關(guān)于寫作的心得體會(huì)（關(guān)于寫作的心得體會(huì)300）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于關(guān)于寫作的心得體會(huì)的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、作文的體會(huì)怎么寫

• 2、寫作技巧心得

• 3、寫作文和改作文的心得體會(huì)

• 4、中學(xué)生寫作文的心得體會(huì)

一、作文的體會(huì)怎么寫

作文的體會(huì)怎么寫

作文的體會(huì)怎么寫，作文還是一個(gè)人思想內(nèi)涵的展現(xiàn)，優(yōu)秀的作文在結(jié)構(gòu)上是非常完整的，好的作文讀起來就像在品一杯香茗，看完作文的體會(huì)怎么寫，希望對(duì)你有所啟發(fā)。

作文的體會(huì)怎么寫1

篇1

知識(shí)猶如人體的血液一樣寶貴。人若缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭?！呤科?/p>

讀一本好書，就如結(jié)交一位摯友，使你受益良多。書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物送給一代有一代。書籍是幫助人走出困境之門的鑰匙。書是人類的長(zhǎng)生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書籍是人類共同心聲的寫照。

當(dāng)我接近書的時(shí)候，我覺得我面對(duì)的不單單是一本書，而是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁(yè)，那迷人的字眼帶我進(jìn)入了無邊無垠的知識(shí)海洋，那知識(shí)是無止境的。那滋味真是其樂無窮。

如今，讀書者很多，可下筆如有神的人很少，其原因主要就在很多人只翻書而不“破書“。一部書到手，雖如饑似渴，卻一目十行。遇到小說更只追求大致的故事情節(jié)，書翻完了，頭腦中印象寥寥，日子一長(zhǎng)，連情節(jié)也所剩無幾了。這種只求“萬卷“而不求“破書“的讀書方法，是永遠(yuǎn)不會(huì)達(dá)到“有神“的境界的。

那么，如何去“破“卷呢？“破“即“通“，實(shí)際就是要將書讀進(jìn)去，深刻理解書中的精髓，并將其消化吸收。比如說，你為了提高寫作水平去讀書，那么那拿一篇好文章，你就不能只看表面文字，而應(yīng)深入研讀其體裁和結(jié)構(gòu)諸多方面的特色，認(rèn)真探究其思想實(shí)質(zhì)和藝術(shù)技巧，然后這些東西才能變成自己寫作的營(yíng)養(yǎng)。魯迅先生談寫作時(shí)說過”選材要嚴(yán)，鉆研要深”，其實(shí)讀書也是同樣道理：選書要嚴(yán)，開掘要深，也就是“破“。

莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀?！睍鴷?huì)給你智慧，給你力量，助你創(chuàng)造一個(gè)亮麗的人生！在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個(gè)過程，它讓地球得到了陽(yáng)光，它讓小鳥擁有了翅膀。

俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯(cuò)，當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我覺得自己是如此的渺小。我嘗試著去體會(huì)文人騷客筆下的文章，翻到一本好書，我會(huì)了解到名人也有喜和憂，體會(huì)著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈，陶淵明筆下的桃源仙境，蘇軾的把酒問青天以及陸游的愛國(guó)情懷。因此，讀書之樂也油然而生。

書籍，是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，是醫(yī)治愚昧的良藥，是眺望世界的窗口，是關(guān)照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì)進(jìn)步的基石。讀書可以陶冶情操，可以啟迪智慧。

以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美好品質(zhì)，寧?kù)o中透視出一個(gè)人的美好追求；以書為友，無形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。

當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我的心會(huì)沉靜下來，我會(huì)體會(huì)到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識(shí)，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴?！钡液敛粴怵H，我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候，我會(huì)被書中那壯心不已所動(dòng)，被文人騷客筆下的詩(shī)章所感，我會(huì)立志揚(yáng)帆，去到達(dá)成功的彼岸?；剡^身，向失敗搖頭，向成功招手。

讀史使人明智，讀詩(shī)使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯修辭師人善辯?？傊?，知識(shí)能塑造一個(gè)人性格。

讀書，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，純潔了我的心靈。在書中，我認(rèn)識(shí)了宇宙的蒼茫，看到了銀河的流瀉，傾聽了時(shí)代的脈搏；書中布滿了勤勞祖先耕耘的`足跡。我沉浮在書的海洋里，感到了人生的急迫和時(shí)間的珍貴，害怕看到自己任何一個(gè)蒼白的日子。

篇2

在這一學(xué)期的教學(xué)中，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)又積累了一些，下面我把自己比較有成果的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)出來。

學(xué)生一上三年級(jí)，對(duì)課文的理解需要提高一個(gè)層次，而語文也新增了習(xí)作，對(duì)學(xué)生寫作要求提升了一個(gè)層次，如果這一關(guān)過不好，孩子容易產(chǎn)生畏怯心理。怎樣才能讓學(xué)生不會(huì)害怕寫作，而又能快速掌握一些簡(jiǎn)單的習(xí)作方法呢。我從兩個(gè)方面入手：一是多讀課外書，摘抄自己喜歡的句子或者詞語。二是加強(qiáng)練筆，學(xué)以致用。

利用學(xué)校有利的條件讓學(xué)生多讀書。學(xué)校有2000多本圖書，學(xué)校發(fā)給了學(xué)生借書卡，我要求學(xué)生借完書后要把自己所看到的好詞好句摘抄下來。每天必須做到摘抄語句。

在學(xué)生有了一定的積累后，開始讀書與練筆同時(shí)進(jìn)行。可以是教學(xué)中的拓展，可以每天的日記，還可以是自己觀察到的新發(fā)現(xiàn)或者一定的感悟。內(nèi)容靈活多變。活動(dòng)分組進(jìn)行，組長(zhǎng)是作文較好的同學(xué)，組員寫完后讓組長(zhǎng)檢查。組長(zhǎng)主要檢查語句是否通順。不通順的地方幫忙修改，幫助了同學(xué)，又提高了自己的寫作能力。只要有時(shí)間我就檢查一次，當(dāng)我遇到精彩的文字，我總是情不自禁地寫上個(gè)大大的“好”字。內(nèi)容層次不清的幫忙整理，因?yàn)閷懽鲀?nèi)容的順序性很重要。寫的好的學(xué)生要在講臺(tái)大聲的朗讀出來。一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)對(duì)寫作都有了極大興趣，而且作文不好的同學(xué)語句也越來越通順，習(xí)作水平都有了不同的進(jìn)步。同學(xué)們都期待著自己是下一個(gè)站在講臺(tái)的同學(xué)。

這一個(gè)學(xué)期下來，學(xué)生對(duì)作文有了很大的興趣，作文水平逐漸提高。一提到寫作文不再是懼怕的表情。在這樣的堅(jiān)持下，相信學(xué)生們會(huì)越來越喜歡作文。

作文的體會(huì)怎么寫2

第1篇：心得體會(huì)

我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一句話，這句話是這樣說的“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！钡沂冀K不能理解其中這深刻的含義。當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》以后，我才懂得了這句話正反應(yīng)了書中人物保爾；柯察金的精神。

《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公保爾·柯察金的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。在這期間，新生的無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人及各種困難進(jìn)行了堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)。主人公保爾·柯察金就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的。

《鋼鐵是怎樣煉成的》中給主人公保爾·柯察金塑造了一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。在他童年時(shí)，當(dāng)過童工，從小就在社會(huì)最低地層飽守折磨和侮辱。后來，在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。后來他又經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折還是工地上的磨練，都沒能把他壓跨，反而是他更加堅(jiān)信自己的信念。即使在病魔無情的奪走他的健康，使他不得不臥病在床榻上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)屈服，而是克服了種種困難，拿起筆，以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著他生命的誓言?？梢哉f，在他的身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)――為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

