從零開(kāi)始學(xué)做視頻剪輯（從零開(kāi)始學(xué)做視頻剪輯電子書(shū)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于從零開(kāi)始學(xué)做視頻剪輯的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

• 1、如何看待李子柒現(xiàn)象作文

• 2、我想從零開(kāi)始學(xué)習(xí)單機(jī)游戲和電視游戲制作，我14歲，現(xiàn)在有一些時(shí)間可以自學(xué)一些簡(jiǎn)單的相關(guān)知識(shí)

• 3、大學(xué)生干什么好呢？

• 4、佳能5D2視頻怎么調(diào)，從零開(kāi)始到后期放上鏡頭拍攝為止，還有怎么把視頻導(dǎo)出到手機(jī)？

一、如何看待李子柒現(xiàn)象作文

原標(biāo)題：如何看待李子柒現(xiàn)象作文，關(guān)于“李子柒現(xiàn)象” 作文3篇

張欣懿① 第一次聽(tīng)說(shuō)李子柒是微博一閃而過(guò)的推送中，當(dāng)時(shí)看了一眼照片就劃過(guò)了，只覺(jué)得可能又是一個(gè)小有名氣的網(wǎng)紅吧，化好了妝再在田野間擺拍幾張照片罷了。畢竟在這個(gè)“網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”盛行的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上有的是千篇一律的皮囊，憑著娛樂(lè)但實(shí)際上如“快餐”般毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的內(nèi)容來(lái)博人眼球……② 當(dāng)這樣的信息越來(lái)越充斥網(wǎng)絡(luò)世界時(shí)，人們就越發(fā)感到心靈的疲倦。在高速地鐵上，擁擠的人們看著短視頻，讀著被壓縮成公眾號(hào)里一篇文章的名著，腦子里大概想的都是怎樣能花最少的時(shí)間干最多的事，怎么樣能快點(diǎn)成功。③ 如果問(wèn)工業(yè)時(shí)代的代名詞是什么，我想大概就是“快”了。名利場(chǎng)上的人們漸漸忘記了自己所熱愛(ài)的，或是耐不住所花費(fèi)的精力沒(méi)能將這份熱愛(ài)堅(jiān)持下來(lái)的信念，而這也是為什么李子柒的出現(xiàn)讓世人眼前一亮的原因吧。④ 再次得以有機(jī)會(huì)了解李子柒，是課上老師放的短視頻。沒(méi)過(guò)多久，我就被這個(gè)90后女孩深深地吸引住了。視頻里穿著粗布漢服的姑娘，麻利地干著農(nóng)活。當(dāng)她和著溪流的汩汩聲 行走在山澗時(shí)，我不由感嘆原來(lái)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那份恬然，是真實(shí)存在的！春耕夏種秋收冬藏，利用應(yīng)季蔬菜水果烹調(diào)美食，烹茶煮酒……那些最樸素原始的中國(guó)文化 在她手中變得充滿(mǎn)詩(shī)意，讓人看到勞作所帶給人的生機(jī)，及現(xiàn)代社會(huì)難得一見(jiàn)的色彩。⑤ 后來(lái)才知道，在視頻里那樣美好的女孩，一路走來(lái)卻是腳踏泥潭，歷盡坎坷。為了養(yǎng)奶奶，他打過(guò)各種各樣的工。最后，緣于對(duì)深山鄉(xiāng)土生活的懷念，尤其是對(duì)奶奶難以割舍的牽念，她決定回鄉(xiāng)，自己做視頻，而要做好絕非易事。

