正文

二年級春風(fēng)閱讀答案（二年級春風(fēng)閱讀答案上冊）

發(fā)布時間：2023-05-23 22:32:36 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 112

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于二年級春風(fēng)閱讀答案的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

老舍春風(fēng)閱讀答案
《春風(fēng)》閱讀答案
春風(fēng)閱讀短文的答案林斤讕
《春風(fēng)》閱讀答案
《春風(fēng)》閱讀題答案

二年級春風(fēng)閱讀答案（二年級春風(fēng)閱讀答案上冊）

老舍春風(fēng)閱讀答案

1．請寫出濟(jì)南與青島兩地在氣候上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
2．本文是寫春風(fēng)的，可是為什么前文卻用了大量的文字來寫濟(jì)南、青島秋天的美麗呢？試談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。
3．請仔細(xì)閱讀第④節(jié)，看看濟(jì)南與青島兩地的春風(fēng)給作者怎樣的感受？
4．作者在文中用了多種修辭手法，請舉一個例子來說明其表達(dá)效果。
參考答案
1．相同點(diǎn)：兩地的春天都多風(fēng)，兩地的秋天都長而晴美不同點(diǎn)：夏天，濟(jì)南很熱，青島是避暑勝地；冬天，濟(jì)南冷，青島溫暖。
2．寫濟(jì)南、青島兩地秋天的美麗，是為了反襯春風(fēng)的粗猛和寒冷，突出兩地春風(fēng)的令人不快。
3．兩地的春風(fēng)給作者以痛苦而又無可奈何的感受
4．示例：“到了秋天，小山上那黃綠的草叢，蒼翠的松樹，褐色的石層，仿佛給小山穿上了一件色彩斑斕的衣衫”用了擬人的修辭，形象生動地寫出秋天小山的色彩美。

《春風(fēng)》閱讀答案

1.文章描寫了北國春風(fēng)的粗獷之美。作者不僅從生活角度，環(huán)境角度，而且從生命意志的角度審視春風(fēng)，把她描繪成季節(jié)的使者和自然命運(yùn)的敲門人。
2.一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。1.文章描寫了北國春風(fēng)的粗獷之美。作者不僅從生活角度，環(huán)境角度，而且從生命意志的角度審視春風(fēng)，把她描繪成季節(jié)的使者和自然命運(yùn)的敲門人。
2.一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

春風(fēng)閱讀短文的答案林斤讕

13．“春脖子短”中“脖子”的含義是什么？使用了什么修辭方法？
14．“意見里說的景象”中的“景象”是指什么說的？
15．“不過不像南方的春天”，這里的“不像”，除了時間的長短不同以外，其主要特點(diǎn)是：
（1）南方的春天：________
（2）北方的春天：________
16．“褒貶”在這里是________意思。
17．“這樣的名句是老窖名酒，色香味俱全”，這里的“色香味”是指
[　　]
A．“色”是陰暗的天色，霉?fàn)€的氣味。
B．“色”指綠樹和鮮花相映襯，“香”和“味”指鮮花的芳香氣味。
C．指“老窖名酒”而言。
18．從第⑥段到第⑧段寫北京的春風(fēng)，依次寫了春風(fēng)的________，春風(fēng)的________，春風(fēng)的________，是按照從________到________的順序?qū)懙摹?br/> 19．第⑩段開頭說“如果……”，一直沒有出現(xiàn)和它相應(yīng)的“那么”之類的詞，如果要加上，應(yīng)該加在
[　　]
A．“回到江南”后面
B．“整天”前面
C．“怎能不”前面
20．作者懷念北國的春風(fēng)，主要是因為
[　　]
A．北國的春風(fēng)幫助農(nóng)民把糞肥撒勻凈。
B．北國的春風(fēng)及時送走了堅冰霜雪，伴隨作者經(jīng)歷了艱苦的歲月。
C．北國的春風(fēng)來勢兇猛，粗獷，覺得解氣。
答案：
13．持續(xù)的時間。比喻。
14．起風(fēng)、刮土。15．（1）江南的春風(fēng)撫摸著大地……草長、花開、鶯飛……（2）只見起風(fēng)、起風(fēng)……桌子一天擦一百遍……
16．貶 17．C 18．形象作用影響景人 19．C 20．B

