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陶藝工作室VI設(shè)計(jì)（陶藝工作室設(shè)計(jì)風(fēng)格）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-18 06:44:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 88

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于陶藝工作室VI設(shè)計(jì)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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有平面設(shè)計(jì)的入門(mén)資料讓我學(xué)習(xí)嗎
昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院要學(xué)數(shù)學(xué)嗎

陶藝工作室VI設(shè)計(jì)（陶藝工作室設(shè)計(jì)風(fēng)格）

有平面設(shè)計(jì)的入門(mén)資料讓我學(xué)習(xí)嗎

什么是平面設(shè)計(jì)?
（1）用一些特殊的操作來(lái)處理一些已經(jīng)數(shù)字化的圖像的過(guò)程。
（2）它是集電腦技術(shù)、數(shù)字技術(shù)和藝術(shù)創(chuàng)意于一體的綜合內(nèi)容。
什么是平面設(shè)計(jì)?
如果你對(duì)平面有興趣可以看一下面的這篇文章,告訴你什么叫平面設(shè)計(jì),怎么做平面設(shè)計(jì),讓你對(duì)平面設(shè)計(jì)這個(gè)行業(yè)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí),當(dāng)然這離優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師還有一條很長(zhǎng)的路要走:-)
第一章：理解平面設(shè)計(jì)
了解設(shè)計(jì)的定義和概念將是了解設(shè)計(jì)的第一步，有助于了解我們作為一名準(zhǔn)平面設(shè)計(jì)師的職責(zé)范圍。
第一節(jié)：平面設(shè)計(jì)的正名與分類(lèi)
設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文"design"，包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類(lèi)建筑：工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展示、服裝、平面設(shè)計(jì)等等,而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱(chēng)在平常的表述中卻很為難，因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)科之間的交*更廣更深，傳統(tǒng)的定義，例如現(xiàn)行的叫法“平面設(shè)計(jì)（graphis design）視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……，這也許與平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有很大的關(guān)系，因?yàn)樵O(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在，從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān)，從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)節(jié)達(dá)到某種程度的行為”，稱(chēng)之為視覺(jué)傳達(dá)，即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀點(diǎn)，而裝潢設(shè)計(jì)或裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)則被公認(rèn)為極不準(zhǔn)確的名稱(chēng)，帶有片面性。
現(xiàn)在，在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的情況下，我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類(lèi)，如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、行錄設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。另外，商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很顯然是存在的。
第二節(jié)：平面設(shè)計(jì)的概念
設(shè)計(jì)是有目的的策劃，平面設(shè)計(jì)是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和計(jì)劃，用文字和圖形把信息傳達(dá)給受眾，讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和計(jì)劃，這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線，應(yīng)該看他是否具有感動(dòng)他人的能量，是否順利地傳遞出背后的信息，事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué)，依*魅力來(lái)征服對(duì)象，你的設(shè)計(jì)有抓住人心的魅力嗎？是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的，你需要象一個(gè)溫文爾雅的紳士還是一個(gè)不修邊幅的叛逆之子，或是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要調(diào)查對(duì)象，你應(yīng)成為對(duì)象中的一員，卻又不是投其所好，夸夸其談，你的設(shè)計(jì)代表著客戶(hù)的產(chǎn)品，客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人，你事實(shí)上是“出賣(mài)”感情的人，平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著密切聯(lián)系的藝術(shù)。
第三節(jié)：平面設(shè)計(jì)的特征
設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合，是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物，在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作理想的平衡，需要客觀與克制，需要借作者之口替委托人說(shuō)話。
