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寫好語文作業(yè)的技巧（寫好語文作業(yè)的技巧與方法）

發(fā)布時間：2023-05-22 03:16:22 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 138

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于寫好語文作業(yè)的技巧的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

語文寫作技巧有哪些
語文作業(yè)應(yīng)該怎么寫？
如何寫好語文作文

寫好語文作業(yè)的技巧（寫好語文作業(yè)的技巧與方法）

語文寫作技巧有哪些

成為一名更好的作家需要練習(xí)，而您已經(jīng)在練習(xí)。即使您不認(rèn)為自己是作家，您也會比中更頻繁地將想法輸入文本。您編寫電子郵件，在社交媒體上發(fā)布，更新您的簡歷和LinkedIn個人資料，并向您的朋友發(fā)送消息。改善寫作技巧只是意識到可以做的事情，以使您的文本更具結(jié)構(gòu)性，并使您的副本清晰易懂，并具有對話風(fēng)格。1.確保您清楚所寫的概念。在您開始寫作之前，請花點(diǎn)時間向生活在您腦海中的六歲孩子腦子里解釋這個概念。（我們都有一個人，不是嗎？）如果您的寫作目標(biāo)是獲得特定的結(jié)果，請問問自己那個結(jié)果應(yīng)該是什么。在開始寫作之前，要有一個明確的目的。然后堅持下去。

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語文作業(yè)應(yīng)該怎么寫？

如下：

1、首先在寫語文作業(yè)之前，要在課堂上認(rèn)真聽課，并積極發(fā)言，還要做好筆記。這是寫好語文作業(yè)的基礎(chǔ)。

2、要整理筆記，課文中已經(jīng)解決了的疑問要追記，落下部分要補(bǔ)上，心得體會最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。

3、當(dāng)你做語文作業(yè)時，應(yīng)先認(rèn)真地讀一遍課文，回憶一下老師是怎樣進(jìn)行分析的；接著再做作業(yè)練習(xí)。

4、認(rèn)真審題。不光是語文作業(yè)的要求，其他作業(yè)，考試時答題，都很重要。就是要讀懂題意，才能知道要回答什么。

5、要養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對于課內(nèi)課外的語文作業(yè)，都應(yīng)該認(rèn)真解答、仔細(xì)保存，這對你以后的復(fù)習(xí)很有用。如果你能認(rèn)真做好每一次的語文作業(yè)，語文水平一定會不斷提高。

