知識學院500T知識付費資源

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本文目錄:

• 1、懂視生活

• 2、知網的超額利潤是知識付費，還是知識壟斷?是剝削貪婪，還是合理投資?

• 3、知識付費app是怎么賺錢的？

• 4、知識付費平臺有哪些

一、懂視生活

1、內容價值化盈利模式

內容價值化盈利模式是指聚焦于內容本身，借助于相關技術，對內容進行專業(yè)化展示，最大化地體現(xiàn)內容的價值，從而實現(xiàn)盈利。從盈利能力、盈利渠道和盈利戰(zhàn)略三個維度出發(fā)，可將內容價值化盈利歸結于技術、內容與專業(yè)化三個方面。在技術方面，知識付費企業(yè)可借助互聯(lián)網、大數(shù)據(jù)、云計算、平臺運營、數(shù)據(jù)監(jiān)控、內容整合、界面優(yōu)化、實時定位、第三方支付等技術，實現(xiàn)內容從生產到最終交付這一過程。在內容方面，知識付費企業(yè)可借助文字、圖片、音頻、視頻等多媒體形式，對個性化、具體化與碎片化的內容進行重新整合。在專業(yè)化方面，知識付費企業(yè)可按照發(fā)表形式和發(fā)表目的對內容進行版塊劃分，將同質性、相關性的知識整合在一起，形成相應的專業(yè)知識版塊;在各版塊中，又可將知識按照心理學、法律、醫(yī)學等具體門類進行專業(yè)化區(qū)分，在幫助用戶快速獲取知識的同時，實現(xiàn)內容的價值化升級，最終為企業(yè)帶來盈利。

2、社交網絡化盈利模式

社交網絡化盈利模式是知識付費企業(yè)充分利用知識網紅和知識型IP的網絡效應，積極打造網絡化的社交活動圈，從而實現(xiàn)盈利。從盈利能力、盈利渠道和盈利戰(zhàn)略三個維度出發(fā)，可將社交網絡化盈利歸結于市場、社交和多元化三個方面。市場主要是創(chuàng)新和變革當前知識傳播方式，把握輸出端，打造友好的用戶界面。在社交方面，根據(jù)內容和興趣的不同，平臺通過一個大型的社交網絡圈將所涉及的相關人員盡可能多地囊括在內，這個大的社交圈又由一個個以某個或某些人為中心的小型社交圈相互交叉構成，只需借助于這些擁有較大影響力的人員即能實現(xiàn)盈利。在多元化方面，內容付費、品牌冠名、精準廣告、智能硬件等都是企業(yè)積極探索的盈利點。

3、場景生態(tài)化盈利模式場景生態(tài)化盈利模式

場景生態(tài)化盈利模式是指平臺積極打造完善的盈利生態(tài)圈，最終通過高場景化的形式來實現(xiàn)企業(yè)的盈利目標。從盈利能力、盈利渠道和盈利戰(zhàn)略三個維度出發(fā)，可將場景生態(tài)化盈利歸結為組織、場景和生態(tài)化三個方面。平臺一般通過四個步驟組織各方資源:創(chuàng)建→信任感與價值確立→去中心化(社區(qū)成員之間關系網的構建)→社區(qū)的自生長。企業(yè)將內容和社交進行合理組合，通過內容場景化和社交場景化以拓寬盈利渠道，并最終實現(xiàn)整體利潤提升。在生態(tài)化方面，將平臺中的各個版塊有機地連接在一起，搭建完善的價值創(chuàng)造生態(tài)系統(tǒng)，充分利用知識從生產到盈利過程中各環(huán)節(jié)的資源，找出內在聯(lián)系，將隱性關聯(lián)顯性化處理，不斷挖掘新的利潤來源，進而全方位、多角度獲得盈利。

二、知網的超額利潤是知識付費，還是知識壟斷?是剝削貪婪，還是合理投資?

知網的超額利潤是知識壟斷！

綜合近幾年來一些高校不時退訂中國知網以及一些學者狀告中國知網以維護合法權益的成功案例，高?？蒲袡C構和學者認為中國知網收費過高甚至存在知識產權問題，則是基本屬實的。

中科院作為中國學術的最高殿堂，匯聚了中國最頂尖的專家學者，科研經費以千萬元計的比比皆是。如果數(shù)據(jù)庫物有所值，且是科研必須，按說千萬費用不在話下。

問題正在于，知網千萬元的訂費到底貴在哪兒，中科院把國家撥款花在這上面到底值不值，一群承擔重要科研任務的學者被知網平臺綁架到底該不該。

公開信息顯示，中國知網是以實現(xiàn)全社會知識資源傳播共享與增值利用為目標的信息化建設項目。同方股份財報顯示，僅2020年，同方知網主營業(yè)務收入11.68億元，毛利率高達53.93%；2021年上半年，該公司主營業(yè)務收入4.96億元，毛利率達51.30%。借雞生蛋的生意做成這樣，令多少企業(yè)汗顏。

但正如法學專家所指出的，“如果學術數(shù)據(jù)庫不再將版權保護作為激勵創(chuàng)新的催化劑，而是將其當作攫取高額壟斷利潤的手段，恣意濫用版權實施壟斷高價，破壞、妨礙并制約相關市場競爭，其濫用行為便不能逃脫反壟斷法的審查和懲治。”

