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河南室外景觀設(shè)計技術(shù)(河南景觀設(shè)計院排行)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于河南室外景觀設(shè)計技術(shù)的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、景觀空間設(shè)計手法是什么
空間,從建筑設(shè)計的角度,一般是指通過墻體圍合起來的建筑物所形成的區(qū)域。“空間”的概念延伸到景觀設(shè)計,是指通過前述的景觀材料和景觀細(xì)部等結(jié)合起來所形成的區(qū)域或場所。景觀空間通過使用不同的景觀材料,如青磚、石材、不銹鋼及玻璃等,帶給觀賞者不同的空間風(fēng)格和品味,如中式或歐式、現(xiàn)代感或歷史感等。景觀空間通過不同的景觀細(xì)部組合,形成了空間的的功能、形式和特色。如蘇州博物館的主要景觀空間——中庭,通過鋪裝、植物等景觀材料與石景、水景,亭臺等景觀細(xì)部,共同形成了一個將中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代融為一體的景觀空間。在中國這樣地域廣闊的國家,景觀空間的尺度一般大于建筑設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計的尺度,是一個結(jié)合考慮山水、綠化、建筑和休閑活動場所的尺度。
中國傳統(tǒng)園林的空間設(shè)計,是在東方哲學(xué)思想的影響下逐步形成、發(fā)展和完善的。其中有一個核心的哲學(xué)思想是“天人合一”,它深刻地烙印在中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核之中,因此古人認(rèn)為任何事物都不是絕對的,而是相對的,即所謂的“有生于無,有無相生”。萬事萬物都在周而復(fù)始地向它的對立面轉(zhuǎn)化,即所謂的“陰”和“陽”。為了達(dá)到完美的和諧,兩者互相依存,辯證統(tǒng)一。在中國傳統(tǒng)園林設(shè)計上,這個哲學(xué)思想就體現(xiàn)在空間布局的“內(nèi)和外、動和靜、虛和實、有和無”等一系列對立統(tǒng)一的關(guān)系之中?!皟?nèi)和外”是指在中國傳統(tǒng)園林中,建筑物的室內(nèi)和室外(指園林)這兩個空間不是對立的,而是通過空間上的滲透,虛實的對比,讓人感覺到兩者能很好地融合成為一個整體?!皠雍挽o”是指靜態(tài)空間安靜祥和,動態(tài)空間生機(jī)勃勃,兩者在建筑和園林中大量存在,并和諧共存?!疤摵蛯?,有和無”都是在探討“有形和無形”的空間?!疤摗焙汀盁o”都是指“沒有”,但這都是讓人體會到強(qiáng)烈自由感的空間,這有時比實體建筑物的空間更為重要。總之,東方哲學(xué)思想賦予中國傳統(tǒng)園林的空間理念是通過有組織地結(jié)合與對比,形成空間秩序的對立統(tǒng)一,最終達(dá)到人與自然的“天人合一”。
中國傳統(tǒng)園林的空間設(shè)計手法很多,主要有空間布局、路徑引導(dǎo)和觀景體驗這三個部分。第一、空間布局。中國傳統(tǒng)建筑物具有厚重的屋頂和堅固的結(jié)構(gòu),其空間給人一種安全和穩(wěn)固的感覺,而室外的園林宰卻給人通透、流動和變化的感覺。因此,在傳統(tǒng)園林中居住或游賞時,始終能感覺到這兩種不同空間的對比和融合。#page#而造園者也恰恰利用了這些特點,巧妙地布局園林空間。第二、路徑引導(dǎo)。通過說長廊道等路徑的引導(dǎo),讓人們穿過多個亭臺樓閣及假山水景,從而一步步地觀賞到整個曲徑通幽的庭園。