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紙杯機(jī)器人的做法大全（兒童做簡(jiǎn)易機(jī)器人）

發(fā)布時(shí)間：2023-06-13 05:51:10 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 83

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于紙杯機(jī)器人的做法大全的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

手工機(jī)器人紙盒的做法是怎么樣的？
手工紙板機(jī)器人的做法
手工機(jī)器人紙盒做法
怎樣用紙做機(jī)器人

紙杯機(jī)器人的做法大全（兒童做簡(jiǎn)易機(jī)器人）

手工機(jī)器人紙盒的做法是怎么樣的？

1、首先準(zhǔn)備好幾個(gè)紙箱待用即可。

2、接下來(lái)需要固定好機(jī)器人的身體，如圖所示。

3、接下來(lái)需要再固定好頭部，如圖所示。

4、接著是固定好手，可以使用兩個(gè)空煙盒，如圖所示。

5、然后需要再剪點(diǎn)紙皮做它的腳，注意不是腿，是腳，形狀如下圖所示。

6、接著是腿部了，做兩個(gè)四方柱子放在腳上，機(jī)器人的腳就制作完成了，詳見(jiàn)下圖。

7、接下來(lái)還有兩個(gè)眼睛一張嘴，用顏色筆畫(huà)一下，如圖所示。

8、最后把眼睛、嘴巴、腿都組裝上，整個(gè)機(jī)器人就制作完成了，見(jiàn)下圖所示。

手工紙板機(jī)器人的做法

手工紙板機(jī)器人的做法如下：

1、首先，剪一片比較大的矩形瓦楞紙作為機(jī)器人的身體，示范尺寸是10x15cm; 再剪一些不同顏色的小矩形，放在大矩形上面，用兩腳釘將他們固定在一起，看起來(lái) 像機(jī)器人身上的各種顯示器和按鈕。提示：用剪刀先在紙上戳個(gè)小孔再穿兩腳釘比較容易操作。

2、剪一片比較小的矩形瓦楞紙作為機(jī)器人的頭部(示范中為8x6cm)。再剪下兩片
圓形紙板作為眼睛，眼睛和腦袋用兩腳釘固定在一起。

3、再剪下一片6.5x4厘米的矩形作為機(jī)器人的脖子，用膠帶讓它將腦袋和身體連
接在一起。

4、再?gòu)耐呃慵埳霞粝?片4x17cm的長(zhǎng)方形，再將每片紙板切開(kāi)成兩半，作為機(jī)
器人的四肢，手腳與身體的連接處、手腳關(guān)節(jié)處都用兩腳釘連接。腳掌另外剪更小的
矩形粘上去。

5，這樣你的瓦楞紙機(jī)器人就做好了，因?yàn)殛P(guān)節(jié)處是用兩腳釘連接的，因此它還是
可以活動(dòng)的，會(huì)動(dòng)的機(jī)器人一定能大大提升小朋友的興趣。

機(jī)器人（Robot）是一種能夠半自主或全自主工作的智能機(jī)器。機(jī)器人能夠通過(guò)編程和自動(dòng)控制來(lái)執(zhí)行諸如作業(yè)或移動(dòng)等任務(wù)。

紙杯機(jī)器人的做法大全（兒童做簡(jiǎn)易機(jī)器人）

手工機(jī)器人紙盒做法

手工機(jī)器人紙盒做法如下：

材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)方形紙盒、正方形紙盒、紙杯、紙、剪刀、雙面膠等。

1、取過(guò)長(zhǎng)方形紙盒，將A4紙覆蓋在上面，折疊整理好邊角，用雙面膠粘住。

2、取過(guò)正方形紙盒，用同樣方法將正方形紙盒粘好。

3、用剪刀剪出兩個(gè)圓形眼睛和一個(gè)半圓形嘴巴，將眼睛以及嘴巴粘貼在正方形盒子的一面。

4、將各部分?jǐn)[放一下，粘合在一起，便得到了一個(gè)紙盒機(jī)器人。

機(jī)器人

機(jī)器人（英文名：Robot）是一種自動(dòng)化機(jī)器，不同的是這種機(jī)器具備一些與人或生物相似的智能能力，如感知能力、規(guī)劃能力、動(dòng)作能力和協(xié)同能力，是一種具有高度靈活性的自動(dòng)化機(jī)器。機(jī)器人可以輔助甚至替代人類(lèi)完成危險(xiǎn)、繁重、復(fù)雜的工作，提高工作效率質(zhì)量，服務(wù)人類(lèi)生活，擴(kuò)大延伸人的活動(dòng)及能力范圍。

國(guó)際上認(rèn)為機(jī)器人是靠自身動(dòng)力和控制能力來(lái)實(shí)現(xiàn)各種功能的一種機(jī)器。聯(lián)合國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化組織采納的定義：“一種可編程和多功能的操作機(jī)；或是為了執(zhí)行不同的任務(wù)而具有可用電腦改變和可編程動(dòng)作的專(zhuān)門(mén)系統(tǒng)。”它是高級(jí)整合控制論、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)、材料和仿生學(xué)的產(chǎn)物。在工業(yè)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)甚至軍事等領(lǐng)域中均有重要用途。

