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91范文網(wǎng)(91作文網(wǎng))
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本文目錄:
一、電子專業(yè)的畢業(yè)論文結(jié)束語怎么寫?
已解決問題 收藏 轉(zhuǎn)載到QQ空間 跪求一篇畢業(yè)小結(jié)范文 [ 標(biāo)簽:小結(jié) 范文,畢業(yè),范文 ] 我的專業(yè):電子商務(wù) 丶橘揚(yáng) 回答:1 人氣:1 解決時(shí)間:2009-11-12 12:08 檢舉 滿意答案 建議看看下面的資料網(wǎng),在這里想要誰給現(xiàn)寫一篇,可能不會(huì)有,因?yàn)閦這里沒人會(huì)為了這個(gè)區(qū)花費(fèi)一些時(shí)間去寫的,所以根據(jù)我搜集的一些網(wǎng)站來看,希望對(duì)你有所幫助,用心去做,不管畢業(yè)論文還是平時(shí)作業(yè)嗎,我相信你都可以做好的。寫作資料也很多,下面給你一些范文資料網(wǎng): 如果你不是校園網(wǎng)的話,請(qǐng)?jiān)谙旅娴木W(wǎng)站找: 百萬范文網(wǎng): http://www.jiaoyuda.com 分類很細(xì) 欄目很多 畢業(yè)論文網(wǎng) : http://www.wendangtianxia.com 這個(gè)網(wǎng)站的論文都是以words的形式原封不動(dòng)的打包上傳的 引文數(shù)據(jù)庫: http://www.zazhijie.cn 社科類論文: http://www.ggykf.com 經(jīng)濟(jì)類論文: http://www.nanbeiqiao.com 論文之家: http://www.91qikan.com 范文網(wǎng): www.fanwen.com 如果你是校園網(wǎng),那就恭喜你了,期刊網(wǎng)里面很多資料: 中國知網(wǎng): http://www.cnki.net 龍?jiān)磾?shù)據(jù)庫: http://www.qikan.com 萬方數(shù)據(jù)庫: http://www.wanfangdata.com 優(yōu)秀論文雜志 http://www.interpapers.com/kj/ 論文資料網(wǎng) http://www.51paper.net/ 法律圖書館 http://www.law-lib.com/ 法學(xué)論文資料庫 http://www.law-lib.com/lw/ 中國總經(jīng)理網(wǎng)論文集 http://www.cnceo.com/school/ 職業(yè)經(jīng)理人論壇 http://mba.001.com.cn/mbamba.htm 財(cái)經(jīng)學(xué)位論文下載中心 http://www.forumcn.com/sblw/ 公開發(fā)表論文_深圳證券交易所 http://www.sse.orgs.cn/sse/yjkw/ 中國路橋資訊網(wǎng)論文資料中心 http://www.lqzx.com/lunwen.htm 論文商務(wù)中心 http://doc.cei.gov.cn/ 法律帝國: http://www.fl365.com/gb/lawthinker/bbs/default.asp 學(xué)術(shù)論文 http://www.hrdxamf.com/advanced1.htm 論文統(tǒng)計(jì) http://www.sci.com.cn/c 北京大學(xué)學(xué)位論文樣本收藏 http://www.lib.pku.edu.cn
二、巡山日記范文20篇 m.91hy.com
一個(gè)護(hù)林員的巡山日記
又是一個(gè)冬天到,又是一個(gè)基層護(hù)林員年度護(hù)林工作的考核時(shí)。自2004年8月湖北省堵河源自然保護(hù)區(qū)批準(zhǔn)成立以來,作為保護(hù)區(qū)的重要主體竹山縣柳林鄉(xiāng)來說,又是怎樣配合和開展保護(hù)工作的呢?12月28日,筆者在堵河源保護(hù)局柳林管護(hù)站無意看到了該鄉(xiāng)洪坪村護(hù)林員羅建貴下半年的巡山記錄本,現(xiàn)隨機(jī)摘抄幾篇以饗讀者。
8月15日 鐮刀山巡山
幾只幾(麂)子真膽大,竟敢從我面前不慌不忙過去了。它們可是寶貝,(國家)二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。過去偷獵者多,它們也遭秧(殃)了;現(xiàn)在保護(hù)的力度加大了,人們的生態(tài)意識(shí)也強(qiáng)了,它們也多了。保護(hù)了森林,也就保護(hù)了野生動(dòng)物。情況一切正常。
