書信景觀設(shè)計（書信設(shè)計圖片）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于書信景觀設(shè)計的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、美術(shù)學(xué)類專業(yè)有哪些

• 2、2022年英國G5學(xué)校需要準(zhǔn)備哪些材料

• 3、四年級書信作文

• 4、社會實踐活動總結(jié)

一、美術(shù)學(xué)類專業(yè)有哪些

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：130401

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評論、美 術(shù)教育、當(dāng)代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研 究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡(luò)媒體等方面的工作 應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生在能力結(jié)構(gòu)要求上，應(yīng)具備人文學(xué)科的科學(xué)思維方法、科學(xué)研究方法、 求實創(chuàng)新精神和綜合分析能力；應(yīng)全面理解和掌握中外美術(shù)歷史知識和美術(shù)理論知識，并具備獨 立的判斷能力，闡釋美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辨能力和較強的寫作能 力；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力和實際工作能力；對當(dāng)代美術(shù) 的創(chuàng)作現(xiàn)狀和市場管理有切實的了解。

關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動向及前沿課題，具有對于視覺文化發(fā)展前沿動態(tài)的把握能力；有廣泛的 人文素養(yǎng)，注重理論聯(lián)系實際，強調(diào)實地考察調(diào)研；在社會實踐中，積極介入藝術(shù)展覽活動，了解 藝術(shù)家的工作方式、展示方式以及展覽的整體運作，積累實際工作經(jīng)驗。此外，學(xué)生還要具有良 好的學(xué)風(fēng)、文風(fēng)和職業(yè)道德。

畢業(yè)生還應(yīng)具備以下幾方面的知識和素質(zhì)：

1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，在思想道德素質(zhì)上要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以 及法制意識、誠信意識、團體合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修 養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。

2．在知識結(jié)構(gòu)方面，除本專業(yè)確定的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，應(yīng)同時具有一定的外語、 計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用等方面的工具性知識，以及文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)、人類 學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)保護和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會科學(xué)知識。

主干學(xué)科：美術(shù)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論。

核心課程：中國美術(shù)通史、外國美術(shù)通史、中國近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù) 概論、美學(xué)概論、中國畫論、西方畫論、美術(shù)評論與寫作、博物館學(xué)概論、藝術(shù)管理學(xué)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學(xué)體系，由屬專業(yè)教育范疇的考察實習(xí)和屬綜合教 育范疇的社會實踐共同構(gòu)成。

考察實習(xí)教學(xué)至少包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察；各地民族藝術(shù)、民 間藝術(shù)與民間文化的考察；各種藝術(shù)機構(gòu)和單位的社會實踐、就業(yè)實習(xí)活動等多種形式。

社會實踐教學(xué)可結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，通過參加學(xué)校組織的各類社會公益活動以及進行社會 調(diào)查等方式，接觸社會實際，了解國情民情，鍛煉和培養(yǎng)適合社會需要的實際工作能力。

主要專業(yè)實驗：美術(shù)理論寫作、美術(shù)批評等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《素描靜物》、《書法、篆刻》、《透視學(xué)》、《書法史》、《工筆花鳥》、《線性人物素描》、《藝術(shù)品鑒定》、《油畫創(chuàng)作》、《工藝美術(shù)》、《世界美術(shù)史》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：國畫、書法、小教、油畫、美術(shù)教育、實用繪畫、數(shù)字繪畫、藝術(shù)設(shè)計、美術(shù)與服裝、美術(shù)與裝潢。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

美術(shù)類單位：美術(shù)評論、藝術(shù)管理、藝術(shù)品鑒定； 出版社：美術(shù)編輯、版面設(shè)計； 大、中小學(xué)校：美術(shù)教學(xué)、美術(shù)研究。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來越注重"包裝"，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學(xué)生就業(yè)難的困境中，一些高校的藝術(shù)類畢業(yè)生卻成為多方爭搶的"香餑餑"，美術(shù)設(shè)計等實用專業(yè)的人才尤其供不應(yīng)求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標(biāo)志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程；景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。為爭奪自己需要的人才，許多企業(yè)爭先恐后擠進高校的熱門藝術(shù)專業(yè)"預(yù)訂"畢業(yè)生，數(shù)千元月薪聘用的價碼已十分平常。美術(shù)專業(yè)國畫和油畫專業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計工作或者任教，考研的也不少。學(xué)國畫和油畫的學(xué)生可以向?qū)嵱妹佬g(shù)方面發(fā)展，從事平面設(shè)計等方面的工作，因此也有比較廣闊的就業(yè)前景。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

美術(shù)專業(yè)可以大致分為：美術(shù)專業(yè)類、設(shè)計專業(yè)類、藝術(shù)學(xué)理論專業(yè)類、帶有藝術(shù)專業(yè)屬性的非藝術(shù)專業(yè)書信，具體的可以分為； 美術(shù)學(xué)類：雕塑（雕塑藝術(shù)、景觀雕塑、公共藝術(shù)、陶瓷藝術(shù)等）、繪畫（如中國畫、油畫、版畫、壁畫、綜合繪畫、水彩、公共藝術(shù)、插畫、漆畫等）、美術(shù)學(xué)（美術(shù)教育、藝術(shù)教育、市場管理等）、書法學(xué)、攝影（影視攝影、商業(yè)攝影、攝影攝像技術(shù)、圖片攝影、攝影與數(shù)碼藝術(shù)、影視美術(shù)造型）等； 設(shè)計學(xué)類：藝術(shù)設(shè)計學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、公共藝術(shù)、工藝美術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、藝術(shù)與科技、建筑學(xué)（或建筑設(shè)計）； 戲劇與影視學(xué)類主要有：動畫（二維動畫、三維動畫、影視動畫、動畫設(shè)計、動畫藝術(shù)、電腦動畫、游戲設(shè)計、動漫策劃、漫畫、動畫編導(dǎo)、數(shù)字動畫等）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計； 藝術(shù)學(xué)理論類：文物鑒定與修復(fù)、美術(shù)館管理、美術(shù)理論與批評、藝術(shù)品經(jīng)營與拍賣、設(shè)計理論與策劃、文化藝術(shù)管理、史論（美術(shù)史論、設(shè)計史論等）等。 帶有藝術(shù)屬性的非藝術(shù)類專業(yè)：廣告學(xué)、服裝設(shè)計與工程、工業(yè)設(shè)計、會展藝術(shù)與技術(shù)、學(xué)前教育、藝術(shù)教育、服裝設(shè)計與工藝教育、裝潢設(shè)計與工藝教育、寶石及材料工藝學(xué)、包裝工程等。

二、2022年英國G5學(xué)校需要準(zhǔn)備哪些材料

英國名校的留學(xué)申請，需要大家認(rèn)真的進行確認(rèn)，那么你知道申請知名的G5大學(xué)，要做好哪些準(zhǔn)備呢？下面就由帶來2022年英國G5學(xué)校需要準(zhǔn)備哪些材料？

