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長沙理工大學事件（長沙理工大學事件真相）

發(fā)布時間：2023-05-05 00:42:02 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 262

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本文目錄:

1、中軟卓越的公司大事件
2、長沙理工大學概率論
3、求文檔: 長沙理工大學vb期末考試試題
4、大學生安全教育的主題班會

長沙理工大學事件（長沙理工大學事件真相）

一、中軟卓越的公司大事件

2003年大事記

推出中軟“Java軟件工程師”、“網(wǎng)絡工程師”、“軟件工程化管理”等品牌課程。

Sun公司授予中軟培訓“北方區(qū)域最佳Sun授權(quán)中心”。

2004年大事記

榮獲由中國教育部和《計算機世界》評選的“全國十大影響力培訓品牌”

榮獲由中國信息產(chǎn)業(yè)部和《計算機世界》評選的“中國十大影響力培訓品牌”

全國教育機構(gòu)就業(yè)十強。

榮獲由中國信息產(chǎn)業(yè)部和《電腦報》評選的“全國十大影響力培訓品牌”。

榮獲sun公司評選最佳合作伙伴。

榮獲IBM“中國區(qū)銀獎合作伙伴獎”。

“惠普軟件工程學院”培訓推廣合作伙伴。

美國Microsoft公司授權(quán)CPLS。

2005年大事記

美國互聯(lián)網(wǎng)安全系統(tǒng)有限公司授予中軟培訓：ISS授權(quán)培訓中心。

電腦報評選中軟培訓為“2004-2005中國IT教育年度影響力培訓品牌”。

微軟大會評選中軟培訓“微軟大會Tech?Ed2005（中國）優(yōu)秀合作伙伴”。

2006年大事記

共青團北京市委員會授予中軟培訓“青春加油站”獎學計劃加盟培訓機構(gòu)

焦點學習網(wǎng)授予中軟培訓“最受歡迎計算機學?！?。

亞洲職業(yè)教育發(fā)展論壇組委會及精品教育營銷服務集團授予中軟培訓“亞洲職業(yè)教育發(fā)展論壇特別支持單位”。

北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心授予中軟培訓“2006-2007年度大學生票選十佳培訓機構(gòu)--大學生信賴獎”。

在中軟昌平軟件園建設并啟用六千平方的培訓基地（中軟卓越北京基地）。

2007年大事記

CSTP授予中軟培訓“中軟專業(yè)人才培養(yǎng)工程實訓基地”稱號。

信息產(chǎn)業(yè)部軟件與集成電路促進中心和國家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程辦公室授予中軟培訓“國家信息技術(shù)緊缺人樣培養(yǎng)工程——“521計劃”培訓中心”。

