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國(guó)風(fēng)vi設(shè)計(jì)手繪插畫(huà)（國(guó)風(fēng)手繪風(fēng)格插畫(huà)元素）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-09 19:42:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 70

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于國(guó)風(fēng)vi設(shè)計(jì)手繪插畫(huà)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

自考教材封面手繪插畫(huà)設(shè)計(jì)？
中國(guó)風(fēng)logo設(shè)計(jì)
國(guó)風(fēng)插畫(huà)應(yīng)用國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的意義是什么
國(guó)風(fēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)思路怎么寫(xiě)
求推薦中國(guó)風(fēng)插畫(huà)教程

國(guó)風(fēng)vi設(shè)計(jì)手繪插畫(huà)（國(guó)風(fēng)手繪風(fēng)格插畫(huà)元素）

自考教材封面手繪插畫(huà)設(shè)計(jì)？

今天教務(wù)老師給大家收集整理了自考教材封面手繪插畫(huà)設(shè)計(jì)的相關(guān)問(wèn)題解答，還有免費(fèi)的自考?xì)v年真題及自考復(fù)習(xí)重點(diǎn)資料下載哦，以下是全國(guó)我們?yōu)樽钥忌鷤冋淼囊恍┗卮?，希望?duì)你考試有幫助！
怎么設(shè)計(jì)手繪封面圖片一般高質(zhì)量的書(shū)的封面是由專(zhuān)業(yè)的插畫(huà)家來(lái)繪制的,如”黑色禁藥”為唐家三少畫(huà)的好幾本封面.而新手們只能自己找類(lèi)似主題的圖片來(lái)上傳,不過(guò)自己要是有美術(shù)手繪的功底,那么就完美多了.軟件倒是沒(méi)有限制,主要的就是photoshop和一個(gè)手繪板
有誰(shuí)知道西安自考視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)《POP廣告設(shè)計(jì)》的教材是什么《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案一、《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》課程說(shuō)明課程性質(zhì)《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》課程，是“中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育人才培養(yǎng)模式”在廣州市廣播電視大學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)中開(kāi)設(shè)的省開(kāi)選修課. 是廣告專(zhuān)業(yè)的主干專(zhuān)業(yè)課程之一。相關(guān)課程廣告策劃、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、平面廣告設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、廣告文案、廣告心理學(xué)。教學(xué)目的與要求《POP與DM廣告設(shè)計(jì)》是一門(mén)整合營(yíng)銷(xiāo)信息、審美文化和廣告藝術(shù)技能于一體的傳播藝術(shù)學(xué)科，從屬于現(xiàn)代視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)范疇。本課程涉及營(yíng)銷(xiāo)策略、審美心理和廣告的策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。其教學(xué)目的在于通過(guò)本課程系列的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，培養(yǎng)具有較高市場(chǎng)、營(yíng)銷(xiāo)和審美意識(shí)的、具有一定文化整合力和藝術(shù)技能表現(xiàn)力、市場(chǎng)適應(yīng)面較廣的廣告專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人才。本課程要求教師結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，以POP廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容,通過(guò)相關(guān)的設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)方法、表現(xiàn)手段與營(yíng)銷(xiāo)策略、審美心理、廣告策略、創(chuàng)意、表現(xiàn)，結(jié)合媒介特點(diǎn)等要素，著重基礎(chǔ)知識(shí)和技能建設(shè)，以產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)的實(shí)用為導(dǎo)向進(jìn)行系統(tǒng)地教學(xué)、訓(xùn)練，使學(xué)生在接受相關(guān)知識(shí)教化和訓(xùn)練的同時(shí),理解POP廣告設(shè)計(jì)活動(dòng)的各種設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)和技能，特別是培養(yǎng)學(xué)生在“擺設(shè)式POP廣告”、“懸掛式POP廣告”、“背景墻POP廣告”等2維、2•5維乃至3、4、5維的設(shè)計(jì)能力，從而使學(xué)生在視覺(jué)傳達(dá)文化和技能能力上適應(yīng)市場(chǎng)的需要。、教學(xué)方式作為一門(mén)現(xiàn)代學(xué)科和體系，廣告設(shè)計(jì)應(yīng)具有自身的教學(xué)方法、系統(tǒng)和教學(xué)步驟。