申請材料

申請英國G5碩士需要準(zhǔn)備的材料有：學(xué)歷證明、成績單、個人陳述、推薦信、簡歷，此外也可以準(zhǔn)備作品集、學(xué)習(xí)計劃、實習(xí)證明、獎學(xué)金證明、工作證明等輔助材料。

1、學(xué)歷證明：學(xué)歷證明可以是在讀證明或者是畢業(yè)證學(xué)位證，在讀生命需要加蓋學(xué)校的公章。

2、學(xué)術(shù)成績單：申請G5碩士至少需提供本科六個學(xué)期的中英文成績單，并且是中英文版本。GPA是申請英國名校的“硬指標(biāo)“，想要去G5讀研GPA通常需達(dá)到85分-90分及以上，具體要求視本科院校背景及所申請專業(yè)而定。

3、語言成績單：申請G5大學(xué)最好是帶雅思成績申請，一般要求達(dá)到6.5分-7.0分，具體視專業(yè)而定。

4、個人陳述（PS）：PS在文書材料中處于核心地位，可以幫助申請人脫穎而出。在PS中，通常要包含申請該專業(yè)的理由、體現(xiàn)專業(yè)能力相關(guān)的學(xué)術(shù)背景、未來方向和規(guī)劃等。

5、推薦信：推薦信通常需要兩封，可以選擇對自己較為了解的教授或?qū)熥珜?。推薦信的格式與一般書信相同，要注意客觀、真實的反應(yīng)出申請人的實際情況；另外在網(wǎng)申時還需要填寫推薦人信息相關(guān)材料（姓名、職務(wù)、職稱、聯(lián)系方式、與被推薦人關(guān)系）。

6、個人簡歷：簡歷是院?？焖倭私馍暾埲俗钪苯拥牟牧现?，可以體現(xiàn)出自己的專業(yè)相關(guān)實踐經(jīng)驗和綜合實力。

7、其他材料：如果申請人在校期間獲得了一些比較大的獎勵或相關(guān)資格證書，如獎學(xué)金證明、國際性的獎狀等等，也可以提交；如果是申請藝術(shù)設(shè)計類院校通常還需要提供作品集。

G5學(xué)校

一、牛津大學(xué)（University of Oxford）

牛津大學(xué)是英語世界中最古老的大學(xué)，也是世界著名的公立研究型大學(xué)，是英國g5大學(xué)之一。牛津大學(xué)共有38個學(xué)院，設(shè)有本科和研究生多個專業(yè)。在工程學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、歷史、化學(xué)、生物、法律、法語、德語、數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科上優(yōu)勢突出，排名世界前列。其出色的教學(xué)質(zhì)量和極高的學(xué)術(shù)研究使得牛津大學(xué)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，包括雪萊、霍金、王爾德、培根、邊沁以及69位諾貝爾獎得主和27位英國首相。

熱門專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機金融、管理、法學(xué)、心理學(xué)、自然科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等。

二、劍橋大學(xué)（ University of Cambridge）

劍橋大學(xué)始創(chuàng)于1209年，位于英格蘭的劍橋鎮(zhèn)，是英國歷史最悠久的老牌名校之一。英國許多蓄名的科學(xué)家、作家、政治家都來自于這所大學(xué)。劍橋大學(xué)是誕生最多諾貝爾獎得主的英國高等學(xué)府，88名諾貝爾獎獲得者曾經(jīng)在此執(zhí)教或?qū)W習(xí)，70多人是劍橋大學(xué)的學(xué)生。劍橋大學(xué)還是英國的名校聯(lián)盟“羅素集團”和歐洲的大學(xué)聯(lián)盟科英布拉集團（ Coimbra Group）的成員，培養(yǎng)出了一系列優(yōu)秀畢業(yè)生，包括牛頓、達(dá)爾文、培根、拜倫、羅素、霍金等。

熱門專業(yè)：城鎮(zhèn)規(guī)劃和景觀設(shè)計、神學(xué)和宗教研究、社會學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)、物理和天體學(xué)、會計與金融、人類學(xué)、獸醫(yī)學(xué)等。

三、帝國理工學(xué)院（ Imperial College）

帝國理工學(xué)院成立于1907年，位于倫敦西部，是一所主攻理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)和商學(xué)的世界頂尖公立研究型大學(xué)。帝國理工學(xué)院在國際學(xué)術(shù)界有著頂級聲望，是世界最具創(chuàng)新力大學(xué)之一。擁有大約2800名研究人員，其中53名為皇家學(xué)會會員，57名為皇家工程學(xué)院院士。同時，帝國理工過去的成員中，有14個諾貝爾獎和3個費爾茲獎得主。最近一項調(diào)查表明，帝國理工畢業(yè)生的起薪為英國之最。

熱門專業(yè)：理工類專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)等。

四、倫敦大學(xué)學(xué)院（ University College London）

倫敦大學(xué)學(xué)院建立于1826年，是英國老牌名校，也是倫敦大學(xué)聯(lián)盟的創(chuàng)校學(xué)院，通常被認(rèn)為是繼牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)之后英格蘭第三古老的大學(xué)。倫敦大學(xué)學(xué)院鄰近大英博物館和大英圖書館，坐落于倫敦市中心。倫敦大學(xué)學(xué)院很多專業(yè)在世界上處于領(lǐng)先地位，物理、計算機科學(xué)、電子電氣工程、土木工程、地理學(xué)、教育學(xué)等專業(yè)都在國際上享有極高的聲譽。著名校友有光纖之父高錕、電話通訊之父亞歷山大·貝爾、DNA發(fā)現(xiàn)者生物分子學(xué)之父弗朗西斯·克里克、文學(xué)大師泰戈爾、印度國父圣雄甘地等。

熱門專業(yè)：經(jīng)濟、健康學(xué)、藝術(shù)史、藝術(shù)與設(shè)計、化工、土木工程、人類學(xué)、建筑學(xué)、電機和電子工程學(xué)、心理學(xué)等

五、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（London School of Economics and Political Science）

倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院創(chuàng)立于1895年，是英國久負(fù)盛名的世界頂尖公立研究型大學(xué)。也是英國金三角名校和羅素大學(xué)集團成員。倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院在金融界和政商界享有極高的聲譽，其教學(xué)主要集中在社會、政治和經(jīng)濟科學(xué)領(lǐng)域，在這些方面享有眾多的研究成就，其中有27%的諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎被授予倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院教授或校友，著名校友包括索羅斯、李光耀、肯尼迪、哈耶克、哈曼丹、阿米迪歐、梁齊昕等。

熱門專業(yè)：經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、應(yīng)用社會工作、法學(xué)、社會政策和行政、工商管理、傳播和媒體研究等。

三、四年級書信作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是我整理的四年級書信作文，希望能夠幫助到大家。

四年級書信作文1

親愛的媽媽

您好：

您最近身體好嗎？工作還是很忙嗎？

我在學(xué)校一切挺好的，學(xué)習(xí)成績還不錯，和同學(xué)們相處的也不錯，老師對我們更是特別地好，就像媽媽一樣愛護我們。

母親節(jié)就要到了，我給您準(zhǔn)備了一份小禮物，等周末回家時帶給您，相信您一定會喜歡的。

每次想您，我就想起小時候的一些事，記得有一次，我在深夜發(fā)了高燒，家里沒有退燒藥，爸爸恰好不在家，您只能獨自出去給我買藥，安慰我說很快就回來?？晌以诩业攘撕镁?，等得都哭了起來，您才氣喘吁吁地跑回來……

