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    校園景觀設計弊端(校園景觀設計弊端分析)

    發(fā)布時間:2023-03-10 06:59:11     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 58        問大家

    大家好!今天讓小編來大家介紹下關于校園景觀設計弊端的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。

    創(chuàng)意嶺作為行業(yè)內(nèi)優(yōu)秀的企業(yè),服務客戶遍布全球各地,相關業(yè)務請撥打電話:175-8598-2043,或添加微信:1454722008

    本文目錄:

    校園景觀設計弊端(校園景觀設計弊端分析)

    一、請問怎樣評價(從哪些方面)一個園林景觀設計方案好壞,特別是做的不足的地方,有例子最好。

    對于一個景觀設計的評價,

    首先評價者必須以一個設計者的身份來看待問題,你需要先撇開他的設計,了解該場地原來風貌,以及周邊的環(huán)境。

    然后,根據(jù)你對原有場地的分析,你會作何設計,你的設計,是否合理。

    再次,根據(jù)你的分析和設計再去看你要評價的方案。

    一、對于原有景觀,設計者是否有充分利用,因為景觀設計需要盡量少動土方。

    二、進行道路分析。對于道路的設計,具體的去參考你的專業(yè)書籍,從一級道路、二級道路、園路等來分析,一是看路寬是否達到要求,二是看路是否形成環(huán)路,安排是否符合人的行走規(guī)律等等。

    三、功能分區(qū)分析。參考相關專業(yè)書籍。

    四、景觀分析。這就要根據(jù)近景、遠景、漏景、框景等等一些景觀手法來分析。

    景觀設計評價與分析是很能提高你的專業(yè)素養(yǎng)的,之前我們也做過一個分析,需要你有很強的專業(yè)綜合能力。加油吧~做完一個景觀分析,你會收獲不少的。

    二、景觀設計現(xiàn)狀

    景觀設計行業(yè)市場規(guī)模分析 2020年景觀設計行業(yè)發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

    LiuMingYue2020/6/4

    景觀設計主要服務于城市景觀設計(城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等)、居住區(qū)景觀設計、城市公園規(guī)劃與設計、濱水綠地規(guī)劃設計、旅游度假區(qū)與風景區(qū)規(guī)劃設計等?!靶轮惺健本坝^設計是把中國傳統(tǒng)風格融合現(xiàn)代時尚元素的一種流行趨勢。 這種風格既保留了傳統(tǒng)文化,又體現(xiàn)了時代特色,突破了中國傳統(tǒng)風格中沉穩(wěn)有余,活潑不足等常見的弊端。其特點是常常使用傳統(tǒng)的造園手法、運用中國傳統(tǒng)韻味的色彩、中國傳統(tǒng)的圖案符號、植物空間的營造等來打造具有中國韻味的現(xiàn)代景觀空間。

    景觀設計行業(yè)市場規(guī)模分析

    2015到2017年間我國的景觀設計行業(yè)的市場規(guī)模發(fā)展迅速,2017年的2535.3億元,行業(yè)發(fā)展迅速,其中地產(chǎn)園林景觀設計為566.9億元,市政景觀設計1390.1億元。預計到2023年我國的景觀設計行業(yè)的市場規(guī)模能夠達到5064.5億元。

    當代景觀設計發(fā)展的多元化是世界性、全球化的進程使全世界共享經(jīng)濟技術進步的成果,也使各個國家和地區(qū)更注重自己獨有的地域文化特征。未來景觀設計會出現(xiàn)以下趨勢:①生態(tài)主義融會于景觀設計;②注入自然、人文特征;③立足于本;④運用現(xiàn)代的新技術和新材料;⑤追求形式和功能的平衡;⑥融入藝術。

    據(jù)中研研究院《2020-2025年中國景觀設計行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》顯示

    2020年景觀設計行業(yè)發(fā)展前景趨勢及現(xiàn)狀分析

    目前我國景觀設計行業(yè)普遍存在以下幾點問題:1.景觀設計總體布局中重硬輕軟;硬質(zhì)過多,軟質(zhì)景觀偏少;2.植物造景、植物配置的水平較低;3.園林概念雖好,但可實施性不強;4.園林景觀造價得不到合理控制;5.違生態(tài)設計仍然存在;6.缺乏對園林景觀細部的深入關注。

    一、中國景觀設計企業(yè)數(shù)量分析

    圖表:2015-2017年我國景觀設計企業(yè)數(shù)量

    數(shù)據(jù)來源:中研普華

    二、中國景觀設計人才儲備分析

    圖表:2015-2017年我國景觀設計師人數(shù)