國際軟件外包管理研究院（IIOM）與中軟培訓達成戰(zhàn)略合作同盟。

Redhat培訓部與中軟培訓簽署人才培養(yǎng)協(xié)議，授權(quán)中軟培訓成為其考試培訓認證機構(gòu)。

2008年大事記

中軟卓越在長沙、無錫、大連、重慶、廈門五省市部署大型實訓基地。

中軟卓越教育集團正式注冊為“北京中軟國際教育科技有限公司”。

與微軟公司合作開展SharePoint 高級人才培訓項目。

與IBM公司共建“SOA實訓基地”項目。

與SUN公司共建“Java高級技術(shù)實訓基地”項目（中國獨家）。

通過“教育部軟件人才實訓基地”的評審，第一家獲此殊榮的企業(yè)級單位。

2008年度IT教育高峰論壇“大學生心目中的最佳就業(yè)培訓機構(gòu)”。

騰訊2008中國教育年度盤點“2008年中國IT教育十大影響力品牌”。

2009年大事記

獲得教育部“軟件工程專業(yè)大學生實習實訓基地”資質(zhì)。

天津ETC獲得商務部“服務外包示范培訓中心”資質(zhì)（全國獨家）。

獲得第十三屆軟博會“2009中國軟件行業(yè)促進大學生就業(yè)貢獻獎”。

獲國情調(diào)研中心“2009中國最具影響力計算機技術(shù)培訓機構(gòu)”。

獲得北京市商委、北京市教委聯(lián)合授牌“中國服務外包人才培訓中心（北京）服務外包人才培訓機構(gòu)”稱號。

與北京交通大學合作申報課題“精英型軟件工程師人才培養(yǎng)模式的探索與實踐”，并獲得教育部“國家級教學成果一等獎”。

榮獲北京市教委2009年市級校外人才培養(yǎng)基地稱號，服務院校為北京理工大學。

中軟國際教育集團獲得首批“軟件人才信用公約締約企業(yè)”。

長沙市人民政府授予長沙ETC成為“長沙市服務外包人才培訓基地”。

重慶市外經(jīng)貿(mào)委、教委聯(lián)合授予重慶ETC成為“重慶市服務外包人才培訓基地”。

獲得中國IT教育產(chǎn)業(yè)年度大典“2009年度IT教育最具影響力十大品牌”。

2010年大事記

成功完成自主知識產(chǎn)權(quán)教學課件及案例的研發(fā)工作，為深化校企合作奠定了堅實基礎。其中部分課件成功獲得國家著作權(quán)。

為了促進大學生就業(yè)質(zhì)量的提升，推出“準員工成長計劃”。

與天津工業(yè)大學、天津師范大學、東南大學、重慶郵電大學、大連交通大學等9所院校簽署N+1聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議。

與北京工業(yè)大學耿丹學院、天津大學仁愛學院、天津理工大學華信學院、吉首大學、渤海大學、大連工業(yè)大學等11所院校簽署共建學院協(xié)議。

第一屆中軟國際校企合作人才培養(yǎng)高峰論壇暨中軟國際軟件人才培養(yǎng)體系及教學案例（V1.0）發(fā)布會在北京九華山莊盛大舉行。來自全國150 多所高等院校的300 多位院領導出席了本次盛會。

獲得2010騰訊教育盛典“中國IT教育十大影響力品牌”。

重慶ETC榮獲2010年度重慶市優(yōu)秀IT培訓機構(gòu)稱號。

長沙ETC榮獲“湖南省優(yōu)秀教學實習基地”。

中軟國際ETC榮獲重慶市第一批“軟件藍領萬人培養(yǎng)工程”試點單位。

廈門ETC榮獲“福建省軟件適用人才重點培訓基地”（全省共兩家）。

2011年大事記

ETC合作院校數(shù)量突破400所，其中，深度合作院校累計達到50家，分別是：與長春理工大學、山西大學、江蘇科技大學等6所院校簽署聯(lián)合培養(yǎng)合作協(xié)議與長沙理工大學、哈爾濱學院、昆明理工大學城市學院、遼寧大學人文科技學院等16所院校簽署共建專業(yè)協(xié)議。

與攀枝花學院、沈陽工程學院、重慶文理學院等6所院校簽署共建學院協(xié)議。

為了促進移動互聯(lián)人才的培養(yǎng)，中軟國際“3G移動開發(fā)精英”育成計劃正式啟動。

第二屆中軟國際校企合作軟件人才培養(yǎng)高峰論壇暨中軟國際軟件人才培養(yǎng)校企合作產(chǎn)品發(fā)布會于北京九華山莊貴賓樓隆重召開，來自全國200多所高校近500位領導和老師參加了此次盛會。

ETC正式發(fā)布中軟國際ResourceOne軟件工程實驗系統(tǒng)、移動互聯(lián)實驗箱和物聯(lián)網(wǎng)實驗箱三大產(chǎn)品。

中軟國際卓越人才培養(yǎng)系列教材發(fā)布V2.0版本，并有十本教材正式出版，涵蓋Java、.net、嵌入式三大技術(shù)方向和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

中軟國際“創(chuàng) 享成長”2012校園招聘會啟動，ETC奔赴全國16個城市近百所院校，到場學生9619人，第一階段成功簽約近千人

與北京交通大學、武漢理工大學聯(lián)合申報國家級工程實踐教育中心成功獲批。

中軟培訓再度中標廣東移動、首度攜手華夏銀行，成為其員工內(nèi)訓戰(zhàn)略合作伙伴，合同額度均突破百萬級。

在第二屆中關村軟件行業(yè)創(chuàng)新示范百強企業(yè)評選中，中軟國際ETC榮獲中關村軟件行業(yè)“服務創(chuàng)新示范百強企業(yè)”稱號。

獲得由騰訊網(wǎng)友票選的“2011最具影響力IT教育品牌”，連續(xù)四年獲得此獎項。

長沙ETC獲湖南省商務廳認定“湖南省服務外包人才培訓基地。

無錫市服務外包人才培訓（聯(lián)盟）協(xié)會授予無錫ETC理事單位。

2012年大事記

長沙ETC成為長沙市首批服務外包人才培養(yǎng)實訓基地

中軟國際有限公司（以下簡稱“中軟國際”）與華為簽署協(xié)議成立一家聚焦軟件外包業(yè)務的合資公司，中軟國際和華為持股比例分別為60%和40%。

Oracle攜手OPN伙伴中軟國際共建OAEP授權(quán)培訓基地，在廈門ETC掛牌，成立中國第五家、福建省唯一一家具有Oracle原廠培訓資質(zhì)的企業(yè)，提供Oracle全系產(chǎn)品的原廠培訓和考試認證服務.

