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新聞稿生成（新聞稿生成器）

發(fā)布時間：2023-05-23 12:20:08 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 80

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于新聞稿生成的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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如何當好媒體融合時代的全媒體記者
活動新聞稿

新聞稿生成（新聞稿生成器）

如何當好媒體融合時代的全媒體記者

面對新媒體的興起和其對傳統(tǒng)媒體的市場威脅，傳統(tǒng)媒體不得不開創(chuàng)與新媒體融合的新模式，以求在競爭中生存和共同發(fā)展。媒體融合作為傳媒業(yè)發(fā)展的必然趨勢，表現(xiàn)為傳統(tǒng)媒體與新媒體走向融合，不同介質(zhì)的媒體走向融合。一個新聞集團在某種媒體形態(tài)如報紙或電視為主的同時，兼有其他類型的媒體。全媒體借助數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實現(xiàn)新聞的多媒體展示以及多方位聯(lián)動報道，為受眾提供文本、圖片、音頻和視頻等多種形式的信息，使報道力度和傳播效果最優(yōu)。全媒體時代的到來，深刻地改變了新聞的生產(chǎn)方式和記者的工作方式。
　　
　　全媒體改變了傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)模式
　　全媒體（或稱融媒體）概念在學(xué)界尚沒有確切定義，它更多地表現(xiàn)為業(yè)界的一種媒體信息、渠道、功能層面融合的新聞實踐運作。全媒體新聞生產(chǎn)的深度融合，改變了傳統(tǒng)的新聞生產(chǎn)模式。全媒體在傳媒業(yè)發(fā)達的國家并非新概念，維亞康姆、新聞集團、時代華納無不是集各類媒體業(yè)務(wù)于一身的傳媒集團。特別是美國媒介綜合集團，2000年便在佛羅里達州坦帕市建立了多媒體編輯部“坦帕新聞中心”，試驗“媒體融合”。報紙、廣電、網(wǎng)絡(luò)三種媒體形態(tài)的采編人員互相配合、協(xié)調(diào)，合作采訪新聞，甚至同一名記者同時采寫報紙新聞、電視新聞以及電子版的即時新聞，同樣的資訊通過不同的形式，被包裝成適合不同媒體表達的產(chǎn)品，在各種媒介平臺展示，進行多渠道傳播。
　　另外一個層面的全媒體新聞是運用多媒體報道方式完成一項報道?！都~約時報》在2012年推出了全媒體報道《雪崩》，這是一個較完美地融合了多媒體交互技術(shù)的新聞報道?！堆┍馈肥恰都~約時報》記者大衛(wèi)·布蘭奇（David Branch）采寫的專題報道《雪崩：特納爾溪事故》（Snow Fall：The Avalancheat Tunnel Creek）的簡稱，報道生動展示了發(fā)生在華盛頓州喀斯喀特山脈一次驚心動魄的大災(zāi)難，全面記敘滑雪者的罹難過程、講解雪崩的科學(xué)原理。《雪崩》報道制作精良，展示方式多元化，它通過交互式圖片、采訪視頻以及知名滑雪者的傳記等多元化的方式呈現(xiàn)。受眾打開《紐約時報》的Snow Fall（雪崩）專題網(wǎng)址，可以看到宏大的滑雪圣地的3D版地圖、追蹤知名滑雪者的第一手圖片、幻燈片式的滑雪運動歷史，還有知名滑雪者的視頻訪談等。《雪崩》報道通過創(chuàng)新式的多媒體報道方式大獲成功，發(fā)表之后的六天之內(nèi)就收獲了290萬次訪問和350萬次頁面瀏覽，而采寫這一專題的記者John Branch也因出色的報道獲得了2013年的普利策特稿寫作獎（Feature Writing）?！堆┍馈穲蟮莱晒χ螅辽僭趫蟮雷匀粸?zāi)害 (以及人員傷亡) 時，《紐約時報》更多地借助新媒體技術(shù)，在其數(shù)字平臺上大量使用圖片、互動式地圖、音頻、視頻，彌補報紙的缺陷。