本課程應(yīng)遵循學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主、教師導(dǎo)學(xué)為輔開(kāi)放式模式進(jìn)行教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，充分利用“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”、和“社會(huì)實(shí)踐”等多層面、多路徑、多方法進(jìn)行教學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)注意從實(shí)際出發(fā)，與時(shí)俱進(jìn)的讓學(xué)生通過(guò)接觸、研習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)和技能，著重以親身體驗(yàn)的實(shí)踐方式，系統(tǒng)地了解并掌握平面廣告設(shè)計(jì)的基本理論、常識(shí)及其應(yīng)用規(guī)律，了解POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)的全過(guò)程，逐步開(kāi)拓出更加適應(yīng)學(xué)生、社會(huì)、特別是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)的、實(shí)用性教學(xué)方法。、學(xué)時(shí)和學(xué)分63學(xué)時(shí) 3.5學(xué)分多種媒體一體化設(shè)計(jì)方案：文字教材以為主：主教材共六章。學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)可參閱，(祖乃牲、林華編著《廣告設(shè)計(jì)》湖北美術(shù)出版社、2002年版；李巍編著《廣告設(shè)計(jì)》西南師范大學(xué)出版社、2005年版；錢(qián)旭濤《設(shè)計(jì)家——廣告設(shè)計(jì)10法》，浙江人民美術(shù)出版社，1994年版……)等相關(guān)廣告設(shè)計(jì)的書(shū)籍以及相關(guān)章節(jié)的案例分析。二、作業(yè)與形成性考核成績(jī)1、平時(shí)作業(yè)要求要求同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)完每章教學(xué)內(nèi)容后，通過(guò)課堂和課后練習(xí)來(lái)測(cè)驗(yàn)自己是否掌握了所學(xué)的知識(shí)。任課教師應(yīng)及時(shí)布置課堂和課外作業(yè)，并進(jìn)行課堂輔導(dǎo)和批閱作業(yè)，將學(xué)生的成績(jī)予以記錄。形成性考核成績(jī)由平時(shí)作業(yè)成績(jī)和學(xué)習(xí)過(guò)程狀況考核兩部分組成，占期末總成績(jī)的60%。期末考試的題型：填空約20%；名詞解釋約20%；簡(jiǎn)答題約15%；技能操作題約20分。論述題約25%；三、教學(xué)大綱主要內(nèi)容第一章 POP廣告的概述第一節(jié) POP廣告的概念第二節(jié) POP廣告的起源與發(fā)展一、中國(guó)傳統(tǒng)POP廣告二、西方傳統(tǒng)POP廣告三、現(xiàn)代POP廣告設(shè)計(jì)風(fēng)格及其發(fā)展趨勢(shì)第三節(jié) POP廣告的性質(zhì)一、 POP廣告的功能二、 POP廣告的設(shè)計(jì)要求三、優(yōu)秀POP廣告應(yīng)具備的特點(diǎn)第二章 POP廣告的分類(lèi)和設(shè)計(jì)重點(diǎn)第一節(jié) POP廣告的分類(lèi)一、按使用場(chǎng)所和機(jī)能兩方面結(jié)合分類(lèi)二、按廣告的結(jié)構(gòu)形式分類(lèi)第二節(jié) POP廣告的設(shè)計(jì)重點(diǎn)三、門(mén)頭和入口五、商品的陳列布置第三章 POP廣告的構(gòu)成元素和表現(xiàn)形式第一節(jié) POP廣告的構(gòu)成元素一、 POP廣告的圖形二、 POP廣告的色彩三、 POP廣告的文案四、 POP廣告的版式五、 POP廣告的材料第二節(jié) POP廣告的表現(xiàn)形式一、手繪POP廣告二、電腦POP廣告第四章 POP廣告創(chuàng)意的來(lái)源和設(shè)計(jì)程序第一節(jié) POP廣告創(chuàng)意的來(lái)源第二節(jié) POP廣告的創(chuàng)意程序一、信息收集階段三、主題確定階段四、創(chuàng)意形成階段第五章 POP廣告創(chuàng)意的方法和訓(xùn)練第一節(jié) POP廣告的創(chuàng)意方法一、直接展示法二、突出特征法三、對(duì)比襯托法四、合理夸張法五、以小見(jiàn)大法六、運(yùn)用聯(lián)想法七、富于幽默法八、借用比喻法九、以情托物法十、懸念安排法第二節(jié) POP廣告創(chuàng)意的訓(xùn)練方法一、抽象形態(tài)的思維訓(xùn)練二、基本形態(tài)的創(chuàng)意訓(xùn)練三、相關(guān)形態(tài)的思維訓(xùn)練四、不同風(fēng)格的創(chuàng)意訓(xùn)練五、不同氛圍的創(chuàng)意訓(xùn)練六、 VI元素運(yùn)用的創(chuàng)意訓(xùn)練第六章 POP廣告設(shè)計(jì)實(shí)例解析第七章 DM廣告的概述第八章 DM廣告設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)意方法看看自考網(wǎng)站
自考會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的新教材和老教材有什么區(qū)別？差別有點(diǎn)大，因?yàn)榻滩氖?年變化一次，因?yàn)?年里發(fā)生太多的事了!我也10月25日考試，你不用慌，趕快換成模擬題做吧!不要看老教材了!
怎樣學(xué)手繪插畫(huà)-插畫(huà)要怎么學(xué)？想學(xué)插畫(huà)，手繪和電腦的都想學(xué)，所以；符合大眾審美品位是商業(yè)插畫(huà)師要經(jīng)過(guò)的第二道關(guān)。能具有藝術(shù)眼光去消費(fèi)的人太稀有了！你的作品太藝術(shù)，別人看不懂，太低俗，人家瞧不上，做得到這樣的火候才算是合格的商業(yè)插畫(huà)師。
在消費(fèi)者的注目下，你的作品進(jìn)入第三關(guān)，和周遍的產(chǎn)品比較。如果插畫(huà)沒(méi)有強(qiáng)化和夸張商品特性，被其他的商品壓倒了，那么，也會(huì)產(chǎn)生前面的結(jié)果！在超市里經(jīng)常見(jiàn)到挑挑揀揀拿起放下的情景，直到結(jié)帳之后，一幅商業(yè)插畫(huà)才算成功通過(guò)測(cè)試！。
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中國(guó)風(fēng)logo設(shè)計(jì)

