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節(jié)日是換喻還是隱喻呢（節(jié)日是換喻還是隱喻呢）

發(fā)布時間：2023-06-13 19:23:13 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 113

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怎么區(qū)別隱喻和轉(zhuǎn)喻
怎么區(qū)別隱喻和轉(zhuǎn)喻
什么是隱喻，什么是轉(zhuǎn)喻？
什么是”隱喻” ”轉(zhuǎn)喻””提喻”？請詳細(xì)解釋

節(jié)日是換喻還是隱喻呢（節(jié)日是換喻還是隱喻呢）

怎么區(qū)別隱喻和轉(zhuǎn)喻

隱喻
比喻的一種，不用‘如’‘像’‘似’‘好像’等比喻詞，而用‘是’‘成’‘就是’‘成為’‘變?yōu)椤仍~，把某事物比擬成和它有相似關(guān)系的另一事物。如‘少年兒童是祖國的花朵’，‘荷葉成了一把把撐開的小傘’。也叫暗喻。
轉(zhuǎn)喻
轉(zhuǎn)喻：一種一個詞或詞組被另一個與之有緊密聯(lián)系的詞或詞組替換的修辭方法，如用華盛頓代替美政府或用劍代替軍事力量

怎么區(qū)別隱喻和轉(zhuǎn)喻

隱喻和轉(zhuǎn)喻的區(qū)別如下所示：

1、映射基礎(chǔ)不同

從認(rèn)知語言學(xué)的視角看，隱喻是建立在相似（similarity）之上，而轉(zhuǎn)喻則是建立在相關(guān)（relevance）或者鄰近（adjacency）之上。隱喻和相似之間存在著一種辯證關(guān)系，語言中既有基于相似性的隱喻，同時隱喻也可以創(chuàng)造相似性。

2、映射模式不同

隱喻是不同概念域之間的映射，是系統(tǒng)結(jié)構(gòu)投射，由兩個域構(gòu)成，一個是結(jié)構(gòu)相對清晰的源域（source domain），另一個是結(jié)構(gòu)相對模糊的目標(biāo)域（target domain）。Lakoff認(rèn)為隱喻是基于從一個ICM（理想認(rèn)知模型）向另一個ICM的映射，通過映射限定了兩個ICM之間的關(guān)系。

擴展資料：

隱喻和轉(zhuǎn)喻作為人類認(rèn)知世界的模式在生活中無處不在。早期人們一直注重隱喻的研究，并把轉(zhuǎn)喻歸為隱喻的一種，后來Radden等人為轉(zhuǎn)喻開辟了自己的發(fā)展空間，并認(rèn)為轉(zhuǎn)喻是比隱喻更為基本的認(rèn)知模式。

由于兩者都是人類的思維方式，所以都具有體驗性，和人類的活動分離不開。雖然在認(rèn)知方式上極為相似，但是無論從認(rèn)知機制還是從認(rèn)知突顯出發(fā)，兩者都存在著顯著的區(qū)別。

一般而言，隱喻的映射是單向的，而轉(zhuǎn)喻的則是雙向進(jìn)行的。兩者關(guān)聯(lián)性的研究使我們對隱喻和轉(zhuǎn)喻哪一個更加基礎(chǔ)愈發(fā)清楚，同時對兩者的本質(zhì)性區(qū)別的探索也使得我們對認(rèn)知語言學(xué)的運作機制更加了解。

參考資料來源：百度百科-轉(zhuǎn)喻（修辭學(xué)術(shù)語）

參考資料來源：百度百科-隱喻（修辭學(xué)術(shù)語）

節(jié)日是換喻還是隱喻呢（節(jié)日是換喻還是隱喻呢）

什么是隱喻，什么是轉(zhuǎn)喻？

區(qū)別如下：

隱喻: 進(jìn)行隱藏的比較的這樣一種修辭手段。隱喻又稱暗喻。隱喻是一種比喻，用一種事物暗喻另一種事物。隱喻就是把未知的東西變換成已知的術(shù)語進(jìn)行傳播的方式。例如：“轎車甲蟲般地前行”這個隱喻就假定，我們不知道轎車怎么運動，但我們的確知道甲蟲匆匆穿過地面的行進(jìn)模樣。這個隱喻即把甲蟲的特征變換成了轎車的特征。

換喻: 反映兩類現(xiàn)實現(xiàn)象之間存在著某種相關(guān)關(guān)系的比喻，這種相關(guān)在人們的心目中經(jīng)常出現(xiàn)而固定化，因而可以用指稱甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象。

轉(zhuǎn)喻(Metonymy)是指當(dāng)甲事物同乙事物不相類似，但有密切關(guān)系時，可以利用這種關(guān)系，以乙事物的名稱來取代甲事物，這樣的一種修辭手段。轉(zhuǎn)喻的重點不是在“相似”；而是在“聯(lián)想”。轉(zhuǎn)喻又稱換喻，借喻或借代。 I am reading Lu Hsun.我在讀魯迅的作品。（用Lu Hsun魯迅，表示Lu Hsun's works魯迅的作品）

隱喻和轉(zhuǎn)喻是兩種傳播意義的基本模式。他堅決主張，隱喻模式具有詩的特征。它也具有廣告的特征，其間想象從已知的文化神話里產(chǎn)生，而神話的特征經(jīng)過轉(zhuǎn)換便賦予了未知的產(chǎn)品。野性的西部成為一種牌子的香煙的隱喻，舊金山的明媚陽光成為一種牌子的化妝品的隱喻。換喻又名轉(zhuǎn)喻，一種,一個詞或詞組被另一個與之有緊密聯(lián)系的詞或詞組替換的修辭方法；反映兩類現(xiàn)實現(xiàn)象之間存在著某種相關(guān)關(guān)系的比喻，這種相關(guān)在人們的心目中經(jīng)常出現(xiàn)而固定化，因而可以用指稱甲類現(xiàn)象的詞去指稱乙類現(xiàn)象。