8月16日 唐家屋場(chǎng)巡山
走到一個(gè)叫瓦場(chǎng)的小地方,一條蛇足有杯子那么粗,人稱:黃安。在過去能賣100多元,現(xiàn)在它們也是保護(hù)對(duì)象了,再也沒有蛇販子了。讓它去吧,我走我的。情況正常。
三、行政公文寫作
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每個(gè)網(wǎng)站都有自己拿手的那一方面,但基本上都能滿足級(jí)的要求。
四、互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃范文3篇
職業(yè)規(guī)劃 是指?jìng)€(gè)人結(jié)合自身情況以及眼前的制約因素,下面是由我分享的互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃 范文 ,希望對(duì)你有用。
互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃范文(一)
一、產(chǎn)品經(jīng)理的起點(diǎn)
圖中有三條綠色的虛線,分別指向PM,說明這三個(gè)部門或者說這三類工種最可能發(fā)展為PM,他們分別是負(fù)責(zé)產(chǎn)品營銷的部門、負(fù)責(zé)產(chǎn)品運(yùn)營的部門、負(fù)責(zé)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的部門。
負(fù)責(zé)產(chǎn)品營銷的部門和市場(chǎng)接觸最多,對(duì)市場(chǎng)的需求也會(huì)逐漸的更了解,而一個(gè)產(chǎn)品的起點(diǎn)就在于市場(chǎng)的需求。所以只要能把市場(chǎng)需求表達(dá)出來,并讓產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的部門加以實(shí)施,這就已經(jīng)是PM的起點(diǎn)了。從市場(chǎng)轉(zhuǎn)過來的PM個(gè)性很鮮明,溝通能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)、應(yīng)變能力強(qiáng),但畢竟還處在過渡階段,需要學(xué)習(xí)的方向是產(chǎn)品的管理和經(jīng)營,例如設(shè)計(jì)產(chǎn)品功能并且做出產(chǎn)品初步原型,描述產(chǎn)品邏輯等等。
負(fù)責(zé)產(chǎn)品運(yùn)營的部門可以說掌握著豐富的行業(yè)資源,他們擁有BD、PR、客服等等工種。他們了解行業(yè),對(duì)同類產(chǎn)品的歷史和現(xiàn)狀甚至小小的改動(dòng)都知曉。用網(wǎng)絡(luò)游戲行業(yè)來舉例,盛大是一個(gè)典型的游戲運(yùn)營商,也許他們根本不需要自己開發(fā)游戲,只需要把別人做好的游戲產(chǎn)品拿來運(yùn)作就行,可是一旦他們決定要自己開發(fā)一款網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候就可以很快的實(shí)施,因?yàn)樗麄冊(cè)谶\(yùn)營產(chǎn)品的同時(shí)積累了大量的產(chǎn)品 經(jīng)驗(yàn) 和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。所以這個(gè)部門下的工種也是很容易轉(zhuǎn)為PM的。
負(fù)責(zé)產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的部門,這是現(xiàn)在PM的黃埔軍校,可以說80%的PM是從這個(gè)部門走出來的。這個(gè)部門最了解產(chǎn)品的功能、使用邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)等等。他們掌握著產(chǎn)品的“形”。再加上現(xiàn)在好多公司將負(fù)責(zé)開發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)理、負(fù)責(zé)產(chǎn)品demo的產(chǎn)品設(shè)計(jì)都稱為PM。
還有一種特殊的現(xiàn)象,就是好多企業(yè)的老板或者CEO,都在兼任著PM這個(gè)職務(wù)的事情。
各位看官,您在企業(yè)擔(dān)任的工種是否屬于以上幾個(gè)部門之中呢?如果是,那么可以試試往PM方向發(fā)展哦。
二、產(chǎn)品經(jīng)理的支點(diǎn)
如果想往PM方向發(fā)展,或者現(xiàn)在就已經(jīng)漸漸的進(jìn)入PM這個(gè)角色,那么需要具備哪些支點(diǎn)來支撐PM這個(gè)職位的發(fā)展呢?
