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vi畢業(yè)設(shè)計周進(jìn)展（vi畢業(yè)設(shè)計總結(jié)）

發(fā)布時間：2023-05-12 01:38:32 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 73

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畢業(yè)論文周進(jìn)度表指導(dǎo)教師意見應(yīng)該寫什么
畢業(yè)論文的周進(jìn)展日志怎么寫？還有中期報告怎么寫？謝謝
畢業(yè)論文周進(jìn)展怎么寫

vi畢業(yè)設(shè)計周進(jìn)展（vi畢業(yè)設(shè)計總結(jié)）

畢業(yè)論文周進(jìn)度表指導(dǎo)教師意見應(yīng)該寫什么

該生在實習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作積極、細(xì)心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，同時善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。

文題完全相符，論點突出，論述緊扣主題。語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求，參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時效性較強(qiáng)，沒有抄襲現(xiàn)象。

擴(kuò)展資料：

畢業(yè)論文注意事項：

1、按教務(wù)處規(guī)定，導(dǎo)師指導(dǎo)校內(nèi)畢業(yè)設(shè)計每周應(yīng)不少于2次，指導(dǎo)校外畢業(yè)設(shè)計每周應(yīng)不少于1次。

2、畢業(yè)設(shè)計推優(yōu)將實行學(xué)生申請、導(dǎo)師推薦和答辯組單獨答辯的方式。根據(jù)教務(wù)處通知要求，本科畢業(yè)設(shè)計論文仍然進(jìn)行防抄襲全面檢測，請畢業(yè)生嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)禁復(fù)制和抄襲；指導(dǎo)教師為學(xué)生學(xué)術(shù)規(guī)范的第一責(zé)任人，對畢業(yè)設(shè)計要嚴(yán)格把關(guān)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)引用文獻(xiàn)資料。

3、畢業(yè)設(shè)計期間，畢業(yè)生每周需要向指導(dǎo)老師匯報課題進(jìn)展?fàn)顩r，有事外出須向指導(dǎo)教師及輔導(dǎo)員請假。

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文

參考資料來源：百度百科-畢業(yè)論文指導(dǎo)

