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    著名景觀設(shè)計(jì)師及作品(著名景觀設(shè)計(jì)師及作品介紹)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-09 22:06:03     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 146        問大家

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    本文目錄:

    著名景觀設(shè)計(jì)師及作品(著名景觀設(shè)計(jì)師及作品介紹)

    一、求景觀設(shè)計(jì)師羅伯特 澤恩的資料及作品???

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    二、世界上最著名的園林設(shè)計(jì)師是誰?

    1.瓦爾特格羅皮烏斯 (Walter Gropius,1883-1969) 瓦爾特格羅皮烏斯是德國現(xiàn)代建筑師和建筑教育家,現(xiàn)代主義建筑學(xué)派的倡導(dǎo)人和奠基人之一,公立包豪斯(Bauhaus)學(xué)校的創(chuàng)辦人。1883年5月18日生于柏林,1969年7月5日卒于美國波士頓。 1903~1907年就讀于慕尼黑工學(xué)院和柏林夏洛滕堡工學(xué)院。1907~1910年在柏林建筑師P.貝倫斯的建筑事務(wù)所任職。1910~1914年自己開業(yè),同A.邁耶合作設(shè)計(jì)了他的兩座成名作:法古斯工廠和1914年在科隆展覽會(huì)展出的示范工廠和辦公樓。1919年任校長,將實(shí)用美術(shù)學(xué)校和魏瑪美術(shù)學(xué)院合并成為專門培養(yǎng)建筑和工業(yè)日用品設(shè)計(jì)人才的學(xué)校,即公立包豪斯(Bauhaus)學(xué)校。1928年同勒.柯布西耶等組織國際現(xiàn)代建筑協(xié)會(huì),1929~1959年任副會(huì)長。納粹德國期間,他受到迫害和驅(qū)逐,他所創(chuàng)建的包豪斯學(xué)校幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)后于1932年被納粹強(qiáng)行關(guān)閉。 1934年離德赴英開業(yè)。1937年到美國定居,任哈佛大學(xué)建筑系教授、主任。1952 年起任榮譽(yù)教授,參與創(chuàng)辦該校的設(shè)計(jì)研究院。格羅皮烏斯在美國廣泛傳播包豪斯的教育觀點(diǎn)、教學(xué)方法和現(xiàn)代主義建筑學(xué)派理論,促進(jìn)了美國現(xiàn)代建筑的發(fā)展。他在美國還從事設(shè)計(jì)實(shí)踐。最初同學(xué)生合作成立建筑事務(wù)所,設(shè)計(jì)住宅;1945年又同他人合作創(chuàng)辦協(xié)和建筑師事務(wù)所,發(fā)展成為美國最大的以建筑師為主的設(shè)計(jì)事務(wù)所之一。第二次世界大戰(zhàn)后,他的建筑理論和實(shí)踐為各國建筑學(xué)界所推崇。50~60年代,他獲得英國、聯(lián)邦德國、美國、巴西、澳大利亞等國建筑師組織、學(xué)術(shù)團(tuán)體和大學(xué)授予的榮譽(yù)獎(jiǎng)、榮譽(yù)會(huì)員稱號(hào)和榮譽(yù)學(xué)位。 格羅皮烏斯積極提倡建筑設(shè)計(jì)與工藝的統(tǒng)一,藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合,講究功能、技術(shù)和經(jīng)濟(jì)效益。他的建筑設(shè)計(jì)講究充分的采光和通風(fēng),主張按空間的用途、性質(zhì)、相互關(guān)系來合理組織和布局,按人的生理要求、人體尺度來確定空間的最小極限等。 格羅皮烏斯利用機(jī)械化大量生產(chǎn)建筑構(gòu)件和預(yù)制裝配的建筑方法。