寫好語文作業(yè)的技巧（寫好語文作業(yè)的技巧與方法）

如何寫好語文作文

語文作文寫作方法與技巧　　語文作文寫作方法與技巧，寫作能力代表了你的的語文水平能力，想要提高語文成績，首先作文一定要好，作文的取材要看生活的經(jīng)歷，以下是語文作文寫作方法與技巧，歡迎閱讀分享！　　語文作文寫作方法與技巧1 　　一、細(xì)觀察。　　細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細(xì)地觀察，才能從泥沙混雜中找到閃光的寶物。不掌握“觀察”這把金鑰匙，作文“鐵門”無法打開。　　二、多閱讀。　　廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。要寫出好文章，就必須多讀書?！白x書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！边@就充分說明了多閱讀的重要作用。　　三、巧選材。　　精心選擇是提高作文水平的加速器。選材要新穎，所謂新穎，就是要選擇一般人沒有接觸過的、含表深刻意義的。一經(jīng)作者寫成文書，就會令人感奮的材料。為此，必須要把材料比較、分析、綜合，去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。　　四、常練筆。　　經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。要想進(jìn)入作文大門，就要多練。諺語得好：“文章讀十篇，不如寫一篇?！边@就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。　　五、勤修改。　　反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。前人說得好，“文章不厭百回改?！边@就是我的寫作技巧。　　語文作文寫作方法與技巧2 　　一、審準(zhǔn)話題　　審題是作文成敗的第一關(guān)，差之毫厘，謬以千里。應(yīng)試時應(yīng)慎重。審題準(zhǔn)確，作文就有可能踏上成功之路;審題失誤，寫得再好，最多也只能得一半左右的分?jǐn)?shù)。就近幾年的“話題作文”而言，審準(zhǔn)題意就是要對作文試題上展現(xiàn)的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啟發(fā)語、話題語、強(qiáng)調(diào)語)的各個部分仔細(xì)審讀揣摩，全面確切地理解文題的所有含意，這是理解話題作文的關(guān)鍵。具體方法為：第一步，讀“背景語”和“啟發(fā)語”，巧借“啟發(fā)語”的提示，弄清“背景語”的隱含意義，弄懂題目要求寫的就是“話題語”。第二步，弄清“強(qiáng)調(diào)語”有哪些要求，即弄清立意、文體、擬題、字?jǐn)?shù)等要求。第三步，應(yīng)圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實(shí)質(zhì)。為確保“符合題意”，在寫作時，盡可能在開頭點(diǎn)，中間提，結(jié)尾扣，這樣，寫就平穩(wěn)的扣題文應(yīng)該不成問題。　　二、選妥文體　　“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是為考生提供選擇最擅長文體的自由。一旦選擇了某種文體，寫出來的文章就應(yīng)該具備這種文體的特征，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。那么怎樣選擇文體呢?這就要根據(jù)作文的“提示語”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應(yīng)選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關(guān)系、功用時，就應(yīng)選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點(diǎn)，自然選擇議論文。如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時，就要根據(jù)自己的實(shí)際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示自己的才華。比如，擅長形象思維，會編故事，善于記敘、描寫的同學(xué)，可選擇記敘文，甚至可以選小說、童話等文學(xué)體裁;擅長推理，邏輯思維強(qiáng)的同學(xué)，則可選擇議論文。　　三、立意創(chuàng)新　　古人云：“意高則文勝?！备呖甲魑牧⒁?，正確是前提，但要達(dá)到我們所說的“成功”，則還要力求“深邃、高遠(yuǎn)”。判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠(yuǎn)、有創(chuàng)新，可從以下幾方面來看：①文章有沒有在深度上有所建樹，在某個方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解，甚至創(chuàng)見。②有沒有對自然、社會和人類的關(guān)注。③有沒有深遠(yuǎn)的歷史感與現(xiàn)實(shí)感。④有沒有預(yù)見性。