白石子景觀設(shè)計圖（白石子景觀設(shè)計圖片）

大家好！今天讓小編來大家介紹下關(guān)于白石子景觀設(shè)計圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、東北十大冷門景點，人少景美好玩

• 2、黑色石子和麻石的區(qū)別

• 3、簡易假山噴水池制作需要什么材料？

• 4、有趣的石頭大班教案

一、東北十大冷門景點，人少景美好玩

每當(dāng)節(jié)假日來的時候，一些著名的景點總是人很多，也沒法得到應(yīng)有的服務(wù)，這時候可否考慮一些冷門景點？東北是中國的 旅游 勝地，除了哈爾濱、大連、沈陽這些知名的 旅游 城市，也有不少是最近開始走紅的景點。筆者特意為您整理了東北三省十個相對小眾、冷門的景點，供您在閑暇時作為旅行的參考目的地，不喜歡太擁擠的可以看看。

1、天華山

天華山坐落于遼寧省東部山區(qū)的寬甸縣灌水鎮(zhèn)，地處長白山脈西南麓，有“白龍澗”、“青龍澗”、“玉龍澗”、“天華峰”、“西谷頂”、“靈光頂”六大景區(qū)。其中白龍澗、通天峽、天臺峰、毛公峰四大奇景有“遼寧極品、東北第一”的美譽(yù)。天華山以奇峰、怪石、古木為特色，與森林、洞峽、幽澗、瀑布、溪水的自然之美相映生輝，它的奇異、優(yōu)雅、雄壯和秀美相輔相成，以及大范圍、高質(zhì)量的自然奇景，被人們譽(yù)為“曠世佳境，萬景奇山”。

楓葉紅似火，勝于二月花的天華之秋更是別有意韻，到處是五彩斑斕的顏色。金黃的白樺、掛滿野果的枝頭以及幽澗溝壑的野菊，潑灑出一幅幅美輪美奐的畫卷。

天華山保持了很多原生態(tài)的風(fēng)貌，無論你是否想爬山都有很多地方需要手腳并用，拉拽鐵環(huán)上下與直上直下的地方都不少，所以不太適合恐高的、小朋友以及老人出行。因為天華山景區(qū)較大，建議至少安排兩日時間游玩為佳。

天華山六個景區(qū)，除了靈光頂以外，其余四個景區(qū)都需要經(jīng)過白龍澗，其中經(jīng)典路線是白龍澗-天華峰。白龍澗常年水量充沛，各種奇峰怪巖，最為有趣的是“羞潭”，形象真的讓人忍俊不禁。而天華峰有著號稱“世界第一峽”的通天峽，被評為是天華山的鎮(zhèn)山之寶，在此地駐足抬頭令人心生畏懼之色。由于道路狹窄，節(jié)假日人多的時候這里是極擁堵的。另一條是走靈光頂-青龍澗，這條路線平時走的人不多，路上大都是原始森林。這條路是純徒步的線路，沿途甚少休息處，下山后就直接到達(dá)青龍澗景區(qū)。其實我很喜歡這條路線，沿途楓樹很多，目前正好是秋季，非常賞心悅目。

2、醫(yī)巫閭山

醫(yī)巫閭山位于遼寧省錦州市北鎮(zhèn)市境內(nèi)，古稱于微閭山、無慮山、醫(yī)巫慮山、扶梨山等多個名字，今簡稱閭山，它在東胡語(東胡是東北古老的游牧民族)中是大山的意思，滿語意為翠綠的山。

醫(yī)巫閭山并不是很高，但文化底蘊(yùn)深厚，據(jù)考證，醫(yī)巫閭山是舜封全國十二大名山之一；又是全國“五岳五鎮(zhèn)”十大名山之一?！度|志》載：“山以醫(yī)巫閭為靈秀之最”，譽(yù)為東北三大名山（醫(yī)巫閭山、千山、長白山）之首。

醫(yī)巫閭山大多數(shù)是石子路，局部路段非常難行，有的地方近乎垂直，這才是真正的“爬山”。景區(qū)整體范圍不算特別大，但是景點眾多，形成一個環(huán)形路線，沿途都有許多可觀賞之地。從萬年松向西后順著林間路線向西北方向就來到了玻璃棧道西端，麻煩的是如果不走玻璃棧道需要繞上一大圈。

醫(yī)巫閭山大都是東亞特有的天然油松林，它與天然闊葉混合生長一起，構(gòu)成了松濤綠浪、起伏跌宕的特有林海景觀—閭山林海。遍布于林海之中的奇峰異石，形態(tài)各異；生長于幽谷之地的古松名樹，各具風(fēng)情。步索道吊橋，賞翠林風(fēng)光，聽百鳥爭鳴，憩林中小屋，沐山風(fēng)艷陽，這里會讓你真正體會到一種放松的幸福和回歸自然的滿足。

3、龍?zhí)洞髰{谷

龍?zhí)洞髰{谷是遼西第一大峽谷，坐落于遼寧省葫蘆島市、朝陽市，注意這不是河南省新安的龍?zhí)洞髰{谷。大峽谷內(nèi)遍布天然水潭、懸崖瀑布、奇峰石林以及各種古樹和植被，構(gòu)成了多層次的自然奇景，是遼西最具盛名的 旅游 勝地。

筆者去的時候是從山門進(jìn)入，步行到十字路口，向鷹窩峰方向走，因為最后還會回到這個地方，如果去龍?zhí)秿{就出園了。鷹窩峰沿途人并不多，有一座比較高的鐵橋。沿石階向上來到非常美的石林景區(qū)，這里有二號壩游船，可以載你看看周圍的山水。接下來排隊坐套票上的提供的船，石林游船。這段行駛距離是較長的，到石林峽下船。然后爬山到玻璃棧橋，該景點是單獨收費，各地的玻璃棧橋都差不多，沒有半價優(yōu)惠。不想上橋的可以沿著橋邊的石階步行下山，回到排隊坐石林游船的地方。過了玻璃棧橋是滑道，購票后領(lǐng)取護(hù)臀褲，防滑手套，排隊進(jìn)入滑道，下山后回到十字路口位置。我們繼續(xù)向龍?zhí)秿{方向爬山，最后坐龍?zhí)队未竭_(dá)龍?zhí)镀俨?，這是個小瀑布，看起來頗具靈性，下船步行上山回到出口。

