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- 廣美畢業(yè)展2023時間
- 畢業(yè)論文關(guān)于VI設(shè)計的怎么寫?詳細(xì)點(diǎn)的
- 視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)和其他細(xì)分專業(yè)哪個更好?
美院畢業(yè)展vi設(shè)計(美院設(shè)計畢業(yè)展策劃方案)
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本文目錄:
廣美畢業(yè)展2023時間
廣美畢業(yè)展2023時間還沒定。
依照2022年的時間,2023年的廣美畢業(yè)展時間也相差不多。具體要等廣美的官方消息。
2022年,廣美畢業(yè)展的主視覺設(shè)計概念以“我們”為主題,集所有畢業(yè)生的個人影像及“冰墩墩”、校園場景、學(xué)習(xí)用品等廣美特色物件,匯聚成相融相生的“小我”與“大我”。
“畢業(yè)創(chuàng)作是每位學(xué)子打開通往社會之門的鑰匙?!睆V美院長李勁堃說,正如今年畢業(yè)展的創(chuàng)意海報設(shè)計,無數(shù)廣美學(xué)子在畢業(yè)創(chuàng)作中展現(xiàn)了無數(shù)“有趣的靈魂”,這是學(xué)生們走向社會的基礎(chǔ)。
學(xué)校介紹:
廣州美術(shù)學(xué)院視覺藝術(shù)設(shè)計學(xué)院成立于2010年9月,現(xiàn)有視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、動畫4個專業(yè),其中國家級一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個,省級一流專業(yè)1個,擁有一系列設(shè)計專業(yè)實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)與科研成果豐碩。
取得包括第16屆亞洲運(yùn)動會視覺景觀設(shè)計、色彩系統(tǒng)及核心圖形設(shè)計、吉祥物及其動畫片設(shè)計、宣傳片設(shè)計制作,2010年上海世博會中國館、山西館、中山館新媒體藝術(shù)設(shè)計,2014年第一屆全國青年運(yùn)動會火炬、獎牌外觀視覺設(shè)計等。
畢業(yè)論文關(guān)于VI設(shè)計的怎么寫?詳細(xì)點(diǎn)的
傳統(tǒng)的VI設(shè)計是靜態(tài)的,以標(biāo)準(zhǔn)化的圖形和顏色作為視覺傳達(dá)的要素。但仔細(xì)觀察可口可樂新的中文標(biāo)識和包裝,你會發(fā)現(xiàn)設(shè)計師在細(xì)微之處的調(diào)整:新包裝及標(biāo)志的紅色背景中加入了暗紅色的弧線,整體紅色變得更有深度和動感,并產(chǎn)生了多維的透視效果。罐身包裝的側(cè)面設(shè)計了嶄新的“氣泡弧型瓶”,既保留了原有弧形瓶的原創(chuàng)性,又體現(xiàn)了新的動感效果。多層次的飄帶圖案,和飄帶中的銀色邊線及飄帶兩側(cè)的氣泡更強(qiáng)調(diào)了活力和現(xiàn)代感。經(jīng)過微妙的調(diào)整和添加,原有的視覺元素“活”了起來。設(shè)計師就是通過這種方法力圖使設(shè)計突破二維媒介的局限,創(chuàng)造一種視覺上動態(tài)的效果。我國的VI設(shè)計長期以來也是以一種靜止和程式化的形態(tài)呈現(xiàn)的,缺乏新意和活力。其原因是設(shè)計觀念上束縛太深。特別是標(biāo)志設(shè)計,我們常將其理解為一張臉,好比IBM,造型和構(gòu)成方式在不同的載體和環(huán)境中使用都具有一致性和穩(wěn)定性。20世紀(jì)末,數(shù)字化媒體出現(xiàn),社會環(huán)境也發(fā)生了質(zhì)的變化。電腦技術(shù)在設(shè)計上的廣泛應(yīng)用挑戰(zhàn)著藝術(shù)設(shè)計形式,同時也充實(shí)著設(shè)計的外延。多元化的視覺觀念也暗示著新視覺傳達(dá)方式將要打破傳統(tǒng)設(shè)計門類的界限,讓設(shè)計成為一種能融合多種學(xué)科的載體。許多設(shè)計師已經(jīng)不再滿足于原有VI設(shè)計僅局限在平面和靜態(tài)的狀況。尤其是在FLASH等簡單而好用的動畫軟件面世后,各種動畫形式的VI設(shè)計面世,也有在平面的媒介上表現(xiàn)超平面的動態(tài)效果的。總之VI打破了“靜”的傳統(tǒng),逐步開始“動”了起來。國外類似的嘗試早就在進(jìn)行著。現(xiàn)在國外的標(biāo)識設(shè)計早已打破傳統(tǒng)規(guī)則,在靜止的二維平面中加入“時間”和“表情”,在應(yīng)用中豐富和靈活的展現(xiàn)。從可口可樂的VI變化上,我們可以感受到這一點(diǎn)。NIKE 、SONY公司設(shè)計的的推廣片段更進(jìn)一步證明了視覺傳達(dá)設(shè)計由靜態(tài)向動態(tài)的新走向。
視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)和其他細(xì)分專業(yè)哪個更好?
