眾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)（眾的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于眾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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文章目錄列表:

• 1、李萬(wàn)眾三個(gè)字怎樣書(shū)寫(xiě)好看?

• 2、本,休，采，眾，的甲骨文的寫(xiě)法咋寫(xiě)？（急需，兩天以?xún)?nèi)回答）我要圖片。

• 3、鋼筆字寫(xiě)在哪里與眾不同

• 4、眾文言文解釋

一、李萬(wàn)眾三個(gè)字怎樣書(shū)寫(xiě)好看?

看圖:

二、本,休，采，眾，的甲骨文的寫(xiě)法咋寫(xiě)？（急需，兩天以?xún)?nèi)回答）我要圖片。

給你提供個(gè)參考，詳見(jiàn)附圖。

其中“本”字無(wú)甲骨文寫(xiě)法，提供的為金文寫(xiě)法。

金文與甲骨文屬于同時(shí)期的文字。

圖片較大，點(diǎn)擊圖片查看原圖。

附圖：

三、鋼筆字寫(xiě)在哪里與眾不同

鋼筆字寫(xiě)在字形上會(huì)與眾不同。因?yàn)閷?xiě)字的口訣左收右放重心穩(wěn)，上嚴(yán)下寬中收緊。其意為左右結(jié)構(gòu)的字要左面收緊右面伸展，上下結(jié)構(gòu)的字要上面收緊下面伸展。整個(gè)字只要關(guān)鍵筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)好看了，整個(gè)字體也就會(huì)相當(dāng)與眾不同。比如“我”“伐”的斜勾便是關(guān)鍵筆畫(huà)。

鋼筆通過(guò)提按來(lái)寫(xiě)出變化，主要是依靠筆尖的彈性。所以鋼尖、包尖，因?yàn)檩^為堅(jiān)硬，能寫(xiě)出的變化較小。

提，就是上提，讓筆尖只是輕輕接觸紙，劃出墨跡即可；楷書(shū)中體現(xiàn)為行筆過(guò)程，而行書(shū)中體現(xiàn)為虛筆。按，則是下按，用力按壓，寫(xiě)出更加粗重，更加有輪廓感的筆畫(huà)；楷書(shū)中通常體現(xiàn)為頓筆，而行書(shū)中體現(xiàn)為實(shí)筆。

鋼筆寫(xiě)字技巧：

只有練習(xí)了高水平的范字，才能談到該字帖對(duì)習(xí)字人門(mén)方法的好壞，否則，用再好的方法去練習(xí)一些平庸的字，花多大力氣也是白費(fèi)時(shí)間。

其次，要學(xué)會(huì)辨別哪種方法才是行之有效的練字法。分辨好壞并不難，再高明的習(xí)字方法也必須通過(guò)對(duì)漢字分析總結(jié)，以描、摹、臨為手段，進(jìn)行筆畫(huà)與結(jié)構(gòu)的練習(xí)。再怎么神奇有效的方法都需要去踏踏實(shí)實(shí)地下一番苦練的工夫。

四、眾文言文解釋

1. 眾莫之解在文言文是什么意思

眾莫之解：解釋的順序應(yīng)該為“眾莫解之”，解釋為“眾人都不能理解”。

1. 原文：《人餉魏武一杯酪。魏武啖少許， 蓋頭上題“合”字，以示眾。眾莫之解。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”人餉魏武一杯酪。魏武啖少許， 蓋頭上題“合”字，以示眾。眾莫之解。次至楊修，修便啖，曰：“公教人啖一口也，復(fù)何疑？”

2. 譯文：

有人進(jìn)貢給魏武帝曹操一杯乳制品，曹操喝了一點(diǎn)，在杯蓋上寫(xiě)了一個(gè)“合”字給大家看，眾人沒(méi)人能理解寫(xiě)這個(gè)字的原因。輪到楊修時(shí)，他便喝了一口，說(shuō)：“主公叫我們每人吃一口，又有什么好懷疑的呢？”