設(shè)計(jì)與美術(shù)不同，因?yàn)樵O(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有實(shí)用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念，設(shè)計(jì)需要精益求精，不斷的完善，需要挑戰(zhàn)自我，向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)現(xiàn)，只有不斷通過(guò)深入的感受和體驗(yàn)才能做到，打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng)，足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人，圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人，色彩品位能打動(dòng)人，材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有，設(shè)計(jì)師更應(yīng)該明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。
第二章：平面設(shè)計(jì)之路
設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)可能有很多不同的路，因?yàn)檫@是有設(shè)計(jì)的多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)決定的，不管你以前是做什么的，不管你曾經(jīng)如何如何，在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后，你以前的閱歷都將影響你，你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能，正如，想要造就偉大永遠(yuǎn)不可能是依*人們的主觀愿望所能達(dá)到的一樣……
第一節(jié)：你確認(rèn)你要進(jìn)入這一領(lǐng)域嗎？--設(shè)計(jì)師的知識(shí)結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的知識(shí)及信息獲取方式。
第一步：從點(diǎn)、線、面的認(rèn)識(shí)開(kāi)始，學(xué)習(xí)掌握平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ)；我們需要具備客觀的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，建立理性思維基礎(chǔ)，掌握視覺(jué)的生理學(xué)規(guī)律，了解設(shè)計(jì)元素這一概念。
第二步：你會(huì)畫(huà)草圖嗎？1998澳大利亞工業(yè)設(shè)計(jì)顧問(wèn)委員會(huì)調(diào)查結(jié)果，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項(xiàng)技能第一位就是：“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的能力，作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)圖形表達(dá)能力，繪畫(huà)藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉，設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式，我們有理由相信，繪畫(huà)是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)！”
第三步：你還缺少什么？缺少對(duì)傳統(tǒng)課程的學(xué)習(xí)，如陶藝、版畫(huà)、水彩、油畫(huà)、攝影、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、黑白畫(huà)等等，太多太多，你還是問(wèn)問(wèn)自己吧！不管如何這些課程將在不同層次上加強(qiáng)了你設(shè)計(jì)的動(dòng)手能力、表現(xiàn)能力和審美能力，他們最關(guān)鍵的是讓你明白什么是藝術(shù)，更重要的是你發(fā)現(xiàn)你自己的個(gè)性，但這也是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
第四步：“我可以開(kāi)始設(shè)計(jì)了嗎”？當(dāng)然不行，你要設(shè)計(jì)什么？正如你要開(kāi)始玩游戲了，你了解游戲規(guī)則嗎？不過(guò)你不用擔(dān)心，你已經(jīng)進(jìn)入了專(zhuān)業(yè)自身的學(xué)習(xí)，同時(shí)也意味著你才剛剛開(kāi)始，你將不折不撓，不浮躁不抱怨、務(wù)實(shí)的、實(shí)事求事的態(tài)度步入這一領(lǐng)域。我們以標(biāo)志設(shè)計(jì)為例，我們需要具備什么樣的背景知識(shí)，標(biāo)志的意義、標(biāo)志的起源、標(biāo)志的特點(diǎn)、標(biāo)志的設(shè)計(jì)原則、標(biāo)志的藝術(shù)規(guī)律、標(biāo)志的表現(xiàn)形式，標(biāo)志的構(gòu)成的手法、我們需要理解為什么？為什么可口可樂(lè)會(huì)紅遍全球；為什么我們渴望穿Lee牌牛仔褲？作為一名設(shè)計(jì)師，你對(duì)我們周?chē)囊曈X(jué)環(huán)境滿(mǎn)意嗎？問(wèn)問(wèn)自己，你的設(shè)計(jì)理想是什么？
第五步：你能辨別設(shè)計(jì)的好壞，知道為什么嗎？上一步通過(guò)對(duì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不知不覺(jué)你已經(jīng)進(jìn)入了設(shè)計(jì)的模仿階段，為了向前我們必須回顧歷史，既而從理論書(shū)籍的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯拜吋皟?yōu)秀設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)。這個(gè)階段伴隨著一個(gè)比較長(zhǎng)期的一個(gè)過(guò)程，你的設(shè)計(jì)水平可能會(huì)很不穩(wěn)定，你有時(shí)困惑、有時(shí)欣喜，伴隨著大量的實(shí)踐以及對(duì)設(shè)計(jì)整個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)流程逐漸掌握，開(kāi)始向成熟設(shè)計(jì)師邁進(jìn)。
你需要學(xué)會(huì)規(guī)則，再打破規(guī)則。
第二節(jié)：你能成為優(yōu)秀出眾的設(shè)計(jì)師嗎？--對(duì)設(shè)計(jì)師的要求
