正文

最后八小時的敘述是倒敘嗎（最后八小時的敘述是倒敘嗎為什么）

發(fā)布時間：2023-05-24 00:05:28 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 75

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于最后八小時的敘述是倒敘嗎的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

開始之前先推薦一個非常厲害的Ai人工智能工具，一鍵生成原創(chuàng)文章、方案、文案、工作計劃、工作報告、論文、代碼、作文、做題和對話答疑等等

只需要輸入關(guān)鍵詞，就能返回你想要的內(nèi)容，有小程序、在線網(wǎng)頁版、PC客戶端和批量生成器

官網(wǎng)：https://ai.de1919.com。

本文目錄:

順敘、插敘、補敘、倒敘如何區(qū)別？能否舉例說明。
敘述方法有哪些，是倒敘和順敘還有平敘嗎
文章的敘述順序有哪幾種？
敘述順序是什么？
敘述順序主要有哪幾種？

最后八小時的敘述是倒敘嗎（最后八小時的敘述是倒敘嗎為什么）

順敘、插敘、補敘、倒敘如何區(qū)別？能否舉例說明。

一、在文章的故事線中出現(xiàn)的方式不同

1、順敘：順敘是按故事順序敘述事件的發(fā)生，時間線上是從前往后。

2、插敘：插敘是暫時中斷故事主線敘述，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事。

3、補敘：補敘是在主線故事寫完之后，在最后面進行填充。

4、倒敘：倒敘是把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊，然后再從事件的開頭按事情先后發(fā)展順序進行敘述，時間是從后往前。和順敘是相反的。

二、作用不同

1、順敘

使事情敘述條理清晰，脈絡(luò)分明、中心明確。

2、插敘

對主要情節(jié)起補充襯托的作用；有助于情節(jié)的展開。

3、補敘

可以使文章結(jié)構(gòu)完整，而且不會打亂主故事的敘述路線，使故事更加易懂。

4、倒敘

可以更好地表達主題，有一種出人意料的感覺。

三、舉例

1、順敘

如《老山界》一文，就是按照時間（當天下午——天黑——當天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點——兩點以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程；

2、插敘

《一件珍貴的襯衫》、《一件小事》、《回憶我的母親》、《記一輛紡車》等。使用倒敘方法應(yīng)注意的是：文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫稹?span style="display:none">nvk創(chuàng)意嶺 - 安心托付、值得信賴的品牌設(shè)計、營銷策劃公司

3、補敘

《智取生辰綱》一節(jié)中，敘述在黃泥崗松林內(nèi)七個販棗的客商劫走了生辰綱時。作者交代了吳用、晁蓋等七人的姓名，并介紹了使用障眼法、當面吃酒以瓢下藥的經(jīng)過。

4、倒敘

在《十六年前的回憶》中，作者李星華在第一自然段中先寫了父親李大釗的死對自己的感觸很深，再寫了父親死的過程。

擴展資料：

順敘

采用順敘，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。順敘的方法可分為以下幾種：

1、完全按時間順序記敘

如《老山界》一文，就是按照時間（當天下午——天黑——當天夜里——第二天黎明——第二天下午兩點——兩點以后）的推移，記敘了紅軍翻越老山界的過程；如《記憶深處的冰棍》也是的

2、以地點的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件

如《藤野先生》一文，就是從作者到東京開始寫起，再寫到仙臺后與藤野先生相處中的幾件事，最后寫離開仙臺后對藤野先生的懷念與崇敬；

3、以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件

如《誰是最可愛的人》中，作者用三個事例，從三個方面歌頌了志愿軍的高貴品質(zhì)。第一個事例重在表現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士對敵人的無比仇恨，第二個事例表現(xiàn)志愿軍對朝鮮人民的熱愛，第三個事例則展示了志愿軍崇高的精神境界。

這三個事例由表及里、由淺入深地告訴讀者，志愿軍是最可愛的人。在敘述一個事例時，由于時間變化與空間地點的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。