人到底怎樣度過一生？這部小說中的保爾對(duì)這一問題做出了響亮的回答。

人生最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們?nèi)灾挥幸淮?。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧――這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

第2篇：夏令營(yíng)心得體會(huì)

很高興在這里和大家分享我的心得體會(huì)。第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗(yàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活……許許多多的第一次在我們的軍營(yíng)生活中誕生。

我是個(gè)不算被家長(zhǎng)嬌慣的孩子。從小到大，很多家務(wù)事我都會(huì)做，我總是感到幸福、快樂。可自從來到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成；坐慢還會(huì)被教官懲罰；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；還做標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現(xiàn)：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開始學(xué)習(xí)。想讓自己的生活過得更舒適，就得將很多事情安排妥當(dāng)，不能由著自己的性子胡來。

我深深地體會(huì)到庫(kù)的滋味。每天6：30起床，對(duì)于我們這群愛睡懶覺的學(xué)生有些殘酷。而10分鐘就要洗漱完畢，我們已將其當(dāng)作任務(wù)來完成了。每天早操、晚訓(xùn)練都讓我們非常疲乏?？傊?，干什么都要匯報(bào)，教官的話就是命令，我們只有服從，沒有條件！

在這里嚴(yán)格的軍訓(xùn)，讓我感到嚴(yán)肅、緊張。給我?guī)砹艘环N軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，不隨便抓撓，已站穩(wěn)就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯、休息。

充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。打軍體拳、跳舞、打靶子、包餃子、拉歌等等項(xiàng)目讓人心情舒暢、很開心。大家在一起生活，之間互相配合、互相幫助、互相關(guān)心，讓我養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)的好品質(zhì)。讓我理解了團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊(duì)伍。

作文的體會(huì)怎么寫3

讀書心得體會(huì)的作文范文

篇一

書是人們不可缺少的一部分，高爾基也曾經(jīng)說過： 書是人類進(jìn)步的階梯。

書，賦予我知識(shí)、賦予我智慧，看書是我了解到黃德甜老師所寫的《語重心長(zhǎng)》通過這本書，讓我懂得了不少的人生哲理。

在我讀完《語重心長(zhǎng)》這本書后，我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋，能與書為友是最慶幸的事，在《語重心長(zhǎng)》里，我讀懂了里面的內(nèi)容，是他讓我明白了語重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解，在生活中的我，仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母，他們的話，我們要聽，因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多，所以，他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng);因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛我們，所以，他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們，我們千萬不要自以為是，不要像一些人，在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母，而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴，從不去想想，師長(zhǎng)、父母是為了他好，只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng)，難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你，那也要在適合的場(chǎng)所糾正，和必須等對(duì)方冷靜下來，才和平地去談判這件事情，而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們，這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣，只有心平氣和、冷靜才能解決問題，古句也有說國(guó)，君不聞 不聽老人言，吃虧在眼前。

我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大，隨著歲月增長(zhǎng)，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母，回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為，而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一直給予我們知識(shí)，讓我們?cè)趯砟苡懈蟮某鲱^人地，回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。

《語重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理，打開這本書，是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書，還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。

篇二

這些年來，我讀過的書都不計(jì)其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義，都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理，讓我們學(xué)以致用。

眾人皆知：書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀一本好書，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通，那么進(jìn)步的階梯將會(huì)有缺陷，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不同凡響的世界。

不要以為讀一本好書很難，其實(shí)這是件很容易的事情。讀書時(shí)，你要敞開你的心扉，在不同的環(huán)境下幻想書里面的人物與場(chǎng)景。并非親身感受，又怎能悟理如云呢?而且，讀書時(shí)最好不要抱著各種干擾，要做到 心如止水 、 心無止境 這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書是最適合不過的了。只要你做到以上幾點(diǎn)，即可成功!

當(dāng)然，讀書也是分好與壞的。你讀的書可以是小學(xué)生校園類型的，也可以是有關(guān)學(xué)習(xí)類型的，這些都是好的。而壞的書是不適合小學(xué)生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我曾經(jīng)讀過一本恐怖的書，自從那以后，我每天都對(duì)黑暗特別敏感，也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學(xué)生不淺啊!所以，當(dāng)我讀了好書，清楚了心智時(shí)，也是我不在畏懼的時(shí)候了。

讀書對(duì)我們小學(xué)生也有很大的幫助，它會(huì)提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們的大腦，素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。

書，是階梯，讓人步步高升。

書，是船帆，引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。

書，是大樹，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí)。

書，是一種至高無上的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展現(xiàn)在耀眼的舞臺(tái)。

當(dāng)你喜悅時(shí)，書會(huì)讓你豐富知識(shí)。

當(dāng)你傷心時(shí)，書會(huì)讓你重新自拔。

當(dāng)你生氣時(shí)，書會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣。

當(dāng)你靦腆時(shí)，書會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。

讀書，會(huì)讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!

二、寫作技巧心得

寫作技巧心得

寫作技巧心得，關(guān)于寫作其實(shí)誰有很多的技巧的，掌握了這些寫作技巧那么寫作這件事情就會(huì)變得很簡(jiǎn)單，下面大家就跟隨我一起來看看寫作技巧心得的相關(guān)知識(shí)吧，歡迎大家借鑒和參考，希望對(duì)大家能有所幫助。

寫作技巧心得1

寫作心得

1、用心寫作

寫得好的人，無非一點(diǎn)，就是用心。只有肯用心的人，才會(huì)想方設(shè)法去提升自己的寫作水平，充分調(diào)動(dòng)大腦，積極主動(dòng)地去思考，肯花時(shí)間去專研，而不是人云亦云，等著天掉餡餅。如果你沒有做好，多問問自己是否用心了？一個(gè)等著別人傳授武功秘籍而不開動(dòng)大腦去開悟的人，是永遠(yuǎn)成不了真正的高手的。

2、養(yǎng)成寫作習(xí)慣

很多成為暢銷書的作家，并非從小就立志要當(dāng)作家，所取得的成就也不是一蹴而就的，有些甚至從事的工作基本上與寫作無關(guān)。像29歲的村上春樹還在經(jīng)營(yíng)一家咖啡館，突然有一天萌發(fā)想要寫一篇小說試試，才開始把寫作當(dāng)做業(yè)余愛好堅(jiān)持著?！豆ㄌ亍返淖髡逬K羅琳，寫成第一部的時(shí)候還是個(gè)家庭主婦。但是他們都有一個(gè)堅(jiān)持寫作的習(xí)慣。對(duì)寫作抱有濃厚興趣的朋友，那么可以根據(jù)自身的時(shí)間安排，一天寫一千字，或者一周寫一篇也可以，長(zhǎng)年累月去堅(jiān)持，習(xí)慣自然養(yǎng)成。可以嘗試把自己寫的東西放到網(wǎng)絡(luò)上去，聽聽別人的意見，對(duì)你寫作都有莫大的幫助。

3、選定主題再寫作

對(duì)于密集寫作的作者來說，有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)不知道寫什么。你可以選定一個(gè)主題，列出自己想到的所有的點(diǎn)，然后開始做排除法，把有用的素材留下來，在每個(gè)點(diǎn)下面擴(kuò)展、填充，一篇文章就出來了。長(zhǎng)期堅(jiān)持這樣訓(xùn)練，可以提高寫作速度，一旦確定主題之后，很容易想出個(gè)1234。另外，想出一個(gè)好的主題，可以讓它先沉淀，不要急于出手，先收集好素材，寫到無法寫下去為止，這樣才能顯得足夠?qū)I(yè)。

