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景觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園小班（幼兒園景觀設(shè)計(jì)方案）
發(fā)布時(shí)間：2023-05-05 03:06:11
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園小班的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。
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本文目錄:
計(jì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園小班（幼兒園景觀設(shè)計(jì)方案）.jpg)
一、幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范要求 8大注意事項(xiàng)
幼兒園設(shè)計(jì)的室內(nèi)空間一般包括三大塊：幼兒 生活用房、教育輔助用房、供應(yīng)用房。幼 兒生活用房一般包括以班級(jí)為單位的活動(dòng) 單元、幼兒專用活動(dòng)室等;教育輔助用房 包括傳達(dá)室、晨檢室、保健評(píng)戲、會(huì)計(jì)室 、園長(zhǎng)室、教師辦公室、資料室、會(huì)議室 等;供應(yīng)用房包括廚房、消毒間、洗衣房 、倉(cāng)庫(kù)等。下面一起來(lái)看看幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范要求和設(shè)計(jì)8大注意事項(xiàng)有哪些吧!
幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范要求
1. 應(yīng)采用具有耐久性和使用期限長(zhǎng)的裝修材料;
2. 裝修材料應(yīng)有阻燃和防火性能，同時(shí)要避免使用易燃材料;
3. 使用的裝修材料要符合國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)毒，無(wú)放射線，不釋放有害氣體;
4. 使用的裝修材料要易于安裝、施工、制作和更新;
5. 使用的裝修材料要具有隔熱、御寒、隔聲和吸聲的性能;
6. 幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)具有美觀適合、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的特點(diǎn)，并符合幼教特色。
幼兒園設(shè)計(jì)8大注意事項(xiàng)
一、地面：由于幼兒是在地面上開(kāi)展活動(dòng)的，因而地面的科學(xué)合理性及藝術(shù)性就顯得尤為重要。要保暖，耐磨，耐腐蝕，防靜電，隔聲，吸聲，同時(shí)還要滿足幼兒的審美要求，使樓地面與整體空間融為一體。另外，防滑、防潮、防水、易清潔、具有彈性等方面也要符合幼兒園的地面標(biāo)準(zhǔn)。不同地區(qū)、不同樓層的要求又各要有所側(cè)重。南方氣候溫和、潮濕，要重在防滑、防潮，特別是建筑的底層地面，除了要對(duì)地面以下進(jìn)行防潮處理外，地面也要選用防滑地磚或塑膠地板。寒冷的地區(qū)，可選用封臘的木地板，二、三層可鋪地毯，這樣既有彈性又保暖，同時(shí)地面鋪設(shè)要平整，避免出現(xiàn)臺(tái)階或凹凸不平而引發(fā)安全事故。進(jìn)行地面鋪設(shè)要色彩、圖案、鋪設(shè)構(gòu)成變化。例如可采用兩色以上的防滑低磚按一定的構(gòu)成形式鋪設(shè)，其圖案可以是排列構(gòu)成，也可以是動(dòng)物、植物或一些傳統(tǒng)圖案。