參考資料來源：百度百科-記敘順序

敘述方法有哪些，是倒敘和順敘還有平敘嗎

敘述分為順敘、倒敘、插敘、平敘等幾種。
（一）順敘法順敘法就是按照時間順序反映人物的經(jīng)歷和事件發(fā)展過程，這是很常見的一種敘述方法。按照時間順序來反映人物事件的原委，便于確定文章的中心和格局，便于安排材料，寫起來也比較順手，眉目清楚，層次分明，情理諧調(diào)文章氣勢也易于貫通，也符合人們認識事物的規(guī)律。文學史上許多的名作，像《桃花源記》<藤野先生>等,都是采用這種敘述方法的。
（二）倒敘法它是把人物事件引人注目的高潮或結(jié)局提到文章的開頭，產(chǎn)生驚奇之感。然后再一步一步揭示這個高潮或結(jié)局所形成的原因和經(jīng)過。因此倒敘不是逆敘，不是逆推理。在一定范圍來說，倒敘事實上是順序的一種變通。比如魯迅的〈祝?！怠磦拧档茸髌罚篌w上都是用倒敘手法寫成的，祥林嫂悲苦的一生，子君和涓生的愛情悲劇等作品都是把人物的最后結(jié)局在開頭告訴了讀者，然后把人物的經(jīng)歷一層一層展開，使讀者看清了這些悲劇的社會根源和人物自身思想上原因，從而啟發(fā)人們?nèi)プ非蠛侠淼娜松?
（三）插敘法它是在人物事件原定的敘述線索適當?shù)牡胤?，插入某些情況的介紹，交代某些關(guān)系，或?qū)δ承┟茏鱾?cè)面說明。插敘的作用，首先是增進讀者對人物事件發(fā)展情況得了解，此外，這種中斷或停止，也適應(yīng)讀者心理，使其感到有張有弛，活潑輕松。。在魯迅的〈故鄉(xiāng)〉中“我”和“母親”談到潤土時插入少年潤土和我的友誼的片斷，就是追敘的例子，又如那些把上文加以補充，解釋，對下文做必要交代的片斷敘述，按習慣稱補敘。這種文字一般并不發(fā)展情節(jié)，僅僅是補充原來敘述的不足，豐富原來敘述的內(nèi)容。還有一種較為特殊的插敘，那插入的敘述是逆行的，即由近及遠，由今及古。這種插敘有人稱為逆敘。
（四）平敘。敘述兩件（或更多件）同時發(fā)生的事，稱為平敘。（古人稱之為“花開兩朵，各表一枝”）這種敘述方法可以先敘述一件，再敘述一件；也可并行交叉的進行。前者，就每一件事來說，是一段順敘，從二者的關(guān)系來看是平敘。后者則緊密交叉，起頭并進了。 “花開兩朵，各表一枝”的平敘，是較為常見的，這只要強調(diào)了時間概念，各在起訖處加以必要照應(yīng)，就可以了
此外，記敘文的敘述方法還有合敘、分敘法夾敘夾議法。

文章的敘述順序有哪幾種？

一、記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘四種。
順敘是寫記敘文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用這種方法，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡(luò)清晰。順敘的方法可分為以下幾種：一是完全按時間順序記敘；二是以地點的轉(zhuǎn)換為順序來敘述事件；三是以事情的內(nèi)在邏輯聯(lián)系為序來敘述事件。在敘述一個事例時，由于時間變化與空間地點的轉(zhuǎn)換順序往往是一致的，所以在一篇文章中常常是幾種順敘的方法兼而有之。
倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片斷提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力，使文章引人入勝。使用倒敘方法應(yīng)注意的是：文章開頭交代了事件的結(jié)局后，要轉(zhuǎn)回到事件的開頭，從起因?qū)懫?；在敘述完事件的?jīng)過后，還要回到結(jié)局上來，這樣才能首尾相合、結(jié)構(gòu)完整。
插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，然后再接著敘述原來的內(nèi)容。插敘的內(nèi)容應(yīng)能對中心內(nèi)容起補充、解釋或襯托作用，根據(jù)中心內(nèi)容的需要可長可短，但不能超越表現(xiàn)中心思想的范圍，否則會喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插敘時，要安排好與中心內(nèi)容的銜接，使過渡自然，內(nèi)容貫通一氣。
補敘，也叫追敘，是行文中用三兩句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。補敘通常是中心事件的有機組成部分，文章的關(guān)鍵之處。沒有補敘，故事情節(jié)上就會出現(xiàn)漏洞，令人不解。
二、說明文的順序安排一般有這樣的幾種：（1）假如是說明事物發(fā)展變化的進程的，就采用“時間”順序，可由古及今或由今溯古。（2）假如是解說事物的方位、形貌特征的，就采用“空間”順序?？捎山斑h，由遠及近，由左往右，由南向北，由低至高等。（3）假如為了闡明某些操作過程，就以“程序”為序，即按操作行為的先后標明序號逐一加以解說，便于讀者按部就班，準確無誤地進行操作。（4）若說明的目的是闡釋事理，就要采用“邏輯”順序：一般按照因果、主次關(guān)系來安排。邏輯順序的具體分數(shù)：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。
三、議論文無所謂順序問題。一般看論證的過程。論證是議論文寫作的重要一環(huán)，它包含的內(nèi)容也較多。
①論證的基本類型：立論、駁論。立論從正面論述，駁論從反面論述。我們寫議論文一般以立論為主。
②論證的基本結(jié)構(gòu)層次：三段論式的結(jié)構(gòu)。
提出問題（是什么）→分析問題（為什么）→解決問題（怎么辦）也即：引論本論結(jié)論常見的論證結(jié)構(gòu)有：
a、總分總式結(jié)構(gòu) b、對照式結(jié)構(gòu) c、層進式結(jié)構(gòu) d、并列式結(jié)構(gòu)