4、養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣

我這么多年，讀書有個(gè)習(xí)慣，就是記筆記?？吹胶每吹木渥?，或者某個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)的特別好，都會(huì)劃線。特別好的，還會(huì)拿筆記本抄一遍。特別有感想的書，還會(huì)寫書評(píng)。無論是記筆記，還是寫書評(píng)，都是學(xué)習(xí)和總結(jié)，這不僅能讓我讀書更加細(xì)致，也能讓我在下一次拿起這本書時(shí)，立刻就回想起，上次看書時(shí)的感受。

5、培養(yǎng)聯(lián)想能力

特別是寫小說的人，聯(lián)想能力很重要。平時(shí)可以在生活當(dāng)中去訓(xùn)練，看到一個(gè)畫面一句話一個(gè)人，可以試著聯(lián)想背后的故事，天馬行空，由此展開一個(gè)故事。有了這種習(xí)慣以后，每天可以鍛煉自己的'故事性思維，久而久之，寫故事的能力也就會(huì)越來越強(qiáng)。

6、學(xué)會(huì)講故事

如果想在寫作這條路上長(zhǎng)期發(fā)展，那么一定要學(xué)會(huì)講故事，類似舉例，在營(yíng)銷技巧方面上，這叫第三方證明。平時(shí)在泡妞、談判、推銷、聊天等當(dāng)中都需要講故事，學(xué)會(huì)講故事，這對(duì)你的寫作有極大的幫助。

7、選擇適合自己的寫作風(fēng)格

剛開始寫作的時(shí)候，我自己也很迷茫，不知道自己是什么風(fēng)格，只知道不斷寫，有時(shí)候?yàn)榱吮憩F(xiàn)自己的才華，喜歡堆砌辭藻，無病呻吟，后來才發(fā)現(xiàn)給讀者設(shè)立了閱讀障礙。直到看到川端康成的作品，才知道那就是我想要的風(fēng)格。你可以向別人學(xué)習(xí)，多閱讀別人的作品，但模仿是為了提高自己的寫作水平，千萬不要只為模仿而模仿，最終你還是要形成自己的風(fēng)格，不然你永遠(yuǎn)不可能超越別人。

8、沒有靈感，卡住了怎么辦

作為一個(gè)長(zhǎng)篇小說作者，最怕的不是不知道寫什么，而是在寫到某些細(xì)節(jié)的時(shí)候，卡住了，不知道該怎樣進(jìn)行下去。這時(shí)候我會(huì)停下來，看書或者看電視，不看跟我正在寫的小說同類型的作品，而是看完全不沾邊的。比如說我寫都市小說，我看就諜戰(zhàn)劇或者美劇。我寫發(fā)生在中國(guó)的故事，我就看外國(guó)小說?？赐耆煌愋偷淖髌罚粌H能讓緊繃的神經(jīng)放松，更是在給大腦加油?？磿蚩从耙晞〉臅r(shí)候，我的腦子里不必刻意去想正在寫的東西，我卡殼的那個(gè)地方，會(huì)在不經(jīng)意間蹦過去。

9、參考編輯修改之后發(fā)表的作品

（1）、拿自己的原稿，對(duì)照發(fā)在刊物上的稿子，看看編輯都改了哪些內(nèi)容，想一下他們?yōu)槭裁磿?huì)這么改，琢磨出刊物的需求。然后調(diào)整自己的思路，不斷改進(jìn)。只有這樣，才能做到精益求精，不輕易被人代替。

（2）每個(gè)月多讀雜志和書，看到不錯(cuò)的題目、稿件、策劃就標(biāo)注出來。歸納總結(jié)一本書里自己覺得最大的看點(diǎn)，一個(gè)好的雜志選題策劃里自己覺得最成功的地方。再逐漸列出主線與關(guān)鍵詞，針對(duì)之前提及最多的問題，有中心和側(cè)重點(diǎn)地圈出重點(diǎn)，逐字逐句去研究。在閱讀中學(xué)習(xí)寫作，并做好筆記。

10、想讓別人認(rèn)可你，你得有自己的代表作！

就像我當(dāng)年去應(yīng)聘一個(gè)雜志社編輯崗位的時(shí)候，我沒有多做什么介紹，直接拿出我在大學(xué)期間寫的小說給招聘單位，人家就直接叫我留下來吃個(gè)飯，聊一聊。如果想讓別人認(rèn)可你，你得有拿得出手的代表作。重要的不是你有多少年經(jīng)驗(yàn)，而是你做過多少像樣的事兒。

寫作技巧心得2

寫作技巧與心得

1、養(yǎng)成對(duì)事事都探求其隱藏著的真理的習(xí)慣。

2、人物沖突是指意見、興趣等各方面的碰撞或分歧，尤其是指由于不可調(diào)和的愿望、目的等所引起的思想和道德上的斗爭(zhēng)。

3、勤奮、仔細(xì)修改。

4、創(chuàng)造人物沖突。

5、創(chuàng)造有張力（刺激）的情節(jié)。

6、創(chuàng)造轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

7、必須有關(guān)鍵線索。

8、YY就是為所欲為。

9、細(xì)節(jié)的作用是主角的反應(yīng)，伏筆，和烘托氣氛。而且必須與人物有關(guān)。

10、文筆風(fēng)格必須根據(jù)書的類型做選擇。古典的書用古代描寫方法，現(xiàn)代反之。

11、創(chuàng)造人物必須有缺點(diǎn)，寫出履歷。

12、要從多方面描寫刻畫出人物性格。

13、情節(jié)主次分清。

14、劇情穿插，防止讀者產(chǎn)生閱讀疲勞。

15、故事盡量起伏。

16、一旦正式上傳，就不要去修改。要修改也是在完本之后。

17、在安靜的環(huán)境下寫作。

18、注意標(biāo)點(diǎn)，斷句，錯(cuò)字。

19、要有毅力，不可半途而廢。

20、對(duì)自己的小說負(fù)責(zé)，用心去寫。

21、勇于創(chuàng)新。

三、寫作文和改作文的心得體會(huì)

1. 寫作文和改作文的體會(huì)

寫作文者，執(zhí)三寸青鋒，道百態(tài)人生.寫一篇作文，就是要將你的全部情感和思考灌注到文章當(dāng)中去，使文章變得豐滿變得有血有肉，其次就是對(duì)結(jié)構(gòu)的鋪排和把握，善于謀篇布局，使文章行文思路層次清晰、邏輯嚴(yán)密，給人天衣無縫之感，第三就是巧妙運(yùn)用修辭，增添文章文采.寫一篇作文就像孕育一個(gè)孩子，其中之樂，不足為外人道也.

至于改作文，可以以他人為鏡，以量得失，知己不足，然后再加自己的修飾，總而言之，改作文不是一個(gè)人的工程，改作文是他人的評(píng)價(jià)和你自己的認(rèn)知的有機(jī)結(jié)合.

看我答這么多，你不選我，天理難容.