每個(gè)品牌都需要根據(jù)自己的品牌特性、行業(yè)、名稱(chēng)與經(jīng)營(yíng)范圍設(shè)計(jì)最符合自己調(diào)性的Logo，在此給出一份我之前設(shè)計(jì)的中國(guó)風(fēng)Logo，希望對(duì)你有所幫助。

無(wú)疾道這個(gè)品牌十分特殊，是一位仰慕中國(guó)傳統(tǒng)文化的法國(guó)人在巴黎開(kāi)設(shè)的氣功培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。在法國(guó)人看來(lái)氣功是一種強(qiáng)身健體延年益壽的體操。也就是這個(gè)品牌名稱(chēng)的來(lái)歷——委托人認(rèn)為這三個(gè)字表達(dá)的是“不會(huì)再生病的方法”。委托人希望這個(gè)品牌形象能夠表達(dá)極為清晰的中國(guó)元素以與法國(guó)街頭的瑜伽、普拉提、巴西柔術(shù)之類(lèi)的品牌進(jìn)行區(qū)分。

這是委托人給出的法國(guó)較為著名的氣功培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)址，可以看出法國(guó)民眾并沒(méi)有將“太極”和“氣功”的概念區(qū)分開(kāi)。既然如此，考慮一個(gè)基于太極的方案就是最優(yōu)解。

經(jīng)過(guò)多次繁復(fù)的溝通，我最終選擇了太極作為基礎(chǔ)對(duì)氣功進(jìn)行闡述，以負(fù)空間手法融合仙鶴表達(dá)健康，同時(shí)在四色印刷中使用大量水墨元素渲染中國(guó)風(fēng)的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)。首先是使用草圖確定圖底關(guān)系。

接下來(lái)就是修正曲線，這里放上修正前后的區(qū)別來(lái)進(jìn)行對(duì)比。

更干凈的線條，修正的主要內(nèi)容是仙鶴的頭部與頸部保證整個(gè)圖形的平衡，去掉了翅膀上的飛白讓太極的結(jié)構(gòu)看起來(lái)更加明顯。同時(shí)增加了一組翅膀的裝飾線對(duì)留白的部分進(jìn)行了填充。

