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教育學(xué)學(xué)碩和專碩區(qū)別（為什么都不建議考教育專碩）

發(fā)布時間：2023-05-02 13:31:43 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1409

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本文目錄:

1、16學(xué)前教育考研，考學(xué)碩和專碩有什么區(qū)別
2、專碩和學(xué)碩有什么區(qū)別？
3、學(xué)碩與專碩的區(qū)別
4、教育學(xué)考研第一步，專碩和學(xué)碩的區(qū)別在哪

教育學(xué)學(xué)碩和專碩區(qū)別（為什么都不建議考教育專碩）

一、16學(xué)前教育考研，考學(xué)碩和專碩有什么區(qū)別

一、培養(yǎng)方向不同

學(xué)碩：教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；

專碩：是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的局限而新增的一種新碩士，培養(yǎng)社會市場緊缺的應(yīng)用型人才。

二、學(xué)習(xí)方式不同

1、專碩：半脫產(chǎn)或全脫產(chǎn)

2、學(xué)碩：全脫產(chǎn)

三、學(xué)習(xí)費用不同

1、專碩：專業(yè)碩士學(xué)費按照不同專業(yè)類別差別較大，學(xué)費通常比學(xué)碩多，例如，MBA 的學(xué)費要十幾甚至幾十萬元，而工程碩士的學(xué)費一般為3－4 萬元。

2、學(xué)碩：大多數(shù)學(xué)校為8000 元/年，不同專業(yè)有所不同。

擴展資料：

教育碩士專業(yè)學(xué)位：

是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)和管理工作需要的高層次專門人才。

報考的學(xué)歷要求為：

1、國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；

2、具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員；

3、獲得國家承認的大專畢業(yè)學(xué)歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當(dāng)年的9月1日，下同）達到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力（含國家承認學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生）者。

4、已獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位的人員，可以再次報考碩士生，但僅可報考高等學(xué)校，且只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士生。

參考資料來源：百度百科-專業(yè)型碩士

參考資料來源：百度百科-學(xué)術(shù)型碩士

二、專碩和學(xué)碩有什么區(qū)別？

一、培養(yǎng)模式不同：

主要以理論教學(xué)為主，學(xué)制一般為三年。主要以案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、強調(diào)團隊合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質(zhì)，學(xué)制一般為兩年。

二、培養(yǎng)方式不同：

從2014年起，所有納入國家招生計劃的新入學(xué)研究生實行自費，同時輔以合理的獎助金。會計專業(yè)碩士主要以自費培養(yǎng)模式為主，設(shè)有部分獎學(xué)金。

三、課程設(shè)置不同：

會計學(xué)碩士更多偏重于基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重理論知識的掌握和學(xué)習(xí)，如財務(wù)理論、會計理論、審計理論、國際會計等會計相關(guān)知識。會計碩士更多偏重于實務(wù)，學(xué)習(xí)的目的是為了解決實際工作中的問題。

培養(yǎng)方向

專業(yè)型碩士培養(yǎng)應(yīng)用型和工程研究型人才；學(xué)術(shù)型碩士是培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究型人才。

全日制學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；全日制專業(yè)型碩士是克服學(xué)術(shù)型碩士的弱點，國家新增的培養(yǎng)特定高層次專門人才。

根據(jù)中國的有關(guān)規(guī)定，普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專業(yè)碩士是具有職業(yè)背景的碩士學(xué)位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設(shè)置。

學(xué)術(shù)碩士畢業(yè)后主要是去研究所搞研發(fā)工作，而專業(yè)碩士主要是進入企業(yè)發(fā)展，就業(yè)更靈活，發(fā)展空間更大。

以上內(nèi)容參考：百度百科-專業(yè)型碩士

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三、學(xué)碩與專碩的區(qū)別

一、培養(yǎng)方向

教育學(xué)學(xué)碩是側(cè)重理論研究，例如教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史等。而教育學(xué)專碩側(cè)重實踐性和應(yīng)用性。

二、學(xué)制年限

教育學(xué)學(xué)碩一般為3年，教育學(xué)專碩學(xué)制一般是2～3年。

三、專業(yè)方向

教育學(xué)學(xué)碩：教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、教育管理學(xué)等。

教育學(xué)專碩：學(xué)科教學(xué)(學(xué)科教學(xué)包含方向較多，如語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、音樂等等)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、心理健康教育等與教育應(yīng)用緊密聯(lián)系的相關(guān)專業(yè)方向。

四、考試方式

在教育學(xué)考研中教育學(xué)學(xué)碩是從2007年開始全國統(tǒng)考，到了2013年開始統(tǒng)考和自主命題并存的考試方式。而教育學(xué)專碩是從2010年開始全國聯(lián)考，專業(yè)課為各院校自主命題。

四、教育學(xué)考研第一步，專碩和學(xué)碩的區(qū)別在哪

專業(yè)學(xué)位（professional degree），是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。而教育學(xué)碩士是學(xué)術(shù)型研究生，專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，但培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。學(xué)術(shù)型學(xué)位按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員；而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才。除了基本的培養(yǎng)目標(biāo)不同之外，教育學(xué)的學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士的考試科目也是不同的。教育學(xué)的學(xué)術(shù)型碩士的公共課考察的是思想政治理論和英語一，專業(yè)課一套試卷只考一門專業(yè)課?？疾斓耐恰督逃龑W(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合》，滿分300分，考試時間3個小時。而全日制教育碩士的英語大多考察英語二，專業(yè)課分為兩門，一門是代碼為333《教育綜合》，國家給定考試大綱，各學(xué)校自主命題，滿分150分，考試時間3個小時；另一門考察的是相關(guān)的專業(yè)課內(nèi)容，比如學(xué)科教學(xué)（語文）考察的是語文教學(xué)法或者語文基礎(chǔ)知識綜合，教育管理考察的是教育管理學(xué)專業(yè)課，滿分150分，考試時間3個小時。由此可見，教育學(xué)的學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)碩士是不同的，前者側(cè)重理論研究，例如教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史等，后者注重實踐性和應(yīng)用性，因此，勤思教育專家提示大家，在選擇教育學(xué)類考研的時候，首先要區(qū)別的就是何為學(xué)術(shù)型，何為專業(yè)型，知己知彼百戰(zhàn)百勝，如果我們連自己要考的基本內(nèi)容都不清楚，那么，接下來如何準(zhǔn)備教材備考呢？

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