　　全媒體的“全”不僅包括報紙、雜志、廣播、電視、音像、電影、出版、網(wǎng)絡(luò)、電信、衛(wèi)星通信在內(nèi)的各類傳播工具，涵蓋視、聽、形象、觸覺等人們接受資訊的全部感官，而且針對受眾的不同需求，選擇最適合的媒體形式和渠道，深度融合，提供超細分的服務(wù)，實現(xiàn)對受眾的全面覆蓋及最佳傳播效果。①
　　
　　媒體融合對記者素養(yǎng)提出了全新要求
　　多媒體信息的采訪、寫作、表達和發(fā)布的融合、互助特點，也促使新聞采編人員改變單一媒體新聞生產(chǎn)的思維方式和運作模式，全媒體記者這樣的身份描述越來越頻繁地出現(xiàn)在媒體上。全媒體記者是從國外傳媒界流行過來的一個新概念，目前還沒有明確的定義。國內(nèi)傳媒界較為通行的定義認為，全媒體記者集采、寫、攝、錄、編、網(wǎng)絡(luò)技能運用及現(xiàn)代設(shè)備操作等多種能力于一身，文字、圖片、視頻、音頻全面報道，傳播渠道涵蓋報刊、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機等多種媒體。②
　　在媒體融合的新聞環(huán)境下，記者在具備傳統(tǒng)的新聞采寫能力、專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)操守等素質(zhì)要求的基礎(chǔ)上，必須具備更能適應(yīng)競爭與發(fā)展需要、更具時代特色的全媒體素質(zhì)。
　　第一，要具備多媒體整合傳播理念和策劃能力。全媒體記者不僅要掌握所有媒體的采編技能，更重要的是要具備媒體整合傳播的理念和策劃能力，核心能力是對新聞事件的多媒體整合傳播策劃，包括“內(nèi)容策劃”及“介質(zhì)分發(fā)”兩個層面。“內(nèi)容策劃”表現(xiàn)為全媒體記者應(yīng)該是“新聞事件報道的組織者”與“多媒體整合傳播策劃者”，能夠發(fā)現(xiàn)新聞線索、聯(lián)系被采訪對象、聯(lián)系相關(guān)專家以及掌握分發(fā)渠道，并將內(nèi)容傳播擴大，③實現(xiàn)多媒體信息的采集、管理、加工和發(fā)布?！敖橘|(zhì)分發(fā)”表現(xiàn)為全媒體記者要有能力對新聞內(nèi)容進行價值判斷及介質(zhì)選擇，以恰當?shù)拿浇榘l(fā)布和呈現(xiàn)新聞報道，達到一次采集、多重加工、多平臺發(fā)布的效果，實現(xiàn)信息資源的多重升值，做到資源整合，提高效率。
　　全媒體要求新聞生成從單向線性的采寫流程轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣拥牟蓪懓l(fā)布流程。傳統(tǒng)媒體記者的新聞生產(chǎn)是單向的、線性的，記者完成采訪、寫作任務(wù)并將稿件交予編輯部即結(jié)束工作，但在全媒體環(huán)境下，記者不僅是新聞的生產(chǎn)者，也成為新聞的發(fā)布者、溝通者、協(xié)調(diào)者。新聞生成的第一時間，記者要在微信、微博等社交平臺發(fā)布，并與廣播、電視、電腦網(wǎng)絡(luò)和手機等媒體的編輯溝通協(xié)調(diào)。在媒體融合時代，受眾從被動的接受者變成主動的生產(chǎn)者，所以記者還要善于利用電腦網(wǎng)絡(luò)、手機等多渠道獲取受眾的反饋意見，與受眾互動，發(fā)揮受眾的積極性和創(chuàng)造性。
　　第二，要掌握各類別媒體的知識和技能。不同介質(zhì)媒體的技術(shù)和傳播特點有所不同，新聞的表達方式有所差異，所以，即使對同一新聞事實，報道內(nèi)容、手法、結(jié)構(gòu)、形式也會有不同。因此，記者要在了解不同媒介的相關(guān)知識和技能的基礎(chǔ)上，有能力分辨一個新聞事實的報道內(nèi)容包括背景資料、圖表數(shù)據(jù)等可以通過哪種媒介來表達，以便據(jù)此采寫適應(yīng)不同媒介形態(tài)、不同受眾群體需求的差異化報道，生成適合不同媒介，滿足不同受眾的新聞。如文字記者在完成文字稿的基礎(chǔ)上，要加強攝影技術(shù)的訓(xùn)練，以使報道生動、深入、圖文并茂；而對于電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)方面的知識也要有所了解。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和新聞競爭的日趨激烈，全媒體記者尤其需要掌握現(xiàn)代化采訪和發(fā)稿手段，不斷更新有關(guān)的知識和技能，學(xué)會使用功能不斷發(fā)展變化的電腦、多功能電話、多功能相機和攝像機等設(shè)備，采集編制文字、圖片、音頻、視頻等信息，以完成適合不同介質(zhì)媒體傳播的新聞。