游覽節(jié)奏自己掌握，一天時間是足夠了。沿途跋山涉水較多，很多還是石階，需要有一定的體力和耐力，老人和小孩要謹(jǐn)慎出行。一路上在船上仰視，在吊橋上俯視，角度不同，能看到大峽谷不同的韻味。最好的時節(jié)是在雨季過后，水多的時候景色更美。

4、向海

向海原名“香?！保? 位于吉林省白城市通榆縣境，科爾沁草原中部，是國家級 自然保護(hù)區(qū)，以保護(hù)丹頂鶴等珍稀水禽和蒙古黃榆等稀有植物群落為主要目的的內(nèi)陸濕地與水域生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護(hù)區(qū)。

這里資源多樣，景色和諧，溝壑縱橫，沼澤棋布，水天一色，生趣盎然，主要觀景點有 鶴島 、博物館、 百鳥園 、沙灘浴場、游船渡口、 千鳥巢 、 香海寺 、 郁洋淀 、 蒙古黃榆 、風(fēng)車、杏樹林等幾十個，可觀賞沙丘榆林、 湖泊水域 、蒲草葦蕩、羊草草原四大 生態(tài) 景觀。

向海是非常有名“鳥類天堂”，很多品種的鳥都棲息在這里，就拿鶴來說，全世界有鶴十五種，向海就有六種之?dāng)?shù)。其中最美的還是丹頂鶴，它肌體如雪，頭頂?shù)ぜt，氣質(zhì)優(yōu)雅，風(fēng)度翩翩。引吭時響徹大地，展翅時翱翔九天，讓你領(lǐng)略“鶴鳴于九皋,聲聞于天”的境界。

向海最大的特點就是自然，仿佛是上天饋贈 的珍品，給人們以返璞歸真的境界。 到這里你可以放慢腳步，走一走，看一看，用心去感悟生命的本源。

5、霧凇島

想要觀賞到大自然締造的奇觀異景，必然要背上行囊，踏上征程，擁有一顆勇敢的心。霧凇作為中國四大奇觀之一，當(dāng)然也不是隨處可見的，霧凇神秘而高貴，似乎能夠一睹它的美麗不只需要勇氣，也還需要緣分。

霧凇島是松花江上的一座小島，地處 吉林省 吉林市龍?zhí)秴^(qū)烏拉街滿族鎮(zhèn)。烏拉街滿族鎮(zhèn)的韓屯、曾通屯等村落是霧凇最為集中的地方，也是觀賞和拍攝霧凇的最佳地。尤其在曾通村，素有“賞霧凇，到曾通”的說法，近年也算一個網(wǎng)紅景點。

大自然心思陰晴不定，霧凇的出現(xiàn)時間也難以琢磨，但是由于霧凇島有最適合的條件，因此在霧凇島看到霧凇的機(jī)率比其他地方高出了許多。霧凇島的最佳觀賞季節(jié)是每年12月下旬到次年2月底，每天最理想的霧凇拍攝時間為10:00-11:30之間。如果想看日出的話則早上六點起床，差不多六點半就能看見太陽從地平線上冉冉升起。據(jù)當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)驗，如果當(dāng)天晚上大霧彌漫，能見度低，并且風(fēng)不大的話，第二天早上大概率可以欣賞美麗飄逸的霧凇了。

最近幾年知道霧凇奇景的人也慢慢變多了，想要住宿的話一定要提前預(yù)定，以免臨時找住宿的價格太高。 由于東北冬季氣溫極低，來此拍照千萬要注意相機(jī)與電池的保暖，盡量多帶些備用電池。

6、望天鵝

望天鵝坐落于長白山腹地吉林省長白朝鮮族自治縣十五道溝，是東北第二高峰。這里古樹高聳，花紅草綠，是以奇石飛瀑為特色的峽谷， 遠(yuǎn)看猶如一只昂首翹盼的天鵝，故名“望天鵝”。 望天鵝距離天池僅35公里，兩座火山構(gòu)成長白山脈的峰脊。

望天鵝山是因火山噴發(fā)和溢流而形成的火山錐，在其他景點難得一見，是非常有特點的景觀。 ·望天鵝風(fēng)景區(qū)奇峰怪石多，泉水飛瀑也多，可以看到大自然的巧奪天工。這里有名的瀑布就有母子瀑布、蘑菇泉瀑布、珍珠簾瀑布、九疊泉瀑布等，而沒有名字的瀑布大大小小的就數(shù)不勝數(shù)了。

望天鵝可以說是四季如畫、一步一景。最令人記憶深刻、流連忘返的是十大石景、十小石景、十大水景和十個別致的樹景。 十大石景包含千柱峰、千鈞一發(fā)、天書展冊、天書庫、天書路、蜂窩天巢、千手觀音、石轉(zhuǎn)運(yùn)來、大地之根、萬古巖，每一個都很有特點。

景區(qū)沿途經(jīng)過許多木棧道，漫步其中，觀陣陣松濤，聽轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)鳥鳴，觸潺潺水花，遠(yuǎn)可踏入密林深處，近可醉臥花叢，真正是沉陷于大自然而不自知。當(dāng)?shù)厝苏f的“南有九寨，北有十五道溝”此言真是誠不欺我。

7、茅蘭溝

茂蘭溝位于黑龍江省伊春市嘉蔭縣向陽鄉(xiāng)轄區(qū)，小興安嶺北麓。整個公園面積約60平方公里，集山奇、水秀、林密、潭青、瀑野于一體，是 旅游 、度假難得的寶地。茂蘭溝風(fēng)景區(qū)有茅蘭瀑布、黑龍?zhí)?、仙女池、太子峰、熊頭峰、鴿子峰、石頭人、石婆、鎮(zhèn)潭石、丹鳳泉等眾多美地，是伊春市最為壯觀的奇特石林群自然景觀。