他還提出一整套關(guān)于房屋設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)化和預(yù)制裝配的理論和辦法。格羅皮烏斯發(fā)起組織現(xiàn)代建筑協(xié)會(huì),傳播現(xiàn)代主義建筑理論,對(duì)現(xiàn)代建筑理論的發(fā)展起到一定作用。其代表作是1965年完成的《新建筑學(xué)與包豪斯》。 另外可見 http://baike.baidu.com/view/122900.html 2.彼德沃克 彼得沃克,當(dāng)今美國最具影響的園林設(shè)計(jì)師之一,哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)系主任,美國SWA集團(tuán)創(chuàng)始人,極簡主義園林設(shè)計(jì)的代表。 隨著西方,尤其是美國在20世紀(jì)60年代遭遇了前所未有的“能源危機(jī)”,社會(huì)變得日益動(dòng)蕩不安,這種急劇的變化使得人們不得不從各方面進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的反思,藝術(shù)家們當(dāng)然也無法置身其外。于是,各種新興的藝術(shù)類型,肩負(fù)著反映社會(huì)各階層現(xiàn)實(shí)狀況的使命出現(xiàn)在歷史舞臺(tái)上,這其中就包括有極簡主義。 極簡主義,又稱最低限度藝術(shù),它是在早期的結(jié)構(gòu)主義的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的一種藝術(shù)門類。最初,它主要通過一些繪畫和雕塑作品得以表現(xiàn)。很快,極簡主義藝術(shù)就被彼得沃克(Peter Walker)、瑪薩舒瓦茨(Martha Schwartz)等先鋒園林設(shè)計(jì)師運(yùn)用到他們的設(shè)計(jì)作品中去,并在當(dāng)時(shí)社會(huì)引起了很大的反響和爭議。如今,隨著時(shí)間的推移,極簡主義園林已經(jīng)日益為人們了解和認(rèn)可。彼德沃克是當(dāng)今美國最具影響的園林設(shè)計(jì)師之一,由于他的作品帶有強(qiáng)烈的極簡主義色彩,他也被人們認(rèn)為極簡主義園林的代表者。 不管是誰,當(dāng)看到他的作品時(shí),大都會(huì)被其簡潔現(xiàn)代的布置形式、古典的元素、濃重的原始?xì)庀?、神秘的氛圍所打?dòng),這也是彼得沃克作品的過人之處———藝術(shù)與園林的無聲結(jié)合賦予了作品全新的含義。彼德沃克于1932年出生在美國加利福尼亞帕薩德納市。1955年在加州大學(xué)伯克利分校獲得了他的風(fēng)景園林學(xué)士學(xué)位。上學(xué)期間,他曾經(jīng)在當(dāng)時(shí)著名的設(shè)計(jì)師勞倫斯海爾普林的事務(wù)所工作過一段時(shí)間。毋庸置疑,這一切為他今后的成就打下了良好的基礎(chǔ)。畢業(yè)后,他去了哈佛大學(xué)研究生院攻讀碩士學(xué)位。一年后,他與另一位著名的設(shè)計(jì)師佐佐木英夫(sasaki)合伙成立了事務(wù)所,這也就是現(xiàn)在著名的SWA集團(tuán)的前身。1976年,在完成了大量單一風(fēng)格的作品后,感到有些厭倦的彼得沃克決定去哈佛大學(xué)教授風(fēng)景園林設(shè)計(jì)課程,并擔(dān)任了系主任一職(1979-1981)。在那里,他遇見了他后來的妻子瑪薩舒瓦茨(當(dāng)時(shí)瑪薩舒瓦茨還是他的學(xué)生)。由于有著共同的興趣愛好,兩人結(jié)合并合作成立了彼得沃克-瑪薩舒瓦茨事務(wù)所。但是,數(shù)年后由于他們各自的設(shè)計(jì)思想存在著巨大分歧,事務(wù)所宣告解散,沃克與其他人先后成立了幾家事務(wù)所,包括目前他與威廉約翰遜合作的事務(wù)所。如今看來,彼德沃克成為一名極簡主義者是有其客觀因素的。