二、墻面：墻面裝飾能起到保護(hù)墻體、延長(zhǎng)使用壽命的作用，也能使室內(nèi)空間美觀、整潔、舒適、富有情趣，并營(yíng)造出具有兒童特點(diǎn)的文化藝術(shù)氛圍。因而，墻面是最能展現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)和幼兒表現(xiàn)自我以及獲取知識(shí)、提高審美能力的地方。墻的表面要平整，轉(zhuǎn)角的地方不能尖銳，要轉(zhuǎn)成圓角，避免幼兒撞傷。墻面的裝飾處理，可以采用瓷片、易清洗的墻紙和各種涂料。有條件的幼兒園可在墻1.2米以下裝飾皮革或人造革，使墻面更具柔軟、溫暖、吸音的功能，防止幼兒碰撞受傷。不論用什么材料來(lái)裝飾墻面，都要求符合上級(jí)或有關(guān)部門制定的標(biāo)準(zhǔn)，不能使用有毒、有放射線和釋放有害氣體的材料。地面至1.2米處也可鑲貼瓷片，一是方便清潔，二可以增添幼兒園特色的氛圍，還可以掛上一些可供幼兒寫畫的小黑板，便于幼兒表現(xiàn)自我、抒發(fā)內(nèi)心感受。裝飾墻面的材料顏色要淡雅、明快，要考慮環(huán)境的功能性以及采光情況。可用貼或刷的方法，裝飾出大塊的抽象圖案。幼兒園設(shè)計(jì)整體色彩既要注意統(tǒng)一，又要強(qiáng)調(diào)變化，體現(xiàn)幼兒園特點(diǎn)。
三、頂面：頂面的裝修應(yīng)視幼兒園的經(jīng)濟(jì)情況和空間的高低而定。幼兒園室內(nèi)高度一般以3.2-4米為宜。太低會(huì)令幼兒產(chǎn)生壓抑、緊張感;過(guò)高則讓幼兒感到缺乏溫馨、親切的氛圍。因此，樓層的高低宜在建筑設(shè)計(jì)時(shí)給予充分考慮?？紤]到目前部分幼兒園的室內(nèi)空間不符合標(biāo)準(zhǔn)，如果是過(guò)高的空間，可考慮頂面裝修或懸吊一些裝飾物，以降低其空間，改變視覺(jué)上的空曠感。頂面的表層不能太光滑，這樣有利于增強(qiáng)吸聲效果，避免產(chǎn)生眩光。如果是頂層，還要考慮隔熱情況。頂面裝修要使用隔熱、阻燃和防火性能好的裝修材料，如石膏板、鐵龍骨等。電線要放入阻燃管內(nèi)，避免因電路故障而引發(fā)火災(zāi)。
四、門：作為供幼兒和教師進(jìn)出幼兒園各功能室的門，它的設(shè)計(jì)要注意合理性，不能用堅(jiān)硬的材料制作，不能出現(xiàn)尖銳的棱角。門表面宜平整，光潔，不宜使用鐵衣或玻璃制作。因鐵衣門多縫隙，鐵條堅(jiān)硬，玻璃遭碰撞易碎，會(huì)導(dǎo)致安全事故。宜采用木制門，門扇宜向外開(kāi)。要求門能全面靠墻、能固定，防止幼兒推撞門，也有利于室內(nèi)環(huán)境的整體設(shè)計(jì)和安排。在門適當(dāng)?shù)牡胤窖b上方便幼兒開(kāi)、關(guān)門的拉手。門的尺寸可適當(dāng)縮小些，高度可控制在1.95-2米之間。門洞周圍可制作簡(jiǎn)單裝飾。門扇、門洞的形狀都可以打破傳統(tǒng)。偏上方可以用曲線造型，產(chǎn)生活躍變化之感。造型可以是動(dòng)物、植物。色彩可與窗相同，宜淺色為主，可以單色平涂或多色組合構(gòu)成，也可以粉刷成各種符合幼兒特點(diǎn)的圖案。每個(gè)功能室，特別是供大型活動(dòng)的場(chǎng)所，宜開(kāi)設(shè)兩個(gè)或兩個(gè)以上的門。
五、窗：窗是供室內(nèi)通風(fēng)、采光、空氣流通之用。窗少或面積太小都將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不良影響，對(duì)幼兒身心健康不利。合理的窗面積應(yīng)是室內(nèi)面積的1/3-1/2為宜，這樣才能保證通風(fēng)、采光和空氣流通的正常。面朝南的窗戶應(yīng)盡量開(kāi)大，這樣在炎熱的夏季，吹入室內(nèi)的風(fēng)能多一點(diǎn)，也有利于室內(nèi)采光。朝北的窗戶宜開(kāi)小，避免冬季寒風(fēng)吹入，降低室內(nèi)溫度。同時(shí)要考慮窗戶的安全性。窗戶離地面不宜低于0.8米，窗玻璃盡量使用塑膠透明玻璃或鋼化玻璃，窗扇應(yīng)朝外開(kāi)。窗戶以下部分1/3的地方要裝上欄桿，避免幼兒翻爬發(fā)生意外。六、電路、開(kāi)關(guān)、插座幼兒園室內(nèi)電路、開(kāi)關(guān)、插座主要考慮安全性和實(shí)用性因素。電路盡量暗鋪設(shè)，但一定要先裝入韌度強(qiáng)的塑料管內(nèi)，避免漏電造成事故。開(kāi)關(guān)、插座宜安裝在高于1.5米的地方，使幼兒不易觸及。如果需要在下面安設(shè)插座，則應(yīng)安裝密封型的電源插座。
