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古箏自學(xué)能學(xué)會嗎（成人零基礎(chǔ)學(xué)古箏大概要多久）

發(fā)布時間：2023-05-23 06:33:17 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 627

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于古箏自學(xué)能學(xué)會嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、古箏自學(xué)教程入門
2、古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)
3、成年人可以自學(xué)古箏嗎
4、成年人如何自學(xué)古箏

古箏自學(xué)能學(xué)會嗎（成人零基礎(chǔ)學(xué)古箏大概要多久）

一、古箏自學(xué)教程入門

古箏自學(xué)教程入門

古箏自學(xué)教程入門，古箏是一種比較古典的樂器，學(xué)古箏是一門才藝，興趣是最好的老師，沒有興趣學(xué)什么都提不起精神，只會浪費(fèi)時間。因此學(xué)古箏一定要自己打心里喜歡，那樣才能學(xué)得更好。下面看看古箏自學(xué)教程入門及相關(guān)資料。

古箏自學(xué)教程入門1

古箏自學(xué)的方法：易出現(xiàn)的問題

不善于慢練

很多快速的樂句，沒經(jīng)過一音一句的慢練過程。這是造成旋律含混不清，導(dǎo)致樂曲磕磕碰碰的重要原因。我們都知道慢工出細(xì)活，可偏偏有人性子急不愿意慢，把原本慢的曲子也彈得快，快的曲子則彈得更快，怎么會不出現(xiàn)問題?

樂曲也好，練習(xí)曲也罷，首要任務(wù)是把每個音都交代清楚，如果中板速度奏不清楚，就要減速為慢板，慢板還彈不清就再減為甚慢板……總之不要怕慢，要敢于慢條斯理，不管它原始速度多少，不然彈得亂七八糟，彈得定型就很難改得過來了。

不注意指法

不注意指法，甚至自己瞎編亂造。指法也是樂句連貫的保證，該連彈的時候你不連，你要跳;該提彈的時候你不提，你要扒著弦，那不結(jié)巴才怪呢!你是初學(xué)者，無能力編制個人指法，必須尊重科學(xué)，老老實(shí)實(shí)按曲譜標(biāo)注指法演奏才是。

不練練習(xí)曲

練習(xí)曲練得很少，致使手指獨(dú)立性、靈活性差。樂曲彈得順，旋律彈得暢，顯然和手指機(jī)能密切相關(guān)，而手指機(jī)能良好與否，有賴于基本功訓(xùn)練，大量練習(xí)曲的練習(xí)。許多樂器學(xué)習(xí)者，喜歡一味彈奏流行歌曲，不重視基本功，不重視手指機(jī)能，以致于老是給聽眾呈現(xiàn)混濁的曲調(diào)。

雖然還有其他原因，如音位調(diào)性不熟悉，雙手配合不協(xié)調(diào)，大腦反映較遲鈍等等，但上述三條才是最主要最常見的原因。希望古箏自學(xué)者和初學(xué)者，對照以上條目，查找影響自己演奏清晰度、流暢性和連貫性的毛病與陋習(xí)，有針對性地進(jìn)行整改，促使個人的技能訓(xùn)練盡可能正規(guī)，從而不斷提高個人的演奏水平。

古箏自學(xué)的方法：雙手配合技巧

1、輪抹：左右手用抹的指法快速交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。輪抹常用于演奏連續(xù)的十六分音符，表現(xiàn)跳躍或急促的情緒。

2、三勾輪抹：這是一組雙手配合撥弦的綜合指法。共有四次撥弦的動作：第一次右手用三勾;第二次左手用抹;第三次右手用抹;第四次左手用抹。三勾輪抹常用于情緒熱烈的樂曲中。

3、輪撮：左右手用撮的指法交替撥弦。撥弦的順序，一般是先右手后左手。輪撮常用于連續(xù)快速八度和音的演奏。

4、雙手琶音：用雙手配合彈奏琶音，演奏分解和弦，取得如流水效果。雙手琶音的用力，一般要求每個手指力度要均衡，有時強(qiáng)調(diào)大指要稍多用力，以突出琶音中的旋律音。雙手琶音應(yīng)注意左右手的銜接要緊湊，時值要準(zhǔn)確。