⑤有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。⑥有沒有哲理性的思考……考生要在考場上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想出新，立意必須新奇。首先，要有超越一般的`眼光，有時代責(zé)任感，意志堅定，情趣高尚。其次，要有歷史感和預(yù)見性，能透析事理，升華哲理。再次，要從多角度聯(lián)想，對同一事物從不同角度進(jìn)行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。此外，還要從個人獨(dú)特的生活經(jīng)歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立　　四、擬靚標(biāo)題　　題好一半文。標(biāo)題是文章的眼睛，是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點(diǎn)。遇到“題目自擬”的作文話題，最好不要直接引用話題做標(biāo)題，要盡力展示個人才華，盡量擬出讓閱卷老師“一見鐘情”的好標(biāo)題，為獲取高分奠定基礎(chǔ)。好的標(biāo)題應(yīng)該是準(zhǔn)確、簡潔、新穎、別致，耀眼奪目，富有文采。擬題方法主要有①巧用修辭，如《讓孤獨(dú)飄飛》。②引用詩詞、歌曲，如《我心中，你最重》。③改裝名作，如《道德苦旅》。④術(shù)語嫁接，如《心靈比色卡》。⑤妙用標(biāo)點(diǎn)，如《學(xué)生上網(wǎng)：喜耶?憂耶?》。⑥巧用數(shù)字，如《父愛“二十三”》。⑦巧借公式，如《天賦+努力=成功》等。但不論怎樣擬寫，都要注意錘煉詞語，切合主旨。　　五、合理選材　　在作文中，材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點(diǎn)，因此，應(yīng)選擇具有文化氣息、蘊(yùn)含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。具體來說，應(yīng)做到兩點(diǎn)。一要精當(dāng)。所謂“精當(dāng)”，是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現(xiàn)主題，沒有偏離之感，沒有疊加之嫌，更沒有虛假之疑。二要“新穎”，即所選材料應(yīng)具有時代氣息，能反映社會的“熱點(diǎn)”與“亮點(diǎn)”，有生活色彩，有個性特征，有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)等。從范圍及方式上，選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時政要聞、鉆探書籍、“播放”影視、“過濾”生活。總之，要根據(jù)話題，用大視野去搜尋，大浪淘沙般篩選，選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進(jìn)行寫作。　　六、巧妙布局　　布局關(guān)系到文章的整體質(zhì)量，所以寫作時應(yīng)認(rèn)真勾畫文章經(jīng)緯，做到“結(jié)構(gòu)完整”，力求“構(gòu)思精巧”。①可采用“題記+正文”的形式，結(jié)構(gòu)全文。好的題記具有意蘊(yùn)豐厚、情味綿長、語言精美等特點(diǎn)。巧設(shè)題記可以開宗明旨，可以創(chuàng)設(shè)情境，也可以展露才情，它能一下子撥動閱卷者的心弦，對你的文章頓生好感。②可采用“母題+標(biāo)題”的形式。把一個大的話題或意旨切分成三至四個既有內(nèi)在聯(lián)系又各具獨(dú)立性的部分，并配以精當(dāng)?shù)男?biāo)題，既可以收到化整為零、各個擊破的寫作實(shí)效，也可以給閱卷者以結(jié)構(gòu)清晰、脈絡(luò)分明的良好印象。③可采用“引言+正文”的形式。好的引言，能升華思想感情的火花、生活哲理的閃光和人生意義的感悟，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。④也可采用數(shù)字化分節(jié)，一目了然，自然流暢。此外，語段上要錯落勻稱，長短相間，也能使文章體現(xiàn)一種建筑美。　　七、精心開篇　　古人云：“通篇之綱領(lǐng)在首段，首段得勢，則通篇皆佳?！币蚨覀儽仨毦拈_篇涂彩，力求讓閱卷老師一見傾心。作文畢竟是個認(rèn)識美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美和創(chuàng)造美的過程及其具體的體現(xiàn)，閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣，才能在這種情感的作用下給你高分。開頭方法常見的有：①開門見山，開宗明義。②描寫環(huán)境，引出人物。③特寫鏡頭，勾人心魄。④設(shè)置懸念，引人入勝。⑤編述故事，饒有情趣。⑥設(shè)疑發(fā)問，促人深省。⑦欲揚(yáng)先抑，步步為營。⑧巧引名言、歌詞、諺語等。但無論哪種開頭，都要以新穎獨(dú)到、別致小巧的簡約文字，提綱挈領(lǐng)，自然引起下文。　　八、寫好結(jié)尾　　“編筐編簍，重在收口”。作文也一樣，不可輕視。