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商洛幼兒園景觀設(shè)計(商洛幼兒園景觀設(shè)計招標)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于商洛幼兒園景觀設(shè)計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、利用幼兒園設(shè)計打造自然生態(tài)的幼兒園環(huán)境,這些關(guān)鍵點要注意
幼兒園的戶外環(huán)境不僅僅是兒童進行戶外活動的空間,同樣也是幼兒進行自然體驗學(xué)習(xí)的空間,而這需要有良好的自然環(huán)境作為基礎(chǔ),才可以實現(xiàn)兒童的自然教育。打造自然環(huán)境需要注意這幾個方面:
1. 優(yōu)先考慮兒童的感官體驗
幼兒是依靠他們的感官來獲取信息,認識身邊的事物和學(xué)習(xí)的。為了幫助兒童更好地學(xué)習(xí),幼兒園戶外自然環(huán)境的打造需要優(yōu)先考慮兒童的感官體驗。
戶外自然空間的設(shè)計需要考慮能否支持兒童運用各種不同感官進行 探索 。所以應(yīng)該從不同維度設(shè)置不同環(huán)境,例如,在場地使用不同的材料,沙、水、泥土、石頭都有不同的觸感,給予兒童不同的體驗。但是除了不同感官有不同對應(yīng)的材料,還需要注意各種環(huán)境之間的相互平衡。
2. 注意自然環(huán)境的多樣性
大自然是豐富多彩的,因此,幼兒園的自然環(huán)境也應(yīng)該是多樣化的存在,滿足不同兒童的發(fā)展需求。
但空間有限能如何能滿足多樣性的需求呢?一方面是物種的多樣性,一方面是同種事物內(nèi)在的自然邏輯的多樣化,也就是能夠體現(xiàn)出物種變化,例如隨著季節(jié)更替植物能展現(xiàn)出開花、結(jié)果、葉落等狀態(tài)。
另外,還可以注意場地地形的多樣性,也能夠讓兒童體驗自然的奇妙。
3. 巧妙地留白
藝術(shù)創(chuàng)作中,一些作品會給人留下足夠的心理空間,而幼兒園的設(shè)計中,也是需要為兒童留出一些空間,這是一種尊重幼兒的表現(xiàn),留白的部分可以增加孩子與環(huán)境本身的互動性,激發(fā)幼兒的參與意識和想象力。
(注:圖為效果圖,施工后場地的植物都由后期開展課程時種植)
留白意味著不要把空間填得太滿,例如,種植園這樣的區(qū)域,不要提前將植物全部種下,可以留出空間,在開展課程的時候由孩子們?nèi)ヌ畛溥@塊場地的空白。
此外,留白的好處可以讓孩子們不僅是幼兒園的使用者,還可以是幼兒園自然環(huán)境的創(chuàng)造者,增加孩子們對于幼兒園的歸屬感。
4. 貼近幼兒生活
幼兒的身心發(fā)展特點決定了針對幼兒的教育應(yīng)該是保教并重,必須寓教于兒童的一日生活之中,所以日常生活是教育幼兒的重要內(nèi)容和重要途徑。自然環(huán)境是幼兒自然教育的基礎(chǔ),同樣也是要貼近幼兒的生活。
這意味著在打造自然環(huán)境時選取的植物應(yīng)該是適應(yīng)本地的氣候條件,常見的,保證植物的存活性,也能更貼近幼兒的生活。當(dāng)然,選取的植物還需要參考幼兒園的自身的戶外條件。
5. 自然環(huán)境與戶外其他區(qū)域的和諧
幼兒園戶外除了自然環(huán)境以外,還會設(shè)置運動區(qū)、操場等區(qū)域,對于幼兒的成長各有益處,對于校園環(huán)境而言都是重要的組成部分,因此不能顧此失彼。
解決的策略融合玩具與自然,營造出風(fēng)格和諧統(tǒng)一。例如將沙池、水池、樹木、木屋相結(jié)合,草坡和滑梯結(jié)合等方式。
6. 安全原則
給孩子打造自然環(huán)境的時候同樣也需要注意安全,注意種植的植物潛在的危險,以及對于幼兒的安全教育。在盡量保障安全的情況下,讓孩子在幼兒園的自然環(huán)境中積極地開展自然活動。
二、幼兒園的走廊應(yīng)該如何布置?