早年他在哈佛求學(xué)時(shí),受到當(dāng)時(shí)流行的現(xiàn)代主義的巨大影響,與他同時(shí)代的導(dǎo)師、學(xué)長們對(duì)于現(xiàn)代主義的追求深深感染了彼德沃克,他也因此成為現(xiàn)代主義的忠實(shí)追隨者。隨著對(duì)園林認(rèn)識(shí)的不斷深入,彼德沃克開始嘗試著將自己喜愛的極簡藝術(shù)結(jié)合到園林設(shè)計(jì)中。 需要說明的是,彼德沃克曾是一名狂熱的極簡主義藝術(shù)愛好者,這也成為他日后運(yùn)用極簡藝術(shù)的主要?jiǎng)恿υ慈?。其后的歐洲之旅,尤其是法國古典規(guī)則園林帶給他的巨大沖擊更加堅(jiān)定了他將極簡藝術(shù)運(yùn)用到園林設(shè)計(jì)中的決心。在進(jìn)行了一些初期的嘗試之后,沃克發(fā)現(xiàn)這種結(jié)合的效果出乎意料的成功,它們所反映出的那種鮮明的特色“如同閃電一樣照亮了昏暗的天空。”當(dāng)時(shí)他設(shè)計(jì)的那些作品包括1980年和舒瓦茨合作的尼可庭院和1983年伯納特公園等。初期設(shè)計(jì)嘗試的成功促使沃克更加努力的發(fā)展自己的極簡主義設(shè)計(jì)風(fēng)格。他20世紀(jì)80年代中后期的一些作品標(biāo)志著他這種風(fēng)格的成熟,如1984年的唐納噴泉、IBM索拉那園區(qū)規(guī)劃、廣場大廈以及1991年的市中心花園等。其中哈佛大學(xué)校園內(nèi)的唐納噴泉尤為典型。它位于一個(gè)交*路口,是一個(gè)由159塊巨石組成的圓形石陣,所有石塊都鑲嵌于草地之中,呈不規(guī)則排列狀。石陣的中央是一座霧噴泉,噴出的水霧彌漫在石頭上,噴泉會(huì)隨著季節(jié)和時(shí)間而變化,到了冬天則由集中供熱系統(tǒng)提供蒸汽,人們?cè)诮?jīng)過或者穿越石陣時(shí),會(huì)有強(qiáng)烈的神秘感。唐納噴泉充分展示了沃克對(duì)于極簡主義手法運(yùn)用的純熟。巨石陣源自他對(duì)英國遠(yuǎn)古巨石柱陣的研究,同時(shí)質(zhì)樸的巨石與周圍古典建筑風(fēng)格完全協(xié)調(diào),而圓形的布置方式則暗示著石陣與周圍環(huán)境的聯(lián)系。與其原型:安德魯?shù)牡袼茏髌贰笆啊北绕饋?,這件作品從內(nèi)容和功能上都已經(jīng)超越了它,唐納噴泉也因此被看做是沃克的一件典型的極簡主義園林作品。步入晚年的沃克仍然在執(zhí)著的追尋著設(shè)計(jì)的真諦。 進(jìn)入20世紀(jì)90年代后,沃克的作品中有著相當(dāng)明顯的日本傳統(tǒng)園林的影子,這既是他對(duì)日本園林的興趣與研究的成果,也從某種程度上反映出極簡主義與日本禪宗園林的某些設(shè)計(jì)思想有著相似之處:兩者都崇尚簡潔與自然。當(dāng)然,作為一名西方設(shè)計(jì)師,沃克運(yùn)用得最多的還是日本園林中的要素:竹子、石塊、水體、沙礫等。這些特點(diǎn)主要表現(xiàn)在日本播磨科學(xué)城、索尼幕張技術(shù)中心、豐田藝術(shù)博物館等設(shè)計(jì)作品中。極簡主義與日本傳統(tǒng)園林的有機(jī)結(jié)合可以看做是沃克設(shè)計(jì)思想的又一重大突破。彼得沃克作為一位著名的園林設(shè)計(jì)師,數(shù)十年來設(shè)計(jì)了無數(shù)佳作,他因此也獲得了包括ASLA設(shè)計(jì)獎(jiǎng)在內(nèi)許多重要獎(jiǎng)項(xiàng)。此外,他還出版過《極簡主義庭園》和《看不見的花園》這兩本書來詳細(xì)闡述自己的設(shè)計(jì)思想。對(duì)于他作為極簡主義者這一重要特征,我們應(yīng)該給與足夠的重視,這不僅有利于我們更好的理解他的各種極簡主義風(fēng)格的園林作品,同時(shí)也對(duì)其他藝術(shù)門類在園林設(shè)計(jì)中的運(yùn)用有重要的借鑒意義。 當(dāng)你漫步于沃克的極簡主義園林中時(shí),不知是否會(huì)想起著名建筑師密斯凡德羅的那句名言:“少就是多”———簡潔的形式中往往卻包含了更深刻的意義。

