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紅色文化景觀設(shè)計競賽展板（紅色文化景觀設(shè)計競賽展板圖）

發(fā)布時間：2023-05-05 05:46:33 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 113

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本文目錄:

1、黨建類展廳設(shè)計怎么做好看?
2、紅色文化挑戰(zhàn)杯是什么
3、直擊云南文博會 | 以數(shù)字化繪就紅色基因精神圖譜
4、七月紅色文化主題月活動方案

紅色文化景觀設(shè)計競賽展板（紅色文化景觀設(shè)計競賽展板圖）

一、黨建類展廳設(shè)計怎么做好看?

第一、黨建館展廳設(shè)計方式應(yīng)該以簡單為主。

最好在場館的設(shè)計上采用化繁為簡的內(nèi)容輸出模式，這樣比較直觀明了，因為可能對于紅色歷史這一塊很多人并不是很感興趣，過于復(fù)雜的東西大家并沒有想看的興趣，在設(shè)計黨建館的時候盡可能的簡單化。

第二、傳播形式應(yīng)該多樣化。

這里說的傳播形式是表現(xiàn)形式，就是希望大家在展示紅色文化的時候能采用多種手段，最好要從聲音，視覺，氛圍等多樣化傳達。這樣才能調(diào)動觀眾的興趣，從而到達教育的目的。

紅色文化景觀設(shè)計競賽展板（紅色文化景觀設(shè)計競賽展板圖）

第三、意義千萬不要跑偏。

有些企業(yè)在黨建館展廳設(shè)計的時候，可能為了過多的表現(xiàn)自己的企業(yè)緊跟黨史，所以過多的展示企業(yè)文化和企業(yè)的發(fā)展歷程，這個顯然就屬于抓了芝麻漏了西瓜，黨建館的重要意義就是集展示，宣傳，教育于一體的教育基地，是為了讓企業(yè)員工深刻的認識黨建的重要性，并深刻的了解革命的紅色歷史，而不是為了讓你展示自己的企業(yè)文化。

與其他類型展館相比，黨建館具有風(fēng)格嚴謹沉穩(wěn)、色調(diào)紅黃白鮮明、展陳主題集中而明確等特點。黨建館設(shè)計旨在響應(yīng)時代號召，貫徹革命精神;以紅色傳統(tǒng)為基調(diào)，打造特色黨建文化基地，展現(xiàn)了企業(yè)與時代的同頻共振。

二、紅色文化挑戰(zhàn)杯是什么

紅色文化挑戰(zhàn)杯是什么

紅色文化挑戰(zhàn)杯是一項為期一個月的全國性大型文化素質(zhì)教育活動，旨在全面推動社會精神文明建設(shè)，營造“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的良好氛圍，營造團結(jié)、進步、愛國、奮斗的學(xué)習(xí)氣氛，加強學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的精神文明能力和實踐能力，增強學(xué)生的自覺性和責(zé)任心，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和世界觀。紅色文化挑戰(zhàn)杯不僅是一個以認識紅色文化為主題的大型文化素質(zhì)教育活動，更是一個推動社會精神文明建設(shè)的重要載體，它涵蓋了社會主義核心價值觀、愛國主義、尊敬歷史、尊重文化、關(guān)愛環(huán)境等多個內(nèi)容，既有實踐性，又有學(xué)習(xí)性，兼具體及思想，提高學(xué)生的愛國情懷和社會責(zé)任感，增強學(xué)生的精神文明能力和實踐能力，從而推動社會精神文明建設(shè)。

三、直擊云南文博會 | 以數(shù)字化繪就紅色基因精神圖譜

當科技與文化碰撞，讓文博、文旅數(shù)字化產(chǎn)品變得可看、可聽、可學(xué)、可賞、可玩、可感知。而當紅色紀念場館的革命文物、歷史故事、英雄人物與數(shù)字化結(jié)合，能否演繹出同樣震撼人心的場景，賦予人們強大的精神力量？