注釋?zhuān)?/p>

1.餉：用食物贈(zèng)送。

2.魏武：指魏武帝曹操。

3.酪：牛、羊

4.題：書(shū)寫(xiě)。

5.次：依次。

6.至：到了。

7.楊修：曹操的謀士。

8.教：讓。

9.啖：吃。

10.復(fù)：又。

11.便：就。

12.以：把。

13.莫：沒(méi)有。

14.解：理解

2. 文言文中眾惡事什么意思

亮少有逸群之才，英霸之器，身長(zhǎng)八尺，容貌甚偉，時(shí)人異焉。

遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州，躬耕于野，不求聞達(dá)。時(shí)左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮於草廬之中；亮深謂備雄姿杰出，遂解帶寫(xiě)誠(chéng)，厚相結(jié)納。

及魏武帝南征荊州，劉琮舉州委質(zhì)，而備失勢(shì)眾寡，無(wú)立錐之地。 亮?xí)r年二十七，乃建奇策，身使孫權(quán)，求援吳會(huì)。

權(quán)既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬(wàn)人以助備。備得用與武帝交戰(zhàn)，大破其軍，乘勝克捷，江南悉平。

后備又西取益州。益州既定，以亮為軍師將軍。

備稱(chēng)尊號(hào)，拜亮為丞相，錄尚書(shū)事。及備殂沒(méi)，嗣子幼弱，事無(wú)巨細(xì)，亮皆專(zhuān)之。

於是外連東吳，內(nèi)平南越，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其極，科教嚴(yán)明，賞罰必信，無(wú)惡不懲，無(wú)善不顯，至於吏不容奸，人懷自厲，道不拾遺，強(qiáng)不侵弱，風(fēng)化肅然也。 宇內(nèi)當(dāng)此之時(shí)，亮之素志，進(jìn)欲龍?bào)J虎視，苞括四海，退欲跨陵邊疆，震蕩宇內(nèi)。

又自以為無(wú)身之日，則未有能蹈涉中原、抗衡上國(guó)者，是以用兵不戢，屢耀其武。然亮才，於治戎為長(zhǎng)，奇謀為短，理民之干，優(yōu)於將略。

而所與對(duì)敵，或值人杰，加眾寡不侔，攻守異體，故雖連年動(dòng)眾，未能有克。昔蕭何薦韓信，管仲舉王子城父，皆忖己之長(zhǎng)，未能兼有故也。

亮之器能政理，抑亦管、蕭之亞匹也，而時(shí)之名將無(wú)城父、韓信，故使功業(yè)陵遲，大義不及邪？蓋天命有歸，不可以智力爭(zhēng)也。 譯文： 諸葛亮年輕時(shí)就表現(xiàn)出超群的才華，頗有英雄霸士的風(fēng)范，身長(zhǎng)八尺，容貌很偉岸，當(dāng)時(shí)的人都感到很奇特。

因?yàn)橛龅綕h末天下擾亂，跟著叔父諸葛玄到荊州避難，親自在野外耕種，并不存心尋名求利。當(dāng)時(shí)左將軍劉備因?yàn)橹乐T葛亮有不凡的才干，于是前后三次到他的草廬去拜訪(fǎng)；至此諸葛亮深明劉備確實(shí)雄姿杰出，立即坦誠(chéng)相見(jiàn)，為他謀劃，兩人的情誼一天天深厚起來(lái)。

等到魏武帝移兵南下攻打荊州，劉琮舉兵投降，而劉備失去時(shí)勢(shì)又加上寡不敵眾，終至無(wú)立錐之地。 諸葛亮這時(shí)才二十七歲，馬上貢獻(xiàn)奇策，要求出使到孫權(quán)那兒，游說(shuō)他出兵助蜀。