六、電路、開(kāi)關(guān)、插座：幼兒園室內(nèi)電路、開(kāi)關(guān)、插座主要考慮安全性和實(shí)用性因素。電路盡量暗鋪設(shè)，但一定要先裝入韌度強(qiáng)的塑料管內(nèi)，避免漏電造成事故。開(kāi)關(guān)、插座宜安裝在高于1.5米的地方，使幼兒不易觸及。如果需要在下面安設(shè)插座，則應(yīng)安裝密封型的電源插座。
七、空調(diào)、電扇、排氣扇、暖氣設(shè)備、飲水設(shè)施：冷暖、環(huán)保型空調(diào)適合不同地域的幼兒園。特別是炎熱時(shí)間長(zhǎng)、潮濕、雨水多的地方，可在各功能室內(nèi)安置空調(diào)。一可以調(diào)節(jié)氣溫，解暑，祛寒;二可以抽濕，循環(huán)室內(nèi)空氣。經(jīng)濟(jì)情況不允許但又地處炎熱地帶的幼兒園可使用電風(fēng)扇、排氣扇。寒冷時(shí)間長(zhǎng)的地區(qū)還要安裝暖氣設(shè)備，以便保暖。所有這些設(shè)備都應(yīng)安裝在幼兒難以觸摸到的安全地方。幼兒的飲水設(shè)施應(yīng)設(shè)置在醒目、方便之處，采用開(kāi)放式為幼兒服務(wù)，但要注意防燙，防漏，防污染。
八、音響、電話：幼兒園要建立全園統(tǒng)一的音響線路，以確保經(jīng)常有高質(zhì)量、旋律優(yōu)美、高雅的輕音樂(lè)或兒歌供幼兒欣賞，讓幼兒輕松、歡快地在幼兒園度過(guò)每一天。同時(shí)還應(yīng)設(shè)置統(tǒng)一的電話線路，方便工作上的聯(lián)系、溝通，便于及時(shí)解決問(wèn)題。
以上就是關(guān)于幼兒園設(shè)計(jì)規(guī)范要求、8大注意事項(xiàng)的全部介紹，作為教育建筑，幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范相比于一般的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范相對(duì)要求更嚴(yán)，所以在幼兒園設(shè)計(jì)方面建議要找專業(yè)的設(shè)計(jì)公司來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，不能僅僅因?yàn)楣?jié)省費(fèi)用而忽略設(shè)計(jì)上的細(xì)節(jié)要求甚至幼兒園的安全要求。
二、希望得到一些漂亮的幼兒園設(shè)計(jì)圖。要平面圖和立體圖，內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖，謝謝大家?guī)兔?/strong>
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三、最新修訂的幼兒園建筑標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定幼兒園的護(hù)欄高度
《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》裂知中第3.7.4條：陽(yáng)臺(tái)、屋頂平臺(tái)的護(hù)欄凈高不應(yīng)小于1.20m，內(nèi)側(cè)不應(yīng)設(shè)有支撐。
幼兒園建筑設(shè)計(jì)原則：
在幼兒園建筑設(shè)計(jì)之初，應(yīng)對(duì)建筑類型虛源啟裂知進(jìn)行定位，因此，其設(shè)計(jì)特色、設(shè)計(jì)功能均要符合幼兒建筑的特點(diǎn)，這樣設(shè)計(jì)出來(lái)的作品才能滿足和符合幼兒活潑好動(dòng)的天性。
要抓住孩子獨(dú)具的這一特性，在單體構(gòu)思中，就要摒棄呆板的建筑格局，在建筑平面造型、立面風(fēng)格、色彩對(duì)比上狠下功夫，才能創(chuàng)作出既富于時(shí)代氣息，又具現(xiàn)代化的幼兒園建筑。
在幼兒園建筑設(shè)計(jì)之中，應(yīng)大致確定建筑的基底面積與室外場(chǎng)地虛源啟面積的比例關(guān)系，只有正確處理好圖底關(guān)系，才能為建筑贏得更多的室外活動(dòng)空間，進(jìn)而對(duì)單體平面功能差如進(jìn)行劃分。