去掉輔助線并修正了細(xì)節(jié)，這就是Logo圖形的整體框架了。諸如雕刻燙印等制作會(huì)直接使用這個(gè)版本。不過(guò)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳播和四色印刷我們還需要增加一步。

Logo設(shè)計(jì)是做減法，這個(gè)說(shuō)法不一定對(duì)。元素的表現(xiàn)可以通過(guò)各類(lèi)圖形設(shè)計(jì)的技巧體現(xiàn)。但當(dāng)你需要在Logo中融入“氛圍”這種東西的時(shí)候，肌理則起了很重要的作用。這就是為什么VI系統(tǒng)會(huì)嚴(yán)格限制Logo制作的工藝。同理在這個(gè)案例中，我們實(shí)體化了兩個(gè)不定型概念即“氣”與“健康”。技術(shù)上的限制已經(jīng)讓我們無(wú)法再往圖形里添加更多的東西，委托人卻需要強(qiáng)烈的中國(guó)風(fēng)元素來(lái)宣示自己產(chǎn)品的“正宗”。在這種情況下就需要引入象征“中國(guó)”的水墨肌理。

最初確定的文字部分并沒(méi)有成品的張揚(yáng)，字母結(jié)構(gòu)更像是隸書(shū)與黑體的結(jié)合，別致而富有中國(guó)韻味。在這里我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，那就是法國(guó)人并不能理解這種細(xì)膩的中式美感。委托人認(rèn)為這個(gè)文字組合不夠中國(guó)風(fēng)，希望修改為東方元素更濃郁的風(fēng)格。

在經(jīng)過(guò)一些嘗試后定稿的是一個(gè)成品字體，雖然在我看來(lái)打破了整個(gè)圖形的視覺(jué)平衡，不過(guò)也還算可以接受。大概這就是法國(guó)人眼里的中國(guó)吧。

將定稿的圖文構(gòu)件組合在一起并調(diào)整比例后這個(gè)Logo就定稿了。

這個(gè)Logo設(shè)計(jì)最大的難點(diǎn)是————什么是一個(gè)法國(guó)人認(rèn)為的中國(guó)元素？作為中國(guó)人的我們永遠(yuǎn)無(wú)法真正理解這個(gè)問(wèn)題，有一個(gè)思維誤區(qū)就是在面對(duì)這類(lèi)委托人的時(shí)候不要太糾結(jié)于“中國(guó)元素”而是著眼在“亞洲元素”上，大部分歐洲人都分不清楚中國(guó)和日本傳統(tǒng)文化的區(qū)別。就像是我國(guó)大部分人都說(shuō)不清楚基督教的各個(gè)分支有什么區(qū)別一樣。

國(guó)風(fēng)插畫(huà)應(yīng)用國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的意義是什么

些插畫(huà)從古典中國(guó)山水畫(huà)中汲取中國(guó)傳統(tǒng)特色元素進(jìn)行二次創(chuàng)造，通過(guò)多樣組合等方式,迅速占領(lǐng)大眾視野。國(guó)風(fēng)插畫(huà)應(yīng)用國(guó)畫(huà)創(chuàng)作的意義是：這些插畫(huà)從古典中國(guó)山水畫(huà)中汲取中國(guó)傳統(tǒng)特色元素進(jìn)行二次創(chuàng)造，通過(guò)多樣組合等方式,迅速占領(lǐng)大眾視野。通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)山水畫(huà)的進(jìn)一步探究，探索其研究?jī)r(jià)值及創(chuàng)新成果除了對(duì)于弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,向世界展示多元化中國(guó)文化之外，將新型創(chuàng)新元素融入到新興的設(shè)計(jì)作品中，更是對(duì)中國(guó)設(shè)計(jì)領(lǐng)域又一次巨大的推進(jìn)與改革。

國(guó)風(fēng)vi設(shè)計(jì)手繪插畫(huà)（國(guó)風(fēng)手繪風(fēng)格插畫(huà)元素）

國(guó)風(fēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)思路怎么寫(xiě)