　　能否深刻了解各類別媒體的傳播特點與知識，熟練掌握媒體新技術(shù)并將其有效運用到新聞采訪寫作中，是衡量新時期記者素養(yǎng)的重要標準。
　　第三，要培養(yǎng)采寫不同類別媒體稿子的能力。媒體融合時代的新聞報道是文字、圖片、視頻、音頻等多種表現(xiàn)形式的綜合體現(xiàn)，與之相應(yīng)，新聞記者則要成為能同時為報紙寫文字稿、為電視拍攝節(jié)目、為網(wǎng)站提供圖片的“全能記者”。澳大利亞迪肯大學(xué)新聞學(xué)院副教授史蒂芬·奎恩博士認為，“全能記者”分三個層次：第一個層次是能夠用手機對突發(fā)事件進行報道；第二個層次是一個記者能夠在一天內(nèi)為網(wǎng)站寫稿，又能提供視頻和博客新聞，還能為報紙寫稿；第三個層次是能夠為報紙寫深度報道，又能夠為電臺電視臺做紀錄片。“最理想狀態(tài)就是，傳媒集團能擁有所有這三個層次的記者?！雹?br/>　　中國人民大學(xué)教授蔡雯曾經(jīng)介紹過美國媒介綜合集團一名女電視記者一天的全媒體工作情況。以她采訪的一起案件報道為例，她每天的工作日程是：早晨6點給網(wǎng)站寫一篇專欄文章，介紹案件的情況，然后到法院采訪當天的最新進展情況，上午10點通過電話給電視臺發(fā)去最新報道；下午2點半到3點編制一個晚間電視節(jié)目傳回去，然后再回到法院采訪下午的進展情況，通常到晚上7點才結(jié)束采訪；最后，還要給第二天出版的報紙寫一篇新聞稿。⑤各媒介的新聞表達在關(guān)注視角、關(guān)注重點和細節(jié)上有所差異，因此，面對同一新聞事實，全媒體記者要迅速判斷其與不同媒介相適合的新聞價值點，并據(jù)此快速成稿。例如，美國有線電視新聞網(wǎng)(CNN)全媒體戰(zhàn)略的實施，依靠的是優(yōu)秀的記者隊伍及新聞制作團隊。CNN記者往往獨當一面、一人多能，能夠擔負多個CNN平臺的新聞采集工作，還具有獨立編輯、獨立審查、獨立播出的能力，他們不只是為某一個特定節(jié)目作報道，而是為CNN不同頻道和不同平臺提供相關(guān)報道。如，有時一個重要新聞現(xiàn)場雖然只派一個報道記者，但輔以多個攝像師，從不同角度拍攝；各欄目的眼光、定位不一樣，處理的方式也就不同。記者為了滿足各頻道、各欄目的不同需要，在現(xiàn)場深入采訪的基礎(chǔ)上，往往要制作多條長短不同、角度不同的報道。根據(jù)觀眾的需要，各個欄目的制片人從“故事菜單”里為各自的頻道挑選素材，以此大幅度降低新聞節(jié)目的制作成本。⑥對于同一新聞題材采寫多篇適合不同媒介傳播的稿件，甚至還需要拍攝和剪輯的圖片、拍攝視頻新聞，在同一新聞事件的報道體裁和傳播媒介上涵蓋多介質(zhì)媒體，這是全媒體記者不得不面對的現(xiàn)實和發(fā)展的方向。
　　
　　全媒體記者依然面臨難題
　　全媒體記者是媒體融合時代對記者的要求，但不可否認，全媒體記者存在著自身的缺陷和難題。
　　首先，全媒體記者既要寫作稿件，又要拍照片，還要制作音視頻，工作量過大。全媒體記者一天一般要完成三到四篇稿件，其中有文字、照片、視頻，是傳統(tǒng)記者工作量的數(shù)倍，加上隨身攜帶的多種采訪裝備包括相機、攝像機、錄音筆等的重量，如此工作強度，往往讓記者心力交瘁，體力透支。長此以往，記者在工作中疲于奔命，也會因為追求新聞的“全”而降低新聞質(zhì)量。
　　其次，各種報道形式有各自的特點和專業(yè)要求，“文字報道要求掌握翔實材料，展示內(nèi)容的深度和邏輯性；攝影報道要求抓取瞬間，展示事件的沖突性和現(xiàn)場感；視頻報道則畫面先行，敘事直接、生動、故事化、口語化；網(wǎng)絡(luò)報道要求快速、及時、海量、多媒體；手機報道要體現(xiàn)出移動性、個性化”。⑦從主觀上說，一個記者的精力總是有限的，不可能在所有領(lǐng)域都具備足夠的專業(yè)性，要求他精通所有類型媒體的信息采寫制作，并不現(xiàn)實。