5、雙手柱外刮奏：左右手交替進(jìn)行柱外刮奏。它主要用于制造氣氛，取得某種特殊色彩。雙手配合撥弦的手法很多，以上講的僅是雙手配合的部分指法。雙手配合的其他手法還有：a.左手彈伴奏音型，右手彈旋律b.左手彈歷音、

右手彈旋律c.左手彈旋律，在手彈歷音d.左右手交替彈歷音，激烈時如急風(fēng)暴雨;緩慢時如潺潺流水e.左手彈分解和弦，右手彈旋律f.右手彈旋律，左手彈對位性旋律或副旋律g.右手彈旋律，左手彈某種效果(如打擊樂、鳥鳴等)

古箏自學(xué)教程入門2

有效學(xué)習(xí)古箏的方法

一、合理安排學(xué)習(xí)古箏時間，(這是學(xué)習(xí)古箏起步的關(guān)鍵)

(1)按時定點(diǎn)：因?yàn)槿说纳頇C(jī)能常常是受到生物鐘控制的，所以按時定點(diǎn)訓(xùn)練可以養(yǎng)成定時對感受音樂的興奮習(xí)慣。這樣能夠讓練習(xí)者快速進(jìn)入狀態(tài)，從而達(dá)到省時、高效的作用。

(2)連續(xù)不斷：連續(xù)不間斷地上課和練習(xí)是始終保持學(xué)習(xí)進(jìn)取心理狀態(tài)的唯一方法。間斷了的學(xué)習(xí)和練習(xí)再要斷續(xù)時，都需要一個“熱身”過程才能重新進(jìn)入狀態(tài)。這樣的學(xué)習(xí)只能是浪費(fèi)了大量時間，并大大降低了學(xué)習(xí)樂器的效果和作用。

二、明確練習(xí)古箏的目的

要想練習(xí)的既省時，又有效果，就必須明確練習(xí)目的。漫無目的地練了幾個小時沒有絲毫進(jìn)展，不但會令你苦惱，并且會使你懷疑自己的能力而失去自信心。

所以在練習(xí)前應(yīng)先靜靜地思考一下：這次練習(xí)的技術(shù)難點(diǎn)是什么?要解決哪幾點(diǎn)問題?上課時老師提示了哪些?樂曲所要表達(dá)的思想內(nèi)容是什么?然后根據(jù)你的能力和這次所練習(xí)的時間，能解決多少問題就解決多少問題。這樣練習(xí)才有價值。

三、在學(xué)古箏的過程中視譜訓(xùn)練與背譜訓(xùn)練相結(jié)合

我們在學(xué)習(xí)一個樂段時，一定要清醒地認(rèn)識到，這反復(fù)奏了無數(shù)遍的樂段是否正確無誤。錯誤的重復(fù)只能是養(yǎng)成了改不掉的壞習(xí)慣。視譜訓(xùn)練為的就是把每個音，每個節(jié)奏，都彈的準(zhǔn)確無誤。背譜訓(xùn)練為的是做到“胸有成竹”地把樂曲瀟灑自若的表現(xiàn)出來。

因此，在學(xué)習(xí)器樂演奏中視譜練習(xí)都不可少。初學(xué)某個樂曲時，在通過了練習(xí)前的.默練后，就可以進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)地視譜練習(xí)。待視譜能完整的演奏該樂曲時，即可進(jìn)行背譜練習(xí)了。為了確保其正確性，在能夠背譜演奏后，應(yīng)再次視譜練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)錯誤，并加以糾正。

四、學(xué)古箏應(yīng)慢練與快練相結(jié)合

對古箏樂曲速度快、技巧又較復(fù)雜的樂段、樂句，要把速度放慢一倍或二倍來慢練，在練習(xí)技巧并不復(fù)雜的樂曲時，要根據(jù)具體情況來決定用慢練還是用正常速度來練習(xí)，如果長期用慢的方法來練習(xí)，也會喪失了正確的了解樂曲的能力。