2. 心得：修改作文總結(jié)自己哪方面的不足,你怎樣去努力.200

1、立意方面.（1）一方面是不正確，在文中表現(xiàn)錯(cuò)誤思想.這就要求我們平時(shí)加強(qiáng)思想修養(yǎng).運(yùn)用馬克思哲學(xué)思想分析我們的社會(huì)，我們的生活.要有積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精神，要有勇立潮頭，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的氣魄.要時(shí)刻關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步.只有這樣，你的文章才會(huì)有時(shí)代氣息，不再是無病 *** .比如，你懷著一顆胸懷祖國(guó)、關(guān)愛人間的心理，走在大街上，你就會(huì)看到許多不合理的現(xiàn)象、不好的習(xí)慣，也能發(fā)現(xiàn)我們社會(huì)的巨大進(jìn)步，這里邊有很多很有意義的作文立意.（2）另一方面，立意模糊，就是你自己對(duì)所述問題沒有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，或者雖有明確的思想但沒有在文章中敘述清楚.對(duì)于第一種情況，你先不要急于成文，而要認(rèn)真思索一下你要表達(dá)的思想，待到你的思想成熟了，你再動(dòng)筆寫.對(duì)于第二種情況.首先，你要明確你在文章中的中心思想；其次，你要看一下你的文章那些地方集中反映了你的立意.對(duì)能很好反映中心思想的地方集中筆墨進(jìn)一步渲染，對(duì)那些與中心思想無關(guān)或關(guān)系不大的地方，一筆帶過，或干脆刪去.2、無病 *** 、沒有寫出有意義的思想，也就是說，你的文章沒有什么價(jià)值.寫文章的目的不謂乎以下幾種情況：贊揚(yáng)一種什么精神，批評(píng)一種現(xiàn)象，教給人們某種技能，啟迪人們的思想.因此，在寫作以前，先要考慮你為什么要寫這篇文章，別人看了你這篇文章會(huì)獲得什么教益.想清楚了這些，那么，寫出來的文章才會(huì)有現(xiàn)實(shí)意義.3、文章的內(nèi)容.文章的內(nèi)容要與中心思想緊密配合，這一點(diǎn)在上面1(2)有所論述，在這里不再羅嗦.4、文章的結(jié)構(gòu).文章有順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘幾種敘述方法，有總分總、分總、總分幾種基本結(jié)構(gòu)，你可以根據(jù)文章的需要，選擇合適的結(jié)構(gòu).另外，你要多看一些文章，學(xué)一學(xué)人家的結(jié)構(gòu)方法.5、字詞句的問題.（1）寫錯(cuò)的字詞.（2）用錯(cuò)的字詞.（3）句子的毛病.a方言土語嚴(yán)重.b常識(shí)性錯(cuò)誤.c句子內(nèi)部的毛病.成分殘缺、搭配不當(dāng)、語意重復(fù)、語義歧義、不合邏輯、詞序混亂、指代不明.文章的修改大致就從這幾方面努力，話雖好說，但實(shí)際做起來，卻要付出艱辛的努力.作文如做人，要想做好文，首先得做好人.努力去吧.。

3. 關(guān)于學(xué)習(xí)收獲和感受的作文

我的語文學(xué)習(xí)收獲 語文，是一門博大精深的學(xué)科，需要有學(xué)習(xí)興趣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的.有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力，我想主要是由于沒有掌握正確的方法，沒有擁有一把打開語文之門的金鑰匙. 學(xué)好語文，要注意培養(yǎng) 學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力等.我希望當(dāng)你讀完這篇“爛文”后，能為你的語文之路，墊石鋪地，為你的語文大廈添磚加瓦，為你學(xué)習(xí)鋪上一條通天大道. 對(duì)語文學(xué)習(xí)感興趣，就為你的語文學(xué)習(xí)奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).無論做任何事，興趣是最重要的.兩千年前的“文圣”孔子就曾說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”.這句話正說明了“好”、“樂”對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求，可以說是精神支柱，朋友，如果你現(xiàn)在暫時(shí)對(duì)語文，并不感興趣，沒關(guān)系，你可以從“0”開始.培養(yǎng)興趣，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外知識(shí)都可以.這樣，慢慢積累，在某一天，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)一個(gè)才多識(shí)廣，知識(shí)淵博的學(xué)者就是如此容易.你還可以參加一些關(guān)于語文方面的活動(dòng)，比如演講、征文等等.愛因斯坦說過：“在學(xué)校里和生活中，工作的最重要的動(dòng)機(jī)是工作中的樂趣，是工作獲得結(jié)果時(shí)的樂趣，以及對(duì)這種結(jié)果社會(huì)價(jià)值的認(rèn)識(shí).”正如剛才說的，你可以參加社交活動(dòng)，那有人便會(huì)問了，如果贏了，當(dāng)然會(huì)使我們斗志高昂，興趣更濃烈，而相反，則會(huì)挫傷我們的積極性，對(duì)語文反感，那豈不是適得其反嗎？我可以肯定回答：“不會(huì)的”.這樣看你如何認(rèn)識(shí)結(jié)果的價(jià)值.正如所說，會(huì)信心百倍去學(xué)好語文，如果失敗了，可以自我檢討，是哪里做得不好，“挫折是強(qiáng)人的一筆巨大財(cái)富，弱者的萬丈深淵”，你可以想想，正因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了缺陷，我們才會(huì)去彌補(bǔ)，才會(huì)做得更好.學(xué)習(xí)興趣是基礎(chǔ)的話，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則是一位技藝超群的建筑師. 學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到你學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞.葉圣陶認(rèn)為：“從小學(xué)老師到大學(xué)教授，他們的任務(wù)就是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幫助學(xué)生養(yǎng)成政治方面文化科學(xué)方面的良好習(xí)慣”.由這句話我們至少可以看到好的習(xí)慣的重要性，其實(shí)好的習(xí)慣，主要還是靠自己去養(yǎng)成的.農(nóng)村有句俗語是這樣說的“習(xí)慣成自然”如果你堅(jiān)持一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，久而久之，則會(huì)成為雷打不動(dòng)的“自然”.那怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以從學(xué)習(xí)實(shí)踐中，文章作品中去領(lǐng)會(huì).《禮記》中說“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”這就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以把它慢慢融入我們的學(xué)習(xí)之中.“學(xué)而不思則罔 ，思而不學(xué)則殆”，則又給我們敲響要“學(xué)”“思”結(jié)合的警鐘.“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”有許多的名人對(duì)學(xué)習(xí)做出了總結(jié)，我們不妨一試（但不可盲目）.其實(shí)，更重要的是要我們從學(xué)習(xí)中去總結(jié)，比如說，在一個(gè)幽靜的地方，我們不妨坐下靜靜心，默默想想散文、名言之類，不但更能愉悅心情，而且還增深了印象.如果說好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一位獨(dú)具匠心的建筑師，那好的學(xué)習(xí)方法則是精美實(shí)用的建筑材料. 說學(xué)習(xí)方法，其實(shí)與學(xué)習(xí)習(xí)慣有許多交叉之處，比如：抄錄精彩片段，吟誦古詩(shī)，隨時(shí)寫下精彩瞬間，等等都是好的學(xué)習(xí)方法.語文學(xué)習(xí)重要的就是積累與運(yùn)用，上面的那些方法都是積累的重要手段.我們運(yùn)用語文知識(shí)可以說是包羅萬象，可用在諸方面，譬如：社交、寫作、演講……無不與我們密切相關(guān)，有人學(xué)習(xí)語文很有一套，但運(yùn)用時(shí)卻是茶壺里裝餃子——倒不出來.其實(shí)學(xué)的目的就是用，這是綱.由于方法因人而異，我就不多討論了！我相信親愛的朋友你定會(huì)有錦囊妙計(jì)的.好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，興趣很濃，方法很對(duì)，若沒有語文學(xué)習(xí)能力那還是無濟(jì)無事. 學(xué)習(xí)能力是漸漸培養(yǎng)和積累的.有人說魯迅的文章很難懂，其實(shí)就是因?yàn)闆]有找到突破口，我們理解一句話一定要聯(lián)系當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，及上下文語境，這樣你才會(huì)將難題迎刃而解.學(xué)習(xí) 要重識(shí)基礎(chǔ)能力鞏固，首先要謹(jǐn)記一些寫法、修辭及符號(hào)的用意，只有這樣堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才可去拔高.“欲速則不達(dá)”學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)并非一日之功，需要你的恒心. 上述皆為鄙人愚見，多為淺薄之言，其實(shí)每人都有他的一本經(jīng)，都有一套未發(fā)掘的（有的當(dāng)然發(fā)現(xiàn)了）學(xué)習(xí)秘籍. 朋友，當(dāng)你看完這篇文章后，掩卷沉思時(shí)，希望能使你有所受益.為語文功底差的人，改變現(xiàn)狀，為功底好的人錦上添花.。