孫權(quán)一向心服劉備，又親眼看見(jiàn)諸葛亮智慧出奇，風(fēng)度儒雅，也敬重極了，便即刻派了三萬(wàn)大軍幫助劉備。劉備才能以這支軍力跟魏武帝交戰(zhàn)，扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)勢(shì)，大敗曹軍，并乘勝追擊，把江南一帶都平定下來(lái)。

后來(lái)劉備又向西邊用兵，取得益州。等益州平定，劉備任命諸葛亮為軍師將軍。

不久，劉備稱(chēng)帝，再拜他為丞相兼任錄尚書(shū)事。劉備去世后，繼位的劉禪年幼愚弱，政事不分大小，全由諸葛亮專(zhuān)權(quán)處理。

于是向外連結(jié)東吳，內(nèi)部平定南越的叛亂，明訂法律制度，整頓軍備，又對(duì)于工器技巧，傾力研究改良（按：指諸葛亮改良制造的連弩、木牛、流馬而言），科刑和教化都很?chē)?yán)明，獎(jiǎng)懲必定遵守誠(chéng)信的原則，沒(méi)有做惡事不受懲戒的，更沒(méi)有做好事而不受表?yè)P(yáng)的。 終于能做到官吏中沒(méi)有奸詐的，而且人人心存自勵(lì)，路旁有貴重的東西擺著，也不會(huì)有貪心的人去撿它，這都是由于受到他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)范所感化的緣故??！ 在這段期間內(nèi)，諸葛亮充分表現(xiàn)出他的志向來(lái)，那就是激進(jìn)的話(huà)想要囊括全天下，保守的話(huà)也想要跨越既有的疆界，震蕩國(guó)內(nèi)。

又他自以為一旦他死了，那么就再也無(wú)人能涉足中原，與占盡優(yōu)勢(shì)的國(guó)家（按：指魏吳）相抗衡了，所以他不停地用兵，一再地顯耀他的武略。然而，諸葛亮的才干，在理兵方面比較擅長(zhǎng)，出奇謀卻是他的弱點(diǎn)；又治理人民的器識(shí)遠(yuǎn)勝于做為一名將軍的謀略。

而且，跟他敵對(duì)的，人家有的得到杰出的人才相助，再加上眾寡懸殊，攻和守的局勢(shì)也不是一成不變，所以雖然每年勞師動(dòng)眾，卻不能成功。 從前蕭何推薦韓信，管仲舉用王子城父，都是自度自己的長(zhǎng)處，不能兼具各方面的緣故。

諸葛亮的器識(shí)表現(xiàn)在政理上頭，大概能跟管仲、蕭何相媲美了，可是當(dāng)時(shí)的名將卻沒(méi)有能及得上城父、韓信的，所以，終于使他的功業(yè)遲遲不能建立，公理大義也難于伸張了。這或許是上天的旨意，要把天下歸給誰(shuí)都有定數(shù)的，實(shí)在不能專(zhuān)拿才智去爭(zhēng)取罷！ 希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>

3. 文言文解釋

魏武將見(jiàn)匈奴使 魏武將見(jiàn)匈奴使魏武將見(jiàn)匈奴使，自以形陋，不足雄遠(yuǎn)國(guó)，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。

既畢，令間諜問(wèn)曰：“魏王何如？”匈奴使答曰：“魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。”魏武聞之，追殺此使。

魏武帝曹操將要接見(jiàn)匈奴來(lái)的使節(jié)，自己認(rèn)為外貌不好，不足以震服遠(yuǎn)方的國(guó)家，于是便命令崔季扮成自己去接待，武帝則拿著刀站在座位的旁邊。已經(jīng)接見(jiàn)完畢，命令間諜問(wèn)匈奴來(lái)的使節(jié)：“魏王怎么樣？”匈奴的使節(jié)回答說(shuō)：“魏王風(fēng)采高雅，非同一般；但是座位旁邊拿刀侍立的人，這個(gè)人才是個(gè)英雄?！?/p>

