庭院景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖（庭院景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖大全）

大家好！今天讓小編來(lái)大家介紹下關(guān)于庭院景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè)，服務(wù)客戶遍布全球各地，相關(guān)業(yè)務(wù)請(qǐng)撥打電話：175-8598-2043，或添加微信：1454722008

本文目錄:

• 1、學(xué)環(huán)藝的最需要學(xué)好什么？

• 2、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

• 3、如何保持土壤不被沖刷

• 4、如何在景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)故事性

一、學(xué)環(huán)藝的最需要學(xué)好什么？

我自己體會(huì)。不是復(fù)制粘貼。

這里主要說(shuō)的是大方向怎么學(xué)。具體的透視，材料，工程，預(yù)算，繪圖，這些你們學(xué)校的課程都有

簡(jiǎn)單的說(shuō)環(huán)藝是一個(gè)在我國(guó)特殊國(guó)情下比較畸形的一個(gè)專業(yè)。橫跨四大行業(yè)領(lǐng)域。建筑設(shè)計(jì)。室內(nèi)設(shè)計(jì)。景觀設(shè)計(jì)（園林設(shè)計(jì)）。CG效果圖表現(xiàn)（繪圖員）。

不同學(xué)校4個(gè)專業(yè)方向的側(cè)重點(diǎn)不同。

院校檔次 教學(xué)情況

1.大專院校 表現(xiàn)方面： 以CG效果圖繪制為主。主要培養(yǎng)繪圖員。

(我就是這種學(xué)校） 設(shè)計(jì)方面： 以室內(nèi)裝飾（家裝）為主。

注意我說(shuō)的是室內(nèi)裝飾。和室內(nèi)設(shè)計(jì)相差

兩個(gè)字。區(qū)別你以后在學(xué)習(xí)過(guò)程中慢慢體

會(huì)。

理論方面： 當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一“高職大專XXX教材?！逼っ潭取?/p>

注重能力：CG表現(xiàn)。說(shuō)俗點(diǎn)就是畫(huà)電腦效果圖，CAD設(shè)計(jì)圖等等。就業(yè)面有2條，一是家裝公司的繪圖員。二是效果圖公司的繪圖員。

要掌握的軟件:3ds max/vray cad ps sketup（差不多就這幾個(gè)，軟件名字可能個(gè)別打錯(cuò)） 。多練練軟件，爭(zhēng)取以后猝死在電腦旁。最近絲路的一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理?yè)?jù)說(shuō)長(zhǎng)期熬夜趕圖為國(guó)捐軀）。

2.本科院校

分2類。一類的綜合大學(xué)。一類的美術(shù)院校。

先說(shuō)綜合院校的美術(shù)系環(huán)藝。以建筑老八院為例。重大，天大，清華，同濟(jì)，東南，華南理工等。這幾個(gè)學(xué)校主要的環(huán)藝方向主要以室內(nèi)設(shè)計(jì)為主。依靠灰常牛逼的建筑學(xué)基礎(chǔ)。在空間設(shè)計(jì)的培養(yǎng)上是普通院校無(wú)法比擬的。

如果你是在建筑老八院。恭喜你。多去聽(tīng)聽(tīng)建筑系的課程。對(duì)你室內(nèi)設(shè)計(jì)的啟發(fā)會(huì)灰常巨大。另外以重大為例，在材料學(xué)院里有個(gè)建筑裝飾專業(yè)，也是做室內(nèi)設(shè)計(jì)。不同學(xué)?？赡軐?duì)手繪和計(jì)算機(jī)表現(xiàn)的要求不一。

二類是重點(diǎn)要說(shuō)的。美術(shù)院校。你既然說(shuō)你們學(xué)校有油畫(huà)和雕塑專業(yè)。我猜十有八九你也是美術(shù)老八院的學(xué)生了。我簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，美院的環(huán)藝一般走2個(gè)方向。

一是室內(nèi)設(shè)計(jì)。二是景觀設(shè)計(jì)。大部分美院在大二會(huì)分專業(yè)方向?？赡苡械膶W(xué)校還有建筑設(shè)計(jì)方向和城市設(shè)計(jì)方向，比如杭州國(guó)美。不過(guò)后2個(gè)專業(yè)方向教學(xué)系統(tǒng)相對(duì)前者很不完善。首先美院的建筑設(shè)計(jì)與建筑老八院相比缺乏基礎(chǔ)，不夠系統(tǒng)。且美院的的建筑學(xué)發(fā)的工學(xué)學(xué)士學(xué)位，建院是建筑學(xué)學(xué)士。如果你立志做建筑師（在大陸行業(yè)環(huán)境下），發(fā)現(xiàn)居然沒(méi)建筑學(xué)學(xué)位，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有多么的杯具。雖然國(guó)外建筑學(xué)都是屬于藝術(shù)學(xué)行業(yè)。而城市設(shè)計(jì)更是個(gè)新行業(yè)，雖然現(xiàn)在很熱門(mén)，但是沒(méi)有深厚的建筑學(xué)，景觀學(xué)，規(guī)劃學(xué)基礎(chǔ)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所謂的城市設(shè)計(jì)都是形式皮毛而已。

室內(nèi)設(shè)計(jì)怎么學(xué)我說(shuō)不清楚，得你自己體會(huì)。你們學(xué)校也有諸如畫(huà)法幾何，空間設(shè)計(jì)，三大構(gòu)成等等專業(yè)的基礎(chǔ)課程。

我只這么說(shuō)一點(diǎn)，美院環(huán)藝的優(yōu)勢(shì)在于深厚的手繪基礎(chǔ)和創(chuàng)造思維。這是建筑老八院不能比的。而你想深化你的設(shè)計(jì)方案，把你設(shè)計(jì)的道路走遠(yuǎn)。希望你能借助建筑老八院的知識(shí)系統(tǒng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)缺乏理論基礎(chǔ)。與室內(nèi)裝飾不同，你如果沒(méi)有建筑學(xué)基礎(chǔ)，你做的只是內(nèi)部裝修而已。而優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師可以把室內(nèi)設(shè)計(jì)這種比較外行的叫法更專業(yè)的理解為建筑內(nèi)部空間深化。當(dāng)你理解了建筑空間的概念，你就明白室內(nèi)裝飾與室內(nèi)設(shè)計(jì)的區(qū)別了。

景觀設(shè)計(jì)這個(gè)要說(shuō)起來(lái)就更杯具了。也很亂。不過(guò)現(xiàn)在發(fā)展前景相當(dāng)好。開(kāi)始說(shuō)了，環(huán)藝橫跨四大行業(yè)領(lǐng)域。這里景觀設(shè)計(jì)再分嚴(yán)格點(diǎn)橫跨五大行業(yè)。（景觀設(shè)計(jì)，景觀規(guī)劃，城市設(shè)計(jì)，園林設(shè)計(jì)，旅游規(guī)劃）三大院校。（建筑院校，美術(shù)院校，林業(yè)院校）

第一個(gè)以美院環(huán)藝為主。主要方向?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)。

主要是一些居住區(qū)（小區(qū)）的規(guī)劃設(shè)計(jì)以及商業(yè)街，廣場(chǎng)，等尺度比較小的公共場(chǎng)所規(guī)劃。如果把它放在規(guī)劃的范疇里，也可以理解為景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。