⑥ 那個(gè)令她火起來(lái)的《蘭州拉面》視頻，拍攝過(guò)程多么艱辛。她從零開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向老師傅學(xué)習(xí)，練到最后連胳膊都抬不起來(lái)了。而為了讓拍攝效果更好，她從未停止學(xué)習(xí)，八年的時(shí)間里她學(xué)習(xí)了很多技能包括視頻剪輯。她說(shuō)，每一個(gè)場(chǎng)景，取景，自己都要一一調(diào)整。鏡頭只要稍微有一點(diǎn)瑕疵，她都要重拍好多遍甚至好幾天，這樣反復(fù)拍反復(fù)剪，常常一整天都把自己關(guān)在屋子里。如果不是心中有足夠的熱愛(ài)，她又怎能抵得住道路的險(xiǎn)阻！⑦ 羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“世上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活?！痹诶钭尤旧砩?，我們看到了那個(gè)渴求上進(jìn)、渴望幸福生活的女孩，她告訴我們要好好地、快樂(lè)地活著，而且要活得有價(jià)值。⑧ 成功從來(lái)不是一蹴而就的，路漫漫，道阻險(xiǎn)，而唯有熱愛(ài)能抵歲月漫長(zhǎng)。 2.熱愛(ài)成就非凡古璇① “芳草鮮美，落英繽紛”，古時(shí)五柳先生描繪了一處與世隔絕而又怡然自得的桃源勝地，引無(wú)數(shù)文人騷客欣然規(guī)往。② 而今身處新時(shí)代的信息洪流中，我們見(jiàn)到了太多的網(wǎng)紅，他們或嘩眾取寵，或爭(zhēng)奇斗艷，只為在這洪流中爭(zhēng)得一席之地，而李子柒卻是這洪流中的一股清流。這個(gè)草根出生的四川女孩，既沒(méi)有顯赫的背景和豐厚的學(xué)識(shí)，又沒(méi)有網(wǎng)紅臉和大長(zhǎng)腿，那么她為什么這么火呢？③ 首先，我想是因?yàn)樗囊曨l能帶給觀眾一種難能可貴的寧?kù)o美。每一個(gè)場(chǎng)景，每一道美食，都恰如其分地展現(xiàn)了生活的滋味，又在不經(jīng)意間讓人感受到田園生活的美麗。而我們生活中的李子柒太少了，人人想著賺錢(qián)養(yǎng)家，關(guān)注著柴米油鹽醬醋茶，多少人會(huì)掛念琴棋書(shū)畫(huà)詩(shī)酒花呢？透過(guò)李子柒，我們能重新看到這份生活靜水流深處的美妙。④ 其次，更多人或許是為她歲月中的熱愛(ài)和堅(jiān)守所吸引。與別的網(wǎng)紅不同，她注重于感受日常生活中的每一份小美好，在興趣的驅(qū)動(dòng)下，她掌握了各種各樣的技能。桃花開(kāi)了，就釀桃花酒，枇杷熟了就做枇杷糕……她用自己的雙手為自己打造一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世外桃源。為了拍攝一個(gè)視頻，她愿意走遍千山萬(wàn)水，一遍又一遍地打磨素材，執(zhí)著堅(jiān)守。正如央視對(duì)她的評(píng)價(jià)，“沒(méi)有熱愛(ài)，就成不了李子柒”，縱使童年不幸，也沒(méi)有打磨掉她對(duì)生活的熱愛(ài)，而她不僅僅是自己熱愛(ài)，還把這份熱愛(ài)傳遞給千萬(wàn)人。

⑤ 當(dāng)然，每一件事情背后都會(huì)有不同的聲音出現(xiàn)，有人說(shuō)李子柒把我們中國(guó)落后的一幕展示給世界，也有人質(zhì)疑她的視頻掩蓋了農(nóng)村生活中臟污泥濘粗糙艱苦，虛構(gòu)了一種世外桃源，算不上是真正的文化輸出。在我看來(lái)其實(shí)不然，并非種植果蔬的田園生活就是落后，李子柒只是通過(guò)一種美好的方式呈現(xiàn)給這個(gè)社會(huì)以?xún)?nèi)心的世界。⑥ 誠(chéng)然，她的作品并非我們所說(shuō)的高大上，但真正做到了打動(dòng)人心，它不僅與中國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)詩(shī)意田園生活的憧憬不謀而合，更讓外國(guó)觀眾在中國(guó)農(nóng)村的青山綠水中尋求到共情和共鳴，這不就是一種積極而正向的文化輸出嗎？⑦ 有人說(shuō)過(guò):“熱愛(ài)之所以有力量，就在于你就堅(jiān)守它就好，永遠(yuǎn)不要去想它會(huì)有什么結(jié)果?！崩钭悠饩褪沁@樣，她把生活活成了純粹的模樣。日出而作，日落而息，按照自己的想法做著自己喜愛(ài)的事，為世人道盡桃花源，用自己對(duì)中國(guó)文化的熱愛(ài)，于喧鬧處傳遞國(guó)之大美，亦是傳遞非凡的價(jià)值。 3.看李子柒現(xiàn)象，思文化浪潮劉曉鈴① 在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，一個(gè)個(gè)網(wǎng)紅爭(zhēng)奇斗艷，令世界多姿多彩。而一位叫李子柒的姑娘在眾多網(wǎng)紅中脫穎而出，吸引了眾多粉絲。② “三月桃花開(kāi)，采來(lái)釀作桃花酒；五月枇杷熟，摘來(lái)制成枇杷酥?！崩钭悠獗闶菓{借著帶有煙火田園氣的視頻得到了大眾的喜愛(ài)。我們不妨思考:究竟是什么使得李子柒如此受歡迎？我想，原因有三。③ 第一，是社會(huì)時(shí)代背景所致。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般美好閑適的生活令人向往，可現(xiàn)實(shí)中的喧囂紛雜和追求功名困住了人們。而李子柒出現(xiàn)了，她用短短的視頻，唯美而又淡雅的文化之風(fēng)喚醒了人們局促中追求詩(shī)意的心，給人們忙碌的生活帶來(lái)了絲絲平靜和心靈歸屬感。也正因此，李子柒的視頻獲得了國(guó)內(nèi)外眾多粉絲的喜愛(ài)。④ 第二，人們被她的努力所感動(dòng)?；蛟S，在眾人看來(lái)，視頻里她的生活是光鮮亮麗的，可這背后是李子柒的艱辛付出，她一字字學(xué)習(xí)相機(jī)如何使用，一遍遍拍攝打磨，那份艱辛令人感慨和動(dòng)容。⑤ 第三，這些視頻不僅僅是她生活的一個(gè)記錄，更是中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，講述與傳播。養(yǎng)蠶，木工，刺繡，這些都是中華傳統(tǒng)文化的典型代表。