減弱對音樂表現(xiàn)的積極主動性和樂感。正確練習(xí)方法是慢練與原速演奏相結(jié)合，在學(xué)習(xí)一首新作品的初期，一旦完成了指法，節(jié)奏時，就得考慮正確的速度要求。再把一些技巧較復(fù)雜的樂句通過慢練，確定了指法的正確性和協(xié)調(diào)了左右手的動作后。

就應(yīng)該開始用原速進(jìn)行練習(xí)。只有原速演奏，才能真正理解樂曲，才能真正發(fā)現(xiàn)所存在的不足和技巧的問題，也才能找到真正需要慢練的地方。要記住，練習(xí)時應(yīng)困難點(diǎn)重點(diǎn)練，易錯點(diǎn)仔細(xì)練，慢與快相結(jié)合練。

五、學(xué)古箏左手的按顫技巧練習(xí)

學(xué)古箏訓(xùn)練左右手撥弦的發(fā)音作用是明顯的，出現(xiàn)的錯誤也易被察覺，所以學(xué)古箏一般要把精力放在右手上，但千萬不能忽略左手的按顫技巧。古箏演奏中，左手的“揉、按、滑音”正是它的“靈魂”所在，“以韻輔聲、音韻相成”是古箏音樂的特色所在，左手按弦的好壞，很大程度上決定了一個古箏演奏者的藝術(shù)水準(zhǔn)的高低，缺乏了左手的按顫運(yùn)用，古箏樂就淡而無味失去了光彩。因此，在練習(xí)中須認(rèn)真仔細(xì)的琢磨左手按顫技法，不可忽略。

六、學(xué)習(xí)古箏不要輕視演奏技巧“簡單”的樂曲或樂段

在有的古箏樂作品中，一看樂譜就知道技巧很簡單，因此容易被人忽視對它的練習(xí)，但往往這些看似簡單的樂曲恰好是風(fēng)格特點(diǎn)，韻味十足的曲目，所以才更要注意，由于這些樂曲一般速度比較慢，在練習(xí)時不但要把握好風(fēng)格特點(diǎn)表現(xiàn)的左手按揉技法。

還應(yīng)該注意其節(jié)奏的準(zhǔn)確，句法的呈現(xiàn)，音色的純凈，強(qiáng)弱的控制，所以在學(xué)習(xí)這類樂曲時，練習(xí)重點(diǎn)只是不同于那些快速度，大力度的技巧練習(xí)罷了，更多的是要多加強(qiáng)對樂曲的風(fēng)格和表現(xiàn)手法的分析。例：特別是古曲，如《出水蓮》、《漁舟唱晚》等。

七、學(xué)習(xí)古箏要重視練習(xí)曲的訓(xùn)練

在古箏的學(xué)習(xí)中，人們往往只重視彈幾首曲子，而忽視了練習(xí)曲的訓(xùn)練。這個問題非常突出，我也存在這個問題。隨著古箏藝術(shù)的不斷斷續(xù)續(xù)發(fā)展，彈奏的力度、速度、技巧和樂曲表現(xiàn)內(nèi)容都有了更高的要求，練習(xí)曲的訓(xùn)練也必然成了我們提高演奏技巧不可替代的一種重要手段。

因?yàn)椋毩?xí)曲一般都具有針對性，通過反復(fù)、專門的某種單項(xiàng)練習(xí)，可以從中學(xué)會、鞏固或改進(jìn)某種彈奏技巧和方法。加上訓(xùn)練練習(xí)曲通常是純技巧練習(xí)，沒有旋律和樂曲表現(xiàn)方面的負(fù)擔(dān)，就能更好的把握技術(shù)要求，效率也高。

八、學(xué)習(xí)古箏溫故知新有助于不斷提升

很多學(xué)古箏的人，也包括我在內(nèi)“猴子掰玉米”的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，學(xué)了后一個曲子卻丟了前一個曲子，這樣的學(xué)習(xí)是得不償失的。在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該把復(fù)習(xí)一些經(jīng)典的曲目作為不斷提升的一個重要手段。

