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知之愈明,則行之愈篤;則知之益明
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本文目錄:
知之愈明,則行之愈篤;行之愈,則知之益明。。
知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明.【出處】朱熹《朱子語類》卷十四.
【解釋】(對(duì)事物和規(guī)律的)認(rèn)識(shí)越清晰,(認(rèn)識(shí)指導(dǎo)下的)實(shí)踐就越扎實(shí),成果越豐厚;實(shí)踐就越扎實(shí),成果越豐厚,(對(duì)事物和規(guī)律的)認(rèn)識(shí)就越清晰(越容易把握)
【提示】這句話揭示了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系。認(rèn)識(shí)與實(shí)踐是相互依賴、相互促進(jìn)的兩個(gè)方面,認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的前提和向?qū)?反過來實(shí)踐又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)認(rèn)識(shí)的深入發(fā)展.只有將兩方面結(jié)合起來才會(huì)使自己的認(rèn)識(shí)更加接近真理,進(jìn)步更快。當(dāng)然這只是實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-實(shí)踐中的一環(huán)。朱熹對(duì)認(rèn)識(shí)論還有相當(dāng)?shù)木窒扌浴?
“行之愈篤,則知之益明”是什么意思?
意思是做得越認(rèn)真扎實(shí),那就了解得越清楚明白。
這句話出自宋代朱熹《朱子語類》卷十四,原句為:
知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。
這寥寥數(shù)語就概括出實(shí)踐與認(rèn)識(shí)之間相輔相成的關(guān)系。行要建立在知上,知因行而實(shí)現(xiàn),行成就知。在知行一體的情況下,自“明”就自然如群星拱月般出現(xiàn)。
朱熹(1130年9月15日~1200年4月23日),行五十二,小名沋郎,小字季延,字元晦,一字仲晦,號(hào)晦庵,晚稱晦翁,又稱紫陽先生、考亭先生、滄州病叟、云谷老人、滄洲病叟、逆翁。謚文,又稱朱文公。漢族,祖籍南宋江南東路徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建三明市)。南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人、閩學(xué)派的代表人物,世稱朱子,是孔子、孟子以來最杰出的弘揚(yáng)儒學(xué)的大師。
朱熹用《大學(xué)》“致知在格物”的命題,探討認(rèn)識(shí)領(lǐng)域中的理論問題。在認(rèn)識(shí)來源問題上,朱熹既講人生而有知的先驗(yàn)論,也不否認(rèn)見聞之知。他強(qiáng)調(diào)窮理離不得格物,即格物才能窮其理。朱熹探討了知行關(guān)系。他認(rèn)為知先行后,行重知輕。從知識(shí)來源上說,知在先;從社會(huì)效果上看,行為重。而且知行互發(fā),“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明”。
“知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明”是什么意思?
知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明——朱熹《朱子語類》卷十四
釋義:對(duì)事情理解得越清楚,實(shí)踐就越扎實(shí);實(shí)踐越扎實(shí),認(rèn)識(shí)就會(huì)更加清晰。
這句話說明了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系。認(rèn)識(shí)與實(shí)踐是相互依賴、相互促進(jìn),相輔相成的兩個(gè)方面。
擴(kuò)展資料:
《朱子語類》是朱熹與其弟子問答的語錄匯編 。
中國宋代景定四年(1263年)黎靖德以類編排,于咸淳六年(1270年)刊為《朱子語類大全》140卷,即今通行本《朱子語類》。
此書編排次第,首論理氣、性理、鬼神等世界本原問題,以太極、理為天地之始;次釋心性情意、仁義禮智等倫理道德及人物性命之原;再論知行、力行、讀書、為學(xué)之方等認(rèn)識(shí)方法。又分論《四書》、《五經(jīng)》,以明此理,以孔孟周程張朱為傳此理者,排釋老、明道統(tǒng)。
《朱子語類》基本代表了朱熹的思想,內(nèi)容豐富,析理精密。
主要版本有宋咸淳二年《朱子語類》書影刊本、明成化九年(1473)陳煒刻本、清呂留良寶誥堂刻本、廣州書局本等。中華書局有排印本。
參考資料:百度百科《朱子語類》
知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明什么意思
這句話的意思是,知道的越明白,理解的越透徹那么行動(dòng)起來就越堅(jiān)定不移,行動(dòng)的越是堅(jiān)定不移,那么對(duì)事情的理解和認(rèn)識(shí)就會(huì)更深更透徹。
出自:朱熹《朱子語類》卷十四·大學(xué)一,原文如下:
知與行,工夫須著并到。知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之益明。二者皆不可偏廢。如人兩足相先後行,便會(huì)漸漸行得到。
譯文:
認(rèn)識(shí)和實(shí)踐兩者的功夫要一起用,知道的越明白,理解的越透徹那么行動(dòng)起來就越堅(jiān)定不移,行動(dòng)的越是堅(jiān)定不移,那么對(duì)事情的理解和認(rèn)識(shí)就會(huì)更深更透徹。兩者不可以偏向其中一個(gè)放棄另一個(gè),就像人兩只腳前后行走,就會(huì)漸漸學(xué)會(huì)走路。
這里是朱熹闡述了說明了認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系,認(rèn)識(shí)與實(shí)踐是相互依賴、相互促進(jìn)的兩個(gè)方面只有將兩方面結(jié)合起來才會(huì)使自己的認(rèn)識(shí)更加接近真理,進(jìn)步更快。
擴(kuò)展資料:
《朱子語類》朱熹與其弟子問答的語錄匯編 。其中探討了理氣、性理、鬼神等世界本原問題,解釋心性情意、仁義禮智等倫理道德及人物性命之原;并討論知行、力行、讀書、為學(xué)之方等認(rèn)識(shí)方法。
朱熹,世稱朱文公。宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人,儒學(xué)集大成者,世尊稱為朱子。朱熹與二程合稱“程朱學(xué)派”。朱熹的理學(xué)思想對(duì)元、明、清三朝影響很大,成為三朝的官方哲學(xué),是中國教育史上繼孔子后的又一人。
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