據(jù)當(dāng)?shù)厝苏f它的原名叫“貓狼溝”，因林密溝深，常有野貓野狼出沒而得名。后來認(rèn)為其名太過粗俗，為雅其名，取貓狼之諧音，改名為“茅蘭溝”。

秋入茅蘭溝，沿途是那亭亭玉立的白樺樹，樹葉滿是金黃。如是單棵駐立于此，就顯得英姿勃發(fā)，像一個金甲勇士；要是成片成片長在一起，秋風(fēng)過處，你只能看到那成片都是金色的波浪。往深處走，密林越發(fā)顯得特別的寧靜，靜得讓人窒息，空氣也仿佛要凝固。只有偶爾的蟲鳴鳥叫，才把你帶入現(xiàn)實，帶入最純粹的天地之間。

小溪潺潺，奇石巍峨，古木參天，置身于其中，不禁令人遐思冥想，心神怡然。各種古樹，蒿草和野花散發(fā)出的清香，帶來大自然獨有的氣味，清新、甜潤、怡人。還有那許多不知名的鳥兒，躲藏在樹梢和草叢中唱著嘰嘰喳喳的歌，時而婉轉(zhuǎn)柔軟，此起彼伏，時而聲大如鐘，讓人感受到了“鳥鳴山更幽”的意境。

風(fēng)景絕佳處，當(dāng)數(shù)黑龍?zhí)?，這是文人對茂蘭溝贊美。黑龍?zhí)睹┨m瀑布，仿佛鑲嵌在光滑的絕壁之中，不僅無遮無攔，而且非常整齊，如斧劈刀斬般筆直工整。山壁的中心有一個洞口，一股山泉從源源不斷從洞中涌出，像天女散花，形成一道絢麗的水幕。瀑布像煙波浩渺中一只鳥兒臨空飛舞，如漫灑的珍珠，由似寒冬的飛雪，以雷霆之勢，源源不斷飛流而下，直入深谷，積成一汪清潭，瀑布落入其中亦轟然有聲。瀑布雖不是很大，但很巧妙，山風(fēng)吹拂中，宛如飄逸的精靈在翩翩起舞，猶如唐詩中“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的景象在這里完美展現(xiàn)。

8、 興凱湖

興凱湖位于黑龍江省 雞西市東南部， 距密山市35公里，北三分之一的面積為中國，南部隸屬俄羅斯，這是一個邊界湖。 興凱湖由大、小兩湖組成，中間被一道湖崗分開，湖崗上林木蔥郁，十分秀美。 一般在12月份開始封凍，10~15天內(nèi)湖面全部凍結(jié)，到來年2月底到3月初冰層厚甚至可達(dá)1米，一直持續(xù)到4月中、下旬才會解凍。

環(huán)湖多沼澤，湖底多淤泥和腐殖物質(zhì)，湖水比較渾濁，營養(yǎng)豐富，是魚類的理想棲息地。興凱湖從東北部龍王廟附近流出為松阿察河，最后流入烏蘇里江。這里是理想的度假、 養(yǎng)生 、 旅游 勝地，在東北素有"東方夏威夷"的美稱，也是攝影人心中的理想攝影場景及影視劇外景拍攝基地。

在興凱湖的水產(chǎn)品中最有名的是大白魚和白蝦，大白魚是興凱湖特產(chǎn)，名列我國四大淡水名魚之一，另有鰱花、鰲花、鯽魚、鮑魚、湖蝦等，是黑龍江省最重要的水產(chǎn)養(yǎng)殖基地之一。興凱湖濕地是東北亞候鳥大通道，每年4月松阿察河口明水區(qū)里，有大批候鳥在此停留，多達(dá)近二百種鳥類，其中國家一級鳥類就有五種，分別為丹頂鶴、白尾海雕、東方白鸛、金雕、虎頭海雕，興凱湖自然保護(hù)區(qū)重點保護(hù)的也是珍稀禽類。

一般是先到興凱湖中心景工區(qū)（養(yǎng)殖場區(qū)），這里以龍王廟、小興凱湖湖濱浴場、西泡子野生垂釣場野生動物觀賞區(qū)構(gòu)成。再到新開流景區(qū)，主要以新開流古文化遺址、水上樂園、大興凱湖濱浴場構(gòu)成。最后到鯉魚港景區(qū)，主要以百米泄洪閘、金色沙灘浴場構(gòu)成。

9、虎峰嶺

虎峰嶺地處黑龍江省亞布力林業(yè)局最東部的虎峰林場境內(nèi)，虎峰嶺天然生態(tài)景區(qū)就處于大亞布力黃金 旅游 帶的中間。因其特殊的地理位置，現(xiàn)已融入了亞布力滑雪場、雪鄉(xiāng)、虎園、影視城、小九寨、五指山黃金 旅游 帶中。

按照國家要求，實施天保工程以來，虎峰林場停止采伐，林木資源得到了很好的保護(hù)，所以原始風(fēng)貌保持得很完整。特別是到了冬季，虎峰嶺以雪景、石林、霧凇、冰河四大奇景為特色，既可領(lǐng)略北國風(fēng)光的精彩，又能欣賞到原始森林的生態(tài)。

虎峰嶺有許多著名的景點，包括虎峰嶺霧凇、實驗林場、五花山、螞蟻河、七月冰、雪山水上大世界、森林小火車、世界第一滑道、馬拉爬犁、高山觀光索道、青云小鎮(zhèn)、景觀大道、鍋盔山等等，是一個一年四季都能找到看點的勝地。

走進(jìn)虎峰嶺，春季迎面撲來的是它醉人的綠，夏季帶來的是它清翠的涼，秋季處處展示的是它斑斕的色，冬季滿山遍野的是它皚皚的雪。沿途的小草郁郁蔥蔥，邊上的野花點綴成趣，紅藍(lán)黃綠，有不一樣的驚喜。沿著棧道，聽著小溪潺潺宛如天籟之音，醉了山，醉了水，醉了行路的人。