這個(gè)研究方向涉及到3種類別的機(jī)構(gòu)。1，景觀設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu) 2景觀規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu) 3.城市設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)。

城市設(shè)計(jì)我也不是很了解。感覺(jué)是做一些城市風(fēng)貌的概念設(shè)計(jì)比較多。也可能我才疏學(xué)淺，說(shuō)錯(cuò)了。

景觀規(guī)劃可能涉及到大尺度的規(guī)劃設(shè)計(jì)，最大的就是風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃。既然叫規(guī)劃了，那么做的也就是規(guī)劃設(shè)計(jì)。景觀這個(gè)行業(yè)國(guó)內(nèi)同樣缺乏理論基礎(chǔ)，你可以借用一些城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的理論知識(shí)。尤其是做旅規(guī)，沒(méi)有城規(guī)的基礎(chǔ)是很難搞懂的。相應(yīng)的，做景觀規(guī)劃的人也可以進(jìn)城市規(guī)劃設(shè)計(jì)院工作。但是美院的景觀一般涉及不到旅游規(guī)劃，因?yàn)闆](méi)有城市規(guī)劃專業(yè)作為理論基礎(chǔ)。所以做的更多的是景觀設(shè)計(jì)。

我是這么理解的，景觀設(shè)計(jì)你可以把它當(dāng)成是規(guī)劃設(shè)計(jì)中的節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)。好比室內(nèi)裝飾是室內(nèi)設(shè)計(jì)的完善，景觀節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)也就是規(guī)劃設(shè)計(jì)的完善和深入。

能夠擁有旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)的公司在景觀設(shè)計(jì)領(lǐng)域也算得上是不錯(cuò)的大公司了。對(duì)于景觀公司而言，一般有2個(gè)資質(zhì)。一個(gè)是旅游規(guī)劃的設(shè)計(jì)資質(zhì)甲乙丙。二是園林施工的工程資質(zhì)，一二三）。所以很多公司叫XX景觀設(shè)計(jì)或者XX園林設(shè)計(jì)公司，而有些公司叫XX景觀規(guī)劃公司。

整個(gè)大陸有旅游規(guī)劃研究方向的學(xué)校也不多，必定是有著強(qiáng)悍的城市規(guī)劃專業(yè)的學(xué)校。個(gè)人覺(jué)得最好的學(xué)校的同濟(jì)大學(xué)和北京大學(xué)。大家都知道全球最好的建筑專業(yè)大學(xué)是英倫的AA和UCL，最好的景觀專業(yè)大學(xué)是美國(guó)的哈佛和賓宜。而對(duì)應(yīng)這2所景觀院校回國(guó)的博士在中國(guó)景觀界也算是數(shù)一數(shù)二的大師。分別是北大的俞孔堅(jiān)和同濟(jì)的劉濱宜。北大比較重生態(tài)，同濟(jì)比較重規(guī)劃。北大的景觀屬于人文地理和生態(tài)學(xué)，同濟(jì)景觀屬于規(guī)劃學(xué)。（個(gè)人理解，可能是錯(cuò)的）這2個(gè)人分別代表了當(dāng)今大陸的2個(gè)景觀方向，且學(xué)術(shù)上口水爭(zhēng)執(zhí)不斷。

且景觀規(guī)劃或者景觀設(shè)計(jì)，一般設(shè)置在綜合大學(xué)的建筑與城市規(guī)劃學(xué)院里，（沒(méi)開(kāi)幾年）。另外景觀專業(yè)有一個(gè)在職研究生專業(yè)，叫風(fēng)景園林碩士，MLA ，跟MBA一個(gè)道理，不承認(rèn)研究生學(xué)歷，只有碩士學(xué)位。以最強(qiáng)的同濟(jì)MLA為例，設(shè)立在城市規(guī)劃學(xué)院里。

而景觀很多人也說(shuō)是園林。國(guó)際上景觀行業(yè)英文名叫urban design或者Landscape。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一用后者。LA中文翻譯名說(shuō)法千奇百怪，行業(yè)名詞還是爭(zhēng)議中。這里我說(shuō)不清楚到底該叫什么，反正學(xué)術(shù)界現(xiàn)在還在爭(zhēng)執(zhí)該叫景觀還是園林還是規(guī)劃。還有種惡心的翻譯法叫景觀建筑學(xué)，Landscape Architecture，估計(jì)是景觀設(shè)計(jì)師嫉妒建筑師個(gè)個(gè)高薪硬把自己往建筑領(lǐng)域套。

個(gè)人覺(jué)得比較沒(méi)有前途是園林設(shè)計(jì)專業(yè)。雖然搞工程的都賺錢(qián)。主要涉及到一些小尺度的景觀設(shè)計(jì)，比如屋頂花園，私家花園，小公園，小庭院。風(fēng)格比較偏重傳統(tǒng)的古典園林設(shè)計(jì)。有的也做居住小區(qū)等。由于項(xiàng)目小，可能你自己找個(gè)施工游擊隊(duì)也能自己獨(dú)立做，就跟家裝一樣，自己可以有機(jī)會(huì)當(dāng)個(gè)小老板發(fā)財(cái)。

園林設(shè)計(jì)專業(yè)最大的優(yōu)勢(shì)是景觀軟質(zhì)的掌握比美院的環(huán)藝專業(yè)和建院的景觀專業(yè)都強(qiáng)很多，尤其是植物方面。大部分的園林設(shè)計(jì)專業(yè)都在林業(yè)院校。比如景觀院校里除北大，同濟(jì)外的名校北林。當(dāng)然林業(yè)院校我就不了解了，不過(guò)我看過(guò)他們做的項(xiàng)目，在規(guī)劃方面也很強(qiáng)。

個(gè)人建議是做景觀規(guī)劃的話軟質(zhì)有個(gè)了解有夠了，畢竟現(xiàn)在公司都有植物配置這個(gè)崗位，別人比你更專業(yè)。

簡(jiǎn)單說(shuō)，想學(xué)好室內(nèi)，不要忘了多了解建筑學(xué)知識(shí)。同樣，景觀不要忘了城市規(guī)劃和生態(tài)學(xué)。否則你充其量只是個(gè)會(huì)畫(huà)效果圖和施工圖的繪圖員或者一個(gè)懂點(diǎn)材料預(yù)算和工程的施工員，難以登上頂峰。

另外為了溫飽：材料，預(yù)算，風(fēng)水，計(jì)算機(jī)繪圖（景觀多練手繪）這些都要搞得灰常的熟。我有個(gè)朋友在清華讀建筑，學(xué)了五年畢業(yè)了cad都不會(huì)畫(huà)，不過(guò)畢業(yè)前夕被上海的一家設(shè)計(jì)公司直接10萬(wàn)年薪買去做概念方案。對(duì)于一二注證都沒(méi)有的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)灰常牛逼了。別人看重的是他強(qiáng)悍的方案和理論，有培養(yǎng)價(jià)值。記住，行業(yè)里永遠(yuǎn)不缺繪圖員和施工員，一抓一大把。不過(guò)這種人才是少數(shù)，為了溫飽，你還是在天天面對(duì)cad，材料，預(yù)算這些吃飯的東西。