　　在全媒體時代，大眾更容易從單純的信息受傳者變?yōu)樾畔⒌膫鞑フ?，使“全民記者”成為可能，這一現(xiàn)實對媒體記者提出了更高的專業(yè)化要求，要求專業(yè)記者有更高的專業(yè)眼光、專業(yè)判斷和專業(yè)技能。然而今天對“全”的過度追求，往往使全媒體記者“全”而不“?！?，生產(chǎn)的新聞膚淺、缺乏專業(yè)性，這樣的新聞在龐大的信息流中很容易被替代、被淹沒、被忽視，如此，記者這一職業(yè)存在的價值便不復(fù)存在。因此，全媒體記者依然面臨著很多難題，有待探求解決之道。

活動新聞稿

      活動新聞稿(通用17篇)
      在快速變化和不斷變革的今天,我們都跟新聞稿有著直接或間接的聯(lián)系,新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監(jiān)控。那么新聞稿一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的活動新聞稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動新聞稿篇1
      昨日上午,20xx年環(huán)繞豐順磨房200公里騎行活動在豐順舉行,來自國內(nèi)外的萬名騎友騎行暢游中國溫泉之城、中國長壽之鄉(xiāng)。
      此次活動由豐順縣政府、梅州日報社和磨房網(wǎng)主辦,以“暢騎豐順,樂享泉城”為主題,旨在傳播綠色時尚低碳生活理念,推廣健康環(huán)保的出游方式,推動全民健身及生態(tài)旅游發(fā)展。活動以豐順新世紀廣場為起點,途經(jīng)北斗、豐良、龍崗、大龍華、潭江、公式隍鎮(zhèn)及金貴大道、金河大道等,最終回到新世紀廣場,全程168公里。昨日早上6點30分,隨著哨聲響起,全副武裝的騎手們爭相沖過起跑線,場面蔚為壯觀。場外觀眾更是難掩激動,歡呼聲加油聲不絕于耳。經(jīng)過近6個小時的騎行,中午12時許,選手們陸續(xù)抵達終點。
      磨房200公里騎行活動每年舉辦一屆,豐順站為第七屆。豐順豐富的旅游資源和深厚的文化底蘊讓“騎友”贊嘆不已。據(jù)不完全統(tǒng)計,當日有關(guān)此次活動及豐順旅游的微信、微博、網(wǎng)絡(luò)圖文發(fā)布及轉(zhuǎn)發(fā)達100萬條次以上。活動還為豐順帶來可觀的經(jīng)濟效益,該縣的各大酒店賓館爆滿,土特產(chǎn)銷售火爆
活動新聞稿篇2
      為了讓今年的植樹節(jié)更有意義,留學(xué)環(huán)保協(xié)會在3月12號中午12點到13點在九棟樓下擺攤舉行一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動。
      今年植樹節(jié)的活動主題是“綠化環(huán)境,從我做起”。
      活動現(xiàn)場布置的十分溫馨,參加的活動的每一位同學(xué),都展現(xiàn)出了他們支持環(huán)?；顒拥某兄Z,并讓大家都有一個深刻的感受,那就是:我環(huán)保,我快樂,活動現(xiàn)場顯得十分精彩。
      首先,是由環(huán)保協(xié)會野營組負責(zé)的義賣植物的活動,圍繞著“一顆植物,一顆愛心’而展開的。
      讓我們看到了他們用“心”種出來的植物,這個活動得到了很多同學(xué)以及老師的響應(yīng)。
      從野營組成員們熱情洋溢的笑臉就可以看看出他們難以掩飾的幸福感。
      從而也讓這個植樹節(jié)變成一個充滿愛心的植樹節(jié)。
      接下來,是有獎問答的活動,有很多同學(xué)想了解更多有關(guān)植樹節(jié)的知識,都踴躍的參加了這個活動環(huán)節(jié),只要參加了這個活動的同學(xué),就有很大的機會獲得我們精心準備的既精美又可愛的環(huán)保袋,又再一次響應(yīng)了我們的主題。
      最后是“綠化環(huán)境,從我做起”的簽名活動,在綠協(xié)成員熱情的宣傳下,活動進行的如火如荼,迎來了全校師生的大力支持,她們一起簽下了自己的承諾,一起建設(shè)“綠色”的校園環(huán)境。
      最后活動在大家的笑聲中圓滿的結(jié)束。