李子柒通過(guò)視頻記錄種種，這便是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新。視頻里一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景生動(dòng)地拼湊起了一個(gè)外國(guó)友人眼中從未見(jiàn)過(guò)的生動(dòng)的中國(guó)農(nóng)村，雖然視頻里沒(méi)有一個(gè)字夸中國(guó)文化好，卻以另一種飽含情感的方式，向外國(guó)友人展現(xiàn)了中國(guó)文化的韻味，讓人們感受到沉淀千年的文化魅力。⑥ 當(dāng)然，在眾多贊賞中，也伴隨著質(zhì)疑的聲音。這正如莎士比亞所說(shuō)“一千個(gè)觀眾眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”。⑦ 有人認(rèn)為她將中國(guó)農(nóng)村落后一面展示出來(lái)，可是難道只有高鐵這樣的高科技產(chǎn)品才值得展示嗎？我認(rèn)為農(nóng)耕代表落后，工業(yè)代表先進(jìn)的看法是狹隘的。李子柒用一餐一飯讓四季流轉(zhuǎn)與時(shí)節(jié)更迭重新具備了美學(xué)意義，這又怎么是落后呢？⑧ 有人則質(zhì)疑她這是文化輸出?？稍谖铱磥?lái)，文化輸出并非貶義，同樣，我們應(yīng)該關(guān)注的并不是她究竟是不是文化輸出，而是應(yīng)該去思考如何更好地進(jìn)行文化輸出，更好地讓世界看到全面而真實(shí)，且具有獨(dú)特魅力的中國(guó)。⑨ 可以說(shuō)李子柒的視頻如同一個(gè)窗戶(hù)，讓世界看到了不一樣的中國(guó)農(nóng)村，讓世界重新定義評(píng)價(jià)中國(guó)。而今日中國(guó)若想更好地向世界講述中國(guó)故事，讓傳統(tǒng)文化更加充滿(mǎn)自信，則需要更多像李子柒一樣的人。所以，請(qǐng)不要急著說(shuō)中國(guó)農(nóng)村落后，也不要急著否定和質(zhì)疑李子柒。請(qǐng)多一些思考，讓我們?yōu)橹v好中國(guó)故事貢獻(xiàn)一份力。

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二、我想從零開(kāi)始學(xué)習(xí)單機(jī)游戲和電視游戲制作，我14歲，現(xiàn)在有一些時(shí)間可以自學(xué)一些簡(jiǎn)單的相關(guān)知識(shí)

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三、大學(xué)生干什么好呢？

作為一名大學(xué)生，上大學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該好好規(guī)劃下自己的大學(xué)生活。今天就跟我一起來(lái)看下大學(xué)生在校應(yīng)該做什么吧。

• 努力學(xué)習(xí)

在大學(xué)里面不會(huì)有成堆的試卷和堆積如山的參考書(shū)，老師對(duì)你的要求沒(méi)有那么嚴(yán)格，但是學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生的天職，沒(méi)有了督促和壓力更要努力學(xué)習(xí)，只有這樣畢業(yè)的時(shí)候才能夠?qū)W有專(zhuān)長(zhǎng)。

• 參與社團(tuán)

在大學(xué)里面要參加社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉你的人際交往能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，在社團(tuán)里面你會(huì)學(xué)會(huì)分工與合作，還會(huì)懂的怎么樣與不同的人相處。

• 社會(huì)實(shí)踐

有機(jī)會(huì)的話(huà)應(yīng)該多參加一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，比如利用寒暑假或者周末做個(gè)兼職，掙錢(qián)多少不重要，關(guān)鍵是要體會(huì)一下社會(huì)的不同層面生活，而且明白勞動(dòng)果實(shí)真的來(lái)之不易，有利于你以后走向社會(huì)。

四、佳能5D2視頻怎么調(diào)，從零開(kāi)始到后期放上鏡頭拍攝為止，還有怎么把視頻導(dǎo)出到手機(jī)？

把視頻導(dǎo)出到手機(jī)，只能用拷貝的方法……5D2太老了，不支持wifi等功能的……

至于視頻怎么調(diào)……后期放上鏡頭是不可以的……不先把鏡頭裝上，就沒(méi)法取景，就沒(méi)法設(shè)置參數(shù)了……

所以，從零開(kāi)始就是要把相機(jī)和鏡頭的組合準(zhǔn)備好。然后，合理設(shè)置拍攝參數(shù)，設(shè)置視頻格式，就可以開(kāi)始拍攝了……

以上就是關(guān)于從零開(kāi)始學(xué)做視頻剪輯相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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