國(guó)風(fēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)思路怎么寫(xiě)，你知道多少啊。國(guó)風(fēng)插畫(huà)是我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)用的非常廣泛的一種風(fēng)格，在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域可以說(shuō)是無(wú)處不在，國(guó)風(fēng)插畫(huà)的表現(xiàn)手法很常見(jiàn)的，它不單單只是在平面的一塊內(nèi)容上進(jìn)行表達(dá)，更多的是需要借助插畫(huà)師對(duì)主題的表達(dá)能力，將其表達(dá)的更加具有趣味性。國(guó)風(fēng)插畫(huà)設(shè)計(jì)風(fēng)格1、傳統(tǒng)中國(guó)風(fēng)是傳統(tǒng)文化中經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間磨煉積淀的精華，其中體現(xiàn)的文化內(nèi)涵非常豐富，所以在國(guó)風(fēng)的插畫(huà)設(shè)計(jì)上也有不同的表達(dá)。2、水墨線條中國(guó)風(fēng)的線條都是利用的書(shū)法字體，所以這種風(fēng)格是比較中國(guó)風(fēng)的線條設(shè)計(jì)來(lái)表達(dá)中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)，整體的線條簡(jiǎn)單。

求推薦中國(guó)風(fēng)插畫(huà)教程

單講插畫(huà)的畫(huà)，目前國(guó)風(fēng)畫(huà)手越來(lái)越多了~~（欣慰~~T▽T）
推薦幾個(gè)作品具有相當(dāng)數(shù)量和質(zhì)量的畫(huà)手給你~~~
伊吹五月（這個(gè)已經(jīng)太有名了，很多劍三的同人廣為流傳~）
貓君大白（有一本《花間美人-古風(fēng)CG插畫(huà)技法》的教程~）
德珍（臺(tái)灣知名的畫(huà)手，工筆重彩的寫(xiě)實(shí)向風(fēng)格。）
張旺（個(gè)人目前發(fā)現(xiàn)的真正最國(guó)風(fēng)的畫(huà)手~）
張祿（一種糅合西方畫(huà)基礎(chǔ)的國(guó)風(fēng)，在構(gòu)圖、動(dòng)感、人體結(jié)構(gòu)等方面有明顯的西化風(fēng)格~~ 他有幾個(gè)頭像方面的視頻教程很不錯(cuò)，可以找來(lái)看看~~）

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恩……
本人基本也是自學(xué)插畫(huà)的過(guò)來(lái)人，如果你真心想在這個(gè)領(lǐng)域下工夫，那么下面這些東西很重要。如果只是簡(jiǎn)單愛(ài)好的話，真想畫(huà)的好，下面這些也是很值得參考的~~
如果是零基礎(chǔ)，那么基本功還是要打的，人體結(jié)構(gòu)是要抓的重點(diǎn)之一，另外還有構(gòu)圖和色彩方面。這些東西直接關(guān)系著繪畫(huà)的水平，不抓是不行的。
人體結(jié)構(gòu)方面，專(zhuān)業(yè)的推薦《伯里曼人體結(jié)構(gòu)》，這是公認(rèn)的經(jīng)典了。另外，其實(shí)日漫風(fēng)格那種簡(jiǎn)潔化的人體歸納也是可以參考的……推薦個(gè)《超級(jí)漫畫(huà)素描技法基礎(chǔ)篇》，雖然有不少東西是錯(cuò)誤的，但是用以入門(mén)會(huì)比較快。

構(gòu)圖和色彩方面，雖然也有專(zhuān)業(yè)的理論，但個(gè)人感覺(jué)更注重自身的理解認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
大略的了解下基礎(chǔ)的東西（比如各種基本的構(gòu)圖模式），然后可以通過(guò)多收集美圖來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)和靈感。美圖不止是畫(huà)，也可以是照片，設(shè)計(jì)之類(lèi)的精品，不局限于國(guó)風(fēng)，其他的風(fēng)格也是可以帶來(lái)靈感的。

這些基礎(chǔ)方面的東西，只能通過(guò)多畫(huà)多練來(lái)掌握，沒(méi)有捷徑。
如果真的想畫(huà)的好，素描速寫(xiě)等看起來(lái)跟國(guó)風(fēng)完全無(wú)關(guān)的東西其實(shí)也相當(dāng)重要。
本人也是自學(xué)者，基礎(chǔ)方面一直吃虧，所以只好惡補(bǔ)……
個(gè)人的建議練習(xí)方式是：大量的草圖形體臨摹+適量的完整臨摹+少量的嘗試原創(chuàng)~~
其次是工具方面。
目前插畫(huà)是以電腦板繪為主，未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)應(yīng)該也是這樣，畢竟方便快捷易修改。
所以繪圖軟件是需要掌握的，不知道你這方面的情況，簡(jiǎn)單說(shuō)下吧。
繪圖板，WACOM一直是主流。專(zhuān)業(yè)的是影拓系列，但個(gè)人認(rèn)為初學(xué)用不著那么奢侈。現(xiàn)在幾百塊的那種也與幾年前的影拓一個(gè)壓感了……

