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寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧（寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧有哪些）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 13:09:06 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 135

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

小學(xué)生寫(xiě)好作文的方法和技巧
小學(xué)生如何寫(xiě)好作文的方法和技巧
小學(xué)生各類(lèi)作文寫(xiě)作方法與技巧
小學(xué)寫(xiě)作文的技巧和方法有哪些？
小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文？

寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧（寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧有哪些）

小學(xué)生寫(xiě)好作文的方法和技巧

小學(xué)生寫(xiě)好作文的方法和技巧如下：

1、一、作文要學(xué)會(huì)積累 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫(xiě)作中的重要性。

2、“平時(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。

3、（一）語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。

4、語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。

5、廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。

6、建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：第一是閱讀。

7、平時(shí)要廣泛閱讀書(shū)籍、報(bào)刊，并做好讀書(shū)筆記，把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子、語(yǔ)段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書(shū)卡片上。

8、第二是生活。

9、平時(shí)要捕捉大眾口語(yǔ)中鮮活的語(yǔ)言，并把這些語(yǔ)言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說(shuō)話就能出口成章，作文就會(huì)妙筆生花。

10、（二）要加強(qiáng)材料方面的積累。

11、材料是文章的血肉。

12、許多學(xué)生由于平時(shí)不注意積累素材，每到作文時(shí)就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

13、解決這一問(wèn)題的方法是積累素材。

14、平時(shí)有條件的可帶著攝像機(jī)、錄音機(jī)、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫(xiě)生、、寫(xiě)日記、寫(xiě)觀察筆記等形式，及時(shí)記錄家庭生活、校園生活、社會(huì)生活中的見(jiàn)聞。

15、記錄時(shí)要抓住細(xì)節(jié)，把握人、事、物、景的特征。

16、這樣，寫(xiě)出的文章就有血有肉。

17、（三）要加強(qiáng)思想方面的積累。

18、觀點(diǎn)是文章的靈魂。

19、文章中心不明確，或立意不深刻，往往說(shuō)明作者思想膚淺。

20、因此，有必要建立“思想庫(kù)”。

21、方法有二：第一要善思。

22、“多一份思考，多一份收獲。

23、”平時(shí)要深入思考，遇事多問(wèn)問(wèn)“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。

24、這樣就能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。

25、還要隨時(shí)把思維的“火花”、思索的結(jié)論記錄下來(lái)。

26、第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

27、總之，作文要加強(qiáng)積累，建立好“語(yǔ)匯庫(kù)”、“素材庫(kù)”、“思想庫(kù)”這三大寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)，并要定期盤(pán)點(diǎn)、整理、分門(mén)別類(lèi)，且要不斷充實(shí)、擴(kuò)容。

小學(xué)生如何寫(xiě)好作文的方法和技巧

小學(xué)生寫(xiě)好作文的方法和技巧如下：

一、字?jǐn)?shù)三四五

這個(gè)技巧說(shuō)白了就是學(xué)習(xí)寫(xiě)短句。學(xué)了一段時(shí)間寫(xiě)作的孩子容易在作文中寫(xiě)長(zhǎng)句，而長(zhǎng)句寫(xiě)欠好就釀成病句。

事實(shí)上很多作家也是以寫(xiě)短句見(jiàn)長(zhǎng)的，像沈從文、汪曾祺。家長(zhǎng)要提醒孩子注意控制每句話的字?jǐn)?shù)，建議把十幾個(gè)字幾十個(gè)字的長(zhǎng)句改成只有三四五個(gè)字的短句，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的作文有語(yǔ)感會(huì)舒服很多。

如某學(xué)生的原文：高高的綠綠的草散發(fā)著誘人的清香。

一根一根都看得那么清楚，很挺拔的樣子。經(jīng)指導(dǎo)后改成：草綠了，高了，散發(fā)著清香。一根一根，看得清清楚楚，很挺拔的樣子。是不是很有節(jié)奏感？