如果你學(xué)環(huán)藝只是為了哪個(gè)文憑，那么對(duì)于預(yù)算，工程，材料的東西你就必須掌握好，做工程是很找錢(qián)的，尤其是室內(nèi)和園林。出來(lái)混幾年你自己也能獨(dú)立門(mén)戶當(dāng)個(gè)生意人。開(kāi)好車住洋房包美女。

如果你喜歡這個(gè)專業(yè)，立志在方案上發(fā)展更遠(yuǎn)。出來(lái)必要的工程和預(yù)算知識(shí)要了解，理論書(shū)沒(méi)事多翻翻，手繪多練練。環(huán)藝只學(xué)四年，一晃就過(guò)去了。尤其是室內(nèi)設(shè)計(jì)師，不要四年畢業(yè)了問(wèn)到你建筑就知道安藤忠雄的光之教堂和賴特的流水別墅，出去要被別人笑話還是美術(shù)老八院出來(lái)的。你如果還在讀大一，還屬于比較單純的理想青年的話，推薦你看看東京大學(xué)出版的《建筑師的二十歲》，尤其是貝聿銘的那一段。

最后送你一句話，上面的你都可以不聽(tīng)。不過(guò)這句你必須聽(tīng)。

做設(shè)計(jì)的要學(xué)會(huì)忽悠。不然不叫設(shè)計(jì)師。

我打字錯(cuò)寫(xiě)字很多，懶得審查，見(jiàn)諒。

二、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)1

主要內(nèi)容：

根據(jù)所學(xué)電子商務(wù)的基本理論和基本方法，結(jié)合當(dāng)今社會(huì)電子商務(wù)發(fā)展的特點(diǎn)，以及電子商務(wù)的國(guó)際化、網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展方向，以此作為論文的研究方向，撰寫(xiě)論文。

基本要求：論文格式正確，符合要求；6、及時(shí)上交論文及相關(guān)材料

主要參考資料：

《電子商務(wù)概論》、《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》、《市場(chǎng)營(yíng)銷》、《電子商務(wù)法規(guī)》、《電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)案例分析》、商務(wù)周刊、互聯(lián)網(wǎng)等

完 成 期 限： 20xx年4月1日

指導(dǎo)教師簽名：

評(píng)審小組負(fù)責(zé)人簽名：

20xx年4月1日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告表

課題名稱 中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策略研究

指導(dǎo)教師孟剛

學(xué)生姓名 張海鋒 學(xué)號(hào) 200706015 專業(yè) 電子商務(wù)

一、課題來(lái)源：

根據(jù)指導(dǎo)老師給定范圍自選題目。

二、設(shè)計(jì)目的：

電子商務(wù)作為一種新的商務(wù)模式及企業(yè)經(jīng)營(yíng)方法，對(duì)企業(yè)擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)、提高競(jìng)爭(zhēng)力、改善供應(yīng)鏈、培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)等都具有十分重要的作用。但就目前中小企業(yè)對(duì)電子商務(wù)的應(yīng)用而言，仍存在諸如對(duì)電子商務(wù)認(rèn)識(shí)不足、設(shè)施落后、執(zhí)行不力、缺乏規(guī)劃、全球化不足等問(wèn)題，對(duì)此本文將予以探討和研究。

三、設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)上述目的，本文首先對(duì)中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)模式的現(xiàn)狀和特點(diǎn)進(jìn)行分析，將電子商務(wù)模式分為網(wǎng)上商店/服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)紀(jì)商、價(jià)值鏈服務(wù)商。其次從信息的橫向價(jià)值鏈、縱向價(jià)值鏈和信息內(nèi)容三個(gè)維度對(duì)上述電子商務(wù)模式進(jìn)行了分析和比較，最后提出了當(dāng)前中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)模式的不足，并在分析價(jià)值鏈發(fā)展機(jī)制的基礎(chǔ)上，引入知識(shí)價(jià)值鏈對(duì)電子商務(wù)模式的發(fā)展趨勢(shì)作了探討與研究。

四、任務(wù)完成的階段內(nèi)容及時(shí)間安排：

第二階段：20xx年11月21日----11月30日 撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，提交并經(jīng)指導(dǎo)老師審查。 第四階段：20xx年1月1日----1月20日 與指導(dǎo)老師溝通、修改論文。

第五階段：20xx年4月1日前定稿并提交正式畢業(yè)設(shè)計(jì)成果。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)2

選題背景及意義：

今年以來(lái)，由于保險(xiǎn)行業(yè)結(jié)構(gòu)的變化、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、wto之后國(guó)外保險(xiǎn)企業(yè)的進(jìn)駐和sars的嚴(yán)重影響，致使保險(xiǎn)行業(yè)一度處于“寒冰”狀態(tài)。雖然sars結(jié)束后保險(xiǎn)行業(yè)的氣候“多云轉(zhuǎn)晴”，行業(yè)升溫卻依然不甚明顯。

在此前提下，各保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。目前階段，對(duì)于很多保險(xiǎn)公司而言，開(kāi)展客戶服務(wù)節(jié)是必然、適時(shí)和必要的。

隨著保險(xiǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)于保險(xiǎn)公司的一些發(fā)展歷史、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、服務(wù)傳統(tǒng)有了深刻的了解和認(rèn)可，從而使得企業(yè)的知名度和銷售業(yè)績(jī)不斷攀升。為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度，樹(shù)立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)，制定了客戶服務(wù)節(jié)的策劃方案

設(shè)計(jì)目標(biāo)：

保險(xiǎn)公司只有鞏固原有客戶，再更進(jìn)一步提升企業(yè)形象的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)、深化服務(wù)，以服務(wù)維系老客戶、發(fā)展新客戶，才能有所發(fā)展。

設(shè)計(jì)擬解決的問(wèn)題：

1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。

2、深入市場(chǎng)調(diào)研，了解某保險(xiǎn)企業(yè)客戶服務(wù)的現(xiàn)狀，分析其存在的問(wèn)題或不足。

2、設(shè)計(jì)相應(yīng)客戶服務(wù)管理或優(yōu)化方案。

3、對(duì)設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證。

設(shè)計(jì)主要內(nèi)容：

1、摘要

2、關(guān)鍵詞

3、論文研究的背景和意義

4、保險(xiǎn)客戶服務(wù)的理論

5、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的現(xiàn)狀和分析

6、保險(xiǎn)公司客戶服務(wù)管理的改進(jìn)措施

7、結(jié)論

8、致謝

9、參考文獻(xiàn)

設(shè)計(jì)成果：

為了更好地?cái)U(kuò)展宣傳領(lǐng)域，加大保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的開(kāi)拓力度，樹(shù)立企業(yè)在保險(xiǎn)業(yè)界中的權(quán)威地位，也為了能更好更優(yōu)質(zhì)的為客戶服務(wù)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)3

目的：根據(jù)韶關(guān)電大現(xiàn)行檔案管理的要求，建立檔案計(jì)算機(jī)管理。通過(guò)對(duì)一個(gè)實(shí)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，使開(kāi)發(fā)者能運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)去解決實(shí)際的應(yīng)用問(wèn)題。

任務(wù)：

一、檔案管理系統(tǒng)具體要求如下：

（1）、檔案輸入

按照文書(shū)文件的特征，可輸入卷內(nèi)目錄和案卷目錄，保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，等待主管簽審。

（2）、修改數(shù)據(jù)