二年級春風(fēng)閱讀答案（二年級春風(fēng)閱讀答案上冊）

《春風(fēng)》閱讀答案

《春風(fēng)》閱讀訓(xùn)練及參考答案?
春風(fēng)???林斤瀾??
??①北京人說：“春脖子短?！蹦戏絹淼娜擞X著這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。?
??②最激烈的意見是：“哪里會有什么春天，只見起風(fēng)，起風(fēng)，成天刮土，刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍??”?
??③其實，意見里說的景象，不冬不夏，還得承認(rèn)是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重于春風(fēng)，也有道理。?
??④起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛”。這些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句里沒有提到風(fēng)，風(fēng)原是看不見的，又無所不在的。江南的春風(fēng)撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛???
??⑤北京的春風(fēng)真就是刮土嗎？后來我有了別樣的體會，那是下鄉(xiāng)的好處。???⑥我在京西的大山里，京東的山邊上，曾數(shù)度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺，還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴??一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。?
??⑦轟的一聲，是哪里的河冰開裂吧。噶的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來，仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳膊腿，渾身關(guān)節(jié)挨個兒格拉拉、格拉拉地松動。?
??⑧麥苗在霜凍里返青了，山桃在積雪里鼓苞了。清早，著大靸鞋，穿老羊皮背心，使荊條背簍，背帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春風(fēng)呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人們，把糞肥拋撒勻凈，好不痛快人也。?
??⑨北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到歡喜得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺著解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細(xì)雨滋潤般的體貼，又怎么過草原、走沙漠、撲山梁？又怎么踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？???⑩如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是淡淡的陽光，蒙蒙的陰雨，整天好比穿著濕布衫，墻角落里發(fā)霉，長蘑菇，有死耗子味兒。能不懷念北國的春風(fēng)！?
1．解釋加點(diǎn)詞在文中的含義。???褒貶：???????????????????????2．請分析第⑤段畫線句子在文中上的作用。?
??答：?????????????????????????????????????????????????3．請用自己的話概括南北春風(fēng)的特點(diǎn)。?
??答：?????????????????????????????????????????????????4．細(xì)讀課文，請?zhí)骄孔髡邔Ρ眹猴L(fēng)情感變化的過程。???答：?????????????????????????????????????????????????（2011年湖南省衡陽市初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題）??[參考答案]?1．評論好壞。?2．承上啟下。?
3．南國春風(fēng)：溫暖、柔和、濕潤；北國春風(fēng)：粗獷、豪放、猛烈?
4．作者初到北國報怨北國沒有春天，而懷念江南的春風(fēng)，當(dāng)看到北國的春風(fēng)吹開冰凍，催生萬物以及人們在春風(fēng)中勞作的場景蝗，便煥發(fā)出欣喜之情，從而對北國春風(fēng)有了別樣的體會，到后來即使回到江南，也會懷念北國的春風(fēng)。

《春風(fēng)》閱讀題答案

《春風(fēng)》的思考問題：
1．第1段中，“春脖子短”用了什么修辭方法？“脖子”的含義是什么？
比喻。含義是“持續(xù)的時間”。
2．第3段“意見里說的景象”中的“景象”是指什么？
“只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”
3．第4段哪句話暗示作者現(xiàn)在不太喜歡江南的春天？
“起初我也懷念江南的春天”。
4．第5段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？
承上啟下。
5．“都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰渣……”，句中的省略號有什么作用？
句中“潭、溪、井、臺”，列舉出北方水的幾種形態(tài)；省略號，則交代了冰的形狀各種各樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，暗寫冰在北國冬天很普遍。
6．北方春天的主要特點(diǎn)是什么？
“只見起風(fēng)、起風(fēng)，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……”
7．南方春天的主要特點(diǎn)是什么？
“撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細(xì)雨的滋潤；這才草長，花開，鶯飛……”
8．舉例說明，本文直接描寫北國春風(fēng)有什么作用？
“一夜之間，春風(fēng)來了。忽然，從塞外的蒼蒼草原、莽莽沙漠滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，鳴鳴吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。”
這樣直接描寫春風(fēng)，給人直觀的感受，真切而直接；北國春風(fēng)像百萬騎兵鏖戰(zhàn)，寫出春風(fēng)來得迅猛，出乎意料，氣勢浩大。
9．舉例說明，本文間接描寫北國春風(fēng)有什么作用？
間接描寫往往能從側(cè)面豐富事物的特點(diǎn)，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。如：
“轟的一聲，是哪里的河水開裂吧。嘎的一聲，是碗口的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。仿佛冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關(guān)節(jié)挨著個兒格拉拉格拉拉地松動?！庇谩昂铀_裂”、“碗口的病枝刮折”、“石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來”，從低到高，從小到大，氣勢越來越彰顯出來，襯托出春風(fēng)給北國帶來的壯美。
10．作者為什么懷念北國的春風(fēng)？
北國的春風(fēng)及時送走堅冰霜雪，伴隨作者經(jīng)歷艱苦的歲月。
1.文章描寫了北國春風(fēng)的粗獷之美。作者不僅從生活角度，環(huán)境角度，而且從生命意志的角度審視春風(fēng)，把她描繪成季節(jié)的使者和自然命運(yùn)的敲門人。
2.春天的時間。
3.一夜之間，春風(fēng)來了。忽然從塞外的蒼蒼草原，莽莽沙漠，滾滾而來。從關(guān)外撲過山頭，漫過山梁，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數(shù)的針扎。

以上就是關(guān)于二年級春風(fēng)閱讀答案相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。