到了冬季，虎峰嶺還有一個“中國第一雪嶺”的稱號，這里小氣候與雪鄉(xiāng)很相似，而它的特色是在寒冷的雪季，嶺上幾乎總能找到霧凇和雪凇。 最好是能登上山頂，因為只有到了半山腰開始才可以看到最完美的霧凇，山頂設(shè)計了觀景臺，天氣晴好，白色的景色非常壯麗。

10、百泉谷

百泉谷地處黑龍江省大興安嶺地區(qū)翠峰林場腹地，距加格達(dá)奇市區(qū)24公里，景區(qū)規(guī)劃為天臺山、鹿泉嶺、森林藥泉藥谷及高山深谷生態(tài)體驗四大核心區(qū)域。景區(qū)最有特色的是：神山、奇泉、古畫、靈石，并且打造了四大主題游：原生態(tài)賞花觀光游、生態(tài)體驗研學(xué)游、森林康養(yǎng)休閑游以及加林味道 美食 游。

百泉谷得名于谷中的百泉河，是兩山夾一溝形成的半封閉山谷，地勢由東南向西北逐漸升高。駕車穿行于曲折的公路，兩邊是茂密的山林，滿目翠綠，空氣清新，還不時能看到白樺木搭建的小屋，不由自主停不下眼睛。沿路走走停停，一路都是風(fēng)景，讓人感覺一下子擺脫了煩惱的桎梏，滿滿都是自在的心情……

來百泉谷一定會到天臺山，來天臺山一定會到祈天臺，據(jù)說這是古人祭天祈福之地，充滿靈氣。從山腳到山頂?shù)钠硖炫_只有五百米左右距離，并且臺階很是平緩，登山顯得非常輕松自在。這片山林大多是黑樺和蒙古櫟混交林，如果到了賞秋的時節(jié)里，滿眼盡是彩色的外衣。站在天臺山頂，興安山水一望無際，滿目的密林伴著徐徐的山風(fēng)，和著野鳥的清啼，即使是盛夏這里也是非常愜意。

百泉谷有一個非常完善的自駕游營地提供給游人，并有專業(yè)的停車位、水電接駁樁和戶外洗漱區(qū)。這里還準(zhǔn)備了帳篷、桌椅、烤箱和木炭，游客只需要拿出帶好的食物，就可以任性的享受戶外燒烤帶來的樂趣。在大自然里，搭起帳篷，支起烤架，靠在躺椅上，真是人生一大樂趣……

題外話，現(xiàn)在大家生活水平都提高了，所以黃金周的時候人都不少，查詢后再謹(jǐn)慎出行。

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二、黑色石子和麻石的區(qū)別

麻石是花崗巖的一種，表面呈麻點狀花斑，以黑白斑點，紅黑斑點等居多，麻石是花崗巖中密度較大，質(zhì)地較堅硬的一種，常用作建筑裝飾、雕刻雕塑、石磨等。黑色小石頭是礫巖是一種沉積巖，由從母巖上破碎下來的，顆粒大小，常當(dāng)作礫石鋪路材料，一般用作點綴道路旁，而且還為植物提供了掩映效果。黑色礫石一般在公園廣場沿路邊，或是自家庭院設(shè)計景觀，別墅花園造景等等，園林石場批發(fā)黑色礫石，大批量礫石供應(yīng)基地，遵循景觀石的宗源。

三、簡易假山噴水池制作需要什么材料？

制作假山水池的基本材料是：

鋼筋：用于加固水池底面和側(cè)壁的混凝土基體，常用規(guī)格為φ8φ12mm。

水泥：通常用425號以上的普通水泥及白水泥。

沙石：中沙和中等顆粒石子。

詳細(xì)制作材料以及制作方法，可以去 綠人園林景觀網(wǎng) 查看《假山水池制作方法》。

四、有趣的石頭大班教案

作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。我們該怎么去寫教案呢？以下是我收集整理的有趣的石頭大班教案，歡迎大家分享。

有趣的石頭大班教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、根據(jù)常見石頭的外形進(jìn)行想象，制作石頭玩具。

2、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)大自然中的藝術(shù)美，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)流程：

一、說說自己的石頭（我的石頭從哪里來？是怎么樣一塊石頭？有什么作用？）

1、向客人老師介紹。

2、請1—2名幼兒介紹。

教師小結(jié)：大自然的石頭是各種各樣的，非常美麗。石頭不僅可以用來做鋪路、造房子、作粉筆等對人類有重要作用的事，還能用來觀賞、做玩具。

二、欣賞

1、欣賞成品（看看老師用石頭作了那些玩具？）

討論：你喜歡那一個玩具？為什么？

教師小結(jié)：這些石頭玩具顏色鮮艷、形象可愛，非常好看。

2、欣賞制作過程

討論：這三個石頭玩具有什么相同？什么不同嗎？

小結(jié)：這些石頭玩具，有的是用一塊石頭做的，有的是用幾塊石頭做的，有的用了一些輔助材料，但他們都是以石頭為主，根據(jù)石頭的形狀來進(jìn)行想象、變化的。

三、想象、制作。

想象

1、梯形石頭發(fā)散想象。

2、激趣想象

手中的石頭可以做什么？怎么做？

3、幼兒創(chuàng)作。

根據(jù)所選石頭來大膽想象。

石頭玩具要以石頭為主。

四、展示交流。

1、向客人老師介紹自己的作品。

2、1—2名幼兒作品展示。

猜一猜：這是什么石頭玩具？

你有什么問題和建議？

有趣的石頭大班教案2

設(shè)計背景

石頭是我們生活中十分常見的事物，本次活動的生成也是來源于孩子的一次偶然發(fā)現(xiàn)，可以說該活動是生成于孩子的興趣。石頭對于孩子來說是十分常見，十分熟悉的，這就符合了新綱要中所提到的“教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活”、“教育活動要生活化”的精神。

