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越南留學(xué)生在中國(guó)視頻

發(fā)布時(shí)間：2023-05-02 13:12:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 445

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于越南留學(xué)生在中國(guó)視頻的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、廣西師范大學(xué)排名全國(guó)第幾位
2、中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外生活是一種怎樣的感受
3、越南留學(xué)生畢業(yè)后，如何辦理工作簽證留在中國(guó)？
4、越南留學(xué)生什么時(shí)候可以回中國(guó)

越南留學(xué)生在中國(guó)視頻

一、廣西師范大學(xué)排名全國(guó)第幾位

院校專業(yè)：

廣西師范大學(xué)地處國(guó)際旅游勝地、國(guó)家歷史文化名城桂林，是國(guó)家教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校， “中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目”高校，廣西重點(diǎn)建設(shè)的“國(guó)內(nèi)一流大學(xué)”高校，全國(guó)文明校園。有王城、育才、雁山3個(gè)校區(qū)，校園面積4100多畝；在職教職員工2500多人，全日制本科生近27000人，碩士研究生7000多人，博士研究生350多人，各類留學(xué)生近1700人，成人教育學(xué)生26000多人。學(xué)校已發(fā)展成為廣西教師教育的“領(lǐng)頭羊”、人文強(qiáng)桂的“主力軍”、科技興桂的“生力軍”、廣西國(guó)際教育的“排頭兵”。目前，學(xué)校正全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和綜合改革，努力實(shí)現(xiàn)建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名、教師教育特色鮮明的國(guó)內(nèi)高水平大學(xué)的目標(biāo)。,學(xué)校歷史文化豐厚。學(xué)校前身 ——廣西省立師范?？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1932年，是廣西高等師范教育的開(kāi)端，是中國(guó)最早的高等師范學(xué)校之一，曾六次更名，八次遷址，四度調(diào)整。抗戰(zhàn)時(shí)期，與西南師范學(xué)院、昆明師范學(xué)院一起，成為抗日大后方著名的三所高等師范院校，并被譽(yù)為“西南民主堡壘”。1943～1978年，是廣西唯一一所培養(yǎng)本科學(xué)歷教師人才的高校。1983年更名為廣西師范大學(xué)。建校以來(lái)，楊東莼、薛暮橋、陳望道、歐陽(yáng)予倩、林礪儒、陳翰笙、夏征農(nóng)以及曾作忠、張?jiān)片?、謝厚藩、陳伯康、林煥平、鐘文典、伍純道等一大批知名人士和專家學(xué)者薈萃學(xué)校，秉承“尊師重道、敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn)精神，執(zhí)教治學(xué)，弘文勵(lì)教，為國(guó)家尤其是廣西培養(yǎng)了40多萬(wàn)名教師和其他專業(yè)人才。2012年，時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|視察學(xué)校時(shí)，勉勵(lì)師生“建設(shè)有特色高水平的一流大學(xué)”。,學(xué)?？平唐脚_(tái)較高。現(xiàn)建制教學(xué)學(xué)院（部） 21個(gè)，82個(gè)全日制普通本科專業(yè)，8個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（馬克思主義理論、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、軟件工程、體育學(xué)、世界史、物理學(xué)），1個(gè)專業(yè)博士點(diǎn)（教育學(xué)），3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，30個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，6個(gè)學(xué)科（馬克思主義理論、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、軟件工程、美術(shù)學(xué)）躋身全國(guó)前40%，其中馬克思主義理論獲B+檔。學(xué)校馬克思主義理論、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、軟件工程等5個(gè)一級(jí)學(xué)科獲得廣西一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，物理學(xué)獲得廣西一流學(xué)科建設(shè)培育項(xiàng)目。廣西（高校）重點(diǎn)學(xué)科35個(gè)，化學(xué)、工程學(xué)兩個(gè)學(xué)科進(jìn)入國(guó)際ESI排名前1%。學(xué)科專業(yè)涵蓋了10大門類，文科的學(xué)科門類、博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)及自治區(qū)級(jí)文科重點(diǎn)學(xué)科均位居廣西高校前列。現(xiàn)有1個(gè)省部共建藥用資源化學(xué)與藥物分子工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)省部共建教育部“廣西民族藥協(xié)同創(chuàng)新中心”，2個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)教育部國(guó)別和區(qū)域研究中心，1個(gè)廣西工程技術(shù)研究中心，2個(gè)自治區(qū)級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心，1個(gè)廣西應(yīng)用數(shù)學(xué)中心，7個(gè)廣西重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，10個(gè)廣西高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，6個(gè)廣西高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（全區(qū)共30個(gè)），5個(gè)廣西協(xié)同創(chuàng)新中心，3個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，10個(gè)自治區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，6個(gè)自治區(qū)級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，3個(gè)自治區(qū)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，1個(gè)廣西卓越教師教育協(xié)同創(chuàng)新中心，14個(gè)自治區(qū)級(jí)研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地。