這種手法把室內(nèi)空間、半室內(nèi)半室外空間(灰空間)與室外的園林空間相互交融起來,讓游人在行走中感受到園林的空間。第三,觀景體驗。這種手法可通過精心布局,將外部的景致引入觀賞者的視線,產(chǎn)生借景和對景的效果,或是讓人體驗到疏密結(jié)合與虛實對比的感覺,然后讓游人去領(lǐng)悟其中的巧妙構(gòu)思,達(dá)到與造園者的共鳴??傊?,造園者通過空間布局來營造園林的整體結(jié)構(gòu),用路徑引導(dǎo)讓游人根據(jù)造園者的意圖來觀賞景點,并結(jié)合觀景體驗來感受其中的意境。
因引,中國傳統(tǒng)園林的空間設(shè)計目標(biāo)主要是營造意境,形成藝術(shù)審美情趣。中國傳統(tǒng)的詩畫強(qiáng)調(diào)意境,而傳統(tǒng)園林更是詩畫意境的延伸與集中展示。園林的主人,一般也是自家園林的設(shè)計者。他們往往一邊寫田園詩、畫山水畫,一邊設(shè)計園林,并不斷修改完善。造園者從一開始就是按照詩畫的創(chuàng)作原則進(jìn)行設(shè)計,并追求詩情畫意。園林中所有的空間、細(xì)部和材料等也都是為了表達(dá)造園者所追求的意境,這也是傳統(tǒng)園林立意,這也是傳統(tǒng)園林的立意、風(fēng)格、口味和情趣的集中體現(xiàn)。
西方現(xiàn)代的景觀空間設(shè)計以人的需求為根本,從功能出發(fā)來設(shè)計空間。他們認(rèn)為,只有人的參與、體驗和活動,才能創(chuàng)造出有生命力的空間。因此,景觀空間的設(shè)計一方面要滿足各種功能的要求,在形式上追求生態(tài)自然、簡潔明朗、大氣優(yōu)雅的現(xiàn)代風(fēng)格。另一方面要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)為依托的,講究比例、尺度和秩序,遵循建造的工程原理,用科學(xué)的方法來分析不同的空間作法,然后再根據(jù)分析的結(jié)果,調(diào)整不同的空間形態(tài),最后設(shè)計出好的空間效果。這是運用系統(tǒng)控制理論,把景觀空間的形態(tài)、功能以及可能出現(xiàn)的各種問題都進(jìn)行統(tǒng)籌考慮的科學(xué)設(shè)計方法。
源于中國的現(xiàn)代景觀設(shè)計,在空間手法上要遵循以下三點:
第一、要把中國傳統(tǒng)的、造園經(jīng)驗、與西方現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)有機(jī)地結(jié)合起來。中國這些傳統(tǒng)的造園經(jīng)驗是感性的,但是它是中國幾千年文化的體現(xiàn)。繼承了這些,無論我們的空間形式怎樣變化,我們的設(shè)計始終都有一顆“中國心”。
第二、要把中國傳統(tǒng)園林營造意境的設(shè)計思路,與西方現(xiàn)代主義的簡潔大氣的審美品味有機(jī)結(jié)合起來。營造意境,是中國傳統(tǒng)園林的精華所在,至今依然是我們要學(xué)習(xí)借鑒的重要原則。同時要更多考慮現(xiàn)代人生活的需求和審判觀念的改變,在景觀設(shè)計中注意不要封閉、繁瑣和復(fù)雜化。
第三、要把中國傳統(tǒng)園林空間設(shè)計的三個重要手法,與西方從功能出發(fā)進(jìn)行科學(xué)控制的設(shè)計手法有機(jī)地結(jié)合起來。在重要的體現(xiàn)中國歷史文化的景觀節(jié)點上,要靈活運用傳統(tǒng)的空間手法來營造意境,增強(qiáng)審美情趣。而在大多數(shù)的景觀空間設(shè)計中,應(yīng)充分考慮以滿足功能的要求來進(jìn)行設(shè)計。
二、想從事室外景觀設(shè)計的工作需要什么證書呢?