      經(jīng)過此次活動,大家又再一次感受到了保護環(huán)境,保護我們家園的這一份責(zé)任,這一份心。
      也同時激發(fā)了同學(xué)們愛護花草樹木的熱情。
      讓我們一起為環(huán)保活動出一份自己的綿薄之力。
活動新聞稿篇3
      可為組織“團隊無間放飛夢想”員工戶外拓展訓(xùn)練活動。
      隨著北京可為時代科技有限公司的發(fā)展,公司員工越來越多,規(guī)模也越來越大。同樣的一塊鐵,可以鋸融消損,也可以百煉成鋼;同樣的一支隊伍,可以碌碌無為,也可以大有可為。為了提高新老員工團隊協(xié)作能力,增加相互之間的感情,20xx年9月8日,可為時代組織了新老員工“團隊無間,放飛夢想”的戶外拓展訓(xùn)練活動。
      分組以后,通過猜姓名這樣歡快的活動,打破了人與人之間的隔閡,建立相互了解的基礎(chǔ),營造團隊氛圍。接著又組織了團隊猜成語,短語等活動。最后的對歌活動中各小組實力不相上下,各有千秋,但我們比的不是高低,而是在這個過程中,你收獲了什么,感悟了什么,思考以前的工作方式與行為模式為自己的工作帶來了怎樣的阻礙,團隊猜成語中上傳下達的失真又為執(zhí)行力帶來了怎樣的影響。
      通過團隊的生成、展示、整合,可為員工加強了理解和溝通能力,提升了創(chuàng)造卓越團隊的精神,同事們在實踐鍛煉中學(xué)習(xí),在體驗學(xué)習(xí)中改變,受益匪淺,有了更多的人生感悟。在體驗著奉獻、協(xié)作、勇氣帶來的成功喜悅后,每個人深刻感受到“團隊無間”的精髓,以及作為團隊中的一員所要承擔的責(zé)任。而此時,在緊張的工作與壓力之下,新近大自然,感受碧草藍天,放飛心靈,提高工作效率,調(diào)動工作熱情和積極性,為公司的人文建設(shè)及可持續(xù)發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。
      在可為時代今后的發(fā)展中,以人為本,切實把關(guān)心職工的工作生活落到細節(jié)和實處,不斷地開展豐富多彩的知識技能培訓(xùn)和職工文化活動,不斷地培養(yǎng)、錘煉和塑造職工的團隊精神、奉獻精神、創(chuàng)新精神,才能進一步增強企業(yè)的向心力和凝聚力,推動企業(yè)健康快速的發(fā)展。
      活動雖然結(jié)束了,給"可為人"的影響還遠遠沒有結(jié)束,是震撼的、深遠的。這次戶外拓展訓(xùn)練活動,對員工是一次洗禮,是進一步推動我們?nèi)σ愿白龊酶黜椆ぷ鞯膭恿?它不僅僅是一種簡單的戶外拓展活動,而是一種文化,一種精神和一種理念的傳遞,更多的是一種思考,一種啟迪活動新聞稿篇4
      為了全面貫徹學(xué)校方針、推進素質(zhì)教育,加強和改進大學(xué)生心理健康,提高大學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,培養(yǎng)良好心理品質(zhì),促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)和心理健康成長。3月28日13土木班成功地在2教301舉辦了一次以“育心理健康,創(chuàng)班級健康”為主題的心理班會。開展此次活動意在為同學(xué)們營造一種更加和諧更加活躍的班級氣氛,使同學(xué)再我們13土木班這個新的家庭里感受到家的溫暖和幸福,使同學(xué)們更加團結(jié)友愛,讓我們的班級更具凝聚力。更希望通過此次活動讓我們13土木班同學(xué)踏上通向大學(xué)生活的正確道路,讓各位同學(xué)能以嶄新的姿態(tài)和飽滿的熱情迎接精彩的大學(xué)生活?？朔趯W(xué)習(xí)生活中的種種困難,以正確的心態(tài)去面對每天的學(xué)習(xí)和生活。
      在這個心理主題班會中,我們的同學(xué)都以飽滿的熱情投入到我們的活動中。面對育心理健康,創(chuàng)班級健康這個話題,我們的同學(xué)展開熱烈的討論,積極參與小游戲,位同學(xué)在班會上活躍氣氛發(fā)表意見,為整個班會的成功舉行做出了大量的努力。
