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園林專業(yè)分為幾個(gè)方向(園林專業(yè)分為幾個(gè)方向就業(yè))
大家好!今天讓小編來大家介紹下關(guān)于園林專業(yè)分為幾個(gè)方向(園林專業(yè)分為幾個(gè)方向就業(yè))的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、學(xué)園林專業(yè)職業(yè)?
① 學(xué)園林專業(yè),以后可以從事什么職業(yè)
很多?。簣@林設(shè)計(jì)師,工程施工現(xiàn)場(chǎng)管理員,園林植物種植設(shè)計(jì)師,苗木的種植和栽培,園林工程資料管理規(guī)劃,園林工程招投標(biāo) ,園林工程概預(yù)算等等都可以做。
園林專業(yè)分園林植物與園林設(shè)計(jì)兩個(gè)方向,學(xué)習(xí)園林植物以后主要從事科研,也可以創(chuàng)辦園林苗圃公司,花卉溫室等等;而園林設(shè)計(jì)方向則主要從事園林設(shè)計(jì)、園林施工、園林城市綠化等,就目前形式看,園林設(shè)計(jì)方向比較好找工作,但現(xiàn)在學(xué)習(xí)的人很多,如果自己沒有設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)理念,不要盲目選擇,要根據(jù)自己的興趣來決定,而且學(xué)習(xí)專業(yè)的時(shí)候要用心,要形成自己的設(shè)計(jì)思想和理念最好。
② 園林專業(yè)畢業(yè)能做什么工作
園林專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以從事以下工作:
1、 *** 園林部門的公務(wù)員或干部,園林技術(shù)人員等。
2、園林設(shè)計(jì)公司:繪圖員、設(shè)計(jì)助理、方案設(shè)計(jì)師或施工圖設(shè)計(jì)工程師、設(shè)計(jì)總監(jiān)或總工 。
3、園林工程公司:施工員、助理工程師、園林工程師、園林工程造價(jià)員。
4、房地產(chǎn)公司:園林主管
5、園林養(yǎng)護(hù)行業(yè)::園林主管
6、苗圃等花卉苗木生產(chǎn)企業(yè):園藝工、園藝師。
7、大中專院校:園林專業(yè)教師、輔導(dǎo)員、實(shí)驗(yàn)員等崗位。
8、大型企業(yè):后勤部門的園林主管
9、景觀設(shè)計(jì)師
10、綠化工程師
③ 園林專業(yè)都是學(xué)什么的呀
園林技術(shù)專業(yè)的課程有什么,實(shí)踐課的內(nèi)容包括什么?
園林專業(yè)有兩個(gè)方向,園林植物方向和園林設(shè)計(jì)方向,其中園林植物和園藝專業(yè)的觀賞園藝方向比較相似,園林設(shè)計(jì)方向和風(fēng)景園林方向比較相似,這就決定了這個(gè)專業(yè)的尷尬地位,
3)大四大家基本上沒有什么課程了,都在準(zhǔn)備保研或者考研;
園林專業(yè)的實(shí)踐課還是很豐富的,即可以去基地或者公園認(rèn)很多的植物,也可以到景區(qū)或者山里。古鎮(zhèn)寫生:
1) 園林植物和樹木的識(shí)別,對(duì)園林植物和樹木有基本的認(rèn)識(shí)是做園林設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),是一門重要的基本功,老師會(huì)帶著大家去植物園,公園,認(rèn)各種各樣的植物;
2) 在學(xué)校里或者景區(qū)、古鎮(zhèn)寫生,是園林專業(yè)重要的實(shí)踐課,在這個(gè)過程中大家會(huì)對(duì)園林設(shè)計(jì)以后更加深刻的理解。
④ 園林專業(yè)好不好就業(yè),要學(xué)些什么東西
這個(gè)嘛~問題很多一個(gè)一個(gè)來~
園林從大的方向說可以分成園林設(shè)計(jì)和園林植物這兩個(gè)基本的方向,其中又衍生出很多細(xì)分的方向,例如園林設(shè)計(jì)上就有園林建筑,景觀等等,園林植物就有植物引種馴化,花卉培育,苗圃,園林植物養(yǎng)護(hù)等等~
1.園林專業(yè)要學(xué)那些課程?