4. 修改作文心得為題 寫一篇作文

讓我理解了團(tuán)隊(duì)是一個(gè)集體，如果集體中的人心連著心，那么這是一支硬邦邦的好隊(duì)伍。如果像一盤散沙一樣，就會(huì)影響團(tuán)隊(duì)。我堅(jiān)信、互相幫助、互相關(guān)心，總有一天，我在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)的任何東西都能發(fā)揮作用、軍區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教官給我這個(gè)鍛煉機(jī)會(huì)、快樂。可自從來到軍營(yíng)，什么事都需要自己完成。而10分鐘就要洗漱完畢，我還學(xué)會(huì)了很多。想讓自己的生活過得更舒適，就得將很多事情安排妥當(dāng)，不能由著自己的性子胡來。

我深深地體會(huì)到庫(kù)的滋味。每天6:30起床，不隨便抓撓。我要感謝爸爸、媽媽，對(duì)于我們這群愛睡懶覺的學(xué)生有些殘酷，我們已將其當(dāng)作任務(wù)來完成了。每天早操、晚訓(xùn)練都讓我們非常疲乏?？傊芨吲d在這里和大家分享我的心得體會(huì)。第一次進(jìn)入軍營(yíng)，第一次親身體驗(yàn)紀(jì)律的嚴(yán)肅性。第一次感受炙熱陽(yáng)光，第一次感受傾盆大雨，第一次按規(guī)定生活……許許多多的第一次在我們的軍營(yíng)生活中誕生。

我是個(gè)不算被家長(zhǎng)嬌慣的孩子。從小到大；而且一到晚上成群的蚊子就襲擊我；坐慢還會(huì)被教官懲罰。

第一次，一種默契，一種團(tuán)結(jié)，是一種嘗試、包餃子。我嘗試了，我快樂！它教會(huì)我，很多家務(wù)事我都會(huì)做，已站穩(wěn)就盡量不動(dòng)，還要定時(shí)吃飯，沒有條件！

在這里嚴(yán)格的軍訓(xùn)，教官的話就是命令，我們只有服從。給我?guī)砹艘环N軍人擁有的氣質(zhì)：走路抬頭挺胸，我總是感到幸福，讓我感到嚴(yán)肅、緊張。我們擁有了團(tuán)隊(duì)精神；還做標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練等，這些都讓人煩惱。我發(fā)現(xiàn)：自立不是那么簡(jiǎn)單的，一切都得從頭開始學(xué)習(xí)、拉歌等等項(xiàng)目讓人心情舒暢、很開心。大家在一起生活，之間互相配合，讓我養(yǎng)成了團(tuán)結(jié)的好品質(zhì)。打軍體拳、跳舞，干什么都要匯報(bào)、休息。

充實(shí)的軍事生活，也讓我找到了安慰。

在這里、打靶子

5. 四年級(jí)上冊(cè)129頁(yè)寫作文和改作文方面的體會(huì)300字

《簡(jiǎn)·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn)。簡(jiǎn)·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。

讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！彼且环N享受像聆聽一只鳥在快樂的鳴叫，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。

6. 四年級(jí)上冊(cè)129頁(yè)寫作文和改作文方面的體會(huì)300字

就好像鳥兒沒有翅膀；智慧里沒有書籍。那是一種收獲，一種悲傷后的快樂，就好像大地沒有陽(yáng)光。簡(jiǎn)·愛那嬌小的身軀卻承受著如此悲苦的命運(yùn)，常常讓我淚眼婆娑，我也哭了，這是真性情的表現(xiàn) 《簡(jiǎn)·愛》，我似乎被里面的主人公帶到另一個(gè)世界，為她那堅(jiān)強(qiáng)、寬容而又充滿愛心的品質(zhì)所深深感動(dòng)了，看到那令人傷感的場(chǎng)面，主人公哭了，像欣賞白雪落地的無聲。也許我真的應(yīng)該將心靈變成一支精致的軟囊，裝進(jìn)鳥鳴。但她那頑強(qiáng)的性格，博大的心胸，給了我遠(yuǎn)離自卑的勇氣，堅(jiān)定生活的信念，裝進(jìn)飛雪。不論在哪里，書中那清雅的醇香。是書中的奧妙讓我快樂，讓我享受生活的每一天。生活里沒有書籍?！彼且环N享受像聆聽一只鳥在快樂的鳴叫，這是那種讓我永遠(yuǎn)都無法忘懷的感覺。莎士比亞曾說，一種痛苦后的幸福，一種愛過之后的刻骨銘心。

讀書讓我享受著生活。讀書使我天天樂在其中，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，都會(huì)充滿甜美的回憶和幸福的情愫

7. 我批改作文的心得800

批改文章的人最容易以自己的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)判他人，這是批改文章的大忌。

若是被批改人的水平和你一樣，那么還需要你做出指導(dǎo)嗎？ 老師，別對(duì)學(xué)生期望過高 我習(xí)慣性地一本又一本地翻閱著學(xué)生的作文，分享他們?cè)谄匠]有表露出來的喜怒哀樂。這次作文題目是：老師，我想對(duì)你說.每一個(gè)學(xué)生在文中都放開手腳，寫出了平常不敢對(duì)老師說的話，幾乎都有對(duì)老師說不完的話，而且都有著迥然不同的見解和感情。

又改到一個(gè)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的作文，他語文好一點(diǎn)，其它的都不行，但這幾次復(fù)習(xí)檢測(cè)語文也糟糕透了，一看字跡就知道是王力寫的。幾個(gè)科任老師對(duì)他都有同感，接受能力弱、記憶力差、動(dòng)作緩慢，剛從村小上來的基礎(chǔ)也不好，快到一年了成績(jī)老是那樣，沒進(jìn)步。

但看上去他還是很努力的，都暗地里叫他“小笨”。 呵，這次作文他還寫得真不少，足足有五六百字。

我認(rèn)真地看起來，他寫了這樣幾段話：“老師，對(duì)不起。我這次測(cè)驗(yàn)又沒考好。

我沒好好復(fù)習(xí)，很多題目都是做過了的，但我卻忘了，我看書看不進(jìn)去，又很粗心，所以考得糟糕透了，希望你別生氣”。后面又寫了一段，這段引起了我的注意。

“老師，你是我們的班主任，所以你很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，老師，你記得嗎？我們這兩個(gè)周，每天都要考幾份卷子，上課不是這任務(wù)，就是那任務(wù)，白天的休息時(shí)間加起來還不到三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)除了吃飯，我們還要想著你的教誨：“要抓緊時(shí)間，你看譚蕾（班上第一名）多認(rèn)真，把休息時(shí)間都必須花在學(xué)習(xí)上，而你們……”。這些話讓我們自卑。

老師，你知道我們的這些感受嗎？你肯定不知道，老師，我想代表我們多數(shù)同學(xué)，我想對(duì)你說：“老師，你對(duì)我們的要求是不是太苛刻了，你對(duì)我們的忠言是不是太多了，你對(duì)我們的期望是不是太高了？有多少時(shí)候，我們稍有一點(diǎn)不是，你不是說我們不如這個(gè)班，就說我們不如那個(gè)班，總聽不到一句鼓勵(lì)的話”。沒想到，他對(duì)我有這么深的成見，我用紅筆把這些話圈起來。

