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對于學校vi設計的建議（學校vi設計的意義）

發(fā)布時間：2023-05-22 03:26:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 87

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本文目錄:

為學校60年校慶做vi設計要做些什么
幼兒園VI設計的要點有哪些
Vi的設計建議
學校的vi設計理念
學校vi設計怎樣入手?

對于學校vi設計的建議（學校vi設計的意義）

為學校60年校慶做vi設計要做些什么

VI設計一般包括基礎部分和應用部分兩大內(nèi)容。視覺識別系統(tǒng)分為基本要素系統(tǒng)與應用要素系統(tǒng)兩方面。
基本要素系統(tǒng)主要包括：企業(yè)名稱、企業(yè)標志、標準字、標準色、象征圖案、宣傳口語等。
應用系統(tǒng)主要包括：辦公事務用品、教學設備、建筑環(huán)境、廣告媒體、交通工具、衣著制服、旗幟、標識牌等。
我在百度上給你找的，其實，學校的名稱、標志、標準字、標準色都已經(jīng)具有很多年的歷史了，校慶也用不著另作標志。但是，宣傳語是要經(jīng)典而統(tǒng)一的。接下來要做的就是應用方面的工作，比如學校教學樓、指示牌、校內(nèi)校外廣告載體、旗幟橫幅等方面。再就是慶典活動上的設計，可以加上周年紀念宣傳片的拍攝等內(nèi)容，為校慶獻禮。來自：求助得到的回答