軟件方面，國(guó)風(fēng)傾向，目前應(yīng)該是以PhotoShop為主（個(gè)人就是一直用ps），painter應(yīng)該也可以，但具體情況不明……
個(gè)人而言，目前看到的國(guó)風(fēng)教程都是ps的……筆刷也是ps的……
如果這方面沒(méi)有基礎(chǔ)，那么需要基本掌握軟件的功能和用法，上網(wǎng)找基礎(chǔ)型的教程或者去書(shū)店買(mǎi)基礎(chǔ)型教材都可以。
而國(guó)風(fēng)的ps繪畫(huà)教程我了解的不多，可以嘗試在各大視頻網(wǎng)站搜索一下。

另外，風(fēng)格向明顯的插畫(huà)，筆刷是比較重要的。
說(shuō)的白一點(diǎn)，墨色墨暈，還有毛筆的那種筆觸，只要適量有一些，就能提出點(diǎn)“國(guó)風(fēng)”的感覺(jué)來(lái)。所以好的水墨質(zhì)感的筆刷可以讓人省很多力氣。
推薦一套國(guó)風(fēng)PS筆刷“靈華水墨畫(huà)筆”，也是我前幾天剛剛找到的東西。完整版沒(méi)的下，只能買(mǎi)，但應(yīng)該說(shuō)確實(shí)物有所值。不過(guò)既然是初學(xué)，用免費(fèi)版的就可以，25元的精簡(jiǎn)版也可以考慮。
最后，個(gè)人強(qiáng)烈建議，想走國(guó)風(fēng)的路子，真正的國(guó)畫(huà)才是根源。
推薦幾個(gè)個(gè)人很喜歡的國(guó)畫(huà)大師~~

人物畫(huà)方面：
范增（寫(xiě)意，值得膜拜?。?br/>楊淑濤（極典型的工筆仕女）
彭連熙（另一種經(jīng)典的工筆人物）
梁?jiǎn)⒌拢ㄓ邢喈?dāng)數(shù)量的白描人物畫(huà)譜，很值得參考）

山水畫(huà)方面：
山水畫(huà)的大家很多，但山水畫(huà)更講究整體意境和布局，在插畫(huà)上能表現(xiàn)的不多。所以只推薦一個(gè)個(gè)人覺(jué)得很值得參考的大師——曾剛。十分精細(xì)的工筆山水，即便是局部，也很可以借鑒。

花鳥(niǎo)畫(huà)方面：
花鳥(niǎo)，尤其是花，應(yīng)該說(shuō)是目前最常用于配圖的一種……
因?yàn)榻?jīng)典風(fēng)格畫(huà)的好的大家很多，也不難找，所以我推薦下這兩位大師：
鄒傳安（個(gè)人最欣賞的工筆花鳥(niǎo)）
周中耀（工筆花鳥(niǎo)大家，作品數(shù)量很多，書(shū)店也有各種畫(huà)冊(cè)）
這個(gè)推薦是帶有比較強(qiáng)烈的個(gè)人傾向的，這兩位的工筆花鳥(niǎo)，風(fēng)格基本可說(shuō)已經(jīng)脫開(kāi)了經(jīng)典工筆花鳥(niǎo)的感覺(jué)，可能并不適用與目前大量出現(xiàn)在國(guó)風(fēng)插畫(huà)中的那些，但個(gè)人認(rèn)為其作品中是有十分值得借鑒的東西的。
而如果單純想積累這方面的素材，可以考慮找一些白描圖本來(lái)參考。

國(guó)畫(huà)方面專(zhuān)業(yè)的東西，網(wǎng)上能找到的其實(shí)不多，真有心于國(guó)風(fēng)，可以常去書(shū)店的專(zhuān)區(qū)看看真正的國(guó)畫(huà)，那些才是真正根源的東西。

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