1、成功的設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾點(diǎn)： A、強(qiáng)烈敏銳的感受能力 B、發(fā)明創(chuàng)造的能力 C、對(duì)作品的美學(xué)鑒定能力 D、對(duì)設(shè)計(jì)構(gòu)想的表達(dá)能力 E、具備全面的專(zhuān)業(yè)智能
現(xiàn)代設(shè)計(jì)師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識(shí)；必須是具有創(chuàng)新精神知識(shí)淵博、敏感并能解決問(wèn)題的人，應(yīng)考慮社會(huì)反映、社會(huì)效果，力求設(shè)計(jì)作品對(duì)社會(huì)有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿(mǎn)足，應(yīng)概括當(dāng)代的時(shí)代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應(yīng)當(dāng)明白，優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師有他們“自己”的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點(diǎn)。
2、設(shè)計(jì)師一定要自信，堅(jiān)信自己的個(gè)人信仰、經(jīng)驗(yàn)、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度面對(duì)，不為個(gè)性而個(gè)性，不為設(shè)計(jì)而設(shè)計(jì)。作為一名設(shè)計(jì)師，必須有獨(dú)特的素質(zhì)和高超的設(shè)計(jì)技能，即無(wú)論多么復(fù)雜的設(shè)計(jì)課題，都能通過(guò)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，用心思考，反復(fù)推敲，汲取消化同類(lèi)型的優(yōu)秀設(shè)計(jì)精華，實(shí)現(xiàn)新的創(chuàng)造。
3、平面設(shè)計(jì)作為一種職業(yè)，設(shè)計(jì)師職業(yè)道德的高低和設(shè)計(jì)師人格的完善有很大的關(guān)系，往往決定一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握權(quán)衡能力、辨別能力、協(xié)調(diào)能力、處事能力……將協(xié)助他在設(shè)計(jì)生活中越過(guò)一道又一道障礙，所以設(shè)計(jì)師必須注重個(gè)人的修為，文人常說(shuō)：“先修其形，后練其品”。
4、設(shè)計(jì)的提高必修在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中進(jìn)行，設(shè)計(jì)師的廣泛涉獵和專(zhuān)注是相互矛盾又統(tǒng)一的，前者是靈感和表現(xiàn)方式的源泉，后者是工作的態(tài)度。好的設(shè)計(jì)并不只是圖形的創(chuàng)作，他是中和了許多智力勞動(dòng)的結(jié)果，涉獵不同的領(lǐng)域，擔(dān)當(dāng)不同的角色，可以讓我們保持開(kāi)闊的視野，可以讓我們的設(shè)計(jì)帶有更多的信息。在設(shè)計(jì)中最關(guān)鍵的是意念，好的意念需要學(xué)養(yǎng)和時(shí)間去孵化。設(shè)計(jì)還需要開(kāi)闊的視野，使信息有廣闊的來(lái)源，觸類(lèi)旁通是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的重要特點(diǎn)之一，藝術(shù)之間本質(zhì)上是共通的，文化與智慧的不斷補(bǔ)給是成為設(shè)計(jì)界長(zhǎng)青樹(shù)的法寶。
5、有個(gè)性的設(shè)計(jì)可能是來(lái)自扎跟于本民族悠久的文化傳統(tǒng)和富有民族文化本色的設(shè)計(jì)思想，民族性和獨(dú)創(chuàng)性及個(gè)性同樣是具有價(jià)值的，地域特點(diǎn)也是設(shè)計(jì)師的知識(shí)背景之一。未來(lái)的設(shè)計(jì)師不再是狹隘的民族主義者，而每個(gè)民族的標(biāo)志更多的體現(xiàn)在民族精神層面，民族和傳統(tǒng)也將成為一種圖式或者設(shè)計(jì)元素，作為設(shè)計(jì)師有必要認(rèn)真看待民族傳統(tǒng)和文化。
素描通過(guò)此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力，了解光和影的概念，及構(gòu)圖、比例、虛實(shí)、明暗等關(guān)系，提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
色彩通過(guò)此教學(xué)提高學(xué)生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，及對(duì)色彩的基本認(rèn)識(shí)，提高用色彩表達(dá)設(shè)計(jì)思想的能力。
平面構(gòu)成旨在使學(xué)習(xí)熟悉點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用，通過(guò)學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性。
色彩構(gòu)成通過(guò)色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度，提高學(xué)生的視覺(jué)傳達(dá)能力，了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念，能夠進(jìn)行一般色彩搭配，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。
圖案通過(guò)此階段學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解獨(dú)立圖案、二方連續(xù)、四方連續(xù)、組合紋樣設(shè)計(jì)制作，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度。
藝術(shù)欣賞通過(guò)名家、經(jīng)典作品講解，拓展學(xué)員的思維層面，提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)、審美能力、創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。
Photoshop 學(xué)習(xí)Photoshop圖像處理軟件的十大主流功能：圖像潤(rùn)飾和修補(bǔ)；圖層、蒙板和通道的使用技巧；文字和路徑功能的使用；濾鏡特效制作技巧；動(dòng)作功能的使用等。
CorelDRAW 通過(guò)學(xué)習(xí)其強(qiáng)大而全面的功能，能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標(biāo)志、宣傳彩頁(yè)、產(chǎn)品包裝等效果的制作技巧。