2012中國服務外包領軍者年會暨Chinasourcing—中國服務外包產(chǎn)業(yè)最佳實踐評選頒獎典禮，中軟國際被評為服務外包十強企業(yè)。

中軟卓越作為北京市政府指定的服務外包公共培訓平臺受邀參加京交會

與北京交通大學軟件學院、天津大學軟件學院及仁愛學院共建物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)研發(fā)中心。

5月，中軟國際應邀出席中國服務外包人才培養(yǎng)國際論壇。

6月，中軟國際受邀參加中國職業(yè)技術(shù)教育學會教學工作委員會教學過程研究會2012年學術(shù)年會。

7月，第三屆中國校企合作軟件人才培養(yǎng)高峰論壇在無錫·希爾頓逸林酒店隆重召開，來自全國25個省、市、自治區(qū)，202所高等院校的357名高校領導參加了此次盛會。

與貴州大學、安徽國防科技職業(yè)學院、池州學院、吉林工商學院簽署共建就業(yè)實習基地。

9月，中軟國際專業(yè)服務集團（PSG）2013校園招聘活動啟動，ETC奔赴全國10余座城市，舉辦宣講會91場，到場學生15000余人，共收簡歷11286份。

11月，長春大學光華學院—中軟國際物聯(lián)網(wǎng)工程創(chuàng)新中心成立。

渤海大學-中軟國際軟件外包卓越工程師培訓基地成立。

12月，中軟國際應邀出席濱海第三屆計算機技術(shù)發(fā)展與展望論壇暨2012未來計算國際研討會(IFFC2012)。

與宜春學院、韶關學院簽署共建軟件學院協(xié)議。

與長春大學光華學院簽署共建專業(yè)協(xié)議。

2013年大事記

3月，長沙ETC獲評長沙市服務外包人才培訓優(yōu)秀基地。

中軟卓越沈陽辦事處成立。

與南京工程學院、北京交通大學、長沙理工大學共建國家級工程實踐教育中心。

中軟國際應邀出席2013（第二屆）中國服務外包領軍者年會，中軟國際執(zhí)行董事、高級副總裁、中軟國際教育科技集團CEO唐振明博士獲評“2012年度中國服務外包行業(yè)十大人物“，中軟國際獲第六屆“中國服務外包企業(yè)五十強”第三名。

4月，首屆“中軟卓越杯”安卓軟件應用創(chuàng)意大賽啟動，大賽由中軟國際主辦，中軟卓越承辦，Google Developer Groups、中軟國際泛運營商業(yè)務線合作舉辦。

中軟卓越上海辦事處成立

5月，中軟國際中標中國移動飛信無線產(chǎn)品子項目

榮膺“中國軟件行業(yè)產(chǎn)學合作模式庫”案例單位

中軟國際作為中國服務外包領軍企業(yè)，應邀參加了第二屆中國（北京）國際服務貿(mào)易交易會中國服務外包人才培養(yǎng)國際峰會。

中軟卓越分支機構(gòu)

中軟國際教育科技集團總部

北京中軟國際教育科技有限公司（北京）

地址：北京市海淀區(qū)中關村科學院南路2號融科資訊中心C座北樓12層

北京ETC：

中心地址：北京市昌平區(qū)昌平鎮(zhèn)鄧莊北京交通職業(yè)技術(shù)學院

中心簡介：于2006年正式入駐北京昌平中軟軟件園，實訓面積約3000平方米，擁有超過30位專職講師及項目經(jīng)理，工位400余席，年培訓量達萬人。

長沙ETC

中心地址：湖南省長沙市高新技術(shù)開發(fā)區(qū)麓谷坐標A座5樓

中心簡介：2007年12月與長沙高新區(qū)簽訂框架合作協(xié)議，2008年6月30日正式投入使用，占地面積3200平米，能同時容納420人。

大連ETC

中心地址：大連高新園區(qū)宏川東路黃泥川天地軟件園金楓樓三層

中心簡介：2008年9月正式投入使用，2010年10月喬遷至“天地軟件園二期”，面積近3000平方米，能同時容納400人。

無錫ETC：

中心地址：江蘇省無錫市無錫新區(qū)菱湖路無錫國家軟件園處子座B座

中心簡介：2008年7月與無錫新區(qū)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議，2008年12月正式投入使用，基地占地面積5400平方米，能同時容納720人。