在平面關(guān)系確定之后，就要通過(guò)平面外輪廓形狀來(lái)構(gòu)想建筑外立面造型。通過(guò)凹凸的變化、虛實(shí)的對(duì)比、色彩的漸變、層次的遞進(jìn)等處理手法來(lái)豐富外立面造型，再配上適當(dāng)?shù)那€線條加以裝飾，就能創(chuàng)作出富于生命力的幼兒園建筑。
在幼兒園建筑設(shè)計(jì)之末，應(yīng)著重對(duì)建筑室外環(huán)境進(jìn)行設(shè)計(jì)，比如增加幼兒分班活動(dòng)場(chǎng)地、滑梯、大型游樂(lè)設(shè)施等，再差如點(diǎn)綴以園林綠植、園林小品等，既豐富了室外場(chǎng)景，又烘托了主要建筑，呈現(xiàn)出一個(gè)生機(jī)勃勃的幼兒園環(huán)境。
四、幼兒園設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮哪些問(wèn)題
一、使用對(duì)象的擴(kuò)展
目前幼兒園使用對(duì)象普遍突破原有3～6歲的局限，擴(kuò)展為2～6歲；而高品質(zhì)的幼兒園，必然擴(kuò)展到0～6歲，開(kāi)設(shè)親子園、嬰兒班等。
即使現(xiàn)在沒(méi)開(kāi)的，不遠(yuǎn)的將來(lái)也必然要開(kāi)親子園。
北京、上海、江蘇、浙江、廣東等地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)提出要求，省級(jí)示范園必須辦親子園。
幼兒教育低齡化的趨勢(shì)非常明顯。
所以在空間布局上，要考慮0～3歲嬰兒教育使用的室內(nèi)外場(chǎng)地。
今后，對(duì)于布局密集的集團(tuán)辦園，比如杭州市下城區(qū)的眾多公辦園，通常將0～3歲與3～6歲的教育對(duì)象分園，將傳統(tǒng)的幼兒園分解為嬰兒園和幼兒園，增強(qiáng)教育的針對(duì)性，提高教育效益。
類似于現(xiàn)在的示范性高中和初中分開(kāi)。
而眾多幼兒園，通常涵蓋0～6歲五個(gè)或六個(gè)年齡段。
這意味著孩子在幼兒園要上四年、五年、甚至六年。
隨著親子園的開(kāi)設(shè)，必然要考慮家長(zhǎng)的參與給幼兒園帶來(lái)的影響。
同時(shí)，嬰兒班多采取半日制（生員爆滿的可以采取上下午制），接送需求也不同于幼兒班。
那么，0～3歲嬰兒教育和3～6歲幼兒教育，也就是親子園和幼兒園要功能分開(kāi)。
特別需要注意的是，隨著幼兒園面向社區(qū)進(jìn)行文化服務(wù)功能的增強(qiáng)，幼兒園可能成為社區(qū)的文化藝術(shù)活動(dòng)中心，成為一所“社區(qū)學(xué)?！?。
除了傳統(tǒng)的幼兒園、親子園外，幼兒園可能還會(huì)提供孕期指導(dǎo)、家庭教育、小學(xué)生課業(yè)輔導(dǎo)、周末興趣班、社區(qū)親子圖書館、社區(qū)合唱團(tuán)、社區(qū)舞蹈隊(duì)、小學(xué)生拓展訓(xùn)練等服務(wù)。
這樣，幼兒園的服務(wù)對(duì)象就會(huì)包括小學(xué)生、成人、老人。
“始于零歲，伴隨終生”，將成為我們新的辦學(xué)定位。
不同的使用對(duì)象、不同的服務(wù)功能，對(duì)建筑設(shè)計(jì)提出不同的要求。
二、空間的分區(qū)
一方面，幼兒園建筑可分為三部分：辦公接待區(qū)、教學(xué)活動(dòng)區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)。
辦公接待區(qū)主要包括接待大廳、保健室（含晨檢、隔離室）、門衛(wèi)室、公共洗手間、園長(zhǎng)室、財(cái)務(wù)室、主任室、會(huì)議室、教師辦公室、檔案資料室等；
教學(xué)活動(dòng)區(qū)包括各班教室（含睡眠室、洗手間）、親子園、多功能廳、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室及美術(shù)室、琴房、圖書室等專用功能室；