這樣不但可以為我們積累大量的表演曲目，還能夠訓(xùn)練和提高我們的記憶能力。更重要的是通過復(fù)習(xí)可以在那些舊曲目中得到新的體會和認(rèn)識，從而在演奏的技巧能力上，樂曲的理解能力上得到不斷提高。 (微信ID:古箏人必讀)

九、學(xué)習(xí)古箏調(diào)整心理狀態(tài)學(xué)會激情練習(xí)

練習(xí)的目的就是要演奏，而演奏和練習(xí)又有著很大的不同。如：在家自己練習(xí)時，錯了可以反復(fù)的去改正，去練習(xí)，在舞臺上演奏就完全不同了，根本是沒有反悔的機(jī)會的.。由于在舞臺上演奏的人內(nèi)心都會十分激動，心理上和肢體上都會比平常練習(xí)時緊張得多。

平時已練習(xí)得滾瓜爛熟的樂曲，這時往往由于緊張錯音百出，因此，我們在努力創(chuàng)造上臺的表演機(jī)會之外，還應(yīng)注意在平時練習(xí)完整的樂曲時調(diào)整心態(tài)，想象自己是在舞臺上演奏，這樣練習(xí)就能讓精神處于興奮狀態(tài)，增加信心提高練習(xí)效果。

古箏自學(xué)教程入門3

古箏的學(xué)習(xí)方法

一、時間分配

彈古箏者，必須每天練琴。常言道：“一天不練自己知道，兩天不練同行知道，三天不練聽眾知道?！碧貏e是學(xué)習(xí)古箏專業(yè)的學(xué)生，每天一定要保證3-5小時的練習(xí)時間。具體訓(xùn)練安排可見下內(nèi)容專業(yè) 業(yè)余基礎(chǔ)訓(xùn)練(用節(jié)拍器) 60分鐘

20分鐘搖指 3-8搖力度變化搖 20-30分鐘 5分鐘新曲練習(xí) 分段、分句練習(xí) 90-120分鐘 40分鐘視奏專業(yè)五線譜業(yè)余簡譜 15分鐘 5分鐘復(fù)習(xí)舊曲 30分鐘 10分鐘保留曲目練習(xí)(進(jìn)入演奏狀態(tài)) 20分鐘 10分鐘

二、分組練習(xí)

舊曲和保留曲可分組練習(xí)，若有10首可分成2組，5首為一組。星期一、三、五練第一組。星期二、四、六練第二組。也可根據(jù)保留曲目的多少分成三組或者四組。比如：第一組第二組星期1、3、5 星期2、4、6 井岡山上太陽紅

銀河碧波漢江韻秦桑曲黔中賦茉莉芬芳林沖夜奔將軍令春江花月夜高山流水伊犁河畔鐵馬吟專業(yè)學(xué)生一般應(yīng)保留20首曲目。業(yè)余學(xué)生可以保留10首。以應(yīng)付各類演出。

三、基礎(chǔ)訓(xùn)練

基礎(chǔ)訓(xùn)練包括以下6種練習(xí)： 1、撥弦練習(xí) 2、彈弦練習(xí) 3、琶音練習(xí) 4、輪抹練習(xí) 5、搖指練習(xí) 6、雙手練習(xí)

學(xué)習(xí)古箏的好處

1、培養(yǎng)綜合能力

時代需要具備綜合能力的復(fù)合型人才，古箏學(xué)習(xí)的好處之一，就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現(xiàn)能力，深刻的理解能力，優(yōu)秀的記憶能力，良好的協(xié)調(diào)能力，沉穩(wěn)的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創(chuàng)新能力，自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力，使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ)。

2、陶冶道德情操

“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發(fā)智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實(shí)踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊(yùn)，天籟之音，具有滋養(yǎng)靈魂的作用，使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)

古箏是“仁者之器”是雅樂，常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅，古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的，如此，才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內(nèi)涵，從彈奏出發(fā)動聽的樂章，也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

