街道景觀設(shè)計(jì)素描圖（街道景觀設(shè)計(jì)素描圖片大全）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于街道景觀設(shè)計(jì)素描圖的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)說明 有哪些分析要點(diǎn)?

• 2、什么是設(shè)計(jì)素描

• 3、園林景觀設(shè)計(jì)師需要太高的素描功底嗎？

• 4、大一的設(shè)計(jì)素描的解析

一、商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)說明 有哪些分析要點(diǎn)?

關(guān)于商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)，營造氛圍一條商業(yè)街的氛圍也是非常重要的，有些步行商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)得像兵營一樣，非常整齊，道路非常寬闊。大理石上去了客流下來了，不銹鋼上去了，效益下來了。商業(yè)街對(duì)商業(yè)氛圍要求非常高。下面一起來看看商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)有哪些要點(diǎn)要分析吧!

一. 交通分析

運(yùn)動(dòng)與通路：設(shè)計(jì)中充分考慮人的運(yùn)動(dòng)心理，把緊張的運(yùn)動(dòng)與放松的運(yùn)動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來，沿河散步道給人們提供一個(gè)可以曲折，延長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)線路，放松休閑的觀賞景觀。

采用坡道設(shè)計(jì)，提供帶輪的步行交通，使設(shè)計(jì)更加人性化。確定適當(dāng)距離的關(guān)鍵不僅是實(shí)際的自然距離，更重要的是感覺距離，通過景觀節(jié)點(diǎn)的設(shè)置，景觀設(shè)施來豐富人們的視覺感受，單調(diào)平直呆板的街道雖然很短，人的心理感受距離卻很長(zhǎng)。

人車分流：通過豎向的變化，使行車道路與人行處于不同高差，人在商業(yè)街的購物會(huì)感覺安全，真正營造一個(gè)休閑，自由徜徉的街道環(huán)境。

二. 空間分析

商業(yè)街的主要特點(diǎn)是因商業(yè)店鋪的集中而形成了室外購物、休閑、餐飲等功能空間，基于商業(yè)街的店鋪特色，決定了其設(shè)計(jì)的核心就是讓空間有用而舒適。根據(jù)調(diào)查，一般商業(yè)街的尺度，都控制在8-12m左右，而這又是針對(duì)兩側(cè)都是店鋪的商業(yè)街，15#地的商業(yè)街是單側(cè)式的，在商業(yè)建筑前約19m寬的范圍內(nèi)，要滿足停車，行車，還有步行的功能，所以商業(yè)街前面的步行街尺度定為5m寬，又考慮到車行對(duì)人流的影響，利用豎向高差的變化將其劃分成兩個(gè)不同的空間。在根據(jù)建筑的軸線在相關(guān)節(jié)點(diǎn)上設(shè)置種植壇形成景觀序列，根據(jù)建筑的收放控制臺(tái)階的收放。

三. 景觀節(jié)點(diǎn)

以景觀意境為線索，按其所處位置的不同及功能的不同，大小設(shè)置三大景觀區(qū)，它們既相互聯(lián)系又具統(tǒng)一性，通過軸線的控制來實(shí)現(xiàn)。三大景觀區(qū)為:入口廣場(chǎng)與商業(yè)街區(qū)，旱噴泉廣場(chǎng)區(qū)，鄰水大草坪區(qū),分別滿足人們的購物娛樂，休閑的功能，動(dòng)靜分區(qū)的過渡功能，人們交流休息思考冥想的靜態(tài)活動(dòng)功能。

四. 色彩分析

建筑的立面以梨黃(明亮)為主色調(diào)，門窗飾線，鐵藝欄桿用白色或木色，建筑功能入口用騎樓來區(qū)別，色彩為紅色磚墻(仿紅色磚墻瓷磚)，其整體為明亮的暖色調(diào)。設(shè)計(jì)的鋪裝，小品，附屬設(shè)施等都采用暖色調(diào)設(shè)計(jì)，形成從色彩上達(dá)到統(tǒng)一的效果。

五. 停留區(qū)域與心理學(xué)邊界效應(yīng)理論

邊界效應(yīng)理論指出：森林，海灘，樹叢，林中空地，建筑廣場(chǎng)的邊緣，建筑的凹處，柱下等使人們喜愛停留的區(qū)域。我們?cè)谏虡I(yè)街設(shè)置休息的座椅，給人們提供駐足，停留，停下來與人交談，停留一段時(shí)間的動(dòng)作誘因。

愛德華?霍爾在《隱匿的尺度》中指出處于邊緣或背靠建筑物的立面有助于個(gè)人，團(tuán)體與他人保持距離，是人們安全心理的需求所致。我們要緊兩創(chuàng)造多層的邊緣。

人的活動(dòng)是從內(nèi)部和朝向公共空間的的中心的邊界發(fā)展起來的，通過孩子們總是現(xiàn)在門前聚集一會(huì)，然后在開始游戲并占有整個(gè)空間。

