杭州有哪幾所國際學(xué)校(杭州有哪幾所國際學(xué)校好)
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本文目錄:
一、杭州的國際小學(xué)有哪些
問題一:國際學(xué)校的介紹 國際學(xué)校通常是指為在本國生活的外國僑民提供母語教育的學(xué)校,部分也招生本國學(xué)生。國際學(xué)校是指跟隨外國僑民母國的教育制度,為外國僑民提供其母語教育的學(xué)校。近年來又發(fā)展成同時(shí)可以為本國學(xué)生提供國外教育模式的學(xué)校。一般來說,國際學(xué)校(英語:International School)是提供中等或以下程度的教育,并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生,而且實(shí)施外國學(xué)制的學(xué)校。盡管中華人民共和國的教育法中并沒有出現(xiàn)“國際 學(xué)校”一詞,但仍有一系列的學(xué)校符合上述定義。
問題二:杭州有哪些國際學(xué)校? 我知道在東信大道上有一個(gè)“杭州國際學(xué)?!?,就是杭二中旁邊。我就住在國際學(xué)校的旁邊,有時(shí)候能看到操場(chǎng)上有很多外國小朋友和外籍老師在打球,而且有的教師還布置得像幼兒園,估計(jì)是分很多階段的學(xué)校吧,你可以直接來學(xué)校問問啊,不過現(xiàn)在放寒假,教室都封起來了,可能沒人接待你。
問題三:杭州國際學(xué)校簡(jiǎn)介 杭州國際學(xué)校(Hangzhou International School)是浙江省第一所專門招收外籍及港澳臺(tái)籍人士子女的學(xué)校。學(xué)校位于杭州市濱江區(qū)錢塘江畔,與杭州六和塔隔岸相望,由杭州教育局及杭州第二中學(xué)提供校園校舍,由美國國際學(xué)校發(fā)展聯(lián)合會(huì)(ISDA)舉辦和管理。杭州國際學(xué)校是它在世界上開辦的第七所國際學(xué)校。
學(xué)校位于杭州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)內(nèi),依托名校杭州二中,占地面積35畝,建筑面積1萬余平方米,最大招生規(guī)模約500人。學(xué)校實(shí)施琺幼兒園到高中的15年基礎(chǔ)教育,實(shí)施美國教育部認(rèn)可的美式課程標(biāo)準(zhǔn)。今年首批學(xué)生約有25名,他們的父母都是在杭工作外籍人士,來自美國、英國、印度等不同國家。
國際學(xué)校師資力量濃厚,校長(zhǎng)由美國人陸大克擔(dān)任。陸校長(zhǎng)大學(xué)時(shí)主修教育和歷史,碩士學(xué)位,在美國一所學(xué)校任教5年,任校長(zhǎng)3年。國際學(xué)校的其他6名教師分別來自美國、英國、新西蘭、印度尼西亞,絕大多數(shù)是碩士生,有8年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校開設(shè)思維訓(xùn)練、數(shù)學(xué)、語言能力、閱讀、社會(huì)學(xué)習(xí)、科學(xué)和健康等課程。今年開始招收學(xué)前教育班和小學(xué)一到六年級(jí)學(xué)生,從明年起招收初中和高中學(xué)生。
對(duì)于國際學(xué)校的前景,校長(zhǎng)陸大克顯得很有信心:“杭州這幾年吸引了許多外商來投資,諾基亞也來杭州設(shè)立了研發(fā)中心,這些都是杭州國際學(xué)校的潛在支持者?!?
問題四:杭州有哪幾所國際學(xué)校?就是想在國際學(xué)校讀高中然后考國外大學(xué)的那種學(xué)校 15分 1.杭州外語學(xué)校
2.杭十四中
3.杭四中
4.杭師大附中
5.杭州民辦東方中學(xué)
6.杭州大伊頓劍橋
問題五:杭州哪個(gè)小學(xué)有國際班 杭州外國語學(xué)校,在小和山的吧
問題六:杭州京都國際小學(xué)是公辦的還是私立 一、杭州京都國際小學(xué),正式名稱:杭州京都教育集團(tuán)學(xué)校。是公辦學(xué)校。免學(xué)費(fèi)。
二、杭州京都教育集團(tuán)學(xué)校有兩個(gè)校區(qū):
1、京都校區(qū),地址:杭州市下城區(qū)京都苑16幢
2、流水校區(qū),地址:杭州市下城區(qū)流水西苑21幢
三、杭州京都教育集團(tuán)學(xué)校招生片區(qū):
東起鐵路艮山門貨運(yùn)站,西到上塘路(市六醫(yī)院除外)。南起運(yùn)河,建國北路以西范圍北至紫庭花園,建國北路以東范圍北至紹興路與東新路交叉口。
所屬社區(qū):京都苑社區(qū)、打鐵關(guān)社區(qū)、和平苑社區(qū)(不含五里塘苑)、施家花園社區(qū)(不含六院宿舍)、流水西苑社區(qū)、流水東苑社區(qū)。
問題七:杭州不要面試與考試的貴族學(xué)校或國際學(xué)校有哪些! 30分 應(yīng)該沒有吧
問題八:杭州啟蒙國際學(xué)堂的小學(xué)教育有什么特色? 1、與傳統(tǒng)小學(xué)的分科式教育不同
傳統(tǒng)教育中,無論孩子在一學(xué)年中是否能夠掌握所學(xué)的知識(shí)都要升到下一年級(jí),如果留級(jí)或者跳級(jí)的話,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理狀態(tài)都會(huì)造成一定的影響。在啟蒙國際學(xué)堂,6-12歲仍然是混齡教育,孩子們可以自由的按照自己的步調(diào)來學(xué)習(xí)。不用受到年齡和學(xué)科的限制。而且在混齡教室,孩子們之間也能產(chǎn)生交流和互助,讓所獲得的知識(shí)融會(huì)貫通。
2、與傳統(tǒng)小學(xué)教學(xué)很快就進(jìn)行抽象的教學(xué)不同
一般來說,一到三年級(jí)的兒童思維能力沒有發(fā)展完全,沒有足夠的想象力去獨(dú)立完成思考。而啟蒙國際學(xué)堂引進(jìn)的荷蘭進(jìn)口NienHuis教具生動(dòng)可感,非常適合低幼兒童操作。在教學(xué)中,經(jīng)常看到很多孩子非常專注的探索教具。在啟蒙,教具已經(jīng)不再是教師的輔助教學(xué)工具,而是用來幫助學(xué)生通過親身操作來探索未知世界的工具。
3、教師知識(shí)傳授方式不同
在啟蒙國際學(xué)堂,經(jīng)過國際AMI協(xié)會(huì)認(rèn)證的中外教老師深諳蒙氏教育理念,通過觀察孩子們的日常工作節(jié)奏和表現(xiàn)出來的興趣,為孩子及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)規(guī)劃。在孩子們熟悉一項(xiàng)工作后,引導(dǎo)孩子們進(jìn)去更加有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,獨(dú)立探索。
二、杭州國際學(xué)校哪所比較知名?
