正文

人不知兒不慍不義君子乎（人不知而不慍君子乎的意思）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 10:15:56 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 118

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本文目錄:

人不知而不慍不亦君子乎的意思是什么？
人不知而不慍不亦君子乎的意思是什么？
“人不知而不慍，不亦君子乎”的意思
人不知而不慍不亦君子乎的意思
“人不知而不慍，不亦君子乎”是什么意思？

人不知兒不慍不義君子乎（人不知而不慍君子乎的意思）

人不知而不慍不亦君子乎的意思是什么？

人不知而不慍不亦君子乎的意思是：人家不了解(我)，(我)也不生氣，不也是品德上有修養(yǎng)的人嗎?

擴(kuò)展閱讀：

“人不知而不慍不亦君子乎”出自《論語》（先秦：孔子弟子及再傳弟子）第一章，《學(xué)而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”

譯文：

孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”

字義解析：

知:通假字，這里是智慧的意思

慍:生氣、怨恨、惱火、憤怒、埋怨;

亦:也

君子:學(xué)習(xí)為君之道，治國之術(shù)的人。

人不知而不慍不亦君子乎的意思是什么？

意思：別人不了解我，而我并不在心中怨恨，這樣才算是君子。出自《論語》第一章《學(xué)而》，原文是：子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

整句翻譯是：孔子說：“學(xué)習(xí)后經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不也很令人愉悅嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”

擴(kuò)展資料：

“人不知而不慍，不亦君子乎”的現(xiàn)實(shí)意義：

人生并非總是一帆風(fēng)順，若是身懷才學(xué)，卻找不到運(yùn)用施展的時(shí)機(jī)，處于被埋沒的人生逆境，也不去怨恨什么，保持內(nèi)心平和，這種溫和的處世態(tài)度，是儒學(xué)君子所必須具備的道德修養(yǎng)，也是自身才學(xué)的一部分。

孔子老先生便是其中典型的例子，他頂著圣人的頭銜，名動(dòng)于諸侯，然而周游列國一十四年，始終不得重用，可謂是不得志到極點(diǎn)了。然而他始終不曾放棄，晚年回歸魯?shù)睾?，依舊傳學(xué)不休，他所創(chuàng)立的儒家學(xué)說，最終成為往后兩千多年治理天下的根基，流芳百世。

“人不知而不慍，不亦君子乎”的意思

“人不知而不慍，不亦君子乎”的意思是：人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？

出自《論語》（先秦：孔子弟子及再傳弟子）第一章，《學(xué)而》子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知，而不慍，不亦君子乎？”

譯文：孔子說：“學(xué)了（知識(shí)）然后按一定的時(shí)間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”

擴(kuò)展資料：

作品介紹：

論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成，至戰(zhàn)國前期成書。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》并稱“四書五經(jīng)”。通行本《論語》共二十篇。

《論語》內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面。早在春秋后期孔子設(shè)壇講學(xué)時(shí)期，其主體內(nèi)容就已初始創(chuàng)成；孔子去世以后，他的弟子和再傳弟子代代傳授他的言論，并逐漸將這些口頭記誦的語錄言行記錄下來，因此稱為“論”；《論語》主要記載孔子及其弟子的言行，因此稱為“語”。

參考資料來源：

百度百科——人不知而不慍，不亦君子乎

百度百科——論語

人不知兒不慍不義君子乎（人不知而不慍君子乎的意思）

人不知而不慍不亦君子乎的意思

　　“人不知而不慍，不亦君子乎”的意思為：別人不了解我，我也不生氣，不也是有德的君子嗎？?！叭瞬恢粦C，不亦君子乎”出自《論語十則》全文：

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”

　　子曰：“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”

　　子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

譯文：

　　孔子說：“學(xué)習(xí)并且按時(shí)地去復(fù)習(xí)，不也很快樂嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)方來，不也很高興嗎？別人不了解我但我不生氣，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”

　　曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心盡力呢？跟朋友交往是不是真誠，誠實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)過了呢？”

　　孔子說：“復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可從中獲得新的見解與體會(huì),憑借這點(diǎn)就可以當(dāng)老師了。”

　　孔子說：“只學(xué)習(xí)卻不思考,就會(huì)感到迷茫而無所適從，只是思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑而無所得?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　孔子說：“仲由啊，讓為師教導(dǎo)你對(duì)待知與不知的態(tài)度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　孔子說：“看見有才能的人（德才兼?zhèn)涞娜耍┚拖蛩麑W(xué)習(xí)，希望能向他看齊；看見不賢的人，就反省自己有沒有和他一樣的缺點(diǎn)，有要改正?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　孔子說：“幾個(gè)人在一起行走，其中必定有可作為我的老師的人，要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，如果看到他們的缺點(diǎn)要反省自己有沒有像他們一樣的缺點(diǎn)，若有，要一起加以改正?！?span style="display:none">djT創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計(jì)、營銷策劃公司

　　曾子說：“有抱負(fù)的人不可以不志向遠(yuǎn)大，意志堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗缲?fù)著重大的使命（或責(zé)任），路途又很遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)‘仁’的理想看作自己的使命，不也很重大嗎？直到死才停止，這不也是很遙遠(yuǎn)嗎？”

　　孔子說：“直到每年中最寒冷的季節(jié)，才知道松柏(bǎi)是最后落葉的?！鄙羁毯x：人們要經(jīng)受得住時(shí)間的考驗(yàn)，也以松柏為喻，談人應(yīng)當(dāng)具備堅(jiān)毅的品格！

　　子貢問道：“有沒有可以終身奉行的一個(gè)字呢？”孔子說：“那大概就是‘恕’字吧！自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)行加于別人身上。”

“人不知而不慍，不亦君子乎”是什么意思？

人不知而不慍，不亦君子乎”的意思是：人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是一個(gè)有德的君子嗎？

宋代著名學(xué)者朱熹對(duì)此章評(píng)價(jià)極高，說它是“入道之門，積德之基”。本章這三句話是人們非常熟悉的。歷來的解釋都是：學(xué)了以后，又時(shí)常溫習(xí)和練習(xí)，不也高興嗎等等。三句話，一句一個(gè)意思，前后句子也沒有什么連貫性。但也有人認(rèn)為這樣解釋不符合原義，指出這里的“學(xué)”不是指學(xué)習(xí)，而是指學(xué)說或主張；“時(shí)”不能解為時(shí)常，而是時(shí)代或社會(huì)的意思，“習(xí)”不是溫習(xí)，而是使用，引申為采用。而且，這三句話不是孤立的，而是前后相互連貫的。這三句的意思是：自己的學(xué)說，要是被社會(huì)采用了，那就太高興了；退一步說，要是沒有被社會(huì)所采用，可是很多朋友贊同我的學(xué)說，紛紛到我這里來討論問題，我也感到快樂；再退一步說，即使社會(huì)不采用，人們也不理解我，我也不怨恨，這樣做，不也就是君子嗎？

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