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ai取代不了的幾個(gè)行業(yè)（ai取代不了的幾個(gè)行業(yè) 運(yùn)動(dòng)員）

發(fā)布時(shí)間：2023-05-23 18:46:58 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 103

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于ai取代不了的幾個(gè)行業(yè)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

最難被人工智能替代的職業(yè)是什么？
為什么有哪些行業(yè)AI無法替代？
還有什么是AI干不了的？永遠(yuǎn)不會(huì)被AI取代的職業(yè)有哪些呢？
在未來40年中，有哪些工作是AI很難替代的?
目前有哪些職業(yè)是人工智能 AI 無法取代的？

ai取代不了的幾個(gè)行業(yè)（ai取代不了的幾個(gè)行業(yè) 運(yùn)動(dòng)員）

最難被人工智能替代的職業(yè)是什么？

好吧，今晚我來回答：“最難被人工智能取代的職業(yè)是什么？”這個(gè)問題。未來已來，科技日新越異，許多職業(yè)都將消失：司機(jī)、工人、前臺(tái)、保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員、政府職員、打字員、銀行職員、會(huì)計(jì)、客服、接線員、保安、人力資源、房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)人、廚師、圖書管理員、超市營(yíng)業(yè)員、保潔工人……將被智能機(jī)器人取代。有時(shí)候時(shí)代拋棄一個(gè)人真的會(huì)連招呼都不打一聲。那么，什么才是你安身立命的法寶？你憑什么可以在瞬息萬變的當(dāng)今時(shí)代立于不敗之地？怎樣才能做到不可復(fù)制，不可取代？要解答以上三個(gè)問題，我們首先來解答最難被人工智能取代的職業(yè)是什么？我認(rèn)為未來最難被智能機(jī)器人取代的職業(yè)有：書法家、音樂家、畫家、教師、心理醫(yī)生、瑜伽教練、散文作家。

（一）書法家

我認(rèn)為書法家最難被取代。因?yàn)檎嬲臅也皇且货矶偷?，不是可以速成的。書無百日功，真正的書法家需要慢慢地自我修練、沉淀與打磨，心性即筆性。雖然，智能機(jī)器人會(huì)寫五體，但那只是冷冰冰的電腦體。別指望智能機(jī)器人能寫出一幅《祭侄文稿》這樣飽含血淚與情感的書法作品，那是絕無可的，顏真卿只有一個(gè)，前無古人，后無來者，永不可取代，獨(dú)一無二。

（二）音樂家

無可否認(rèn)，機(jī)器人也會(huì)演奏，會(huì)唱歌。但，機(jī)器人會(huì)像貝多芬那樣吶喊：“我要扼住命運(yùn)的咽喉么”？不會(huì)。技術(shù)也以很嫻熟，但情感不會(huì)，所以，也不會(huì)有第二個(gè)貝多芬，可以被模仿，但永遠(yuǎn)不可以被超越。注入情感的音樂家不會(huì)輕易被取代。

（四）教師

這次“新冠肺炎”疫情的出現(xiàn)，多少學(xué)校啟用了釘釘，“停課不停教，停課不停學(xué)”啟用了線上教學(xué)、空中課堂、在線直播。只是，為什么無論家長(zhǎng)還是學(xué)生還是那樣地期待著復(fù)課與復(fù)學(xué)。這學(xué)校教師啊，是有溫度的，有情感，有熱情，有情懷的，不可取代。

（五）心理醫(yī)生

機(jī)器人會(huì)共情么？不會(huì)。所以，心理醫(yī)生會(huì)比機(jī)器人長(zhǎng)情和受歡迎。

（六）瑜伽教練

機(jī)器人應(yīng)該也可做任何高難的瑜伽動(dòng)作，但，有美感么？足夠柔軟么？所以，我們還是需要一個(gè)天天運(yùn)動(dòng)，元?dú)鉂M滿，從內(nèi)到外散發(fā)優(yōu)雅氣質(zhì)的瑜伽教練。

（七）散文作家

新聞、小說、論文、總結(jié)、報(bào)告………這些，有框架，有萬能模板的文學(xué)體裁，就讓機(jī)器人取代吧。唯獨(dú)散文作家，用自己的生命、情感來寫作的散文作家永遠(yuǎn)平實(shí)地寫著與眾不同的生活記錄，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以情感人，絕不雷同，無法取代。