廈門ETC：

中心地址：廈門市思明區(qū)軟件園2期觀日路2號

中心簡介：坐落于廈門軟件園二期，2009年6月正式投入使用，基地占地面積3400平方米，能同時容納450余人。

重慶ETC：

中心地址：重慶市西永微電子產(chǎn)業(yè)園研發(fā)樓B2A

中心簡介：2008年7月與重慶西永園區(qū)簽訂框架合作協(xié)議，2009年4月正式投入使用，占地面積4200平米，能同時容納560余人。

天津ETC

中心地址：天津市開發(fā)區(qū)服務外包園4號樓2層

中心簡介：2009年6月與天津泰達開發(fā)區(qū)簽訂合作協(xié)議，負責運營“中國服務外包天津培訓中心”，2009年9月正式投入使用，基地占地面積6316平方米，能同時容納800人,2011年增加至10000平方米。

南京ETC：

中心地址：南京市浦口區(qū)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)星火路11號動漫大廈B座2樓

中心簡介：2009年6月與南京高新區(qū)簽訂合作協(xié)議，2010年6月正式投入使用，基地占地面積4400平方米，能同時容納600人。

上海ETC：

中心地址：上海徐匯區(qū)虹梅路1905號遠中科研大樓乙座501室

中心簡介：上海社招中心立于長三角地區(qū)的重要的培訓基地。主要負責中軟國際集團企業(yè)及其合作伙伴的入職前員工培訓和內(nèi)部員工培訓，側(cè)重于從社會各方面尋找，挖掘，培養(yǎng)軟件開發(fā)方向的人才。

成都辦事處：

地址：四川省成都市大業(yè)路6號財富中心C座716室

沈陽辦事處：

地址：遼寧省沈陽市南京北街21號遠東大廈5層

西安辦事處：

地址：西安市高新區(qū)丈八三路22號中國電科

二、長沙理工大學概率論

長沙理工大學數(shù)計學院概率論與數(shù)理統(tǒng)計模擬試題一

一．填空題(每空2分，共32分)：

1．設 ,若互不相容,則 0.3 ; 若獨立,則

0.5

2．若 ,則 .

3已知 ,則 0.8 , 0.25 .

4．從(0,1)中隨機地取兩個數(shù) ,則大于0的概率為 0.5 .

5．若則的概率密度函數(shù)為 .

6．隨機變量 ,若 ,則 0.35 .

7．設的分布列為 ,則的分布函數(shù)為 .

8．設隨機變量有分布函數(shù) , 則 1 ,

0.5 .

9．一顆均勻骰子被獨立重復地擲出10次,若表示3點出現(xiàn)的次數(shù),則 ~ .

10．設的聯(lián)合分布列為

Y 1 2 3

1 1/6 1/9 1/18

2 1/3 a 1/9

則 2/9 , 的分布列為

Y 1 2

p 1/3 2/3

Z 0 1

p 1/3 2/3

;若令 ,則的分布列為 .

11．若 ,且 ,則 2 .

二．選擇題(每題3分，共12分)：

1．設為兩事件,且 ,則下列命題中成立的是 ( A )

A. 獨立 B. 獨立互不相容

C. 獨立 D. 獨立

2．設 , 則 (C )

A . 是一個連續(xù)型分布函數(shù) B. 是一個離散型分布函數(shù)

C. 不是一個分布函數(shù) D.

3．設隨機變量的概率密度函數(shù)為 ,且 , 是的分布函數(shù),則對任意實數(shù) ,有 (B )

A. B.

C. D.

4．設隨機變量 ,則 ( A )

A . 對任意實數(shù) B. 對任意實數(shù)

C. 只對的個別值才有 D. 對任意實數(shù)

三．某工廠甲、乙、丙三車間生產(chǎn)同一種產(chǎn)品,產(chǎn)量分別占25%,35%,

40%,廢品率分別為5%,4%和2%.產(chǎn)品混在一起,求總的廢品率及抽檢到廢品時,這只廢品是由甲車間生產(chǎn)的概率. (9分)

解: 設 ={產(chǎn)品由甲廠生產(chǎn)}, ={產(chǎn)品由乙廠生產(chǎn)}, ={產(chǎn)品由丙廠生產(chǎn)},

={產(chǎn)品是廢品},由題意

；

, , . 2分

由全概率公式,

6分

從而由貝葉斯公式,

. 9分

四．箱中裝有5個黑球,3個白球,無放回地每次取一球,直至取到黑球為止.若表示取球次數(shù),求的分布列,并求 .( 9分)

解: 由題意知的可能取值為1,2,3,4,其分布列為

. 7分

五．設隨機變量的聯(lián)合概率密度函數(shù)為

求: 1)常數(shù) ; 2) ;

3 ); 4) . (16分)

解: 1) 由有

; 4分

;

8分

; 12分

六．在一盒子里有12張彩票,其中有2張可中獎.今不放回地從中抽取兩次,每次取一張,令分別表示第一、第二次取到的中獎彩票的張數(shù),求的聯(lián)合分布列.