什么是”隱喻” ”轉(zhuǎn)喻””提喻”？請詳細(xì)解釋

隱喻(metaphor) 隱喻就是把未知的東西變換成已知的術(shù)語進(jìn)行傳播的方式。例如，“轎車甲蟲般地前行”這個隱喻就假定，我們不知道轎車怎么運動，但我們的確知道甲蟲匆匆穿過地面的行進(jìn)模樣。這個隱喻即把甲蟲的特征變換成了轎車的特征。
雅格布森聲稱，隱喻和轉(zhuǎn)喻是兩種傳播意義的基本模式。他堅決主張，隱喻模式具有詩的特征。它也具有廣告的特征，其間想象從已知的文化神話里產(chǎn)生，而神話的特征經(jīng)過轉(zhuǎn)換便賦予了未知的產(chǎn)品。野性的西部成為一種牌子的香煙的隱喻，舊金山的明媚陽光成為一種牌子的化妝品的隱喻。
隱喻按照聯(lián)想的方式運作——即它們把未知的東西嵌人一個新的聯(lián)想式語詞序列，未知的東西由此而獲得其部分新的意義。在“海船犁開大海”這個隱喻里，“航行”一詞作為未曾說出而屬于未知的東西被嵌入“分開實在之物的方式”這個聯(lián)想式語詞序列，與切開、撕開、鋸開、割開、剪開、砍開、扯開等詞語相并列。通過想象行為，讀者把這個聯(lián)想式語詞序列的一般特征與從中選出的“犁開”一項的具體特征同時互換，從而賦予未知的術(shù)語“航行”以新的意義。
于是，隱喻就要求一種積極的、富于想象的解碼行為：讀者不得不去發(fā)現(xiàn)哪個特征才能進(jìn)行有意義的轉(zhuǎn)換。接受者這種積極介入的行動是詩人和廣告主所追求的，詩人們希望解碼活動能夠提供與編碼相同對應(yīng)的想象程序，廣告主希望這種他們所期望的合作行為能使接受者更易受到產(chǎn)品廣告說辭的影響。
明喻是一種把已知與未知同時呈現(xiàn)出來的隱喻：“轎車就像一只甲蟲急匆匆穿過地面似的沿著公路行駛?！睆V告與視覺隱喻都更像是明喻，它們一般都把未知與已知同時交代出來。含蓄傾向于按照聯(lián)想的方式發(fā)揮作用——一張用暖色光和軟聚焦拍的茅草覆頂?shù)霓r(nóng)舍照片，就含蓄地表達(dá)了思鄉(xiāng)懷舊之情。光線是文字性隱喻“透過玫瑰色的鏡片看去”的視覺等同物，軟聚焦則是柔情的一種隱喻。
轉(zhuǎn)喻(metonymy) 轉(zhuǎn)喻是用某物的一個部分或一個因子來代表其整體。按照雅格布森的理論，轉(zhuǎn)喻和隱喻是傳播意義的兩種基本模式。他指出，轉(zhuǎn)喻是小說特別是現(xiàn)實主義小說的典型模式。在一部現(xiàn)實主義的警匪連續(xù)劇里，劇情的場景就是轉(zhuǎn)喻，它代表了整個一座城市，我們對這座城市的看法就是隨著選擇的各種轉(zhuǎn)喻而變化的。紐約或倫敦是骯臟的、昏暗的、腐朽的、作奸犯科層出不窮的地方，還是適意大型商貿(mào)活動的繁華場景，均取決于選擇什么樣的轉(zhuǎn)喻。
新聞是轉(zhuǎn)喻性的：一個得到報道的事件被當(dāng)作整個現(xiàn)實的代表，而它只是這個現(xiàn)實的一部分。糾察線上的兩三個罷工者，是一場糾紛中工會勢力的轉(zhuǎn)喻；貝爾法斯特大街上的士兵，是北愛爾蘭英國駐軍的轉(zhuǎn)喻；由手持盾牌的防暴警察組成的防線，是相對于全民無政府狀態(tài)的那種法律與秩序的強制力量的轉(zhuǎn)喻。
轉(zhuǎn)喻是按照句段關(guān)系存在的。如果一個人的話還沒有說完，句子的其余部分還懸在“半空中”，此時我們就能把它的剩余意思構(gòu)建出來。按照同樣的方式，我們也能從已經(jīng)給出的部分“故事”里，沿著邏輯順序把它的其余部分構(gòu)建出來。不過，轉(zhuǎn)喻傾向于以隱匿的方式發(fā)揮作用。隱喻通過其人為狀態(tài)以及對其進(jìn)行解碼時所需的想象力，把人們的注意力引向自身。而轉(zhuǎn)喻似乎是自然而然的，于是很容易被看成是天經(jīng)地義本該如此的，從而使人無法意識到另外一種轉(zhuǎn)喻可能給出同一整體以完全不同的畫面。一個激烈沖撞的罷工者與一個冷漠生厭的罷工者，雖然同屬于糾察線的一部分，但是他們可能代表不同意義的轉(zhuǎn)喻。
神話更傾向于轉(zhuǎn)喻式的運作方式。一個轉(zhuǎn)喻引發(fā)我們對其所屬整體的構(gòu)建，一個想象將以同樣方式引發(fā)一系列的概念。
http://www.dianhuayingxiao.com/study/Success/xzxl/200506/20050610144620.html

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