全校館藏紙質(zhì)圖書(shū)359.92萬(wàn)冊(cè)，中外文期刊97.15萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)244萬(wàn)冊(cè)。擁有國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科（中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)）人才培養(yǎng)基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地（聯(lián)合）、中宣部第三批全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院、國(guó)家社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、國(guó)家體育總局體育文化發(fā)展中心研究基地、中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)基地、全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字應(yīng)用培訓(xùn)基地、教育部高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地、教育部全國(guó)高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心、教育部高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地、教育部基礎(chǔ)教育課程研究中心、共青團(tuán)中央“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”全國(guó)研究培訓(xùn)基地等一批國(guó)家級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)基地。學(xué)校是CERNET華南地區(qū)網(wǎng)桂林主節(jié)點(diǎn)依托單位，是廣西實(shí)施“人文強(qiáng)桂”建設(shè)工程主體單位，2009年廣西壯族自治區(qū)人民政府在學(xué)校設(shè)立了廣西人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展研究中心。,學(xué)校師資素質(zhì)優(yōu)良。學(xué)校有專任教師 2000多人，專任教師中正高級(jí)近400人，高級(jí)職稱占專任教師人數(shù)的48.68%；擁有博士學(xué)位700多人，碩士以上學(xué)位教師人數(shù)占總數(shù)的84.87%。碩士研究生導(dǎo)師1300多人，博士研究生導(dǎo)師200多人。學(xué)校有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)高層次人才約160人次，其中有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才、國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才、國(guó)家“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程人選、全國(guó)文化名家暨“四個(gè)一批”人才、國(guó)家級(jí)教學(xué)名師等國(guó)家級(jí)人才20多人次，國(guó)家級(jí)各類人才稱號(hào)已經(jīng)齊全（包括雙聘院士）；有廣西院士后備人選、廣西八桂學(xué)者、廣西特聘專家、廣西優(yōu)秀專家、廣西十百千人才工程人選等省部級(jí)人才約140人次。,學(xué)校教改成果顯著。學(xué)校獲得國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn) 16個(gè)、國(guó)家一流課程7門，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)7個(gè)、國(guó)家專業(yè)綜合改革試點(diǎn)1個(gè)、教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家精品視頻公開(kāi)課3門、國(guó)家級(jí)精品資源共享課6門、國(guó)家級(jí)精品課程2門、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè)，所獲國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果在西部地區(qū)同類院校和廣西高校中名列前茅；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)13項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)1項(xiàng)?，F(xiàn)有自治區(qū)級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)、優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)15個(gè)、自治區(qū)優(yōu)質(zhì)專業(yè)11個(gè)，自治區(qū)在線開(kāi)放課程8門，自治區(qū)一流課程51門，精品課程27門，自治區(qū)級(jí)精品視頻公開(kāi)課4門，自治區(qū)特色專業(yè)及課程一體化項(xiàng)目11個(gè)，自治區(qū)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)。學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成績(jī)顯著，近七屆全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，共獲得了1金8銀17銅的好成績(jī)。此外，學(xué)校始終堅(jiān)守教師教育的使命與擔(dān)當(dāng)，確立了“引領(lǐng)廣西、打造品牌、服務(wù)基礎(chǔ)、走向海外”的教師教育發(fā)展思路，成為廣西教師教育的“搖籃”，形成了涵蓋各級(jí)各類師資培養(yǎng)的“全覆蓋”體系，構(gòu)建了教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)“一體化”模式，為推動(dòng)廣西基礎(chǔ)教育和職業(yè)教育發(fā)展作出了積極探索。,學(xué)校科研成果豐碩。 “十三五”期間，學(xué)?？蒲辛㈨?xiàng)數(shù)和科研經(jīng)費(fèi)均獲得大幅增長(zhǎng)，獲得各級(jí)各類科研項(xiàng)目1848項(xiàng)，其中，承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金、國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目342項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)（R&D經(jīng)費(fèi)）總計(jì)約5.56億元。