寫得不好，會使文章結(jié)構(gòu)松散，黯然失色;寫得好，則可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，大添異彩，從而收到“回眸一笑百媚生”的效果?？偟膩碚f，文章結(jié)尾應(yīng)簡明有力，留有余韻，讓人流連忘返。就內(nèi)容而言，可采用啟迪人心的結(jié)尾、詩情畫意的結(jié)尾、促膝談心的結(jié)尾、照應(yīng)開頭的結(jié)尾、激勵號召的結(jié)尾、卒章顯志的結(jié)尾等;就形式而言，可采用問句式、引用式、抒情式、點(diǎn)睛式、呼告式、比喻式、反復(fù)式、排比式等不同形式的.結(jié)尾。具體要根據(jù)文體、內(nèi)容和需要決定。但不管使用什么樣的結(jié)尾，都要使主旨更鮮明，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容更富有文彩、更有創(chuàng)新意識，使文章更具魅力、更吸引人。　　九、美化語言　　語言不僅是作文思想內(nèi)容的載體，更是閱卷者產(chǎn)生美感的契機(jī)。語言是否有亮點(diǎn)，是否有出彩之處，將直接影響印象分的判給。所以，在寫作中要用自己最好的語言，讓閱卷者在愉悅中對你的作文產(chǎn)生一種“偏愛”。怎樣的語言才是最好的語言呢?活潑的、有靈氣的、富有表現(xiàn)力的，能給人以審美享受的，能感染人打動人的語言才是最好的語言。美化語言的方法主要有：　?、倏捎眯揶o手法裝扮，使之富有韻味。比喻、排比、對比、夸張、比擬等修辭手法的綜合運(yùn)用，可以收到新穎含蓄的奇妙功效。　?、诳捎米兓恼Z言裝扮，使之搖曳多姿。如采擷新詞新義為文章增添鮮明的時代氣息;創(chuàng)新語言，在漢語語言規(guī)則允許的范圍內(nèi)作新意搭配，使語言顯得奇崛;變動語序，加強(qiáng)表達(dá)效果，令語言煥然一新;變換句式，長長短短、整整散散、節(jié)奏變化，語言的韻律美自然生成…… 　　③可用流行話語裝扮，使之靈動活潑。同時，能起到化平淡為神奇的功效。　　④可用智慧的話語裝扮，使之更有內(nèi)涵。智慧的話語(包括幽默的話和蘊(yùn)含哲理的話)，在作文中恰當(dāng)運(yùn)用，不但使文章增添分量，更讓埋頭苦批的閱卷老師開心笑一回，實(shí)實(shí)在在地輕松一回，從而會不經(jīng)意地給你記上一功。　　⑤可用古詩詞裝扮，使之盡顯才氣?？芍苯右么┎逶谛形闹?，為文章增色添輝;或間接變用，機(jī)智地使它適合行文的要求;也可在它觸發(fā)下寫出詩情畫意或意蘊(yùn)深厚的文字來。　　十、注重文面　　文面是給評卷者的第一印象。作文卷面情況的好壞，直接影響著評卷老師的情緒。有的考生文章寫得不錯，卷面卻東拉一下、西抹一下，讓人見了就沒有好感，無形中加大了失分因素。所以我們在寫作中必須注重文面質(zhì)量。具體地說做到“三清”、“三適”、“三要”、“三不要”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三適”，就是書寫認(rèn)真，快慢適可;字寫在方格中間，大小適中;均勻落筆，輕重適度?！叭?，就是時間要控制在一小時以內(nèi)，每小節(jié)前要空兩格，字?jǐn)?shù)要達(dá)到規(guī)定要求?！叭灰?，就是用吃得準(zhǔn)的字，不要寫錯別字;用規(guī)范字，不要寫繁體字或不規(guī)范的簡化字;標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)靈活運(yùn)用，不要一逗到底。　　語文作文寫作方法與技巧3 　　一、拒絕流水賬　　可能很多人寫完文章，都沒有意識到自己寫的文章“流水賬”，不是你用幾句話描述清楚一件事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果就不“流水賬”了，此時說的“流水賬”更多是一種感覺：　　你寫的什么我知道了，你這件事情的經(jīng)過我了解了，但是我感受不到這件事情你想傳達(dá)給我些什么？　　寫好文章第一步：詳略得當(dāng)。　　比如：我要回學(xué)校。　　這件事情我們應(yīng)該怎樣寫？　　萬萬不可從收拾行李一路敘述到到達(dá)宿舍整理行李！　　而是應(yīng)該挑選這件事情的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，能夠包含你想傳達(dá)的思想的節(jié)點(diǎn)。　　例如：我想傳達(dá)我的行李太重，這一路拿得太費(fèi)勁了。　　我們就可以挑選出：　　1、收拾行李時我拼命地往里頭塞；　　2、收拾好行李之后我都不敢再打開整理；　　3、上高鐵安檢時因?yàn)橥现鴤€大行李行動困難，讓后面的人很著急；　　4、到宿舍樓下想到要把行李搬上去的絕望；　　5、到了宿舍打開行李，里面的物品迫不及待地蜂擁出來，等。　　對這些節(jié)點(diǎn)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。而如何到達(dá)高鐵站、如何取票、這一路如何漫長等等這些細(xì)枝末節(jié)可以簡寫，一兩句話帶過甚至忽略。　　注意：我們寫文章描述一件事情是為了傳達(dá)某種感情，而不是“如何如何做”的說明書。　　二、拒絕“的、得、地”錯用和出現(xiàn)錯別字　　這兩點(diǎn)是我本人很敏感的點(diǎn)，如果一篇文章“的、得、地”使用正確并且沒有錯別字會提升我的很多好感。　　