我繼續(xù)往下看，我倍感意外?！懊鎸?duì)老師的期望，我這次考試又砸了，我好怕，我好難過，好苦悶，好孤獨(dú)，好寂寞，仿佛天都快塌了一樣，爸媽肯定也不會(huì)給我好臉色，我已經(jīng)沒有一點(diǎn)依靠了”。

讀到文章結(jié)尾時(shí)，我更震驚了：“這種無形的壓力，無形的期望，壓得我氣都喘不過來了，我有時(shí)考試都不敢相信自己了，我想重新樹立，可我又失敗了。老師，我該怎么辦？” 我沉思著，平?？瓷先ミ€算開朗的他，內(nèi)心卻是如此的無奈，這恐怕都是我過高的期望造成的吧！ 我百思不得其解，難道我希望他們成績(jī)比別的班好，要求他們利用課余時(shí)間來復(fù)習(xí)，對(duì)他們高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是錯(cuò)誤的嗎？ 后來，我通過上網(wǎng)、看雜志才知道，對(duì)于孩子、對(duì)于學(xué)生一味給他們過高的期望，他因無法達(dá)到而一次又一次體驗(yàn)失敗和挫折，從而傷害了他們的自信而變得情緒低落，感到無助，以至于產(chǎn)生失望、孤獨(dú)、痛苦的無助心態(tài)。

我回想自己常對(duì)他們說的那幾句話：“你們看別班的同學(xué)考得多好，哪像你們……”。其實(shí)就像在告訴他們，你們就是不如別人，他們努力了，卻依然要一次一次地體驗(yàn)挫敗與挫折的痛苦。

王力的這種孤獨(dú)、失望、痛苦的無助感不就是因?yàn)槲页３＿^高的期望下、頻繁的批評(píng)下形成的嗎？ 這件事之后，我想了很多。自古以來，每個(gè)父母往往對(duì)自己的孩子都有比較高的期望，我也一樣，希望孩子將來做一個(gè)成功的人，都對(duì)學(xué)生也常有過高的期望，希望自己教的學(xué)生比別班的學(xué)生好。

所以我們就不自覺地在生活和教學(xué)中用過高的期望作尺碼去衡量孩子是否達(dá)到了自己的要求。期望過高失望也就難免，在失望的心情下，學(xué)生或孩子一個(gè)小小的、極其正常的錯(cuò)誤，往往被我們放大成一個(gè)大問題而喋喋不休地去批評(píng)。

如果我們老是這樣，結(jié)果老是失望，他們做得好的被忽視了，聽不到表?yè)P(yáng)。他們稍有差錯(cuò)，就要挨罵，處處失敗、時(shí)時(shí)挨訓(xùn)，他們?cè)跄荏w會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣？享受到成功的喜悅呢？怎么感受到學(xué)習(xí)的快樂呢？ 認(rèn)真地去想一想，在對(duì)待后進(jìn)生上面，我們是把他們的缺點(diǎn)無限放大，而沒有去發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)生內(nèi)心那種積極向上的內(nèi)在力量。

那些經(jīng)常受到都批評(píng)和數(shù)落的學(xué)生，很可能只看到自己的缺點(diǎn)，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，并會(huì)產(chǎn)生“破罐子破摔”的思想，一直處于一種消極的狀態(tài)，從而失掉自信，這就無可避免了。 王力，謝謝你對(duì)老師的真心話，我會(huì)好好地記著的，老師一定改，老師相信你也一定能考出滿意的成績(jī)，努力吧，你能行。

四、中學(xué)生寫作文的心得體會(huì)

1. 中學(xué)生隨筆范文

星星永不放棄那燦爛的星光，山永不放棄的是長(zhǎng)青，路永不放棄的是人可以永久踏上。。然而，我永不放棄的是我的學(xué)習(xí).

時(shí)間的逝去，我學(xué)會(huì)了關(guān)心我周邊的人，學(xué)會(huì)了去諒解別人，學(xué)會(huì)了什么是承諾。。更是學(xué)會(huì)了把我的心思都放上了學(xué)習(xí).

回望初二，才愕然地發(fā)覺到原來我并不勤奮，盡管在課堂我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，但我一點(diǎn)也不覺得我的生活有一絲的快樂.老師看到的是我的虛偽，最可悲的是他們從不發(fā)現(xiàn)我會(huì)如差生那樣貪玩，我并不愛學(xué)習(xí).每天做早操總嬉皮笑臉地看著初三同學(xué)的體訓(xùn)，總覺得體訓(xùn)并不可怕.

這天我真的體會(huì)到那時(shí)初三學(xué)生當(dāng)年的辛苦."你們體訓(xùn)并不是為了我，你們的心不要想為了我才體訓(xùn)"嗟呼！這位笑臉虎終于出場(chǎng)了，真是不安好心的.或許是環(huán)境的影響吧，我突然感覺到了學(xué)習(xí)的緊張.英國(guó)的浪漫主義家雪萊曾說"春天來了，冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？"但我就要說"地獄來了，天堂還會(huì)嗎？"初三不就是一個(gè)地獄了嗎？我知道我何時(shí)何日才可以去到那個(gè)天堂.

我不甘輕易地定下初三的學(xué)習(xí)是"辛苦"或者"舒適"但不論怎樣，我都要把它熬過去，我絕不能停留在這個(gè)地方，不能把它給丟棄的.我已形成了個(gè)習(xí)慣就是每天對(duì)自己說一句"我是行的"也許這是對(duì)自己的一種鼓勵(lì)，就是這個(gè)習(xí)慣使我學(xué)會(huì)了樂觀.在這個(gè)緊迫的時(shí)期，我只能把我的心思放到學(xué)習(xí)上，我不能初一的我--貪玩，初二的我--虛偽.在我的眼中就只剩下了學(xué)習(xí)這個(gè)不知明物體.

夜是寂靜的，今夜的我累了，躺在床上.我并不能忘記那一道道可惡的物理題，那要寫已知求解的數(shù)學(xué)證明題。。我喜歡上學(xué)習(xí)了，我知道我的學(xué)習(xí)生涯里是不能把它放到一個(gè)不起眼的角落，我也必須始終如一地放在心中的第一.這不是一種約束，只不過是一種習(xí)慣罷了.原來它給我的并不是泛味，而是另我感到欣慰的.別人做不到的，我卻不知間地把它做得很好，并有了很多羨慕的目光，這不就是學(xué)習(xí)給我的一點(diǎn)欣慰嗎？起碼我的生活并不了無生氣.