六．解: 每次只取一張彩票,要么取到中獎彩票,要么沒取到中獎彩票,所以的可能取值均為0或1,那么的聯(lián)合分布列為

七．設是來自下列兩參數(shù)指數(shù)分布的樣本：

其中，，試求出和的最大似然估計. (16分)

七.解：似然函數(shù)

(4分)

要使最大，必須且應最小.故的最大似然估計值為 . （8分）

而的最大似然估計值是使

取最大值的點. 此處 . （12分）

故 = . 所以的最大似然估計值為

最大似然估計量為 = ， = . （16分）

三、求文檔: 長沙理工大學vb期末考試試題

都是發(fā)的一本練習冊，沒有紙質(zhì)文檔，你可以到機房上機做，多做幾套期末就能過

四、大學生安全教育的主題班會

大學生關于安全教育的主題班會（通用5篇）

在平凡的學習生活中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會？以下是我精心整理的大學生關于安全教育的主題班會（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生安全教育的主題班會1

一、班會主要目的：

提高我班大學生對校外兼職的安全意識，保障同學們的人身及財產(chǎn)安全。

二、班會時間：

20XX-7-4

三、班會地點：

云綜教C306

四、班會安排：

由班長主持展開此次班會，其他班委積極配合班長的工作，服從班長的安排。

五、參加班會人員：

水利工程學院1107班全體成員

六、班會開展如下：

1.由班長主持本次班會

2.班會上，班長引入正題，同學們圍繞大學生校外兼職安全這一話題展開了熱烈的討論，多位同學主動上臺發(fā)言，與同學們分享了他們的想法與經(jīng)驗

3.同學們認真聽取了班長宣讀的《長沙理工大學勤工助學管理辦法摘要》、《水利工程學院學生兼職管理辦法》

4.班長總結(jié)此次班會，在熱烈的掌聲中結(jié)束了本次班會。

七、班會總結(jié)：

通過這次主題班會活動，同學們對校外兼職安全有了更深的認識。在班會上，我們首先探討了關于如何加強校外兼職安全意識，經(jīng)過激烈的討論之后，我們大致總結(jié)出了以下幾條經(jīng)驗：

a.防騙方面，我們一定要表現(xiàn)得成熟一點，防人之心不可無，不可輕易地相信他人，盡量不要私自外出兼職，通過學校的勤工助學部等相關部門獲得的校外兼職要安全得多。

b.防交通事故方面，我們在過馬路時不要戴耳機大聲聽歌，不要走在馬路中央，遵守法定的交通規(guī)則，不要騎自行車去做兼職等。

c.校外兼職權(quán)益維護方面，找兼職最好通過校方，如此，校方才能更好的幫我們維護校外兼職的權(quán)益。

在聽完宣言之后，同學們紛紛表示這次班會對他們以后的大學生活將會有很大的幫助，讓同學們重新認識到了《學生手冊》的重要性與實用性，因而很多同學議論著回去要好好研讀一下《學生手冊》，這種結(jié)果超出了我們班所有班委所預期的效果。班會的過程中，有兼職經(jīng)驗的同學與我們分享了其經(jīng)驗，主要包括兼職中會遇到的常見問題及解決辦法、大學生兼職常見騙術(shù)以及如何防止被騙等，有的同學還對如何辨別中介及傳銷方面的知識很有見地，這些都讓同學們受益良多。

總而言之，本次班會取得的效果甚佳，對同學們樹立更好的防衛(wèi)意識及營造和諧的學習生活秩序有著深遠影響。

大學生安全教育的主題班會2

一、基本信息

班會時間：20xx年x月x日

班會地點：五教5201

參會人員：20XX工一全體同學

兩位助班(學長學姐)

班會主題：防盜、防騙、防災安全教育

班會形式：由聯(lián)誼寢室(女寢14#101、男寢3#301)協(xié)作策劃主持

二、引言

針對學校里最近存在盜、騙、偷事件，學校和學院加強了對我們在校大學生的安全防范意識，這也就有了我們本周主題班會的核心內(nèi)容——防盜、防騙、防災安全教育。

三、開篇

1.助班吳麗萍學姐講解入黨相關事宜。

2.班長、支書及各班委傳達院工商頻道相關事宜。

3.主題班會正式開始。聯(lián)誼寢室成員曾啟林同學主持主題班會。主題班會正式開始。

四、討論

<一>由主持人提出下列問題，全班開始討論：

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術(shù)?

3、大學生如何提防“馬路騙子”?

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

<二>大家分享討論結(jié)果。結(jié)果如下：

1、為什么有些大學生在與人交往中容易上當受騙?

①不加選擇的結(jié)交朋友;

②缺乏社會經(jīng)驗和辨別能力;

③疏于防范是大學生易上當受騙的主要原因;

④求人辦事，成事心切，從而導致上當受騙

2、發(fā)生在高校的詐騙案件中，針對大學生有哪些常見的騙術(shù)?

