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線的空間感構(gòu)成圖片(線的空間感構(gòu)成圖片簡單)
大家好!今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于線的空間感構(gòu)成圖片的問題,以下是小編對(duì)此問題的歸納整理,讓我們一起來看看吧。
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本文目錄:
一、素描線條畫法技巧
平行直線。
在練習(xí)的時(shí)候注意控制手腕的平穩(wěn)度,保持線條的筆直。無數(shù)條直線排列在一起形成一個(gè)面,線的疏密程度會(huì)影響面的明暗深淺。
交叉直線。適用較多的一種線狀。直線交叉在一起,根據(jù)畫的密度和交叉的多少就能構(gòu)成明暗度不一樣的面,交叉直線的練習(xí)就是畫面的練習(xí)。弧線?;【€就是有彎度的線條。
弧線可以用來畫有弧度的物體、圓形的物體、有紋理的物體等等,比直線更隨意,能用來表現(xiàn)肌理效果。
曲折線。就是Z字形的線條。在畫這樣的線條時(shí)可以將筆臥倒,利用筆芯的側(cè)面畫。多用于平涂、涂抹等畫法中,畫出的筆觸不太明顯。短線。
練習(xí)的時(shí)候?qū)⒙涔P提筆的速度加快,排列要有一定規(guī)律。短線可以用來畫一些特殊的肌理毛發(fā)等。
二、如何在平面空間內(nèi)表現(xiàn)立體的空間感?
平面一般是指二維的空間,立體的空間感則是三維的空間知覺。要在二維的維度上表現(xiàn)三維的立體感,這在繪畫及設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用得最為普遍。
首先,我們?cè)倜鞔_一下“空間”這個(gè)概念,平面設(shè)計(jì)的專業(yè)書籍上這樣描述“空間”的概念:“空間是指介于物與物之間,環(huán)繞物與物四周或包含于物之內(nèi)的間隔、距離或區(qū)域的意向?!?/p>
而二維的平面維度上,要表現(xiàn)立體的空間感,最常見的方式就是運(yùn)用透視原理,根據(jù)視覺對(duì)象的明暗、色彩的深淺和冷暖的差別,表現(xiàn)出物體之間的遠(yuǎn)近層次關(guān)系,使人能在平面的維度上獲得貌似立體、具有延展的空間感覺。
一般來說,在平面的空間上表現(xiàn)立體的空間,主要有以下的表現(xiàn)手法:
1、利用大小來表現(xiàn)
大小相同的物體,由于視覺關(guān)系,我們看物體都是近大遠(yuǎn)小,所以,利用這個(gè)視覺原理,我們?cè)谥圃炜臻g感的時(shí)候,也可以用大小來制造這樣的空間深度感覺。
2、利用重疊來表現(xiàn)
當(dāng)我們把一個(gè)物體堆疊到另一個(gè)物體的前面、后面、或者上下的時(shí)候,就會(huì)很自然地產(chǎn)生立體的空間感
3、利用陰影來表現(xiàn)
陰影會(huì)讓物體呈現(xiàn)出立體的感覺,從而呈現(xiàn)出物體所處的空間的那種立體感。
4、利用間隔疏密來表現(xiàn)
間隔較大一般會(huì)呈現(xiàn)出近景,間隔較小一般呈現(xiàn)出遠(yuǎn)景,這也是利用視覺原理來達(dá)成的視覺空間感。
5、利用平行線的方向改變來表現(xiàn)
改變排列平行線的方向,會(huì)產(chǎn)生立體的視錯(cuò)覺
6、利用色彩變化來表現(xiàn)
色彩的冷暖變化,冷色一般呈現(xiàn)出遠(yuǎn)離,暖色一般感覺更加接近
7、利用肌理變化來表現(xiàn)
粗糙的表面使人感到較為接近,細(xì)致相對(duì)光滑的表面感到遠(yuǎn)離
8、利用矛盾空間來表現(xiàn)
矛盾空間是指在真實(shí)的空間里不可能存在的,只有在假設(shè)的空間里才能被制造出來。
以上是基本的創(chuàng)造手法,如同科技一直在不斷發(fā)展,藝術(shù)手法也會(huì)不斷地?cái)U(kuò)展和延伸,所以,更有創(chuàng)造性和創(chuàng)新性的手法需要我們?cè)趯?shí)踐過程中不斷地發(fā)現(xiàn)和發(fā)展。
三、控筆訓(xùn)練對(duì)孩子有幫助嗎
控筆訓(xùn)練對(duì)孩子有幫助。
控筆訓(xùn)練,在練習(xí)運(yùn)筆的同時(shí),還會(huì)提升專注力,視覺發(fā)育,大腦發(fā)育,手眼協(xié)調(diào),總之好處多多。如果沒有一定的控筆能力,寫字是很容易出亂子的,無法準(zhǔn)確表達(dá)筆畫或者筆法。比如:不該出鋒的地方出鋒,該寫直的寫彎曲,該傾斜的寫平了,該垂直的寫斜了。
錯(cuò)誤的握筆姿勢會(huì)產(chǎn)生很多危害,最大的危害是會(huì)影響寫字速度和學(xué)習(xí)效率。還會(huì)影響到身體,加重近視。在日常書寫訓(xùn)練過程中,鞏固正確的坐姿和握姿,訓(xùn)練指力、腕力和眼力的協(xié)調(diào)性,熟悉起筆、行筆和落筆的基本用筆和線條的處理。
擴(kuò)展資料:
1、基礎(chǔ)線條練習(xí)。
各種線條,各種方向。電子資源也是很豐富。家長也可以自由發(fā)揮。
2、幾何圖形練習(xí)。
練習(xí)孩子控筆時(shí)的運(yùn)筆轉(zhuǎn)換。
3、連點(diǎn)畫線練習(xí)。
培養(yǎng)空間感構(gòu)成的能力和掌控力。
圖片中的有點(diǎn)復(fù)雜,可以先從簡單的開始,類似的題,在《七田真》《小章魚邏輯思維》等資源中都有。
4、簡筆畫圖形練習(xí)。
可愛的造型,會(huì)提升孩子興趣。順便學(xué)簡筆畫✌✌
5、連點(diǎn)畫線升級(jí)練習(xí)。
這個(gè)練習(xí),一舉三得:練控筆,練專注力,練數(shù)數(shù)
6、迷宮。
提升空間感,思維邏輯。迷宮書也是最初我們發(fā)現(xiàn)孩子控筆不行的邏輯書,但是寫不好,也不要總是給孩子擦擦擦,孩子會(huì)失去興趣,失去信心。
四、影視畫面是如何構(gòu)成的?
