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下列屬于文章的形式的有（下列屬于文章的形式的有）
發(fā)布時間：2023-05-23 12:31:34
稿源：
創(chuàng)意嶺 閱讀：
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本文目錄:
作文有幾種形式
記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。
1、記敘文：是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。
2、說明文：以說明為主要表達方式，用來介紹或解釋事物的狀態(tài)、性質(zhì)、構(gòu)造、功能、制作方法、發(fā)展過程和事理的成因、功過的一種文體。
3、應(yīng)用文：是一種切合日常生活、工作及學(xué)習(xí)的實際需要，具有一定格式、篇幅短小、簡明通俗的實用文體。
4、議論文：是以議論為主要方式，通過事實、擺道理，直接表達作者的觀點和主張的常用文體。
擴展資料
開頭的寫法，常用的方法有以下幾種：
(1)、背景法：說明事件發(fā)生的時間、地點、情景等背景。
(2)、人物法：交代文章所要描述的主要人物或有關(guān)人物。
(3)、主題句法：提出一個觀點或論據(jù)作為文章要闡明或論述的主題。
(4)、問題法：用提問的方式來引出文章的內(nèi)容，以引起讀者的注意力。
(5)、驚語法：用令人感到驚奇的句子開頭，激起讀者的興趣。
(6)、故事法：以講故事的形式作為文章的開頭，在此基礎(chǔ)上展開文章。多用于記敘文，也可用于議論文。
參考資料來源：百度百科——作文
文章有哪些形式?如散文 記敘文 劇本 論文
詩歌 賦 駢體文 詞 小說 散文 戲劇 應(yīng)用文 說明文、議論文、散文現(xiàn)代文體分類概貌如下：
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記敘文——消息、通訊、回憶錄、傳記、家史等
實用文體——
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議論文——政論、評論、序跋、雜文、學(xué)術(shù)論文等
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說明文——科普說明文、辭書、教科書、說明文等
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應(yīng)用文——條據(jù)、規(guī)約、書信、公文、各類文書等
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散文——議論散文、敘事散文、抒情散文
文學(xué)文體—
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小說——長篇小說、中篇小說、短篇小說、微型小說
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詩歌——抒情詩、敘事詩、散文詩
[
戲劇文學(xué)——話劇、歌劇、歌舞劇、戲曲等
文章有幾種結(jié)構(gòu)形式
1、并列式：文章各部分的內(nèi)容沒有主次輕重之分。
例如培根的《論讀書》，三個部分分別談到了讀書的目的、讀書的方法、讀書的好處，就是采用并列的結(jié)構(gòu)。
2、總分式：先總述，再分說。這種關(guān)系還可以演變?yōu)椤胺帧偂被颉翱偂帧偂钡慕Y(jié)構(gòu)方式。
3、對照式：文中兩部分內(nèi)容或進行對比，或用這部分內(nèi)容烘托另一部分內(nèi)容。
例如魯迅先生的《中國人失掉自信力了嗎》一文，前一部分反面批駁了敵論中的論據(jù)不能證明論點，即中國人失掉的是“他信力”，發(fā)展的是“自欺力”，而不是“自信力”直接批駁了敵論；后一部分從正面列舉事實，提出正確的論點，我們中國人沒有失掉自信力，間接地批駁了敵論。
4、遞進式：文章幾部分內(nèi)容逐層深入。
例如《不求甚解》一文，先從“不求甚解”一詞的來歷談起，分析了陶淵明的讀書方法，首先要“好讀書”，二是主張讀書要會意。再從正反兩個方面舉例說明，讀書應(yīng)當(dāng)重在讀懂書本的精神實質(zhì)，而不是尋章摘句。最后進一步從正反兩個方面論證了讀書“不求甚解”的重要性。
擴展資料
文章結(jié)構(gòu)的作用：
文章的結(jié)構(gòu)，是文章部分與部分、部分與整體之間的內(nèi)在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一。
文章都是由中心意思、材料、結(jié)構(gòu)三個要素組成的。中心意思是文章的“靈魂”，要明確無誤；材料是“血肉”，要豐富，并能集中地反映中心；結(jié)構(gòu)則是文章的“骨架”，是謀篇布局的手段，是運用材料反映中心思想的方法。
1、從寫作的角度看，寫作過程就是建筑和組配的過程，建筑和組配是有規(guī)律的，違背建筑和組配的基本規(guī)律，就會失敗。
2、從閱讀角度看，結(jié)構(gòu)是開啟理解大門的鑰匙，是深入理解的通路。
閱讀心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，文章的結(jié)構(gòu)影響著讀者對閱讀文章的理解。很多研究結(jié)果都表明：文章結(jié)構(gòu)越明顯，越能促進文章信息的保持。文章結(jié)構(gòu)清晰有助于信息的回憶和保持以及對文章中心思想的概括。
3、從我們自身的閱讀經(jīng)驗來看：文章結(jié)構(gòu)越清晰讀者閱讀理解和把握越準(zhǔn)確迅速。而有些文本結(jié)構(gòu)巧妙，認真閱讀會發(fā)現(xiàn)文本結(jié)構(gòu)越巧妙，閱讀理解就越深刻。
結(jié)構(gòu)的還有一些奇妙功用。如曾國藩的上書，將“屢戰(zhàn)屢敗”改為“屢敗屢戰(zhàn)”，僅僅因表意結(jié)構(gòu)的變化，一個常敗將軍，就成了一個不怕失敗、百折不撓的英雄。
參考資料來源：百度百科-結(jié)構(gòu)方式
文章的主要表達方式有哪幾種？
文章的主要表達方式有記敘、描寫、抒情、議論、說明。
1、記敘。記敘是寫作中最基本、最常見的一種表達方式。
2、描寫。描寫是把描寫對象的狀貌、情態(tài)描繪出來(包括心理描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、外貌描寫、細節(jié)描寫、環(huán)境描寫、場面描寫等），再現(xiàn)給讀者的一種表達方式。
3、抒情。抒情就是抒發(fā)和表現(xiàn)作者的感情。
4、議論。議論就是作者對某個議論對象發(fā)表見解，以表明自己的觀點和態(tài)度。
5、說明。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等解說清楚的表達方式。
擴展資料
使用五種表達方式，作為文章的形式要素，一定要為內(nèi)容表達服務(wù)。一定的內(nèi)容采用不同的表達來寫作，可以產(chǎn)生不同的效果，這就是所謂的表達功能。五種表達方式按功能又分為兩大類，即再現(xiàn)客觀類和表現(xiàn)主觀類。
再現(xiàn)客觀類包括敘述、描寫、說明；其共同點在于反映客觀物象。表現(xiàn)主觀類包括議論和抒情。特點是表現(xiàn)主觀精神。議論表達作者對客觀事物的見解，抒情表達的是作者主觀的情感。一般議論文的寫作，是作者在觀察生活發(fā)現(xiàn)有社會意義的問題之后，有題而議才寫成文章。
參考資料來源：百度百科——表達方式
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