    數(shù)據(jù)來源:中研普華

    現(xiàn)在很多設計單位和設計師只追求平面構圖的優(yōu)美,而不考慮空間的豎向設計。很多設計師費勁心思創(chuàng)造出來一個看起來布局合理,構圖優(yōu)美、動線流暢的平面,制作出的效果圖和平面圖也優(yōu)美。但是,直到景觀建設實施過程中或實施后,才發(fā)現(xiàn)往往不如設計時預想的那樣精彩。所以,在景觀設計時,在進行平面布局過程中,要時刻審視豎向設計——綠地有沒有欺負,場地有沒有抬高或者下沉,有景觀構筑物或者其他的豎向主題統(tǒng)率這一空間,以上的種種設計手法,是使一個景觀空間具有靈魂的重要一環(huán)。

    園林景觀豎向設計并不僅僅是圖紙上的形式表達,也不是刻意的起伏塑造,而是對三維環(huán)境的思考。豎向設計呼應居住區(qū)規(guī)模的大小及規(guī)劃布局形式,不是孤立地進行豎向設計;還要加入藝術化的豎向設計,提高品質(zhì),豎向和其他園林要素要結合設計,強化各自的造景效果,形成不同的空間感受,滿足實用功能與文化內(nèi)涵的需要。

    中國幅員遼闊、氣候多樣、民族多元化,人們的審美觀也表現(xiàn)出不同的取向,鮮明的地域差異決定了必須打破地域城市園林景觀同質(zhì)化的不正常差異。園林景觀固然可以互相借鑒,但景觀元素本身無論如何都不能脫離地域特色這一天生基因。只有在尊重地域屬性的基礎上解決景觀基本功能,吸收外地適合當?shù)氐木坝^元素,才能取得創(chuàng)新自然的景觀效果。

    因此,將來的優(yōu)秀園林景觀應該是那些在項目中融入地域特色的環(huán)境景觀項目。中國地大物博,各地區(qū)都有自己的地域特點,在每一個地方都能做出原汁原味的、充滿地域風格的環(huán)境景觀,并在此基礎上有所創(chuàng)新。

    地域特色要體現(xiàn)本上特色,充分利用當?shù)貞械馁Y源,盡量用較少的人力、物力來建設園林景觀環(huán)境。

    體現(xiàn)地域特色有2個為一面:(1)硬質(zhì)景觀:充分挖掘和利用當?shù)氐氖?,進行粗略的加工,既節(jié)約成本又突出當?shù)靥厣L情;(2)在發(fā)展其有地域特色的園林景觀環(huán)境過程中,植物既是園林景觀的重要構成元素,又是地域文化的表現(xiàn)形式之一。園林景觀的文化性可以通過多種造景手法體現(xiàn),但植物是園林景觀的基礎,而本上植物又根于地為一文化。因此,以植物營造其有地域特色的景觀是最富有生命力的。

    隨著景觀設計行業(yè)競爭的不斷加劇,國內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)愈來愈重視對市場的研究,特別是對企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢變化的深入研究。正因為如此,一大批國內(nèi)優(yōu)秀的行業(yè)企業(yè)迅速崛起,逐漸成為景觀設計行業(yè)中的翹楚!更多詳細分析,請關注中研研究院研究出版的《2020-2025年中國景觀設計行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報告》。

    相 / 關 / 深 / 度 / 報 / 告

    2019-2025年中國公共就業(yè)服務行業(yè)投資規(guī)劃分析及前景預測咨詢報告

    就業(yè) 景觀設計行業(yè)市場分析 景觀設計行業(yè)發(fā)展前景

    三、美化校園中建筑景觀和綠化哪個更重要?

    建筑景觀更重要。校園景觀對于學校本身具有重要意義。一個特殊的校園景觀可以成為一類高校甚至是一所高校的標志。就比如一提起“櫻 園”我們就立刻想到了武 漢大學?!叭沦p櫻,唯有武大”的說法流傳已久,憑借著這一片櫻花的海洋,武 漢大學被稱為了中 國最 美的校園。武 漢大學現(xiàn)如今揚名中外,不能說都是這片櫻花園的功勞,但這處景觀作為這所學校最重要的標志被世人熟知,并且還在吸引著世界各地的學子、游客欣然前往,這無疑是這所學校最成功的一處校園景觀。其次,校園景觀是一所大學精神文化的一個重要載體,將整個校園的歷史、特點、面貌和個性展現(xiàn)的淋漓盡致。例如,西 安建筑科技大學校史館入口處的景觀設計,用木、磚、混凝土以及鋼材四種不同材料分別搭建,構成了連在一起的四個方框,形成了一個類似于外廊的一個空間,穿過這個空間便可進入到校史館。這個景觀乍一看其貌不揚,仔細品味便發(fā)現(xiàn)其奧 妙所在———這四種材料象征了中 國建筑發(fā)展歷史,將校園特色文化與校史館的歷史這一主題巧妙地結合在這個景觀之中,展現(xiàn)在了眾人眼前。

    四、校園景觀設計的原則

    校園景觀設計的原則

    當下,校園景觀設計在現(xiàn)在已經(jīng)越來越成熟,尤其是在大學校園,那么校園景觀設計應該遵循哪些原則,下面一起和我來看看看吧!