1)臉皮要厚
文章 開始那副圖表現(xiàn)的是,藍(lán)色箭頭以PM為中心,指向不同的部門。說明其在溝通和協(xié)調(diào)過程中扮演著主動(dòng)的角色。
各位男士都追過女生吧?主動(dòng)的前提不就是臉皮厚么?如果在約會(huì)之前考慮要是被拒絕了該多丟臉啊,考慮約對(duì)方會(huì)不會(huì)讓對(duì)方生氣,考慮對(duì)方是不是根本就不會(huì)理睬自己,最后自己被自己嚇著了,決定放棄。
PM在工作過程中也是一樣,會(huì)有很多計(jì)劃外的事情,例如調(diào)整頁面、需求變更、迎合市場(chǎng)需要臨時(shí)做個(gè)專題等等。不可能任何事情都在各部門的計(jì)劃之內(nèi),那么在別人檔期之外的事情,PM如何實(shí)施呢?都找領(lǐng)導(dǎo)來協(xié)調(diào)?如果事事都這樣還需要PM做什么?那就臉皮厚點(diǎn),豁達(dá)一些,都是有感情的動(dòng)物,沒有什么事情是協(xié)調(diào)不了的。丟點(diǎn)面子是小,耽誤了事情那就麻煩大了。
另外,PM在產(chǎn)品管理經(jīng)營過程中,會(huì)遇到很多臨時(shí)性的溝通,不敢保證每次溝通PM都能夠理解,都能夠記住,需要PM多問多了解,如果PM自身姿態(tài)過高,那么很可能因?yàn)椴恢匾暥霈F(xiàn)問題。
至于其他支點(diǎn)或者說PM應(yīng)該具備的技能,有篇文章說得很全面,包括溝通能力、無授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)能力、學(xué)習(xí)能力、商業(yè)敏感度、熱愛產(chǎn)品、注重細(xì)節(jié)、日常產(chǎn)品管理能力等等,推薦大家看看《產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)具備的能力》
作為一名成功的PM,除了具備這些能力之外,還有一個(gè)必須的支點(diǎn),那就是心態(tài),工作1-5年是鍛煉一個(gè)人的能力,5-10年更多的就是在鍛煉心態(tài),關(guān)于這個(gè)問題以后會(huì)專門和大家討論。
三、產(chǎn)品經(jīng)理的增長(zhǎng)點(diǎn)
擔(dān)任PM的這三年多的時(shí)間里,我深深的被這個(gè)職位所著迷,對(duì)我來說,PM已經(jīng)不僅僅是一份工作,更多的是一種生活方式。當(dāng)然,我也擔(dān)心時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)出現(xiàn)“審美疲勞”的問題,于是我也常想,PM能做多久、能向哪里發(fā)展、能如何一直著迷下去。
首先:PM在一個(gè)企業(yè)中因?yàn)榻佑|的領(lǐng)域最廣,所以需要學(xué)習(xí)的東西也要最多,不需要成為專才,但是起碼也得是個(gè)通才。所以PM是個(gè)不斷積累的職業(yè),即使有一天你失去了這個(gè)職位,那么積累的東西別人是拿不走的。
其次:都說PM其實(shí)是這個(gè)產(chǎn)品的CEO,那么PM之后出來自己創(chuàng)業(yè)至少可以比較快的進(jìn)入狀態(tài),能少走一些彎路。
第三:PM既然是和產(chǎn)品捆綁在一起的,那么產(chǎn)品的市場(chǎng)應(yīng)該也是和PM有關(guān)系的,產(chǎn)品業(yè)績(jī)的好壞也需要作為PM考核的一部分,產(chǎn)品賣得好,PM拿的薪水多,沒有達(dá)到市場(chǎng)預(yù)期就扣PM的薪水,那么PM其實(shí)可以是個(gè)薪酬豐厚的職位。
第四:無論互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)還是傳統(tǒng)行業(yè),PM都是相通的,跨行業(yè)并不難。
互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃范文(二)
一、選一個(gè)自己真正喜歡的行業(yè)和職業(yè)
我進(jìn)互聯(lián)網(wǎng),純粹誤打誤撞進(jìn)來的。那會(huì)的我,其實(shí)沒什么理想可言。至于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的熱愛,也是后天培養(yǎng)的。
二、問問自己的本心,到底需要什么