總而言之，但凡機(jī)械的，輕松的，容易的，簡(jiǎn)單的，可復(fù)制的，一勞永逸的，通常輕易被取代。只有那些需要深度思考、付出的，飽含我們深刻情感體驗(yàn)的，有難度、深度的，有挑戰(zhàn)的，要不斷更新和創(chuàng)新的職業(yè)，則是不容易被取代的。未來已來，愿我們都能與時(shí)俱進(jìn)，保持終身學(xué)習(xí)的理念，知行合一，立于不敗之地，永不被淘汰和取代。

我覺得最難被人工智能替代的職業(yè)應(yīng)該有很多，像教師、心理醫(yī)生，作家，都是需要情感交流，獨(dú)立思考，具有想象力，還有處理情感和心里問題的，這些人工智能是無法替代的。

最近，正好看了一篇專業(yè)文章，簡(jiǎn)單概述了人工智能難以取代的職業(yè)分類，這正好可以回答你的這個(gè)問題。

有專家針對(duì)人工智能之下的職業(yè)發(fā)展進(jìn)行了研究，并列出了200余個(gè)被人工智能取代概率小于30%的“低危職業(yè)”，并將他們分為了三大類型：

社交智慧型職業(yè)

社交智慧型職業(yè)，需要具備社交洞察力、談判能力、同情心等社交和情感能力。

典型的社交智慧型職業(yè)，就是育兒嫂。 這個(gè)職業(yè)不僅需要從業(yè)人員具備育兒的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)還具備與雇主整個(gè)家庭和睦相處的社交智慧。這樣的工作，交給人工智能去做，估計(jì)是無法勝任的。根據(jù)專家的預(yù)測(cè)，育兒嫂被人工智能代替的概率只有8.4%，比文員的96%和經(jīng)濟(jì)學(xué)家的43%概率都低很多。

教師也是社交智慧型職業(yè)。 師者，傳道、授業(yè)、解惑，不僅擔(dān)負(fù)了知識(shí)傳播的重任，更是兼具培養(yǎng)學(xué)生三觀的重?fù)?dān)，特別是小學(xué)教師，由于工作中主要面向的是低齡的兒童，所以，這種職業(yè)的社交智慧屬性更為突出。根據(jù)專家的預(yù)估，小學(xué)教師被人工智能取代的概率只有0.44%，差不多是所有職業(yè)中概率最低的。

創(chuàng)意型職業(yè)

創(chuàng)意型職業(yè)，顧名思義，主要是以創(chuàng)造前所未有的東西為職業(yè)的群體，包括藝術(shù)家、自然科學(xué)家、研發(fā)工程師等。

藝術(shù)家的創(chuàng)造力恐怕是無人能及的 ，這種職業(yè)的源頭來源于人類對(duì)美好生活和藝術(shù)的向往和理解，作為人工智能來說，可以模仿但卻無從創(chuàng)造。根據(jù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)，美術(shù)家，包括畫家、雕塑師等，被人工智能取代的概率只有4.2%。

IT類中的軟件開發(fā)工程師也是典型的創(chuàng)造型職業(yè) ，他們將根據(jù)客戶的需求完成軟件的設(shè)計(jì)和開發(fā)，其中很多新功能、新界面都是需要?jiǎng)?chuàng)造力來實(shí)現(xiàn)的。軟件開發(fā)工程師被人工智能取代的概率也只有4.2%。

感知和操作型職業(yè)

感知和操作型職業(yè)需要具備感知和操作能力，具體來說就是手指靈敏度、協(xié)調(diào)操作能力、應(yīng)付復(fù)雜工作環(huán)境的能力。

美容美發(fā)師是典型的感知和操作型職業(yè)。 當(dāng)美容美發(fā)師面對(duì)顧客時(shí)，每個(gè)顧客的要求和每個(gè)顧客的自身?xiàng)l件都是千差萬別的，只有具備豐富從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，了解顧客心態(tài)，并且有著嫻熟的職業(yè)技能的人，才能勝任如此“千人千面”的業(yè)務(wù)需求。

醫(yī)護(hù)人員當(dāng)然也是典型的感知和操作型職業(yè)。 他們一方面有社交屬性，需要與人直接溝通打交道，同時(shí)，在工作中又面臨巨大的不確定*，*人的個(gè)體差異、疾病的發(fā)展程度，都需要醫(yī)生憑借自己的經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行綜合診斷，才能得出較為具體的治療方案，同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員還需要大量的精細(xì)化操作，因此，被人工智能替代的可能性非常低。