綠化方面:
花卉園藝(初級,中級,高級);綠化(初級,中級,高級,技師,高級技師)每個階段要有兩年工作年限的限制.
職稱方面:
園林綠化養(yǎng)護(hù)師,園林綠化設(shè)計師,園林綠化預(yù)算員,室內(nèi)綠化裝飾師.(即將在上海進(jìn)行試點).
高端方面:
景觀設(shè)計師,花藝環(huán)境設(shè)計師(新的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)).
園林工程師(助理工程師,工程師,高級工程師)
可以考的,比如助理工程師、工程師、高級工程師等,這個可是以后自己找工作的砝碼,工資的高低很大部分就決定在這里。還有項目經(jīng)理的證書不過現(xiàn)在改用建造師了,這個也一定要考出來。我現(xiàn)在在奮斗呢,希望早點考出來。不過提一下,園林的建造師現(xiàn)在國家還沒有定下來的,我們可以考土建或者市政。
設(shè)計方面,現(xiàn)在有注冊景觀設(shè)計師的職業(yè)資格證,是勞動廳發(fā)布的,一年考2次{5月和11月),考理論和手繪2項。理論考一般的園林常識和植物知識,很好過的;手繪考的就是一個場地的小快題(3個小時內(nèi)做出自己的方案平面布置圖及功能分析圖、景點效果圖,在寫上設(shè)計說明就OK了)手繪就看自己的水平了,手繪最好是能給自己的圖用馬克筆和彩鉛上上色,那樣可能效果會好一些。針對園林施工的就是注冊建造師,也就是我們以前說的項目經(jīng)理,是建設(shè)部管的。注冊建造師分為一級注冊建造師和二級注冊建造師2種:一級注冊建造師是全國統(tǒng)考,考4門(難度很大的喲,每年過的人不超過1萬人喲);二級注冊建造師是每個省自己出題考試,考3門,相對容易點喲。一級注冊建造師和二級注冊建造師都是一年只考一次。
現(xiàn)在職稱同個人的檔案掛鉤,檔案在那里,就在那里評職稱,但是現(xiàn)在的好多人出來后,檔案都不知在那里,知道在那里的也沒有時間和信息怎樣評職稱,所以我現(xiàn)在見到的園林工程師一般都是在內(nèi)的評的再拿出來用,現(xiàn)在的年青人有中級職稱的很少,不知有其它什么方法可以評到職稱
園林綠化工程師是一個工程師職稱,只需要到人事局辦理就可以了,具體考試什么,我建議你到人事局問問吧。(職稱考試一般都很容易過的)。
園林工程師考試內(nèi)容:
(1)考試共分三門:專業(yè)基礎(chǔ)知識.專業(yè)綜合知識.專業(yè)實務(wù)
(2)專業(yè)基礎(chǔ)知識主要考:園林藝術(shù),園林樹木學(xué),花卉學(xué),園林工程等方面的基礎(chǔ)知識.
(3)專業(yè)綜合知識:主要考:園林藝術(shù),園林工程,施工規(guī)范.工程方面的法規(guī)及規(guī)范
如:風(fēng)景區(qū)規(guī)范,居住小區(qū)綠化規(guī)范,城市綠化規(guī)范等政策法規(guī),這方面的題較多.園林樹木學(xué).花卉學(xué)等,不管是專業(yè)基礎(chǔ),還是專業(yè)綜合,園林樹木學(xué)都很重要.
(4)專業(yè)實務(wù):主要有兩種題型:一為問題題三個,二為設(shè)計題,三個園林設(shè)計題,二個施工圖設(shè)計.設(shè)計題可任選三個做.
