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農(nóng)大園林景觀設計(農(nóng)業(yè)大學園林設計)
大家好!今天讓小編來大家介紹下關于農(nóng)大園林景觀設計的問題,以下是小編對此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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一、東北農(nóng)業(yè)大學風景園林考研經(jīng)驗分享?
東北農(nóng)林大學風景園林考研經(jīng)驗分享
個人介紹:小馬 風景園林學xxxx級
院校信息:
東北農(nóng)業(yè)大學是一所“以農(nóng)科為優(yōu)勢,以生命科學和食品科學為特色,農(nóng)、工、理、經(jīng)、管等多學科協(xié)調發(fā)展”的國家“211工程”重點建設大學和“世界一流學科”建設高校,是黑龍江省人民政府與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部省部共建大學、國家“中西部高?;A能力建設工程”項目入選高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校。
學校1948年創(chuàng)建于哈爾濱,始稱東北農(nóng)學院,是中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的第一所普通高等農(nóng)業(yè)院校,知名教育家、哈爾濱市第一任市長劉達為學校第一任院長。建校以來,先后隸屬于東北行政委員會農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家高等教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會、黑龍江省教育廳,1981年被確定為黑龍江省省屬重點院校,1994年與黑龍江省農(nóng)業(yè)管理干部學院合并組建東北農(nóng)業(yè)大學。
新時代的東北農(nóng)業(yè)大學,緊緊抓住國家“雙一流”建設的有利時機,繼承“艱苦奮斗,自強不息”的精神,弘揚“勤奮、求實、奉獻、創(chuàng)新”的校風,以立德樹人為根本,以強農(nóng)興農(nóng)為己任,滿懷信心地向著“國際知名、國內同類院校一流、具有我國北方現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的多科性、研究教學型和開放式”的高水平農(nóng)業(yè)大學奮進!
在飲食方面,東農(nóng)擁有南一、棘園、餃子園、面園、北三、北四共六個食堂,涵蓋了大江南北的各種美食;尤其是東農(nóng)食品院自主生產(chǎn)的酸奶、果蔬干、紅腸、糕點等等也是東農(nóng)的特產(chǎn),校園內外的各種飯店以及小吃街也是味美價廉。
交通方面,東農(nóng)是很多公交線路的終點站,并且今年剛剛開通的地鐵2號線終點站也是東北農(nóng)業(yè)大學站,學校內部有校園小巴“小海豚”在南北區(qū)之間為學生通勤。
專業(yè)概況:
學院設有園藝、園林、風景園林、設施農(nóng)業(yè)科學與工程4個本科專業(yè),其中園藝專業(yè)為國家級A類特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)建設點和省重點專業(yè),設有本碩博連讀班,園林專業(yè)為省一流本科專業(yè)建設點和省重點專業(yè)。園藝學為一級博士學位授權點,設有博士后科研流動站,園藝學、風景園林學為一級碩士學位授權點,蔬菜學、果樹學為二級碩士學位授權點,農(nóng)藝與種業(yè)、風景園林專業(yè)兩個碩士學位授權類別,蔬菜學科為國家重點(培育)學科和省優(yōu)秀重點學科。獲批寒地小漿果開發(fā)利用國家地方聯(lián)合工程研究中心1個,國家花卉工程技術研究中心分中心“東北特色花卉研發(fā)與推廣中心”1個,黑龍江省茄科蔬菜創(chuàng)新研究中心1個,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部東北地區(qū)園藝作物生物學與種質創(chuàng)制重點實驗室1個,省級重點實驗室3個。
東北農(nóng)業(yè)大學園林植物與觀賞園藝學科始建于1979年,1999年開始招收碩士研究生,2003年被定為校級重點學科,并被批準為碩士學位授予點,2006年被評為省教育廳重點學科,2011年升級為一級學科即風景園林學科。經(jīng)過多年的建設,已經(jīng)形成了穩(wěn)定和特色鮮明的5大研究方向:園林植物與應用、風景園林理論與歷史、風景園林規(guī)劃與設計、風景園林工程與管理、園林生態(tài)與修復。
風景園林學科主要以研究寒地園林植物種質資源及生物多樣性在北方地域條件下景觀營造為核心,重點圍繞已形成的五大研究方向為主要研究內容。突出農(nóng)科院校農(nóng)學、生物學及生態(tài)學強大學科門類自身及交叉的優(yōu)勢。加強工程水利學科和藝術學科對本學科的滲透,立足寒地特色的景觀和旅游資源,將園林植物與生態(tài)景觀有機結合,建設具有農(nóng)業(yè)院校特色的風景園林學科。