彎曲的街道使步行變得更加有趣，且再見少風(fēng)力干擾方面是由益處的。

變換的接到空間，小型廣場(chǎng)的穿插使步行網(wǎng)絡(luò)的心理距離變短了。

人在步行時(shí)都愛抄近道，人們走捷徑的愿望是非常強(qiáng)烈的。

哥本哈根的一處廣場(chǎng)記錄，每一個(gè)人都沿最短的線路穿過廣場(chǎng)。

開場(chǎng)空間中的步行線路，橫穿空間中心是不舒服的，眼空間的邊緣既可以體驗(yàn)到大空間的尺度，又能欣賞道街道或空間邊界的細(xì)枝末節(jié)，令人賞心悅目。

臺(tái)階是打斷步行節(jié)奏的破壞元素，我們采用平緩的坡道替代。

以上就是關(guān)于商業(yè)街景觀設(shè)計(jì)要點(diǎn)分析的全部介紹，希望能幫助大家了解商業(yè)街景觀的設(shè)計(jì)，享受每一處商業(yè)街設(shè)計(jì)帶來的便利!

二、什么是設(shè)計(jì)素描

基礎(chǔ)素描與設(shè)計(jì)素描同是藝術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)的重要組成部分。基礎(chǔ)素描（也稱之為常規(guī)素描），作為一門繪畫藝術(shù)基礎(chǔ)課，以質(zhì)感、明暗調(diào)子、空間感、虛實(shí)處理等方面為重點(diǎn)，研究造型的基本規(guī)律，畫面以視覺藝術(shù)效果為主要目的。設(shè)計(jì)素描（也稱之為結(jié)構(gòu)素描），則以比例尺度、透視規(guī)律、三維空間觀念以及形體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析等方面為重點(diǎn)，訓(xùn)練繪制設(shè)計(jì)預(yù)想圖的能力，是表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，它基本上適用于一切立體設(shè)計(jì)專業(yè)（如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、造型、雕塑等）畫面以透視和結(jié)構(gòu)剖析的準(zhǔn)確性為主要目的。

三、園林景觀設(shè)計(jì)師需要太高的素描功底嗎？

我是園林設(shè)計(jì)畢業(yè)的，其實(shí)我覺得不需要太高的素描功底。當(dāng)初在學(xué)校念書的時(shí)候，素描和水彩畫得很差，但是一樣可以用馬克筆，鋼筆做方案。不過，學(xué)習(xí)一下素描也增強(qiáng)一下我們的藝術(shù)功底，實(shí)在不喜歡，對(duì)我們參加工作沒有什么影響。僅僅是個(gè)人意見，望采納！

四、大一的設(shè)計(jì)素描的解析

大一的設(shè)計(jì)素描以單色線條和塊面來塑造物體的形象，屬于設(shè)計(jì)造型的基礎(chǔ)。設(shè)計(jì)素描更加強(qiáng)化點(diǎn)、線、面元素的構(gòu)成性和視覺性。設(shè)計(jì)素描內(nèi)容包括做基礎(chǔ)性的訓(xùn)練，既有素描基礎(chǔ)的訓(xùn)練，又有素描提升的學(xué)習(xí)，還有具有設(shè)計(jì)感的平面化素描訓(xùn)練。

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)素描為了培養(yǎng)視覺的敏銳反應(yīng)，增強(qiáng)接收視覺信息的能力，培養(yǎng)分析、洞察、理解的心智思維，形成對(duì)事物的特征的深刻把握，即富于心智思維的造型認(rèn)識(shí)能力；培養(yǎng)應(yīng)用和開發(fā)想象的能動(dòng)性，形成對(duì)未知領(lǐng)域的自覺探求；培養(yǎng)技能的熟練掌握，達(dá)到對(duì)于視覺信息的有效表達(dá)，即富于技能的適應(yīng)能力。

設(shè)計(jì)素描服務(wù)于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的專門性的素描技法。20世紀(jì)初德國的包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)校最早提出設(shè)計(jì)素描的概念。它對(duì)傳統(tǒng)素描的教學(xué)理念提出獨(dú)具-格的想法，那就是更要注重作者的造型意識(shí)；

并需要具有設(shè)計(jì)性質(zhì)的表現(xiàn)形式。它企圖通過這樣的素描訓(xùn)練，為學(xué)生們的設(shè)計(jì)之路鋪上厚重的地基。由此，國內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，便有了一門基礎(chǔ)課程一設(shè)計(jì)素描。

設(shè)計(jì)類院校的基礎(chǔ)課教學(xué)都注重對(duì)學(xué)生的技法與審美相結(jié)合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重形象思維與邏輯思維的綜合運(yùn)用，以提高學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力為最終目標(biāo)。

以上就是小編對(duì)于街道景觀設(shè)計(jì)素描圖問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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