用戶有權(quán)修改未經(jīng)簽審的輸入數(shù)據(jù)，一旦簽審的數(shù)據(jù)為只讀，不能再做修改。

（3）、查詢統(tǒng)計(jì)

可以按字段或設(shè)置條件查詢，如按檔號(hào)、題名、責(zé)任著、日期等查詢；對(duì)相關(guān)的字段進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，如統(tǒng)計(jì)卷內(nèi)目錄記錄數(shù)、案卷目錄記錄數(shù)；也可按年度進(jìn)行卷內(nèi)、案卷數(shù)量的統(tǒng)計(jì)。

（4）、打印報(bào)表

按實(shí)際的輸出表格打印和預(yù)覽，包括按標(biāo)準(zhǔn)格式輸出的卷內(nèi)目錄和案卷目錄等。

（5）、系統(tǒng)維護(hù)

系統(tǒng)維護(hù)應(yīng)有用戶密碼修改、用戶使用登記表和數(shù)據(jù)備份。

修改密碼使用戶能更改自己的密碼。用戶使用登記表用于記錄用戶進(jìn)入系統(tǒng)的日期、使用時(shí)間，該登記表只有主管可以查閱。數(shù)據(jù)備份用于備份各庫(kù)表。

（6）、其他要求

①系統(tǒng)用戶名和密碼應(yīng)反映在數(shù)據(jù)字典上。

②要求界面美觀，操作方便。必要是提供在線幫助信息。

二、數(shù)據(jù)庫(kù)表結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及要求

1、表結(jié)構(gòu)列舉

（1）、案卷表：

序號(hào)，C，3 檔號(hào)，C，15 題名，C，70 起止日期，D 頁(yè)數(shù)，C，3

保管期限，C，10 審核，L 備注，M，4

（2）、卷內(nèi)表：

序號(hào)，C，10 檔號(hào)，C，15 文件編號(hào)，C，14 責(zé)任者 C，26 題名，C，70 日期，D 審核，L 頁(yè)次，C3 備注，M，4

（3）使用登記表：

編號(hào)，N，10 姓名，C，10 使用日期時(shí)間，時(shí)間日期型

（4）、用戶密碼表：

工號(hào)，C，2 姓名，C，8 職位，C，6 密碼，N，6

2、建立數(shù)據(jù)字典，以表格形式給出：

畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)度要求

1、 準(zhǔn)備階段（2月底前）確定課題，搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料。

2、 系統(tǒng)分析、確定實(shí)施方案階段（3月1日~3月10日）通過(guò)對(duì)課題的論證、分析，所用技術(shù)與使用解決辦法比較，從多種可能的方案中選擇較優(yōu)的方案。

3、 編寫(xiě)程序、進(jìn)行計(jì)算與實(shí)驗(yàn)分析階段（3月11日~4月10日）根據(jù)設(shè)計(jì)要求，應(yīng)用較新的理論知識(shí)確定設(shè)計(jì)原則，計(jì)算方法，并寫(xiě)出規(guī)范的程序流程圖，編制源程序，進(jìn)行程序調(diào)試和實(shí)例分析，使之完全達(dá)到設(shè)計(jì)要求。

4、 編寫(xiě)畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)階段（4月11日~4月30日）參照寫(xiě)作提綱編寫(xiě)規(guī)范的畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)。

5、 準(zhǔn)備答辯階段（5月1日~5月10日）

6、 畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯階段（5月11日~5月20日）

參加畢業(yè)設(shè)計(jì) 的學(xué)生每周集中一次，由指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)或答疑。

參考資料

1、 數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用 王利 主編 中央電大出版社

2、 VISUAL FOXPRO 6。0 實(shí)用教程 周亦民等編著 科學(xué)出版社

3、 韶關(guān)電大檔案綜合管理工作規(guī)定及管理辦法 韶關(guān)電大辦公室編

4、 其他有關(guān)資料

附錄一 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文寫(xiě)作指導(dǎo)

附錄二 畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作提綱

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)4

學(xué)生姓名：高xx 學(xué)號(hào)：093019xxxx

學(xué) 院：xx理工大學(xué)xx學(xué)院 專業(yè)：會(huì)計(jì)電算化

任務(wù)起止時(shí)間： 年 月 日至 年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目：

現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析

畢業(yè)設(shè)計(jì)工作內(nèi)容：

第一章、緒論

1.1現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的背景

1.2現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究現(xiàn)狀

1.3現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)研究的意義

第二章、現(xiàn)代企業(yè)的目標(biāo)及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

2.1生存及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

2.2發(fā)展及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

2.3獲利及其對(duì)財(cái)務(wù)管理的要求

第三章、現(xiàn)代企業(yè)主要財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的比較與分析

3.1利潤(rùn)最大化

3.2每股盈余最大化

3.3股東財(cái)富最大化

3.4企業(yè)價(jià)值最大化

第四章、現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的選擇

4.1企業(yè)價(jià)值最大化有著更為豐富的內(nèi)涵

4.2能夠指導(dǎo)理財(cái)人員實(shí)施理財(cái)行為

4.3企業(yè)價(jià)值最大化將對(duì)整個(gè)財(cái)務(wù)管理理論體系產(chǎn)生根本的影響

第五章、結(jié)論

資料：

[1]蘇xx. 財(cái)務(wù)管理[m]. 江蘇: 玉溪師范學(xué)院學(xué)報(bào), XX.

[2]安x. 企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)分析[m]. 合作經(jīng)濟(jì)與科技, XX.

[3]馬xx. 財(cái)務(wù)管理[m] . 清華大學(xué)出版社, XX.

[4]喬xx.財(cái)務(wù)管理專題研究[m ].北京: 中國(guó)財(cái)政經(jīng)濟(jì)出版社,XX.

[5]李xx.企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)比較[j].河北: 河北人民出版社, XX.

[6]王xx、郭xx:《財(cái)務(wù)管理學(xué)》, 高等教育出版社XX年版.

[7] 萬(wàn)xx.利潤(rùn)最大化是企業(yè)財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的合理選擇[j].XX.

指導(dǎo)教師意見(jiàn)：

簽名：

年 月 日

系主任意見(jiàn)：

簽名：

年 月 日

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)5

一、設(shè)計(jì)題目:

大理下山口溫泉SPA度假酒店景觀設(shè)計(jì)

二、教學(xué)目的

1、結(jié)合近年來(lái)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)及畢業(yè)調(diào)研實(shí)習(xí)的體驗(yàn)，將理論知識(shí)、技術(shù)規(guī)范、表現(xiàn)手法與具體的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)融合起來(lái)，全面掌握建筑環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的程序和方法。

2、從整體環(huán)境出發(fā)，由整體到局部進(jìn)行設(shè)計(jì)。從外到內(nèi)，首先處理好景觀環(huán)境與建筑外部體型的關(guān)系，并同時(shí)考慮建筑應(yīng)滿足的功能問(wèn)題。然后著重處理好其景觀，在設(shè)計(jì)的時(shí)應(yīng)做到在空間關(guān)系處理上，滿足功能上，美化環(huán)境上等多方面都做考慮。處理好功能與形式、技術(shù)與藝術(shù)、外形與內(nèi)涵、時(shí)代氣息與地方民族特色之間的辯證關(guān)系，最后從工程設(shè)計(jì)的角度、全面考慮景觀與建筑，藝術(shù)與構(gòu)造之間的關(guān)系，嚴(yán)格按照技術(shù)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)的要求繪制景觀設(shè)計(jì)圖與效果圖。

