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景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）

發(fā)布時間：2023-05-04 17:23:49 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 123

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本文目錄:

1、風(fēng)景園林專業(yè)考研可以考哪些方向？
2、考研考園林植物與觀賞園藝如何
3、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研考什么
4、風(fēng)景園林好學(xué)嗎

景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）

一、風(fēng)景園林專業(yè)考研可以考哪些方向？

本科畢業(yè)生也可繼續(xù)攻讀園林、景觀、建筑、城市規(guī)劃、環(huán)境藝術(shù)專業(yè)類的碩士學(xué)位。

知識技能

掌握的知識：它的基礎(chǔ)知識包括城市規(guī)劃、建筑學(xué)等工程類學(xué)科，地質(zhì)學(xué)、自然地理、土壤學(xué)、氣象等自然科學(xué)，生物學(xué)、植物學(xué)、生態(tài)學(xué)等生物科學(xué)；園藝學(xué)、林學(xué)等農(nóng)業(yè)應(yīng)用科學(xué)；以及文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、社會學(xué)等多學(xué)科相綜合的新的工程學(xué)科。

景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）

擴展資料

招生簡章

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法的中華人民共和國公民。

2、身體健康狀況符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。

3、考生的學(xué)歷必須符合下列條件之一：

（1）國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生，2019年9月1日前須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書，否則錄取資格無效。

（2）具有國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

（3）獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到2019年9月1日)或2年以上的，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，但必須滿足以下條件：

在核心期刊上以第一或第二作者發(fā)表過文章；輔修過所報專業(yè)本科的全部主干課程；本人英語水平證明。按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報考。

參考資料：百度百科-風(fēng)景園林專業(yè)

二、考研考園林植物與觀賞園藝如何

一、專業(yè)介紹

園林植物與觀賞園藝專業(yè)是園林的二級學(xué)科之一。

1、研究方向

(01)園林植物遺傳育種及生物技術(shù)

(02)園林植物種質(zhì)資源及利用

(03)園林植物栽培及生理

(04)園林植物采后生理與分子生物學(xué)

(05)園林植物應(yīng)用與園林生態(tài)

(06)城市生物多樣性

(07)風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計

(注：各大院校的研究方向略有不同，以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例)

2、培養(yǎng)目標(biāo)

掌握園林植物與觀賞園藝學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)技能，了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)，熟悉所從事研究方向的國內(nèi)外發(fā)展水平。能熟練操作計算機并應(yīng)用先進(jìn)的信息工具，能較熟練地運用一門外國語閱讀專業(yè)文獻(xiàn)、撰寫論文摘要，并進(jìn)行一般的專業(yè)交流。具有獨立承擔(dān)園林植物與觀賞園藝學(xué)科科研、教學(xué)、生產(chǎn)管理和技術(shù)推廣等工作的能力，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，事實求是，理論聯(lián)系實際，具有較強的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

3、研究生入學(xué)考試科目

①101 思想政治理論

②201 )英語一

③314 數(shù)學(xué) (農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))

④851園林植物學(xué)

(注：以上以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例，各院校在考試科目中也有所不同)

二、推薦院校

園林植物與觀賞園藝學(xué)專業(yè)碩士全國較強的招生單位有：北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西南大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)

三、就業(yè)前景

園林植物與觀賞園藝學(xué)專業(yè)就業(yè)前景看好。隨著我國城市化進(jìn)程的加快，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展和人民生活水平提高，園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。具有園藝植物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等才能的園藝專業(yè)研究生，無疑會成為就業(yè)市場中令人羨慕的搶手人才。

四、就業(yè)方向

1.園林方向就業(yè)范圍：

畢業(yè)生可在城建部門、園林部門、科研機構(gòu)、大專院校等企事業(yè)單位從事城市綠地系統(tǒng)、各類公園、風(fēng)景區(qū)、工礦區(qū)、庭院的規(guī)劃設(shè)計、施工、管理以及園林植物的繁育、花卉生產(chǎn)等的教學(xué)研究工作。

就業(yè)方向：

(1)各省市園林綠化、景觀類設(shè)計、施工企業(yè)

(2)房產(chǎn)類開發(fā)公司

(3)各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門

(4)建筑行業(yè)類企業(yè)

(5)大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門

(6)園林類教學(xué)、科研機構(gòu)