您一邊給我喂藥，一邊充滿歉意地對我說：“街上的藥鋪都關(guān)了門，我跑到中醫(yī)院才買到了藥，因為身上帶的錢不夠打出租車趕回家，所以才耽誤了這么久，你別怪媽媽了，好嗎？”

聽了您的話，我心里感動極了，那么冷的夜，你來回跑了那么遠(yuǎn)的路，去為我買藥，我怎么會怪您呢？不管到任何時候，您都是這個世界上最愛我的那個人。

媽媽，很感謝這么多年，你對我的愛，那些愛，我都深深地放在了心底。

媽媽，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了做個對社會有用的人，來報答您對我的愛！

此致

敬禮

您的女兒：張煜彤

四年級書信作文2

東盟各國的小朋友們：

你們好！我是廣西柳州市彎塘小學(xué)四年級的一名學(xué)生。我的家鄉(xiāng)柳州是一個美麗的地方。這里的美景毫不亞于杭州西湖。

柳州的秋夜，皓月當(dāng)空，清風(fēng)徐來，可愛的柳江河與兩岸的風(fēng)光爭奇斗艷，迎著江風(fēng)，人們泛舟柳江，輕歌吟唱，在月色中緩緩穿行，浪花拍著岸石嘩嘩作響，璀璨的燈光勾勒出座座大橋優(yōu)美的輪廓。那無數(shù)座密如林立的山峰，在迷離的月光下，顯出蒙蒙?朧的淡影，像一幅水墨畫似的，充滿了詩意。蟠龍山和群山象綠色波浪一樣連綿起伏。這時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來瀑布隆隆的水聲，在燈光的映照下，蟠龍山五彩斑斕，倒映在清澈的柳江上，河面上浮游著斑斕的色彩，好像誰在水面上撒下串串彩珠。山頂上的雙塔一金一銀，在夜空中格外耀眼，與當(dāng)空的明月相映成趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，300多米寬的瀑布仿佛禮花綻放，絢麗多彩。

說到瀑布，只見龐大的瀑布從山腰、石壁上傾瀉而下，落入江中，水聲隆隆，仿佛萬馬奔騰。嶙峋的巖石將瀑布分割得層層疊疊，營造出分明的層次，不似以往瀑布全在一條水平線上而缺乏層次的景觀效果。瀑布景觀精致，處處情趣盎然，耐人尋味。河岸兩旁的柳樹悠然的搖擺著纖細(xì)的手，隨著晚風(fēng)輕柔的節(jié)奏，和著河水嘩啦啦的音樂，跳起了優(yōu)美的搖籃舞，河兩岸隨風(fēng)吹來一陣陣歌聲，那是人們在愉快的歌唱。深夜，一切安靜了下來，只聽到晚風(fēng)沙沙的小夜曲。瞧，我的家鄉(xiāng)柳州多迷人啊！

東盟的小朋友，歡迎你們到我美麗的家鄉(xiāng)來做客。

四年級書信作文3

山村的小朋友們：

你們好！

我和家人經(jīng)常在電視節(jié)目今晚8：00看到你們中間的許多孩子因為家境貧寒不能走進學(xué)?；蛘呙媾R失學(xué)的危險，我常?？吹脺I流滿面，老天為什么這么不公平，讓小小年紀(jì)的你們遭受如此的苦難。但當(dāng)我看到你們在艱苦的條件下還如此認(rèn)真學(xué)習(xí)，常常取得優(yōu)異的成績，有的哥哥姐姐還考上了重點大學(xué)，我被你們這種面對困難勇不退縮，絕不向命運低頭的精神所深深的打動了。

我是一個生活在大城市的10歲小男孩，過著幸福而優(yōu)越的生活，還常常感到不滿足，如：早上為了不吃雞蛋常常和家長發(fā)脾氣；老想進大商場買“耐克、阿迪”；一進電玩室便忘乎所以，錢的事情毫不在乎，要知道我一天的消費就你們一學(xué)期的學(xué)費了！我為我的想法和舉動，感到臉紅，感到慚愧，感到羞恥。

從今以后我要向你們學(xué)習(xí)，我要做個艱苦樸素的好孩子，學(xué)習(xí)成績天天向上。

祝：天天向上，萬事如意。

你們的朋友：李汶蓬

四年級書信作文4

親愛的媽媽：

您好！最近身體好嗎？工作可否順利？我很抱歉打擾您，希望您可以聆聽我的心聲。

最近，我的學(xué)習(xí)一落千丈，考試成績也下降了許多。期末考試和數(shù)學(xué)希望杯沒考好，語文百題也名落孫山。媽媽，我知道，您很生氣！這都因為我毛毛躁躁、馬馬虎虎、態(tài)度不好造成的.，所以字也寫得不好看，在家做事也像完成任務(wù)似的。真是不認(rèn)真，什么事都做不好。

媽媽，我尤其后悔的是考語文百題時，因為復(fù)習(xí)不深入導(dǎo)致很多題不會，到最后，還有一些題沒寫完，會寫的題，也有的因馬虎而寫錯了，因此考差了?，F(xiàn)在想想都很生自己的氣！

每次我考試沒進前十，媽媽您就會對我破口大罵，那句“小心我練死你”我都不知道聽了多少遍了。但是媽媽，你可否知道，你每罵一句話，就像在我心里釘了一枚釘子，就算拔了出來，也會留下一個深深的洞。媽媽，求求您，以后我沒考好也不要再罵我了，好嗎？您可否知道，我的心早已傷痕累累.....

我知道，我的朋友陳思涵和彭靖珊考得都很好，為什么呢？難道他們比我聰明嗎？不，不是的，只因他們有我沒有的東西：細(xì)心、勤奮、努力和好強。甚至以前比我差的同學(xué)都趕上來了，我還有什么理由再懶下去呢？

媽媽，我向您保證，我以后一定要向他們學(xué)習(xí)。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，細(xì)心、認(rèn)真、勤奮、努力，爭取考上附中。您就等著我的消息吧！

好了，時間也不早了，最后祝媽媽身體健康、萬事如意！

此致

敬禮!