飛行員也是此種類型職業(yè)中的代表。 飛行員在航行當(dāng)中，需要面臨巨大的不確定性，而且整個(gè)飛機(jī)的操控需要極其豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)和精細(xì)化掌控。電影《薩利機(jī)長(zhǎng)》就很好的表現(xiàn)了這一核心要素，該電影源自真實(shí)事件，而這個(gè)故事的核心，就是薩利機(jī)長(zhǎng)的飛行經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)比電腦系統(tǒng)中的判斷要來得更為準(zhǔn)確，因而有效拯救了全體乘客和機(jī)組人員。

總結(jié)

綜上所述，人工智能難以取代的職業(yè)，都有這么幾個(gè)特征： 一是主要是和人打交道，二是需要抽象型的處理能力，三是面對(duì)的情勢(shì)和局面是動(dòng)態(tài)不可預(yù)測(cè)的 。只要是符合這幾種原則的職業(yè)，實(shí)際上都很難被人工智能所取代的。

按照這個(gè)思路，雷哥還想到了一個(gè)職業(yè)： 水管工，這個(gè)職業(yè)一定也是難以被人工智能替代的 。

你好，根據(jù)你的描述，我整理出以下兩類最難被人工智能代替的職業(yè)，希望對(duì)你有幫助哈：

1.對(duì)人的職業(yè)（需要用到情感以及經(jīng)驗(yàn)）：教師、醫(yī)生、銷售、心理咨詢師、生涯規(guī)劃師...

2.創(chuàng)意設(shè)計(jì)類職業(yè)（需要用到創(chuàng)意和設(shè)計(jì)）：建筑設(shè)計(jì)師、服裝設(shè)計(jì)師、珠寶設(shè)計(jì)師、美發(fā)師...

就目前來說，智慧型的職業(yè)，人工智能根本無法取代。

我們可以分析現(xiàn)階段的AI智能，看人工智能究竟發(fā)展到了哪種程度，能代替人們從事什么職業(yè)

以自動(dòng)駕駛為例子，他建立在標(biāo)注采集、物體識(shí)別、智能分析的基礎(chǔ)上，有大量數(shù)據(jù)做對(duì)比，分析識(shí)別，才能提高靈敏度。

可以說自動(dòng)駕駛每一個(gè)階段的提高，背后依賴的是大量的人工標(biāo)注。

受現(xiàn)在的技術(shù)手段限制，盡管AI發(fā)展很快，也只限于取代人們重復(fù)、機(jī)械式的勞動(dòng)。

人工智能是如何工作的

還以自動(dòng)駕駛為例。經(jīng)過努力，現(xiàn)在已經(jīng)實(shí)現(xiàn)無人駕駛，它的成功是各類人在付出。

實(shí)際上，在自動(dòng)行駛中，雷達(dá)能不能識(shí)別前面的物體，例如行人、車輛、障礙物、交通指示等，依賴的是人的智慧，我們需要事先替機(jī)器進(jìn)行識(shí)別。

工作人員事先在軟件上進(jìn)行人工分析，提前為機(jī)器標(biāo)注好各種參數(shù)，幫助機(jī)器識(shí)別是車輛還是行人。

然后匯集成各種數(shù)據(jù)，使機(jī)器上的程序按設(shè)想運(yùn)作，象人一樣工作，這就成了人工智能。

人工智能無法取代的職業(yè)范圍很寬泛

需要人類進(jìn)行抽象思考與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作，人工智能無法取代。

例如涉及情感，需要人面對(duì)面交流的職業(yè)；再比如需要不斷創(chuàng)新，面對(duì)的工作是動(dòng)態(tài)的、抽象的職業(yè)。

因?yàn)檫@些無法準(zhǔn)確無誤地采集數(shù)據(jù)，沒有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)庫(kù)，就無法設(shè)立識(shí)別。人工智能再先進(jìn)，也要人類能為它設(shè)置才行。這是人工智能發(fā)展的前提。

