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培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神2500字論文（培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神2500字論文范文）

發(fā)布時間：2023-05-20 03:38:31 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 66

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神2500字論文的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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科技創(chuàng)新為主題的論文600字左右
大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神論文

培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神2500字論文（培養(yǎng)科技創(chuàng)新精神2500字論文范文）

科技創(chuàng)新為主題的論文600字左右

在科學(xué)上，每一條道路都應(yīng)該走一走。發(fā)現(xiàn)一條走不通的道路，就是對于科學(xué)的一大貢獻。本文整理了關(guān)于科技創(chuàng)新的作文，歡迎閱讀。

青少年科技論文

言道“竹籃打水一場空”，其實細心的你一定會發(fā)現(xiàn)，竹籃打水并不空：在竹籃底部和四周的空隙處，張滿了無數(shù)的水膜。這是什么原因呢?還得從分子間的作用力說起。

我們知道，所有物質(zhì)都是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子不僅在永不停息地做著無規(guī)則的運動，而且分子與分子之間既有著相互作用的引力又有著相互作用的斥力。正常情況下，分子間的引力等于斥力，若設(shè)這時分子間的距離d為平衡距離，那么當(dāng)分子間的距離稍大于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為引力(若大于分子直徑10倍，分子間就幾乎沒有作用力了);當(dāng)分子間的距離小于平衡距離時，分子間的作用力表現(xiàn)為斥引力。

當(dāng)竹籃浸在水中時，由于竹篾分子對水分子有引力作用，使得提起竹籃時篾隙間的水分子距離變大，分子間的作用力表現(xiàn)為引力，就形成了無數(shù)的水膜。/>其實任何水面上都有著一層水膜。這是因為水面一部分運動較快的分子不斷跑到空氣中去(即水蒸發(fā))，使水分子間的距離變大，分子間的引力也就明顯大于斥力，從而形成了所謂的張力，使得水面好像有一層薄而又有彈性的“表皮”。這也是許多輕小昆蟲能在水面上行走自如的原因之一。

要說這里的表面張力還真還不小呢，足可以使一些輕質(zhì)塑料淘米籃漂浮在水面不下沉。/>但如果水膜一部分受到破壞，其他部分在引力的作用下就會發(fā)生運動。例如，用剖開去芯的木質(zhì)鉛筆制成一個小船，在船后打鉆成的小孔里嵌插蠟油，將小船放到水面上，船就前進了。這是因為與水接觸的蠟油，破壞了水表面的張力，使這部分水面的張力突然減小，于是船就向著張力較大的方向移動，另外由于擴散，蠟油分子按一定的速度射向水，因為力的作用是相互的，也產(chǎn)生了推動船前進力。

你看，世界多奇妙，竹籃打水也不空，真是留心處處皆物理，讓我們一起來用科學(xué)的眼光欣賞這美妙的世界吧!

科技創(chuàng)新作文

因為創(chuàng)新，我們的生活才這么的幸福；因為創(chuàng)新，我們的生活才這么的豐富多彩；因為創(chuàng)新，我們的生活才這么的快樂；因為創(chuàng)新，我們的生活才這么的精彩。21世紀更是一個飛速創(chuàng)新的信時代，生活需要創(chuàng)新！

可以毫不夸張的說，如果生活沒有了創(chuàng)新，那么我們的生活就可能還和原始人類一樣，那么的乏味，枯燥，低俗。有人說，如果回到五百年以前，那時的人們可能會想到地上跑的汽車，海里游的船，天上飛的飛機，但他們絕對不會想到電腦，他們絕對不會想到通過以個小小的互聯(lián)，就可以看到大千世界。真正的做到秀才不出門，盡知天下事。我們能夠擁有這些，還不是因為我們不斷

的創(chuàng)新，不斷的超越前輩，才能夠有這么精彩的生活。

現(xiàn)在的生活缺少了創(chuàng)新，就如同鳥兒沒有了翅膀；缺少了創(chuàng)新，就好像藍天沒有了白云的陪襯。

當(dāng)今科技大爆炸，一代又一代的`新科技品來代替舊的一代，科技品的類型，樣式，更是多種多樣。舉個我們生活中常見的例子吧！你是否觀察過你親人或鄰居的手機已經(jīng)換了好幾部？由直板的變成翻蓋的，最近謝娜又代言著一部集多種功能于一身的手表手機，小巧玲瓏，安全方便。可見，創(chuàng)新的速度之快，之猛，之迅。一不小心，就可能追不上時代的變化。生活需要創(chuàng)新來變得更加精彩，生活需要創(chuàng)新來變得更加美好。我們需要生活，我們需要創(chuàng)新！

但是，生活不光需要創(chuàng)新，更需要具有創(chuàng)新精神的人，人人都可能成為愛迪生，重要的是你是否抓住了靈感悄臨的那一瞬，一個奇異的想法，只要你一直研究下去，就一定會成功的。

生活需要創(chuàng)新，生活需要你來創(chuàng)新。

大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神論文

大學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神論文：

鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性地投身于各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創(chuàng)業(yè)教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成了以專業(yè)為依托，以項目和社團為組織形式的“創(chuàng)業(yè)教育”實踐群體來激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神。

以社團為載體充分發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，組織開展創(chuàng)業(yè)沙龍、創(chuàng)業(yè)技能技巧大賽等活動。發(fā)揮學(xué)生自我服務(wù)、自我教育功能的形式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。

2、構(gòu)建創(chuàng)業(yè)教育課程體系，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力
建立滲透創(chuàng)業(yè)教育內(nèi)容的教育課程，在課堂上可考慮采用創(chuàng)業(yè)案例進行教學(xué)，向?qū)W生直觀、生動地展示成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)業(yè)方法、過程和規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識，樹立全新的就業(yè)觀念；啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路、拓寬其創(chuàng)業(yè)視野；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)、能力和品質(zhì)。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境類課程
在校園內(nèi)設(shè)立“創(chuàng)業(yè)園區(qū)”，學(xué)生可以提出項目申請，方案獲通過后的學(xué)生根據(jù)自己的能力開辦一些校內(nèi)公司或在校內(nèi)經(jīng)商等。

或者由學(xué)校組織開辦模擬公司，將學(xué)生實踐能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，其運作程序符合企業(yè)行為，為學(xué)生提供了體驗創(chuàng)業(yè)的平臺。

軟環(huán)境如職業(yè)指導(dǎo)等，院系應(yīng)成立由創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗豐富的教師、企業(yè)管理人員和風(fēng)險投資專家組成的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組，為學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中提供適當(dāng)?shù)慕ㄗh，從而避免學(xué)生盲目創(chuàng)業(yè)。在實際的操作過程中，創(chuàng)業(yè)環(huán)境的建設(shè)需要學(xué)校各個部門相互協(xié)作，共同進行。

4、加強創(chuàng)業(yè)實踐活動環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力
大學(xué)生通過參加各種專業(yè)競賽和科研活動，如“挑戰(zhàn)杯”中國大學(xué)生課外科技作品競賽和創(chuàng)業(yè)計劃競賽創(chuàng)業(yè)計劃大賽，對于增強創(chuàng)新意識，鍛煉和提高觀察力、思維力、想象力和動手操作能力都是十分有益的。

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