四年級書信作文5

親愛的爸爸、媽媽

您們好！

我是您們的女兒，我平時很調(diào)皮，常常讓您們生氣，不過請您們原諒，在家里我遇到了一些煩惱，經(jīng)常讓我頭疼，害得我每天寫作業(yè)的時候老寫錯題，但您們從不打我，只是溫柔的給我提醒，我不說您們也能猜到，對不對。最近您們沒有買到我最喜歡看的書—《一只雪豹的故事》，而生氣，連寫作、吃飯的時候都想，所以，最近我表現(xiàn)不好的時侯，氣都是這件事而來，請您們原諒，我的好爸爸、媽媽，希望您們幫我解決這個問題。

我最近遇上了好運氣，數(shù)學(xué)五單元考試得了100分，文面也不錯，在考試的時候，我就您們以前對我說的那樣，專心致志，每寫完一題就回頭檢查一下，這樣，我檢查出來好多道錯題，我們班里總共才有三個滿分，但是我可不驕傲，因為這里面有您們的汗馬功勞。而且我以前也對您們講過，我一定不會讓您們失望的，讓您們露出甜甜的笑。

爸爸、媽媽我會努力讓咱們家變得更幸福、更快樂。我不會整天不高興，老生氣，我會讓你們快快樂樂的，請相信你我！

敬祝

身體健康，笑口常開！

你們的xx：xx

20xx年xx月x日

四年級書信作文6

親愛的戰(zhàn)爭中的小伙伴：

你好！我是一名生活在和平環(huán)境中的中國兒童。

我從電視上看到世界上仍有一些地方在戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭使許多無辜人民受傷，有的已被戰(zhàn)爭奪去了寶貴的生命。頻頻發(fā)射的一顆顆導(dǎo)彈，使大家的家園攪得很不安寧。戰(zhàn)火紛飛，美麗的家園，被彌漫在戰(zhàn)爭的硝煙中。

雖然我沒有親身經(jīng)歷過戰(zhàn)爭，可是一幅幅戰(zhàn)爭的畫面正使我感到一陣陣楸心我真為戰(zhàn)爭中的你而感到悲傷難過。

此時，我知道你正忍受著寒冷和饑餓，正忍受著失去親人的悲痛，甚至還要承受著隨時失去生命的威脅。但我希望你一定要堅強，不要對生活失去信心，因為會有許多愛好和平的人士幫助你度過難關(guān)，讓你們的國家盡快走出戰(zhàn)火硝煙，恢復(fù)和我們一樣的和平世界。

我相信，一切都會好起來的，你們一定能重返家園，重建你們美麗的家園。

祝你們的國家能盡快走出戰(zhàn)火硝煙。

四年級書信作文7

春天來了，池塘暖和了！我家家養(yǎng)的兩只母鴨天亮就下水了。它們潛入水中一會兒，跳出水面一會兒，拍打著濕濕的翅膀。他們很開心！

春天來了，農(nóng)家樂暖和了！隔壁大叔家的小牛犢正從牛棚里蹦出來，毛茸茸的小腦袋，鼓鼓的一對新嫩角。媽媽帶著鋤頭回家了。她摘下草帽，擦去臉頰上的汗水。奶奶也脫下棉襖，臉上帶著笑容說:“是太陽離我們近。春天真暖和！”我聽了一邊，“撲哧”一聲笑了出來。

春天來了，田野暖和了！農(nóng)夫走到田里，微笑著播下了希望的種子...放學(xué)后，我背著書包回家了...突然，從布滿雨滴的云層中，從天地之間的縫隙中，傳來一聲巨響——“轟隆隆”。這是第一聲春雷，它打破了運動的寂靜，像一個大皮球炸響，滾過人們的頭頂。它以勢不可擋的氣勢向大地大聲呼喊:“春天來了！”我覺得:春雷不要翹尾巴。寂靜的綠竹和紅花已經(jīng)悄悄地告訴了世界春天的信息。然而，在綠色的麥田里，勤勞的農(nóng)民歡迎春雷過后昂貴的春雨...

春天給大地帶來歡樂。帶來了舒心的微笑；帶來豐收的希望！

四年級書信作文8

韓曉婧同學(xué)：

你好！

還記得小時侯，我們在佳嘉幼兒園里認(rèn)識的，并成為了好朋友，可是上一年級時，我們卻分在了不同的班里，雖然同在一個學(xué)校里上學(xué)，畢竟分開了四年，我有些想念你。今年寒假我想請你到我的家鄉(xiāng)來做客。

我的家鄉(xiāng)在河南省內(nèi)黃縣，歡迎你來我的家鄉(xiāng)來做客。我們這里一到了新年就吃餃子，看春晚，而且家家戶戶都亮著燈，到了12點還會放煙花炮竹迎新年。

我的家鄉(xiāng)有很多旅游景點。比如說二帝陵，岳飛廟，五泰山和九龍山等等。我就給你說說二帝陵吧，二帝陵一進門就看見一張大桌子上面有一張大椅子上面做著兩個人，相傳大椅子就是二帝陵的皇帝坐的，繼續(xù)走就會看見他們兄弟的墳?zāi)沽酥車€有還有很多文武官員的墳?zāi)埂?/p>

我們這的風(fēng)味小吃也是很多的，比如說煎餅、涼皮、繪面和又香又脆的大麻花等等。大麻花是先用面粉和水做成面團，用手把面撮成細(xì)細(xì)的，然后就放入油鍋里炸一下，再在上面撒上黑芝麻、白芝麻和糖就可以吃了，聽起來是不是覺得挺香的呢！

聽了我的介紹，你一定會很動心吧？來吧，請到我的家鄉(xiāng)來，我和我的家鄉(xiāng)會期待你的到來。

祝你身體健康！生活愉快！

你的好朋友張萌萌

20xx年xx月xx日

四年級書信作文9

親愛的媽媽：

您好，媽媽，我現(xiàn)在才知道您對我有多深的愛。

記得在兩天的一個晚上，我突然發(fā)了高燒，一量體溫38。5度。您一下嚇壞了，鞋子都沒來得及穿上就背我去醫(yī)院，在這過程中，我才明白你的苦心。媽媽你在走路的過程中因為沒有穿鞋子都把腳磨破了，可您好沒有發(fā)現(xiàn)似的，只管往前跑，您的汗一滴一滴地滴在路上，就像下雨似的。連地上的螞蟻都以為在下雨，立馬逃脫。好不容易到了醫(yī)院，那時已經(jīng)是晚上8點了，您忙里忙外，一刻也不休息。在您下樓梯的時候還差點滾下來，幸好您及時扶住欄桿，才沒有摔下去。過了好一會兒，我躺在醫(yī)院的床上，打著點滴，等到醒來，發(fā)現(xiàn)窗口有個人影，我做起來看了看四周，那個人影竟然是媽媽，只見媽媽瘦小的身體遮住窗口，混身發(fā)抖，過了一會兒才知道窗戶關(guān)不嚴(yán)，媽媽怕我著涼，才用身子遮住窗戶的缺口，那時我的眼睛充滿了淚水，我差點要喊出來了，幸好一口唾沫卡著我的喉嚨，才沒有發(fā)出聲來，我立刻鉆進被窩聲痛哭。

媽媽，你是我的守護者，我永遠(yuǎn)不會忘記這一天，媽媽，以后我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，為社會做貢獻。

祝您福壽安康

您的女兒

20xx年xx月xx日

四年級書信作文10

王虹同學(xué)：

你好。

你的信我已經(jīng)收到了。去同學(xué)家參加同學(xué)的生日派對，本來應(yīng)該是一件美好的事情，說明你是個很受同學(xué)歡迎的人，而且很信任你，但為什么會感到煩惱呢？