30歲以前,是積累經(jīng)驗(yàn)最好的時(shí)期,30歲以后,你熬個(gè)夜都不一定熬得起了。如果成家了,還得面對(duì)各種家庭瑣事,搭在工作的時(shí)間必然有限。
你有沒有問下自己的內(nèi)心,自己到底需要什么?為了錢去,和為了學(xué)習(xí),結(jié)果完全不同的。
我見過很多91、92年的,月工資已經(jīng)過萬,至于能力,根本不值這個(gè)價(jià)。如果仔細(xì)過一下簡(jiǎn)歷,你就明白怎么回事了。
我不太贊成“年紀(jì)輕輕就沖錢去”的想法,當(dāng)然得能養(yǎng)家糊口才行。我 畢業(yè) 的第一份工作工資是1492元,2005年,第一個(gè)月拿了900塊錢。那時(shí)候住280元一個(gè)月的地下室。地下室的經(jīng)歷,現(xiàn)在還記得。
人生最可貴的是經(jīng)歷,逆境最能塑造堅(jiān)韌的性格。年輕的時(shí)候,倘若能明白自己最需要的是學(xué)習(xí)和積累,懂得舍棄,擺脫錢與權(quán)的誘惑,能養(yǎng)成一個(gè)平和的心態(tài),在當(dāng)前這個(gè)浮躁的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下,不是每個(gè)人能做到。
看到別人拿高薪、功成名就、兒女繞膝,誰心里不會(huì)一顫?大家都是人。我說的是必須清楚現(xiàn)在處在一個(gè)怎樣的位置和階段,成長(zhǎng)的過程,是不可逾越的。
錢與權(quán)的禁錮,會(huì)讓你迷失本心、扣上枷鎖,走向一條你內(nèi)心并不想去的路。
我更欣賞厚積薄發(fā)的人,年少成名終能大成的并不多。
30歲之后,你會(huì)進(jìn)入另一個(gè)階段。做事和做人是同時(shí)的,你希望成為怎樣的人,30歲之后大可擺脫思維的禁錮,放手去做。
三、關(guān)于職業(yè)選擇,我的意見
我從小一直很好強(qiáng),從來不會(huì)讓自己輸給別人。我這10年的經(jīng)歷,有時(shí)候我覺得自己已經(jīng)很強(qiáng)了,畢竟我能做到的很多事情,周圍的人沒多少能做到。但最終的結(jié)果,我并不滿意。
如何選擇自己的職業(yè), 總結(jié) 下來,我覺得是這樣的:
1、首先看這個(gè)項(xiàng)目,是否靠譜。
這是基本的出發(fā)點(diǎn)。無論別人說的天花亂墜,你自己靜下心來,理性的思考下,長(zhǎng)線分析下,如果這個(gè)項(xiàng)目根本不靠譜,那就不要參與。
年齡越大,時(shí)間越寶貴,年輕時(shí)可以義無反顧,但千萬別報(bào)撞狗屎運(yùn)的僥幸。
2、看老板的格局
老板的格局決定公司的未來。性格這玩意,是骨子里面的東西,不是你想改就能改的,老板也不會(huì)因?yàn)槟愣淖?。老板永遠(yuǎn)不會(huì)把你擺在和他平等的位置上,因?yàn)樗抢习濉?/p>
有魄力的老板有么?有,他們都成功了。但你敢拿你的青春堵他的未來么?你不敢。
人品很重要的,人品差的老板別跟。跟了你一定后悔。
3、看這份工作能給你真正帶來什么
選工作看錢,說白了只是下下策。錢很重要,但不是全部。
沒有哪個(gè)公司是完美的,如果你為了學(xué)東西,那就得懂得舍棄。
如果這個(gè)公司能給你帶來蛻變,那絕對(duì)是最值得的。
4、看你的領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)是你的引路人,但并不是每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都能輔導(dǎo)你的具體業(yè)務(wù),所以往往很多人的經(jīng)驗(yàn)都是自己摸索出來的。
懂業(yè)務(wù)還能放權(quán)讓你做事,提供給你機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和鍛煉,支持你的工作,真心幫你提升的領(lǐng)導(dǎo),你就應(yīng)該懂得珍惜了。
幫你做工作、不能幫你指明方向、對(duì)你的錯(cuò)誤一味縱容的領(lǐng)導(dǎo),那是害你。
5、最后才看薪資和待遇
有些時(shí)候,眼光還得放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn),屬于你的早晚都會(huì)屬于你。種瓜得瓜種豆得豆。
我有的同學(xué),畢業(yè)時(shí)工資就七八千,那會(huì)在我們看來是天文數(shù)字,現(xiàn)在呢?