耀華國際學(xué)校是杭州及附近地區(qū)比較知名的國際學(xué)校,隸屬于香港耀中耀華教育集團(tuán),在海內(nèi)外辦學(xué)已經(jīng)有90年歷史,知名度非常高。耀華國際學(xué)校位于桐鄉(xiāng)高鐵站正對(duì)面,距離杭州市區(qū)特別近。目前桐鄉(xiāng)耀華學(xué)校開設(shè)幼兒教育、小學(xué)、初中及高中國際教育課程,適齡的學(xué)生均可報(bào)名。不知道我的回答是否對(duì)你有所幫助
三、杭州最好的國際學(xué)校
耀華國際學(xué)校是杭州及附近地區(qū)比較知名的國際學(xué)校
學(xué)校位于桐鄉(xiāng)高鐵站正對(duì)面,距離杭州市區(qū)特別近。桐鄉(xiāng)耀華學(xué)校開設(shè)幼兒教育、小學(xué)、初中及高中國際教育課程。
是主要面向本地中國學(xué)生的國際教育學(xué)校,其中小學(xué)初中還是以國內(nèi)教材為主,高中部分則是出國留學(xué)預(yù)科課程,是純正的國際高中,提供劍橋IGCSE課程和A Level課程,成績(jī)?nèi)蛘J(rèn)可。
耀華國際教育學(xué)校提供全人教育,致力創(chuàng)建積極、關(guān)愛、愉悅的教育環(huán)境,為學(xué)生提供理想的學(xué)習(xí)及生活經(jīng)歷。
學(xué)校提供多元化的課程,致力把國際教育帶到您的家園,不出國門,也能真切體驗(yàn)國際教育氛圍,接受優(yōu)質(zhì)的中英雙語教育。耀華竭力培養(yǎng)對(duì)不同文化的理解和尊重,培養(yǎng)孩子自信、健康的人格,成就既由深厚中國文化底蘊(yùn)、又擁有國際視野的人才。
耀華國際教育學(xué)校建基于耀中國際學(xué)校多年在香港及內(nèi)地城市推行優(yōu)質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)之上。成立于1932年的耀中在過去接近90年間,致力培育學(xué)生掌握面對(duì)國際議題及21世紀(jì)挑戰(zhàn)所需的技能,耀中及耀華所建設(shè)的獨(dú)特課程體系得到世界的廣泛認(rèn)同。
耀華國際教育學(xué)校上海古北校區(qū)專門開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)為特色的國際高中課程,所培養(yǎng)的藝術(shù)創(chuàng)意人才具備高超藝術(shù)素養(yǎng)及中英雙語及學(xué)術(shù)能力,獲海外頂尖藝術(shù)院校青睞。
四、小孩以后還是決定想要出國留學(xué),請(qǐng)問在座的各位杭州有貝塞斯、云谷、惠立、娃哈哈、威雅等多所國際學(xué)校?
出國留學(xué)很考驗(yàn)孩子的獨(dú)立生活能力,而每個(gè)學(xué)生的情況包括性格、學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力都是不同的,樓主所說的幾家國際學(xué)校,論環(huán)境而言都是很不錯(cuò),杭州作為新一線城市,對(duì)于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量各方面都抓的很嚴(yán)!但是娃哈哈雙語學(xué)校有一個(gè)比較特別的地方,就是從學(xué)生邁入學(xué)校的第一天開始,持續(xù)到離開學(xué)校,學(xué)校的升學(xué)服務(wù)一直存在。而面對(duì)現(xiàn)在激烈競(jìng)爭(zhēng)的留學(xué)生環(huán)境,那肯定是準(zhǔn)備越早越充分,到時(shí)候?qū)W生的競(jìng)爭(zhēng)力也就越強(qiáng)。升學(xué)老師會(huì)跟著這些同學(xué)一起升到高二,進(jìn)入高三申請(qǐng)季。校方也很樂于跟家長(zhǎng)們建立比較頻繁的聯(lián)系,升學(xué)老師會(huì)定期反饋家長(zhǎng)、傾聽建議,與家庭一起探究如何更好幫助學(xué)生進(jìn)行升學(xué)準(zhǔn)備、留學(xué)申請(qǐng),讓每一位孩子都有屬于自己的一個(gè)升學(xué)計(jì)劃,發(fā)揮自己的所長(zhǎng),順順利利的進(jìn)入自己想要進(jìn)入的世界名校。這點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)生而言,我覺得是最重要的。
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