剛上學(xué)的時(shí)候國內(nèi)的一般的大學(xué)是不分方向的,尤其是農(nóng)科院校,可能因?yàn)橛兄参锏脑?,大家一說園林都可能會(huì)想到農(nóng)科院校。
在農(nóng)科院校,大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)一般會(huì)學(xué)些公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程,公共課就是英語,數(shù)學(xué),化學(xué)那些;專業(yè)基礎(chǔ)課根據(jù)學(xué)校不同可能也不盡相同,一般會(huì)有,園林樹木學(xué),花卉學(xué),土壤學(xué),氣象學(xué),園林設(shè)計(jì)初步,中外園林史,城市規(guī)劃原理,水粉,水彩,園林設(shè)計(jì),園林建筑設(shè)計(jì),園林工程,園林藝術(shù)原理等等~
大概大三的時(shí)候就會(huì)要求學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇模塊課程,就是分兩個(gè)方向了。如果是設(shè)計(jì)方向的話一般會(huì)有風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì),建筑構(gòu)造,城市生態(tài)學(xué)等;植物方面會(huì)有園林植物遺傳育種學(xué),插花藝術(shù),草坪學(xué)等等~
2.就業(yè)形勢(shì)怎么樣?
這個(gè)問題嘛,作為一個(gè)從業(yè)人員,也沒啥不好意思說的,實(shí)話就是工作不是太好找,基本跟民工差不多。
首先,從學(xué)校上分,如果是林大,清華,同濟(jì)這些一線學(xué)校的話,只要你不混,跟老師關(guān)系好點(diǎn),讓他幫著推薦個(gè)工作基本上都能找到個(gè)不錯(cuò)的。地方院校的話,因?yàn)樽詮姆康禺a(chǎn)市場(chǎng)受沖擊以后,我們這行業(yè)績直線下滑,雖然北京這邊靠著政策的支撐還能說的過去,不過放眼望去還是沒活兒的多,有活兒的少。
其次,從個(gè)人能力上看,行行出狀元,相信哪個(gè)有園林專業(yè)的學(xué)校都有那么一兩個(gè)或者是設(shè)計(jì)或者是植物牛的老師,跟著他好好學(xué),關(guān)鍵要有真本事~
最后,好學(xué)校也有不好的學(xué)生,普通學(xué)校也有優(yōu)秀的學(xué)生,有的時(shí)候獲設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)的往往是名不見經(jīng)傳的學(xué)校的學(xué)生~
3.究竟能進(jìn)那些單位?
因?yàn)閲鴥?nèi)現(xiàn)在在這個(gè)專業(yè)上分的還較為模糊,為了給學(xué)生一個(gè)還湊合的學(xué)分所以他開得課也很多,很雜,也就是泛而不精,但是很多工作也能做:
@園林設(shè)計(jì)師或者叫景觀設(shè)計(jì)師,一般進(jìn)設(shè)計(jì)院,設(shè)計(jì)企業(yè)
@研究人員,對(duì)各個(gè)階段的政策進(jìn)行研究制定,一般進(jìn)研究所,或者國內(nèi)有很強(qiáng)影響力的設(shè)計(jì)企業(yè)
@施工圖設(shè)計(jì)師,這個(gè)賊火,因?yàn)閳@林的人一般做不了施工圖,就是大學(xué)的時(shí)候?qū)W的不太好,課也少,因?yàn)槔蠋熞矝]怎么真是的接觸過幾個(gè)項(xiàng)目所以他們講的淺,學(xué)生也不太聽。建筑出身的人又對(duì)園林這一套不是太了解所以他們做的圖往往跟園林施工不太對(duì)路~這中人也可以進(jìn)設(shè)計(jì)單位
@公園及風(fēng)景名勝區(qū)管理人員,主要負(fù)責(zé)平時(shí)公園道路廣場(chǎng)景觀綠地植物等等的養(yǎng)護(hù)工作吧
@園藝師,可以在很多像插花,花卉觀賞園,農(nóng)業(yè)生態(tài)園,苗圃中擔(dān)任花卉及樹木配置及養(yǎng)護(hù)工作
@市政管理人員,現(xiàn)在很多地方的市政管理局,規(guī)劃局都要有園林背景的公務(wù)員
@居住小區(qū)物業(yè)管理人員,這個(gè)跟公園管理那個(gè)差不太多,也是管理養(yǎng)護(hù)小區(qū)里的園林設(shè)施和綠地
@苗木培育人員,引種馴化,苗木繁育,這個(gè)賊發(fā)財(cái),但是周期長一些
暫時(shí)想到這些,其實(shí)也可以做什么植物養(yǎng)護(hù)的藥品推銷什么的,面很寬~
4.收入怎么樣?