    三、世界十大景觀設(shè)計(jì)師?景觀設(shè)計(jì)師排名?

    易道,泛亞,奧雅,貝爾高林之類的都是知名的景觀公司,沒有十大景觀設(shè)計(jì)師,當(dāng)今具有影響力的景觀設(shè)計(jì)師是美國的彼得·沃克,卡爾·斯坦尼茲等等,國外的景觀比較成熟。

    四、中國現(xiàn)在最有名的園林設(shè)計(jì)師是誰? 代表作是什么?

    孫筱祥——杭州花港觀魚、杭州植物園,北京植物園(南、北園),華南植物園,廈門萬石植物園規(guī)劃,深圳仙湖植物園,北京豐臺(tái)公園,中科院北京植物園木蘭牡丹園,海口市金牛嶺瀑布公園設(shè)計(jì)等。

    孫曉翔原名孫筱祥,男,1921年5月29日生,浙江蕭山人,漢族.1946年浙江大學(xué)園藝系畢業(yè),主修造園學(xué),獲農(nóng)學(xué)士學(xué)位;1954-1955年南京東南大學(xué)建筑系進(jìn)修建筑設(shè)計(jì)一年。曾師從徐悲鴻教授學(xué)西畫。原中國風(fēng)景園林學(xué)會(huì)副理事長(1993-1999)。現(xiàn)任北京林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院教授。國際風(fēng)景園林師聯(lián)合會(huì)(IFLA)總理事會(huì)個(gè)人理事,北美風(fēng)景園林教師理事會(huì)通訊理事,建設(shè)部風(fēng)景名勝專家顧問,杭州市城市規(guī)劃專家咨詢委員會(huì)委員,中國科學(xué)院植物研究所北京植物園顧問,中國科學(xué)院西雙版納熱帶植物園總設(shè)計(jì)師、顧問。