后勤服務(wù)區(qū)核心是廚房（含更衣室、主食庫(kù)房、副食庫(kù)房、面點(diǎn)間、生加工間、熟加工間、消毒間、配餐間、教師餐廳、開(kāi)水間、水果儲(chǔ)藏室），以及辦公用品倉(cāng)庫(kù)、后勤用品倉(cāng)庫(kù)、維修倉(cāng)庫(kù)、教工洗手間等。
另一方面，戶外場(chǎng)地也可分為三部分：公共活動(dòng)區(qū)、幼兒活動(dòng)區(qū)、綠化區(qū)。
公共活動(dòng)區(qū)主要包括幼兒園進(jìn)門處、道路、宣傳展示區(qū)、教師車棚等；
幼兒活動(dòng)區(qū)包括操場(chǎng)、大型玩具區(qū)、沙池、種殖區(qū)等。
綠化區(qū)包括圍墻內(nèi)外的平面綠化區(qū)以及樓體、圍墻上面的立體綠化區(qū)。
幼兒園進(jìn)出路線和出入口也要?jiǎng)澐种鞔?，如后勤服?wù)走專用通道。
三、建筑造型
幼兒園的外立面造型，直接關(guān)系到家長(zhǎng)、幼兒對(duì)幼兒園的印象、評(píng)價(jià)。
幼兒園整體布局一定要富于變化，追求空間的趣味性，塑造有趣而富有變化的空間，讓兒童喜歡幼兒園，在游戲中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
外立面忌諱平鋪直敘，不要象軍營(yíng)那樣平直。要求有圓弧，富有動(dòng)感，高低凸凹遠(yuǎn)近區(qū)直錯(cuò)落有致，虛實(shí)多變，個(gè)性鮮明，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)。
如果樓體本身僵化，可以考慮在樓頂放置一些玻璃鋼的長(zhǎng)頸鹿等動(dòng)物、植物雕塑，外墻上助手一些弧形、圓形的造型，打破樓梯平直僵化的造型。
樓梯間可以拉高，加尖頂，成為城堡的制高點(diǎn)。
隨著功能分區(qū)，幼兒園可以采取主、副樓設(shè)計(jì)，或者盡量多幾棟樓，比如行政辦公樓、嬰兒教學(xué)樓、幼兒教學(xué)樓、專業(yè)功能樓、后期服務(wù)樓等。
四、房頂操場(chǎng)
隨著幼兒園容積率越來(lái)越高，戶外活動(dòng)場(chǎng)地必然不能滿足使用需求，屋頂操場(chǎng)就成為設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問(wèn)題。
屋頂操場(chǎng)除防水外，主要是安全問(wèn)題。
建議在屋頂四周直接使用不低于1.5米的圍墻，保證幼兒安全。
五、盡可能多設(shè)各種專項(xiàng)功能室并提高利用率
可以將專項(xiàng)功能室設(shè)置在內(nèi)走廊的北側(cè)，方便使用。
六、園內(nèi)不安排教工宿舍
規(guī)范化的幼兒園，除門衛(wèi)外，不得有人住宿，安全衛(wèi)生，便于管理。
七、大門規(guī)劃
大門是幼兒園最醒目和家長(zhǎng)最先接觸的地方。
在保證安全的前提下，盡量開(kāi)放、通透、大氣。盡量不使用完全封閉的大門，那樣太壓抑。
大門的規(guī)劃，通常和宣傳欄、幼兒園招牌、門頭等作為一個(gè)整體系統(tǒng)來(lái)設(shè)計(jì)。
比如要考慮幼兒園各種牌匾的懸掛位置，在大門旁邊設(shè)置幼兒園宣傳欄，發(fā)布通知、食譜、幼兒園近期活動(dòng)展示等。
為保證安全，幼兒園實(shí)行人車分離，禁止家長(zhǎng)各種車輛入園。所以要提前規(guī)劃安排門前停車位置，保證接送秩序。
隨著安保要求的提高，大門要設(shè)置門衛(wèi)室，并按照公安、消防要求配備相應(yīng)設(shè)備。
八、大廳規(guī)劃
酒店式的大堂，是今天現(xiàn)代化幼兒園的基本特點(diǎn)，是幼兒園服務(wù)意識(shí)的表現(xiàn)。
家長(zhǎng)一站式服務(wù)，就在接待大廳里面完成咨詢、報(bào)名、繳費(fèi)等所有手續(xù)，是高品質(zhì)服務(wù)的表現(xiàn)。
所以，幼兒園一定要想法設(shè)計(jì)一個(gè)盡可能大氣的接待大廳或者專用家長(zhǎng)接待室。
這個(gè)大廳，可以100～300m2。
它的功能，可以體現(xiàn)在兩個(gè)方面：