10月27日，創(chuàng)意云南2021文化產(chǎn)業(yè)博覽會在昆明國際會展中心開幕。本屆文博會以線上為主的方式，通過云南省委宣傳部文化產(chǎn)業(yè)綜合信息管理平臺網(wǎng)站（culture.yncbrm.com）“創(chuàng)意云南2021文化產(chǎn)業(yè)博覽會”專區(qū)、微信公眾號及微信小程序“文博創(chuàng)想會”進行展示。其中，國家文化大數(shù)據(jù)體系之“紅色基因庫建設(shè)成果展”精彩亮相，以數(shù)字化的筆墨繪就了一幅紅色精神圖譜。

按疫情防控要求，原定在昆明國際會展中心舉辦的所有線下展示不對公眾開放，線下實物展區(qū)將在線上呈現(xiàn)?，F(xiàn)在請跟隨伏羲君線上看展，一起感受紅色基因帶給人的精神力量！

國家文化大數(shù)據(jù)體系建設(shè)

成果初現(xiàn)

紅色基因庫是國家文化大數(shù)據(jù)體系建設(shè)的重要組成部分，也是中華民族文化基因庫（一期）重點建設(shè)內(nèi)容。

據(jù)了解，中宣部文改辦于2020年和2021年分別公布了兩批紅色基因庫建設(shè)試點單位，各試點單位將對陳列品、紀念碑（塔）、出版物、音視頻等進行高精度數(shù)據(jù)采集，按照國家文化大數(shù)據(jù)體系統(tǒng)一標準進行結(jié)構(gòu)化存儲，并以歷史事件、英烈人物、感人故事為線索，對紅色文化數(shù)據(jù)進行專業(yè)化標注、關(guān)聯(lián)，通過有線電視網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全國聯(lián)網(wǎng)。

此次成果展通過數(shù)字多媒體、VR虛擬現(xiàn)實等前沿科技手段，集中展示國家文化大數(shù)據(jù)體系數(shù)字化采集、紅色基因庫建設(shè)成果，以及成果在紅色文旅、紅色文創(chuàng)、黨建學(xué)習(xí)等方面活化轉(zhuǎn)化的精彩案例，成為云南文博會的一大亮點。

十家紅色基因庫建設(shè)試點

集體亮相

在紅色紀念館展區(qū)，河北西柏坡紀念館、湖南韶山毛澤東同志紀念館、福建古田會議紀念館、貴州遵義會議紀念館、江西井岡山革命博物館、安徽金寨縣革命烈士陵園、河南焦裕祿紀念園、新疆兵團軍墾博物館等八家紅色基因庫首批試點單位以及云南陸軍講武堂、扎西會議紀念館兩家今年入選紅色基因庫的試點單位紛紛亮相，以視頻和圖文展板的形式展現(xiàn)上述單位將革命文物數(shù)字化采集后，活化轉(zhuǎn)化的成果。

其中，珠海四維時代網(wǎng)絡(luò) 科技有限公司攜古田會議紀念館、毛澤東同志紀念館、井岡山革命博物館、河南焦裕祿紀念園的數(shù)字化成果參展，為此次參展數(shù)目最多的高科技企業(yè)之一。他們對上述紀念館的革命文物進行了高精度三維重建。

通過對各種年代記錄和歷史遺物數(shù)字化采集，本屆展會上通過3D、VR以及三維動畫等直觀方式完整呈現(xiàn)了上述紅色場館的實地參觀體驗，不僅讓這些脆弱的文物獲得了永久流傳的不朽之身，也讓人深入了解革命文物和歷史人物的生平和事跡。

紅色文化“活化轉(zhuǎn)化”

案例精彩紛呈

在互動體驗區(qū)，充分體現(xiàn)了紅色文物經(jīng)數(shù)字活化后的更多可能性。

紅色文旅

今年正值中國共產(chǎn)黨成立百年，紅色文旅再掀熱潮，這也成為本次展覽中的一個亮點。

云南扎西會議紀念館是今年公布的紅色基因庫建設(shè)試點單位之一。目前，云南省結(jié)合紅色遺址的保護，正在打造扎西紅色小鎮(zhèn)，串連起花房子會址、雞鳴三省標志碑、紅軍烈士紀念碑等諸多紅軍長征的歷史遺跡，保留了扎西老街等川南民居建筑，成為聚集紅色文創(chuàng)展示區(qū)、扎西美食和旅游商品展示區(qū)、扎西紅色特色民宿酒吧區(qū)、紅色文物展示區(qū)四大功能的創(chuàng)新型紅色文旅線路，在這里，人們可以感受到“時光帶不走的紅色鄉(xiāng)愁”。