畢業(yè)論文的周進(jìn)展日志怎么寫？還有中期報告怎么寫？謝謝

自檢報告
從畢業(yè)論文開始以來，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，采用一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，從圖書館從因特網(wǎng)詳細(xì)查找了與消費心理、消費行為以及廣告策略相關(guān)的文獻(xiàn)資料，設(shè)計制作了調(diào)查問卷并進(jìn)行實地調(diào)查，并以論文任務(wù)書和開題報告為立足點，按部就班，已初步完成設(shè)計的大部分工作，以下是具體進(jìn)展情況。
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)工作任務(wù)的進(jìn)展情況
（1）提交開題報告，參加開題答辯。（已完成）
（2）編寫調(diào)查問卷，進(jìn)行調(diào)研活動。（已完成）。
（3）撰寫論文初稿。（已完成）
（4）修改論文初稿，完成正稿。（進(jìn)行中）
已經(jīng)認(rèn)真寫好開題報告，并在規(guī)定日期交給張俊老師。
已經(jīng)完成調(diào)研活動，主要以調(diào)查問卷為主，實印刷50份調(diào)查問卷，隨機(jī)發(fā)放給本校學(xué)生，實收回48份。經(jīng)過對數(shù)據(jù)的整理分析，總結(jié)出當(dāng)代大學(xué)生消費特點、消費傾向、消費存在的問題，分析了形成這些現(xiàn)象的主觀原因及客觀原因。
已經(jīng)完成論文的初稿撰寫。
研究本題目的意義：大學(xué)生的消費行為，與其他消費者一樣，也要經(jīng)歷認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。大學(xué)生所受教育的經(jīng)歷和所處的特殊的校園環(huán)境，使得他們成為社會上一個比較特殊的消費群體，產(chǎn)生了與其他消費者不同的消費需求，具有比較特殊的消費心理，外觀為不同的消費行為。如果能夠充分認(rèn)識大學(xué)生的消費心理以及由此而進(jìn)行的消費行為特征，便可以為商家進(jìn)行針對大學(xué)的廣告策略提供有力的理論指導(dǎo)和實際數(shù)據(jù)依據(jù)。
大學(xué)生消費的方面：主要有基本生活消費、學(xué)習(xí)消費、休閑娛樂消費、人際交往消費等幾個方面。
大學(xué)生消費特征：包換潮汐性、獨特性與普遍性共存、符號性、情感指導(dǎo)性。大學(xué)生的消費容易出現(xiàn)潮汐現(xiàn)象。即一個新事物、新品牌在大學(xué)生市場的滲透會在某一個節(jié)點出現(xiàn)突然的高峰。原因可以從多角度解釋，但根源在于：大學(xué)生高度一致的群體認(rèn)同感。當(dāng)代大學(xué)生追求個性，希望自己被視為有獨特風(fēng)格的人。于是，他們追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品。但與此同時，特特、新奇帶來的往往是流行、普及，從個體消費走向普遍消費，有時過程并不復(fù)雜。商品除了使用價值和交換價值以外，還具有另外一種價值屬性，那就是符號價值。一件商品，越是能夠體現(xiàn)消費者的社會地位和社會聲望，越是能夠?qū)⑾M者與其他人區(qū)別開來，它的符號價值也就越高。這種“重視商品所傳達(dá)的社會和個人信息的消費行為，就叫做符號消費”。于是，大學(xué)生們選擇和消費的產(chǎn)品或品牌成了自我表現(xiàn)、體現(xiàn)個性的工具，成為社會群體文化的符號象征，成了人與人之間相互認(rèn)同獲取分的標(biāo)記。大學(xué)生是一個特殊的消費階層，其消費行為體現(xiàn)出追求新潮、時尚、情趣的特點，相對其他群體而言則帶有更多的情感因素。因為他們不僅希望商品能夠在實用性方面滿足人的需要，還希望商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。
大學(xué)生消費心理主要包括：求知求存心理、追求時尚心理、好奇心理、模仿心理、發(fā)泄心理等。
影響大學(xué)生消費的主要因素：修改心理的影響，社會環(huán)境的影響，家庭的影響，同齡群體的影響，相關(guān)教育的薄弱。
當(dāng)代大學(xué)生消費心理和消費行為對廣告策略的影響：對廣告表現(xiàn)策略的影響：立體式全方位包圍大學(xué)生的生活，以張揚(yáng)個性、凸顯自我為主的傳播核心。對廣告媒體策略的影響：傳統(tǒng)與現(xiàn)代傳播渠道并進(jìn)，使大學(xué)生無時無刻不生活在廣告的沖擊中。對廣告推進(jìn)策略的影響：以折價廣告，贈品廣告，兌獎廣告為主要推進(jìn)手段，使大學(xué)生相信自己在購買中獲得了額外收益。對廣告實施策略的影響：賦予大學(xué)生生必要的特權(quán)，利用名人的影響力，保證大學(xué)生群體的自我優(yōu)越感，刺激他們的購買欲。
結(jié)論：只有充分了解和掌握了當(dāng)代大學(xué)生的生活習(xí)慣和消費趨勢，才能有效的改善產(chǎn)品自身的不足，滿足消費者的心理需要；才能迎合當(dāng)代大學(xué)生的欣賞口味，制定出專屬于他們的廣告營銷策略，才能在這個商品飛速發(fā)展的時代里，使企事業(yè)立于不敗之地。
2.工作中所遇到的問題
在論文撰寫的過程中，對論文的結(jié)構(gòu)與邏輯的控制能力不夠強(qiáng)，后期寫作時，出現(xiàn)了偏離。沒有及時與指導(dǎo)教師進(jìn)行相關(guān)的溝通，導(dǎo)致論文內(nèi)容與題目不符，需要大篇幅的修改。
在撰寫時對論文中涉及到的相關(guān)概念理論沒有及時學(xué)習(xí)掌握，導(dǎo)致論文寫作出現(xiàn)停滯，需要花費時間進(jìn)行相關(guān)學(xué)習(xí)。
3.下一步工作打算
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對初稿進(jìn)行系統(tǒng)的修正：
仔細(xì)查找論文中存在的問題，思考每一個字每一句話是否得體；
完善論文的邏輯與結(jié)構(gòu)，把握論文整體；
刪除多余的內(nèi)容，對內(nèi)容進(jìn)行提煉；
按要求上交論文成稿，準(zhǔn)時參加答辯。
另外，我還應(yīng)該多加強(qiáng)自己的語言表達(dá)能力，應(yīng)該再加強(qiáng)與指導(dǎo)老師的交流和溝通，更深層次的認(rèn)識論文的寫作宗旨。
總之，我相信自己會保持積極的態(tài)度，在指導(dǎo)老師的悉心點撥下，能夠快速有效展開接下來的論文流程，順利完成畢業(yè)論文的撰寫工作。
這是我的中期報告，希望能幫上忙。

vi畢業(yè)設(shè)計周進(jìn)展（vi畢業(yè)設(shè)計總結(jié)）

畢業(yè)論文周進(jìn)展怎么寫

畢業(yè)論文周進(jìn)展寫法如下：

第1周進(jìn)展情況記錄：聽取導(dǎo)師針對所選課題的指導(dǎo)和分析，對畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容有了一定的認(rèn)識和了解。查詢資料并了解本次設(shè)計使用的技術(shù)：JSP。運行環(huán)境的安裝和配置：安裝和配置JDK。第2周進(jìn)展情況記錄：查閱了相關(guān)書籍并撰寫了開題報告。

安裝和配置了JDK和Tomacat運行環(huán)境的：學(xué)習(xí)了JSP的基本知識：認(rèn)識了解了什么是JSP、安裝和配置JSP、JSP頁面和服務(wù)目錄以及JSP的運行原理。鞏固了JAVA語言基礎(chǔ)和HTML基礎(chǔ)，為JSP開發(fā)語言打下堅實的基礎(chǔ)?？扇缟纤荆瓿烧撐闹苓M(jìn)展的記錄。

從文體而言，它也是對某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實問題或理論問題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論文。一般安排在修業(yè)的最后一學(xué)年（學(xué)期）進(jìn)行。學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進(jìn)行研究。

撰寫并提交論文。目的在于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力；加強(qiáng)綜合運用所學(xué)知識、理論和技能解決實際問題的訓(xùn)練；從總體上考查學(xué)生學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

撰寫意義

撰寫畢業(yè)論文是檢驗學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。大學(xué)生在畢業(yè)前都必須完成畢業(yè)論文的撰寫任務(wù)。申請學(xué)位必須提交相應(yīng)的學(xué)位論文，經(jīng)答辯通過后，方可取得學(xué)位?？梢赃@么說，畢業(yè)論文是結(jié)束大學(xué)學(xué)習(xí)生活走向社會的一個中介和橋梁。

畢業(yè)論文是大學(xué)生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的報到書。一篇畢業(yè)論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業(yè)產(chǎn)生開拓性的影響。

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