    主要業(yè)績:1985年獲西澳CURTIN理工大學(xué)從事學(xué)科須達(dá)世界最高水平的“海登威廉榮譽(yù)教授獎(jiǎng)”,并受聘講學(xué);同年獲澳大利亞國家設(shè)計(jì)藝術(shù)委員會(huì)獎(jiǎng)金,應(yīng)邀在澳五個(gè)州、十二所城市考察風(fēng)景園林,并受邀在悉尼大學(xué)、新南威爾斯大學(xué)、墨爾本大學(xué)、阿德來德大學(xué)、堪培拉大學(xué)、布里斯本大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等十五所著名大學(xué)講學(xué)、并舉辦個(gè)人畫展。 1986年聯(lián)合國“IUCN”及“EXXON”教育基金會(huì)委托美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院召開,有26個(gè)國家80多名專家參加的“國際大地規(guī)劃教育學(xué)術(shù)會(huì)議”,孫教授為大會(huì)特邀所作學(xué)術(shù)報(bào)告被選拔為“大地規(guī)劃”學(xué)科二名國際教育典范之一。著者由此以中國現(xiàn)代Landscape Architecture(大地規(guī)劃)學(xué)科之父聞名于國際風(fēng)景園林界。1987年,孫被美中著名學(xué)者交換計(jì)劃委員會(huì)選拔為當(dāng)年五名中國著名學(xué)者之一,受美國國家科學(xué)院、國家社會(huì)科學(xué)委員會(huì)、國家學(xué)術(shù)團(tuán)體委員會(huì)聯(lián)合邀請(qǐng),由俄亥俄大學(xué)聘任至賓夕法尼亞大學(xué)、普杜大學(xué)、伊利諾大學(xué)等五所著名大學(xué)講學(xué)并舉辦個(gè)人畫展。1989年9月-1990年2月受美國哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院聘任為客座教授講學(xué)半年,并獲得該院紅領(lǐng)帶獎(jiǎng)殊榮(中國至今只有孫教授一人獲此獎(jiǎng))。同時(shí)由哈佛大學(xué)設(shè)計(jì)研究生院組織,受美國其他十所著名大學(xué)如弗杰尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)、露易絲安娜大學(xué)等聯(lián)合邀請(qǐng)巡回講學(xué)并辦畫展。1990年1月受美國愛達(dá)荷州博伊西市聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)中國文人園林“諸葛亮草廬”,并在現(xiàn)場指導(dǎo)施工。 孫集專業(yè)造園大師、研究家、教授、畫家、花卉園藝家、建筑師、大地規(guī)劃師于一身。先后在澳大利亞15所、美國15所著名大學(xué)講學(xué);六次作為國際風(fēng)景園林學(xué)術(shù)大會(huì)特邀嘉賓或主題演講人作學(xué)術(shù)報(bào)告;多次獲得國際學(xué)術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)。 曾任浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)森林造園教研室主任,杭州西湖風(fēng)景建設(shè)小組長(1950-1955年),杭州都市計(jì)劃委員會(huì)委員(195l-1955年),北京林業(yè)大學(xué)園林設(shè)計(jì)教研室主任(1957-1987年),園林設(shè)計(jì)研究室主任(1982-今),風(fēng)景園林系學(xué)術(shù)委員會(huì)主任(1988-1991),中國科學(xué)院北京植物園造園組導(dǎo)師(1956-1962年),林業(yè)部第三屆科技委,林業(yè)部園林科技查新咨詢專家,中國城市雕塑藝術(shù)委員會(huì)委員,中國建筑學(xué)會(huì)會(huì)員,中國園藝學(xué)會(huì)理事,建設(shè)部城市規(guī)劃研究院園林研究室主任(1974-1975)建設(shè)部政策研究中心“建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究所”風(fēng)景園林總設(shè)計(jì)師,??谑锌倛@林師,??谑袌@林規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院名譽(yù)院長兼總園林師,林業(yè)出版社特約編審,美國Sasaki設(shè)計(jì)公司項(xiàng)目顧問。享受國務(wù)院高等教育特殊津貼。 國內(nèi)曾獲國家科委、計(jì)委、經(jīng)委聯(lián)合頒發(fā)的對(duì)城市建設(shè)積極貢獻(xiàn)表彰證書;中國風(fēng)景名勝區(qū)協(xié)會(huì)頒發(fā)的“風(fēng)景衛(wèi)士獎(jiǎng)杯”及獎(jiǎng)勵(lì)證書;建設(shè)部頒發(fā)的風(fēng)景名勝專家顧問榮譽(yù)證書;所著《風(fēng)景園林(Landscape Architecture)從造園術(shù)、造園藝術(shù)、風(fēng)景造園——到風(fēng)景園林、地球表層規(guī)劃》論文(發(fā)表于《中國園林》2002年第四期),被選入第一屆中國科協(xié)期刊優(yōu)秀論文榜等。 著作及論文: 在國外發(fā)表英文論文8篇,國內(nèi)發(fā)表中文論文30篇,所著《園林藝術(shù)與園林設(shè)計(jì)》教材,自1962-1992年,為30年間該學(xué)科的經(jīng)典教材。為中國現(xiàn)代風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)科之創(chuàng)始人與奠基人。

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