這樣說吧,撐不著也餓不死~
工作不是太好找吧也不是特別難,一般喜歡要男生,像施工單位,男生方便點(diǎn),設(shè)計(jì)單位,男生可以經(jīng)常熬夜~
工資一般普通院校畢業(yè)在北京的話好點(diǎn)的單位能拿兩千吧,差點(diǎn)的一千五多點(diǎn)。
這行經(jīng)驗(yàn)很重要,手頭能力很重要,做設(shè)計(jì)的話思維要好,要多看多做。
做這個(gè)就設(shè)計(jì)要具備:
@手繪能力,就是快速表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想的能力;
@計(jì)算機(jī)制圖能力,一般常用的軟件AUTO CAD,PS,3DMAX,CORELDRAW,SKETCH UP,IN DESIGN,ILLUSTRATOR等等一些常用的圖形繪制及圖形處理軟件,當(dāng)然如果其中哪一種你用的特別出眾也會(huì)對(duì)你的地位大有裨益~
@“拿來主義”的能力,四年下來基本上自己的設(shè)計(jì)能力都是有限的,你只有平時(shí)多積累,積累的多了,腦子里才能想到,手上才能做出來~說白了,很多都是你抄我,我抄你;看看中國現(xiàn)在的千城一面,就知道最能抄的還不是園林的,是建筑和城規(guī)~
@資料搜集能力,基本是考網(wǎng)絡(luò),做項(xiàng)目,他的背景分析很重要,要有充分的耐心和毅力,仔細(xì)找尋跟你可能做的設(shè)計(jì)方案相聯(lián)系的東西~其實(shí)有的時(shí)候是先“抄”再往回找,一看某某綠地很像項(xiàng)目背景中的啥,就歐了~
看你志向和你自己的愛好吧,你想如果以后想讀本科,上研,讀博,考研和高考不一樣,他是所有的學(xué)生可以報(bào)考任何學(xué)校任何專業(yè)。
如果不喜歡本專業(yè)還可以事先了解一下跨專業(yè)考研~
如果不想繼續(xù)上,??飘厴I(yè)就好好的做專業(yè),不管設(shè)計(jì)還是工程都學(xué)要經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在的園林企業(yè)雖然工資都不多,等學(xué)到東西自己干也都還不錯(cuò)~
以上答案滿意請(qǐng)采納~~
⑤ 園林技術(shù)專業(yè)的職業(yè)領(lǐng)域
本專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求,主要去向?yàn)椋?/p>
1.省、市、縣、鄉(xiāng)林業(yè)局或科研所。
2.大、中、小城市園林局、園林處;公園、植物園、動(dòng)物園、廣場(chǎng)、機(jī)關(guān)單位、學(xué)校、工廠、醫(yī)院、居民區(qū)物業(yè)公司。
3.省、市園林科研所。
4.園林工程公司、園林苗圃、花卉公司。
⑥ 園林專業(yè)可從事哪些工作
園林專業(yè)可以從事以下職業(yè):
1景觀設(shè)計(jì):包括設(shè)計(jì)院和園林企業(yè)\工程預(yù)算\房地產(chǎn)方向;
2室內(nèi)裝專修;
3苗圃管理和屬生產(chǎn);
4苗木貿(mào)易;
5綠化種植;
6綠化景觀維護(hù);
7旅游區(qū)管理;
8景觀附屬材料或成品生產(chǎn)貿(mào)易;
9噴灌設(shè)施生產(chǎn)貿(mào)易;
10土方施工;
11水景設(shè)施和配件生產(chǎn)貿(mào)易;
12草坪種植和管理;
13室內(nèi)花卉租擺管理;
14室內(nèi)裝修;
15平面設(shè)計(jì);
16導(dǎo)游。
園林專業(yè)核心課程:園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、園林工程、園林管理等。
主要實(shí)踐環(huán)節(jié):園林專業(yè)綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)課程數(shù)量較多,主要表現(xiàn)為園林樹木學(xué)、園林花卉學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物栽培養(yǎng)護(hù)學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)等課程實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí);園林設(shè)計(jì)、園林建筑、園林工程、園林綜合Studio等課程設(shè)計(jì);南方綜合實(shí)習(xí);畢業(yè)實(shí)習(xí)及畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。