到目前為止，科研成果獲中國(guó)專利獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲廣西科學(xué)技術(shù)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)1項(xiàng)、廣西科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)30項(xiàng)、三等獎(jiǎng)37項(xiàng)，獲專利授權(quán)1600多件。國(guó)家社科基金項(xiàng)目年度立項(xiàng)數(shù)連續(xù)10年均躋身全國(guó)百?gòu)?qiáng)，獲得國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目5項(xiàng)。獲中國(guó)高校人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，三等獎(jiǎng)4項(xiàng)；全國(guó)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)557項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)30項(xiàng)。2部教材獲得 “十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。,學(xué)校文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展。廣西師范大學(xué)出版社成立于 1986年11月，作為全國(guó)首批轉(zhuǎn)企試點(diǎn)的高校出版社，于2009年6月28日正式成立廣西師范大學(xué)出版社集團(tuán)，是中國(guó)首家地方大學(xué)出版社集團(tuán)和廣西首家出版集團(tuán)。近年來(lái)，先后收購(gòu)澳大利亞視覺(jué)出版集團(tuán)和英國(guó)ACC出版集團(tuán)，領(lǐng)先建成具有成熟的完整產(chǎn)業(yè)鏈的跨國(guó)出版集團(tuán)?，F(xiàn)擁有分別位于桂林、北京、上海、深圳等地以及美國(guó)、英國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞、澳大利亞、克羅地亞、日本等國(guó)家的30多家企業(yè)和分支機(jī)構(gòu)。在行業(yè)機(jī)構(gòu)近些年組織的綜合評(píng)估中，綜合實(shí)力穩(wěn)居中國(guó)大學(xué)出版社前十。先后有20多種圖書(shū)榮獲“五個(gè)一工程獎(jiǎng)”“中國(guó)出版政府獎(jiǎng)”“中華優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)”“中國(guó)好書(shū)”等國(guó)家圖書(shū)大獎(jiǎng)，近10種圖書(shū)獲評(píng)“世界最美的書(shū)”“中國(guó)最美的書(shū)”；先后被評(píng)為全國(guó)高校教材管理先進(jìn)集體、先進(jìn)高校出版社，被新聞出版總署評(píng)為良好出版社、先進(jìn)出版單位等榮譽(yù)；入選全國(guó)第二批數(shù)字出版轉(zhuǎn)型示范單位、知識(shí)服務(wù)模式（綜合類）試點(diǎn)單位，三次入選“國(guó)家文化出口重點(diǎn)企業(yè)”，連續(xù)8年進(jìn)入中國(guó)圖書(shū)海外館藏影響力排名20強(qiáng)；曾獲得深圳讀書(shū)月“年度致敬出版社”、上海書(shū)展“最有號(hào)召力的出版社”、北京圖書(shū)訂貨會(huì)“讀者最喜愛(ài)的出版社”等榮譽(yù)。,學(xué)校國(guó)際交流廣泛?，F(xiàn)與 32個(gè)國(guó)家和地區(qū)的355所高校及機(jī)構(gòu)建立了合作交流關(guān)系，在海外設(shè)有3所孔子學(xué)院和1所孔子課堂。學(xué)校是教育部來(lái)華留學(xué)示范基地、國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室華文教育基地、中國(guó)華僑國(guó)際文化交流基地，是教育部“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”、國(guó)家漢辦“孔子學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金”、廣西政府“東盟獎(jiǎng)學(xué)金”國(guó)際學(xué)生接收單位。近十年共接收了來(lái)自80多個(gè)國(guó)家的長(zhǎng)、短期國(guó)際學(xué)生近16000名。2018年通過(guò)教育部來(lái)華留學(xué)質(zhì)量認(rèn)證。學(xué)校王城和育才校區(qū)曾是越南學(xué)校的辦學(xué)點(diǎn)，從這里走出了10多位越南國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，40多位越南省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，是目前國(guó)內(nèi)接受和培養(yǎng)越南留學(xué)生最多的高校，也是全國(guó)唯一在越南建立孔子學(xué)院的高校。2018年學(xué)校成立了越南研究院，著力打造越南研究智庫(kù)平臺(tái)。,學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)良好。學(xué)校黨委被評(píng)為 “全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”。學(xué)校榮獲 “全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”“教育部依法治校示范?！薄皣?guó)家級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?！薄鞍踩拿餍@”“綠色大學(xué)”“國(guó)防教育特色學(xué)?！钡确Q號(hào)。學(xué)校在2008年教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)，在2016年教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估中得到了評(píng)估專家組的高度認(rèn)可。學(xué)校教務(wù)處連續(xù)3次被評(píng)為“全國(guó)普通高校優(yōu)秀教務(wù)處”，學(xué)校高教研究室連續(xù)3次獲“全國(guó)優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”稱號(hào)。科研處被評(píng)為“全國(guó)高?？萍脊芾硐冗M(jìn)單位”“全國(guó)普通高?？蒲泄芾恚ㄗ匀豢茖W(xué)類、人文社會(huì)科學(xué)類）先進(jìn)集體”“全國(guó)高校科技管理先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”。2017年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范性高校。2019年，學(xué)校被評(píng)為全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)），大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園2020年通過(guò)科技部國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間入庫(kù)培育核驗(yàn)。