4、鍛煉身心健康

古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發(fā)力和運(yùn)動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養(yǎng)良好的心態(tài)與情感，同時優(yōu)美的樂曲，對心靈是滋養(yǎng)，培養(yǎng)仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

5、廣闊的就業(yè)機(jī)會和尊貴的職業(yè)價值

隨著中國綜合國力的提升，中華文化正在復(fù)興，漢語熱，國學(xué)熱，傳統(tǒng)音樂熱等方興未艾，而古箏已經(jīng)作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)正蓬勃興起，提供了大量就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，社會需要大量的古箏產(chǎn)業(yè)從業(yè)人才。學(xué)習(xí)古箏，具有廣闊的就業(yè)前景，同時，不論是教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在從事一份受人喜愛和尊重的職業(yè)。

6、富有魅力的特長，在交際中成為焦點(diǎn)

技不壓身，多才多藝都是人生的華彩。當(dāng)你優(yōu)美地彈奏古箏為聚會助興，或代表單位參加比賽或演出;當(dāng)你奏出優(yōu)美音樂在聽者心田流淌;你這一富有魅力的特長，必能助你成為交際中的焦點(diǎn)，而為人們所欽慕。

7、繼承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力

了解，是推動中華民族文化的復(fù)興的起點(diǎn);參與，是推動中華民族文化復(fù)興的力量。學(xué)習(xí)古箏，就是對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化最好的繼承和弘揚(yáng)。而當(dāng)你不論是彈奏古箏，教授古箏，還是推廣古箏產(chǎn)業(yè)，傳播古箏文化，都是在不斷做著增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力的工作。

二、古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)

古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)

古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)，在生活當(dāng)中，很多父母都會帶著自己的孩子去上一些興趣班，其中古箏是很多人選擇的，但是也很難學(xué)習(xí)，一些指法問題需要格外的注意，下面我整理了古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)。

古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)1

一、箏的擺放及演奏者的坐姿。

1、箏架的位置

箏分別有高矮兩個箏架，高的箏架緊挨著箏首下方的突出部位放置，矮的箏架與箏尾S形的底部重疊，同時注意箏架要放正，以免箏晃動而影響演奏。

注：挑選箏架時也要其檢查制作是否合格，箏架是否穩(wěn)當(dāng)。

2、演奏者的坐姿

演奏時，身子應(yīng)正對著第一弦的箏碼所放置的位置。上身放松地挺直，右腿緊挨箏架，左腿稍放前一點(diǎn)，但不可太多。

二、古箏指甲的挑選及戴法。

1、指甲的挑選

古箏的指甲有多種，市面上主要有塑料、牛角、賽璐珞和玳瑁這幾種材料的指甲。相比較而言，塑料的演奏音色較差，牛角由于其材料的原因，用不了多久材料容易“開花”；

賽璐珞的音色則偏薄，但對于個別人或許適合，演奏力度過大者可以選用這種。玳瑁的使用則比較普遍，因?yàn)殓殍Ｒ羯駥?shí)，相對其他來說音色較好。所以這里簡單介紹一下玳瑁指甲的挑選。

挑選時首先要注意其厚度，過薄的指甲會使音色變薄或者變劈；其次要看指甲的光澤度；最后是弧度要適中。指甲買回后，要根據(jù)自己的需要對指甲進(jìn)行一定程度的修改。如太大的話則要用砂紙將其磨小。砂紙需要一張粗砂和一張細(xì)砂，先用粗砂磨出形，再用細(xì)砂修得精致一些，最后用紗布蘸上牙膏，給磨了的地方打光。

2、指甲的戴法

指甲一般用膠布來粘在手上。膠布放在指甲的三分之二處，指甲放在指肚上，膠布纏繞時應(yīng)覆蓋住自己指甲的一半。大指應(yīng)用有彎度的指甲戴上。

注：若選用的指甲有平凸兩面，則要將凸的一面朝外放置。

三、箏的調(diào)式及定弦。

1、傳統(tǒng)的調(diào)式及定弦

眾所周知，箏是最典型的五聲調(diào)式樂器，它的上行音階依次為宮、商、角、徵、羽，民樂的定弦也多以D調(diào)為基礎(chǔ)（如琵琶、二胡等等），箏也同樣。所以它的基礎(chǔ)定弦如下：

