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如何續(xù)寫(xiě)作文（如何續(xù)寫(xiě)作文課件）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-22 17:32:05 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 90

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續(xù)寫(xiě)作文該怎么寫(xiě)？

如何續(xù)寫(xiě)作文（如何續(xù)寫(xiě)作文課件）

續(xù)寫(xiě)作文該怎么寫(xiě)？

我抬頭看向窗外……續(xù)寫(xiě)
我抬頭看向窗外，最先映入眼簾的是那躍動(dòng)的綠，相比較金色的灼熱的陽(yáng)光，反倒給人一種安寧親切的感覺(jué)?；蛟S在《綠山墻的安妮》中的安妮初次見(jiàn)到她的家的感受與我不謀而合。
麗麗，擁有燦爛的笑臉，似一束溫暖的陽(yáng)光映進(jìn)我的胸懷，她的天真純潔令我難以忘懷。在愛(ài)德華王子島上生活著一對(duì)兄妹馬修與瑪瑞拉，他們本想從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩做幫手，卻因?yàn)橥樾墓硎股癫畹厥震B(yǎng)了一個(gè)名叫安妮的擁有紅色頭發(fā)的女孩兒，可正是這個(gè)擁有豐富想象力和夸張的語(yǔ)言的小姑娘，給這對(duì)兄妹以及這個(gè)村莊帶來(lái)了春天般的生機(jī)。
情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，馬修兄妹對(duì)安妮發(fā)自內(nèi)肺腑的疼愛(ài)與無(wú)私的付出感人至深。而安妮純真善良，熱愛(ài)生活，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的富有靈氣的形象更是令人掩卷難忘。
她從小失去父母被孤兒院收養(yǎng)，又曾一度因?yàn)椴煌昝赖拈L(zhǎng)相時(shí)常自卑，但并未成為一個(gè)性格孤僻的小孩，而是沉浸在自己夢(mèng)幻和美麗的想象中。安妮的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有很大的啟發(fā)和幫助。安妮小時(shí)候是一個(gè)膽小怕事的孤兒，在朋友與親人的鼓勵(lì)下，她堅(jiān)持不懈的追逐夢(mèng)想，終于成為一名優(yōu)秀的老師。記得，從上學(xué)時(shí)候開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是直到現(xiàn)在為止，每年的三好學(xué)生名單上看見(jiàn)我名字的次數(shù)仍寥寥無(wú)幾，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。沒(méi)評(píng)上的原因主要是學(xué)習(xí)成績(jī)起伏大，而造成成績(jī)不穩(wěn)定的原因是因?yàn)槲业男愿瘛Ｒ驗(yàn)閻?ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯(cuò)了讓同學(xué)嘲笑。因?yàn)槟懶?，遇到不懂的?wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請(qǐng)教。因?yàn)椴蛔孕?，所以不敢拓展學(xué)習(xí)思路，學(xué)習(xí)始終不能上一個(gè)臺(tái)。
我的個(gè)性，難道不像書(shū)中的安妮的童年嗎？安妮雖然體會(huì)不到父母的愛(ài)，但她不自暴自棄，而是勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏得了大家的贊賞。認(rèn)識(shí)安妮以前，我比較膽小，不大敢與別人溝通，不善于表達(dá)自己的想法，是安妮帶領(lǐng)我大膽地與他人交流想法，樹(shù)立自信。
安妮對(duì)周?chē)氖澜?，?duì)打字安的一花一草，一樹(shù)一木都充滿了愛(ài)心，她對(duì)親人、同學(xué)、師長(zhǎng)、朋友都懷揣著一顆善良、純潔、熱忱的心，她是一個(gè)夢(mèng)想家，她以一種積極向上的精神使自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
閉上眼睛，我的眼前安妮的形象栩栩如生，那紅色的發(fā)辮映入我的眼簾，燦爛的笑臉?lè)路鹪诤臀艺f(shuō)：“要加油哦！”有了她的鼓勵(lì)，我相信我會(huì)沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

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