①通過上網(wǎng)聊天交友，取得信任后編造謊言進行詐騙;

②假稱自己發(fā)生意外，利用同學的同情心尋機詐騙;

③編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙：

④冒充學校工作人員詐騙學生(開學時較多);

⑤利用手機發(fā)送中獎短信進行詐騙。

3、大學生如何提防“馬路騙子”?

①不要貪圖小便宜;

②提防魔術(shù)行騙;

③不要輕易參加陌生人員的所謂的各類“打折促銷”活動;

④不要相信封建迷信觀念

4、學生宿舍防盜應注意哪些問題?

①最后離開寢室的同學一定要鎖好門窗，不要嫌麻煩，要養(yǎng)成隨手關門鎖門的習慣。切不可圖一時方便，臨時出去不鎖門，“方便”了溜門盜窗的小偷;

②不要隨便留宿不知底細的人。年輕人喜歡結(jié)交朋友很正常，但不能違反學校宿管規(guī)定，更不能喪失警惕，引狼入室;

③對形跡可疑的陌生人應格外提高警惕;

④注意保管好自己的鑰匙，切忌隨便借給他人。

五、情景重現(xiàn)

由周森同學和湯森國同學再現(xiàn)周森同學的親身經(jīng)歷，用詼諧幽默的短劇重現(xiàn)了上當受騙的起因、經(jīng)過、結(jié)果。并告誡同學們要引以為戒，不要輕易相信那些打著“促銷打折優(yōu)惠活動大酬賓”幌子的行騙人員。世上沒有免費的午餐，天上不會掉餡餅，同學們?nèi)f萬不可抱著試一試的心理輕易相信這類陌生人。

接下來，我們的吳麗萍學姐也上來跟我們分享了她手機被偷的經(jīng)歷，告誡我們即便是在學校里也不能放松警惕。切記“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。

隨后，又有很多同學上來講述了他們的經(jīng)歷，從手機在買水果是被小偷摸走又要了回來的有驚無險遭遇，到放假回家買到假票影響經(jīng)濟、時間方面的慘痛教訓，再到在學校外面的小攤上買東西嚴重的缺斤少兩的現(xiàn)身說法。這些林林總總的經(jīng)歷無一不是在敲打安全教育的警鐘。相信通過吸取這些同學的經(jīng)驗教訓，大家在以后的日常生活中會加強提高自身的安全防范意識，減少“偷盜搶災”時間的發(fā)生。

六、收尾

主持人：聽了這么多同學上來講述他們的經(jīng)歷，相信大家一定是感觸頗深。希望通過今天的這次“防騙、防盜、防災安全教育”的主題班會能提高同學們切身的防范意識，加強自我保護及保護他人的能力!

好了，說了這么多大家肯定累了，我們來輕松一下~!請同學們欣賞由101寢室和301寢室聯(lián)袂出演的搞笑話劇——《西游情史》!

在一片片歡笑聲中我們本周的主題班會圓滿落幕!

七、總結(jié)

一、大學安全隱患的來源

1、相對自由的管理、學習環(huán)境

相對于初等、中等教育來講，大學較為寬松，自由的學習管理氛圍無疑為人才的培養(yǎng)提供了一個相對寬松自由的空間。自主學習，自由生活成為了大學生活的一個真實寫照。但正如哲學家所說的矛盾一說，對立統(tǒng)一是任何一個事物都存在的。相對寬松自由的環(huán)境一方面為人才的自由發(fā)展提供了沃土，但是另外一方面，也為安全隱患的發(fā)生埋下了伏筆。人身的自由，言論與行動的自由，物件使用的自由，在為大學生帶來便利的同時，也為各種安全事故的發(fā)生提供了更多的機會。

2、相對豐裕的物件設施

相對于初級、中級學校來講，大學一個相當明顯的特征就是大樓。也是指大學擁有更多的物件設施。并且在這些物件的使用上，大學擁有更為寬松的要求。教室里，寢室里，各種電插頭，水開關隨處可見。加之大學生自購的各種設施器具，在方便他們生活的同時，也為安全事故的發(fā)生埋下了眾多隱患。

3、正處于性格成熟期的大學生

大學之所以成為大學，并不在于它宣揚的是什么，或者具備怎么樣的條件，他之所以存在，更多的在于有源源不斷的學生的加入。一方面，大學里的學生風華正茂，激情飛揚，具備創(chuàng)新與闖蕩的素質(zhì)。但是另外一方面，大學期間也正是他們形成自己的人生觀、世界觀、價值觀的重要時期。在這樣一個環(huán)境氛圍里，他們激情洋溢，戀愛、兼職、創(chuàng)業(yè)等各種社會技能在不斷的嘗試，與人打交道也不僅僅局限在校園，與社會團體，領導打交道的機會也大大增加。這在豐富他們大學生活的同時，也增添了大學生面臨的安全隱患的幾率。