考園林工程師的要求:有正規(guī)單位的3年工作經(jīng)驗,考英語和計算機(jī),還有專業(yè)。工程師到手后5年,可以考高級工程師,要求發(fā)表有省級論文一篇。
隨著我國城市建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的高速推進(jìn),景觀設(shè)計師逐漸從風(fēng)景園林設(shè)計、城市規(guī)劃設(shè)計、建筑設(shè)計等行當(dāng)中獨立出來,成為一種新職業(yè)。上海市勞動局給該職業(yè)下的定義是:能運用專業(yè)知識及技能,從事景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)和室外空間環(huán)境創(chuàng)造等方面工作的專業(yè)設(shè)計人員。目前,全國已有數(shù)萬名景觀設(shè)計人員,他們的核心技能是景觀規(guī)劃設(shè)計、園林綠化規(guī)劃建設(shè)、室外空間環(huán)境創(chuàng)造、景觀資源保護(hù)等。
比起大刀闊斧的城市規(guī)劃,景觀設(shè)計師的功力在于城市環(huán)境的精雕細(xì)琢。它不是簡單的做做設(shè)計、畫畫圖紙,一個優(yōu)秀的景觀設(shè)計師需要懂得城市規(guī)劃、生態(tài)學(xué)、環(huán)境藝術(shù)學(xué)、建筑學(xué)、園林工程學(xué)、植物學(xué),以及人文心理學(xué)、社會科學(xué)方面的知識。也就是說,要熟知自然科學(xué)、社會科學(xué)和工程學(xué)三個方面,了解景觀環(huán)境設(shè)計藝術(shù)與硬科學(xué)、工程技術(shù)的關(guān)系,掌握城市景觀環(huán)境規(guī)劃設(shè)計的技能。風(fēng)景園林、環(huán)境藝術(shù)、室內(nèi)裝潢、園林藝術(shù)、建筑、城市規(guī)劃等專業(yè)畢業(yè)的人才都有可能成為景觀設(shè)計師。
誰能成為景觀設(shè)計師
雖然景觀設(shè)計師剛剛被“任命”為365行中的一種,但我國目前的景觀設(shè)計人才數(shù)量并不少。不過整體素質(zhì)不高,多是剛畢業(yè)不久的大學(xué)生和從其他行業(yè)轉(zhuǎn)行而來的從業(yè)者。這些人大多來自三類專業(yè):建筑學(xué)院的景觀規(guī)劃設(shè)計類與相近專業(yè)、園林學(xué)院的園林專業(yè)和美術(shù)院校的環(huán)境藝術(shù)專業(yè),分別側(cè)重于與建筑城規(guī)銜接的規(guī)劃設(shè)計、植物景觀配置和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計。劉教授認(rèn)為,優(yōu)秀的景觀設(shè)計師需要結(jié)合上述幾個專業(yè)的特長,將思路變成圖紙和文字,并指導(dǎo)他人將設(shè)計變成現(xiàn)實。
景觀設(shè)計師的工作包括先進(jìn)行實地勘察,了解地域環(huán)境、土地條件和當(dāng)?shù)匚幕龠M(jìn)行概念設(shè)計、方案設(shè)計、施工圖設(shè)計,最后付諸于實施。這是一個極其繁瑣的積累過程。一般來說,經(jīng)過10-15年的實踐才能塑造出一個知識技能全面的的景觀設(shè)計師,而現(xiàn)在很多年輕設(shè)計師缺少實戰(zhàn)經(jīng)驗,喜歡紙上談兵,設(shè)計又多模仿國外作品,導(dǎo)致設(shè)想和現(xiàn)場效果脫節(jié)或經(jīng)不起時間的考驗。
發(fā)展前景與錢景
北京申奧成功、上海申博成功、房地產(chǎn)業(yè)升溫等一系列利好消息,讓道橋景觀、建筑景觀、大地景觀的概念逐漸成熟,景觀房型、景觀住宅等居住理念也家喻戶曉,這些為景觀建設(shè)師帶來了難得的發(fā)展機(jī)遇。從上海的地域特色來看,城市環(huán)境景觀設(shè)計和居住區(qū)環(huán)境設(shè)計方面的景觀設(shè)計師最為稀缺。
三、園林景觀藝術(shù)設(shè)計該學(xué)什么?