紅色劇本殺

當下備受年輕人喜愛的劇本殺互動游戲，竟然也能與紅色文化產(chǎn)生交集？由深圳文交所帶來的紅色主題劇本殺就展示了這種可能。

該項目基于場景進行定制開發(fā)，打造“線上+線下”結(jié)合的實景劇，具有沉浸式內(nèi)容、數(shù)字化呈現(xiàn)、趣味交互體驗、年輕化設(shè)計等特點，一改傳統(tǒng)紅色文化場館圖文展示陳舊老套、敘事方式固化等弊端，讓終端用戶能夠享受到非常有趣的沉浸式內(nèi)容體驗的同時，為紅色場館直接帶來人流量、強體驗和可持續(xù)運營能力，從而打造獨一無二紅色文化。

紅色文創(chuàng)

隨著紅色文化的興起，紅色文創(chuàng)作品也受到人們的喜愛。

江蘇園上園此次參展的紅色陶藝作品，設(shè)計主題選取毛主席語錄、延安革命圣地等標志物，如寶塔山、主席像和書法作品等，將中國非遺陶藝、書法作為傳播紅色文化的載體，為文創(chuàng)產(chǎn)品賦予了紅色文化的精神內(nèi)涵。

黨建學(xué)習(xí)

黨群學(xué)習(xí)機是蘇州探尋文化科技有限公司自主研發(fā)的紅色黨建系列產(chǎn)品之一，具有簽到打卡、語音識別、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、線上分享等功能，通過“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”為黨員干部提供智慧學(xué)習(xí)解決方案，幫助地方和組織進一步提高黨建質(zhì)量。

END

四、七月紅色文化主題月活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么你有了解過方案嗎?以下是我精心整理的七月紅色文化主題月活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

七月紅色文化主題月活動方案1

活動目的：

為充分利用愛國主義教育資源，進一步拓寬對學(xué)生的教育渠道，加強對學(xué)生的愛國主義思想教育，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承民族精神、革命精神，了解兩彈文化，更加了解中國優(yōu)秀的歷史，不斷增強民族的自信心和自豪感。

活動時間和地點：

1、時間：20__年9月24日。

2、地點：畢武莊小學(xué)。

3、具體活動實施方案如下：

一、組織機構(gòu)

為了使學(xué)校愛國主義教育有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地開展，成立哈畢武莊小學(xué)參觀愛國主義教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：

成員：

二、參觀愛國主義教育基地推薦人員

1、根據(jù)學(xué)校各中隊人數(shù)的5%選出優(yōu)秀少先隊員參加，評選的少先隊員必須依照《優(yōu)秀少先隊員標準》進行推薦。

2、從學(xué)校團員中選出2名優(yōu)秀團員參加，評選的團員必須依照《優(yōu)秀團員標準》進行推薦。

3、非少先隊員班級中各選出2名學(xué)生參加。

4、優(yōu)秀少先隊員標準和優(yōu)秀團員標準。

三、出行安排

由帶隊教師有秩序的進行參觀

四、參觀學(xué)習(xí)要求

1、參觀學(xué)習(xí)時必須聽從帶隊老師的安排，不得掉隊、離隊、請假(除特殊情況)。

2、活動后，請團支部書記和少對輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生寫出觀后感，而后評選出優(yōu)秀文章在班里宣讀并刊在黑板報上。

3、活動結(jié)束，利用團隊會進行觀后感交流。

4、活動結(jié)束后，學(xué)校黨支部、團支部、少隊寫出活動總結(jié) 。

七月紅色文化主題月活動方案2

為激發(fā)全體學(xué)生“繼承革命傳統(tǒng)、贊美祖國繁榮、立志成人成才”的熱情，在迎接建國60周年和上海世博會來臨之際，組織開展“唱響紅色經(jīng)典迎華誕”民族精神主題教育活動。提供學(xué)生展示藝術(shù)才華的舞臺，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采，培養(yǎng)團結(jié)合作精神，增強學(xué)生集體主義思想，讓學(xué)生以實際行動體驗“城市讓生活更美好”的理念，切實提高學(xué)生的藝術(shù)水平，促進學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高，促進學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