⑦ 學(xué)園林專業(yè)的就業(yè)方向都有哪些
我就讀的是中南林業(yè)科技大學(xué),園林相關(guān)的專業(yè)包括了三個(gè):風(fēng)景園林專業(yè)、回園林設(shè)計(jì)專業(yè)、觀賞園藝專答業(yè)。這三個(gè)專業(yè)課程相關(guān)不大,但它們分別屬于工科、藝術(shù)類和農(nóng)科,招生方向和內(nèi)容的側(cè)重點(diǎn)不太一樣。
園林專業(yè)畢業(yè)后,一般可以從事園林景觀設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)繪圖、園林施工、植物搭配、城市園林綠化、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等工作,
適合在城建、園林管理部門及其相關(guān)的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、綠化工程、園林公司等企事業(yè)單位和教學(xué)科研單位從事園林行政管理、園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林植物生產(chǎn)與開發(fā)以及園林教學(xué)科研等工作。
如果你對(duì)植物比較感興趣,建議你從事園林花木場(chǎng)、花卉栽培、組織培養(yǎng)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目開發(fā)、森林旅游風(fēng)景區(qū)植物保護(hù)和種植、物業(yè)公司管理方面的工作;
如果你藝術(shù)方面比較有特長,建議你從事建筑和園林設(shè)計(jì)院、園林景觀設(shè)計(jì)公司、城市規(guī)劃部門、森林旅游風(fēng)景區(qū)、房地產(chǎn)公司項(xiàng)目策劃等方面的工作。
⑧ 學(xué)園林專業(yè)將來有前途嗎
首先,園林是一個(gè)設(shè)計(jì)類專業(yè),應(yīng)該說更接近建筑學(xué)和城市規(guī)劃,園藝跟這個(gè)專業(yè)相關(guān),但不相似,設(shè)計(jì)的東西一般是比較大的方面,比如公園,廣場(chǎng),庭院,也有一些小建筑的設(shè)計(jì)。通俗的來說,園林設(shè)計(jì)的人只是設(shè)計(jì)在一個(gè)地方該栽什么植物,大概怎么修剪,什么地方該是道路,什么地方該是亭子,而不去管植物怎么嫁接,怎么育種這類的問題。學(xué)校里學(xué)的課程,主要是入學(xué)的美術(shù)基礎(chǔ),設(shè)計(jì)初步,之后是手繪表現(xiàn),同時(shí)也在學(xué)植物學(xué),園林樹木學(xué),園林花卉學(xué)等植物方面的課程。大三以后以設(shè)計(jì)類課程為主,主要是園林建筑設(shè)計(jì),公園,廣場(chǎng)設(shè)計(jì),居民區(qū),單位綠化設(shè)計(jì)等。
這個(gè)專業(yè)前途還是明朗的,如果學(xué)的很好,可以成為收入很高的設(shè)計(jì)師;退一步做園林施工也不錯(cuò);考研可以考景觀設(shè)計(jì)方向,也能有好的發(fā)展。當(dāng)然,如果學(xué)不好,就業(yè)也是很成問題的,設(shè)計(jì),施工,總要會(huì)一個(gè)方面才能在這個(gè)專業(yè)就業(yè)。畢業(yè)后的崗位主要一下幾種,1.考公務(wù)員進(jìn)入園林局,穩(wěn)定的方向,但我不太推薦,浪費(fèi)人的才華;2.進(jìn)入設(shè)計(jì)公司,從事設(shè)計(jì),一般只有頂尖的學(xué)生才能走的路,很有前途,也很有錢途;3.進(jìn)行園林施工,施工也不是要你去栽樹,而是讓你做現(xiàn)場(chǎng)的監(jiān)理,指揮,做好了也能發(fā)財(cái);4.考研,然后留校做教師,學(xué)術(shù)方面的,但同時(shí)也可以再社會(huì)上接設(shè)計(jì)的活,不錯(cuò)的選擇。
二、重交的風(fēng)景園林分幾個(gè)研究方向呀考的內(nèi)容會(huì)不會(huì)不一樣?