Illustrator 學(xué)習(xí)矢量圖形繪制。有效提高產(chǎn)品包裝、企業(yè)LOGO及CI設(shè)計(jì)中的工作效率，為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng)意提供最佳表現(xiàn)方式。
PageMaker 運(yùn)用排版設(shè)計(jì)的基本法則、學(xué)習(xí)軟件的使用方法與技巧，掌握出版物、書(shū)籍、宣傳彩頁(yè)、報(bào)紙雜志等專(zhuān)業(yè)排版制作的方法。
FreeHand 學(xué)習(xí)FreeHand平面設(shè)計(jì)軟件，能夠用其繪制卡通、生活用品、標(biāo)志、標(biāo)簽、瓶貼、包裝展開(kāi)圖等效果。
印刷知識(shí)與
硬件設(shè)備了解印刷發(fā)展史，紙張與油墨，印刷方式，菲林輸出，打稿，印刷工藝流程，介紹和示范蘋(píng)果機(jī)和Mac OSX系統(tǒng)應(yīng)用，MO機(jī)、掃描儀、電子分色、打印機(jī)、刻錄機(jī)、數(shù)碼相機(jī)的實(shí)踐操作等，學(xué)習(xí)印刷工藝流程，能夠解決印刷中常見(jiàn)問(wèn)題，親身體驗(yàn)平面設(shè)計(jì)工作環(huán)境等。
VI設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)標(biāo)志社會(huì)角色的歷史轉(zhuǎn)換、標(biāo)志設(shè)計(jì)潮流的風(fēng)格演變、現(xiàn)在標(biāo)志設(shè)計(jì)的構(gòu)形手法，分析中國(guó)古代圖徽與現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計(jì)，了解企業(yè)標(biāo)志特征、企業(yè)標(biāo)志設(shè)計(jì)與難點(diǎn)、商標(biāo)的種類(lèi)及其特點(diǎn)、國(guó)際品牌商標(biāo)設(shè)計(jì)禁忌、企業(yè)商標(biāo)標(biāo)志釋義常見(jiàn)詞匯、國(guó)際、國(guó)內(nèi)知名商標(biāo)賞析、美術(shù)字體設(shè)計(jì)、專(zhuān)題標(biāo)志設(shè)計(jì)等。學(xué)習(xí)CI概述、CI的淵源、CI在中國(guó)、CI的功用企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)、CI發(fā)展史、CI的構(gòu)成（MI、BI、VI）、CI戰(zhàn)略視覺(jué)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)程序、VI手冊(cè)的編制內(nèi)容等。
包裝設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)概述、包裝的分類(lèi)、包裝的作用與機(jī)能、包裝設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)、包裝設(shè)計(jì)的表現(xiàn)手法、包裝結(jié)構(gòu)學(xué)，包裝立體效果圖、包裝工程、包裝制版等。
廣告設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)廣告學(xué)發(fā)展史、概念和分類(lèi)，廣告招貼、廣告創(chuàng)意、廣告構(gòu)圖與草圖繪制、POP廣告設(shè)計(jì)、DM廣告設(shè)計(jì)、廣告與市場(chǎng)、消費(fèi)者心理、廣告與法律等。
版式設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)版式設(shè)計(jì)概述、書(shū)籍設(shè)計(jì)回顧、對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)、書(shū)籍設(shè)計(jì)的語(yǔ)言、書(shū)籍的規(guī)格、書(shū)籍的組成部分、封面設(shè)計(jì)、內(nèi)頁(yè)排版等。
課程設(shè)置
　編號(hào)　　　　課程名稱(chēng)　　　　　　　　　　　　　　　課程簡(jiǎn)介
1 電腦美術(shù) 通過(guò)實(shí)踐為主、講授為輔的方式鍛煉素描寫(xiě)生、手繪制圖的能力，掌握造型的方法，透視原理和制圖方法，漫畫(huà)和卡通的制作方法；訓(xùn)練空間感和立體感，色彩感覺(jué)和混色能力；通過(guò)精彩作品賞析培養(yǎng)作品鑒賞能力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀廣告作品的版式設(shè)計(jì)與創(chuàng)意思路；通過(guò)對(duì)美術(shù)鑒賞力的提高與美術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)為廣告設(shè)計(jì)奠定良好的基礎(chǔ).
素描基礎(chǔ)：使學(xué)員初步了解素描的基礎(chǔ)知識(shí)，理解“三大面，五調(diào)子”的準(zhǔn)確含義，初步掌握素描作品的繪制要領(lǐng)和基本技法。
透視基礎(chǔ)：使學(xué)員初步了解透視原理（一點(diǎn)透視，兩點(diǎn)透視），初步了解物體的空間分布和構(gòu)成，結(jié)合透視原理掌握透視圖的制作方法以及制作要領(lǐng)。
手繪效果圖：使學(xué)員綜合運(yùn)用前面的知識(shí)，使用相應(yīng)的工具徒手繪制產(chǎn)品和室內(nèi)外景觀的效果圖。
2 辦公軟件操作系統(tǒng)、工具軟件與互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 : 講授 WINDOWS系統(tǒng)的基本操作，常用工具軟件的應(yīng)用，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技巧。
辦公軟件： Word2000：細(xì)講解字、詞、句的修飾；段落修飾；文件的排版與打印。 EXCEL2000：電子表格的應(yīng)用。Powerpoint2000：系統(tǒng)講解演示文稿的編輯，各種效果的設(shè)置，以及設(shè)計(jì)模板等高級(jí)功能。
3 平面設(shè)計(jì)軟件 Photoshop：學(xué)習(xí)圖像處理、編輯、通道、圖層、路徑綜合運(yùn)用 ;圖像色彩的校正；各種特效濾鏡的使用;特效字的制作;圖像輸出與優(yōu)化等，靈活運(yùn)用圖層風(fēng)格，流體變形及褪底和蒙板，制作出千變?nèi)f化的圖像特效。
Illustrator：學(xué)習(xí)圖形繪制、包裝、宣傳頁(yè)的制作，讓你更加方便地進(jìn)行 LOGO及CI設(shè)計(jì)，不到一個(gè)月，您就會(huì)成為一名真正的美術(shù)大師，在Photoshop的基礎(chǔ)上再學(xué)它如虎添翼，效率成倍提高。
Indsign、PageMaker：學(xué)習(xí)排版設(shè)計(jì)的基本法則、使用方法與技巧，工具箱、快捷鍵的使用，菜單功能及操作技巧，出版物、書(shū)籍、宣傳彩頁(yè)、出片輸出注意事項(xiàng)，報(bào)紙雜志等的高級(jí)專(zhuān)業(yè)排版制作的方法。
Acrobat：學(xué)習(xí) Acrobat軟件在電子打印、電子校樣與桌面印刷輸出等方面的應(yīng)用。