1、傳唱愛國歌曲

①活動規(guī)程：

2每個班級必須全員參加，可邀請家長參與表演。

2每個班級參賽曲目均為一首自選曲目，為建國以來紅色經(jīng)典曲目。

2每個班級合唱形式至少加入一種以上其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。

②比賽要求：

2自選歌曲為建國以來紅色經(jīng)典曲目，適合小學(xué)生演唱的歌曲。

2節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一。

2精神飽滿、富有朝氣。

2人數(shù)齊全、全員參與。

2學(xué)生指揮、節(jié)奏準確。

③評分標準：

2節(jié)奏整齊、音準正確、音色統(tǒng)一(20分)

2伴奏正確，合唱人員表演準確、恰當，表現(xiàn)形式富有創(chuàng)意(20分)

2精神飽滿、富有朝氣、臺風(fēng)好、上下臺紀律良好行動整齊(15分)

2能夠準確把握歌曲主題，通過唱、演進行體現(xiàn)，具有良好感染力(10)分

2學(xué)生指揮，節(jié)奏準確、動作大方到位(15分)

2自選歌曲積極向上，適合小學(xué)生演唱(10分)

2每班全員參與，每少一人扣1分，服裝統(tǒng)一(10分)

2評分總分為100分，最低起評分為70分。計算得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽中隊的最后得分。

2、觀賞經(jīng)典影片

根據(jù)“百年樹人——電影陽光行”及學(xué)生電影推薦影片，組織學(xué)生觀賞優(yōu)秀的愛國主義、勵志、兒童等題材電影，開展相關(guān)影評活動。

3、走進教育基地

與秋游結(jié)合，以區(qū)域愛國主義教育基地、博物館的活動項目設(shè)計為指南，增強參觀活動的吸引力;在實踐中不斷拓展活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動方式。

4、踐行文明世博

根據(jù)區(qū)精神，推進“迎世博、懂禮儀”主題教育，開展“閱讀世博、體驗成長”世博記事本展示交流，引導(dǎo)學(xué)生多渠道、多視角地了解世博會;以小學(xué)生十個禮儀指南為要求，踐行相關(guān)的禮儀要求;參與迎世博“三五”(5日文明服務(wù)日、15日環(huán)境清潔日、25日公共秩序日)集中行動，繼續(xù)開展“我微笑·我撿起” 社會實踐和公益勞動，爭當“我是世博志愿者”;同時，為10月實踐活動做鋪墊。

活動辦法：

1、活動分兩個階段。第一階段：7月—8月為“紅色之旅”

—八月浙江行夏令營活動。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之一300題競賽和(圖文書畫)征文大賽中，評選出一、二、三等獎和入圍獎知識競賽40名;(圖文書畫)征文賽20名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎40名。以上獲獎?wù)呙麊卧?月15日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部造冊編隊，分別編為四條考察線路?！拔拿髦狻敝茫汉幽范伞罨^村—保國寺—寧波天一閣?！叭宋乃C萃”之旅：紹興蘭亭—紹興大禹陵—魯迅故居—紹興周恩來記念館。“激情歲月”之旅：烏鎮(zhèn)茅盾紀念館—南湖革命紀念館—秦山核電基地-南北湖?！笆兰o暢想”之旅：富陽受降紀念館—嚴子陵釣魚臺—新安江水電站—衢州孔廟。(考察期間餐飲、住宿、交通等費用全免)聯(lián)系電話：56352941。

2、第二階段：8月—10月為“紅色之旅”

—10月井崗山之行秋令營活動。在網(wǎng)上《浙江的風(fēng)采》“千題知識”之二700題競賽和征文(圖文書畫)大賽中評選出：一、二、三等獎和入圍獎

知識賽10名，征文(圖文書畫)賽10名。在地區(qū)大賽中評選出優(yōu)勝獎10名。以上獲獎?wù)呙麊卧?0月12日前報活動組委會秘書處、浙江電臺旅游之聲活動部。聯(lián)系電話：