所以，無論人工智能怎么先進(jìn)，他也是人類智慧的結(jié)果。人始終是控制機(jī)器的，許多職業(yè)人工智能只能輔助我們，卻取代不了我們。

最難被人工智能取代的職業(yè)都有一些共性：需要付出愛、富有創(chuàng)造力和想象力、糅合左腦理性和右腦感性的綜合能力。

能體現(xiàn)以上特點(diǎn)，不會(huì)被人工智能取代的職位有以下幾個(gè)：

1.小學(xué)老師：學(xué)習(xí)是違反人性的，小學(xué)生自制力差，必須要在老師的引導(dǎo)、鼓勵(lì)下才能完成學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和簡(jiǎn)單技能。

2.設(shè)計(jì)師：好的設(shè)計(jì)來自敏銳的需求洞察、出色的設(shè)計(jì)技能以及設(shè)計(jì)藝術(shù)的表達(dá)，人工智能也許能替代人的技術(shù)部分，但無法取代其余功能。這也決定了人工智能無法取代人的設(shè)計(jì)。

3.企業(yè)管理者：不管你現(xiàn)在從事什么崗位，一旦有機(jī)會(huì)成為一名管理者，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，就不會(huì)被人工智能取代。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者需要在錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中靈活應(yīng)變，整合資源，尋求最合適的問題解決方案，以上復(fù)雜的決策和行動(dòng)是人工智能無法取代的。

4.神職人員：包括神父、牧師、心靈導(dǎo)師、心理咨詢師、職業(yè)規(guī)劃師等職位，他們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、情感的輸出，建立在每個(gè)不同的人的實(shí)際需求上，機(jī)器人同樣無法完成這項(xiàng)綜合情感和理智的任務(wù)。

5.創(chuàng)作者：包括畫家、舞蹈家、作家等。創(chuàng)作者最核心的優(yōu)勢(shì)在于創(chuàng)造力和想象力，這正是機(jī)器人和人最大的區(qū)別所在。

最后，還是想說下那句話：人不會(huì)被機(jī)器人取代，但機(jī)器人會(huì)取代那些活得像機(jī)器人的人。

【希望姐升值計(jì)】陪你一起創(chuàng)造豐盛的職業(yè)財(cái)富。希望姐，3歲寶媽，上市公司企業(yè)管理總監(jiān)，國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師。

藝術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的大部分職業(yè)比如音樂類，美術(shù)類，語言類。

就拿音樂領(lǐng)域來說吧，自己就是音樂專業(yè)的，學(xué)習(xí)的是長(zhǎng)笛和美聲，我認(rèn)為我們很難被人工智能取代，人工智能固然能把音準(zhǔn)節(jié)奏演繹的完美至極，但是真正好的音樂是有靈魂的。

講一個(gè)事例吧，在2017年的開學(xué)第一課上，上演了一場(chǎng)人和機(jī)器人彈鋼琴PK。

TEO，它擁有53根手指，能夠覆蓋鋼琴鍵盤從C1到E5的音域。靈活的手指關(guān)節(jié)在琴鍵間游走，便能夠彈奏出與世界級(jí)鋼琴家匹敵的曲目。甚至，它能夠“邊彈邊唱”，通過變聲器將電子信號(hào)用類似于人類的嗓音進(jìn)行演唱。

12歲的徐子航與TEO上演大比拼，他們選擇彈奏速度超快的名曲《野蜂飛舞》，比賽看誰最先彈奏完成，最終TEO領(lǐng)先兩秒獲勝。

郎朗點(diǎn)評(píng)道：“TEO的速度超越人類，節(jié)奏也很精準(zhǔn)，但鋼琴演奏中很重要的一環(huán)是展現(xiàn) 情感，這是人類的長(zhǎng)處?！?演奏技法高低容易評(píng)判，對(duì)于樂曲情感的表現(xiàn)力卻是見仁見智。

主持人撒貝寧老師最后總結(jié)的話說的很好：機(jī)器人彈一百遍都是一個(gè)樣，但如果是郎朗老師彈，可能每次二度創(chuàng)作都不相同，以至詮釋的音樂也不相同。這就是在藝術(shù)上，人高階于機(jī)器的地方。

人工智能確實(shí)強(qiáng)大，但它始終是由人類創(chuàng)造的，人工智能可以代替很多，但不是替代，人工智能僅僅也永遠(yuǎn)只是人工智能。

我認(rèn)為最難被人工智能替代的職業(yè)是那些重度需要與人溝通的職業(yè)，比如管理者、心理治療師、律師、談判專家等。

凡是技術(shù)為主的職業(yè)強(qiáng)調(diào)客觀知識(shí)和能力的掌握，比如：電工、焊工、司機(jī)等，與人類相比，機(jī)器擁有強(qiáng)大的記憶和計(jì)算能力，這方面肯定秒**類的，即使有些職業(yè)現(xiàn)在沒有被人工智能滲透，但是被人工智能改變，是早晚的事情。