大致分四個(gè)研究方向:風(fēng)景園林規(guī)劃與設(shè)計(jì)、交通景觀工程與技術(shù)、
生態(tài)景觀工程與技術(shù)、數(shù)字景觀工程與技術(shù)。其實(shí)我認(rèn)為重交不用太
在意研究方向,考的內(nèi)容都是一樣的,目前你應(yīng)該擔(dān)心的是怎樣去學(xué)習(xí)怎樣給自己安排一個(gè)適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,而且你要對(duì)自己有明確的認(rèn)知度,有哪些是自己比較薄弱的地方需要加強(qiáng),畢竟重交兩次考試都是有快題的,對(duì)實(shí)操還是有一定的要求的。我建議還是要去報(bào)一般根據(jù)自己的情況去有針對(duì)性地去學(xué)習(xí),畢竟老師才會(huì)一眼就看出你地不足之處,你才會(huì)有進(jìn)步,我的直系學(xué)妹就在重交附近報(bào)了一班在學(xué)習(xí),好像叫元樹考研,她準(zhǔn)備今年考,聽說那個(gè)機(jī)構(gòu)里面的老師會(huì)根據(jù)你的情況進(jìn)行制作一個(gè)適合你自己的學(xué)習(xí)方案,還是大小班結(jié)合一起上地,上課老師也是全職老師。。你可以采納我的建議,不懂的可以繼續(xù)追問哦
三、園林專業(yè)有哪些。?
園林植物方面:
園林花卉學(xué)、園林植物學(xué)、園林植物遺傳育種、盆景學(xué)等。
園林植物(Landscape plant)適用于園林綠化的植物材料。
包括木本和草本的觀花、觀葉或觀果植物,以及適用于園林、綠地和風(fēng)景名勝區(qū)的防護(hù)植物與經(jīng)濟(jì)植物。
室內(nèi)花卉裝飾用的植物也屬園林植物。 園林植物分為木本園林植物和草本園林植物兩大類。此外還包括蕨類、水生、仙人掌多漿類、食蟲類等植物種類。
植物種類相互之間有所重疊。
設(shè)計(jì)方面:
園林手繪(素描、鋼筆、水彩、水粉)、園林工程制圖、園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林建筑。設(shè)計(jì)、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林史。
園林設(shè)計(jì)就是在一定的地域范圍內(nèi),運(yùn)用園林藝術(shù)和工程技術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水),種植樹木、花草,營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而建成美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。
園林工程方面:
園林工程、園林工程預(yù)決算、園林經(jīng)濟(jì)管理等。
園林工程的概念有廣義和狹義之分。
從廣義上講,它是綜合的景觀建設(shè)工程,是自項(xiàng)目起始至設(shè)計(jì)、施工及后期養(yǎng)護(hù)的全過程。
從狹義上理解,園林工程是指以工程手段和藝術(shù)方法,通過對(duì)園林各個(gè)設(shè)計(jì)要素的現(xiàn)場(chǎng)施工而使目標(biāo)園地成為特定優(yōu)美景觀區(qū)域的過程,也就是在特定范圍內(nèi),通過人工手段(藝術(shù)的或技藝的)將園林的多個(gè)設(shè)計(jì)要素(也稱施工要素)進(jìn)行工程處理,以使園地達(dá)到一定的審美要求和藝術(shù)氛圍,這一工程實(shí)施的過程就是園林工程。
大學(xué)與大學(xué)之間的側(cè)重點(diǎn)不同,所以每個(gè)專業(yè)的授課方向和授課重點(diǎn)也不盡相同。一般而言,農(nóng)林類的大學(xué)側(cè)重于園林植物方面,即培養(yǎng)學(xué)生的重點(diǎn)在這方面。而理工類的大學(xué)側(cè)重于設(shè)計(jì),工程方面,除了講述農(nóng)林類基礎(chǔ)知識(shí)之外,對(duì)設(shè)計(jì),工程方面的要求更高。