3、第一階段競賽為查閱資料初賽，第二階段競賽為觀片參賽。一段競賽選出獲獎優(yōu)勝者免費參加“紅色之旅”

—八月浙江行夏令營活動;一二段兩次參賽累計總分中選出獲獎優(yōu)勝者免費參加“紅色之旅” —10月井崗山之行秋令營活動。

4、紅色之旅“八月浙江行”、“十月井崗山之行”活動，報名和參賽辦法可登錄浙江省關(guān)工委“新星網(wǎng)”查閱，也可直接登錄承辦競賽的網(wǎng)絡(luò)支持單位，或見有關(guān)報刊和浙江電臺旅游之聲報道。

七月紅色文化主題月活動方案3

為引導(dǎo)廣大黨員干部增強黨性觀念，感受民族精神的時代內(nèi)涵，激發(fā)工作熱情，__學(xué)校決定舉行一次參觀安順王若飛故居的紅色教育基地活動。

一、活動目的及意義

進一步深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，配合相關(guān)黨建精神;爭取讓每一個參加活動的黨員干部，對紅色文化具有更加深刻的了解，從而引導(dǎo)黨員干部增強黨性觀念，激發(fā)工作熱情，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，深入踐行黨的群眾路線教育實踐活動。

二、資源需要

大巴車一輛，由辦公室負責(zé)聯(lián)系。

三、活動對象

__學(xué)校全體黨員干部。

四、活動負責(zé)部門

__學(xué)校黨建辦。

五、活動地點

__紅色教育基地。

六、活動時間

__年__月__日

七、活動開展

(一)準備

1、向教育局、學(xué)校主管部門領(lǐng)導(dǎo)提出申請。

2、準備__個人簡介、__紅色革命教育基地的相關(guān)資料，路線選擇，午餐地點選擇。

3、準備好相關(guān)經(jīng)費。

(二)活動內(nèi)容

“看”、“學(xué)”、“感”：

“看”就是參觀__革命教育基地，通過親身經(jīng)歷，提升黨員干部的思想認識，增強黨員干部黨性觀念。

“學(xué)”就是學(xué)習(xí)紅色文化，學(xué)習(xí)歷史。通過學(xué)習(xí)激發(fā)黨員干部的工作熱情，從而發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

“感”就是全體黨員干部在參觀學(xué)習(xí)后寫學(xué)習(xí)心得。

七月紅色文化主題月活動方案4

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)校”創(chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開校委會進行討論研究，并通過外出學(xué)習(xí)和請相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點撥等活動，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色?！凹t色教育”主要開展以下系列活動：

一、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過“走進紅色歷史” 報告會、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動，在教師中營造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠奉獻、勤勞吃苦、團結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚紅色校園精神，讓教師志存高遠，神采奕奕，敢與強的比、敢跟高的攀，既能教書，更會育人。讓教師充分利用校本和社會區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的結(jié)合點，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過課堂，逐漸進入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過程之中。

二、校園環(huán)境熏陶

針對確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動感染

1、聽革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當年的腥風(fēng)血雨，訴說自己的親身經(jīng)歷。讓一個個動人的革命故事，化作對孩子的無聲教育，滋潤孩子的心靈。

2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，讓學(xué)生在課外活動或班會時間觀看以革命戰(zhàn)爭為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂課、課前5分鐘等時間，舉行校園紅歌會，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭時期的故事書、小說、詩歌、回憶錄等書籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進行祭掃活動，讓少先隊員獻上最誠摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國”的理想信念。

6、網(wǎng)上祭英烈。通過網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無私奉獻的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動，我們將力爭通過團隊活動中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來完成。

七月紅色文化主題月活動方案5

一、紅色教育;愛國主義(包括革命傳統(tǒng)教育)是中華民族的光榮傳統(tǒng);但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學(xué);我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學(xué)生的實際心;

二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé);校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，;組長：陳毅力(校長)：負責(zé)學(xué)校層