3、在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要廣泛吸取國(guó)內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)例的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，學(xué)會(huì)資料查詢收集，現(xiàn)場(chǎng)踏勘分析及調(diào)查研究的方法，認(rèn)真進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)作，以提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，爭(zhēng)取工程項(xiàng)目的最佳社會(huì)效益，經(jīng)濟(jì)效益及環(huán)境效益。

三、設(shè)計(jì)內(nèi)容要求

要與策劃方、經(jīng)營(yíng)方的理念協(xié)調(diào)統(tǒng)一，做到形勢(shì)和功能統(tǒng)一。自然景觀和人工打造理念協(xié)調(diào)統(tǒng)一。突出水文化的文化氛圍與服務(wù)流程統(tǒng)一。

設(shè)計(jì)范圍：

①入口景觀設(shè)計(jì)

②入口建筑設(shè)計(jì)

③泡池區(qū)公共部分：

泡池區(qū)景觀

專題泡池設(shè)計(jì)（包括泡池形式、材料、配套設(shè)置、裝飾設(shè)計(jì)）

大堂入口區(qū)景觀

精品SPA區(qū)建筑與景觀

主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設(shè)計(jì)

涉及景觀建筑設(shè)計(jì)（橋、廊、亭、榭、閣等）

景觀構(gòu)筑物設(shè)計(jì)（景墻、雕塑等）

地?zé)岱拷ㄖO(shè)計(jì)

水景及噴泉設(shè)計(jì)

豎向設(shè)計(jì)

照明設(shè)計(jì)

植物配置設(shè)計(jì)

鋪地設(shè)計(jì)

后勤部分：辦公室、員工休息室、衛(wèi)生間

水吧（服務(wù)用房）

設(shè)備用房

泡池配套設(shè)置（庭院燈、環(huán)衛(wèi)設(shè)施、服務(wù)設(shè)置等）標(biāo)示設(shè)計(jì)

四、設(shè)計(jì)成果要求

1、多媒體電子文件（ppt格式，答辯使用）

①、設(shè)計(jì)概況；

②、設(shè)計(jì)定位及出發(fā)點(diǎn)；

③、設(shè)計(jì)構(gòu)思；

④、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)；

⑤、全套縮圖

⑥、總結(jié)與體會(huì)

⑦、謝辭

⑧、參考書(shū)目

2、設(shè)計(jì)文本——說(shuō)明不少于1000字（A3打印裝訂，留系存檔）

①、封面；

②、目錄

③、中英文關(guān)鍵詞及中英文摘要

④、設(shè)計(jì)說(shuō)明正文（含設(shè)計(jì)概況、設(shè)計(jì)構(gòu)思、設(shè)計(jì)過(guò)程描述、相關(guān)技術(shù)指標(biāo)）

⑤、全套A3縮圖全套圖紙應(yīng)包括：

1彩色總平面布置圖

2.鳥(niǎo)瞰效果圖

3.景觀分析圖

4.交通規(guī)劃圖

5.景觀功能分區(qū)圖

6.景點(diǎn)及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖

7.豎向規(guī)劃圖8.照明分區(qū)圖

9.能表達(dá)方案的重點(diǎn)景觀手繪或電腦效果圖

10.節(jié)點(diǎn)手繪彩圖

11.節(jié)點(diǎn)效果參考圖

12.苗木配置及擬選大中喬木名錄

13.景觀斷面圖

14.重點(diǎn)小品擬選方案參考

15.飾面材料擬選方案參考意向

16.燈具擬選方案參考意向

17.配套設(shè)施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）擬選方案參考

⑥、總結(jié)與體會(huì)

⑦、謝辭

⑧、參考書(shū)目

3、設(shè)計(jì)文件光盤(pán)（留系存檔）

①、cad文件：建筑方案圖、平面布置圖、頂面布置圖、各立面圖、剖面圖（每個(gè)空間至少一個(gè)）、細(xì)部大樣圖

②、展覽用圖版（900mm乘以1200mm）兩張

③、A3文本打印用文件全套

④、建筑外形及各空間透視表現(xiàn)(含3d模型)

五、設(shè)計(jì)進(jìn)度安排

第一至四周（3.1——3.28）：畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研與實(shí)習(xí)

第五周（3.29——4.4）：整理實(shí)習(xí)調(diào)研報(bào)告，熟悉畢業(yè)設(shè)計(jì)課題及任務(wù)書(shū)。

第六、七周（4.5——4.18）：第一階段，設(shè)計(jì)構(gòu)思、主題確定，分區(qū)及總平面圖等。包括彩色總平面布置圖、鳥(niǎo)瞰效果圖、景觀分析圖、交通規(guī)劃圖、景觀功能分區(qū)圖、景點(diǎn)及泡池布局及游覽組織規(guī)劃圖。

第八、九周（4.19——5.2）：第二階段，分片區(qū)進(jìn)入各節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)，包括大堂入口區(qū)景觀、精品SPA區(qū)建筑與景觀、主大道兩旁主題文化景觀、河岸景觀設(shè)計(jì)、涉及景觀建筑設(shè)計(jì)（橋、廊、亭、榭、閣等）、景觀構(gòu)筑物設(shè)計(jì)（景墻、雕塑等）、地?zé)岱拷ㄖO(shè)計(jì)、水景及噴泉設(shè)計(jì)。

第十至十一周（5.3——5.16）：第三階段，苗木配置及擬選大中喬木名錄、景觀斷面圖、重點(diǎn)小品擬選方案參考、飾面材料擬選方案參考意向、燈具擬選方案參考意向、配套設(shè)施（含桌椅、垃圾桶、盛花器）擬選方案參考。

第十二至十五周（5.17…6.13）：第四階段（計(jì)算機(jī)繪制或工具手繪，并裝訂）整理所有設(shè)計(jì)文件，補(bǔ)充所需的參考資料，完成設(shè)計(jì)文本。

第十六周（6.14…6.20）：畢業(yè)答辯及畢業(yè)設(shè)計(jì)展覽。

六、參考書(shū)目

1.《營(yíng)造法式》：李誡；中國(guó)書(shū)店出版社

2.《梁思成全集》第七卷：梁思成；中國(guó)建筑工業(yè)出版社

3.《唐風(fēng)建筑營(yíng)造》：李白進(jìn)；中國(guó)建筑工業(yè)出版社

4.《南詔史概要》：谷躍娟；云南大學(xué)出版社

5.《妙香國(guó)的傳說(shuō)和社會(huì)》：連瑞枝；生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店

6.《溫泉開(kāi)發(fā)的策劃與規(guī)劃：構(gòu)筑旅游與休閑的溫泉世界》：王艷萍、王捷；東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社有限責(zé)任公司2009年05月

7.《酒店設(shè)計(jì)·規(guī)劃與發(fā)展》：瓦爾特A·魯茨·理查德H·潘納·勞倫斯·亞當(dāng)斯；遼寧科技出版社2002年9月

8.《酒店與酒店設(shè)計(jì)》：王奕；水利水電出版社2006年1月

9.《景觀設(shè)計(jì)學(xué)，場(chǎng)地規(guī)劃與設(shè)計(jì)手冊(cè)》第四版：西蒙茲·斯塔克；中國(guó)建筑工業(yè)出版社2009年10月