某211工程大學(xué)的專業(yè)介紹——
藝術(shù)設(shè)計(環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向)專業(yè)
(本科,學(xué)制四年。)
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)以視覺審美與造型設(shè)計為基礎(chǔ),以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為核心,以計算機(jī)為主要工具,能掌握藝術(shù)與技術(shù)相統(tǒng)一的方法從事室內(nèi)裝飾設(shè)計、家具設(shè)計、室外景觀設(shè)計、庭院設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計、賓館設(shè)計、餐飲環(huán)境設(shè)計、商業(yè)展示與設(shè)施設(shè)計等高級藝術(shù)設(shè)計綜合人才。學(xué)制四年,畢業(yè)生授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。 主要專業(yè)課程:素描、色彩、速寫、風(fēng)景寫生、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、設(shè)計表現(xiàn)技法、計算機(jī)設(shè)計、人體工程學(xué)、室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ)、住宅與辦公室內(nèi)設(shè)計、餐飲環(huán)境設(shè)計、影視及音樂廳設(shè)計、旅游度假區(qū)設(shè)計、賓館與商用環(huán)境設(shè)計、家具設(shè)計、裝飾構(gòu)造與材料、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、園林藝術(shù)、建筑裝飾概預(yù)算、裝飾施工與監(jiān)理等。 畢業(yè)生可在城建、科研、設(shè)計、教學(xué)等單位從事環(huán)境規(guī)劃設(shè)計、施工、管理等工作,也可在房地產(chǎn)業(yè)、家居裝飾設(shè)計企業(yè)、家具生產(chǎn)業(yè)、會展及廣告業(yè)等范圍就業(yè)。
園林專業(yè)(本科、學(xué)制四年)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的風(fēng)景與園林科學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和實踐技能,具有相應(yīng)領(lǐng)域一定的理論研究、應(yīng)用技術(shù)、科技開發(fā)和行政管理能力,能適應(yīng)園林、城建、旅游、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的風(fēng)景與園林科學(xué)高級專門人才。主要課程有美術(shù)、園林設(shè)計基礎(chǔ)、風(fēng)景園林藝術(shù)、園林建筑、園林工程、城市園林綠地規(guī)劃、風(fēng)景與園林設(shè)計、園林工程概預(yù)算、室外場景設(shè)計、風(fēng)景園林計算機(jī)圖形處理、園林樹木學(xué)、花卉學(xué)、園林植物栽培學(xué)等。畢業(yè)生適合從事城市園林綠化、風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計、旅游規(guī)劃與管理、園林植物生產(chǎn)與經(jīng)營、城市規(guī)劃與建設(shè)、風(fēng)景園林科學(xué)研究與教學(xué)、環(huán)境保護(hù)與管理等工作。
四、學(xué)習(xí)室外設(shè)計師有什么要求嗎?
室外設(shè)計師常見的,有建造設(shè)計師,園林設(shè)計師,古建設(shè)計師,路橋設(shè)計師等等,這些都是有相關(guān)專業(yè)的技術(shù)要求的。
相對來說,室內(nèi)設(shè)計師范圍比較小一些,室內(nèi)裝修裝飾設(shè)計師,平面效果設(shè)計師,軟包裝設(shè)計師,家居設(shè)計師,展廳設(shè)計師等,這些需要有相應(yīng)的基礎(chǔ)基礎(chǔ)技能和所從業(yè)的具體工作方向。你打算從事哪方面的設(shè)計師都需要全面考慮的。
希望能夠幫助到你,歡迎采納、點贊、加關(guān)注。
以上就是小編對于河南室外景觀設(shè)計技術(shù)問題和相關(guān)問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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