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種輔助材料來裝飾石頭，體驗在石頭上做畫的樂趣。

2、能大膽的進(jìn)行石頭的組合，創(chuàng)造出新穎的形象。

3、嘗試用裝飾好的石頭造型來創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動。

5、根據(jù)色彩進(jìn)行大膽合理的想象。

重點難點

從技能方面，發(fā)揮想象力，能夠通過石頭的組合來表現(xiàn)事物，在這基礎(chǔ)上，在利用各種輔助材料來完善整個石頭畫;二是有自己的創(chuàng)新之處，并能大膽、合理的運(yùn)用各種輔助材料。

活動準(zhǔn)備

1、各種形狀的小石頭(已洗凈涼干并分類)

2、油畫棒、棉簽、橡皮泥、各色紙、毛線、假花、雙面膠、吸管、稻草、瓶蓋、牙簽、皺紋紙等。

3、各組一塊抹布。

活動過程

(一)教師以圖片引入，出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察討論。

問題：

1、他們是什么做的呀?

2、你們覺得這塊小石頭象**嗎?3、**和**有什么不一樣的呀?

(二)教師引導(dǎo)幼兒看看、說說、想想石頭象什么?

要求：

1、每個小朋友去挑選一塊自己最喜歡的石頭，玩玩、說說、想想它的形狀象什么，可以變成什么?

2、和同伴說說你的石頭可以變成什么?為什么?

3、如果將石頭組合起來，你覺得它又象什么?

(三)教師介紹制作方法，引導(dǎo)幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭，然后對石頭進(jìn)行裝飾，再用雙面膠將石頭固定在紙盒上，最后對紙盒進(jìn)行裝飾，完成作品。

(四)教師提出活動要求

要求：

1、小朋友要先想好要把你的小石頭變成什么。

2、要用上各種好看的顏色。

3、在裝飾紙盒的時候要先想好，你要如何裝飾才能編出一個好聽的故事來。

(五)幼兒創(chuàng)作石頭畫，教師指導(dǎo)

教師重點指導(dǎo)幼兒大膽想象，能利用各種石頭進(jìn)行組合，創(chuàng)作出各種造型。鼓勵幼兒大膽選擇各種輔助材料及工具。

(六)創(chuàng)編故事

教師組織先完成作品的幼兒利用自己制作的石頭來創(chuàng)編故事。

教學(xué)反思

(一)本次活動的成功之處

在這次活動中，孩子們都體驗到了進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作的樂趣，大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的影響，有自己的創(chuàng)新之處，并能大膽、合理的運(yùn)用各種輔助材料?？梢哉f孩子們還是較好的達(dá)到了我預(yù)定的活動目標(biāo)。

(二)本次活動的不足之處及提出新的設(shè)想

在這次活動中，經(jīng)過過后的反思，我認(rèn)為存在著以下幾點不足之處：

1、老師在向幼兒介紹制作方法的時候，有的孩子卻是在張望著他剛剛在擺弄的石頭。課后我在思考，如果我把介紹制作方法這個環(huán)節(jié)提前到前面，過后在讓幼兒去操作石頭，這樣是否比較能夠集中幼兒的注意力。在幼兒操作完材料后，再來聽老師的講解，這時候，太多數(shù)的孩子的注意力都被石頭給吸引了，而非在老師的語言上了。

2、由于老師材料擺放的位置不合理，造成了幼兒操作的不便。這個問題在于我課前準(zhǔn)備活動時沒有考慮周到，沒能以孩子的角度去看待這個材料的擺放。以前我的觀念是上好一節(jié)課就是在你組織的時候孩子們能夠按照你的思路走，能夠較好的達(dá)到你預(yù)定的目標(biāo)，可是不然，一次好的活動，除了活動中老師的指導(dǎo)要到位，能夠讓幼兒在輕松，自由的環(huán)境下達(dá)到你預(yù)定的目標(biāo)外，老師課前的準(zhǔn)備活動也是十分重要的，這里所說的準(zhǔn)備既包括知識方面的準(zhǔn)備，也包括老師材料的擺放是否符合幼兒的實際需要，是否便于幼兒操作等等。

3、剛開始的引入過于繁瑣，導(dǎo)致了在后面介紹制作方法，特別是用雙面膠將石頭粘在鞋盒這個重點沒能與孩子交代清楚，導(dǎo)致后面孩子們在操作的時候出現(xiàn)了一系列的問題。我想作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了有較好的組織能力外，還能具備較好的口語表達(dá)能力，如果把你的語言，把你要表達(dá)的意思讓幼兒聽明白，這是當(dāng)前我的困惑，我想也是我們幾個新老師的困惑。今后，我想自己除了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)外，關(guān)鍵的就是要找到一條正確的與幼兒交談，交流的“路”，讓孩子能夠“聽”得懂你所要表達(dá)的意思，打破孩子與我之間的那堵墻。

4、教師的范例過小，不利于幼兒的觀察。我的范例在這次活動中所起的作用并沒能很好的體現(xiàn)，由于范例過小，就造成了幼兒觀察的不便。本來范例在這個活動中是起到一種示范并協(xié)助老師講解方法的作用，可是過想細(xì)想，我本未能很好的來體現(xiàn)范例的這一特征，范例在活動中就象走場一樣，并無其他用處了。

(三)幼兒的創(chuàng)新之處

在整個活動中，幼兒的想象力及創(chuàng)造力得到了較好的發(fā)揮。孩子們在這次活動中有許多創(chuàng)新之處。如用石頭組合了一個小人，最后用稻草給小人弄了一頭美麗的“頭發(fā)”;用吸管為不倒翁的氣球制作了一條繩子，并且懂得用吸管的折疊來體現(xiàn)繩子的動態(tài)。另外，也有許多孩子對石頭外型觀察的十分仔細(xì)，能充分發(fā)揮他們的想象力來創(chuàng)作，很多孩子的作品都讓我們刮目相看。