風景園林學科現(xiàn)有教師18名,其中教授6名,副教授4名,中級職稱6名,專任教師中教授與副教授多于50%;博士生導師2人,碩士生導師6人;具有博士學位的教師10人,比例大于50%,碩士學位6人,博士與碩士比例大于70%,在讀博士2人。是一支具有較高學歷,結構合理的專業(yè)教師隊伍。
近五年承擔的省部級項目66項,在核心期刊發(fā)表學術論文300余篇,出版學術著作26部,獲得省部級科研獎項12項,獲得國家和省部級科技獎共2項,獲得國家專利6項;高質量人才培養(yǎng),5年已累計培養(yǎng)碩士研究生104人。
根據(jù)近年來東北農(nóng)業(yè)大學的考研均分來看,在初試方面是不會壓分的,所以即便是調劑也會有較多的機會。并且專業(yè)課也是緊跟考綱進行命題,較少會有過分超綱或者破格的題目。
綜合來說,作為211院校來說,東北農(nóng)業(yè)大學相對來說是考研難度是較為適中的并且考研性價比是比較高的。
對比東北農(nóng)業(yè)大學2020年考綱專碩學碩考試科目相同,2021年風景園林規(guī)劃設計方向不論是專碩還是學碩都有了較大的改動。
首先是風景園林學,由2020年的344風景園林基礎+806園林植物學變更為344風景園林基礎+824風景園林設計快題。
專業(yè)課一344風景園林基礎的考試科目發(fā)生變化,由原本的《園林藝術設計原理》+《中外園林史》+《園林生態(tài)學》三本考試教材變更為《中外園林史》一本考試教材。這就需要考生對于《中外園林史》這本參考書有系統(tǒng)化的知識體系以及根據(jù)考試要點進行盡量細致化的學習。
專業(yè)課二由806園林植物學更改為824風景園林設計快題。在此之前,2020年也發(fā)生了考試科目的轉變,由風景園林設計快題設計更改為園林植物學,可以發(fā)現(xiàn)2-3年左右考試科目可能會進行一定的轉變。
設計方向專碩同樣有一定的改變,首先是統(tǒng)考科目由英語一變換為英語二,其次是344風景園林基礎同樣更改為《中外園林史》,806園林植物學由《園林花卉學》+《園林樹木學》轉變?yōu)閱为氁槐尽讹L景園林植物學》。
《園林生態(tài)學》:針對我國園林生產(chǎn)實踐現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,以生態(tài)學基本原理為基礎,全面系統(tǒng)地闡述了有關園林的生態(tài)學知識。
全書分為園林生態(tài)環(huán)境篇、生態(tài)學基礎篇、園林生態(tài)系統(tǒng)篇和園林生態(tài)實踐篇四篇共十二章。
《園林生態(tài)學》主要介紹了以下四方面內容:園林生態(tài)環(huán)境各生態(tài)因子(太陽輻射、溫度、水分、土壤、大氣等)與園林植物的關系,詳細介紹了生態(tài)因子對園林植物的影響及園林植物對生態(tài)環(huán)境的適應;從生態(tài)學的理論出發(fā)簡要介紹了生態(tài)學的種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的有關內容;并介紹了與園林密切相關的城市生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能等,在此基礎上,詳細介紹了以城市為中心的園林生態(tài)系統(tǒng)的組成、結構、基本特征及其調節(jié);從實踐角度出發(fā),介紹了當前廣為關注的園林植物的生態(tài)配置,及如何建立功能多樣、穩(wěn)定、協(xié)調的園林植物群落等。
本書可供高等院校園林專業(yè)的學生、研究生作為參考教材,村相關專業(yè)的教學、科研等工作人員也有重要參考價值
復習策略:
英語:
英語最重要的就是詞匯量的積累,考研英語當中有很多的單詞特別容易混淆,要注意把握詞匯之間的差異;詞匯的學習要貫穿整個考研復習階段,把背單詞當作一種習慣,尤其要注意學會在閱讀中進行詞匯積累,英語真題中詞匯每年是有一定的重復率的,所以真題中的詞匯一定要反復學習。
真題對于考研同學是非常重要的,尤其是近五年的英語真題當中的詞匯重復率,一定要盡量多做幾遍,弄懂當中的閱讀邏輯和題型規(guī)律,建議流出二到三套最近幾年的真題作為模擬測試,嚴格按照真正的考試時間和流程在考試之前進行實戰(zhàn)模擬訓練,有助于幫助同學們發(fā)現(xiàn)問題,建立一些心理基礎。
政治:
政治首先要制定好目標,選定適合自己的老師,進行全程的跟學,只要堅持不懈的進行學習一般都會達到不錯的成績,十一月份末期就要逐漸開始加大政治的學習力度,可以關注公眾號和up主進行每日的跟背學習,尤其是后期的肖四肖八要進行著重的學習和背誦。
理論課程:
在理論課程上要注意基于教材,根據(jù)以往經(jīng)驗,理論題的命題與教材和考綱的契合度非常高,尤其是要注意對于歷年真題的學習,從中提取考點。
一般來說對于理論的學習大致分為三步