擴(kuò)展資料:
園藝(horticulture)
即園地栽培(gardenhusbandry),果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營方法??上鄳?yīng)地分為果樹園藝、蔬菜園藝和觀賞園藝。
園藝一詞,原指在圍籬保護(hù)的園囿內(nèi)進(jìn)行的植物栽培。現(xiàn)代園藝雖早已打破了這種局限,但仍是比其他作物種植更為集約的栽培經(jīng)營方式。園藝業(yè)是農(nóng)業(yè)中種植業(yè)的組成部分。園藝生產(chǎn)對(duì)于豐富人類營養(yǎng)和美化、改造人類生存環(huán)境有重要意義。
園林
(特定培養(yǎng)的自然環(huán)境和游憩境域)
在一定的地域運(yùn)用工程技術(shù)和藝術(shù)手段,通過改造地形(或進(jìn)一步筑山、疊石、理水)、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成的美的自然環(huán)境和游憩境域,就稱為園林。
在中國傳統(tǒng)建筑中獨(dú)樹一幟,有重大成就的是古典園林建筑。
傳統(tǒng)中國文化中的一種藝術(shù)形式,受到傳統(tǒng)“禮樂”文化影響很深。通過地形、山水、建筑群、花木等作為載體襯托出人類主體的精神文化。
園林具有很多的外延概念:園林社區(qū)、園林街道、園林城市(生態(tài)城市)、國家園林縣城等等?,F(xiàn)代的生活方式和生活環(huán)境對(duì)于園林有著迫切的功能性和藝術(shù)性的要求。對(duì)于我們現(xiàn)代的生活和未來的人民發(fā)展方向有著越來越重要的作用。
參考資料:
百度百科--園林
百度百科--園藝
四、園林專業(yè)考研有幾個(gè)方向?
大四生活規(guī)劃 (園林就業(yè)快報(bào)8 2002.9.25)
大四的生活是緊促短暫的,大四學(xué)生應(yīng)如何規(guī)劃,才能將這一年的時(shí)間充分利用、合理安排呢?就此問題我們特別采訪了我院黨總支李慶衛(wèi)老師。
沒有通過四級(jí)的學(xué)生應(yīng)該把英語放在首要地位,集中精力去拿下英語等級(jí)證書,圓滿完成課程。
在確保能拿到畢業(yè)證和學(xué)位證的同時(shí),要重視計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng)。在這方面,有志于去上海就業(yè)的同學(xué)更應(yīng)該引起注意,上海的招聘單位大部分都對(duì)計(jì)算機(jī)操作能力有嚴(yán)格的要求,并且要求畢業(yè)生必須取得全國計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。
大四的學(xué)生要正確、客觀地對(duì)自己進(jìn)行剖析,選擇適合自己的就業(yè)方向。園林學(xué)院三個(gè)專業(yè)的就業(yè)主要包括以下幾個(gè)方向:
1. 園林專業(yè)的就業(yè)方向有園林設(shè)計(jì)、園林施工、管理、生產(chǎn)及原理植物等方向;
2. 城規(guī)專業(yè)以規(guī)劃設(shè)計(jì)為主要就業(yè)方向;
3. 旅游管理專業(yè)包括旅行社、飯店管理、旅游區(qū)規(guī)劃等就業(yè)方向。
沒有英語課程壓力的同學(xué),更要認(rèn)真合理安排時(shí)間。不要因?yàn)閷W(xué)分已經(jīng)修夠了就不再選擇專業(yè)選
修課。應(yīng)根據(jù)自己的情況,合理選修專業(yè)課程,擴(kuò)大知識(shí)面,填補(bǔ)知識(shí)漏洞,不要使自己在專業(yè)的某方面課程有缺陷。想在設(shè)計(jì)方面發(fā)展的同學(xué)要特別注意選擇園林設(shè)計(jì)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ和園林建筑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ等課程,根據(jù)這些課程的特點(diǎn)深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程、提高設(shè)計(jì)水平。