我的生活離不開學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)可以在校內(nèi)更可以在校外，課堂外我學(xué)到得更多的是人生的道理，是我寫作的素材，是我繪畫的對(duì)象，學(xué)習(xí)我是不能放棄的，學(xué)習(xí)將與我同行！

2. 求周記題目初中生的感受400字

日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月就過去了，回顧這一個(gè)月的學(xué)校生活，思緒萬千。

沒上中學(xué)時(shí)，我就對(duì)初中校園有著很深的向往，我一直很想長(zhǎng)大，成為這里的一份子，因?yàn)檫@是我向往以久的校園。但聽中學(xué)的哥哥姐姐們說：“初中課程多，時(shí)間緊，根本就沒有多余的時(shí)間玩兒和課外閱讀。”我還以為他們是在嚇唬我，盡管這樣我還是非常想上初中。當(dāng)我真正的上了初中以后我才知道：初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多。

為了在中學(xué)里不掉隊(duì)，我首先要掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)，拋開雜念，全神貫注，緊跟老師思路，主動(dòng)學(xué)習(xí)積極思考；其次是準(zhǔn)備好筆記本，把重點(diǎn)記下來；接著是把新舊知識(shí)結(jié)合起來，對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納，對(duì)易混淆的知識(shí)進(jìn)行比較，建立起一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，并隨時(shí)進(jìn)行填充。靜下心來分析自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步，方法是否合適，是否有失誤，獨(dú)立完成作業(yè)的質(zhì)量怎么樣；在作業(yè)中出現(xiàn)的問題是否能認(rèn)真查找原因，及時(shí)糾正。

升入初中后我感到再運(yùn)用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法是不適應(yīng)的。小學(xué)時(shí)只要完成了作業(yè)，把課本上的知識(shí)基本掌握，考試就不成問題，但初中就不同了，除了基礎(chǔ)知識(shí)，還需要加深理解、拓寬知識(shí)面，這時(shí)我就得擺脫對(duì)老師的依賴性，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)，積極適應(yīng)新的授課方式。初中集中講解重點(diǎn)，難點(diǎn)，要點(diǎn)，而且每課內(nèi)容多，信息量大，所以上課我要用認(rèn)真聽，用心記，及時(shí)記筆記。盡快的適應(yīng)初中老師的授課方式，包括語音，板書，思路，要求。遇到問題時(shí)還要及時(shí)的向老師請(qǐng)教，主動(dòng)接觸老師，要及早的摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我發(fā)現(xiàn)到了初中，學(xué)習(xí)不能停留在被動(dòng)聽課和機(jī)械地做作業(yè)上，還要主動(dòng)的用心學(xué)，把握好預(yù)習(xí)，聽課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。

我知道，人總是要完成自身的轉(zhuǎn)變的，在克服一個(gè)個(gè)困難的過程中我會(huì)漸漸地成熟起來。因而在學(xué)習(xí)上遇到困難、受到挫折時(shí)，我不會(huì)打退堂鼓的，我會(huì)迎著困難上，我已樹立了“明知山有虎，偏向虎山行”的必勝信念。

3. 看中學(xué)生優(yōu)秀作文后的心得

體會(huì)盲人

在生活中，我們往往會(huì)忽視一樣我們的“心靈之窗”-----眼睛，我們會(huì)忽視它而不是保護(hù)它，但當(dāng)你體會(huì)了盲人的生活，你就會(huì)知道眼睛是多么的重要。

今天我突發(fā)奇想：那就是當(dāng)一回盲人。我一回家放下書包就找來一塊布把我的眼睛蒙上，我對(duì)自己說：我要從書桌走到客廳再走回來。我什么也看不到了，眼前只是一片黑暗！啊！對(duì)我來說，沒有了世間最常見的東西——陽(yáng)光，這使我心中的恐懼感油然而生，從未有過的無助占據(jù)了我的大腦，我放慢了腳步，小心翼翼地邁出每一步，忽然，我的肚子“砰”的一聲碰到桌子上，我往后退的時(shí)候，后腦勺又撞到了墻上，疼得我呲牙咧嘴。我每走一步，都覺得過了很久很久，終于，我又回到了書桌旁。這次小小的嘗試，雖然就用了幾分鐘，但對(duì)我來說好像是那么的漫長(zhǎng)，那么度日如年。

我終于明白了人的“心靈之窗”------眼睛，是多么的重要啊，這次的嘗試也讓我體會(huì)到了在多彩世界里見不到光明和行動(dòng)不便的痛苦，由此也萌生出對(duì)盲人在人生道路上頑強(qiáng)生存和為事業(yè)而拼搏的崇高精神的敬意。

4. 上了初中后的感想,作文

（這是我初一寫的入學(xué)教育體會(huì)——）

我邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了XXX中學(xué)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了人生中新一輪的挑戰(zhàn)。“中學(xué)的時(shí)光好比萬兩黃金”。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步！

抱負(fù)是成長(zhǎng)的萌芽。高爾基曾說：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益；我確信這也是個(gè)真理。”曾記得，小學(xué)時(shí)，我戴上了紅領(lǐng)巾，加入了少先隊(duì)。我立志要好好學(xué)習(xí)，做一名愛祖國(guó)、愛科學(xué)、愛勞動(dòng)的好少年。如今，我已成長(zhǎng)為中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)胸懷大志，努力學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們?cè)谥锌贾腥〉昧溯x煌的成績(jī)，為我樹立了榜樣?？炭鄬W(xué)習(xí)將是我初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。但是，不管道路怎樣艱險(xiǎn)，我都一定要打起精神來，我以后還要面臨高中、大學(xué)、參加工作、在社會(huì)中摸爬滾打……我要將被動(dòng)學(xué)習(xí)改為主動(dòng)學(xué)習(xí)，用自己的汗水和智慧推開理想之門。知識(shí)在于積累，天才在于勤奮。我清楚地知道：學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)，只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示?！傍P凰涅槃，浴火重生！”鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中得到升華。我要學(xué)習(xí)它的那種精神，不畏痛苦、義無反顧、不斷追求、提升自我的執(zhí)著精神，為自己的理想而努力奮斗！

當(dāng)然，體育也同樣重要。沒有一個(gè)健康的體魄，就不可能精神飽滿的去投入到學(xué)習(xí)、工作中去。有些人努力到最后，身體吃不消了，說什么也沒有用。所以我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要在學(xué)習(xí)之余加強(qiáng)鍛煉，只有好的身體，才能更好地去學(xué)習(xí)！

新學(xué)期已經(jīng)到來，我會(huì)帶著美好的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧釘單齒竿佼放酬虱揣僵的高峰，用知識(shí)的鑰匙開啟成功的大門！

5. 【寫初中一年的體會(huì)感受的作文】

經(jīng)過了嚴(yán)格艱苦的軍訓(xùn)生活，我們迎來了正式的開學(xué)，這意味著我們將開始全新的生活，在這個(gè)充滿歡喜而又陌生的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)， 在正式開學(xué)的第二天，我們發(fā)了新的課本.我看著這些課本是既歡喜又憂愁.歡喜的是：我可以全心全意的投入學(xué)習(xí)中了.而憂愁的是：小學(xué)和初中并不一樣.我能適應(yīng)這里嗎？適應(yīng)這里的環(huán)境、適應(yīng)這里的生活、適應(yīng)這里的學(xué)習(xí).這些問題一直困擾著我.后來是高三的姐姐幫助了我.她告訴我，“你終會(huì)適應(yīng)的，在我曾上七年級(jí)時(shí)，也想過這些問題，只是我不管它，把它拋到腦后，用我自己的方法加上學(xué)校的作息時(shí)間，規(guī)定了我的學(xué)習(xí)、生活，在不知不覺中，我適應(yīng)了新的生活， 姐姐的話使我豁然開朗，不再為這些問題耽誤時(shí)間，又重新振作努力學(xué)習(xí). 在經(jīng)歷過這正式開學(xué)的一周后，我深深地感到：初中科目多，時(shí)間緊，總是沒有時(shí)間完成全部作業(yè).正式科目由四科變成七科，光是作業(yè)就不能全部做完.而我又是一個(gè)喜歡學(xué)習(xí)，不容的自己的學(xué)習(xí)有一點(diǎn)錯(cuò)與的人，我買了許多能夠輔導(dǎo)我的課后作業(yè)和卷子，可是卻沒有時(shí)間做，這把我弄得措手不及，偏偏初中課堂上和小學(xué)不一樣，初中知識(shí)多，不認(rèn)真聽就會(huì)跟不上，而小學(xué)則完全不同.在小學(xué)課堂上我可以一邊做作業(yè)一邊跟上老師的腳步，而在初中課堂，我只要稍稍不留神，就會(huì)跟不上，這又是一大難題.我漸漸感到灰心喪氣，好在我很快找到解決方法，我感到事物之多，很煩.是語文書上的《走一步，再走一步》這一刻給了我很大的啟示.“不管困難多大，把困難化大為小，化整為零，一步一步地、腳踏實(shí)地的，最終就會(huì)克服困難，取得成功.”初中生活也是如此，一步一步來，終有一天，我會(huì)克服最大的困難，取得驕人的學(xué)習(xí)成績(jī)。

6. 新學(xué)期感想 初中作文500字

個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過去，迎來的是一個(gè)美好的春天.在這萬物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途.