總之，作為一名剛剛轉(zhuǎn)崗的年輕教師來說，我還存在著許多不足之處，所以在以后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，我還要跟老教師好好學(xué)習(xí)，多看相關(guān)方面的資訊，多了解有關(guān)幼教界的信息，以更多的知識來充實自己，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平。除了這些之外，我們最最重要的是要有一顆愛孩子的心，這樣才能做到從孩子出發(fā)，了解孩子，貼近孩子。

有趣的石頭大班教案3

一、活動目標(biāo)：

1、幼兒運(yùn)用畫、粘貼、剪拼等技能，根據(jù)自己的意愿裝飾石頭娃娃。

2、通過手工制作，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，獲得愉快的情緒體驗。

二、活動準(zhǔn)備：

自制的石頭模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、膠泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀等輔助材料。

三、活動過程：

1、請小朋友觀賞石頭模特的表演，引導(dǎo)觀察娃娃的服裝。

2、討論：你喜歡哪個娃娃？他有什么特點？服裝是怎么做的？顏色搭配如何？

3、以石頭娃娃的口吻請幼兒幫助設(shè)計服裝。

4、簡單向幼兒介紹制作材料及注意事項。

5、幼兒自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陳列在展臺，幼兒互相欣賞。

7、幼兒隨音樂，進(jìn)行石頭模特表演。延伸活動：

鼓勵幼兒根據(jù)自己做的石頭娃娃形象回家與爸爸媽媽創(chuàng)編“石頭娃娃的故事”，培養(yǎng)推理及想象力。

有趣的石頭大班教案4

活動內(nèi)容： 大班美術(shù)活動—有趣的石頭畫

活動目標(biāo) ：1.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種材料來裝飾石頭，體驗石頭畫的樂趣。

2.能大膽運(yùn)用石頭，創(chuàng)造出新穎的形象。

3.喜歡參加美術(shù)活動，體驗作品成功的快樂。

活動準(zhǔn)備 ：PPT石頭畫圖片、顏料、毛筆、泡泡泥、毛線、雙面膠等。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1. 觀察各種石頭，了解石頭的顏色、形狀、大小區(qū)別與不同。

2. 老師小結(jié)石頭外形特點。

二、基本部分：

1.欣賞石頭畫，討論石頭畫制作方法。

（一）教師出示各種石頭范畫，請小朋友集體欣賞、討論。

（二）請小朋友說一說自己喜歡哪個石頭畫作品？為什么？分析你喜歡的作品是怎樣做成的？用了哪些材料？

（三）教師講解三種具有代表性的作品及制作方法

a.用顏料在石頭畫上裝飾方法及注意事項。

b.選用石頭后用輔助材

料裝飾的方法及注意事項。

c.啟發(fā)幼兒利用各種石頭，創(chuàng)造不同造型，不同風(fēng)格的作品。

2.幼兒選取石頭，大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分

1.請小朋友將自己的作品貼上姓名標(biāo)簽，擺放在展覽區(qū)。

2.小朋友互相欣賞同伴作品，并討論。

美術(shù)教研組

有趣的石頭大班教案5

設(shè)計意圖：

教育活動內(nèi)容的選擇要“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。本次活動充分挖掘和利用本土資源，以用石頭來做繪畫材料為主，將自然資源引入幼兒園課程當(dāng)中，體現(xiàn)了課程的生活化。對于生活在石林的孩子來講，石頭雖然不是什么陌生的事物，但對于在石頭上繪畫，孩子們還是感到新奇。這些石頭甚至成為了孩子們的親密玩伴，通過他們，孩子們了解了自然，發(fā)現(xiàn)了自然。并從自然中去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。做為幼兒園大班的孩子，他們正處于創(chuàng)造思維形成的黃金時期，因此，通過孩子感興趣的石頭畫，不失時機(jī)的培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造精神、創(chuàng)造思維以及創(chuàng)造能力，為孩子們成為創(chuàng)造性人才奠定基礎(chǔ)。因此設(shè)計本次活動，借助石頭這一特殊的物件，鼓勵幼兒大膽想象，為石頭進(jìn)行繪畫裝飾，讓幼兒體驗接觸自然，獨立創(chuàng)造的快樂，活動內(nèi)容：石頭畫——奇妙的石頭

活動目標(biāo)：

1、嘗試在石頭上設(shè)計自己喜歡的小魚圖案，并能大膽用色。

2．體驗在石頭上作畫帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

石林圖片、石頭房圖片、石頭作品、涂好底色的鵝卵石、水彩筆（與幼兒人數(shù)相同）濕紙巾

活動過程：

一、由猜謎的游戲，引起幼兒興趣。

1、敲一敲

師：“今天，我?guī)Я艘粋€好玩的游戲叫做猜一猜，你們想不想玩呀?”

“請小朋友猜一猜這是什么東西發(fā)出的聲音?”(老師輕輕敲一敲石頭)

2、猜一猜

師：“原來呀，剛才的聲音是石頭發(fā)出來的?！?/p>

二、圖片導(dǎo)入：初步了解石頭的作用。

師：老師請小朋友看看有關(guān)石頭的圖片。

我們的家鄉(xiāng)有許多石頭，許多大的石頭聚在一起，就形成了石林風(fēng)景名勝，吸引許多游客來觀賞，小一點的石頭，可以蓋牢固又漂亮的石頭房，而小小的鵝卵石除了鋪成小路，還可以做什么呢？

三、石頭變魔法

1、師：“今天石頭寶寶要變魔法，你們想看一看嗎?”

2、出示小魚圖片

師：“老師先問問你們見過小魚嗎?”“在哪里見過呢?”“你見過的小魚都是什么樣子的呢?”

(出示小魚圖片)“那你們看看這是什么呀?”“他是用什么制作的?”“原來這就是石頭寶寶變得魔術(shù)呀,你們喜歡嗎?”“今天我們就一起來變一變吧!”