你說因為爸爸媽媽堅決反對，所以你沒能去成給同學(xué)過生日。后來導(dǎo)致了同學(xué)們漸漸和你疏遠(yuǎn)了，而且每當(dāng)有同學(xué)過生日時，都有意地避開你。是不是因為爸爸媽媽不放心晚上你獨自出門去同學(xué)家？而且怕你誤了學(xué)習(xí)。不過，你本可以跟他們解釋，因為你答應(yīng)了同學(xué)。所以下次遇見類似的事情，要提前與父母商量，然后才答應(yīng)同學(xué)。王虹，記不記得我們曾學(xué)過的課文《去年的樹》，文中的鳥兒信守承諾，答應(yīng)了給樹唱歌。雖然樹砍了，但鳥兒仍然飛到工廠，飛到那個小女孩的窗前，終于找到了他的樹朋友。雖然他已經(jīng)變成了燈火，但鳥兒仍把去年唱的歌曲唱給燈火聽。

既然你遇到這樣的事情，那知心姐姐我又為什么會沒遇見這樣的事情呢，就讓我說一說吧：有一次，我約了一個好朋友去騎自行車，說好了七點半出發(fā)，結(jié)果等了一個小時后才出現(xiàn)。我本來很生氣的，但他跟我道了歉，并說明了情況，所以我原諒了他。

王虹，你可以向我說的那個同學(xué)的做法一樣，送那個生日的同學(xué)一個小小的禮物，并解釋清楚，我相信同學(xué)們一定會原諒的你。

天天向上

四年級書信作文11

戰(zhàn)爭中的小伙伴：

你好！我是一名中國的小學(xué)生，今年10歲了，是個可愛的小女孩，喜歡游泳和畫畫。我們雖然還沒見過面，但我從電視上得知你們的國家爆發(fā)了一場大戰(zhàn)爭，當(dāng)時硝煙彌漫，罪惡的子彈正在威脅著你們。

我知道，戰(zhàn)爭時，有許多孩子失去了美麗的家園，推動了親人，成了孤兒。有的孩子甚至長期沒有東西吃，營養(yǎng)不良……..我覺得戰(zhàn)爭對人類的傷害太大了，不僅破壞了我們的家園，還殺害了許多無辜的生命。此時此刻，我能理解你們對戰(zhàn)爭的憎恨和無奈。

雖然戰(zhàn)爭是無情的，但你們一定要有頑強意志，不要放棄，要團結(jié)一致，勇敢地克服困難，不向困難低頭。我想對你們說，讓我們向全世界的人呼吁：要和平不要戰(zhàn)爭。

我相信一切都會好起來的，一切都會過去的。你們一定能重新住在美麗的家中過上幸福快樂的日子，和小伙伴在草地上玩耍；臉上露出燦爛的笑容，和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天！

四年級書信作文12

親愛的媽媽：

您好！

假如我是小鳥，您就是瓦藍(lán)的天空；假如我是一棵茁壯成長的小樹，您就是雨露和陽光；假如我是……

光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，您對我的愛，隨著時間的增長，像那永不枯竭的海水匯入了我的身體。在這五年的學(xué)習(xí)生涯中，您對我的教導(dǎo)像那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。

我想，我在您的眼里不是一個很讓人放心的孩子，因為我學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，也很不用心，而且還有磨蹭和懶惰的習(xí)慣。

之所以我要下決心改掉這些錯誤，是因為磨蹭這個壞習(xí)慣讓我經(jīng)常受到批評。媽媽，您要是再從我身上看到“磨蹭魔鬼”在作怪，要狠很的在我屁股上踢兩腳，讓它在您眼前消失，讓我有記性。

然后，在改懶惰這個毛病。事先準(zhǔn)備好一個竹板，只要您看見我懶了，就拿竹板打我的左手。千萬別打我的右手，否則就寫不了字了。

媽媽，在這里我向您提一個要求，在批評和教育的同時，希望也能受到一些小小的表揚和夸獎，讓我更有信心去改正錯誤。

我相信我一定能夠改，您相信我嗎？

一棵茁壯成長的樹苗，需要充足、明媚的陽光和甘甜的雨露的同時，也要經(jīng)過風(fēng)吹雨打的磨練，才能長成高大挺拔的大樹。

此致

敬禮

您的兒子：李澤源

四年級書信作文13

尊敬的楊老師：

您好！楊老師，您每天教我們知識和做人的道理，讓我乘上人生巴士，您說：“我教你們知識，就等于把“錢”放進你們的口袋里?！?/p>

當(dāng)時，我不明白這句話的含義，現(xiàn)在，我經(jīng)過了差不多一個學(xué)期的時間，才明白這句話的含意。

學(xué)期剛開始，因為我對您很陌生，所以您提的問題，我就算知道了答案，也不敢舉手回答，生怕答錯了，您批評我。不過，當(dāng)您用那會說話的眼神看著我的時候，仿佛跟我說：“不用怕，卓軒。你如果答錯了，楊老師會教你的?！弊罱K，我鼓起了勇氣，大膽的舉手回答，結(jié)果不但沒有答錯，您還對著我微微一笑，讓我心里別提有多高興了。

有一次，因為黃俊文在課堂上插嘴，您一生氣，就罰我們?nèi)喑n的課文。我當(dāng)時心里很生氣，雖然，我能理解您為什么生氣，但是，您也不能把我們也罰了呀！

過后，我想想才知道我們在這件事上也有錯的地方。因為黃俊文說話是因為我們沒有提醒他，讓他自己一直在說，擾亂課堂紀(jì)律。

楊老師，謝謝您！謝謝您把“錢”放進了我們的口袋，讓我們增長了知識，一天天快樂成長。

敬祝

身體健康，工作順利！

四年級書信作文14

你好！

我們很小的時候就認(rèn)識了，并成為了好朋友，我想請你來參觀我們的學(xué)校。

我們學(xué)校占地1萬多平方米，建筑面積8000余平方米。主樓五層，內(nèi)設(shè)24個標(biāo)準(zhǔn)教室，教室內(nèi)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)終端、有線廣播電視、液晶投影機、視頻展示臺、教學(xué)評估系統(tǒng)、圖書柜、學(xué)生儲物柜等。配有先進的計算機室、語音教室、實驗室、圖書閱覽室、網(wǎng)絡(luò)中心、音樂美術(shù)專用教室、機器人設(shè)計實驗室、陶藝制作室、各種興趣特長活動室等。配樓三層，一樓為學(xué)生餐廳，二樓為室內(nèi)活動室，三樓為多功能報告廳。各個教室、活動室、餐廳和學(xué)生寢室等均安裝中央空調(diào)。校園有塑膠跑道、籃球場等體育活動設(shè)施以及果園、綠地。我最喜歡去操場玩。因為操場很大，還有吊環(huán)，單杠，雙杠，籃球架等體育設(shè)施。學(xué)校的操場上，留下了我許多的快樂。我喜歡上數(shù)學(xué)可，尤其喜歡老師用課件。每當(dāng)老師向大家展示精彩課件時我就會更加專心，所以對我來說上數(shù)學(xué)課真是一件快樂的事！