相反，那些需要與人溝通的工作很難被機(jī)器取代，一方面是機(jī)器能力的限制，機(jī)器在可預(yù)期的時(shí)間內(nèi)很難有主觀的認(rèn)知能力，另一方面是人類對(duì)機(jī)器的排斥，比如很少有人愿意請(qǐng)一臺(tái)機(jī)器當(dāng)做心理咨詢師，能跟它敞開心扉交流。

不過，技術(shù)職業(yè)也不用過于擔(dān)心自己被取代，因?yàn)檫@個(gè)世界唯一不變的就是變化，對(duì)每個(gè)行業(yè)都是如此，大家都是公平的。科技的發(fā)展讓人類進(jìn)步的速度越來越快，現(xiàn)在每一天的進(jìn)步很有可能超過過去一年的進(jìn)步，今天的技能到明天可能就過時(shí)了，每個(gè)人都需要不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，唯有不停的學(xué)習(xí)、自我進(jìn)化，才能長(zhǎng)久生存下去。

技術(shù)人，共勉！

要回答這個(gè)問題，我們首先要了解人工智能的本質(zhì)是什么。

人工智能的本質(zhì)其實(shí)是“數(shù)據(jù)智能”，意思是人類找到行為中的規(guī)律，編出算法，然后依靠海量的大數(shù)據(jù)，讓計(jì)算機(jī)去學(xué)習(xí)和模擬這個(gè)過程，然后作決策。

因此，一份工作如果有很多可重復(fù)的細(xì)節(jié)+明確的任務(wù)目標(biāo)，那很容易被計(jì)算機(jī)算法進(jìn)行編碼。這類工作中，計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的計(jì)算能力，海量數(shù)據(jù)的處理能力，直接碾壓人類。

牛津大學(xué)的兩名學(xué)者做了一項(xiàng)研究，他們將不同行業(yè)可能被人工智能替代的概率算了出來。

根據(jù)他們的數(shù)據(jù)排名，金融行業(yè)的人工智能替代概率平均高達(dá)69%。除了信貸員以外，金融行業(yè)里有不少工作，比如預(yù)算分析師、保險(xiǎn)承保人、會(huì)計(jì)師、稅務(wù)稽查員，這些職業(yè)被人工智能取代的概率都超過了90%。

相比之下，服務(wù)業(yè)被人工智能替代的概率平均才不過43%。

為什么呢？

因?yàn)榉?wù)業(yè)的核心技能是“和人打交道”的能力，或者是那種抽象的能力，非常動(dòng)態(tài)和不可預(yù)測(cè) 。而這正是人工智能的命門。

包括：

1. 育兒嫂、醫(yī)護(hù)人員

2.教師

3.藝術(shù)家、美容美發(fā)人員

4.研發(fā)工程師

等等。

希望我的回答能讓你滿意。我是鑫媽，一名職業(yè)規(guī)劃師。

你好，我是@職場(chǎng)蝸牛暢談，很榮幸被推薦回答你的問題。

說起人工智能，大家已經(jīng)耳熟能詳了，生活中已經(jīng)隨處可見，已經(jīng)逐步融入到我們的生活。比如說機(jī)器人應(yīng)用，工廠的機(jī)械手臂，自動(dòng)取款機(jī)等等，無處不在。

但是要說哪個(gè)職業(yè)最難被人工智能取代，首先，我們必須了解人工智能的底層邏輯，什么是人工智能？所謂人工智能，其實(shí)就是人類利用大數(shù)據(jù)信息，用計(jì)算機(jī)對(duì)人的行為活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，模擬和預(yù)測(cè)，由此找出并提煉出對(duì)應(yīng)的決策。也就是說，如果無法通過大數(shù)據(jù)來量化的職業(yè)都很難被替代。

以下我們具體舉例說明。人工智能就是對(duì)具有可編程，可重復(fù)性的勞動(dòng)進(jìn)行替代，比如說收費(fèi)工作人員，電話銷售員，保險(xiǎn)理賠師等，替代的概率都非常高。但是對(duì)于“技能型職業(yè)”，比如醫(yī)生，律師，教師等，這些職業(yè)很難被取代，可謂是越老越香。然而，文化程度高低是否與人工智能的取代率成反比呢，二者之間沒有直接的關(guān)系，與人打交道的社區(qū)和社會(huì) 服務(wù)，健身教練，美甲師等等，取代率也很低。