4 版面構(gòu)成與編排使學(xué)員初步了解平面中點(diǎn)、線、面的基本構(gòu)成方法和規(guī)律，了解各種構(gòu)成方式所表達(dá)的意義，使學(xué)員初步樹(shù)立設(shè)計(jì)意識(shí)。版式的類(lèi)型、版面設(shè)計(jì)的基本概念、傳統(tǒng)版面設(shè)計(jì)與現(xiàn)代版面設(shè)計(jì)的區(qū)別、版面設(shè)計(jì)的重要性，通過(guò)軟件操作，感受、感悟版式，版式的分割技巧、版面設(shè)計(jì)方法、版式分析練習(xí)，網(wǎng)格設(shè)計(jì)方法、網(wǎng)格練習(xí)、異形版式、構(gòu)圖原則。
5 色彩構(gòu)成使學(xué)員了解色彩及色彩合成原理，色彩的心理感受，色彩平衡，了解各種色彩的應(yīng)用范圍，以及色彩組合及配色的基本規(guī)律。通過(guò)軟件操作，感受、感悟色彩，記憶幾種色彩情調(diào)。
6 海報(bào)與噴繪海報(bào)招貼的種類(lèi)、海報(bào)設(shè)計(jì)的制作原則，戶(hù)外廣告的規(guī)格、戶(hù)外廣告的制作要求 (文件精度、文字、標(biāo)題、畫(huà)面)、戶(hù)外廣告的實(shí)例分析與制作。
7 單頁(yè)、折頁(yè)與畫(huà)冊(cè)的制作單頁(yè)與折頁(yè)設(shè)計(jì) (紙張的開(kāi)法、紙張的種類(lèi))，單頁(yè)與折頁(yè)的輸出(單頁(yè)、三折頁(yè)、輸出規(guī)則)，單頁(yè)與折頁(yè)實(shí)例(單頁(yè)設(shè)計(jì)、折頁(yè)設(shè)計(jì)、單頁(yè)設(shè)計(jì)流程、折頁(yè)設(shè)計(jì)流程) 。
8 書(shū)籍與雜志制作平裝書(shū)、精裝書(shū)、雜志，書(shū)籍的全套設(shè)計(jì)。包括書(shū)籍的基本構(gòu)成 (護(hù)封、勒口、環(huán)襯（和書(shū)芯相連），天頭、地腳（下切口）、翻口（外切口）、扉頁(yè)、正文的版式與版權(quán)頁(yè))，書(shū)籍封面的構(gòu)成(封面、封底、書(shū)脊)。
9 包裝裝潢制作包裝的版面構(gòu)成、包裝設(shè)計(jì)中要注意的問(wèn)題 (套載、咬合、紙厚、插口形狀、成形便捷、裝取物品、集裝)，包裝制作實(shí)例。
10 平面媒體廣告制作各類(lèi)平面媒體（報(bào)紙、雜志等平面媒體）廣告制作規(guī)范與實(shí)例。
11 VI制作 VIS項(xiàng)目設(shè)計(jì)流程（情況了解、調(diào)查分析、標(biāo)志提案、方案修改、精致化作業(yè)、應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、形成手冊(cè)），VIS項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)例(工作室VI系統(tǒng))。
12 廣告創(chuàng)意與設(shè)計(jì) 創(chuàng)意與設(shè)計(jì)基本思路，設(shè)計(jì)項(xiàng)目的一般工作流程 (客戶(hù)溝通、頭腦風(fēng)暴、創(chuàng)意草案、制作成圖、定稿)。
13 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)最流行的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)三劍客 FLASH、DREAMWEAVER、FIREWORKS。掌握企業(yè)商業(yè)信息網(wǎng)站、個(gè)人網(wǎng)站的制作流程，能獨(dú)立完成網(wǎng)站靜態(tài)頁(yè)面設(shè)計(jì)工作
14 平面設(shè)計(jì)師素質(zhì)訓(xùn)練蘋(píng)果機(jī)操作系統(tǒng)：蘋(píng)果機(jī)操作系統(tǒng)；蘋(píng)果機(jī)與 PC機(jī)的互聯(lián)；平面設(shè)計(jì)軟件操作。
印刷工藝：印刷知識(shí)；印前技術(shù)；印后技術(shù)；印刷材料；各類(lèi)印刷流程。
素質(zhì)訓(xùn)練：圖形設(shè)計(jì)與圖像處理軟件的概述與分類(lèi)及應(yīng)用領(lǐng)域； (平面設(shè)計(jì)、繪圖、排版)、掌握理解廣告公司中的人員分工與所負(fù)職責(zé)；(CD、CW、AD、AE)，廣告公司的人員組成與分工；基本職業(yè)禮儀與協(xié)作勾通藝術(shù)。
15 團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練拓展訓(xùn)練一般分為心理素質(zhì)訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練，旨在提升學(xué)員核心價(jià)值，幫助學(xué)員建立高尚而尊嚴(yán)的人格，加強(qiáng)學(xué)員心理素質(zhì)，同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與集體之間，個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力，從而有效地拓展學(xué)員的潛能。

昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院要學(xué)數(shù)學(xué)嗎

昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校始建于1952年，學(xué)校占地1400余畝（含正在建設(shè)的安寧校區(qū)1000畝），校內(nèi)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備6000余萬(wàn)元，圖書(shū)藏量100多萬(wàn)冊(cè)，高職專(zhuān)業(yè)65個(gè)，現(xiàn)有省級(jí)以上品牌專(zhuān)業(yè)12個(gè)，省級(jí)以上品牌課程14門(mén)。學(xué)校是教育部、財(cái)政部確定的全國(guó)百所之一的“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校，是省委、省政府確定的云南省高等教育改革試點(diǎn)學(xué)校。榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“云南省文明單位”、“云南省文明學(xué)?！薄ⅰ霸颇鲜∧７堵毠ぶ摇钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)。學(xué)校已建成全國(guó)高職高專(zhuān)創(chuàng)新教育重點(diǎn)基地、中德職教師資培訓(xùn)基地、云南省高技能人才培養(yǎng)基地等7個(gè)重要基地。
昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，在原建筑與藝術(shù)學(xué)院的基礎(chǔ)上組建，成立于2010年，現(xiàn)開(kāi)設(shè)有 “環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)” 、“電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)”“裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)”“ 珠寶首飾工藝及鑒定”四個(gè)專(zhuān)業(yè)，內(nèi)含5個(gè)專(zhuān)業(yè)方向（室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾設(shè)計(jì)與加工）。1999年開(kāi)始招收建筑裝飾類(lèi)高職高專(zhuān)學(xué)生，2002年招收第一屆藝術(shù)設(shè)計(jì)類(lèi)學(xué)生，現(xiàn)已為云南及全國(guó)培養(yǎng)了社會(huì)急需的高技能應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才1000余名。
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院現(xiàn)有在校生近300名，新校區(qū)藝術(shù)設(shè)計(jì)大樓建筑面積6000平方米。整個(gè)大樓的功能設(shè)置合理、區(qū)域劃分明確、現(xiàn)代化教學(xué)儀器設(shè)備齊全，為學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)提供優(yōu)越的條件。擁有“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室”、“視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室”、 “攝影工作室”、 “裝飾材料陳列室”、“模型制作室”、“陶藝工作室”、“金屬工藝制作室”、“雕塑室” 等一流的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)工作室，并設(shè)有“多媒體教室”、“作品陳列館”、“專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料室”等教學(xué)設(shè)施。
學(xué)院現(xiàn)有在編教師25人，教授3人，副教授4人，講師10人，雙師型教師占教師總?cè)藬?shù)的80%。其中云南省美術(shù)名家1人、云南美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員4人。學(xué)院聘請(qǐng)了國(guó)際室內(nèi)建筑師與設(shè)計(jì)師理事會(huì)大中華區(qū)副主席羅錦文先生，國(guó)際專(zhuān)業(yè)房地產(chǎn)協(xié)會(huì)副總裁林國(guó)楨先生等十多名中外專(zhuān)家作為客座教授與兼職教師。教師作品多次入選全國(guó)各類(lèi)美術(shù)作品展覽與設(shè)計(jì)比賽并獲獎(jiǎng)，專(zhuān)業(yè)教師具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，60%的專(zhuān)業(yè)教師被設(shè)計(jì)公司聘請(qǐng)為設(shè)計(jì)總監(jiān)或首席設(shè)計(jì)師。
在人才培養(yǎng)工作中，我院堅(jiān)持設(shè)計(jì)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)需求密切結(jié)合，走理論與實(shí)踐相結(jié)合的應(yīng)用型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)道路。針對(duì)云南特色優(yōu)勢(shì)資源，開(kāi)設(shè)了斑銅、斑錫、黃龍玉等工藝品的設(shè)計(jì)與加工。在10多年創(chuàng)業(yè)的歷程中，確立了“藝術(shù)與技術(shù)并重，傳統(tǒng)與創(chuàng)新同行”的辦學(xué)理念。實(shí)施“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目引導(dǎo)”的教學(xué)改革，并邀請(qǐng)加拿大、香港等地的設(shè)計(jì)大師到我校進(jìn)行講座，讓學(xué)生了解更多的國(guó)際藝術(shù)設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)。在技能水平培養(yǎng)中，加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)和真題真做，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)適應(yīng)能力。近幾年先后與二十多家企業(yè)簽定了協(xié)議建立校企合作，并作為我院的校外實(shí)訓(xùn)基地，校企之間資源共享，形成了集辦公、教學(xué)、科研、實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)為一體的工學(xué)結(jié)合教學(xué)特色。學(xué)院設(shè)立了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部統(tǒng)一核發(fā)的“室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師”、“廣告設(shè)計(jì)師”職業(yè)資格鑒定考核點(diǎn)。
培養(yǎng)的學(xué)生以理論夠用，動(dòng)手能力強(qiáng)，能設(shè)計(jì)、懂制作，有創(chuàng)新精神，受到用人單位的青睞，就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量高?，F(xiàn)已有12屆畢業(yè)生，就業(yè)率都在98%以上，近三年畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)100%，而且大部分學(xué)生能自主創(chuàng)業(yè)，許多畢業(yè)生成為設(shè)計(jì)總監(jiān)、企業(yè)骨干，一些畢業(yè)生已經(jīng)擁有了自己的公司或設(shè)計(jì)工作室。
珠寶首飾工藝與鑒定專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)主要以珠寶首飾設(shè)計(jì)為主導(dǎo)、加工為手段、鑒定為支柱來(lái)詮釋專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)生通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的造型能力；通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)課程及核心課程學(xué)習(xí)掌握首飾工藝的技法、制作、流程；通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)提升行業(yè)素質(zhì)能力及開(kāi)拓思維能力；通過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)踐課程學(xué)習(xí)鞏固理論知識(shí)及工藝手法。最終讓專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者成為會(huì)設(shè)計(jì)、善工藝、懂鑒定、能銷(xiāo)售的高技能人才。