聽了我的介紹你一定動心了吧？來吧，請的我的學(xué)校來吧。

祝你生活愉快！

你的好朋友：程維眾

20xx年xx月xx日

四年級書信作文15

小朋友們：

你們好！

你們知道1937年8月28日日本侵略者轟炸上?；疖嚹险緯r的照片嗎？我叫福誠，就是那張照片里的人，已于1937年8月28日離開了這個世界。當(dāng)時，我們一家人正準(zhǔn)備坐火車逃離上海躲避日本人。在火車南站的候車室中，我和親人們坐在一起候車……突然，天空中響起了一陣陣飛機的轟鳴。我急忙跑到站臺上察看，發(fā)現(xiàn)一大群日本轟炸機開始俯沖，投下了一枚枚爆炸，爆炸擊中了候車室，我一下子坐到了鐵路上，哭了起來。我失去了所有親人，對著天空中的轟炸機哭喊：“爸爸媽媽，你們在哪兒?。孔吡艘矂e丟下我……”此時上?；疖囌疽呀?jīng)被炸得破爛不堪。突然，一枚爆炸在我旁邊炸開了，我最后看了一眼這個混亂的世界，便閉上了眼睛。

68年來，我一直在天上注視著祖國，如今，祖國變得強大了，也沒有哪個國家來打咱們。小朋友們，請記住這段恥國辱民的歷史，記住我這個被戰(zhàn)爭害死的孩子！

如今，這個世界還不太平，也門發(fā)生的戰(zhàn)爭讓無數(shù)的孩子淪為難民、烏克蘭的令人害怕的分子讓許多人失去了寶貴的生命……在此，我通過你們呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！千萬不要讓橄欖枝從和平鴿的嘴里滑落！

祝學(xué)習(xí)進步、天天向上！

福誠

xx年4月14日

四、社會實踐活動總結(jié)

【精華】社會實踐活動總結(jié)范文5篇

總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?？偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢？下面是我精心整理的社會實踐活動總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐活動總結(jié) 篇1

為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強廣大青少年學(xué)生的環(huán)境保護意識，努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量，根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中小學(xué)生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級號召，召開了年級組長會，認(rèn)真安排落實，配合上級主管部門在全體學(xué)生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。

一、活動對象及范圍：一至六年級學(xué)生

二、活動時間、形式及要求

1、活動時間：20xx年11月——12月

2、活動形式：

利用雙休日，由學(xué)生自己動手，通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡，將自己對一年后的目標(biāo)，對一年后的暢想，對一年后的希望寫入“未來信”。

郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”，將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存，“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學(xué)生們寫給自己未來的信郵寄回每個學(xué)生手中。

3、活動要求：

（1）每個學(xué)生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。

這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。

（2）1——6年級學(xué)生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：年級班 姓名斤數(shù)。

（3）各班級“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級學(xué)生的數(shù)量統(tǒng)計，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學(xué)寄語未來綠色環(huán)?；顒拥怯洷怼?，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖弧?/p>

三、活動實施步驟

1、宣傳發(fā)動。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與活動，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。

11月27日前各班完成收集任務(wù)，以學(xué)生個人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過程中學(xué)生要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學(xué)生“我為環(huán)保做貢獻”，每班不少于5篇收集過程中的體會。

體會要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。

3、學(xué)生換到賀卡后，班主任老師要組織學(xué)生給一年后的自己寫一封信。

學(xué)生可將自己的美好愿望和夢想，以書信的形式記錄下來。

學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動效果

1、學(xué)生熱情高漲，積極參與其中。

各班接到通知后，迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。

同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。

同學(xué)們還興致盎然地比了起來，看哪個同學(xué)收集得最多！

2、師生盡力貢獻，廢紙回收量多。

經(jīng)過各班同學(xué)廣泛參與，各班的廢紙回收量都不小。

11月28日星期一，政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收，全校近1400名1——6年級的學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下，整齊地堆放在了校園車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。

下午4:00左右，市郵政局來我校集中回收，全?；厥諒U舊書報、紙張約6600余斤，可換的“未來信” 賀卡1300余張。

3、推動低碳生活，學(xué)生體驗豐富。

許多同學(xué)看到班里回收回來的廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說：“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾??！把它們回收再利用，就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻??！”還有的同學(xué)說：“其實舉手之勞就可以推動低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆樱　贝蟛糠滞瑢W(xué)把此次活動中的感受寫了下來，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況，從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受，字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。

三年級五班劉子涵同學(xué)在整理過程后寫下了自己的體會：“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了，想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘未來信’賀卡，真是有雙重意義！”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無論怎樣，投身環(huán)保，貢獻自己一份力量的心是相同的。

“未來信”的寄出，定會讓孩子們在來年，期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期待！

4、活動助推實際，綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。

通過此次活動，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了，校園里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來；沒有了破壞花草的行為，主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來；沒有了浪費水資源的行為，隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來；大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識明顯強了。

綠色、環(huán)保、低碳，逐漸地走進了學(xué)生的生活。

此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入，我們的目的就是讓學(xué)生了解這項活動的意義和目的，充分認(rèn)識活動對培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護意識的重要作用，今后我們會繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護！

社會實踐活動總結(jié) 篇2

這次社會實踐經(jīng)歷了一周的時間。這一周，我隨著小組的其他四個組員一起在江山做了關(guān)于環(huán)保建設(shè)和沼氣利用的暑期社會實踐，在整個實踐的過程中，我學(xué)會了很多關(guān)于環(huán)保和沼氣利用的東西，也收獲很多關(guān)于交流和宣傳的作用。

在這次社會實踐活動的策劃書是我寫的，所以我對活動的具體流程和時間安排都非常清晰，于是我就經(jīng)常把明天或者后天要做的事情及時地給隊長和其他組員說，以使她們都能夠及時地做好準(zhǔn)備和預(yù)先工作，她們在得到具體實踐和時間通知后，都反映很好，也有很多同學(xué)都積極地對于時間安排提出意見，然后我們就即使調(diào)整。在隊長的帶領(lǐng)下，我們能很好的利用好時間，最高效率地完成帶隊老師和隊長給我們的任務(wù)，這也是我覺得團隊工作的非常重要的一點，團結(jié)，友愛，每個隊員都對于所在的團隊?wèi)阎鴲坌暮拓?zé)任，那么什么困難都難不倒我們這個小組，并且我們要實際的安排具體恰當(dāng)，才能讓每個組員都覺得工作及時得當(dāng)。即使不能都滿足她的要求和意見，最起碼，大多數(shù)的意見要考慮進去。

