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一心文化

發(fā)布時(shí)間：2023-05-30 19:50:37 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 61

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本文目錄:

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一心文化托班彎彎歌教案
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一心文化

哈爾濱一心教育理科教的怎么樣

很好。
一線頂級名師與有豐富藝考生文化課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把關(guān)教師相結(jié)合。每班8位老師全程陪伴，高密度師生配比營造有競爭力的學(xué)習(xí)氛圍，針對藝考生的提分體系，每天通關(guān)，每周測試，每月大考。
哈爾濱一心文化藝術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于2015年，在這七年內(nèi)始終不辜負(fù)廣大考生及家長的信任，保持著極高的教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)目標(biāo)，旨在創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、高效和集聚創(chuàng)造力的教育價(jià)值，承擔(dān)起創(chuàng)建自身教育價(jià)值，努力實(shí)現(xiàn)德育育人藝術(shù)育人及強(qiáng)化創(chuàng)建文明校園企業(yè)，努力實(shí)現(xiàn)為了學(xué)生的未來而培育下一代。

一心文化托班彎彎歌教案

活動目標(biāo)：
　　1.理解歌詞內(nèi)容，學(xué)習(xí)演唱歌曲。
　　2.樂意參加集體歌表演活動。
　　3.教育幼兒要愛護(hù)小樹苗。
　　活動準(zhǔn)備：
　　1.掛圖，小樹苗頭飾若干。
　　2.幼兒歌曲：《擺擺頭、伸伸腰》。
　　活動過程：
　　1.導(dǎo)入：播放歌曲《春天在哪里》的第一段。
　　教師和幼兒共同拍手，同時(shí)教師邊跟著音樂唱《春天在哪里》的第一段。
　　2.幫助幼兒初步熟悉《擺擺頭、伸伸腰》歌詞。
　　教師將歌詞變成故事的形式有感情地講述故事。
　　師：冬天過去了，春天來到了，小樹苗睡了整整一個冬天，春風(fēng)一吹，小樹苗睡醒了，他擺擺頭、伸伸腰，覺得有點(diǎn)口渴了，喝了喝水說：“我要長高。”春姑娘聽見了，輕輕吹了一口氣，啊!小樹苗長出了嫩芽，太陽公公知道了這件事也來幫忙了，把溫暖的陽光照在小樹苗身上，小樹苗看到太陽公公來幫忙，高興地對著太陽公公哈哈笑了，小樹苗真的長高了。
　　3.教師檢查幼兒掌握歌詞情況。
　　教師提問：小朋友，剛剛老師講的故事里都有誰呀?
　　幼兒：有小樹苗、太陽公公……
　　4.看掛圖，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉歌詞內(nèi)容。
　　師：小朋友請看這里，這是故事里講到的小樹苗，這是故事里講到的太陽公公，小朋友看，春風(fēng)一吹，小樹苗睡醒了，小樹苗的頭怎樣了?幼：擺擺頭。
　　師：小樹苗的腰怎樣了?幼：伸伸腰。
　　師：小樹苗喝了喝水然后太陽公公把溫暖的陽光照在小樹苗的身上，小樹苗哈哈笑了小樹苗長高了嗎?幼：長高了。
　　5.引導(dǎo)幼兒理解小樹苗怎樣長高的。
　　師：小朋友你們知道小樹苗是怎樣長高的嗎?教師邊指著掛圖邊講解：小樹苗的生長要靠溫暖的春風(fēng)、充足的陽光還有適量的水分。
　　6.教師帶領(lǐng)幼兒一起歌表演。
　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行第一遍表演。
　　師：小樹苗剛才悄悄的告訴我想邀請小朋友一起跳個舞呢!誰想來和小樹苗了一起跳個舞呀?
　　給幼兒戴小樹苗頭飾，教師帶領(lǐng)幼兒一起蹲下表演小樹苗睡著了，唱到“睡醒了”站起來，然后把手放在嘴上當(dāng)杯子喝水，唱到“要長高”把手上舉，唱到“對著太陽哈哈笑”做出笑的樣子。)
　　帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行第二遍表演。
　　小樹苗還想邀請小朋友來一起跳舞，誰想來和小樹苗了一起跳個舞呀?全體幼兒一起表演一遍。
　　師：小朋友，小樹苗想邀請全體小朋友一起表演一遍。
　　7.教育幼兒從小要愛護(hù)小樹苗。
　　師：小朋友跳了一會兒舞都累了，我們坐下來休息一會兒吧!小樹苗是我們的好朋友，我們從小要愛護(hù)小樹苗，不能用手去搖晃小樹苗，也不能在小樹苗的身體上蕩秋千，這樣小樹苗會痛的，也會使小樹苗長不高的。我們要常給小樹苗澆水、施肥、松土，讓小樹苗快快長大。
　　8.活動結(jié)束。
　　師：小朋友，不光小樹苗現(xiàn)在穿上了綠衣服，有好多的植物都穿上了綠綠的衣服，我們一起到外面找找還有哪些植物穿上了綠衣服，好嗎?”
　　9.活動延伸。
　　帶領(lǐng)幼兒到戶外觀察各種植物的葉子是不是變綠了，進(jìn)一步了解植物的葉子變綠的原因。

哈爾濱一心文化教育學(xué)校怎么樣?

一心是專門補(bǔ)習(xí)藝考生文化課的，有針對藝考生的獨(dú)特技巧，每年考的好的學(xué)生很多，可以去他家公眾號看一下，有個大致了解

一心文化