      心理主題班會在我們的歡笑與沉思中結(jié)束,回顧整個過程,我們有理由相信我們此次活動是非常成功的。同時也希望各位同學(xué)繼續(xù)努力。心理的健康很重要,一個人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
活動新聞稿篇5
      20xx年1月9日下午14:00,”祥隆飛天”新春年會在縣影劇院拉開帷幕,x董、x總等兄弟公司領(lǐng)導(dǎo)親臨觀看了演出,到場的同事們更是從活動中感受到了濃濃的節(jié)日氛圍。
      本次晚會,融合了樂隊、舞蹈、情景快板劇、歌曲、詩朗誦、小品、相聲、服裝秀等各方面元素,節(jié)目精彩紛呈,高潮迭起,給公司員工帶來了一場別開生面的視覺盛宴。
      整個晚會氣氛活躍,讓員工在欣賞節(jié)目的同時,收獲一份感動,一份與企業(yè)心心相連的默契。
      年會初始,x總首先宣讀了20xx年度表彰決定,分為優(yōu)秀干部、優(yōu)秀員工、企業(yè)文化踐行獎及合理化建議參與獎4個獎項,共46人受到表彰。
      伴著喧天的鑼鼓,寄托著祝福的舞龍表演及舞蹈《開門紅》拉開了年會的序幕,整場晚會持續(xù)3個多小時,貼近公司文化而又精彩的小品,浪漫優(yōu)美的舞蹈,惟妙惟肖的相聲捧逗,優(yōu)美激昂的詩朗誦,時而使人捧腹大笑,時而使人陶醉于那深情的歌聲中,時而使人感動默默流淚,時而又流連于異域舞蹈風(fēng)情之中。
      其中在充滿奇思妙想的環(huán)保時裝秀表演中,廢棄的塑料袋、坩堝袋在設(shè)計者手中,變成模特身上一件件典雅高貴的晚禮、婚紗,贏得了觀眾陣陣驚嘆;快板情景劇《放飛我的愛》,真實展現(xiàn)新入職大學(xué)生加盟隆基后的實習(xí)生活,在表達自身情愫的同時,大膽采用了快板與情景音樂劇的結(jié)合,觸動眾人心靈深處。
      演員們精彩的表演,觀眾們笑聲迭起,全場氣氛長時間達到高潮。
活動新聞稿篇6
      20xx年7月2日,由吳善中、萬偉、薛鑫、賈俊杰、于沛、王飛翔、陳威組成的廣陵學(xué)院土電系“求知求實”實踐小分隊,在揚州邗江區(qū)開始了我們的暑期實踐之旅。我們此行的目的是追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況,了解企業(yè)的人才需求和要求,希望能通過此次暑期實踐,使在校大學(xué)生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。與此同時發(fā)展我們的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)意識,完善個人品質(zhì),養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷提高自己,完善自己。
      7月2日至3日,“求知求實”隊一行7人至揚州大學(xué)廣陵學(xué)院招就辦向相關(guān)老師詢問就業(yè)情況,相關(guān)老師配合我們隊進行社會實踐活動并相互合影。
      7月4日至5日,我們到揚州大學(xué)各個校區(qū)向本校學(xué)生了解對就業(yè)的觀點,并配合問卷調(diào)查形式開始實踐。很多同學(xué)配合我們進行問卷調(diào)查,也部分同學(xué)對此不感興趣。
      調(diào)查表明,大多數(shù)面臨就業(yè)的大學(xué)生缺乏就業(yè)觀念,對當今就業(yè)的形式和狀況還不是很了解,同時部分同學(xué)并沒有在意就業(yè)的嚴重性和必要性。
      7月5日,伴著大雨,上午我們“求知求實”隊來到了揚州市人力資源市場。通過事先準備的調(diào)查問卷進行調(diào)查,我們與招聘企業(yè)了解他們招聘的要求,以及重點抓住與我們專業(yè)相關(guān)的企業(yè)進行調(diào)查。
      通過問卷調(diào)查,我們了解到企業(yè)每年招收員工的次數(shù)、招聘的方式、途徑、招聘涉及的環(huán)節(jié)以及企業(yè)對被招聘者的要求等,通過統(tǒng)計,我們對現(xiàn)在企業(yè)招聘情況有了一定的了解。當日,我們還與人力資源市場的工作人員們進行交流,了解企業(yè)開展招聘會所要準備的內(nèi)容等方面。