10.《人性場(chǎng)所》：克萊爾·庫(kù)伯·馬庫(kù)斯中國(guó)建筑工業(yè)出版社2；001年10月

11.《設(shè)計(jì)結(jié)合自然》：麥克哈格；天津大學(xué)出版社2006年10月

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)6

總結(jié)這次做本科畢業(yè)任務(wù)書(shū)有很多需要改進(jìn)的地方，第一次接觸這樣的工作有點(diǎn)生疏，不知道從何下手，有點(diǎn)茫然，自己需要更加努力。對(duì)比老師改后的`任務(wù)書(shū)，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題。因此，在此做個(gè)總結(jié)以免日后犯下同樣的錯(cuò)誤?。?！

本科生已經(jīng)開(kāi)題兩次了，有的本科生已經(jīng)知道自己的畢設(shè)題目該如何下手，但作為研究生的我，有時(shí)候還是有點(diǎn)迷茫。其實(shí)仔細(xì)對(duì)比老師和我做的任務(wù)書(shū)可以發(fā)現(xiàn)，老師在本科生開(kāi)題時(shí)候強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)便是任務(wù)書(shū)中的重點(diǎn)，而我卻沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去，不能很好地領(lǐng)悟老師的意圖。比如：劉xx的《生產(chǎn)過(guò)程事件安全關(guān)鍵度》一開(kāi)始有個(gè)背景介紹，我是摘抄王xx師姐畢設(shè)論文的一部分：“隨著全球經(jīng)濟(jì)、技術(shù)的飛速發(fā)展，產(chǎn)品大型化、復(fù)雜化、應(yīng)用廣泛化。而且隨著人們生活水平的提高，產(chǎn)品安全性也越來(lái)越引起人們的關(guān)注，通過(guò)提高某些產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程的安全性而有效的提高整體產(chǎn)品的安全性，也就成了一個(gè)較為重要的課題?！彪m然我已經(jīng)做了改動(dòng)，但這個(gè)是完全錯(cuò)誤的，因?yàn)檫@個(gè)不是生產(chǎn)過(guò)程事件安全關(guān)鍵度的背景。而是產(chǎn)品安全性關(guān)鍵度的背景，偷換概念。表象變了，但是本質(zhì)沒(méi)有變。為此我也被老師看做態(tài)度不認(rèn)真的典范。并遭到老師的嚴(yán)厲斥責(zé)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是沉重的打擊，心情低落是在所難免的。但我應(yīng)然是心服口服的，因?yàn)槲易鲥e(cuò)了事情。老師改過(guò)的是：“事故是一組指向某個(gè)不期望后果的事件鏈。而事件鏈中的事件對(duì)事故發(fā)生及其后果的影響各不相同。因而找到影響較大者進(jìn)而采取相應(yīng)的措施對(duì)于事故預(yù)防與控制至關(guān)重要?！逼鋵?shí)老師第一次已經(jīng)點(diǎn)明了重要內(nèi)容，只是我沒(méi)有領(lǐng)悟到?？梢?jiàn)我是多么的愚笨。

還有就是王xx的《新城子化工園區(qū)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)》在理解老師講解和自己查資料認(rèn)真思索的前提情況下，還是不能如我所愿，沒(méi)能達(dá)到老師的要求。比如我是這樣寫(xiě)的：“新城子化工園區(qū)現(xiàn)有企業(yè)不存在毒氣泄漏的可能，但火災(zāi)可能引燃釋放毒氣的物質(zhì)，能夠?qū)е氯藛T中毒，所以也需要考慮，應(yīng)用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性，確定事故影響范圍及嚴(yán)重程度，提出整改意見(jiàn)?！薄６蠋煾暮蟮氖恰爸攸c(diǎn)考慮火災(zāi)、爆炸及二次中毒事故等主要事件及其影響，綜合應(yīng)用包括挪威船級(jí)社風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)軟件在內(nèi)的相關(guān)理論與技術(shù)并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性進(jìn)行園區(qū)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定事故影響范圍及嚴(yán)重程度進(jìn)而風(fēng)險(xiǎn)的可接受程度，提出相應(yīng)的整改意見(jiàn)?！毕氡卣J(rèn)真對(duì)比就會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)我的無(wú)知與淺薄。老師言簡(jiǎn)意賅的寫(xiě)出了新城子化工園區(qū)的事故類型：火災(zāi)、爆炸。沒(méi)有中毒事故，但是有可能因?yàn)榛馂?zāi)、爆炸導(dǎo)致有毒物質(zhì)燃燒釋放毒性氣體導(dǎo)致人員中毒死亡。也就是二次中毒事故的影響。而在應(yīng)用方法與技術(shù)上我則直接限定應(yīng)用挪威dnv軟件并考慮企業(yè)間的安全相關(guān)性，也就是說(shuō)只能應(yīng)用挪威dnv軟件，別的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)軟件就不能用，這是多么的武斷。可見(jiàn)語(yǔ)言邏輯性的不準(zhǔn)確。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真的反思，總結(jié)教訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)問(wèn)題。為什么在同樣條件下我卻被老師批評(píng)而其他同學(xué)卻沒(méi)有？為什么老師說(shuō)的重點(diǎn)我在筆記上已經(jīng)記錄卻不能體現(xiàn)在任務(wù)書(shū)中？為什么同樣的意思我卻不能很恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)？是我不夠認(rèn)真？態(tài)度不端正？浮躁？我想都不是的，因?yàn)樵诰帉?xiě)任務(wù)書(shū)的時(shí)候自己的重視程度自己還是知道的。是邏輯思維出現(xiàn)了問(wèn)題，在閱讀相關(guān)資料的時(shí)候，我的思維就被定格在他們的思路上了，就像是模版一樣，就得按照模版來(lái)，不能有大的出路?？墒敲總€(gè)個(gè)體都是有差異的，沒(méi)有抓住個(gè)性，只是取其共性，想要合格也就變得天方夜譚了。如果能夠很好的思辨，改變固定的邏輯思維，找出個(gè)性突出重點(diǎn)，合格也就水到渠成了。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我會(huì)在以后的路上以此為警鐘！

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)7

石化技術(shù)工程系畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)

設(shè)計(jì)課題 化工生產(chǎn)中傳熱方式的工藝設(shè)計(jì)及相關(guān)設(shè)備設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)內(nèi)容目標(biāo)和要求

設(shè)計(jì)目標(biāo)：

根據(jù)自己頂崗實(shí)習(xí)崗位工作實(shí)際或化工生產(chǎn)實(shí)際選取其中某一環(huán)節(jié)典型工藝流體，對(duì)其換熱方式進(jìn)行工藝流程設(shè)計(jì)以及其中典型設(shè)備進(jìn)行設(shè)計(jì)及選型。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，熟悉化工生產(chǎn)中流體換熱方式的選擇原則及換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐的設(shè)計(jì)選型及操作要點(diǎn)。