面對公眾的質疑，知網應該做出回應，監(jiān)管部門也應該及時介入。這既是為了保護中科院等用戶的利益，也有利于知網自身的健康發(fā)展。

三、知識付費app是怎么賺錢的？

現(xiàn)在是網絡時代，知識就是財富的時候，很多人都可以接受了，愿意花錢買芝士的，所以APP需要付費購買我也會花錢買的知識就是財富，只有通過不斷的學習，我們才能夠提高自己的知識和見識，對以后的發(fā)展才能起到作用，所以付費APP我也會花錢購買現(xiàn)在在市場的需求下，知識內容慢慢呈現(xiàn)出細分的趨勢，相關專業(yè)和崗位的技術人員會綜合考慮和分析專業(yè)和職業(yè)的發(fā)展方向，從而提高自身的能力。

所以這些人是最愿意花錢購買特殊質量的知識內容的，付費知識APP軟件在這種市場需求下也正式流行起來。在移動互聯(lián)網技術不斷發(fā)展進步的時代，付費知識APP軟件需要的功能包括知識分類、在線支付、在線觀看等。用戶想要在付費知識APP軟件中消費相關知識內容，需要有充分的消費理由。提高整體知識資源的質量是一個途徑?，F(xiàn)在用戶更喜歡優(yōu)質的知識內容。因此，如果付費知識APP軟件提高了知識資源的質量，就可以吸引用戶在付費知識APP軟件中消費。

移動互聯(lián)網的推廣功能可以起到吸引用戶的關鍵作用。付費知識APP軟件可以幫助企業(yè)基于智能移動終端開展信息和資訊推廣工作，在增加用戶使用頻率之前，需要保證用戶的體驗。在用戶使用付費知識APP軟件的過程中，根據(jù)其反饋優(yōu)化功能和服務，可以有效提高用戶對付費知識APP軟件的好感度。在選擇付錢購買APP的情況下，我們要按照自己的適應度去選擇，如果沒有需求，自然也去浪費錢。如果能夠給自己帶來額外的收入也會去選擇的。

四、知識付費平臺有哪些

1、知識付費內容呈現(xiàn)方式分類

根據(jù)知識付費呈現(xiàn)方式，知識付費平臺可分為社交問答、付費講座、專欄訂閱、社區(qū)直播等類型。

a.社交問答：內容生產者對用戶提出的某個問題進行回答，平臺從問答雙發(fā)抽取相應的提成。問答類型有c2c的知識分享討論、積分型、招標懸賞類型。其內容生產門檻較低，基本上人人可參與，相應的回答知識性參差不齊，用戶黏性較低，以圖文為主。比如常見的平臺有知乎、分答、微博問答。

b.付費講座：內容生產者自選主題進行單次內容分享，主要以音頻、視頻，輔之圖文進行分享，用戶試聽后可自主選擇是否付費購買。比如知乎live、豆瓣、分答小講、十點讀書等是典型平臺。

c.專欄訂閱：內容生產者推出長期的系列課程、講座等。時間長達數(shù)月或整年，用戶需要一次性購買。因此，這類課程通常價格高，但知識內容也更成專業(yè)性、系統(tǒng)性。如果課程優(yōu)質，用戶的黏性很高。比如這類平臺有喜馬拉雅、得到。

d.社交直播：內容生產者直接以音頻或視頻直播的方式進行內容分享，在開課前期需要宣傳與預熱，吸引部分用戶報名購買觀看。這類課程內容生產者與用戶可直接溝通交流，互動性很高。代表性的平臺有荔枝微課、千聊等。

2、知識付費內容分類

根據(jù)各知識付費平臺搭載的內容來看，知識付費可分為大眾化知識付費平臺、垂直化知識付費平臺、社交型知識付費平臺。

a.大眾化知識付費平臺，顧名思義，這類平臺的內容主體面向全體大眾，包含各行各業(yè)的知識，不局限于某個專業(yè)。這類的平臺受眾也最廣，每個人都可以找到自己本專業(yè)的知識。目前主要包括知乎、得到、喜馬拉雅、分答等平臺。

b.垂直化知識付費平臺，即面向某個行業(yè)領域進行深度挖掘而研發(fā)出來的知識付費產品，受眾主要是該行業(yè)的人群。這類平臺提供的產品一般涵蓋了小白到大神的所有課程，也有行業(yè)深度解讀等，專業(yè)知識很高。比如如36 氪、鈦媒體、丁香醫(yī)生等。

c.社交型知識付費平臺，依靠社交媒體衍生出來相關付費產品，以付費問答、閱讀為主，比如微博問答、微信付費閱讀等?；有越涣黠@著，可進行點贊、評論、私聊等，但也正因為是基于社交媒體，內容較寬泛，專業(yè)性有所欠缺，問答質量參差不齊。

在這些平臺之外，還存在著這些的平臺的搭載工具，即第三方工具平臺。這類平臺專門為知識付費平臺提供線上的承載系統(tǒng)，幫助知識付費平臺搭建店鋪、承載內容，提供營銷推廣、CRM管理、服務學員、品牌打造等多種功能。比如格子匠就是這樣的一個平臺。

更專業(yè)的在線教育技術服務商，旗下?lián)碛性诰€教育系統(tǒng)、格子電子書、格子商學院等產品和服務。致力于為中小型教育培訓機構/個人等有教學需求者提供平臺、社群、運營等一站式在線教育技術解決方案，幫助其更加方便快捷、低成本的部署在線教育系統(tǒng)，連接更多學員。

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