同時(shí),這部分同學(xué)還要多看多背,對(duì)任何一種類型的圖都有些印象。背圖是鍛煉設(shè)計(jì)水平的一個(gè)重要環(huán)節(jié),可以擴(kuò)大視野、增長見識(shí)、豐富自己的作品、提高畫圖設(shè)計(jì)的質(zhì)量。通過背圖訓(xùn)練,可以使同學(xué)們不論是在就業(yè)面試中還是在考研考試中,都可以在有限的時(shí)間內(nèi)繪出具有較高水準(zhǔn)的作品。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展,由于專業(yè)的特殊性,對(duì)于園林專業(yè)與城規(guī)專業(yè)的學(xué)生,在計(jì)算機(jī)運(yùn)用方面具有特殊的要求。要加強(qiáng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力,牢固掌握3D-max、Photoshop及AutoCAD等專業(yè)繪圖軟件,提高自己的設(shè)計(jì)技巧。
畢業(yè)班的同學(xué),除了專業(yè)課外,更應(yīng)該閱讀大量的書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面。有意從事園林設(shè)計(jì)的同學(xué),可以多閱讀一些專業(yè)書刊。如《中國園林》中有許多當(dāng)代著名園林設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)作品,閱讀者可以從中更新思想,使自己的思想理論系統(tǒng)化;有意研究西方園林的同學(xué),可以閱讀王向榮副院長編寫的《西方園林建筑理論》;而研究中國園林的同學(xué)可以多研究一下《中國園林史》。
選擇植物方向的同學(xué),由于植物的就業(yè)方向就設(shè)方向計(jì)較窄,這就要求選擇植物的同學(xué)對(duì)自己有更高的要求,更應(yīng)大量的閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍。
博覽群書,不僅充實(shí)了自己,更能從中將自己所掌握的各種知識(shí)系統(tǒng)化,做到脈絡(luò)清晰。旅游管理專業(yè)的同學(xué),除了以上內(nèi)容外,要加強(qiáng)規(guī)劃與外語能力的培養(yǎng)。
作為一名大四的學(xué)生,應(yīng)從宏觀上提高自己的素質(zhì),培養(yǎng)公關(guān)交際能力。閱讀各種書籍,學(xué)習(xí)掌握就業(yè)的各種技巧;多實(shí)踐,培養(yǎng)獨(dú)立工作及相互協(xié)調(diào)的能力。抓住任何一次就業(yè)機(jī)會(huì),提高自己的綜合素質(zhì)水平。
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有些學(xué)生會(huì)有這樣的疑問:“院里安排的實(shí)習(xí)會(huì)與做畢業(yè)設(shè)計(jì)、就業(yè)等相沖突嗎?”答案是否定的。大量單位前來招聘的時(shí)間是在學(xué)期末的時(shí)候,對(duì)于愿意自己為就業(yè)奔波提前做好準(zhǔn)備的同學(xué),應(yīng)該和老師多交流,協(xié)調(diào)自己的課程,不要影響做畢業(yè)論文。選擇就業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)將自己這一年的時(shí)間大致分為三個(gè)階段:為就業(yè)作充分的準(zhǔn)備;為就業(yè)與招聘單位面試奔波;完成畢業(yè)論文。
以上就是小編對(duì)于園林專業(yè)分為幾個(gè)方向(園林專業(yè)分為幾個(gè)方向就業(yè))問題和相關(guān)問題的解答了,園林專業(yè)分為幾個(gè)方向(園林專業(yè)分為幾個(gè)方向就業(yè))的問題希望對(duì)你有用!
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