其他信息：

廣西師范大學(xué)地處國(guó)際旅游勝地、國(guó)家歷史文化名城桂林，是國(guó)家教育部與廣西壯族自治區(qū)人民政府共建高校、“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程項(xiàng)目”高校、廣西壯族自治區(qū)人民政府重點(diǎn)支持建設(shè)國(guó)內(nèi)一流大學(xué)的3所高校之一。現(xiàn)建制教學(xué)學(xué)院（部）21個(gè)，82個(gè)全日制普通本科專業(yè)，6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)（馬克思主義理論、化學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)、軟件工程、體育學(xué)），3個(gè)博士后科研流動(dòng)站，30個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，18個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估中，6個(gè)學(xué)科（馬克思主義理論、教育學(xué)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、化學(xué)、軟件工程、美術(shù)學(xué)）躋身全國(guó)前40%，其中馬克思主義理論獲B+檔。

二、中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外生活是一種怎樣的感受

中國(guó)留學(xué)生在國(guó)外生活情況介紹：

1：孤寂

用吃喝玩樂(lè)應(yīng)對(duì)感情真空

平常的日子，除了上課學(xué)習(xí)，就不知道該干什么。大學(xué)教育很獨(dú)立，選不同的課，碰到不同的同學(xué)。上完課又匆匆走了。大家很陌生，也很少有溝通。能有的熟人，就是住在一起的那幾個(gè)中國(guó)同學(xué)。此外的，基本上是真空世界。于是，悶極的時(shí)候，大家一起吃吃喝喝，拼命往肚子里灌啤酒。

更多的留學(xué)生，身邊沒(méi)有深交的同國(guó)籍朋友，加上周圍是個(gè)陌生的語(yǔ)言環(huán)境，難打進(jìn)別人的圈子，容易產(chǎn)生自卑感和邊緣感。久而久之，難以排遣的寂寞讓他們變得很孤僻。

于是，一些人大量時(shí)間玩游戲，有的人甚至賭博、吸毒?！斑€有一種現(xiàn)象很常見(jiàn)，就是同居！將這作為一種排遣孤獨(dú)的方式。”還有些人，空寂中尋求刺激，利用高科技犯罪。