人工智能的誕生，取代人類很多的工作，同樣也衍生很多新的職業(yè)。但是，人工智能并不能取代人類活動(dòng)，它只是用來輔助人類的活動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好。

為什么有哪些行業(yè)AI無法替代？

一、運(yùn)動(dòng)員職業(yè)
如果說什么類型的職業(yè)最不會(huì)被人工智能所取代。那小編認(rèn)為，肯定是運(yùn)動(dòng)員不會(huì)被人工智能所取代。人們之所以喜歡參與和觀看體育賽事活動(dòng)，除了是因?yàn)轶w育活動(dòng)，可以強(qiáng)健體魄。修身養(yǎng)性以外，最主要的一點(diǎn)還是因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)具備體育精神和團(tuán)隊(duì)合作精神。而這些東西都是來自于運(yùn)動(dòng)員們。如果單單從體育賽事來說?？赡苋斯ぶ悄軝C(jī)器人在比賽的完成度，體力，和精力上會(huì)比我們?nèi)祟悆?yōu)秀很多。但是它永遠(yuǎn)都不能替代人類。
我們喜歡某一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，或者某一個(gè)體育團(tuán)隊(duì)都好，我們喜歡的，是他們對(duì)待運(yùn)動(dòng)的態(tài)度?？炭嗟挠?xùn)練和奮發(fā)向上的精神。即使在未來，人工智能機(jī)器人會(huì)完成得更好。但是它始終是機(jī)器，永遠(yuǎn)都取代不了我們那種人與人之間的情感。
二、心理學(xué)行業(yè)
雖然在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)，心理疾病的人越來越多?？墒菑氖滦睦硇袠I(yè)的人士并沒有隨之增長(zhǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)問題。大部分心理疾病的知識(shí)沒有得到大規(guī)模的普及，而正規(guī)的心理醫(yī)生沒有太多的時(shí)間去做推廣。所以大部分的心理疾病，不會(huì)在早期的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)。而社會(huì)上的心理犯罪率也會(huì)隨之提高。
但即使是這樣，心理學(xué)行業(yè)也不會(huì)被人工智能所取代。因?yàn)樾睦韺W(xué)就是人類客觀物質(zhì)世界的主觀分析學(xué)問，也可以理解成是人的一種認(rèn)知。而在認(rèn)知領(lǐng)域，人工智能機(jī)器人很難達(dá)到。它可以很大程度地按照理論去分析心理學(xué)。但是它永遠(yuǎn)不可以根據(jù)具體情況，人所產(chǎn)生的心理去進(jìn)行分析與疏導(dǎo)。
三、醫(yī)學(xué)行業(yè)
雖然說現(xiàn)在人工智能對(duì)病理的分析比大部分有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生分析還要準(zhǔn)確。但人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，只能起到一個(gè)輔助性的作用。它絕不能起到一個(gè)替代性的作用。從醫(yī)學(xué)的角度來看，病情的診斷主要還是通過問聞望切，確定病情不僅僅是要通過對(duì)患者當(dāng)下的狀態(tài)進(jìn)行一個(gè)評(píng)定，還需要對(duì)患者所經(jīng)歷的事情，或者是飲食習(xí)慣來進(jìn)行排查。
當(dāng)然，人工智能在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也會(huì)快速的發(fā)展。有了人工智能，以后的醫(yī)療會(huì)更加快速與方便。但是無論如何，一家醫(yī)院還是要醫(yī)生與護(hù)士。大家可以想想。一家全是機(jī)器人的醫(yī)院，你敢去嗎？
四、教師行業(yè)
所謂師者，傳道授業(yè)解惑也。從古至今，一個(gè)人從小的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，獲取知識(shí)，大部分都是通過老師或者父母以及家人的教導(dǎo)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校接受教育的時(shí)候，和老師在一起的時(shí)間基本上站了一天時(shí)間的一半。我們所有學(xué)習(xí)的知識(shí)、禮儀禮貌等大部分都是來自于老師。可見老師在我們?nèi)松?dāng)中充當(dāng)著一個(gè)多么重要的角色。
雖然很有可能人工智能比老師所知道的知識(shí)還要多,你可能會(huì)把老師問倒。但是你不一定可以把人工智能問倒。即使是這樣，人工智能在教育領(lǐng)域，也只能充當(dāng)一個(gè)配角。就好像我們父母從小跟我們講的一樣。在學(xué)校我們不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人。而所謂的這些做人做事，人情世故，禮貌禮節(jié)等，人工智能不一定可以給我們的做一個(gè)好榜樣。
五、法律行業(yè)
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。每個(gè)國(guó)家和地區(qū)都有自己的一套法律。雖然法律是冰冷的，但人心始終都是溫暖的。如果真的觸犯了法律，那必須得嚴(yán)懲不貸。如果是為了維護(hù)道德而觸犯法律，這個(gè)還是需要法官來評(píng)定。如果將國(guó)家的法律行業(yè)交給人工智能，那么在法律跟道德產(chǎn)生沖突的時(shí)候。人工智能的判決有可能會(huì)違背人意。所以法律是由人來制定的，那他只能由人來裁決。