高舉愛國主義偉大旗幟重塑祖國花朵美好心靈

一、紅色教育方案提出的背景分析。

愛國主義(包括革命傳統(tǒng)教育)是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設(shè)主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養(yǎng)四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

但是，在目前學(xué)校的教育體系中，我們過分地強調(diào)了學(xué)生的語文數(shù)學(xué)英語的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，而往往忽視了愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。愛國主義教育的缺失給我們學(xué)生的價值觀、責(zé)任感、使命感教育帶來了諸多的不良影響，拜金主義、享樂主義在校園開始橫行，因此，重塑學(xué)生正確的道德觀、價值觀，樹立愛國主義教育在學(xué)校德育體系中的核心地位已經(jīng)成了當前學(xué)校德育教育的當務(wù)之急。正是基于這樣一種認識，我們學(xué)校經(jīng)過慎重考慮，決定在全體學(xué)生中重啟以愛國主義教育為核心的新時期青少年道德教育，并將這一設(shè)想納入學(xué)校的中長期教育發(fā)展規(guī)劃。

我們認為，愛國主義教育針對當前青少年學(xué)生的實際心理狀況具有振聾發(fā)聵的警醒作用，如何加強、改進、創(chuàng)新愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，已經(jīng)成為新時期學(xué)校教育體系下德育教育需要探索和突破的核心內(nèi)容。為了持續(xù)有效的推進學(xué)校的德育教育，抓好學(xué)校特色工作，打響我校紅色教育的品牌，將紅色教育向縱深推進，使紅色教育能在我校扎根、開花乃至結(jié)出碩果，扎扎實實地創(chuàng)出成效，特結(jié)合我校的實際情況，擬定了該方案。

二、成立強有力的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)。

校長親任學(xué)校紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，在校長領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組成員各司其責(zé)，具體負責(zé)每個階段學(xué)校在紅色教育方面的規(guī)劃、活動設(shè)計、特色活動等方面的指導(dǎo)、安排。確保學(xué)校特色建設(shè)工作正常有序的開展，并向更高層次的發(fā)展，進一步提升學(xué)校的特色品味。小組成員及分工如下：

組長：陳毅力(校長)：負責(zé)學(xué)校層面紅色教育的統(tǒng)籌工作副組長：施國華(副校長)王小敏(少先隊大隊輔導(dǎo)員)：協(xié)同學(xué)校各部門，具體負責(zé)紅色教育在學(xué)校的具體實施。

組員：

1、各班中隊輔導(dǎo)員：負責(zé)紅色教育內(nèi)容在本中隊的具體實施，并做好班級紅色教育的資料收集整合。

2、盧建陽(辦公室主任)趙岳相(教導(dǎo)處干事)：負責(zé)紅色教育的影像記錄、新聞報道撰寫。

3、林升(總務(wù)主任)：活動后勤保障、器材準備。

三、構(gòu)建愛國主義教育為主導(dǎo)的紅色和諧校園

目前，學(xué)校都在大力進行和諧校園建設(shè)。和諧校園是以和衷共濟、內(nèi)和外順，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由、協(xié)調(diào)，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，是學(xué)校與社會互動、教與學(xué)相長、自然與人文共融、學(xué)校各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的整體效應(yīng)。我們把開展學(xué)校紅色教育與建設(shè)和諧校園有機結(jié)合，我們認為開展紅色愛國主義教育有利于和諧校園的建設(shè)，而和諧校園的構(gòu)建又能為愛國主義教育的實施提供絕佳的外部環(huán)境。