幼兒園VI設計的要點有哪些

孩子是祖國的花朵，是未來的希望，所以在幼兒園裝飾設計上也不容忽視，幼兒園的裝飾需要裝飾出功能性，突出裝飾的特征，給孩子一個好的學習環(huán)境，好的生活空間。說到幼兒園環(huán)境設計，我們也就不得不說到幼兒園VI設計，它是指專門的針對幼兒園的視覺識別系統(tǒng)的設計，一個好的設計不僅可以被留以人好的印象，而且好的設計它可以帶給人們更多地視覺體驗，可以讓人們在選擇的時候更加的有傾向性，所以對于學校來說還是非常有必要做好這個部分的工作的。
　　做好幼兒園VI設計可以讓整個幼兒園的辦園理念，以及文化得到更好的詮釋，在得到成功的設計之后，幼兒園自然也就可以憑借著這些為自己迎來更多生源，這樣自然的也就利于幼兒園未來的發(fā)展了。一家好的幼兒園VI設計都具備哪些要素呢?
　　一、要權(quán)衡好幼兒園設計與室內(nèi)空間之間的聯(lián)系
　　要了解幼兒園裝修還要了解到幼兒園是為每個學前兒童提供一個必要經(jīng)歷的生活空間，在這里不僅會教授給孩子們知識，也是讓他們認知更多事物的一個重要場所。除了要讓學習Space變得更好，休息及游戲的設置也是不可忽略的。在幼兒園里面重要的休息區(qū)就是他們的寢室，可以在此處舒緩學習帶來的疲憊。主要設計呈現(xiàn)應體現(xiàn)在色彩方面，想要讓其更好的休息，寢室內(nèi)的色調(diào)要盡量柔和，如果墻面的裝飾材料為壁紙，那么顏色應為單種顏色，不會給幼兒造成過重的視覺負擔。除了色彩方面要著重考慮外，寢室中最不可忽略的部分應屬床，幼兒園裝修公司認為床要以方便上下為主，而且要避免發(fā)生意外，另外高度也應注意。每一張床及用品都應一致，這樣就不會引起孩子們因為想要不同風格的床品而發(fā)生爭執(zhí)了。
　　幼兒園設計除了主要的授課教室，還有休息和游戲等多個區(qū)的存在，走廊也是為了將這些它們連接起來。走廊地面的裝飾可以使用石材，但由于大多是半露天的形式，所以為了防止雨水對于地面造成的濕滑，防滑的石材更為適宜。
　　最需要注意的還是室內(nèi)活動室。如果我們要為寢室設計舒適安靜的氛圍，那么應更具動感。在墻面上，幼兒園裝修公司建議放置一些書柜或是展示架，在上面放上一些漫畫書和玩具，讓孩子們可以自由的選擇自己想要的東西。其它的區(qū)域也可放置一些桌椅，可以在游戲的同時也有可以休息的地方。此外，除了書柜和展示架外，在墻面上還可以設計多彩的造型，使其從中認知到更多的事物。走廊作為幼兒園內(nèi)每兩座樓或是休息區(qū)與游戲區(qū)的連接，也是對于外界視野的一種連接。如果其形式為半露天式，那么周圍的視野必然會很開闊，但如果是教室與窗之間的走道，那么也可以通過窗的部分，讓孩子們對外界的情況有很好的視察。
　　二、幼兒園對于整體色彩布局的選擇
　　色彩的選擇是決定環(huán)境心理基調(diào)的重要環(huán)節(jié)，好的色調(diào)不僅奪人眼球，還能更好的發(fā)揮其心理調(diào)節(jié)的功能，形成設計者想要表現(xiàn)的氛圍。采用純潔清爽的白色、代表生命力的綠色和溫暖浪漫的桃紅色，通過各種色彩組合、面積的對比，對色彩進行必要的限制，使幼兒園的整體色調(diào)更加整齊，避免了一般幼兒園環(huán)境中色調(diào)的雜亂感，著力于打造一種純凈、浪漫、溫馨、充滿生機乃至幸福的感覺。
　　三、幼兒園設計的一些注意事項
　　1、幼兒園設計和施工兩個方面，最重要的是對材料進行嚴格而又獨具創(chuàng)意的選擇，以充分保障這些設施的使用者幼兒的安全。
　　2、幼兒園設計從環(huán)保上講，要適宜兒童成長而選用超環(huán)保自然裝修材料，從空間上講，給孩子拉大空間創(chuàng)造豐富的想象力。
　　3、幼兒園室外裝修要能抓住兒童教育和兒童心理特點，并能合理利用地形布置活動場地;建筑造型活潑、新穎,能體現(xiàn)童心、童趣。
　　4、幼兒園裝修過程中要確保裝修材料的環(huán)保要求，從源頭上制止污染物對人體構(gòu)成的傷害;確保充分的裝修工期，保證室內(nèi)有害氣體能夠得到有效的釋放。
　　5、幼兒園設計應該從自身的空間環(huán)境入手，規(guī)劃各個層面的關(guān)系，做到科學規(guī)劃、合理布局，并從中體現(xiàn)幼兒園的文化意蘊及概括空間意念。
　　6、幼兒園設計從功能上講，要了解孩子所用設施設備的尺寸，特點，性能。從視覺上講知道帶給孩子的視覺感受。
　　7、幼兒園裝修要使用環(huán)保油漆，劣質(zhì)油漆含一定量的鉛，而鉛塵懸浮在離地0.8米以內(nèi),正好是兒童的身高范圍,鉛會輕易地通過呼吸道進入兒童體內(nèi)。
　　8、幼兒園地面設計中不宜使用地毯，因為它容易吸附灰塵中的塵螨，對健康不利;也不宜鋪設泡沫拼圖，因為泡沫拼圖含甲醛和一定的苯。