四、要順勢(shì),不要逆勢(shì)
互聯(lián)網(wǎng)這些年的節(jié)奏太快,趨勢(shì)一直在變。“未來”這個(gè)東西很難把握。當(dāng)年名噪一時(shí)、靠dm直投做起來的母嬰電商紅孩子,倘若能熬到2014年,現(xiàn)在可能結(jié)果完全不一樣,估計(jì)腸子都悔青了吧?
我的經(jīng)歷,其實(shí)一直都是在逆勢(shì)。如果當(dāng)年進(jìn)入的是一個(gè)成長(zhǎng)型的順勢(shì)的公司,以我的努力程度,本不至于像現(xiàn)在這樣。
當(dāng)然我這些年收獲的很多,一個(gè)社區(qū)被我吃通了,這是我的選擇問題。我不后悔自己的選擇(后悔也沒用),既然選定了,咬著牙硬著頭皮也得堅(jiān)持下去。我的目的是學(xué)習(xí),吃再多苦,我認(rèn)了。離開貓撲時(shí),我很坦然,我的付出,對(duì)得起自己的良心了。收獲的是經(jīng)驗(yàn),與物質(zhì)無關(guān),我基本就是凈身出戶。
說這些,其實(shí)我不希望大家像我這樣。逆勢(shì)的代價(jià)是很艱辛的,我的經(jīng)歷太過于奇葩,我也不希望有太多人重復(fù)我的經(jīng)歷。
趨勢(shì)是不可以逆轉(zhuǎn)的,畢竟大部分人不是決策層,公司因?yàn)槟阋粋€(gè)螺絲釘?shù)呐Χ淖?,這種幾率不大。
平臺(tái)能讓你的成長(zhǎng)加速,讓你的個(gè)人價(jià)值加速,自信心也會(huì)不一樣,你的未來也不一樣。
有時(shí)候,選擇比能力更重要。選擇是一門學(xué)問。
五、關(guān)于職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃必須切實(shí)可行,定5年以上的職業(yè)規(guī)劃毫無意義,5年后,你還不知道在干嗎呢。
最好的方式是按照月、半年、一年這么定。保證自己一直在進(jìn)步就行。
我很討厭整天滿口戰(zhàn)略、未來、保證,整天高大上、假大空,一點(diǎn)都不落地的人。跟這種人混,毫無未來可言。只會(huì)嘴皮子功夫,這種人我見的多了。
做規(guī)劃也不一定非要寫個(gè)文書,貼在墻上,只要執(zhí)行不了,就是廢紙一張。就好像健身,能一直堅(jiān)持下來的有幾個(gè)?
我每年到年末的時(shí)候,總會(huì)認(rèn)真思考下自己比上一年有哪些進(jìn)步。職位升了沒有,工資漲了沒有,經(jīng)驗(yàn)漲了多少,做出了哪些業(yè)績(jī),再比如換個(gè)角度,交女朋友了,結(jié)婚了,等等,都是進(jìn)步。當(dāng)然,這得看你最看重哪一點(diǎn)。我是事業(yè)型的。
有很多人,不到30歲,這一生的人生曲線就平了。3年過去,5年過去,10年過去,都是這樣。當(dāng)然這樣的人生未必不好,人說平平淡淡總是真。
但這不是我想要的人生,如果這樣,我會(huì)覺得自己很可悲。
你必須清楚你想要的是什么,渾渾噩噩終其一生,那這人生有何意義?