孤寂的環(huán)境中，最需要親友的關(guān)心。處理得好的人，單調(diào)的生活成了學(xué)習(xí)的最佳環(huán)境。

2：學(xué)業(yè)

寬進(jìn)嚴(yán)出高淘汰讓人崩潰

在加拿大，許多學(xué)校都有30%以上的淘汰率，還有的學(xué)科甚至高達(dá)40%，成績(jī)不及格，也就失去了畢業(yè)的機(jī)會(huì)。這給許多背負(fù)著親人朋友深切期望、遠(yuǎn)涉重洋來(lái)到海外求學(xué)的學(xué)子，帶來(lái)很大的壓力。很多人無(wú)法承受這種壓力，就釀成了一些悲劇。

去年，南京留學(xué)生張震宇在莫斯科大學(xué)跳樓自殺。學(xué)業(yè)的壓力加上家庭的變故，他感覺(jué)無(wú)力負(fù)重。于是，他從7層高的宿舍樓上跳下去，結(jié)束了自己年輕的生命。

同樣，在英國(guó)，陳莘也看到兩位中國(guó)留學(xué)生難以承受學(xué)習(xí)的壓力，跳樓自殺。分析金錢無(wú)法解答留學(xué)難題。

太多的殘酷教訓(xùn)，不得不讓人反思，盲目的出洋留學(xué)，究竟有多大必要！尤其是近年較多的“小留學(xué)生”，高中、初中甚至小學(xué)就送出國(guó)門，目的是為接受“優(yōu)質(zhì)”的教育，但往往事與愿違、前景堪憂。他們出去之前，有沒(méi)有做好準(zhǔn)備，吃苦的準(zhǔn)備，接受壓力的準(zhǔn)備。一些家長(zhǎng)光準(zhǔn)備了錢，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還要給子女們準(zhǔn)備多些吃苦和經(jīng)受折騰的耐力。盲目地往外送、一送了之顯然是不負(fù)責(zé)任的做法！

3：語(yǔ)言

國(guó)內(nèi)學(xué)的英語(yǔ)出國(guó)用不上

語(yǔ)言的障礙，也給很多留學(xué)生帶來(lái)了不小的壓力。

英國(guó)各地有不同的口音，那個(gè)賣票的阿姨地方口音很重，初次聽(tīng)很難聽(tīng)懂。而我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)的大多是美國(guó)發(fā)音，但在英國(guó)的普通生活中，常見(jiàn)的卻是五花八門的口音。分析不同國(guó)家英語(yǔ)有差異

要想真正成為一個(gè)優(yōu)秀的留學(xué)生，需要融入當(dāng)?shù)匚幕谌氘?dāng)?shù)厝说纳?。這又給只學(xué)了標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)的留學(xué)生帶來(lái)了困難。有很多來(lái)留學(xué)之前十分優(yōu)秀的學(xué)生，來(lái)之后發(fā)現(xiàn)很有游離感，心理壓力很大。

4：文化

中國(guó)乖學(xué)生被認(rèn)為沒(méi)出息

在中國(guó)，老師一般強(qiáng)調(diào)權(quán)威的結(jié)論；但在英國(guó)，老師則強(qiáng)調(diào)論證過(guò)程。英國(guó)老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

也許正是因?yàn)檫@種文化差異，很多中國(guó)學(xué)生得不到英國(guó)老師的器重。在英國(guó)老師眼中，按老師的話辦事的學(xué)生是沒(méi)出息的，沒(méi)有培養(yǎng)價(jià)值！

如果留學(xué)生出國(guó)之前，能有系統(tǒng)的培訓(xùn)，告訴他們到國(guó)外可能遇到的情況，讓他們有所準(zhǔn)備，那他們將可能少走許多彎路。

5：歧視

被人欺負(fù)還要遭學(xué)校勸退

一些留學(xué)生反映，在英國(guó)，就有一些地區(qū)有種族主義者，對(duì)中國(guó)和越南等國(guó)家留學(xué)生很不友好。有一年，剛一開(kāi)學(xué)的一個(gè)學(xué)期，就有11個(gè)中國(guó)留學(xué)生被打傷。有過(guò)親身經(jīng)歷的留學(xué)生反映，那些人在路上不經(jīng)意用中文向你說(shuō)話，你若回答，確定你的國(guó)籍，就會(huì)欺負(fù)你。