一是承擔(dān)傳統(tǒng)的咨詢、報(bào)名、收費(fèi)、家長(zhǎng)接待、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及同行參觀接待等功能。
相應(yīng)的，幼兒園的門衛(wèi)、辦公室、財(cái)務(wù)等職能部門可以合并到前臺(tái)辦公，前臺(tái)就是辦公室。
這樣既方便家長(zhǎng)又節(jié)約人力，提高工作效率（每天都有專人提供一站式服務(wù)）。相應(yīng)的園長(zhǎng)辦公室、保健室等職能辦公室都圍繞在大廳附近，形成幼兒園的行政辦公區(qū)。
二是功能整合。
可以整合多功能廳、美工室、圖書室、社會(huì)活動(dòng)區(qū)、部分對(duì)外辦公服務(wù)功能，提高房舍利用率。
大廳是集約型的公共活動(dòng)空間，功能齊全，場(chǎng)地利用率高，值得大家重視。
九、設(shè)置集中辦公區(qū)
傳統(tǒng)幼兒園的辦公區(qū)，通常分散布置，使用眾多的辦公室，相互之間缺乏溝通和了解。
現(xiàn)代的幼兒園通常在一樓大廳旁邊設(shè)置集中辦公區(qū)，將幼兒園所有行政、后勤、教學(xué)等辦公室資源整合?；蛘叻纸虒W(xué)與行政、后勤兩大塊。
集中辦公的好處是：
◆節(jié)約空間。
◆便于管理，節(jié)約能源。
◆便于服務(wù)家長(zhǎng)，一站式服務(wù)。
◆便于同事間相互支持、相互了解。
十、寬走廊
要求達(dá)到3米以上，安全、大氣。
十一、層高
幼兒園教室的層高，從3米一直到4米，在不斷增加。
國(guó)外幼兒園，通常采用坡屋頂?shù)拇罂臻g，層高更是五、六米，顯得非常大氣。
高大的空間，優(yōu)越的采光條件，使得幼兒園更加通透、舒適。
而隨著層高的增加，可以在室內(nèi)架設(shè)閣樓，將睡眠室放到上面，節(jié)約空間。
這是層高增加的非常重要的一個(gè)因素。
但層高不能超過(guò)4.5米。
過(guò)高容易導(dǎo)致幼兒心理不舒服；同時(shí)降低采暖、制冷效率，浪費(fèi)能源。
十二、重視睡眠室的處理
幼兒園的午睡是個(gè)大問(wèn)題——占用空間大、勞動(dòng)量大。
傳統(tǒng)的幼兒園常采用“三段式”布局：左右兩邊各50～60m2同樣結(jié)構(gòu)的活動(dòng)室和睡房，中間10～15m2的洗手間。
這樣的布局浪費(fèi)空間，影響布局，教師工作量大。
因此，現(xiàn)在的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”：活動(dòng)室和睡室共用一個(gè)60～80m2的房間，睡眠室不再單獨(dú)占用一個(gè)房間。
這樣會(huì)節(jié)約30%左右的空間；
同時(shí)活動(dòng)室面積大，區(qū)域布局更方便。
活動(dòng)室和睡室共用一個(gè)房間，通常有兩種處理方式：
一種是使用活動(dòng)床或壁柜式床。
這樣教師每天搬床工作量大，也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)造。
另一種就是做閣樓。
在教室的里直接做閣樓，教室環(huán)境更整潔，減少教師工作量，也方便中午教師值班的時(shí)候整理教學(xué)環(huán)境。
越來(lái)越多的幼兒園使用這種方式。
做閣樓的要點(diǎn)：
1、閣樓上下高度的協(xié)調(diào)問(wèn)題
做閣樓的目的是為了節(jié)約空間，所以閣樓下面要能夠有效利用，不然就失去做閣樓的意義。為此，閣樓下面的高度必須在2m以上，不然就在視覺(jué)上會(huì)非常壓抑，利用價(jià)值大大降低。
上面因?yàn)橹皇侵形缢X(jué)，所以保證幼兒不碰頭，高度達(dá)到1.3m左右就可以；中間用工字鋼加鋪板，厚20cm左右，下面最好在2.5～3m左右。所以通常當(dāng)樓層達(dá)到4m左右的高度（最佳高度是4.5m）才適合做閣樓。
2、上下閣樓的樓梯問(wèn)題
建議使用可折疊收縮的樓梯——平時(shí)收起來(lái)，合上蓋板，看不到樓梯。
3、通風(fēng)問(wèn)題
除自然通風(fēng)外，可以使用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度不是非常高的時(shí)候，不用整個(gè)房間都開(kāi)空調(diào)，既安全又節(jié)約能量。