二、一秒鐘的事寫(xiě)三百字

還是針對(duì)作文寫(xiě)不長(zhǎng)的一種技巧訓(xùn)練：用三百字來(lái)描寫(xiě)1秒鐘內(nèi)發(fā)生的事。如關(guān)于破校運(yùn)會(huì)跳高紀(jì)錄瞬間的描寫(xiě)原本只有幾十字：只見(jiàn)某某縱身一跳，一下子飛過(guò)橫桿，新的校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄誕生了！

三、寫(xiě)想不出現(xiàn)想

遇到描寫(xiě)心理活動(dòng)時(shí)，這樣的句子已經(jīng)被孩子們寫(xiě)濫：我腦子里跳出兩個(gè)小人，一個(gè)小人另一個(gè)小人不消這個(gè)句子又該怎么寫(xiě)？最常用的就是我心想。

如某學(xué)生寫(xiě)：數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫(xiě)的。我心想：天哪！這該怎么辦呢?

根據(jù)蔣老師寫(xiě)想不消想的技巧，去掉：我心想三個(gè)字如何？數(shù)學(xué)老師出了一道難題要帶回家寫(xiě)的。天哪！這該怎么辦呢？是不是更簡(jiǎn)潔精練？別忘了提醒孩子要給心理描寫(xiě)加上適當(dāng)感嘆詞。

四、要?jiǎng)舆B著動(dòng)

文章要一波三折才好看，但現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，你不克不及強(qiáng)求他們寫(xiě)出一波三折的內(nèi)容，那就讓他們學(xué)會(huì)一波三折地使用動(dòng)詞，就這是要?jiǎng)舆B著動(dòng)學(xué)會(huì)連續(xù)使用動(dòng)詞。

某學(xué)生寫(xiě)一場(chǎng)乒乓球球賽：他發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，讓人看得眼花繚亂。

學(xué)會(huì)動(dòng)詞技巧后將修改成：只見(jiàn)他高高地將球拋起，眼睛死死盯著，球接觸球板的一瞬間，他手腕輕輕一抖，腳一跺，球高速旋轉(zhuǎn)著，向這邊飛來(lái)，讓人看得眼花繚亂。一個(gè)動(dòng)詞轉(zhuǎn)瞬釀成六七個(gè)，文字即刻靈動(dòng)豐富起來(lái)。

五、遇到很和非常想一想

對(duì)于文章寫(xiě)不長(zhǎng)的孩子，可以訓(xùn)練的另一個(gè)技巧是：遇到很和非常想一想。看過(guò)無(wú)數(shù)學(xué)生習(xí)作，蔣老師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最高的字眼包羅很，非常，請(qǐng)家長(zhǎng)提醒孩子，遇到要寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)不要輕易下筆，停下來(lái)想一想，是不是非要出現(xiàn)這個(gè)字眼？

好比寫(xiě)熱，別出現(xiàn)很熱兩個(gè)字，學(xué)會(huì)用其他的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)熱：驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉低垂毫無(wú)生氣文章自然就能寫(xiě)長(zhǎng)。

小學(xué)生各類(lèi)作文寫(xiě)作方法與技巧

小學(xué)生的作文一般都是寫(xiě)人記事的文章。（一）寫(xiě)人
1、掌握人物外表描寫(xiě)的方法
要介紹一個(gè)人，首先要把這個(gè)人的外表特征講清楚。外表特征，一般指人的長(zhǎng)相、身材、衣著、動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)。描寫(xiě)時(shí)，一定要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)。所謂特點(diǎn)，就是這個(gè)人與其他人不同的地方。
2、掌握人物心理描寫(xiě)的方法
比較細(xì)致地對(duì)人物的思想感情和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行描寫(xiě)，稱(chēng)為心理描寫(xiě)。心理描寫(xiě)，主要寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng)，即人物心里想些什么，尤其要寫(xiě)好人物在特定環(huán)境中的內(nèi)心矛盾、斗爭(zhēng)。（二）敘事
1、掌握記敘一件事的方法
所謂敘事，就是以完整地?cái)⑹鲆患碌陌l(fā)生、發(fā)展、結(jié)局來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。要把一件事情寫(xiě)清楚，有三種方法：一是按事情發(fā)展順序?qū)?；二是按時(shí)間的推移順序?qū)懀蝗强臻g位置的變換順序?qū)?。無(wú)論按哪種順序都必須交代清楚“六要素”。
2、掌握記敘幾件事的方法
記敘幾件事必須圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，不能幾件事有幾個(gè)中心。要寫(xiě)好文章，要注意幾件事間的銜接、過(guò)渡。
3、掌握描寫(xiě)場(chǎng)面的方法
要寫(xiě)好場(chǎng)面，離不開(kāi)觀察。觀察時(shí)要有目的，有重點(diǎn)，有順序。場(chǎng)面描寫(xiě)以“動(dòng)”為主，要刻畫(huà)特定環(huán)境中的活動(dòng)，使整個(gè)場(chǎng)面有靜有動(dòng)、有聲有色、形象真實(shí)而富濃厚的生活氣息。

寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧（寫(xiě)好小學(xué)生作文的方法和技巧有哪些）

小學(xué)寫(xiě)作文的技巧和方法有哪些？

小學(xué)寫(xiě)作文的技巧和方法有哪些？
提供參考回答，
寫(xiě)好作文離不開(kāi)觀察，留心觀察生活，利用各種感官進(jìn)行觀察。
無(wú)論是什么類(lèi)型的文章，都是來(lái)源于生活的所見(jiàn)所聞所想。尤其是小學(xué)段的作文主題都是來(lái)源于身邊。利用各種感官觀察生活，觀察事物時(shí)，不僅僅用眼睛看，用手摸一摸，用鼻子聞一聞，這樣的觀察，會(huì)讓你的觀察更有效，也更有東西可寫(xiě)。
低年級(jí)的小學(xué)生，比如一二年級(jí)，剛剛開(kāi)始接觸作文不久，可以先不用講究技巧方法，這個(gè)階段，要多鼓勵(lì)孩子，讓他自由地寫(xiě)出自己想說(shuō)的話，想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。只有這樣，才能讓孩子保持對(duì)寫(xiě)作文的興趣。相反，如果這個(gè)階段，家長(zhǎng)或老師對(duì)孩子要求過(guò)高，就很容易挫傷孩子寫(xiě)作文的積極性，變得一聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)作文就發(fā)愁。
小學(xué)生到了三年級(jí)，正式開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作文，這個(gè)時(shí)候，就要適當(dāng)講究一些技巧和方法了。
那么，小學(xué)生寫(xiě)作文究竟有哪些技巧和方法呢？
下面，小作家起跑線就來(lái)具體給大家說(shuō)一說(shuō)寫(xiě)作各種類(lèi)型作文的方法。
一，記事作文。
記事作文是最常見(jiàn)的，寫(xiě)記事作文，首先要記得記事作文的六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
這六要素中，事情的經(jīng)過(guò)要詳細(xì)描述，突出一兩個(gè)細(xì)節(jié)，作文就變得具體生動(dòng)起來(lái)了。
二，寫(xiě)人作文。
寫(xiě)人的作文也很常見(jiàn)，一般在開(kāi)頭，我們要點(diǎn)名人物與作者的關(guān)系，之后，通過(guò)外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫(xiě)，來(lái)刻畫(huà)人物。
寫(xiě)人作文，一定要記得一個(gè)要領(lǐng)：事中造人。意思就是在表現(xiàn)人物的性格和特點(diǎn)時(shí)，要用具體的事例來(lái)表現(xiàn)，通過(guò)事件來(lái)突出人物的性格特點(diǎn)。
三，寫(xiě)景作文。
寫(xiě)景作文可以大致分為三個(gè)步驟：
首先，可以寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)要去的景點(diǎn)的印象或者是向往。
二呢，具體描寫(xiě)一下看到的景色，在寫(xiě)景時(shí)注意要按照時(shí)間和空間順序，移步換景，有條不紊地寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所感。
在描寫(xiě)的時(shí)候，要注意詳略得當(dāng)，突出兩三處景物即可，不能所有的風(fēng)景都一一描述，寫(xiě)成流水賬。
最后，寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)景物景點(diǎn)的感受，感情升華點(diǎn)題，統(tǒng)領(lǐng)全文。
四，讀后感或觀后感。
讀了一本好書(shū)，或者是看了一部喜愛(ài)的電影，如何來(lái)寫(xiě)讀后感或觀后感呢？
讀（觀）后感可以分為這么幾個(gè)步驟：
1，開(kāi)頭點(diǎn)題，引出自己要寫(xiě)的書(shū)或電影來(lái)。這一步要簡(jiǎn)單敘述，切忌復(fù)述原作品。
2，談出感想。
3，與己有關(guān)。
這第二和第三步最重要，因?yàn)樽x后感，重在“感”。要寫(xiě)出自己的真切感受，并且聯(lián)系自身，談?wù)勛髌穼?duì)自己的啟發(fā)，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勛约河^看作品后的反思和思考。
4，結(jié)尾，總結(jié)全文。
小學(xué)生四大作文類(lèi)別中，要掌握關(guān)鍵的技巧，寫(xiě)事的記敘文中，要寫(xiě)清6要素，可以?shī)A敘夾議，通過(guò)寫(xiě)事表達(dá)自己的觀點(diǎn)想法；寫(xiě)人作文重點(diǎn)要放在抓住人的特征特點(diǎn)，用細(xì)節(jié)（外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)）來(lái)表現(xiàn)品質(zhì)；寫(xiě)景作文中，在安排好順序的情況下，努力做到情景交融為佳；而狀物作文，不僅是寫(xiě)物，更要托物寓意、詠物抒情。