設(shè)計(jì)內(nèi)容：

1.掌握化工生產(chǎn)過(guò)程工藝流體換熱方式設(shè)計(jì)的基本要求及主要內(nèi)容，掌握設(shè)計(jì)原則。

2.論證設(shè)計(jì)方案，確定設(shè)計(jì)流程及方法，掌握化工過(guò)程的物料衡算、熱量衡算，以及主要工藝設(shè)備（換熱器、蒸發(fā)器、加熱爐等）的設(shè)計(jì)原則、方法和操作及維護(hù)要點(diǎn)。

3.基本掌握過(guò)程和設(shè)備的物料參數(shù)（如溫度、壓力、流量等）控制指標(biāo)的確定方法和控制方案。

4.繪制物料流程圖、帶控制點(diǎn)工藝流程圖和主要設(shè)備圖的要求和標(biāo)準(zhǔn)。

設(shè)計(jì)要求：

1.按照畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)的內(nèi)容，以小組為單位進(jìn)行調(diào)研和中、外文資料查閱，落實(shí)研究?jī)?nèi)容，制定研究方法、步驟和措施，撰寫(xiě)字?jǐn)?shù)不少于1500漢字的開(kāi)題報(bào)告。

2.及時(shí)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展情況。

3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫(xiě)要符合《湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）撰寫(xiě)規(guī)范》的要求。論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在15000字以上。

4.所有畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容必須按要求上傳至世界大學(xué)城的個(gè)人空間，每組小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組個(gè)人空間的檢查監(jiān)督。

參考文獻(xiàn)：

[1]《流體輸送與傳熱》李XX主編

[2]《化工單元操作技術(shù)》王XX主編

[3]《化工工藝設(shè)計(jì)手冊(cè)》（第三版）（上、下冊(cè)），化學(xué)工業(yè)出版社，20xx.08

[4]《化學(xué)工程手冊(cè)》（第二版）（上、下卷），時(shí)XX等主編，化學(xué)工業(yè)出版社，1998.11

[5]《化工設(shè)備機(jī)械基礎(chǔ)》，董XX編，化學(xué)工業(yè)出版社，20xx.01

[6]《化工數(shù)據(jù)導(dǎo)引》，王XX主編，化工出版社，1995.10

[7]《化工工程制圖》，魏XX等主編，化學(xué)工業(yè)出版社1994.05

畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)8

一、基本任務(wù)與要求

1、在規(guī)定的時(shí)間撰寫(xiě)好開(kāi)題報(bào)告；

2、收集實(shí)習(xí)企業(yè)和實(shí)習(xí)崗位的第一手資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理；

3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿，并積極同指導(dǎo)老師進(jìn)行溝通和交流；

4、根據(jù)指導(dǎo)老師給出的修改意見(jiàn)，進(jìn)一步完善畢業(yè)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，爭(zhēng)取早日定稿；

5、制作好答辯演示ppt，做好答辯的前期準(zhǔn)備.

二、工作內(nèi)容及時(shí)間安排

1．選題：XX.12.15——XX.12.30

2．撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告：XX.1.1——XX.1.18

3．收集資料及實(shí)施設(shè)計(jì)：XX.1.19——XX.2.20

4．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)初稿：XX.2.21——XX.3.20

5．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)修改稿：XX.3.21——XX.4.20

6．完成設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)定稿：XX.4.21——XX.5.4

7．答辯：XX.5.9

三、答辯需要提供的相關(guān)材料

1.兩份紙質(zhì)版的畢業(yè)設(shè)計(jì)和一份紙質(zhì)版開(kāi)題報(bào)告；

2.制作答辯演示ppt；

3.實(shí)習(xí)周志至少16篇、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)場(chǎng)景照、畢業(yè)設(shè)計(jì)作品、開(kāi)題報(bào)告、實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)均需在大學(xué)城空間發(fā)布。

畢業(yè)設(shè)計(jì)《臨床病例護(hù)理方案》任務(wù)書(shū)

課題名稱:急性腸梗阻患者的護(hù)理

設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求:

內(nèi)容提綱

1、總結(jié)分析1例病情危重及復(fù)雜、治療與護(hù)理難度較大的急性腸梗阻患者的護(hù)理。針對(duì)患者腹痛、嘔吐、腹脹、便秘和停止排氣等主要臨床表現(xiàn)，采取相關(guān)的護(hù)理措施，防止各種并發(fā)癥的發(fā)生。

2、促進(jìn)疾病好轉(zhuǎn)、糾正全身生理功能紊亂，及時(shí)解除梗阻，積極防治，防止并發(fā)癥的出現(xiàn)，提高患者生活質(zhì)量具有重大影響和重要意義。

3、學(xué)習(xí)帶教老師扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、敏銳的觀察力，嚴(yán)格遵守三查八對(duì)及無(wú)菌原則，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各種現(xiàn)存的或潛在的護(hù)理問(wèn)題，訓(xùn)練臨床護(hù)理能力。

三、如何保持土壤不被沖刷

學(xué)術(shù)上稱為防止水土流失，主要采取的方式為：

1、嚴(yán)格控制進(jìn)行任何形式的開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)，有特殊情況必須建設(shè)的，應(yīng)充分進(jìn)行水土保持方案論證，切實(shí)采取水土流失防治措施，防止水土流失的發(fā)生和發(fā)展。

2、建立水土保持生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。堅(jiān)持“誰(shuí)占用破壞，誰(shuí)恢復(fù)補(bǔ)償”的原則，建立和完善水土保持補(bǔ)償制度。

3、科學(xué)規(guī)劃與合理利用土地，全面推廣水土保持耕作技術(shù)。建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的水土保持設(shè)施和高產(chǎn)穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田，同時(shí)改變順坡耕作、陡坡開(kāi)荒等不合理的耕作制度，增施有機(jī)肥料，合理輪作，秸桿還田，提高土壤的抗蝕、抗沖能力。

擴(kuò)展資料：

水土流失既是土地退化和生態(tài)惡化的主要形式，也是土地退化和生態(tài)惡化程度的集中反映，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響是多方面的、全局性的和深遠(yuǎn)的，甚至是不可逆的。

水土流失導(dǎo)致土地退化，耕地毀壞，使人們失去賴以生存的基礎(chǔ)，威脅國(guó)家糧食安全。我國(guó)人均占有耕地面積遠(yuǎn)低于世界平均水平，人地矛盾突出，嚴(yán)重的水土流失又加劇了這一矛盾。我國(guó)因水土流失而損失的耕地平均每年約100萬(wàn)畝。北方土石山區(qū)、西南巖溶區(qū)和長(zhǎng)江上游等地有相當(dāng)比例的農(nóng)田耕作層土壤已經(jīng)流失殆盡，母質(zhì)基巖裸露，徹底喪失了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力。

參考資料來(lái)源：

百度百科-水土流失預(yù)防

百度百科-防止水土流失

四、如何在景觀設(shè)計(jì)中體現(xiàn)故事性

廢話不多講，我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)是：

1 .建立屬于自己的龐大的案例庫(kù)。積極利用實(shí)地考察拍，網(wǎng)絡(luò)，雜志，購(gòu)買電子書(shū)和交換（盡量不直接向同學(xué)同事索要）的方式，拿到盡可能多的好案例、好項(xiàng)目文本。分門(mén)別類進(jìn)行整理。庭院、游園、廣場(chǎng)、公園、商業(yè)街、水岸、生態(tài)復(fù)建、后工業(yè)、景區(qū)、度假區(qū)、動(dòng)植物園、風(fēng)情小鎮(zhèn)?；揪瓦@么多。嘗試對(duì)其中優(yōu)秀的案列進(jìn)行分析。試著用一段話簡(jiǎn)介方案，試著為案例找5個(gè)成功的原因，試著為案例畫(huà)幾張人流、功能、節(jié)點(diǎn)或構(gòu)圖的分析圖。是在覺(jué)得這個(gè)方案好極，可以抄平面。我個(gè)人其實(shí)喜歡照著畫(huà)一個(gè)局部，我的老師告訴我，不如直接描……