3、老師示范畫

(首先拿起一塊石頭，想一想你要把她變成什么樣子小魚。然后用黑色的彩筆給小魚穿上新衣服，嘗試運(yùn)用不同的線條裝飾小魚的身體。

最后用彩色的筆涂上漂亮的顏色。)

師：“你們看，老師的小魚變好啦，好看嗎?”

“你們想不想自己試一試呢?”

四、引導(dǎo)幼兒看一看、想一想、說一說

1、每個小朋友面前有一塊石頭，看一看、想一想它的形狀像什么，可以變成什么形狀的小魚?

2、和同伴說說你的石頭可以變成什么?怎么變呢?

五、幼兒創(chuàng)作石頭畫，提出繪畫要求

1、用黑色筆在石頭上畫出小魚身上的線條、圖案，彩色筆涂色；

2、保持石頭畫面干凈；

3、小手臟了用濕紙巾擦。

六、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

（教師個別輔導(dǎo)。幫助個別幼兒進(jìn)行石頭創(chuàng)作，鼓勵他們大膽想象創(chuàng)作，體驗獨立創(chuàng)造的快樂。提示幼兒注意色彩的搭配，保持畫面干凈。）

七、石頭小魚大展覽

展示孩子創(chuàng)作的作品，讓小畫家和大家說一說，這是怎么做出來的，他畫的是什么?引導(dǎo)孩子互相欣賞。

有趣的石頭大班教案6

活動目標(biāo)：

1、幼兒運(yùn)用畫、粘貼、剪拼等技能，根據(jù)自己的意愿裝飾石頭娃娃。

2、通過手工制作，培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，獲得愉快的情緒體驗。

活動準(zhǔn)備：

自制的石頭模特、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、膠泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀等輔助材料。

活動過程：

1、請小朋友觀賞石頭模特的表演，引導(dǎo)觀察娃娃的服裝。

2、討論：你喜歡哪個娃娃？他有什么特點？服裝是怎么做的？顏色搭配如何？

3、以石頭娃娃的口吻請幼兒幫助設(shè)計服裝。

4、簡單向幼兒介紹制作材料及注意事項。

5、幼兒自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒用不同的方法制作出不同的作品。

6、制作好的作品陳列在展臺，幼兒互相欣賞。

7、幼兒隨音樂，進(jìn)行石頭模特表演。

延伸活動：

鼓勵幼兒根據(jù)自己做的石頭娃娃形象回家與爸爸媽媽創(chuàng)編“石頭娃娃的故事”，培養(yǎng)推理及想象力。

有趣的石頭大班教案7

活動目標(biāo)：

1.了解石頭在生活中的'作用。

2.能利用石頭進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

3.體驗創(chuàng)作的樂趣。

活動重難點：

重點：能用毛筆均勻地在石頭上涂色。

難點：利用石頭的造型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。

活動準(zhǔn)備：

1.不同形狀的石頭若干。

2.顏料、毛筆、水桶、紙盤、雙面膠、塑料墊板。

3.石頭創(chuàng)意電子稿圖片若干張。

4.《我是一顆小小的石頭》CD曲。

活動過程：

一、引起興趣，交流討論師：小朋友們，我給你們帶來了一樣?xùn)|西，看，是什么?(石頭)你還在哪里見過它?它可以用來做什么?小朋友說出石頭有這么多用途，石頭還可以做成什么呢?

二、示范欣賞提出要求1.出示石頭范畫，說一說石頭畫是怎樣做成的。

2.教師示范 ，提出要求。

師：有些石頭畫是根據(jù)石頭形狀來想像繪畫圖案、有些石頭畫的制作是根據(jù)石頭組合粘貼造型而完成的。所以首先要選擇石頭，看看石頭像什么，能做什么畫。然后在石頭上涂一層漂亮的顏色，換顏色時一定要把筆在水桶里涮干凈，涮筆時要輕輕的，不要甩到別人的身上，把毛筆頭上的水在桶邊擋掉，再在干毛巾上把水吸干凈。再蘸上顏料畫上漂亮的圖案，如果有顏色碰到手上要用濕毛巾及時擦手。將石頭放到盤子里，添畫上漂亮的的花邊，一幅石頭畫就畫好了。

3.播放好看的石頭畫，請幼兒欣賞石頭畫作品。

師：老師這里還有好看的石頭畫作品，我們一起看看吧。

三、啟發(fā)引導(dǎo)，拓展想象1.交流、想象。

師：你想做什么樣的石頭畫?幼兒自由選擇自己喜歡的石頭造型，說給同伴聽一聽。

2.教師給予適當(dāng)指導(dǎo)。

四、幼兒創(chuàng)作，教師指導(dǎo)師：石頭王國要舉辦一個"石頭創(chuàng)意展"需要許多奇特的石頭畫作品，小朋友們都是小小藝術(shù)家，快來大顯身手吧。

有趣的石頭大班教案8

設(shè)計意圖：

石頭在日常生活中隨處可見，山上、河邊、田野、小路等都可以看見它們的影子，這些不起眼的大小不一的石頭，都能激起孩子們極大的興趣："咦，這石頭怎么有花紋？""石頭哪里來的？""石頭可以用來做什么？"順著孩子們的興趣，我就設(shè)計了這樣一個區(qū)角活動，讓幼兒在把玩石頭中體會石頭的更多用處，創(chuàng)作出更多的石頭造型來。

教育功能：

1、知道許多石頭組合會變成什么，了解光腳踩鵝卵石對身體有好處。

2、利用自制的石頭模型、大小不一的鵝卵石若干、毛筆、水彩顏料、橡皮泥、膠水、皺紋紙、即時貼、毛線、布料、剪刀等輔助材料，讓幼兒通過手工制作，設(shè)計出不同的石頭畫及各種石頭造型來培養(yǎng)幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，獲得愉快的情緒體驗。