Vi的設計建議

標準色是用來象征公司或產(chǎn)品特性的指定顏色，是標志，標準字體及宣傳媒體專用的色彩。在企業(yè)信息傳遞的整體色彩計劃中，具有明確的視覺識別效應，因而具有在市場競爭中致勝的感情魅力。企業(yè)標準色具有科學化、差別化、系統(tǒng)化的特點。因此，進行任何設計活動和開發(fā)作業(yè)，必須根據(jù)各種特征，發(fā)揮色彩的傳達功能.其中最重要的是要制訂一套開發(fā)作業(yè)的程序，以便規(guī)劃活動的順利進行。企業(yè)標準色彩的確定是建立在企業(yè)經(jīng)營理念，組織結(jié)構(gòu)，經(jīng)營策略等總體因素的基礎之上的.有關(guān)標準色的開發(fā)程序，可分為以下四個階段：
1．企業(yè)色彩情況調(diào)查階段
調(diào)查的重點在于分析企業(yè)本身同競爭企業(yè)之間的差異，特別是在使用色彩方面的差異，色彩與企業(yè)經(jīng)營理念的關(guān)系，企業(yè)商品色彩的特點與消費者的評價，企業(yè)環(huán)境和企業(yè)宣傳色彩的情況，以利未來的整體作業(yè)。
2．表現(xiàn)概念階段
3．色彩形象階段
4．效果測試階段
標準色設計盡可能單純，明快，以最少的色彩表現(xiàn)最多的含義，達到精確快速地傳達企業(yè)信息的目的.其設計理念應該表現(xiàn)如下特征：
1．標準色設計應體現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的特性，選擇適合于該企業(yè)形象的色彩，表現(xiàn)企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)性和產(chǎn)品的內(nèi)容實質(zhì)。
2．突出競爭企業(yè)之間的差異性。
3．標準色設計應適合消費心理。
設定企業(yè)標準色，除了實施全面的展開，加強運用，以求取得視覺統(tǒng)合效果以外，還需要制訂嚴格的管理辦法進行管理。特形圖案是象征企業(yè)經(jīng)營理念，產(chǎn)品品質(zhì)和服務精神的富有地方特色的或具有紀念意義的具象化圖案.這個圖案可以是圖案化的人物，動物或植物，選擇一個富有意義的形象物，經(jīng)過設計，賦予具象物人格精神以強化企業(yè)性格，訴求產(chǎn)品品質(zhì)。
特形圖案又稱企業(yè)造型.它是通過平易近人,親切可愛的造型，給人制造強烈的記憶印象，成為視覺的焦點，來塑造企業(yè)識別的造型符號，直接表現(xiàn)出企業(yè)的經(jīng)營管理理念和服務特質(zhì).比如，麥當勞專賣店門前的麥當勞叔叔,肯德基專賣店門前的老爺爺。
企業(yè)造型的功能，在于通過具象化的造型，來理解產(chǎn)品的特質(zhì)及企業(yè)理念，因此，在選材上須慎重.造型的設定上，須考慮宗教的信仰忌諱，風俗習慣好惡等。
企業(yè)造型圖案設計應具備如下要求：
1．個性鮮明：圖案應富有地方特色或具有紀念意義.選擇圖案與企業(yè)內(nèi)在精神有必然聯(lián)系，如：日本的麒麟啤酒，美國麥當勞等。
2．圖案形象應有親切感，讓人喜愛，以達到傳遞信息，增強記憶的目的。
海爾的兩個中法兒童吉祥物的設計，即具有活潑，親切，可愛的形象，對海爾產(chǎn)品形象的推廣，起了極大作用。在識別系統(tǒng)中，除了企業(yè)標志，標準字，企業(yè)造型外，具有適應性的象征圖案也經(jīng)常運用。
象征圖案又稱裝飾花邊，是視覺識別設計要素的延伸和發(fā)展，與標志，標準字體，標準色保持賓主，互補，襯托的關(guān)系，是設計要素中的輔助符號，主要適應用于各種宣傳媒體裝飾畫面，加強企業(yè)形象的訴求力，視覺識別設計的意義更豐富，更具完整性和識別性。
一般而言,象征圖案具有如下特性：
1．能烘托形象的訴求力，使標志，標準字體的意義更具完整性，易于識別。
2．能增加設計要素的適應性，使所有的設計要素更加具有設計表現(xiàn)力。
3．能強化視覺沖擊力，使畫面效果富于感染力，最大限度地創(chuàng)造視覺誘導效果。
然而，不是所有的企業(yè)形象識別系統(tǒng)都能開發(fā)出理想的象征圖案.有的標志，標準字體本身已具備了畫面的效果，則象征圖案就失去了積極的意義，這種情況，使用標準色豐富視覺形象更理想。
一般而言，標志，標準字體在應用要素設計表現(xiàn)時，都是采用完整的形式出現(xiàn)，本容許其圖案相重疊，以確保其清晰度，對象征圖案的應用效果則應該是明確的，而不是所有畫面都出現(xiàn)象征圖案。
象征圖案的設計是為了適應各種宣傳媒體的需要而設計的，但是，應用設計項目種類繁多，形式千差萬別，畫面大小變化無常，這就需要象征圖案的造型設計是一個富有彈性的符號，能隨著媒介物的不同，或者是版面面積的大小變化作適度的調(diào)整和變化，而不是一成不變的定型圖案。品牌戰(zhàn)略專家翁向東認為，在標志設計之初，站在品牌戰(zhàn)略的高度，為品牌設計有一定包容性的標志為品牌長遠發(fā)展提供延伸空間。
1:標志本身的線條作為表現(xiàn)手段傳遞的信息需要符合品牌戰(zhàn)略，降低負面聯(lián)想或錯誤聯(lián)想風險。
2:標志色彩作為視覺情感感受的主要手段、識別第一元素，須將品牌戰(zhàn)略精準定位，用色彩精準表達。
3:標志外延含義的象征性聯(lián)想須與品牌核心價值精準匹配。
4:標志整體聯(lián)想具備包容性及相對清晰的邊界，為品牌長遠發(fā)展提供延伸空間。
5:標志整體設計傳遞的氣質(zhì)須符合品牌戰(zhàn)略，整體氣質(zhì)具備相對具體的、清晰的、強烈的感染力，實現(xiàn)品牌的氣質(zhì)識別。