(7)園林監(jiān)理類

(8)市政工程類

(9)公園、風(fēng)景區(qū)管理部門從事園林監(jiān)督、管理類工作

(10)旅游規(guī)劃、研究部門

(11)裝飾工程類

(12)苗圃類工作

2.園藝方向就業(yè)范圍：

畢業(yè)生可進(jìn)入城市園林系統(tǒng)、花卉生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司等相關(guān)部門，能夠勝任教學(xué)、科研、管理、綠化設(shè)計與施工等工作。

就業(yè)方向：

(1)花卉育種、栽培與生產(chǎn)企業(yè)

(2)花卉貿(mào)易企業(yè)

(3)房地產(chǎn)公司

(4)教學(xué)、科研機構(gòu)

(5)小區(qū)、學(xué)校、機關(guān)單位物業(yè)部門

(6)盆景花卉公司或花卉市場

(7)風(fēng)景區(qū)或公園

(8)園林管理部門

(9)賓館、飯店

(10)花卉生物技術(shù)企業(yè)

3.未來規(guī)劃：

未來職業(yè)生涯中，該專業(yè)學(xué)生可以考取景觀設(shè)計師和園林/綠化工程師，被稱為園林"金領(lǐng)"。

五、相近專業(yè)

相同一級學(xué)科下的其他專業(yè)有：林木遺傳育種、森林培育、森林保護(hù)學(xué)、森林經(jīng)理學(xué)、野生動植物保護(hù)與利用、園林植物與觀賞園藝、水土保持與荒漠化防治。

六、課程設(shè)置(以北京林業(yè)大學(xué)為例)

1.學(xué)位課

外語、自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實踐、野生園林植物資源調(diào)查采集、花卉品種分類學(xué)、植物配置與造景;

2.選修課

園林現(xiàn)代科技發(fā)展專題、植物生理大實驗、現(xiàn)代化切花栽培技術(shù)、草坪與地被概論、花卉采后生理及保鮮技術(shù)、園林植物開花生理與調(diào)節(jié)、植物顯微技術(shù)、細(xì)胞遺傳學(xué)、試驗設(shè)、分子遺傳學(xué)、植物組織培養(yǎng)、電鏡原理和實踐、土壤理化分析、植物拉丁文、插花藝術(shù)與理論、高級植物生理學(xué)、生物化學(xué)、核技術(shù)在林業(yè)中的應(yīng)用、植物地理學(xué)、園林設(shè)計、數(shù)量遺傳學(xué)、群體遺傳學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、地形地貌學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、美學(xué)概論、森林生態(tài)學(xué)、森林旅游。

七、目標(biāo)專業(yè)在全國范圍內(nèi)的較強院校

北京林業(yè)大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、北京農(nóng)學(xué)院、浙江林學(xué)院、西北農(nóng)林科技大學(xué)

八、可供調(diào)劑的專業(yè)

林木遺傳育種、森林培育、森林保護(hù)學(xué) 、森林經(jīng)理學(xué) 、野生動植物保護(hù)與利用、水土保持與荒漠化防治

三、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研考什么

各個高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計考研可能有所不同，以上海大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考研科目為例：

考試科目：633環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論

適用專業(yè)：設(shè)計學(xué)(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計)

復(fù)習(xí)要求：

要求考生熟悉環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的理論和方法, 掌握基本概念和基本理論，能運用相關(guān)的知識對某些建筑室內(nèi)與室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計問題進(jìn)行分析，提出自己的見解。

主要復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1、中外建筑史

掌握從古代到現(xiàn)代的各主要建筑流派，風(fēng)格，說明其主要特點和藝術(shù)特征，并能作圖。

2、室內(nèi)設(shè)計

掌握室內(nèi)空間，室內(nèi)光環(huán)境，室內(nèi)綠化、家具、色彩、陳設(shè)等設(shè)計理論。了解國內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計的動態(tài)，掌握目前室內(nèi)設(shè)計的理論和發(fā)展趨勢。

3、室外環(huán)境設(shè)計

掌握外部空間的基本概念、要素和設(shè)計手法，掌握有關(guān)雕塑，壁畫，環(huán)境設(shè)施與外部空間設(shè)計的知識和景觀環(huán)境設(shè)計的理論。