曹操聽(tīng)說(shuō)這件事，連忙派人追趕，殺掉了那個(gè)使者。 語(yǔ)出《世說(shuō)新語(yǔ)·容止》：匈奴來(lái)使，曹操將接見(jiàn)，以為自己的相貌不行，叫崔琰代替他，自己卻捉刀站立在旁。

接見(jiàn)完畢，派人問(wèn)匈奴使者：“魏王如何？”匈奴使臣回答說(shuō)：“魏王雅量非常，然床頭捉刀人，此乃英雄也。后稱(chēng)代人寫(xiě)文章或頂替別人做事為“捉刀”。

正文：天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一缽足矣。”

富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也。子何恃而往！” 越明年，貧者自南海還，以告富者。

富者有慚色。 西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。

人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 翻譯：天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎？只要做，那么困難的事情也容易了；如果不做，那么容易的事情也困難了。人們做學(xué)問(wèn)有困難和容易的區(qū)別嗎？只要學(xué)習(xí)，那么困難的也容易了；不學(xué)習(xí)，那么容易的也困難了。

四川的邊境上有兩個(gè)和尚，其中的一個(gè)貧窮，其中的一個(gè)富有。窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)：“我想去南海，怎么樣？” 富和尚說(shuō)：“您靠什么去呢？” 窮和尚說(shuō)：“我靠著一個(gè)水瓶一個(gè)飯缽就足夠了?！?/p>

富和尚說(shuō)：“我?guī)啄陙?lái)想雇船而往下游走，還沒(méi)有能夠去成。您靠什么能去！” 到了第二年，窮和尚從南海回來(lái)了，告訴富和尚。

富和尚顯出了慚愧神色。 四川距離南海，不知道有幾千里路，富和尚不能到達(dá)可是窮和尚到達(dá)了。

一個(gè)人立志求學(xué)，難道還不如四川邊境的那個(gè)窮和尚嗎？ 全篇譯文： 王冕是諸暨人。七八歲時(shí)，父親讓他在田埂上放牛，他偷偷地跑進(jìn)學(xué)堂，聽(tīng)學(xué)生們讀 書(shū)；聽(tīng)完，就默記在心。

晚上回家，忘了牽牛。------父親憤怒地打了他，但不久又像以 前一樣了，母親說(shuō)；“兒子是這樣一心一意，何不聽(tīng)?wèi){他去干想做的事！”于是王冕離開(kāi) 家投靠和尚廟而居住。

晚上偷偷出來(lái)，坐在佛的膝蓋上，用佛像前晝夜不熄的燈照著書(shū)讀， 響亮的讀書(shū)聲一直到天亮。佛像大多是土做的偶像，猙獰兇惡十分可怕；王冕一個(gè)小孩， 就像沒(méi)看見(jiàn)一樣鎮(zhèn)定。

安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得他與眾不同，將他收作學(xué)生，學(xué)成了博學(xué)多通的儒生. 聽(tīng)已，輒默記：聽(tīng)完，就默記在心 安陽(yáng)韓性聞而異之：安陽(yáng)的韓性聽(tīng)說(shuō)，覺(jué)得他與眾不同 記述了王冕勤奮好學(xué)和學(xué)習(xí)專(zhuān)心認(rèn)真兩件事 原文： 季梁往見(jiàn)王曰："今者臣來(lái)，見(jiàn)人於大行，方北面而持其駕，告臣曰：‘我欲之楚。'臣曰：‘君之楚，將奚為北面？'曰：‘吾馬良。