對于學校vi設計的建議（學校vi設計的意義）

學校的vi設計理念

教育行業(yè)一直以來都是被人們極為重視和尊重的行業(yè)。社會間的競爭是人與人之間的競爭，無論男女老少，活到老學到老是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。教育行業(yè)分為許多類別，公立學校、私立學校、成人再教育、專業(yè)培訓機構(gòu)、幼兒早教中心等等針對了極為廣泛的客戶群體，為了在泛泛行業(yè)競爭中更顯識別性，尤其私立學校，招生壓力越來越大，品牌形象vi系統(tǒng)設計是必不可少的。教育機構(gòu)對企業(yè)形象的識別性非常重視，特別對企業(yè)自身特點的展示非常重要，通過vi設計輸出行業(yè)價值觀和教育理念，體現(xiàn)實力，名師名教，科學管理，并完美展示其蓬勃向上、改變現(xiàn)在、把我未來的核心指導方向。擁有一套好的vi設計，已經(jīng)在同行業(yè)中引領(lǐng)先鋒。企業(yè)vi設計是以得到客戶認可為目標的，打動愛好學習者內(nèi)心深處，形成市場宣傳得到肯定是最直觀有效的企業(yè)營銷策略。根據(jù)每個教育機構(gòu)，所針對的不同客戶群體，量身打造其獨有的品牌形象。logo為vi設計的核心理念。

學校vi設計怎樣入手?

1:了解是什么學校,學校的知明度等等.
2:詳細的了解著所學校的校訓等,(也就是相當于了解一個企業(yè)的MI,VI是建立在MI,BI基礎上的,學校的VI也不例外)
3:詳細的了解學校的校辦工廠等周遍.
4:詳細的了解學校的活動范圍等等(有利于制作學校的VI應用部分)
解釋學校的VI設計,這個問題就很廣闊了,很難下手,你提問的太籠統(tǒng)了.

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