最后八小時的敘述是倒敘嗎（最后八小時的敘述是倒敘嗎為什么）

敘述順序是什么？

記敘的順序一般可分為順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘五種。

順敘是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。倒敘，是根據(jù)表達的需要，把事件的結(jié)局或某個最突出的片段提在前邊敘述，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述。插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容。

補敘，也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代。分敘，分敘的作用是把頭緒紛繁、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚，有條不紊。

敘述的人稱：

在敘事中，第三人稱使用范圍最廣，其次是第一人稱。第二人稱是一種新的敘述方式。它在敘事功能上是多維的，最為靈活，但敘事的范圍卻最窄。

1、第一人稱

第一人稱敘述，是以我的視角來觀察和感受，并以我的口吻來敘述其所見所聞所思所感。它是一種單向視角。其中的我可以是作者，也可以是文章中的人物。第一人稱敘述容易形成真實，親切的格調(diào)，帶有鮮明的主體特征和主觀抒情意味。

2、第二人稱

第二人稱敘述，是以你為對象的敘述。因此，它自然具有一種雙向交流的對話性質(zhì)。這種視角能緊緊抓住讀者，使之有一種參與感。第二人稱的突出長處在于它的透視性。它便于作者挖掘人物的意識，也便于讀者探究人物的內(nèi)心世界。

3、第三人稱

第三人稱敘述是一種最古老的敘事視角。它是指敘述者以局外人的口吻，敘述"他"或"他們"的事情。第三人稱，是最自由靈活的敘述角度。它可以根據(jù)寫作的需要，隨意轉(zhuǎn)換時間，空間。因而，它是多角度，多方位的。

敘述順序主要有哪幾種？

記敘文的常用敘述順序有順敘、倒敘、插敘和補敘。
（1）順敘。按照事情發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的時間順序來寫，這種寫法通常叫做順序。順序的段落層次跟事情發(fā)展的過程基本一致。順敘的使用最為廣泛。例如《散步》、《金黃的大斗笠》、《我兒子一家》。
（2）倒敘。倒敘就是將事情的結(jié)局或某個最重要或最突出的片斷提到前面敘述，然后依“自然時序”進行敘述。倒敘并不是由“尾”至“頭”的整個的逆敘，而是局部的“倒插”。一般說來，情節(jié)曲折、復雜的事情才須倒敘，如果中心明確，材料簡單，事情發(fā)生的時間較短，就不必用倒敘。例如《背影》、《父子情》就運用了倒敘。
（3）插敘。插敘就是在敘述中心事件過程中，插入一些與主要情節(jié)有關(guān)的內(nèi)容，然后再接敘原來的事情。插入的內(nèi)容為了對主要情節(jié)起補充、襯托的作用，使中心思想更加鮮明，如《羚羊木雕》。
（4）補敘。文章有時根據(jù)內(nèi)容的需要，要對前面所寫的人或事作一些簡短的補充交待，這種寫法通常叫補敘。補敘和插敘雖然都是對主要情節(jié)的補充和交待，但它們也有不同。補敘大都無情節(jié)，前后不必有什么過渡的話。
順敘、倒敘、插敘、補敘不是死板的方法，可以根據(jù)表達中心的需要靈活運用。

以上就是關(guān)于最后八小時的敘述是倒敘嗎相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。