(一)學(xué)校為愛國主義教育確定思路，營造和諧校園文化環(huán)境和諧的'校園文化環(huán)境既包括校園物質(zhì)設(shè)備建設(shè)，也包括精神文化建設(shè)。開展學(xué)生愛國主義教育，首先我們賦予愛國主義教育以時代內(nèi)涵，明確愛國主義教育目標，創(chuàng)新愛國主義教育思路，創(chuàng)設(shè)愛國主義教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生時時處處都受到愛國主義教育和熏陶。其次以愛國主義思想指導(dǎo)學(xué)校規(guī)章制度的制定和執(zhí)行，將愛國主義精神融入到學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、辦學(xué)思想、校訓(xùn)和校風(fēng)中，有意識營造集體主義和社會責(zé)任意識，愛國主義的價值取向和輿論風(fēng)氣以及審美觀念。最后我們通過校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，營造愛國主義教育的良好氛圍。設(shè)計校園愛國主義人文景觀，使教室、圖書館、學(xué)生宿舍等成為愛國主義教育的陣地;通過廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體，開辟愛國主義教育專欄，宣傳愛國英雄人物及其先進事跡，宣傳中華民族的光榮傳統(tǒng)、奮斗歷史和社會主義祖國建設(shè)成就;加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，用科學(xué)的愛國主義思想信息占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，為愛國主義教育創(chuàng)設(shè)全方位的校園環(huán)境。例如：上學(xué)期，我校就在學(xué)校的走廊張貼了與紅色教育相關(guān)的詩句、圖片;在學(xué)生的寢室懸掛了與紅色教育相關(guān)的故事、書畫;在各中隊簡介中提出紅色口號，并以與紅色教育相關(guān)的內(nèi)容為中隊名稱??接下來，我校將準備在學(xué)校的圍墻上描繪一些革命英雄人物、革命英雄故事等，使校園文化更加具體化、全面化。將紅色教育體現(xiàn)在每個細節(jié)上，讓全體學(xué)生充分感受到紅色教育的氣息。

(二)以人為本，結(jié)合文化與思想政治教育對學(xué)生進行愛國主義教育構(gòu)建紅色和諧校園要以人為本，愛國主義教育著眼點和落腳點在于引導(dǎo)、教育和服務(wù)人，將以人為本的思想始終貫穿于愛國主義教育的全過程。課堂文化教育是對學(xué)生進行愛國主義教育的主要渠道和基本環(huán)節(jié)。為此，我們特地開設(shè)紅色教育校本課程，充分發(fā)揮校本教材的作用。學(xué)校準備把紅色教育作為德育課程資源，通過整合紅色歷史、紅色人物、紅色故事、紅色文化，編撰內(nèi)容豐富、圖文并茂，適應(yīng)兒童年齡特征的紅色教育校本教材，把具有特色、地方特色的紅色教育列入課程計劃，與語文、數(shù)學(xué)等課程一樣組織課堂教學(xué)。各年級開設(shè)每周一課時為紅色教育內(nèi)容，內(nèi)容分高、中、低三段，每一階段制定不同的學(xué)習(xí)目標，根據(jù)各年段的特點組織學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，感悟紅色文化，踐行紅色文化，真正讓紅色教育走進課堂，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到明顯的提高。其他基礎(chǔ)課也要加強和滲透愛國主義教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中了解相關(guān)的國情，熟悉和了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、杰出歷史人物和愛國英雄，在學(xué)習(xí)同時潛移默化地接受愛國主義教育。

緊跟時事對學(xué)生開展思想政治教育工作，利用國內(nèi)外發(fā)生的重大事件活動有針對性進行教育和引導(dǎo)。在5.12汶川地震中軍民團結(jié)一致、眾志成城、無私無畏、不怕困難、勇于奉獻的精神是愛國主義精神的體現(xiàn)，地震中典型人物的英勇事跡也使得愛國主義在當代中國得到了弘揚。把握契機，大力弘揚地震中所反映出來的愛國主義精神，同時肯定學(xué)生的愛國熱情，培養(yǎng)為中華民族復(fù)興的責(zé)任感和使命感;鼓勵學(xué)生從小處、從實處做起，積極克服前進道路上的挫折，以百倍的勇氣投身于紅色校園、和諧社會、和諧祖國的建設(shè)中。在進行愛國主義教育中注重的方式方法，對不同個性和特點的學(xué)生實施人性化的教育與引導(dǎo)。