二、大學安全隱患的具體表現(xiàn)形式

1、各種嚴重的刑事悲劇接連發(fā)生

近年來，世界各地校園槍殺，殺人案等各種惡性刑事犯罪事件逐漸呈上升趨勢。這一定程度是由當今社會發(fā)展形勢的影響造成的。但是另外一方面，也不得不說，惡性刑事案件在校園的接連發(fā)生也說明大學并不完全是一塊凈土。它的各種管理及習慣給眾多的惡性案件的發(fā)生提供了可趁之機。

2、各種設施使用帶來的安全事故

在大學校園里，因為用電、用水以及其他設施使用的不規(guī)范引起的悲劇層出不窮。因為用電用水等，給大學生活帶來了眾多的威脅。

3、各種民事糾紛，群體性突發(fā)事件也較多

占大學安全事故主體的可能還是各種民事糾紛和群體性突發(fā)事件。打架，盜竊以及學生x件的不斷發(fā)生，正是這一類事件的具體表現(xiàn)。

4、由于心理變異帶來的各種事故

由于大學生的年齡及性格所致，學習生活、戀愛、兼職創(chuàng)業(yè)等，在鍛造大學生各方面能力的同時，也給他們帶來了眾多難以承受的壓力。心理調(diào)適的'不及時帶來一系列的心里異變，也是大學事故不斷產(chǎn)生的一個重要原因。

三、危險處理辦法

1、加大宣傳，培養(yǎng)大學校園的各個個人的自我安全防患意識。

哲學家曾有言：“人生最難的是了解自己”。任何外在的管理，說教在一定程度起了一定的作用。但由于個人對自己的了解都不夠，故而只能做到旁觀者清。一旦事情涉及到自己，很多時候就難于面對了。所以大學管理在安全知識宣傳上應該更注重對每個人的安全防患意識覺醒的引導。例如開展安全各種防范主題班會團活動社團活動、進行各類安全知識競賽、舉辦安全防患話劇表演等，引導廣大師生自我安全防范意識的覺醒，從而為校園安全打下堅實的基礎。

2、完善規(guī)章制定，化他律為自律。

大學管理層及廣大師生應樹立這樣的一個觀念：健全人性化的規(guī)章制度是保證其他各種活動正常進行的必須前提。制度與自由并不是天生對立的。合理人性化的規(guī)章制度范圍內(nèi)的自由更能得到保障。在這一領域，各高校管理方應積極征求各方面意見，不斷完善各項制度，全員參與，大眾認可，使制度成為共同的行為活動準則。如是方法，能很好的化他律為自律，從而為校園管理帶來更好的保障。

3、培訓專業(yè)人員，落實責任負責制。

在大學校園安全防患上，應加大對各種專業(yè)人員的引進與技術(shù)培訓，責任包干，分工負責，統(tǒng)一調(diào)度?！巴庑锌礋狒[，內(nèi)行看門道”，使用專用人員，化熱鬧為門道，將安全隱患消弭在萌芽狀態(tài)。

4、加大與社會各界合作力度，共同應對各種安全事故。

大學校園是一個較為開放的場所，大學時期也是一個由校園向社會過渡的時期。由于各種安全事故的發(fā)生緣由并不僅僅來源于校園，故而在處理上，學校應加強與家庭、政府機構(gòu)、社會團體等的合作力度，攜手合作，共同面對各種危機。

5、加強心理疏導，矯正心理異變。

心理問題日益成為一個嚴峻的社會問題，特別是大學里面。心理的異變往往是很多安全事故發(fā)生的至為關鍵的一環(huán)。所以大學在管理上應該加大對廣大師生的心理問題的疏導，矯正心理異變，使各種安全事故自我消弭。

總之，大學時期是人生歷程中一個至關重要的成長時期。也是各種安全事故頻發(fā)的一個時期。了解各種安全隱患，處理各種安全事故，不論是對于大學學校、大學師生、社會都極為重要。希望通過家庭、學校以及社會各界的共同努力，盡量消弭各種安全隱患，將大學真正打造成為一個讀書的圣殿。

大學生安全教育的主題班會3

一、活動主題：

安全教育

二、活動時間：

x月x日(周日)晚上5點

三、活動地點：

1教402教室

四、主辦單位 ：

化學系20XX級高分子材料與工程班

五、參加人員：

化學系系20XX級全體成員

六、活動背景：

本次主題班會是我系組織學生進行安全禮貌教育的活動，應對此刻突發(fā)公共衛(wèi)生、公共安全事件的次數(shù)越來越多，增強大學生的安全意識顯得尤為緊迫。