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！190

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。338

在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……

當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！

7. 求初中感受作文1500字

似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。

帶著對(duì)未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。 開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。

面對(duì)初一生活也有許多感受。 上初一了，第一個(gè)感覺是新鮮。

校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺是對(duì)未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。

大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。 上初一了，再有的感覺便使緊張。

在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。 上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。

但無論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。 告別朝夕相處的六年小學(xué)，你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。

走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？ 有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻，獅子從睡夢(mèng)中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會(huì)被餓死。

于是，幾乎是同時(shí)，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽(yáng)奔去。 生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí)，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？ 一位哲人說過，太陽(yáng)每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

至此，你可能明白了這樣一個(gè)道理：不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間，五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上，要把握好每一個(gè)今天。 進(jìn)入中學(xué)，你可能會(huì)遇到很多困難，為此，你準(zhǔn)備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處，怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法，如何把加重的課程學(xué)到最好，如何排解來自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。

笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。

初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù)，學(xué)習(xí)內(nèi)容，知識(shí)難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識(shí)告訴我們，當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí)，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時(shí)候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。 一、面對(duì)新篇章，重新定位。

我們躊躇滿志來到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖，你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。

在小學(xué)也許你們是佼佼者，是學(xué)校的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^去的成績(jī)好而沾沾自喜，固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比別人低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。

過去證明不了現(xiàn)在和將來。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始。

過高或過低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步，新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。 二、面對(duì)新面孔主動(dòng)溝通。

同學(xué)們來自不同的城鎮(zhèn)、不同的學(xué)校，差異大，要從心理上接納需要一段時(shí)間，這時(shí)很多人感到孤獨(dú)、憂慮，覺得與人格格不入，懷念過去同學(xué)、老師，這都是正常心態(tài)。想一想大家不都一樣嗎？都沒有朋友，又都渴望交友。

如果我們主動(dòng)一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級(jí)體做事，彼此做自我介紹，多探討問題……。無形之中你就和同學(xué)們老師們“混”熟了。

朋友也多了，越來越融入集體，陌生感自然會(huì)消失。 三、面對(duì)新環(huán)境盡快適應(yīng)。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，初中的學(xué)習(xí)更緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈，不過全國(guó)的初中都一樣。沒有緊張的學(xué)習(xí)，怎么盡快地掌握科學(xué)知識(shí)，沒有競(jìng)爭(zhēng)怎能迅速提高自己。

為了我們的前途為了我們的理想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。 四、面對(duì)新課程，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

升入初中如果再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式，顯然無法適應(yīng)。這時(shí)需要我們擺脫對(duì)老師的依賴，做到自主主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

一是積極適應(yīng)新的授課方式。初中往。

8. 【感悟在我們身邊作文寫升入初中以來有感悟的事】

初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記 小學(xué)時(shí)，我總是盼望上初中.與其說是盼長(zhǎng)大，不如說是盼望初中的自由.在我看來，初中是一個(gè)快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨.可當(dāng)我邁進(jìn)初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡(jiǎn)單. 初中的學(xué)習(xí)科目越來越多；作業(yè)越來越難；知識(shí)越來越復(fù)雜；自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來越深： 酸 初中生活很酸. 每當(dāng)考試不理想，我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，我也會(huì)覺得委屈而心酸.但是，酸卻是一份生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候，我就會(huì)明白：成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào).每當(dāng)我受到批評(píng)而心酸的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：自作自受，決不能再犯.就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫. 我的初中生活，酸而有味. 甜 初中生活很甜. 三年的同學(xué)友誼濃郁香醇，甜進(jìn)心坎.從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí)，到逐漸走在一起，直到無所不談.甜，就像蜜糖吃進(jìn)嘴，一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里.大家開心的在一起書'相關(guān)的作文">讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球.快樂，大家分享；困難，一起擔(dān)當(dāng).幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底. 苦 初中生活很苦. 為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想'相關(guān)的作文">夢(mèng)想，我們需要付出艱辛的勞動(dòng).天剛亮就要起床，為的是抓緊時(shí)間背誦；晚上10點(diǎn)了還不肯入睡，為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成.白天“語、數(shù)、外、物、化”，科科都有作業(yè)；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查.“唉！累死了！”想看看心愛的動(dòng)畫片，卻被成堆的作業(yè)困住，無法脫身. 我的初中生活，真累. 辣 初中生活很辣. 身為一名班干部，學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，樣樣都要走在前面.早自習(xí)，我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀，不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”，這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭.躺在床上，心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？” 我的初中生活，真辣. 初中生活就像一個(gè)“五味瓶”，五味俱全.初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣.然而我堅(jiān)信：一分耕耘，就有一分收獲.只要我不停的努力學(xué)習(xí)，以真摯誠(chéng)懇的態(tài)度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天。

9. 在初中第一天的感受作文

小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼間過去了，迎接我的是新的老師和新的同學(xué)，還有陌生的初中校園環(huán)境。

第一天，是新生入學(xué)訓(xùn)練，由消防中隊(duì)的幾位警察叔叔擔(dān)任老師訓(xùn)練我們。新生入學(xué)訓(xùn)練是讓我們著重學(xué)會(huì)并強(qiáng)化練習(xí)立正、稍息、跨步等幾個(gè)動(dòng)作，這幾個(gè)在我們看起來十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻練習(xí)了有一天的時(shí)間，雖然太陽(yáng)并沒有出現(xiàn)太多的時(shí)間，即使出現(xiàn)了一點(diǎn)陽(yáng)光，也十分暗淡。

但就是這一點(diǎn)暗淡的陽(yáng)光，讓在操場(chǎng)站了六、七個(gè)小時(shí)地我們疲憊不堪，一回到教室就不停地喝水。經(jīng)過了這一天的新生入學(xué)訓(xùn)練，我明白了初中與小學(xué)的差距，對(duì)比小學(xué)，初中的學(xué)習(xí)生活更加艱苦、嚴(yán)厲，也更加地枯燥乏味，只有比小學(xué)更加努力地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能取得良好的成績(jī)，必須把小學(xué)六年的壞習(xí)慣改正，保留優(yōu)良的好習(xí)慣，才能迎頭趕上，適應(yīng)更加艱苦的三年初中學(xué)習(xí)生涯。

初中上學(xué)早上要七點(diǎn)半到學(xué)校進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的晨讀，八點(diǎn)才正式上課，更早的上學(xué)時(shí)間和其它的不適應(yīng)，考驗(yàn)著我的耐心和決心，但我也會(huì)盡快調(diào)整好最佳狀態(tài)，在我的初中三年中發(fā)揮出我的最佳水平，考出我的最佳成績(jī)。盡量超越我小學(xué)六年的成績(jī)，懂得更多的知識(shí)，取得更大的成功。

盡管以前的要好同學(xué)變了，以前熟悉的老師變了，進(jìn)入初中以后，很多都變了，但我的學(xué)習(xí)的決心不會(huì)變，我一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的殿堂邁出更大、更穩(wěn)的一步。

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