影視畫面的構(gòu)成主要包括構(gòu)圖、光線、色彩、聲音與文字。通過寫實(shí)性、表意性、隱喻象征性及特殊的符號(hào)意義等展現(xiàn)出畫面的美學(xué)原則,表達(dá)一定的畫面主題。而畫面的構(gòu)成元素主要有:主體、陪體、前景、后景、背景、空鏡頭。
我們先來說說畫面構(gòu)成的主體,是影視畫面所要表現(xiàn)的主要對(duì)象,也是畫面構(gòu)圖的結(jié)構(gòu)重心和視覺中心,起著主導(dǎo)的作用。我們要讓畫面的主體占據(jù)畫面突出的位置,運(yùn)用光線和色彩產(chǎn)生鮮明的對(duì)比,再利用虛實(shí)關(guān)系等方法來突出主體。
而陪體是與主體構(gòu)成特定關(guān)系來輔助主體表現(xiàn)主體思想,它是主體的陪襯,一般表現(xiàn)為人與人、人與物、物與物之間的關(guān)系。影片《無間道》中,陪體黃警官與主體"仁"秘密會(huì)面,是為了交代"仁"作為黑幫臥底的由來與"仁"真正身份的見證人。
前景指畫面中處于主體前面、靠近鏡頭的人或景。經(jīng)常用來交代情節(jié)、營造環(huán)境氣氛、加強(qiáng)畫面的縱深感、加強(qiáng)視覺表現(xiàn)力、形成某種圖案美和裝飾效果等。
后景位于主體之后,是環(huán)境的組成部分,是構(gòu)成畫面中生活氛圍的主要成分。
背景的范圍往往要大于或包含后景,用來渲染和襯托主體,營造場景氣氛,展示空間深度感的。如在影片《鋼琴師》中,猶太人被德軍驅(qū)趕生產(chǎn)軍需產(chǎn)品、遭受饑餓和殺戮的背景,加上在狹小的閣樓的鋼琴師避難的空間背景。起著陪襯、渲染和襯托主體的作用,在視覺上讓畫面主體清晰地呈現(xiàn)出來。
空鏡頭又稱"景物鏡頭",指影片中那些只出現(xiàn)自然景物或場面而不出現(xiàn)人物的鏡頭。這種鏡頭常用來介紹環(huán)境背景、交代時(shí)空、渲染意境、烘托氣氛、引起聯(lián)想、推進(jìn)故事情節(jié)。它具有說明、暗示、象征、隱喻等功能,還具有時(shí)空轉(zhuǎn)換和調(diào)節(jié)影片節(jié)奏的獨(dú)特作用。
接著我們來說影視畫面中的第二部分——光線。它是鏡頭畫面視信息和視覺造型的基礎(chǔ),是電影語言中一個(gè)極其重要的元素,是揭示主旨與刻畫人物、強(qiáng)調(diào)不同景物或形象、渲染情緒與意境、引發(fā)聯(lián)想等等的有效手段。
光線的作用十分廣泛,比如光線粗與濃,意味著重與強(qiáng);淡而細(xì),往往代表著輕與弱;直線代表剛勁,弧線呈現(xiàn)動(dòng)感;斜線顯速度,曲線有韻律;明亮代表光明、歡樂、幸福,陰暗代表沉悶、困難、憂傷;倒影代表優(yōu)美、安靜、夢幻等;這對(duì)于領(lǐng)會(huì)影視中的形象或理解劇情都會(huì)有很大的幫助。
接下來是影視畫面中的第三部分——色彩。它能最直接地反映了畫面的感情內(nèi)容、主觀意念和藝術(shù)氛圍。色彩還有著象征性,比如白色象征著快樂、純真清潔;黑色象征著悲哀、絕望、沉重等等。
色彩傳達(dá)著人的情緒與心理狀態(tài),是人的內(nèi)心世界外化的表現(xiàn),即使是同一種色彩,在不同的作品中,其表達(dá)的意義也不相同。在影片中,經(jīng)常以多種色彩來傳達(dá)不同的人物情緒。比如蘇聯(lián)電影《這里的黎明靜悄悄》,用樸實(shí)的黑白表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷,用柔美的彩色表現(xiàn)女兵們對(duì)美好生活的向往。
最后我們來說說文字,就是影視畫面中的字幕,對(duì)畫面中的聽覺、視覺形象起輔助說明作用。如表明時(shí)間、地點(diǎn)、人物身份的字幕等。文字與視覺、聽覺元素一起讓觀眾享受到真正的藝術(shù)美感。
以上就是關(guān)于線的空間感構(gòu)成圖片相關(guān)問題的回答。希望能幫到你,如有更多相關(guān)問題,您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢,客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。
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