      通過一些列的調(diào)查,我們收獲了此次社會實踐的成果,同時了解到現(xiàn)在就業(yè)者和招聘者之間的相關(guān)問題,對我們以后畢業(yè)就業(yè)受益匪淺。
活動新聞稿篇7
      20xx年4月12日,宣翰藝術(shù)設(shè)計工程(上海)有限公司的全體員工完成了一次全長為五十公里的徒步行。這次徒步五十公里的活動是公司員工的一個小小“約定”,為了讓大家建立起對鍛煉的認識,更是增進了同事之間的凝聚力,對公司未來的發(fā)展有著更好的鋪墊。
      上午9點,全體員工齊聚徒步起始點南匯臨港新城滴水湖,由公司創(chuàng)始人王總親自帶領(lǐng)。已是初夏的天氣,氣溫漸漸回升,田里的油菜花盛開著,大家個個臉上洋溢著快樂的笑容,大家一路上有說有笑,互相增進著友誼,欣賞著沿途的風(fēng)景。
      慢慢地,在原本輕松的臉上漸漸出現(xiàn)了疲憊的倦意,但是大家互相鼓勵著,重整隊伍繼續(xù)出發(fā)。隨著走的公里數(shù)越來越多,大家身體越來越疲憊。
      在距離目的地還剩六公里時,前面的路出現(xiàn)了一個個的小水坑,天色已暗,每位員工拿出了自己隨身攜帶的手機打開了手電筒慢慢前行,此時,沒有一位員工停下腳步,王總說,我不敢讓自己停下來,我怕停下來后就會再難走動。大家聽了王總的一席話,更加咬緊了牙關(guān)在堅持地走著,經(jīng)過將近十個多小時,終于到達了本次徒步行的終點南匯周浦東地鐵站。
      出發(fā)之前的“全家?！?br/>      徒步兩個小時后,大家仍然堅持一起行走
      沿途風(fēng)景
      太陽漸漸下山,大家有點疲憊
      王總堅持徒步行
      天色暗下來,路程行走過大半員工稍作休息
      雖然很累,但臉上仍然笑容滿面
      雖然徒步行看似是一個非常簡單的活動,但是又有誰能說徒步五十公里的行動是輕松的,從太陽當空照走到太陽落下山,宣翰人沒有一絲抱怨,只是堅持的`用汗水和熱情捍衛(wèi)者對企業(yè)的承諾。這次徒步行不僅僅鍛煉了宣翰企業(yè)員工的意志,也培養(yǎng)了員工與員工之間的凝聚力,更為很重要的是證明了宣翰人的言行一致和毅力,我相信這樣的一個毅力非凡的企業(yè),必能馳騁商場!
活動新聞稿篇8
      ?D?D親子趣味運動會活動經(jīng)過家校團隊的前期籌備,3月24日下午,我校舉辦了一場以“和諧、陽光、健康、快樂”為主題的親子趣味運動會。來自一、二年級的學(xué)生和家長參與了此次活動。
      前來參加此次運動會的家長們憑借家校合作團隊發(fā)放的“家長進?？ā本挥行虻睾灻M校。
      參賽的親子隊伍分年級組成8個小組,在各班主任和任課老師的帶領(lǐng)下,分步完成各項活動。活動現(xiàn)場共設(shè)有“夾球跳接力”、“碎碎平安接力”、“踩石過河接力”、“袋鼠跳接力”、“擲飛鏢”、“三人四足走接力”、“趣味保齡球”、“尊老愛幼”等8個項目。這些項目均需要家長和孩子共同合作完成,小選手們與家長的一次次配合,贏得了陣陣掌聲與歡呼。參加此次活動的家長都表示,有這樣合作完成游戲的機會很開心,與孩子的溝通更親密了。
      我校通過開展此次親子趣味運動會,讓孩子與家長一起體驗運動的快樂,加強了家長與孩子之間的情感交流。同時激發(fā)了學(xué)生參加體育活動的興趣,在活動中增強了團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。此次活動通過趣味游戲體驗的方式,旨在游戲過程中拉近家庭成員之間的距離,增加親子互動與溝通分享,增添了家庭樂趣。
活動新聞稿篇9
      金色九月,秋風(fēng)送爽,在這個如詩如畫的.季節(jié)里,縣幼兒園迎來了的第xx個教師節(jié)。
      9月10日上午8:30,縣政府副縣長文建軍、教育局副局長曹佑元一行3人,來到縣幼兒園,代表縣委、縣政府,以及全縣人民,向辛勤工作在學(xué)前教育教學(xué)一線的縣幼兒園全體教職員工表示節(jié)日的問候,并送來了節(jié)日慰問金?？h幼兒園園長曹虹、書記曹小紅熱情接待了文建軍一行,代表幼兒園全體教師,由衷的感謝縣領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園的關(guān)心與支持!