2.建立自己的細(xì)部做法的圖片庫(kù)，收集途徑同上。做好樹(shù)狀分類工作，比如豎向里的疊水落水、臺(tái)階面、階梯種植、草坡放坡，建筑里的亭、會(huì)所、展館、茶餐廳，小品里的座椅、標(biāo)識(shí)牌、構(gòu)筑物、燈具?；蛘甙窜浻菜暗姆绞絹?lái)分類，總之分類要足夠細(xì)致，且便于自己查找。

3.建立自己的效果圖素材庫(kù)，與學(xué)校里很大不同，社會(huì)上方案中標(biāo)與否很大程度上取決于效果圖的漂亮程度。不要太寄希望于效果圖公司，這和建筑就很大不一樣了。效果圖公司很難完全理解你想象的氛圍，而且很難考慮到紛繁而致命的細(xì)節(jié)。效果圖的質(zhì)量，主要取決于美感、PS水準(zhǔn)和PS素材的數(shù)量……后者只能多從網(wǎng)絡(luò)收集。你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)行業(yè)領(lǐng)軍公司們的效果圖很棒，因?yàn)樗麄冇腥藢ｉT(mén)負(fù)責(zé)收集效果圖素材，想做難看不容易……其實(shí)效果圖的質(zhì)量也很大程度上體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)方案的全局掌控能力。國(guó)外特別是歐洲的好學(xué)校其實(shí)是相當(dāng)重視效果圖的細(xì)節(jié)和質(zhì)量的。

4.收集施工圖的做法。我不會(huì)隱瞞我施工圖很菜鳥(niǎo)。當(dāng)然也確實(shí)存在方案組和施工組的分工。但如果有心去做的話，我相信主要還是四處搜集，翻閱熟讀規(guī)范、制圖規(guī)范和做法。

5.總結(jié)概念思路。概念是賣出來(lái)的……有著它自己的套路……一般來(lái)說(shuō)，我們談的是生態(tài)和文脈。很少炒純藝術(shù)理念（當(dāng)前包括參數(shù)化）的概念。生態(tài)需要明白什么時(shí)候能扯保護(hù)濕地、什么時(shí)候扯植被恢復(fù)、動(dòng)物棲息地回遷、消解城市不利要素和建設(shè)和諧社會(huì)……文脈方面關(guān)注的主要有歷史（場(chǎng)所記憶）、地域特色文化（建筑風(fēng)格、民俗、土特產(chǎn)和名人……）、場(chǎng)所特征的抽象引申和象征、文字游戲（詩(shī)詞古畫(huà)古文中尋找貼切的靈感）、風(fēng)水以及比較特殊的宗教遺留……。文脈和生態(tài)的概念大家都會(huì)說(shuō)，想真正學(xué)懂變成自己設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)打動(dòng)別人很難。我自己也在摸索。但我認(rèn)為可以分類總結(jié)哪些概念適合哪些具體的場(chǎng)所，組成自己的相對(duì)固定的套牌。畢竟很多頂尖設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)都是這么做的，甚至直接貼在工作室的墻上。

6.補(bǔ)充植物知識(shí)，我想對(duì)于包括我在內(nèi)的相當(dāng)一部分同僚來(lái)說(shuō)，植物知識(shí)其實(shí)是很欠缺的。但植物實(shí)際上比較坑……這也是為什么最后才單獨(dú)拿出來(lái)說(shuō)它。國(guó)內(nèi)植物配景是很少參與前期方案的，雖然配景配好了確實(shí)是一大亮點(diǎn)（個(gè)人感覺(jué)日本這方面蠻強(qiáng)）。主創(chuàng)把種植設(shè)計(jì)完全交給別人做也很正常。但不管怎么說(shuō)，一組人做方案最少需要一個(gè)植物方面的“專家”。

7.說(shuō)手繪和軟件，手繪唯有多練，我手繪也一般，這還是在美術(shù)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)的情況下。無(wú)法，練得少。學(xué)校不重視但怪不得學(xué)校。把手繪練好，但不必好得過(guò)分到藝術(shù)的程度，表現(xiàn)太強(qiáng)反而影響表達(dá)和交流。軟件，CAD、PS、SU足矣。提升文本和分析圖圖面效果找ID、AI，提升模型炫酷程度個(gè)人推薦接觸犀牛（曲面建模，當(dāng)然了有大神SU通吃一切曲面……），想讓策劃分析李菊福學(xué)GIS，參數(shù)化個(gè)人在從grasshopper嘗試緩慢入門(mén)……

以上是設(shè)計(jì)的“詞匯量”部分，即大學(xué)教學(xué)實(shí)際并不重視的部分……（個(gè)人意見(jiàn)）

下面是設(shè)計(jì)“語(yǔ)法”方面的個(gè)人吐槽……

1.園林史、景觀史和建筑史是設(shè)計(jì)外最重要的課……

2.圖面的構(gòu)圖要素和語(yǔ)言美感我真的講不了了……沒(méi)那水平。個(gè)人推崇使用少、重復(fù)、簡(jiǎn)單幾何且純凈的構(gòu)圖要素和形式，不排斥曲線及圓。

3.形式感不是抄來(lái)的也不是與生俱來(lái)的，只能積累……請(qǐng)注重藝術(shù)和審美素質(zhì)的不斷積累。

4.通覽群書(shū)……

5.殺手锏……我如果是濕地專家的話，那我現(xiàn)在就超牛逼了，我不是，全國(guó)會(huì)做濕地的專家就那么幾個(gè)人……說(shuō)實(shí)話我羨慕他們賺進(jìn)口袋的大把鈔票和聲望……會(huì)一項(xiàng)大多數(shù)人不會(huì)的手藝很重要的。當(dāng)然，注意分配學(xué)習(xí)成本……

最后要明白的是，大道理好懂，執(zhí)行落實(shí)這些需要相當(dāng)程度的志向和耐性……這也是作為競(jìng)爭(zhēng)者我不忌憚分享這些的原因……

以上就是小編對(duì)于庭院景觀設(shè)計(jì)手繪效果圖問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題的解答了，如有疑問(wèn)，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信：1454722008

推薦閱讀：

寶山日式庭院景觀設(shè)計(jì)施工（寶山日式庭院景觀設(shè)計(jì)施工圖）

安徽日式庭院景觀設(shè)計(jì)（安徽日式庭院景觀設(shè)計(jì)圖）

現(xiàn)代別墅庭院景觀設(shè)計(jì)（現(xiàn)代別墅庭院景觀設(shè)計(jì)與實(shí)踐項(xiàng)目背景）

九成空間科技有限公司（九成空間科技有限公司杜坤）

營(yíng)銷成功案例