'曰：‘馬雖良，此非楚之路也。'曰：‘吾用多。

'臣曰：‘用雖多，此非楚之路也。'曰：‘吾御者善。

'此數(shù)者愈善而離楚愈遠(yuǎn)耳。今王動(dòng)欲成霸王，舉欲信於天下。

恃王國(guó)之大，兵之精銳，而攻邯鄲，以廣地尊名，王之動(dòng)愈數(shù)，而離王愈遠(yuǎn)耳。猶至楚而北行也。

" 譯文： ，季梁去謁見(jiàn)魏王，說(shuō)：“今天我回來(lái)的時(shí)候，在大路上遇見(jiàn)一個(gè)人，正在向北面趕他的車(chē)，他告訴我說(shuō)：‘我想到楚國(guó)去?！艺f(shuō)：‘您既然要到楚國(guó)去，為什么往北走呢？’他說(shuō)：‘我的馬好。

’我說(shuō)：‘馬雖然不錯(cuò)，但是這也不是去楚國(guó)的路??！’他說(shuō)：‘我的路費(fèi)多?！艺f(shuō)：‘路費(fèi)即使多，但這不是去楚國(guó)的方向啊。

’他又說(shuō)：‘我的車(chē)夫善于趕車(chē)?！易詈笳f(shuō)：‘這幾樣越好，反而會(huì)使您離楚國(guó)越遠(yuǎn)！’如今大王的每一個(gè)行動(dòng)都想建立霸業(yè)，每一個(gè)行動(dòng)都想在天下取得威信；然而依仗魏國(guó)的強(qiáng)大，軍隊(duì)的精良，而去攻打邯鄲，以使土地?cái)U(kuò)展，名分尊貴，大王這樣的行動(dòng)越多，那么距離大王的事業(yè)無(wú)疑是越來(lái)越遠(yuǎn)。

這不是和那位想到楚國(guó)去卻向北走的人一樣的嗎？” 張無(wú)垢謫橫浦，寓城西寶界寺。其寢室有短窗，每日昧爽執(zhí)書(shū)立窗下，就明而讀。

如是者十四年。洎北歸，窗下石上，雙趺之跡隱然，至今猶存。

張九成被貶官到橫浦，住在城西的界寺。他住的房間一扇短窗，每天天將亮?xí)r，他總是拿著書(shū)本站在窗下，就著微弱的晨光讀書(shū)。

這樣一直堅(jiān)持了十四年這久。等到他回到北方了，在窗下的石頭上，雙腳踏出的痕跡還隱約可見(jiàn) 北 人 食 菱 北人生而不識(shí)菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。

或曰：“啖菱須去殼。”其人自護(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以清熱也?！?/p>

問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！” 翻譯：北方人生來(lái)不認(rèn)識(shí)菱角的，（有個(gè)北方人）在南方當(dāng)官，酒席上吃菱角，連角殼一起放進(jìn)口里。有的人（就）說(shuō)：“。

4. 文言文解釋

曹植十多歲時(shí)，就能識(shí)誦《詩(shī)》、《論》及辭賦等好幾十萬(wàn)個(gè)文字，并且擅長(zhǎng)寫(xiě)文章，曹操曾經(jīng)看過(guò)他的文章，并問(wèn)曹植：“你有沒(méi)有請(qǐng)別人代筆？”曹植跪下來(lái)說(shuō)：“說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)就是一種議論，把它記下來(lái)就可以成為一篇文章，你只管當(dāng)面驗(yàn)證。我何必要去請(qǐng)人呢？”這時(shí)鄴城的銅雀臺(tái)（正好）剛建成，曹操把他的兒子們都領(lǐng)上銅雀臺(tái)。（曹操）命令（他們）各自為（銅雀臺(tái)）作賦。曹植站在那里提起筆來(lái)一會(huì)兒就寫(xiě)好（了）。賦寫(xiě)得不錯(cuò)。曹操對(duì)曹植感到非常驚喜。

（ )中是為譯出通順而文言文中省略的部分。

以上就是關(guān)于眾書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)相關(guān)問(wèn)題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問(wèn)題，您也可以聯(lián)系我們的客服進(jìn)行咨詢(xún)，客服也會(huì)為您講解更多精彩的知識(shí)和內(nèi)容。

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