一、幼兒園走廊設(shè)計要連貫通暢,盡量保證走廊的寬度在1.2米以上。邊上的圍欄最好是密封型的,圍欄高度不能低于1米,而且造型多樣具有幼兒園特點??纱蚱苽鹘y(tǒng)的平直封閉形式,有凹凸變化可增加圍欄的趣味性,也可以設(shè)計成上部分通透、下部分封閉的形式,但要防止幼兒攀爬兩邊墻面。
二、走廊根據(jù)面積大小可安排適當(dāng)?shù)幕顒訁^(qū)域,兩邊的墻面上可根據(jù)區(qū)域環(huán)境進行相應(yīng)的裝飾布置,走廊墻面裝飾一般選擇適合幼兒認知特點,富有童趣性的圖案。樓梯要設(shè)計合理,每一臺階應(yīng)低于15厘米,樓梯傾斜度應(yīng)在24-27度之間,方便幼兒上下。臺階表面要做防滑處理,每一臺階邊緣要磨成半圓角,邊上要設(shè)置欄桿,并在合適的位置加裝幼兒扶手桿。也可以將樓梯做成滑梯式,增加幼兒上下樓梯的樂趣。
三、樓梯欄桿可選木制或不銹鋼制作。造型簡潔,也可以在扶手縫隙中間做上幼兒喜愛的動物、植物的形象以減少樓梯扶手縫隙太大造成的可能危害。
欄桿色彩以單色為主,不宜涂太豐富的顏色,樓梯錯層間隙要做安全防護網(wǎng),避免幼兒不專注上下樓梯,發(fā)生安全事故。
三、幼兒園裝修設(shè)計哪家好?
幼兒園裝修設(shè)計比較好的有:西安迪卡幼兒園設(shè)計中心、廣州華晨空間環(huán)境科技有限公司、華德裝飾設(shè)計公司、深圳變色龍設(shè)計、四川沐堂裝飾。
1、西安迪卡幼兒園設(shè)計中心
迪卡幼兒園設(shè)計中心創(chuàng)立于2006年,由一群具有烏托邦精神的藝術(shù)家、建筑師、室內(nèi)設(shè)計師、品牌設(shè)計師、景觀觀設(shè)計而組成。專注幼兒園建筑設(shè)計、幼兒園室內(nèi)設(shè)計、幼兒園景觀設(shè)計、幼兒園品牌設(shè)計、幼兒園軟裝設(shè)計。
2、廣州華晨空間環(huán)境科技有限公司
廣州華晨空間環(huán)境科技有限公司,一直致力于幼兒園環(huán)境、空間的設(shè)計,園藝術(shù)軟裝、新老幼兒園整體規(guī)劃設(shè)計、幼兒園裝飾裝修工程,經(jīng)10年的發(fā)展歷程,數(shù)百所幼兒園的成功設(shè)計案例,已經(jīng)形成了在幼兒園設(shè)計及裝修行業(yè)標桿。
3、深圳華德裝飾設(shè)計公司
深圳華德裝飾有限公司始于1998年,是一家集教育裝備、幼兒空間裝飾設(shè)計與施工于一體的專業(yè)化公司,總部位于深圳市寶安區(qū)。公司始終堅持“以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展”為原則的經(jīng)營理念,引領(lǐng)教育裝備與幼兒園裝飾設(shè)計和施工的專業(yè)化與標準化。
4、深圳變色龍設(shè)計
變色龍公司成立于2011年,總部設(shè)立在深圳,成立武漢分公司。公司專注于幼教空間設(shè)計、建筑設(shè)計、幼兒園整體規(guī)劃以及裝修工程的全流程服務(wù)型公司。
擴展資料:
幼兒園設(shè)計要點:
1、幼兒的生理、心理、行為特點及科學(xué)管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設(shè)計要求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求;滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求;運用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研究幼兒建筑環(huán)境及其設(shè)計要點。
2、創(chuàng)造舒適的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境以適應(yīng)幼兒生活規(guī)律的要求。
3、創(chuàng)造陽光充足,空氣清新,滿足衛(wèi)生、防疫要求的利于幼兒成長的環(huán)境。
4、創(chuàng)造安全,利于防護的環(huán)境,以保障幼兒的安全。
5、適應(yīng)幼兒園科學(xué)管理的需要。
四、幼兒園的景觀廊帶什么標準?
參考《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》
4.1.12 幼兒使用的樓梯,當(dāng)樓梯井凈寬度大于0.11m時,必須采取防止幼兒攀滑措施。樓梯欄桿應(yīng)采取不易攀爬的構(gòu)造,當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時,其桿件凈距不應(yīng)大于0.09m。
4.1.13 幼兒經(jīng)常通行和安全疏散的走道不應(yīng)設(shè)有臺階,當(dāng)有高差時,應(yīng)設(shè)置防滑坡道,其坡度不應(yīng)大于1:12。疏散走道的墻面距地面2m以下不應(yīng)設(shè)有壁柱、管道、消火栓箱、滅火器、廣告牌等突出物。
4.1.14 托兒所、幼兒園建筑走廊最小凈寬不應(yīng)小于表4.1.14的規(guī)定。
表4.1.14 走廊最小凈寬(m)
房間名稱 走廊布置
生活房間 中間走廊 單面走廊或外廊
服務(wù)、供應(yīng)用房 2.4 1.8
1.5 1.3
4.1.15 建筑室外出入口應(yīng)設(shè)雨篷,雨篷挑出長度宜超過首級踏步0.50m以上。
4.1.16 出入口臺階高度超過0.30m,并側(cè)面臨空時,應(yīng)設(shè)置防護設(shè)施,防護設(shè)施凈高不應(yīng)低于1.05m。
4.1.17 托兒所睡眠區(qū)、活動區(qū),幼兒園活動室、寢室,多功能活動室的室內(nèi)最小凈高不應(yīng)低于表4.1.17的規(guī)定。
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