“的、得、地”的使用方法：　　修飾限詞+“的”+名詞，例如：可愛的卡米　　修飾限詞+“地”+動詞，例如：慢慢地跑　　動詞（形容詞）+“得”+補(bǔ)充說明，例如：卡米跑得慢　　三、標(biāo)點(diǎn)符號的錯用　　這一點(diǎn)也是我本人很敏感的點(diǎn)（沒錯，沒啥文采還很敏感的卡米），經(jīng)過這些日子收集的投稿出現(xiàn)的一些問題，大致可以總結(jié)為以下幾點(diǎn)：　　 1、“、”“，”“；”的使用有誤。　　這三個標(biāo)點(diǎn)劃分層次時的使用順序就是頓號、逗號、分號，具體使用我只提出一點(diǎn)：如果分句中出現(xiàn)了“，”，請在分隔處使用“；”而不是“，”。　　 2、“”和其他標(biāo)點(diǎn)符號的使用順序有誤。　　“”的使用基本分為以下五點(diǎn)：　　a. 用于句中引用部分。　　如：我學(xué)的第一句古詩是“鵝，鵝，鵝”。　　注意：引號內(nèi)的內(nèi)容只是原內(nèi)容的一部分，并沒有結(jié)束，因此此時的句號表示“本句結(jié)束”，句號應(yīng)在后引號之外。　　b. 用于需要著重強(qiáng)調(diào)的部分。　　如：他總是低著頭，因此我們稱他為“頭低低先生”。　　c. 用于特殊含義部分，如別稱、簡稱、反語。　　如：Uzi也叫“狂小狗”。　　“Royal never give up”戰(zhàn)隊(duì)簡稱“RNG”戰(zhàn)隊(duì)。　　Uzi退役后的RNG戰(zhàn)隊(duì)，可謂是“越戰(zhàn)越勇”。　　d.02雙層引號時，第二層引號要用單引號，　　如：卡米說：“碼字不易，如果喜歡這篇文章，就請給個‘點(diǎn)贊’、‘在看’吧！” 　　e.02獨(dú)立成段的引文如果不止一段時，每段開頭用前引號，只有最后一段的最后用后引號，　　如：我曾聽過有人朗誦“圣經(jīng)”：　　“下路一直叫我去，我怎么去啊...... 　　“你們干什么你們最起碼也告訴我。...... 　　“你們打得太亂了，把我搞得也很亂。...... 　　“我們是對線對線打不過，打團(tuán)打團(tuán)打不過。......” 　　四、善于使用側(cè)面描寫表達(dá)情感　　很多朋友在寫作時都會犯一個錯誤：我討厭一個人，我就直說！　　于是就會出現(xiàn)：　　“林有有真是不要臉！我討厭死她了！”這種“小白”式表達(dá)。　　教科書：　　“我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！? 　　這是魯迅先生在《故鄉(xiāng)》中用這樣的比喻來諷刺楊二嫂的語段，從而表達(dá)對其的厭惡，文章這樣處理不僅不會讓讀者只感覺到你的怨氣和貧乏的詞語，還可以更巧妙地讓讀者與你產(chǎn)生共鳴。　　你學(xué)廢了沒有？下次罵林有有時，你就可以這樣描述：　　“看得好好兒的電視，我吃了一嚇，想仔細(xì)看看是誰拉著許幻山的手，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，二十五歲上下的女人站在我眼前，兩手握著許幻山的手，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！? 　　再比如，我想通過心理描寫來表達(dá)我對林有有的厭惡，那么我就可以：　　“‘又到林有有出場了，’我心里想著，眉頭越皺越緊，‘快點(diǎn)的吧，我還要看顧佳姐姐呢?！? 　　再比如，我想通過環(huán)境描寫來表達(dá)我對林有有的厭惡，那么我就可以：　　“窗外的知了叫得我心煩，看著電視上林有有開合的嘴唇，愣是一個字都沒有聽見，周圍的空氣卻越加濕熱，我開始煩躁起來?！? 　　五、擅長使用修辭手法　　常用的修辭手法有比喻、擬人、排比、對偶、夸張、引用、反問、設(shè)問、反語、反復(fù)、頂真、對比等。　　相信大家都明白這些修辭手法如何使用，但問題就是我寫不出精彩的比喻或是擬人出來怎么辦？　　我總結(jié)的方法就是：讓你自己置身文中。　　結(jié)合全文描述的語言，想象自己身處那樣的環(huán)境，想象著當(dāng)時的情景加以修辭。　　還是想象不出來？那就平時多看看別人是怎么描述的，擴(kuò)充自己的語言庫，到時候修辭自然而然就出來了。　　六、善用插敘、倒敘、平敘等敘述方式　　當(dāng)你決定寫一個故事時，先思考這個故事適合什么樣的敘述方式。　　不是所有的故事都適合順序。　　如果你的故事開頭過于平淡，或者不容易引起讀者興趣，那么你就可以嘗試倒敘，將結(jié)局放在開頭，再從頭講述這個故事，會提高讀者的興趣。　　插敘、平敘視情況而定，平敘不適合新手，如果處理不好容易讓讀者云里霧里，要謹(jǐn)慎嘗試。　　七、文章價值觀中立為佳　　你想對一件事情進(jìn)行評價，闡述自己的觀點(diǎn)時，首先要做到了解整件事情的首尾，其次要跳脫任一立場，以冷靜客觀的頭腦分析這件事情背后的原因。　　忌肆意抒發(fā)個人情感，立場單一。　　我們寫觀點(diǎn)文是為了給讀者帶來新的思考與角度，而并非“同仇敵愾”，或是“一味反抗”，忌以偏概全。　　另外，若想通過一部劇或是一部電影來分析、表達(dá)觀點(diǎn)，切記分析部分比重要比劇情部分大，忌長篇論述劇情，論述只言片語，那是劇情介紹，不是分析。

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