D E #F A B

固定調(diào) re mi #fa la xi

首調(diào) 1 2 3 5 6 （1=D）

D宮 D商 D角 D徵 D羽

2、現(xiàn)代的調(diào)式及定弦

隨著箏樂的不斷發(fā)展，箏的.演奏也漸漸出現(xiàn)一些簡單變化音及七聲調(diào)式，這時一般樂譜中都有說明，只要按其上面寫的調(diào)出調(diào)式便可。

古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)2

新手古箏入門技巧

彈古箏,首先要保持正確的姿勢。兩只手的食指、中指、大指依次配戴好指甲，你可以買兩卷醫(yī)用膠帶，一卷放手上保持手背的平直，另一卷用來配戴指甲。眼睛平視樂譜，身體坐好，接下來開始古箏的練習(xí)。這節(jié)課主要了解一下琴弦,以及托抹勾指的技法。:

1、彈奏古箏之前，先要佩戴好指甲，指甲的大小應(yīng)和手指第一關(guān)節(jié)差不多，戴在第一關(guān)節(jié)往上一點(diǎn)，膠布纏在第一關(guān)節(jié)中間，不要影響關(guān)節(jié)活動處，大指纏帶方法與其他指不同，假指甲向內(nèi)與指尖呈45度角，左右相對。

2、音樂的七個基本音階1（do）2（re）3（mi）4（fa）5（sol）6（la）7（si），古箏是五聲音階，沒有4和7，只有1、2、3、5、6。

3、廿一弦古箏的二十一根弦，有白色、綠色（或紅色）兩種顏色。綠色或紅色的弦，分列在4弦、9弦、14弦、19弦的位置,代表著不同音高的5(sol、音。

4、第一根到第五根琴弦為倍低音，表示方法是在1、2、3、5、6下面加兩個點(diǎn)；接下來五根弦是低音,在1、2、3、5、6，下面點(diǎn)一個點(diǎn)；在后面五根弦是中音區(qū),1、2、3、5、6；接下來是高音區(qū),五根弦1、2、3、5、6上方加一個點(diǎn);最后一根為倍高音do,1上面加兩個點(diǎn)。

5、食指向掌心方向運(yùn)動彈弦的技法符號,稱"抹指",彈之后輕輕往上提彈,再放下來、

6、大指向掌心方向運(yùn)動彈弦的技法符號,稱"托指",大指往內(nèi)往上提彈,再慢慢放回原處

7、中指向掌心方向運(yùn)動彈弦的技法符號,稱"勾指",往上提彈再放回來、

古箏入門零基礎(chǔ)自學(xué)3

女孩學(xué)古箏的最佳年齡

1、孩子參加興趣輔導(dǎo)班，家長最主要的便是弄清楚孩子該在什么年齡參加什么輔導(dǎo)班。否則不但冤枉了金錢，可能還會造成孩子得不償失。

2、其實(shí)如果是想學(xué)習(xí)古箏，那么可以在5歲左右。這個年齡也是古箏大師王中山老師建議的。這個時候孩子的身體各個方面都能夠?qū)W習(xí)古箏了，也比較聽話，關(guān)鍵也有了自己一定的心思。所以5歲時讓孩子學(xué)習(xí)古箏是最科學(xué)的。

3、其實(shí)學(xué)習(xí)古箏對女孩子來說有很多的好處，首先提高了孩子的注意力，孩子都是貪玩的，讓孩子接觸古箏可以收斂脾氣。

4、古箏上面有兩個部位，而孩子們想要駕馭古箏，那么必須兼顧兩者，所以彈奏古箏的孩子手指更靈活，鍛煉手指的同時大腦也會得到開發(fā)，所以彈奏古箏可以很好的發(fā)展孩子們的思維能力。