(三)鼓勵學(xué)生開展各種活動，在社會實踐中接受生動直觀的愛國主義教育

紅色校園文化氛圍需要各種文化活動的開展來營造，積極健康、豐富生動的課外文化活動是愛國主義教育最直觀的教材。

要重視和加強班委會、少先隊組織的思想建設(shè)，充分發(fā)揮它們在課外活動中的主導(dǎo)作用。通過主題班會、少先隊活動等形式，對學(xué)生開展集體主義和愛國主義思想教育，形成熱愛班集體和學(xué)校，團結(jié)互助、奮發(fā)向上的良好班風(fēng)和校風(fēng)。加強對學(xué)生課外興趣活動的組織、管理和引導(dǎo)，支持他們開展各種健康有益的文體和科技活動，特別是以愛國主義為主題的思想教育活動，引導(dǎo)學(xué)生將自己的興趣愛好與健康成材、報效祖國的目標統(tǒng)一起來，在活動中升華思想，滌蕩靈魂。愛國不僅表現(xiàn)在對祖國、對民族、對人民的深厚感情上，更表現(xiàn)在為祖國的繁榮、民族的振興、人民的富裕而不懈奮斗的實際行動中。社會實踐活動是學(xué)生聯(lián)系實際、接觸社會，增進對祖國和人民感情的有效途徑，也是對學(xué)生進行愛國主義教育最直觀的方式;

四、本學(xué)期紅色教育活動預(yù)期目標

通過紅色教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情操，良好的價值觀，直接促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。革命傳統(tǒng)主義教育和愛國精神是培養(yǎng)小學(xué)生良好行為習(xí)慣的情感動力。通過各種宣傳教育和校本課程的開展，對小學(xué)生已經(jīng)起到了潛移默化的作用，促進學(xué)生高尚道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的自覺養(yǎng)成。具體要求：

(1)學(xué)生文明禮貌成為自覺。早晚上學(xué)、放學(xué)主動與父母、同學(xué)、老師打招呼問好;進入校門、教室門自然成行，右側(cè)通行;出入辦公室和他人房間，先敲門主動問好;乘車時主動讓座，同學(xué)間相互尊重，不罵人，不打架，校風(fēng)校貌、班風(fēng)班貌得到根本好轉(zhuǎn)。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成。在學(xué)習(xí)中，他們能按時上學(xué)，按時完成作業(yè)，上課用心聽講，積極舉手發(fā)言，愛動腦思考，保管和整理好自己的學(xué)習(xí)用品，自覺地搜集、整理、分享對自己學(xué)習(xí)和發(fā)展有用的資源。養(yǎng)成了有關(guān)觀察、思索、認真閱讀的習(xí)慣，養(yǎng)成了勤寫讀書筆記、讀后感、觀后感和日記的習(xí)慣，并踴躍在各種報刊上(如:新帆)發(fā)表自己的所得、所見、所聞和所想。

(3)學(xué)生消費習(xí)慣得到改變。學(xué)生能把家里廢棄物、易拉罐、飲料瓶、舊書刊、紙箱等收集起來，送到廢品收購點;不亂花錢，不亂吃零食，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣;節(jié)約自己的零花錢，積極向災(zāi)區(qū)兒童、留守兒童捐錢捐物。

(4)養(yǎng)成了良好生活習(xí)慣。自覺整理自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的房間，講究個人衛(wèi)生，主動打掃房間，勤換衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗頭。開展的紅色教育主題活動，激發(fā)學(xué)生從小樹立遠大志向。

(5)開展豐富的紅色教育評比和創(chuàng)建活動。如：知識競賽、圖文搜集展覽、黑板報、講革命英雄故事、唱響紅色旋律等。吸引全校學(xué)生，以競賽促活動，以評比促創(chuàng)新。通過豐富多彩的活動，增強班級凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生對紅色文化的興趣，讓每個學(xué)生都參與到紅色教育中來。

(6)設(shè)立紅色教育成果展示室。將紅色教育的成果(如各種資料、圖片等)收集在一起，供全校師生觀看、學(xué)習(xí)。

我校將根據(jù)上述活動方案，扎實認真開展紅色教育工作，使我校在繼承和發(fā)揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神為核心的新時期學(xué)生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通過我們的不懈努力，紅色教育必將在我校扎根、發(fā)芽，開出美麗的花朵，結(jié)出累累碩果。

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