    校園景觀設計弊端(校園景觀設計弊端分析)

    校園景觀首先應該考慮“以人為本”。

    校園是學生所居住的環(huán)境,對于學生來說是第二個家,學生時代,他們在學校停留的時間可能比在家里要多,所以校園環(huán)境對于學生來說非常重要。校園的景觀設計不同于一般大型區(qū)域的景觀設計,設計理念應該更加傾向于居住型,所以采用軸線式和圍合式設計比較合理。軸線設計考慮到學生在校園穿行中避免走過多迂回的道路,給學生的學習提高效率,這是“以人為本”的體現(xiàn)。另外,道路的設計更應該考慮到以人為本,校園是安全第一,在道路設計上要劃分好車輛道路和人行道路,人行道路不能過于窄小,因為學校人員較多,而且上下課集中,所以道路應該寬敞一些。還有一點是學校的排水系統(tǒng),這也是景觀設計中需要注意的問題,地面的設計從一定程度上限制了地下設計的排水系統(tǒng),比如廣州地勢較為平坦,某些高校又處于一個地勢較低的地方,如果排水系統(tǒng)設計不夠合理,會在雨水天氣造成積水,對校園交通造成很大影響,直接影響到師生的出行。

    校園景觀的區(qū)域劃分要合理。

    區(qū)域劃分是景觀設計非常注重的話題,在景觀設計里的草圖設計階段,就已經(jīng)把區(qū)域劃分好了,校園的主要建筑一般有教學樓、宿舍、圖書館、行政樓、各院系系樓、體育館、學校超市等,一般這幾個區(qū)域的距離不應太遠,縱線不宜設計得過長,相對集中會比較好一些,因為考慮到學生的出行,在這些區(qū)域運動時能夠達到最高的效率。宿舍、教學樓和圖書館是學校最為重要的'區(qū)域,這三個區(qū)域的布置應該遠離喧囂的地段,比如不宜靠近外部公路、噪音過大的地段,否則會影響學生的學習和休息,如果在不可避免的情況,應該在學校內(nèi)設立綠化隔離帶、隔音板等一些隔音設備,減少噪音的污染。

    校園景觀水景的布置。

    一般大學校園里都會有一大塊的水域,作為校園的中心特色,起到美化環(huán)境的效果。水景周圍也是師生在休息時間經(jīng)常停留的場所,因此周圍的道路不能過于狹窄,考慮到安全問題最好設置欄桿作為安全的措施,水景在有能力的情況下最好設計成活水,即流動性的水域,避免水體遇到其他物質(zhì)發(fā)出異味,因為一般水景會設置在各個區(qū)域的中心區(qū),方便每個區(qū)域的人員的集中,所以水體的保護措施也是相當重要的。

    校園景觀植物的分布。

    在景觀設計中,植物占據(jù)了大量的面積,一般在主要干道上布置較為高大的喬木為佳,比如鳳凰木、木棉、紫荊、小葉榕、大葉榕等,其主要目的不是為了裝飾,因為這些喬木有很好的遮陰效果,這些是主要干道,會經(jīng)常有人員的穿行,這些喬木不但可以遮陰而且還能隔音,在一些次要干道,比如進入校園廣場的道路、進入宿舍的道路,一般會種植一些灌木或者灌木叢、藤本植物、草本植物等,因為這些植物主要是觀賞價值比較高,裝飾效果較為突顯,所以一般也會在校園校道內(nèi)大面積的種植,這也是學校常用的植物裝飾手法。

    校園景觀設計盡量提供私密性的空間。

    景觀是一個公共性很強的室外空間,人們在校園游玩過程中,一般都會停留在某個地方休憩,而每個人都希望有一個比較私密的空間,特別是家庭式或者情侶式的出行,對私密性的空間要求較高,私密性的空間在圍合上一般比其他空間要嚴格,比如周圍的灌木較高,座椅較少等,利用一些景觀植物或者硬性條件比如水景,對該區(qū)域進行劃分, 而且一般私密性里景觀設計應該趨于別致,私密性的空間給人感覺是一種安全的感覺,并不是從隔絕的角度去理解,校園是一個交流的區(qū)域,盡量避免設計一些完全封閉或者隔絕的空間,這一點可回歸到一開始文中強調(diào)的“以人為本”,私密性空間不只是考慮到私密性空間里的人,對應的幅度應該更廣一些,做到盡量考慮到每一個人。

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    以上就是小編對于校園景觀設計弊端問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信:1454722008


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