此次活動中，我還學(xué)會了重新認(rèn)識吃苦的重要性。參加時間的所有同學(xué)都是在城市里長大的孩子，以前都是在高樓大廈和溫室里生活，在江山，我們做的是實踐和沼氣利用的宣傳，很多都是要在農(nóng)村中進行的，所以，在烈日炎炎的天氣里，我們要在農(nóng)村的土路上，對很多都目不識丁的人們講述我們的問卷和調(diào)查，并且挨家挨戶地分發(fā)宣傳冊，都給我們很大的壓力，我們都大汗淋漓，但是還是堅持了下來，耐心地給農(nóng)民講述沼氣利用的方法和好處，對于當(dāng)前環(huán)境的狀況，她們的意見是怎么樣的，有什么請求和環(huán)境方面的改進可以反映給政府和環(huán)保局的，我們都細(xì)心地記錄了下來。這讓我意識到，在很多工作中，吃苦耐勞是一個非常重要的品質(zhì)，是成功的重要保證。我們年輕人，要堅持吃苦耐勞的精神，努力向上，好好的培養(yǎng)自己勤奮吃苦的品德。

在此次活動中，我們還做了采訪江山環(huán)保局的人員的工作。以及后來我又采訪了天蓬畜業(yè)公司的董事長王國水先生。在采訪的過程中，我也得到了很多知識和經(jīng)驗。我們不僅僅要對所要采訪的人有一定程度的預(yù)先了解，而且要對采訪過程中涉及的問題要做全方位的準(zhǔn)備，不能只是單方面的提出問題，也要對被采訪者回答中的隱含問題給與反問，這樣才能增加采訪的廣度和深度。采訪要深刻而不刻薄。才可以得到最想得到的知識。在采訪王國水先生的時候，通過他對于青年大學(xué)生的忠告和建議，我更是深深地意識到，年輕人一定要肯吃苦，才可以有美好的未來?！按_定一個未來的目標(biāo)，一定不能猶豫不決，就要堅持地走下去，即使很苦很難，當(dāng)然也要適時的.回頭看看?！泵鎸Τ晒θ耸刻拐\的忠告，我們也都受益很大。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，通過這次參加的暑期社會實踐活動，我覺得我將來一定要學(xué)好科學(xué)文化知識，但是也要積極地參加社會實踐活動，把自己學(xué)習(xí)的理論知識和社會實際結(jié)合起來，更好地為社會做出貢獻。

社會實踐活動總結(jié) 篇3

暑期社會實踐活動是大家接觸社會、了解社會、運用所學(xué)知識實踐的最好途徑與方式。我們也希望通過自己的親身實踐，進一步認(rèn)識、了解巢湖濱水景觀。這次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以形式多樣的分析為載體，為創(chuàng)建更美好的巢湖而努力。

通過參加此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對巢湖的了解與認(rèn)識，還在實踐中充分提高了自己的能力，使自己獲得了全方位的提高。從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究，我們學(xué)會了如何在團隊的協(xié)作下從頭到尾的解決一個問題，我們學(xué)會了在團隊中各司其職、互相配合、學(xué)會合作，這將成為我們成長軌跡上一次重要的突破，我們想社會實踐活動就是這樣一座橋梁，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察生活。

簡短的實踐生活，既緊張、又新奇、收獲也很多，通過學(xué)習(xí)，我們對巢湖濱水景觀有了更深的認(rèn)識，對它的發(fā)展前景有很大的信心。

實踐收獲，主要有三個方面，一是通過實踐活動的過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了自己的了解，是理論與實踐都有所提高；二是提高了實際工作能力，為將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗；三是團隊協(xié)作力量是不可估量的，，讓我們的體會更加深刻。 城市濱水區(qū)是構(gòu)成城市公共開放空間的重要組成部分，并且是城市公共開放空間中兼具自然地景和人工景觀的區(qū)域，其對于城市的意義尤為獨特和重要。 營造濱水城市景觀，即充分利用自然資源，把人工建造的環(huán)境和當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境融為一體，增強人與自然的可達(dá)性和親密性，使自然開放空間對于城市、環(huán)境的調(diào)節(jié)作用越來越重要，形成一個科學(xué)、合理、健康而完美的城市格局。

我們根據(jù)環(huán)巢湖地區(qū)旅游資源的特點,分析了旅游資源開發(fā)中存在的問題,主要集中在水環(huán)境、特色旅游項目、景區(qū)環(huán)境、經(jīng)營管理等方面,從宏觀調(diào)控、法規(guī)法律、資源調(diào)查和保護、地區(qū)聯(lián)動和環(huán)境教育等角度,提出了環(huán)巢湖地區(qū)旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要對策。 巢湖是全國五大淡水湖之一,為國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神功造化了這塊山青水秀的寶地,歷史的煙云在此留存了豐富而寶貴的文化遺產(chǎn)，我們更加需要珍惜。

社會實踐鍛煉了我們，也培養(yǎng)了我們，通過社會實踐這樣一種形式，使我們在各方面都得到了充分地成長，同時，社會實踐也成就了我們，社會實踐都已成為了我們大學(xué)生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學(xué)生認(rèn)識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學(xué)生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負(fù)和智慧.

09美術(shù)學(xué)1班團支部

20xx年7月25日

社會實踐活動總結(jié) 篇4

20xx年3月13日—3月19日，我校初二年級252名同學(xué)在8名教師的帶領(lǐng)下，來到市中學(xué)生勞動實踐基地進行了為期七天的實踐活動。本次實踐活動既緊張有序，又生動活潑，既增強了學(xué)生的組織紀(jì)律性又增強了學(xué)生的集體主義觀念；磨練了學(xué)生的意志，教會他們?nèi)绾紊钊绾巫鋈?。同時我們帶隊教師也得到一次師德修煉。這七天的勞動實踐活動，給我們?nèi)w師生留下了深刻而難忘的印象。現(xiàn)將本次實踐活動的情況總結(jié)如下：

一．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，帶隊教師認(rèn)真負(fù)責(zé)

本學(xué)期開學(xué)初接到勞動實踐任務(wù)時，學(xué)校就非常重視，專門召開校中層以上干部會議，決定成立以王榮華校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組進行了前期準(zhǔn)備。羅俊貴書記多次詢問準(zhǔn)備工作進展情況，并親自召開全體帶隊教師會，給予具體指導(dǎo)。在基地的每一天我校領(lǐng)導(dǎo)都有一個跟班，兩位校長帶來了慰問品，每位校領(lǐng)導(dǎo)在基地地住上一晚，甚至兩晚。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及榜樣的示范作用，極大的鼓舞了基地的全體師生，增強我?；貛熒朔щy的信心。

我們?nèi)w帶隊老師嚴(yán)格按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，處處注意自己的師表，育人先嚴(yán)已。七天中我們老師不請假、不掉隊，與全體同學(xué)們同吃住，共同勞動，同拉練，自始至終，從早到晚，每天一次總結(jié)會，精心策化，老師們?nèi)硇耐度耄词抢蠋熡质歉改父桥笥选Ｔ趯嵺`活動中，我們四個輔導(dǎo)員表現(xiàn)突出，他們即要安排同學(xué)們一切活動，更多的還要關(guān)心同學(xué)們的日常生活、身體狀況、思想狀況，白天活動結(jié)束，他們要一個個地找同學(xué)們談心，了解情況，當(dāng)同學(xué)們犯錯誤時，他們那句嚴(yán)厲的話語后面包含著一片苦心。晚上同學(xué)們就寢，他們要一個個房間檢查，同學(xué)們被子掉了，是他們一個個的蓋好，夜深人靜時，同學(xué)們進入夢鄉(xiāng)，我們輔導(dǎo)員老師還在考慮，第二天的工作安排。