主干課程：珠寶首飾手繪表現(xiàn)、首飾工藝蠟?zāi)?、首飾工藝制模、首飾?chuàng)意設(shè)計(jì)與制作、首飾設(shè)計(jì)軟件、玉雕工藝、玉雕創(chuàng)作、珠寶鑒定。
師資情況：專(zhuān)職教師4名、外聘教師2名、客座教授3名
實(shí)訓(xùn)條件：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有珠寶首飾加工室、玉石雕刻室和珠寶鑒定室。校外實(shí)訓(xùn)基地有云南乾興翠商貿(mào)有限公司、云南瑞麗三笑緣珠寶有限公司、云螭閣珠寶店等5家企業(yè)。
資格證書(shū)：寶玉石鑒定初級(jí)檢驗(yàn)員、寶玉石鑒定中級(jí)檢驗(yàn)員、工藝品雕刻工、寶石琢磨工、首飾設(shè)計(jì)師、貴金屬首飾手工制作工、珠寶首飾營(yíng)銷(xiāo)員。
畢業(yè)生可從事工作：珠寶設(shè)計(jì)、高端禮品設(shè)計(jì)、玉雕、工藝產(chǎn)品設(shè)計(jì)，珠寶打磨、珠寶制模、珠寶倒模、珠寶鑲嵌、珠寶拋光、玉石拋光，珠寶手繪、首飾制圖、珠寶鑒定、珠寶評(píng)估、首飾搭配、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、配飾營(yíng)銷(xiāo)、首飾選款、奢侈品銷(xiāo)售及從事相關(guān)行業(yè)自我創(chuàng)業(yè)及個(gè)體經(jīng)營(yíng)等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹（室內(nèi)設(shè)計(jì)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要，面向室內(nèi)建筑裝飾行業(yè)生產(chǎn)一線，具有良好的溝通能力與表達(dá)等職業(yè)能力，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)基本理論知識(shí)，具有室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)與施工等方面職業(yè)能力，能在室內(nèi)裝飾行業(yè)企業(yè)從事設(shè)計(jì)與施工等職業(yè)崗位技術(shù)工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主干課程：
設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、設(shè)計(jì)概論、建筑室內(nèi)裝飾識(shí)圖與構(gòu)造、建筑裝飾概預(yù)算與施工技術(shù)、建筑初步、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理手繪效果圖表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)CAD軟件應(yīng)用、電腦效果圖表現(xiàn)技法、室內(nèi)軟裝飾設(shè)計(jì)、住宅空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、展示空間設(shè)計(jì)、模型制作、設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)、畢業(yè)設(shè)計(jì)
師資情況：
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室目前有專(zhuān)任教師共8人，教師年齡結(jié)構(gòu)搭配合理；教授1名、副教授2名、講師4名、助教1名；兼職教師2名；教研室教師均為雙師型教師，有4名骨干教師，2名專(zhuān)業(yè)帶頭人；教師學(xué)歷均達(dá)碩士學(xué)位。
實(shí)訓(xùn)條件：
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，模型制作實(shí)訓(xùn)室，雕塑實(shí)訓(xùn)室、裝飾材料與施工工藝實(shí)訓(xùn)室。
校外實(shí)訓(xùn)基地有：昆明圖景建筑裝飾工程公司、昆明筑瀚景地裝飾設(shè)計(jì)公司、昆明光正裝飾設(shè)計(jì)有限公司、云南久典裝飾藝術(shù)有限公司、昆明興聯(lián)裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司、昆明派意裝飾工程有限公司、昆明志騰裝飾工程有限責(zé)任公司等7家相關(guān)企業(yè)支持學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。
資格證書(shū)：
1、裝飾施工員證
2、圖形圖象處理PHOTOSHOP等級(jí)認(rèn)證（支撐課程：PHOTOSHOP軟件應(yīng)用）
3、三維設(shè)計(jì)3DS MAX等級(jí)認(rèn)證（支撐課程：3DMAX軟件應(yīng)用）
4、AUTO CAD等級(jí)認(rèn)證（支撐課程：AUTOCAD軟件應(yīng)用）
5、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師從業(yè)資格證
6、景觀設(shè)計(jì)師從業(yè)資格證
畢業(yè)可從事工作：
從事住宅設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、軟裝飾設(shè)計(jì)、室內(nèi)外巡回動(dòng)畫(huà)、三維建模、裝飾效果圖、施工圖繪圖、裝飾施工及工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、工程項(xiàng)目技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)等裝飾行業(yè)應(yīng)用技術(shù)及裝修行業(yè)管理工作。
裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)面向室內(nèi)建筑裝飾生產(chǎn)一線，“以硬裝為基礎(chǔ)，以軟裝為拓展”，使學(xué)生熟悉室內(nèi)裝飾相關(guān)工藝、材料和性能。培養(yǎng)掌握室內(nèi)裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)（創(chuàng)作）理論、方法及技能，具有室內(nèi)裝飾工程設(shè)計(jì)、制圖與施工、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、軟裝配置設(shè)計(jì)等方面職業(yè)能力，富有創(chuàng)新精神和職業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。