5、古箏是最能培養(yǎng)女孩子的氣質(zhì)的樂器之一，古詩有句、千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。是指一種嬌羞又我見猶憐的狀態(tài)，彈著古箏的女孩子，更有一種古典美，東方美。

6、其實(shí)古箏相對其它樂器更容易學(xué)會，更容易上手。所以一般來說5歲的孩子便可以通過練習(xí)古箏來獲得較好的樂感，提高自己對音樂的能力。

也因?yàn)楣殴~比較好學(xué)，一段時間之后便容易彈出簡單的小曲子，這樣便增強(qiáng)了孩子的自信心，讓孩子對音樂更感興趣。而且古箏一旦學(xué)好了，今后改學(xué)其它樂器更容易，更快。

三、成年人可以自學(xué)古箏嗎

我覺得自學(xué)還是不要了，起碼基礎(chǔ)階段你很需要有一個專業(yè)且負(fù)責(zé)任的老師來指導(dǎo)，雖然古箏不難，但是就算你能把古箏每一根弦的音都摸熟，能學(xué)會調(diào)音，能學(xué)會看曲譜，能跟著譜子一點(diǎn)一點(diǎn)在古箏上巴拉出似模似樣的旋律來，但是你怎么擔(dān)保自己學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)的指法手型？你根本就不知道自己的指法手型是對是錯，而這都是基本功，要是沒有做到位，彈琴時音色都是不對的，這會嚴(yán)重影響到你彈后面難度較大的曲子的，而且錯誤的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，后面想糾正也會更加困難，事倍功半。

還有自學(xué)無非就是去網(wǎng)上或是什么的找視頻教程來學(xué)，你可能有時候去找這個老師的教程來學(xué)，有時候去找那個老師的教程來學(xué)，首先那些老師的教程有些可能確實(shí)挺系統(tǒng)的，但是對于個人來說卻不可能有針對性的細(xì)致，且由于這些老師流派不同等等原因，在他們的彈奏技巧上也各自會有這樣那樣細(xì)小的差異以及風(fēng)格，別讓自己學(xué)成了四不像啊，所以最好找一位固定的專業(yè)老師，至少先為自己打下良好的基礎(chǔ)再說

四、成年人如何自學(xué)古箏

很多人多說，古箏入門很容易，自學(xué)也可以。帶其實(shí)當(dāng)你真的學(xué)起來的時候你就會發(fā)現(xiàn)一些都是不簡單的。想要自學(xué)的話有什么技巧呢?

怎樣自學(xué)古箏

一、選好入門教材

許多人學(xué)古箏不是為了考級為了將來以古箏為專業(yè)的，所以在選擇教材時不要去選一些專業(yè)性非常強(qiáng)的或者是一上手就彈考級的書，而是要根據(jù)自身情況去選擇一些適合自己的、簡單一些的入門教材。

比如童宜風(fēng)、和李遠(yuǎn)榕編著的《古箏入門》，或者是林玲的古箏入門教材，在選擇時，如果不懂五線譜最好選用簡譜版的教材，這樣更容易上手。且教材最好是配有視頻，效果更佳。

二、選好適合自己的古箏

古箏有練習(xí)箏、演奏箏，還有各種品牌箏，不能說越貴的古箏越好，而是要選適合自己用的箏。一般業(yè)余愛好者初學(xué)時，沒有什么基礎(chǔ)，可以選擇用練習(xí)箏。練習(xí)箏琴弦較軟，適合指力還達(dá)不到一定程度的人用，況且業(yè)余愛好者一般不需要演出，所以對箏的要求不需要太高，只需選擇一架性價比較高、價錢適中的練習(xí)箏即可，當(dāng)然，達(dá)到一定水平，有更高的追求時可以再選用演奏箏。

當(dāng)然如果自己對箏的音色有較高的要求，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)也能夠支持，那么最好選擇5000元以上的演奏箏，可以一步到位學(xué)到很高的級別不用換。