第一步:首先要進行教材的通讀,并根據(jù)自己的理解進行知識點的初步梳理,可以借助思維導圖形成知識框架,以便于后期進行復習和鞏固。
第二部:將考綱與教材結合,盡量細致地針對考綱和復習資料對教材進行進一步梳理,最好可以根據(jù)自己的學習方法和記憶特點,將知識點進行整理和補充。尤其是一本參考書占據(jù)150分,就要要求考生對課本上的知識點盡可能細致地進行掌握。
第三步:最后要對歷年真題進行著重的學習和背誦,整理出高頻考點作為必備內容,對知識進行多輪鞏固復習。
手繪快題:
鑒于東北農(nóng)業(yè)大學剛剛更換考綱,對于快題的信息我們要注重考綱給出的信息。
首先是場地類型,考綱給出了街頭公園、鄰里公園(居住區(qū)綠地)、小型城市廣場、綜合公園節(jié)點以及小型專類園等,說明場地在尺度方面較小,這就需要同學們對于節(jié)點以及尺度方面有著更細致地把握。尤其是地塊小的情況下就要更注重平面節(jié)點的細膩程度。
其次是圖紙類型,可以看到要求繪制平面圖、分析圖、效果圖等基礎圖紙類型,圖紙給出A3的圖幅,同學們就要根據(jù)圖紙類型與數(shù)量進行排版布局,要注意圖紙之間的整體性和主次性。
值得注意的是考綱中著重提出了設計要符合場地特征,植物選擇、水體設計等要注意特殊地域條件,這就要求同學們對北方地域植物有一定的掌握,尤其是哈爾濱市鄉(xiāng)土樹種。
前期練習過程中,要對細節(jié)和基礎進行多加練習,植物的抖線和筆觸、平面節(jié)點的細致和豐富度、效果圖的透視效果等都是前期我們需要多加練習的,要堅持良好的繪圖習慣,多進行練習。
時間上來看,東農(nóng)今年是3小時快題,雖然圖幅較小,但是內容還是較為豐富的,而且還要進行顏色的繪制,就要求同學們對考試時間有著明確的認識,可以在暑假期間進行集中訓練,開學之后除了閑暇時間練習之外,最少每周還要進行2-3套成圖的繪制練習,尤其是對于時間的把控要格外注意。套圖繪制后不要忘記找老師或者同學進行評圖,不斷總結設計以及圖面效果上的不足。
快題注意事項:
首先最重要的是要保證圖面的完整性,考試要求中的圖紙類型在圖紙上都要展現(xiàn),除此之外一定要注意指北針比例尺等細節(jié)問題,在平常練習的時候也要注意繪圖的次序,追求創(chuàng)新和效果的前提都是完成圖紙。
在圖面完整的基礎上,要注意整體效果的統(tǒng)一,前面我們提到過考綱中對圖幅和圖紙數(shù)量的要求,在保持整體性的基礎上形成視覺亮點,是同學們在畫圖紙的過程中應該考慮的。
內容方面的設計,需要大家日積月累的進行學習和練習,但是一定要保證最基本的分區(qū)合理和場地功能的完整,在此基礎上對場地進行創(chuàng)新性設計才是最靠譜的得分手段,千萬不能過分執(zhí)著在拔高上而因小失大。
考試心態(tài):
考研是一場艱苦卓絕的奮斗,但是當你認真投入之后會發(fā)現(xiàn),你的辛苦都是值得的。要端正對待考研的心態(tài),不要被外界擾亂心緒,制定適合自己的學習計劃,一步一個腳印地學習,一點一滴地積累。在備考過程中,或多或少都會出現(xiàn)壓力,要學會找到恰當?shù)呐沤鈮毫Φ姆椒?,適當?shù)姆潘刹拍芨玫倪M步。
要記住,我們是為了美好的未來去奮斗去堅持,無論成功與否,努力的時間都是我們人生中寶貴的財富,幫助我們成長。
總結:
考研的過程中要有的放矢了、勞逸結合,就會事半功倍,不要太過于糾結學習的時長,要找到適合自己的學習方法之后注重效率的提升
研出必行:
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
二、太谷農(nóng)大園林系有園林工程(景觀設計方向)這個專業(yè)嗎
相當不專業(yè),真正有景觀設計的教育部批準的就幾所學校。這個好像沒有
三、請問華中農(nóng)業(yè)大學園林景觀設計中的園林設計要畫些什么圖?平面立面還是剖面圖
我們上園林設計的時候是設計小游園,要畫基址分析、構思創(chuàng)意表達,總平面圖(1:500),豎向設計(1:500),種植設計(1:500),縱橫剖面圖(1:500兩個以上),景觀序列、景觀結構分析,總體鳥瞰圖,另附400字設計說明
四、河北農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)代科技學院風景園林專業(yè)怎么樣?
風景園林專業(yè)很好啊,就業(yè)的話當然市園林行業(yè)啊,設計啊施工啊,預決算啊都可以的,國家現(xiàn)在挺重視園林景觀的啊,發(fā)展前途很好啊。如果做設計的話最好考研究生,施工的話就不用了。413進河北農(nóng)大三本可定沒問題,農(nóng)大沒有美術加試,沒有功底也可以,但是有功底最好了,學得會快一點。大一會學高等數(shù)學和線性代數(shù)等的,英語當然要學啦,學什么也得學英語啊。農(nóng)大的園林還是可以的,四散奔肯定不會和二本一塊上課,都不是一個院的,二本和??剖菆@林與旅游學院的,老師有的課程是一樣的
以上就是小編對于農(nóng)大園林景觀設計問題和相關問題的解答了,如有疑問,可撥打網(wǎng)站上的電話,或添加微信。
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