注：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設(shè)計的方式進(jìn)行整合設(shè)計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學(xué)科很廣泛，包括建筑學(xué)、城市規(guī)劃學(xué)、人類工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古學(xué)、宗教學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)、環(huán)境行為學(xué)等學(xué)科。

景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）

擴展資料：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)特點：

1、預(yù)見性

面向當(dāng)今社會，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要的人才是專業(yè)建設(shè)的首要目標(biāo)和前提，是專業(yè)得以發(fā)展的動力。把握社會需求狀況，一方面要進(jìn)行需求調(diào)查，另一方面還要進(jìn)行需求預(yù)測，這樣才會有的放矢，依社會發(fā)展制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計劃，為培養(yǎng)適合社會需求的人才做好前期準(zhǔn)備。

2、系統(tǒng)性

環(huán)境設(shè)計是一項極其綜合的系統(tǒng)性行為，包含著與之相關(guān)的若干子系統(tǒng)。它集功能、藝術(shù)與技術(shù)于一體，涉及藝術(shù)和科學(xué)兩大領(lǐng)域的許多學(xué)科內(nèi)容，具有多學(xué)科交叉、滲透、融合的特點。系統(tǒng)性特點和要求，要有與之相適應(yīng)的教育內(nèi)容體系。

3、特色性

這里所談及的“特色”是指辦學(xué)特色。就環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)建設(shè)而言，不同性質(zhì)、基礎(chǔ)的學(xué)校都有各自發(fā)展和目標(biāo)。建筑類院校發(fā)展這一專業(yè)具有更廣闊的可能性和前途。從行業(yè)發(fā)展和管理的角度看，環(huán)境藝術(shù)是建筑系統(tǒng)中的一部分。

4、創(chuàng)造性

創(chuàng)造是設(shè)計的靈魂；是創(chuàng)造對人的生活環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃和提出方案的思考。設(shè)計教育中不能只滿足于設(shè)計方法和技藝的傳授，在藝術(shù)和設(shè)計之中，創(chuàng)造是它的主要特征，也是生命活力之所在。在課程建設(shè)和教學(xué)上，要充分強調(diào)創(chuàng)造性的特點。

5、適應(yīng)性

在環(huán)境設(shè)計方面，它所涉及的范圍應(yīng)該遠(yuǎn)廣泛的多，圍繞著建筑環(huán)境，小到一個標(biāo)志設(shè)計，大到環(huán)境景觀設(shè)計，都將是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計師所要面對的工作。對知識面、知識結(jié)構(gòu)的要求將更高，它需要有相應(yīng)的能力來適應(yīng)并擔(dān)負(fù)起這樣的社會角色和責(zé)任。

參考資料來源：百度百科-環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

參考資料來源：中國考研網(wǎng)-上海大學(xué)2018年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計理論考研初試大綱

四、風(fēng)景園林好學(xué)嗎

這個專業(yè)對于理科生真的挺好學(xué)的，但對于文科生真的是有一些困難。我有一個這個專業(yè)的好閨蜜就是理科生啦，然后考研成功上岸的。

景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）

據(jù)她說，大多數(shù)學(xué)校風(fēng)景園林、園林是招收理科生，環(huán)境設(shè)計是藝術(shù)生。有些學(xué)校的園林專業(yè)還會學(xué)習(xí)一些化學(xué)和生物知識，會有要求學(xué)生做一些植物栽培的實驗。所以這對于理科生就是so easy的啦。

理科生的福音

景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）

從他學(xué)的課程來講，風(fēng)景園林這個專業(yè)是一個非常綜合的專業(yè)，它要求學(xué)生擁有學(xué)習(xí)理科的邏輯思考以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，要有基礎(chǔ)的氣象土壤等自然科學(xué)知識，要認(rèn)識了解各種植物名字及生活習(xí)性。

文學(xué)方面要有一定的語言表達(dá)能力，歷史方面包括但不限于各國園林史，藝術(shù)上要有較好的審美以及創(chuàng)造力，還要有較高的繪畫功底，甚至要了解一些風(fēng)水玄學(xué)的知識。但大多數(shù)還是比較側(cè)重于理科方面，如果你是理科生的話，這個專業(yè)對你而言還是非常契合的。

景觀設(shè)計師考研難度（景觀設(shè)計師考研難度排名）