三、利用好網(wǎng)上資源

業(yè)余愛好者自學(xué)時，雖然有入門教材的輔導(dǎo)，但是自學(xué)難免會遇到許多不懂的地方，或者自己練習(xí)過程中犯了寫錯誤而自己不得而知，想要問人卻不知道到哪里去問。

這時就要利用我們強(qiáng)大的網(wǎng)上資源，如今網(wǎng)上有許多古箏專業(yè)者和古箏愛好者的平臺，在那里你可以看視頻資源、與許多古箏專業(yè)者或愛好者交流，不懂時還可以提出問題，這樣總比自己一個人探索有用得多。你還可以自錄視頻傳到網(wǎng)上然后給他們看，請他們指導(dǎo)或者給些建議。

四、堅(jiān)持才能成功

準(zhǔn)備好了一切，最后少不得要提的是個人的堅(jiān)持，不管你有多好的資源，想要學(xué)習(xí)好古箏彈出優(yōu)美的曲子，你自身的堅(jiān)持是最重要的，許多人喜歡古箏但最后能彈好的卻不多，古箏是一門入門容易精通難的樂器，尤其是業(yè)余愛好者沒有人監(jiān)督，就更容易放棄，所以堅(jiān)持才能成功。

自學(xué)古箏要注意的點(diǎn)

一、總是不按時學(xué)習(xí)

不按時學(xué)習(xí)，隨意安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)古箏效果一定差。不僅是學(xué)古箏的連續(xù)性遭到破壞，更是會出現(xiàn)把學(xué)古箏作為無關(guān)緊要的事，有了這觀念就再也學(xué)不好。

無論有空沒空，每天抽1-2小時練習(xí)，這就是我們要有的態(tài)度!有些因?yàn)闆]堅(jiān)持練琴，漸漸失去了興趣。

二、頻繁、隨意的學(xué)習(xí)指法，曲子

有的琴友指法練習(xí)的時間久了，就會感覺枯燥，忍不住去練習(xí)自己喜歡的曲子。一個完整的曲子，通常都是由很多指法構(gòu)成，超出自己能力的范疇，到最后的結(jié)果就是四不像。建議琴友們認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，具備一定程度了再聽聽別的大師彈奏，能學(xué)以致用那是最好!

三、沒時間練琴

有一個琴友每天都上班，很忙，可是她每天都能抽出一個小時來練琴，作工作也不耽誤，很多琴友常常跟我說工作忙、事情多沒時間練琴，一個星期就練個兩三回!

細(xì)問之后發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，凡是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，堅(jiān)持練習(xí)20天就成一個習(xí)慣了!所有說沒時間練琴的，都需要找一找深層次的原因，沒時間只是假象，真正的問題出在哪了?不要讓練琴背了影響工作的黑鍋!

四、有了問題也不解決

彈琴彈不好，練不下去，原因常常是多樣的。一味自我放棄，不交流，影響自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，只會讓情況惡化。

出了問題，及時和張老師溝通，這個問題該如何解決、回到家后如何高效練琴……出了問題馬上想解決方法，學(xué)會積極的處事態(tài)度，這是學(xué)音樂帶來的正能量。

五、學(xué)習(xí)不精通，心里也沒壓力

一般來說，教程中每節(jié)課講完，都會強(qiáng)調(diào)這節(jié)課的重點(diǎn)和注意問題，很多琴友只粗率看不練，或者跳著看，有問題也一直拖延，導(dǎo)致問題一大堆。此時心里沒壓力，而且毫不在乎，還給自己找出了各種各樣的理由，為自己沒有練琴或敷衍練琴而開脫了事。

六、不舍得買琴

多少愛好者在買琴的時候猶猶豫豫，怕買回來不學(xué)不彈放在這浪費(fèi)。殊不知心里一開始就持有這種觀望態(tài)度，下不了決心，這樣的心里肯定這樣想反正琴也沒買，我就彈著玩玩試試，不認(rèn)真學(xué)也沒關(guān)系，遇到一點(diǎn)困難隨時準(zhǔn)備撤退!

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