怎樣用紙做機(jī)器人

1、選用合適的紙板和紙盒子來(lái)制作。其他所需工具：膠水，剪刀，尺子，彩色筆等。
2、從網(wǎng)上或書(shū)報(bào)上選擇一個(gè)適合的機(jī)器人圖像作為參考，這里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找了幾張圖片可以做參考,需要其他的機(jī)器人圖像，需要的話可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源和書(shū)報(bào)等自行查找。
3、運(yùn)用剪刀，膠水等工具對(duì)所需紙板、紙盒進(jìn)行裁剪和粘貼。但裁剪過(guò)程中，應(yīng)注意機(jī)器人的比例尺度大小。
另外：
紙盒機(jī)器人是很多小朋友喜歡的課堂。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在了解機(jī)器人的外形特征的基礎(chǔ)上，嘗試用紙盒等多種材料制作機(jī)器人。
2、喜歡動(dòng)手制作玩具，體驗(yàn)創(chuàng)意制作的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、與幼兒共同收集各種各樣的紙盒。
2、彩色手工紙、剪刀、膠水、雙面膠，磁帶。
3、機(jī)器人的圖片、實(shí)物、玩具等。
4、用收集到的材料將活動(dòng)室布置成“機(jī)器人王國(guó)”場(chǎng)景?；顒?dòng)過(guò)程：
一、互動(dòng)感受，引起興趣
1、猜一猜：有一種人不用吃飯不用睡覺(jué)，但是能做許多事情，他是誰(shuí)？
2、看一看：讓我們到機(jī)器人王國(guó)走一走，和機(jī)器人交朋友。
二、交流表達(dá)，提煉特征
1、說(shuō)一說(shuō)：你看到的機(jī)器人什么樣？它能做什么？機(jī)器人的頭、身體、四肢像什么？提煉出機(jī)器人的外形特征。
2、學(xué)一學(xué)：“請(qǐng)你變成機(jī)器人”模仿機(jī)器人的動(dòng)作、造型。
三、觀察材料，想象構(gòu)思，大膽制作
1、出示大小、形狀不同的紙盒和相關(guān)輔助材料，觀察紙盒，說(shuō)出適合制作機(jī)器人的哪一部分，激發(fā)幼兒制作欲望。
教師：
（1）請(qǐng)你選一個(gè)紙盒，看一看它適合做機(jī)器人的哪一部分。
（2）誰(shuí)愿意用紙盒來(lái)拼一拼機(jī)器人？
2、教師邀請(qǐng)幾名幼兒到前面選擇紙盒，并嘗試用紙盒拼一拼機(jī)器人。
3、請(qǐng)其他幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想要拼一個(gè)什么樣的機(jī)器人。
4、為幼兒提供充足的紙盒及輔助材料，
幼兒分組制作。
（1）自由選擇紙盒并反復(fù)拼擺。
（2）將最滿意的拼擺結(jié)果進(jìn)行粘合。
（3）利用輔助材料進(jìn)行裝飾，如粘貼眼睛、天線等。
（4）鼓勵(lì)幼兒選擇大小不同的紙盒，大膽想象，讓機(jī)器人造型有變化，能力強(qiáng)的幼兒利用輔助材料使機(jī)器人更完整。
四、作品展示
1、所有作品展示在展臺(tái)上，供大家交流、欣賞。
2、將造型奇特的機(jī)器人制作者介紹給大家，并向大家介紹機(jī)器人的名稱、功能、特點(diǎn)。
3、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)參與制作教師：除了紙盒可以制成機(jī)器人，讓我們繼續(xù)收集、繼續(xù)制作。活動(dòng)延伸：在美工區(qū)內(nèi)繼續(xù)收集材料，嘗試用多種材料制作機(jī)器人，賦予機(jī)器人造型、動(dòng)作變化。
晚上，爸爸幫我找出了一些廢舊紙盒、紙筒和紙杯，因?yàn)槲乙瓿衫蠋熃淮挠H子家庭作業(yè)——制作機(jī)器人。
想到這些廢舊用品在我們的手工制作下將要變成一個(gè)機(jī)器人，我就甭提有多興奮了。
一開(kāi)始，爸爸叫我先畫(huà)一個(gè)機(jī)器人出來(lái)。于是我就在白紙上畫(huà)了一個(gè)機(jī)器人，它有著正方形的腦袋，長(zhǎng)方形的身體，還有細(xì)長(zhǎng)彎曲的手腳。爸爸夸我畫(huà)的機(jī)器人雖然不是很像，但很可愛(ài)。
接著，爸爸讓我在廢舊紙盒中各挑出一個(gè)長(zhǎng)方形、正方形的出來(lái)，我左選右選，最后選了一個(gè)裝蛋糕的長(zhǎng)方形盒子和一個(gè)正方形的小禮盒，在爸爸的幫助下，我用雙面膠把小禮盒固定在長(zhǎng)方形盒子的上端。
然后，爸爸幫我選了兩個(gè)紙杯和兩個(gè)紙筒分別做機(jī)器人的腳和手，但在固定它們的時(shí)候把我搞得手忙腳亂，直到在爸爸的幫助下我才順利把它們固定在長(zhǎng)方形盒子的左右兩端和下端。
最后，我自己選了一個(gè)我喝過(guò)沒(méi)扔的優(yōu)樂(lè)美奶茶的杯蓋來(lái)做機(jī)器人的帽子，爸爸還幫我挑了三粒沒(méi)用的五子棋來(lái)做機(jī)器人的眼鏡和嘴巴。你們一定會(huì)奇怪，為什么我不做機(jī)器人的鼻子呢？告訴你們吧，因?yàn)槲铱措娨暲锏膴W特曼也是沒(méi)有鼻子的??！哈哈......

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