還有什么是AI干不了的？永遠(yuǎn)不會(huì)被AI取代的職業(yè)有哪些呢？

隨著現(xiàn)在人工智能的高速發(fā)展，不少人都非常擔(dān)心中智能會(huì)搶奪人類的飯碗。人工智能現(xiàn)在在各行各業(yè)中都發(fā)揮著不可替代的作用，對(duì)此有些網(wǎng)友表示非常的恐慌。但是也有永遠(yuǎn)不會(huì)被人工智能取代的職業(yè)，例如教師、建筑師、藝術(shù)家、心理醫(yī)生等。

2016年，阿法狗戰(zhàn)勝李世石，這一事件讓人工智能也進(jìn)入了大眾視野。一時(shí)間人人自危，大家都開始擔(dān)憂自己，以后的工作會(huì)不會(huì)被人工智能給搶走。幾年的時(shí)間過去了，大家開始發(fā)現(xiàn)那可能只是科學(xué)家一時(shí)興起的表現(xiàn)，其實(shí)人工智能并不可怕。但是結(jié)果卻恰恰相反，人工智能正在以我們看不到速度突飛猛進(jìn)。提到被人工智能影響的行業(yè)，大家最容易想到的就是制造業(yè)，確實(shí)對(duì)于制造業(yè)這種簡(jiǎn)單的行業(yè)來說，人工智能確實(shí)可以替代人類，它們?cè)谛袠I(yè)里的作為甚至人類做的更好。

但是并不要對(duì)此感覺到害怕，大家要相信，隨著問題的產(chǎn)生，相應(yīng)的解決辦法也會(huì)出現(xiàn)。職業(yè)和勞動(dòng)本來就是人類為了獲得價(jià)值而提倡的交換過程。人工智能也是方便人類所產(chǎn)出的，并不是代替人類。

有些職業(yè)是人工智能所不能替代的，例如心理學(xué)家和運(yùn)動(dòng)員。隨著當(dāng)今人類生活和工作的壓力越來越大，心理學(xué)家這一職業(yè)的存在也必不可少，科學(xué)家曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中研發(fā)出了情緒探測(cè)儀，但是這樣的科技也只能在表觀的探測(cè)出人類的情緒，并對(duì)此作出一些簡(jiǎn)單的分析，而需要更深層次的分析和治療，這種病癥還是需要專業(yè)的心理學(xué)家來進(jìn)行。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，人們所追求的并不是輸贏，我們追求的是奧林匹克精神——更高、更快、更強(qiáng)。或許在以后的某一天里人工智能會(huì)成為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的陪練，但是他們不會(huì)有頂替運(yùn)動(dòng)員的機(jī)會(huì)。

ai取代不了的幾個(gè)行業(yè)（ai取代不了的幾個(gè)行業(yè) 運(yùn)動(dòng)員）

在未來40年中，有哪些工作是AI很難替代的?