七、活動目的：

讓同學珍惜自我的生命安全，有些時候我們?yōu)榱松险n趕時間，過馬路而不走天橋，馬路成了我們的安全隱患，最近同學們也看到了馬路已封此刻學校已經(jīng)注意到這個問題，就提倡我們注意生命安全，請走天橋。有些時候同學美女覺得外面的飯好吃，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈，我們不明白一年中有多少個人葬送在速食、快餐等小餐館的飯里。此刻又快到夏天，想想室外有多少細菌在侵蝕著你們，發(fā)生在我們身邊安全問題屢見不鮮，而我們的意識從未加強86.。生命如此脆弱，我們應當學會愛護，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

八、前期工作：

(1)安全教育主題班級活動申報材料

(2)收集有關生命安全，交通安全，食品安全的資料及不注意學校內(nèi)安全的案例

(3)準備背景歌曲

(4)各個工作分配：

九、活動流程：

一、同學們進教室前要在簽名區(qū)簽上自我的名字，

二、主持人引入導語

三、展示有關于生命財產(chǎn)安全的圖片，談談同學的感受。

四、介紹大學生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;

五、材料介紹完后，兩位主持人一齊上臺談談自我的感受并邀請嘉賓代表上臺致辭。

六、結(jié)束語

七、注意事項：

1、保證人員全部到達;

2、要維持好活動中的秩序，不得有喧嘩聲，吃東西等;

3、不得有人員早退。

4、堅持階梯教室的衛(wèi)生，同學不得亂扔垃圾;

5、主題班會結(jié)束后各班委留下來整理殘物。

大學生安全教育的主題班會4

一、班會時間：

xx月xx日

二、班會地點：

__教室

三、班會主題：

大學生安全教育

四、班會參與人員：

全班同學及輔導員

五、班會目的：

進入夏季天氣干燥，所以要加強學生的防火意識。

六、班會過程：

首先，強調(diào)了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發(fā)，構(gòu)成消防安全保護意識，共同創(chuàng)造和諧安全的教學環(huán)境。

（一）公共場所發(fā)生火災的逃生技巧：

1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。

2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。

3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！

（二）火災逃生自救十法：

一、要了解和熟悉環(huán)境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自我被火圍困時，要立即想法撤離。

三、要保護呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可研究利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情景下，可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅決制止。僅有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

（三）消防安全知識競賽（搶答形式）：

1、火災的預防包括哪些

2、易燃物品應當怎樣放置

3、平時用電爐取暖對不對有什么影響

4、蠟燭為什么要及時熄滅

5、年齡小的同學為什么不能自我燃放鞭炮

6、發(fā)生火災時，要撥打什么報警電話并且要說清楚什么

7、學生能不能參加滅火行動

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險

（四）小結(jié)：

1、同學們小結(jié)：

經(jīng)過這次活動，你懂得了什么

2、輔導員小結(jié)：

消防知識我們必須要牢記，平時預防為主，因為生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你自我的手里，期望同學們經(jīng)過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自我的人身安全。

大學生安全教育的主題班會5

教學目標：

1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。

2、通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。

教學方法：

講授法、講案例組織學生討論

教學時數(shù)：

1課時

課前準備：

1.讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。

2.了解一些消防安全常識。

3.了解一些火災撲救的方法。

4.了解一些自救與逃生技能。

教學過程：

（一）導入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂疲蜁龤祟惖呢敻?，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā),無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

（二）消防安全案例

1、20XX年6月10日中午，XX市xx區(qū)xx鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。

2、20XX年12月12日下午5時15分，XX市XX鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后，由于處置及時，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。

3、20XX年2月27日4時許，深圳市XX區(qū)內(nèi)環(huán)路XX金屬公司廠房一樓XXX資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。

4、20XX年2月28日凌晨4時許，廣州市XX區(qū)XX東沙大道臨16號一家五金店發(fā)生火災。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。

（三）校園防火常識

1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備，室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時清掃，以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

3、臺燈不要靠近枕頭和被褥，不要點蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時報告，采取措施。

（四）消防安全標志的含義

（五）如何報火警及滅火常識

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報警人地姓名和電話號，報警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

2、燃氣罐著火，要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火，并迅速關閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

（六）滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災。

3、使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8.5％時，會使人血壓升高、呼吸困難；當含量達到20％時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

（七）學生討論

如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險？

1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。

（八）小結(jié)

1、學生總結(jié)：通過這次班會課，我們學會了什么？

2、班主任總結(jié)：

生命成可貴，安全價更高。火災防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕，增強防火意識，掌握防火自救技能，消防意識永留心間。

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