六、關(guān)于成敗
莫以成敗論英雄,千萬不要低估一顆渴望成功的內(nèi)心。
成功不以錢財(cái)而論,不以功名而論。
如何界定成功?大成是對(duì)社會(huì)、對(duì)行業(yè)、對(duì)時(shí)代、對(duì)人類產(chǎn)生積極的貢獻(xiàn),所以集大成者少。小成則來自于內(nèi)心,你覺得自己成功,就是成功。
之前有個(gè)90后小孩,上了一個(gè)《青年中國說》的電視節(jié)目,狠狠地炒作了自己和自己的產(chǎn)品一把,平日里還跟網(wǎng)友罵架,這算成功么?
但凡集大成者,比如馬云,史玉柱,雷軍,起起落落,最終光耀門楣。這種人才值得崇拜。人家這幾十年吃了多少苦,有誰知道?咱們只看到人家吃肉,卻沒看到人家忍饑挨餓的時(shí)候。
其實(shí),反念一想,我這10年能一直堅(jiān)持下來,我也挺佩服自己的,這也算一種成功吧!
寫這篇文章,既是對(duì)自己的總結(jié),也希望大家能敞開自己的內(nèi)心,仔細(xì)想清楚自己究竟想要什么,自己接下來應(yīng)該如何去做,人生需要不斷總結(jié),錯(cuò)與對(duì)。另外也希望給當(dāng)前身處迷茫的人一些建議。
有時(shí)候,問問自己的內(nèi)心,跟著感覺走,這句話挺對(duì)的。
互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃范文(三)
一、互聯(lián)網(wǎng)影響下的職業(yè)變化
(一)傳統(tǒng)職業(yè)與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合
農(nóng)業(yè)、工業(yè)、工商業(yè)等眾多傳統(tǒng)職業(yè)都受到互聯(lián)網(wǎng)的沖擊與影響,以致傳統(tǒng)職業(yè)越來越多地與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合在一起,并成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流與趨勢(shì)。原則上,所有傳統(tǒng)職業(yè)都可以與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來,例如,教師這一職業(yè)需要掌握大量的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),并開展各種各樣的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與培訓(xùn)。所以,社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的興起與發(fā)展都迫使傳統(tǒng)職業(yè)向互聯(lián)網(wǎng)靠攏,借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷升級(jí)。
(二)互聯(lián)網(wǎng)催生了眾多新職業(yè)
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展還催生了眾多新職業(yè),例如程序員、游戲設(shè)計(jì)師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師等。另外,線上線下一體化發(fā)展的企業(yè)也逐漸增多,與此同時(shí),可供人選擇的新職業(yè)也隨之增加。在面對(duì)眾多新職業(yè)的情況下,大學(xué)生需要正確的引導(dǎo)與輔導(dǎo),否則新職業(yè)就成為大學(xué)生失業(yè)的主要領(lǐng)域。所以,大學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)參與新職業(yè),從而一定程度上緩解了就業(yè)難問題,提高了職業(yè)生涯規(guī)劃的成功率。
(三)職業(yè)的交叉性更加明顯
互聯(lián)網(wǎng)影響下,崗位與崗位之間的聯(lián)系更加緊密,逐漸成為企業(yè)內(nèi)部整體系統(tǒng)中的一環(huán)。所以,這個(gè)職業(yè)所要具備的能力與素養(yǎng)可能也會(huì)在其他職業(yè)中有所體現(xiàn)。從這個(gè)角度而言,大學(xué)生應(yīng)掌握最基本的能力、計(jì)算機(jī)能力及專業(yè)核心能力。也正因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的參與,崗位與崗位之間的細(xì)微差異逐漸顯現(xiàn)出來,并促使社會(huì)進(jìn)行新一輪分工。因此,我們要積極認(rèn)識(shí)職業(yè)的交叉性特點(diǎn),從而提升自身能力。
二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的影響與作用
(一)互聯(lián)網(wǎng)思維凸顯