小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文？

小學(xué)語(yǔ)文作文寫(xiě)作方法和技巧：

技巧：

技巧一:作文得分看字跡,字跡是得分的重要要素.在任何形式的論文考試中,評(píng)分老師都會(huì)第一時(shí)間看到作文的字跡,整體的內(nèi)容能反應(yīng)孩子的寫(xiě)作態(tài)度,是否認(rèn)真.
技巧二:考試文章,五六段,干凈整潔.在考試的文章中應(yīng)注意及時(shí)分割段落,三段或四段似乎較少,而八九段看起繁瑣.除非有特殊情況,此外,整體文字看起十分的整潔利落是寫(xiě)作文的重要一點(diǎn).我的觀點(diǎn)是,每篇考試文章最好不超過(guò)5行,最多5行半.
方法：如何寫(xiě)出好的作文
(1)多重觀察:注重觀察生活,成為有思想的人.魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"要小心各種各樣的東西,看看它,然后在看到它時(shí)寫(xiě)下."對(duì)于你周?chē)娜?動(dòng)物,植物,風(fēng)景......我們必須注意對(duì)其觀察.
(3)進(jìn)行筆記:俗話說(shuō):"好記憶不如爛筆頭."許多學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)觀察日記和閱讀筆記的好習(xí)慣,應(yīng)該堅(jiān)持下去.因?yàn)?quot;習(xí)慣了之后,即使你不記得,你也可以抓住這一點(diǎn).如果你長(zhǎng)期積累,你的腦子里會(huì)有更多的東西."如果你不練習(xí)寫(xiě),就不可能熟能生巧的寫(xiě)出好的作文.
(寫(xiě)作)(4)多想:思考才能賦予你的做作于靈魂.要不然你的寫(xiě)作就容易跑題,容易造成一種現(xiàn)象那就是像擠牙膏一樣的寫(xiě)作,做不到文思泉涌.所以當(dāng)你要寫(xiě)作文時(shí)候,對(duì)于文字的整體首先要做的是構(gòu)思,此外這點(diǎn)和你在進(jìn)行閱讀的時(shí)候是否勤于動(dòng)腦有很大的聯(lián)系.以上就是小學(xué)作文培訓(xùn)五年級(jí)學(xué)生如何寫(xiě)好作文的參考內(nèi)容,希望能給你帶有用的參考價(jià)值.

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