4、閣樓的位置
因?yàn)殚w樓畢竟要占用空間，尤其是層高4m以下的房間，閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此，必須要考慮巧妙地“隱藏”閣樓，讓人一眼看去，意識(shí)不到閣樓的存在，就會(huì)顯得視野很開(kāi)闊。
可以選擇將閣樓反方向布置在進(jìn)口上方——進(jìn)門看見(jiàn)里面很開(kāi)闊，很難想到閣樓就在頭頂上呢。
所以，相應(yīng)的，閣樓中間位置盡量不加支柱，而是充分利用梁，將閣樓吊到大梁上面。
或者布局在洗手間、衣帽間上面。
5、閣樓的大小
為解決全部幼兒都上去睡覺(jué)，閣樓需要做成兩排床，中間是走道，共3m寬；按照每班32人（單排16人）*每人0.5m=8m長(zhǎng)，通常在教室一面墻上做一個(gè)通鋪就能解決。
如果孩子多，可以增加幾張活動(dòng)床在下面睡，不必拘泥于都上去。
十三、衣帽間
單獨(dú)設(shè)立的衣帽間容易影響采光，浪費(fèi)空間。
衣帽柜可以直接鑲嵌在走廊墻壁里，或者在睡覺(jué)的閣樓下面。
十四、采光
墻盡量少，多用玻璃窗。
窗戶盡可能大，窗臺(tái)盡可能矮。
墻裙盡量低，多在50cm以下。
外墻可以直接采取落地玻璃，擴(kuò)大采光和兒童視野。
門要通透。
但至少有一塊大面積墻，做主題展示用；同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的安全感
十五、門
要求通透。
門上有各種造型的窗戶，增加幼兒安全感和探究意識(shí)。
顏色多用白色等淺色系。
盡量減少門的數(shù)量。比如洗手間的門，直接用門框就可以。
十六、色彩設(shè)計(jì)
注意整體性、系統(tǒng)性，導(dǎo)入VI視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)，科學(xué)規(guī)劃。
不要隨便進(jìn)行墻繪，尤其不能沒(méi)有留白，到處都是花里胡哨的。
注意樓體里外、不同樓層、不同功能區(qū)的色彩運(yùn)用。
注意與當(dāng)?shù)貧夂?、地理情況結(jié)合。如北方少用冷色調(diào)。
十七、重視綠化
要求聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)和養(yǎng)護(hù)，提高綠化水平。
比如和小區(qū)物業(yè)合作，將綠化承包出去等。
綠化要多植樹，并且樹種豐富。
隨著幼兒園用地越來(lái)越緊張，平面綠化率越來(lái)越低，必須注意圍墻、樓梯、室內(nèi)的立體綠化，增加綠化覆蓋率。
十八、戶外活動(dòng)區(qū)要有起伏，富有野趣。
可以設(shè)計(jì)出小山坡，山坡下面還有山洞。
山坡可以將幼兒活動(dòng)區(qū)與后勤服務(wù)區(qū)分割開(kāi)。
十九、大沙池
可以將其他器械放在沙池中。
沙池可以連著圍墻、山坡，便于清潔。
沙池對(duì)幼兒的發(fā)展具有非常重要的意義。
但我們的戶外，對(duì)沙池的重視程度非常低。
因?yàn)樾l(wèi)生水平、維護(hù)成本等方面的因素制約，幼兒園對(duì)水的使用較少，就更突出沙池的作用。
二十、各班獨(dú)立水、電表
尤其是作為耗能大戶的廚房，更是要獨(dú)立安裝水電表，每天、每周、每月匯總計(jì)算。
各班每周或每月消耗數(shù)據(jù)清楚明白，便于核算、管理，節(jié)能環(huán)保。
容易調(diào)動(dòng)全體員工以及幼兒的節(jié)約積極性。
比如幼兒園可以設(shè)立一塊公示欄，登記各班每天、每周或每月的水電消耗；計(jì)算出人均消耗數(shù)，在全園持續(xù)開(kāi)展節(jié)能環(huán)保的活動(dòng)。
以上就是關(guān)于景觀設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒園小班相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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