這些時(shí)候，他們不敢報(bào)警，一是人在異鄉(xiāng)怕被報(bào)復(fù)，同時(shí)還擔(dān)心學(xué)校會(huì)讓你退學(xué)——學(xué)校通常不管這些事，且怕你被種族主義分子打成重傷甚至出人命，為了不承擔(dān)責(zé)任，寧愿先讓你退學(xué)。

許多有過(guò)這種經(jīng)歷的留學(xué)生晚上不敢單獨(dú)出門，在心里留下永遠(yuǎn)的痛。

6：工作

留學(xué)生找工作兩頭不討好

留學(xué)生人數(shù)增多，學(xué)位含金量下滑，這使大部分留學(xué)生都要回國(guó)就業(yè)。而國(guó)內(nèi)企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也在改變，不再迷信一紙洋文憑。國(guó)內(nèi)國(guó)外，同等對(duì)待。留學(xué)生失去了原有的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

現(xiàn)實(shí)的壓力面前，留學(xué)生們需要的是良好的心態(tài)：出去前客觀看待，出去后從容面對(duì)，不急功近利，不患得患失。社會(huì)也應(yīng)該積極引導(dǎo)，去除光環(huán)，也減少壓力，回歸它應(yīng)有的本位！

三、越南留學(xué)生畢業(yè)后，如何辦理工作簽證留在中國(guó)？

我剛好幫朋友辦好。

首先你朋友要辦理簽證過(guò)來(lái)中國(guó)，不管什么簽證（最好是三個(gè)月的商務(wù)簽證，因?yàn)檗k理所有手續(xù)大約為45天）。然后找到工作，最好是找一家同意幫忙辦《外國(guó)人就業(yè)證》的公司。拿公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本，勞動(dòng)合同，個(gè)人護(hù)照等到地方勞動(dòng)保障局辦理，具體的辦理程序你可以到勞動(dòng)保障局咨詢。

辦好《外國(guó)人就業(yè)證》后，就可以到當(dāng)?shù)爻鋈刖彻芾砭洲k理一年的工作簽證。往后，去延期《外國(guó)人就業(yè)證》后拿去辦簽證就可以了。

還有一種方法，就是去讀研究生，還是做學(xué)生，可以拿三年的學(xué)生簽證。我有一個(gè)朋友就是這樣子的，基本上也不用去上課，交論文就行了，平時(shí)就去上班。

四、越南留學(xué)生什么時(shí)候可以回中國(guó)

疫情不嚴(yán)重的時(shí)候。

這個(gè)就得取決于留學(xué)生所在的國(guó)家對(duì)疫情的控制情況了，從目前來(lái)看，像印度這類疫情嚴(yán)重的國(guó)家，在印度的中國(guó)留學(xué)生短期內(nèi)回到中國(guó)無(wú)望。留學(xué)生在明年才能大規(guī)?；氐街袊?guó)。

留學(xué)生，是指在母國(guó)以外進(jìn)行留學(xué)的學(xué)生。“留學(xué)生”一詞起源于中國(guó)唐朝時(shí)期中日文化交流，意為當(dāng)遣唐使回國(guó)后仍然留在中國(guó)學(xué)習(xí)的日本學(xué)生，現(xiàn)在泛指留居外國(guó)學(xué)習(xí)或者研究的學(xué)生。

發(fā)展?fàn)顩r：

教育部數(shù)據(jù)顯示，2015年度中國(guó)出國(guó)留學(xué)人員總數(shù)為52.37萬(wàn)人，回國(guó)40.91萬(wàn)人，較上一年增長(zhǎng)了12.1%。而在從1978年到2015年底的37年間，走出國(guó)門的留學(xué)生累計(jì)達(dá)404.21萬(wàn)人，畢業(yè)后回國(guó)發(fā)展的占79.87%。

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