主干課程：建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建筑設(shè)計(jì)初步、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、手繪表現(xiàn)技法、住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)、室內(nèi)施工圖設(shè)計(jì)、軟裝元素與應(yīng)用、電腦效果圖表現(xiàn)、室內(nèi)陳設(shè)專(zhuān)題設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、室內(nèi)軟裝配置與設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)。
師資情況：本專(zhuān)業(yè)教師全部為雙師型教師，教授1人，副教授2人，講師4人，助教1人。
實(shí)訓(xùn)條件：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地有：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，模型制作實(shí)訓(xùn)室，雕塑實(shí)訓(xùn)室、裝飾材料與施工工藝實(shí)訓(xùn)室。
校外有昆明圖景建筑裝飾工程公司、昆明筑瀚景地裝飾設(shè)計(jì)公司、昆明光正裝飾設(shè)計(jì)有限公司、云南久典裝飾藝術(shù)有限公司、昆明興聯(lián)裝飾工程設(shè)計(jì)有限公司、昆明派意裝飾工程有限公司、昆明志騰裝飾工程有限責(zé)任公司等7家相關(guān)企業(yè)支持學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)。
資格證書(shū)：施工員、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)從業(yè)人員、（CAD、PS、3D軟件證）、陳設(shè)設(shè)計(jì)師
畢業(yè)生可從事工作：
建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝飾工程管理、家具設(shè)計(jì)、軟裝飾設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)技術(shù)（效果圖繪制、場(chǎng)景動(dòng)畫(huà)漫游）等。
視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代廣告媒體行業(yè)發(fā)展需要，面向新聞出版、廣告公司、媒體行業(yè)、設(shè)計(jì)事務(wù)所、影樓、印刷行業(yè)、廣告制作行業(yè)、需要宣傳的企事業(yè)單位。主要從事廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、攝影攝像、包裝設(shè)計(jì)、色彩搭配、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、影視后期、媒體設(shè)計(jì)、品牌管理、活動(dòng)策劃及設(shè)計(jì)管理等工作，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀與印刷、版式印刷設(shè)計(jì)、ILLUSTRATOR軟件應(yīng)用、VI設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、影視后期制作、數(shù)碼攝影與后期技術(shù)、圖形創(chuàng)意與設(shè)計(jì)、廣告招貼設(shè)計(jì)、交互媒體設(shè)計(jì)。
師資情況：
擁有專(zhuān)業(yè)教師5人，副教授1人，講師2人，助教2人，兼職教師1人，專(zhuān)業(yè)帶頭人1人，骨干教師3人，雙師人數(shù)為2人，研究生學(xué)歷2人，其中高職稱(chēng)高學(xué)歷教師人才將近70％。
實(shí)訓(xùn)條件：
校內(nèi)實(shí)訓(xùn):電腦實(shí)訓(xùn)室3間，每間教室電腦配備40臺(tái)，全院學(xué)生共用。
圖文工作室1間，大型打印機(jī)1臺(tái)，噴繪機(jī)1臺(tái)，掃描儀1臺(tái)，彩色打印機(jī)1臺(tái)。
校外實(shí)訓(xùn)：與廣告類(lèi)公司、印刷類(lèi)公司、制作類(lèi)公司、網(wǎng)絡(luò)類(lèi)公司共6家形成實(shí)訓(xùn)合作。
資格證書(shū)：
圖形圖象處理PHOTOSHOP等級(jí)認(rèn)證
圖形圖象處理ILLUSTRATOR等級(jí)認(rèn)證
ADOBE廣告設(shè)計(jì)師（ADOBE公司等級(jí)資格證書(shū)）
ADOBE網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師（ADOBE公司等級(jí)資格證書(shū)）
畢業(yè)生可從事工作：廣告設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、美術(shù)指導(dǎo)、商業(yè)攝影、包裝設(shè)計(jì)、色彩搭配、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、機(jī)構(gòu)形象設(shè)計(jì)、品牌管理、活動(dòng)策劃及設(shè)計(jì)管理等。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹（景觀藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備景觀植物認(rèn)知與配置、能夠熟練操作設(shè)計(jì)繪圖軟件，能夠進(jìn)行手繪方案表達(dá)，看得懂施工圖紙等能力的助理設(shè)計(jì)師?？梢栽诮ㄖ挝弧⒎康禺a(chǎn)公司、園林景觀設(shè)計(jì)單位、園藝公司、綠化苗木公司、景觀建筑設(shè)計(jì)單位、環(huán)藝設(shè)計(jì)事務(wù)所、設(shè)計(jì)規(guī)劃院的從事設(shè)計(jì)及繪圖的高技能專(zhuān)門(mén)人才。
主干課程：園林制圖、測(cè)量學(xué)、植物學(xué)、植物配置、中外園林史、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，手繪表現(xiàn)技法、景觀雕塑小品、園林工程概預(yù)算、模型制作。
師資情況：
教授1名，副教授1名，講師4名，助教1名，在讀博士1名，碩士3名，造價(jià)師1名。
實(shí)訓(xùn)條件：制圖室、模型制作室、景觀工作室、校外簽訂了昆明立方水苑園林設(shè)施有限公司、云南凱飾嘉建筑裝飾設(shè)計(jì)有限公司、云南綠茵環(huán)境建設(shè)有限公司等公司作為實(shí)訓(xùn)基地
資格證書(shū)：CAD，景觀設(shè)計(jì)師，景觀從業(yè)資格證，景觀施工員證，景觀造價(jià)員
畢業(yè)生可從事工作：公園設(shè)計(jì)、居住區(qū)設(shè)計(jì)、單位附屬綠地景觀設(shè)計(jì)、街道景觀設(shè)計(jì)、景觀建筑與道橋設(shè)計(jì)、城市景觀設(shè)計(jì)（城市廣場(chǎng)、商業(yè)區(qū)、辦公空間）、濱水景觀設(shè)計(jì)、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)、生態(tài)景觀設(shè)計(jì)。

陶藝工作室VI設(shè)計(jì)（陶藝工作室設(shè)計(jì)風(fēng)格）