種類：藝術(shù)類玩法：

1、出示部分石頭造型，讓幼兒說一說它們象什么？討論：你喜歡哪個石頭娃娃？為什么？你想嘗試一下嗎？

2、教師選一些鵝卵石制作各種石頭造型，如：一朵花、一間房子、一架機(jī)關(guān)槍、小烏龜、娃娃頭等造型，讓幼兒觀看。

3、給石頭造型涂色或用橡皮泥等材料進(jìn)行添畫制作。

4、幼兒自由選擇材料制作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒用不同的方法制作出不同的作品。

5、制作好的作品陳列在展臺，幼兒互相欣賞。

指導(dǎo)策略：

石頭畫主要是用石頭來創(chuàng)作造型，材料比較單一，在小組活動中，幼兒大都喜歡玩別的游戲，不太喜歡玩這個游戲，根據(jù)這一情況，我采取了以下措施：

1、以形象鮮明，色彩鮮艷的成品作品來吸引幼兒。

2、組織全班幼兒進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作，鼓勵他們創(chuàng)作出更多造型，充分發(fā)揮他們的想象力及創(chuàng)造力，并對他們的作品給予肯定與表揚(yáng)。（這一方法我嘗試過，很受幼兒的喜歡）

3、將幼兒的作品用雙面膠固定在卡紙上，供其他幼兒觀賞，以增加他們的成就感，從而更喜歡進(jìn)行石頭畫創(chuàng)作。

有趣的石頭大班教案9

［活動目標(biāo)］

1、通過尋石、觀石、玩石等活動，激發(fā)幼兒了解石頭的興趣。

2、在探究中發(fā)現(xiàn)各種石頭的特點。

3、培養(yǎng)幼兒觀察、比較的能力。

［活動準(zhǔn)備］

有關(guān)石頭的照片、圖片、錄像資料，各種石頭、石制品、石工藝品、石飾品等。

［活動過程］

看一看我收集的石頭。

(1)隨處可見各種各樣的石頭，有的很珍貴。

(2)石頭的顏色有各種各樣。

(3)石頭的花紋也都不一樣。

(4)石頭的形狀很多，這是鵝卵石，是圓圓的、扁扁的。

(5)有的石頭表面光滑，有的粗糙。

石頭的用途有哪些?

(1)一般的巖石、鵝卵石、大理石、花崗巖可用于鋪路、造橋、蓋房子等。

(2)玉石、紅藍(lán)寶石、鉆石是較為名貴的石頭，可以制作裝飾品。

(3)本地盛產(chǎn)的名石——壽山石，特別名貴，可做成工藝品。

試一試。

(1)把石頭、木塊、塑料、泥塊、混凝土、土塊等放人水中，會發(fā)現(xiàn)什么。

①木塊、塑料都漂浮在水上。

②石頭、泥塊沉人水底。

③石頭不論大小都會沉入水中。

(2)用鐵錘敲打石塊、木塊、塑料、鐵塊，觀察敲打時會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

①鐵錘敲打石塊后看到一丁點火花。

②用鐵錘敲打木塊、塑料、鐵塊沒有火花。

(3)用石塊敲打鐵釘、木板、核桃、土塊會有什么現(xiàn)象產(chǎn)生。

①石頭很硬，不會碎，不會變形。

②核桃、土塊被石塊敲打后都碎了。

制作石藝。

由一塊形狀特異的石頭想到了什么?運(yùn)用輔助材料做出更多的東西。

(1)單塊石頭彩繪。

(2)多塊石頭組合彩繪。

(3)巧妙運(yùn)用粘合劑彩繪。

(4)各種石頭組合，搭建園林小景。

展示幼兒的作品。

幼兒自我介紹制作方法和作品名稱。

六、拓展思路

1．在探究石頭的特征活動中，還可以把石頭與蔬菜、魚同時放在火上燒，觀察現(xiàn)象，感知石頭不能生長也沒有死亡。

2．可以帶幼兒外出參觀，把未受破壞的自然景觀與受到亂開采石料而破壞的景觀進(jìn)行對比，再通過觀看一些有關(guān)災(zāi)害性報道、錄像、資料片，讓幼兒感知和了解石頭對人類的作用。

有趣的石頭大班教案10

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種輔助材料來裝飾石頭，體驗石頭做畫的樂趣。

2、能大膽的進(jìn)行石頭的組合，創(chuàng)造出新穎的形象。

3、喜歡參加美術(shù)活動，體驗作品成功的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、各種形狀的小石頭。

2、操作材料：棉簽、橡皮泥、毛線、雙面膠、瓶蓋、皺紙等。

3、照相機(jī)、投影儀。

活動過程

一導(dǎo)入活動：

今天我們班里來了兩位動物朋友，聽說還給我們帶來了禮物，小朋友想不想去看看呢？

1、幼兒觀察石頭作品。

2、教師引導(dǎo)提問：你看到的禮物是什么？你發(fā)現(xiàn)這些作品和我們平時看到的畫有什么不一樣？

3、你看到的石頭變成了什么？

二、啟發(fā)引導(dǎo)，教師示范操作。

1、逐一出示石頭，引導(dǎo)幼兒根據(jù)石頭本身的形狀、紋理特點來發(fā)揮想象。（結(jié)合回答，教師在投影儀下示范講解）

2、請每個小朋友去挑選一塊自己最喜歡的石頭，玩玩、說說、想想它的形狀像什么，可以變成什么？

如果將石頭組合起來，你覺得它又像什么？

3、教師介紹制作材料及制作方法：先想好要把你的小石頭變成什么，引導(dǎo)幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭，用雙面膠將石頭固定在紙盒上，然后進(jìn)行操作，完成作品。

三、幼兒嘗試操作。

1、幼兒自由選擇喜歡的材料進(jìn)行創(chuàng)作。

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合石頭的外型，發(fā)揮想象，進(jìn)行操作。

3、指導(dǎo)能力較弱的幼兒完成作品。

四、展示作品。

1、在多媒體上展示、評價作品。

2、請幼兒說說自己的作品：我把石頭變成了什么？

以上就是小編對于白石子景觀設(shè)計圖問題和相關(guān)問題的解答了，如有疑問，可撥打網(wǎng)站上的電話，或添加微信。

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