視覺傳達(dá)專業(yè)和其他細(xì)分專業(yè)哪個好?
其實(shí)設(shè)計是相通的,做設(shè)計久了就會發(fā)現(xiàn),做廣告設(shè)計的做平面設(shè)計也不錯,甚至你去做室內(nèi)設(shè)計也都是可以的,因?yàn)?strong>在色彩構(gòu)成和明暗關(guān)系上處理的方法是類似的。
視覺傳達(dá)都學(xué)什么?
我就是學(xué)視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的,在學(xué)校里學(xué)了很多專業(yè),開始的時候主要是美術(shù)素養(yǎng)之類的基礎(chǔ)課程,例如:素描,色彩,平面構(gòu)成,色彩構(gòu)成,立體構(gòu)成,攝影,中國工藝美術(shù)史等。后面就開始接觸一些軟件啦,Photoshop?,Coreldraw?,3dmax。再就是一些設(shè)計類的課程,比如:vi?設(shè)計,標(biāo)志設(shè)計,廣告設(shè)計,書籍裝幀設(shè)計,網(wǎng)頁設(shè)計,包裝設(shè)計,字體設(shè)計,展示設(shè)計等等。我在上學(xué)的時候還參加大學(xué)生廣告設(shè)計大賽,也是蠻好玩的一個經(jīng)歷呢,還會組織大家去寫生,畫一些你喜歡的東西。
動畫專業(yè)學(xué)什么?
我朋友是學(xué)動畫的,現(xiàn)在在做平面,我查了下基本上動畫的同學(xué)們都學(xué)影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計,動畫導(dǎo)演等
有些專業(yè)課程藝術(shù)類是統(tǒng)一的。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括素描、速寫、人物設(shè)計、場景設(shè)計,卡漫設(shè)計與創(chuàng)作,動畫色彩、動畫配音、動畫短片拍攝、畢業(yè)作業(yè)等。
工業(yè)設(shè)計學(xué)什么?
原來公司里有小哥哥做工業(yè)設(shè)計的,在公司里我經(jīng)常看到他在畫草圖,比如一個形態(tài)的好幾個角度的結(jié)構(gòu),對一些細(xì)節(jié)把控得特別到位,而且他們還特別注重那些材質(zhì),當(dāng)時公司的產(chǎn)品就是比較親膚的,那像硅膠一類的東西就是手感會比較好,塑料的質(zhì)感會給人特別劣質(zhì)的感覺,如果想要給一個產(chǎn)品做得高端一點(diǎn)那么它的材質(zhì)一定要搭配好,這也是工業(yè)設(shè)計所研究的方向。那對于專業(yè)學(xué)習(xí)主要內(nèi)i容:該專業(yè)設(shè)置產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、數(shù)字化設(shè)計、展示與陳設(shè)設(shè)計5個專業(yè)選題方向,主要開設(shè)畫法幾何、陰影透視、工程制圖、設(shè)計初步等基礎(chǔ)課程,以及視覺傳達(dá)設(shè)計及原理、產(chǎn)品設(shè)計及原理、環(huán)境設(shè)施設(shè)計及原理、工業(yè)設(shè)計工程基礎(chǔ)、工業(yè)設(shè)計史等專業(yè)主干課程和相關(guān)系列課程。
還有很多其他專業(yè)的細(xì)分,設(shè)計類的比較多,還是看個人喜好吧。
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