      曹虹、曹小紅還匯報了縣幼兒園教育教學(xué)工作、發(fā)展設(shè)想與園文化建設(shè)等情況,表示將更加努力地做好教育教學(xué)工作,為永興的學(xué)前教育作貢獻。
      當天下午,該園教職員工舉行了別開生面的跳繩比賽。工會將教師按照小、中、大班和后勤組分成四組集體跳長繩比賽,再按照年齡劃分老、中、青三組個人跳短繩比賽。比賽還沒開始,大家的心情無比興奮,雙手拿著跳繩,靜靜的等待比賽。在比賽中參賽的教師在場上跳躍著雙腳,揮動著雙臂。腳尖與地面的摩擦譜出一曲動聽的樂章,手中的跳繩在空中舞出一條優(yōu)美的弧線,場下的教師都為她們吶喊加油,下午在五點活動在一片快樂中圓滿地結(jié)束。
活動新聞稿篇10
      天公作美,本還是陰雨綿綿的天氣,但在這充滿愛心的校園里,天公也露出了燦爛的笑臉,為活動增添了一絲暖意。20xx年5月8日,正值世界紅十字日64周年之際,堰橋中學(xué)紅十字會、工會、團委、少先隊聯(lián)合舉辦了以“愛心集結(jié),真情傳遞”為主題的大型愛心義賣活動。在活動啟動儀式上,高靜東副校長發(fā)表了講話,首先對學(xué)校紅十字工作多年來取得的成績作了簡要的回顧,高度贊揚了堰中師生在扶危濟困、助人為樂方面的愛心義舉,號召廣大師生在今天的義賣活動中繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),奉獻愛心,弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神,并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功?；顒佑蓤F委陳麗娜老師主持。
      義賣活動在韋唯《愛的奉獻》的歌聲中開始,同學(xué)們將自己閑置的學(xué)習(xí)用品、書籍、毛絨玩具、手工藝品、飾品、個人創(chuàng)作的書畫作品等紛紛捐獻出來義賣。展臺、義賣海報布置得五彩繽紛:“義賣有價,愛心無價”、“因為有愛作音符,美好生活能共譜!”讓整個校園充滿了濃濃的愛意。每個班級的愛心店鋪前都絡(luò)繹不絕。老師們也紛紛慷慨解囊,積極參與到活動中來,盡己所能奉獻自己的一片愛心。“走過路過不要錯過啊,便宜賣了,便宜賣了!”同學(xué)們搖身一變,一下子成了經(jīng)驗豐富的售貨員和推銷員,“老師,這個東西真沒貴您,而且,這不也是獻愛心嗎?”操場上的吆喝聲不絕于耳,為吸引“顧客”的注意,跳舞的,唱歌的,反串的都傾巢而出,不惜使出各種招數(shù)。“愛心部落”的抽獎打折活動、“精伍門”的手工特色義賣、極具特色的“龍貓彩虹雜貨”不僅讓義賣場上人氣大增,更讓我們深深的感動!
      滴水成淵,聚沙成塔,義賣站的商品一件件地在減少,而愛心款卻一點點地在增多,大約1小時15分鐘后,本次義賣活動共籌得愛心款元。金錢有價,愛心無價,所有愛心款都將放入學(xué)校愛心基金,用來幫助我們身邊需要幫助的同學(xué)和朋友。
      幫助他人,快樂自己;贈人玫瑰,手留余香。讓我們的校園里愛心流動,讓我們的校園里真情傳遞,讓我們的校園到處充滿感恩的氣息。

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