互聯(lián)網(wǎng)影響下,大學(xué)生的思維更加活躍,求新、求變的思想意識(shí)更加明顯。一方面,眾多信息要求大學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)做出判斷,這在一定程度上提升了大學(xué)生的理性選擇能力及判斷力,為大學(xué)生進(jìn) 入職 業(yè)發(fā)展階段奠定了基礎(chǔ)。另一方面,創(chuàng)業(yè)心理逐漸引領(lǐng)大學(xué)生參與 社會(huì)實(shí)踐 ,充分利用互聯(lián)網(wǎng)思維彌補(bǔ)資金不足、社會(huì)資源不足的漏洞,從而為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功提供了有效的保證。
(二)就業(yè)信息與 渠道 拓寬
首先利用互聯(lián)網(wǎng),大學(xué)生可第一時(shí)間了解某一行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展概況及發(fā)展趨勢(shì),從而為大學(xué)生進(jìn)入該領(lǐng)域、制定合理的職業(yè)規(guī)劃提供了前提。其次,互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)具有及時(shí)性、多樣性等特點(diǎn),這為大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)提供了信息來源,從而也為大學(xué)生應(yīng)聘、 面試 、就職創(chuàng)造了條件。最后,通過即時(shí)通訊工具,大學(xué)生可認(rèn)識(shí)許多業(yè)內(nèi)外人士,分享其成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這有效避免了大學(xué)生誤入歧途。所以,互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,大學(xué)生能快速收集就業(yè)信息,提前儲(chǔ)備資源,這為職業(yè)生涯規(guī)劃的成功埋下了伏筆。
(三)規(guī)劃的系統(tǒng)性更加明顯
一方面,互聯(lián)網(wǎng)背景下,教師可將職業(yè)生涯發(fā)展的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)整合在一起,為大學(xué)生成功規(guī)劃未來職業(yè)奠定基礎(chǔ)。例如,教師通過PPT、視頻等讓大學(xué)生充分感受職業(yè)發(fā)展,了解未來工作的環(huán)境及壓力,這對(duì)學(xué)生是否真正對(duì)該領(lǐng)域或職業(yè)感興趣、能否持續(xù)進(jìn)行這類工作進(jìn)行了有效衡量,從而防止了頻繁跳槽所帶來的風(fēng)險(xiǎn)。另一方面,從就業(yè)思維、職業(yè)規(guī)劃到職業(yè)評(píng)估,互聯(lián)網(wǎng)都可一應(yīng)俱全地滿足教師與學(xué)生的需求,使教師教學(xué)更加便利,學(xué)生對(duì)人生規(guī)劃更具有可操作性。
(四) 教育 教學(xué)的趣味性增強(qiáng)
傳統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃課程相對(duì)枯燥,難以發(fā)揮學(xué)生的積極性與主動(dòng)性,仍然存在教師教、學(xué)生被動(dòng)接受的被動(dòng)局面。而互聯(lián)網(wǎng)的積極參與迫使教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,改用啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生參與廣泛的社會(huì)實(shí)踐。另外,互聯(lián)網(wǎng)也為增強(qiáng)了教育教學(xué)活動(dòng)的趣味性,并使遠(yuǎn)程教育與指導(dǎo)成為可能。所以,教師與學(xué)生的角色因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的存在而不斷發(fā)生變化、輪轉(zhuǎn),也使課堂教學(xué)不再局限于教室及其他固定場(chǎng)所,這種教育教學(xué)模式更有利于對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展進(jìn)行合理有效規(guī)劃。盡管互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃具有積極影響與作用,但我們也要注意互聯(lián)網(wǎng)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃所帶來的負(fù)面影響。所以,我們要一分為二地看待互聯(lián)網(wǎng)的作用,充分利用互聯(lián)網(wǎng)的積極影響,使之作用于大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,從而健全職業(yè)生涯規(guī)劃教育體系、提高大學(xué)生職業(yè)判斷能力與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。
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