當(dāng)今是一個(gè)數(shù)據(jù)發(fā)展的非常快的時(shí)代，而且有很多職業(yè)已經(jīng)完全的被AI替代了。但是有一些職業(yè)是在未來的幾十年期間都不會(huì)被AI替代的，比如說老師比如說醫(yī)生，比如說商人和設(shè)計(jì)師，除此之外還有藝術(shù)家以及工程師。這些職業(yè)是AI不可能替代的，因?yàn)锳I替代的多半都是一些非常簡(jiǎn)單的操作，比如說工廠的流水線上的工人，除此之外還有一些特別簡(jiǎn)單的收銀以及一些公交車的司機(jī)這些重復(fù)性的工作會(huì)由AI替代。

技巧性的工作

但是一些需要技巧或者是設(shè)計(jì)的工作是AI無法替代的，比如說像老師這個(gè)職業(yè)如果說AI來替代老師這個(gè)職業(yè)的話，那么AI就沒有辦法好好的教育學(xué)生，雖然說老師掌握的知識(shí)AI同樣也能夠掌握，但是老師掌握的教育方式是AI掌握不了的，因?yàn)槔蠋熆梢愿鶕?jù)孩子不同的性格來設(shè)定適合這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式，而且也能夠給不同的學(xué)生帶來不同的幫助。

老師和醫(yī)生

并且在學(xué)生不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候老師還能夠及時(shí)的提醒這些學(xué)生，但是這些都是AI做不到的。如果說讓AI來當(dāng)作學(xué)生的老師的話，那么學(xué)生們可能在上課的時(shí)候就會(huì)隨隨便便的玩了。只要自己能夠老老實(shí)實(shí)地來到班級(jí)當(dāng)中就足夠了，所以說讓AI當(dāng)老師是完全不可行的一種現(xiàn)象，所以在老師這個(gè)行業(yè)當(dāng)中不會(huì)有AI的出現(xiàn)。

除此之外醫(yī)生這個(gè)職業(yè)也不可能由AI來代替，因?yàn)獒t(yī)生要做的事情有很多，除此之外醫(yī)生還會(huì)進(jìn)行手術(shù)的操刀。如果說用AI來代替醫(yī)生的話，那么相信AI在給病人做手術(shù)的時(shí)候會(huì)受到病人的抵觸，而且還有可能會(huì)在手術(shù)的過程當(dāng)中出現(xiàn)各種各樣的失控，這些都是要避免發(fā)生的。

目前有哪些職業(yè)是人工智能 AI 無法取代的？

隨著人工智能技術(shù)的不斷發(fā)展，許多傳統(tǒng)的工作崗位正在面臨著被自動(dòng)化和機(jī)器取代的風(fēng)險(xiǎn)。然而，仍有一些職業(yè)是人工智能難以取代的，其中包括以下幾類：
創(chuàng)意類職業(yè)：創(chuàng)意類職業(yè)主要包括藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、作家等。這些職業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)造性思維和想象力，而這些能力是人工智能難以具備的。雖然有些領(lǐng)域已經(jīng)涌現(xiàn)出了一些使用人工智能創(chuàng)造藝術(shù)作品的案例，但是這些作品仍然缺乏真正的靈感和創(chuàng)造力。
情感類職業(yè)：情感類職業(yè)主要包括心理咨詢師、社工、教師等。這些職業(yè)需要與人打交道，需要理解人的情感、需要提供情感支持和關(guān)懷。而這些是人工智能難以取代的。雖然人工智能在一些領(lǐng)域已經(jīng)被應(yīng)用，例如心理健康領(lǐng)域的機(jī)器人輔助治療，但是這些技術(shù)仍然無法取代人與人之間的情感交流和溝通。
制造業(yè)和維修類職業(yè)：制造業(yè)和維修類職業(yè)包括機(jī)械師、電工、焊接工等。這些職業(yè)需要對(duì)機(jī)器和設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和修理。雖然人工智能技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)設(shè)備的自我監(jiān)控和故障預(yù)測(cè)，但是當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時(shí)，仍需要人類技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行修理和維護(hù)。
服務(wù)類職業(yè)：服務(wù)類職業(yè)包括服務(wù)員、餐飲工作人員、保潔員等。這些職業(yè)需要提供個(gè)性化和定制化的服務(wù)，而人工智能無法完全替代這種服務(wù)。雖然一些餐廳和酒店已經(jīng)開始使用人工智能服務(wù)員，但是這些技術(shù)仍然無法取代人與人之間的互動(dòng)和交流。
綜上所述，創(chuàng)意類職業(yè)、情感類職業(yè)、制造業(yè)和維修類職業(yè)以及服務(wù)類職業(yè)是目前人工智能難以取代的職業(yè)類型。雖然人工智能技術(shù)在不斷發(fā)展，但是人與人之間的情感交流和創(chuàng)造性思維是無法被人工智能所替代的。

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