二．基地管理有序，活動安排合理

我們十六中初二實踐營自3月13日進駐基地后，七天來，不論是勞動，還是訓(xùn)練，還是飲食起居方面的安排，基地領(lǐng)導(dǎo)都給予我們極大的關(guān)心和幫助，從而使我們在基地各項活動都能順利開展，并且取得了很好效果。室內(nèi)外軍訓(xùn)活動中，基地兩位教官耐心示范，認(rèn)真指導(dǎo)，使每位營員都掌握了基本要領(lǐng)。另外活動處兩位吳主任對我校營員各項活動進行精心安排指導(dǎo)，在學(xué)生飲食方面，后勤處要求食堂每天不斷變換花色品種，同時保證師生及時洗澡用水方便。在七天的勞動實踐活動中，基地的曹主任始終參與策劃，各處室積極配合，基地各位領(lǐng)導(dǎo)及時協(xié)助，做到管理嚴(yán)格，制度健全，使學(xué)生各項活動開展井然有序。

三．活動內(nèi)容豐富，活動形式，使學(xué)生身心素質(zhì)得到全面健康發(fā)展。

首先對學(xué)生進行愛國主義教育，環(huán)境保護教育，國防知識等教育，3月13日下午一到達(dá)基地，我校學(xué)生就開始自己打掃衛(wèi)生、整理內(nèi)務(wù)，3月14日和3月16日兩天勞動軍訓(xùn)，3月15日全天開展環(huán)保系列活動，一是捐廢舊電池，二是參觀亞洲最大的次生林東方紅水庫范塘次生林，三是聽一場環(huán)保知識講座，四是晚上觀看環(huán)保錄相，五是參觀植物園。3月18日上午，全體營員赴卜塘烈士陵園祭掃烈士墓，并向烈士碑獻花圈，烈士碑下新團員宣誓，劉一鴻烈士亭下聽老師講烈士生前事跡。

其次，組織學(xué)生參加勞動實踐培養(yǎng)同學(xué)們的勞動習(xí)慣和意識。在七天的實踐活動中，同學(xué)們先后參加鋤地、抬土、澆水、電器安裝、手工制作、幫廚等活動，并且做到自己的事自己干，洗衣、整理內(nèi)務(wù)，打地、打水、洗澡等一系列的活動。掌握一些簡單的勞動技能和制作能力，體會了勞動者的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動人民的優(yōu)良品德。

第三．我們在基地七天里，還開展各種競賽活動，如疊被子比賽，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比比賽，主題班會評比、軍訓(xùn)會操評比，文藝匯演評比，先進班的評比，先進個人的評比等等。開展寫一份家書活動，舉辦心得體會征文。這些活動開展，增強了學(xué)生集體主義榮譽感和各排的凝聚力，給學(xué)生提供了自我完善，自我表現(xiàn)的舞臺，全面提高了學(xué)生的身心素質(zhì)。

四．教師團結(jié)協(xié)作，學(xué)生互幫互助，好人好事層出不窮。

這次活動之所以取得了優(yōu)異成績，得益于我們?nèi)w師生以“磨練意志，學(xué)會生活，學(xué)會做人”為出發(fā)點，時刻牢記我是十六中師生，我們的一言一行代表著十六中形象。我們的老師團結(jié)協(xié)作，師生打成一片，學(xué)生之間互相幫助，好人好事層出不窮。

總之，通過這次實踐活動，團結(jié)友愛，關(guān)心他人，吃苦耐勞，遵守紀(jì)委，熱愛勞動的良好風(fēng)氣，已在每個營員的心中俏然形成，同學(xué)們都達(dá)到了不同的轉(zhuǎn)變，磨練意志，學(xué)會生活、學(xué)會做人的鍛煉，讓我們牢記這七天的喜悅和歡樂，辛酸和眼淚。當(dāng)我們走出基地后，望我們能銘記這七天的生活，把在這里養(yǎng)成的優(yōu)良作風(fēng)，好的傳統(tǒng)帶到我們生活學(xué)習(xí)中去。勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國。

馬鞍山市第十六中學(xué)

20xx年三月十九日

社會實踐活動總結(jié) 篇5

生于民，以后亦將認(rèn)認(rèn)真真服務(wù)于民。

為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，八天的社會實踐對于人的一生，就像一滴水無聲的留進了大海中，但是對于我們來說，是多么珍貴的一筆財富。在這八天中，我們經(jīng)歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔，我們可以自豪的說：“我們很開心，很快樂，付出別人所不能付出的，也獲得了別人所得不到的?！痹谧詈笠淮卫龝希爢T們紛紛對此次社會實踐暢談自己的感受，我們認(rèn)為，在這次實踐中，我們都收益頗豐，讓自己能夠更加清楚自己的各方面的能力，如組織協(xié)調(diào)能力，吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。在這個舞臺上，我們發(fā)揮著自己的熱情、汗水，能夠讓我們理論結(jié)合實踐。

常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗生活，不去了解農(nóng)村、了解社會，不與社會相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會實踐，使我認(rèn)識了農(nóng)村，認(rèn)識了社會，同時也認(rèn)識了自己所處的社會位置，明確了自己肩上的使命，更進一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識，調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。如果我不參加此次活動，也許，我用一生也無法體會。

在此次社會實踐中，我們做了很多有意義的活動，大致活動有：

1、參加團市委開展的“如何利用互聯(lián)網(wǎng)團結(jié)、凝聚廣大團員青年”的調(diào)研會；

2、奧運宣傳活動；

3、組織開展“重慶郵電大學(xué)赴保家鎮(zhèn)社會實踐活動落實會”

4、深入社區(qū)、街道、農(nóng)村對物價上漲帶來的影響進行問卷調(diào)查；

5、向農(nóng)民朋友宣傳支農(nóng)惠農(nóng)政策；

6、布置保家鎮(zhèn)鹿山居民委員會文化宣傳墻；

7、安排三下鄉(xiāng)志愿者到團縣委掛職鍛煉。

在這八天的時間里，我們?nèi)〉昧肆钊藵M意的成果。分別在彭水縣團委和保家鎮(zhèn)政府簽訂協(xié)議并建立了重慶郵電大學(xué)實踐基地。團隊共發(fā)放政策宣傳資料500份，調(diào)查問卷300份，收回254份。團隊在縣團委掛職鍛煉人員得到了政府的充分肯定。

通過這次實踐活動，隊員團隊合作的精神得到了培養(yǎng)和磨練。在前期準(zhǔn)備工作中，面對紛繁復(fù)雜的與農(nóng)村相關(guān)的政策文件，我們團隊成員根據(jù)自己的能力，進行了合理的分工，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎(chǔ)。由于大家都是第一次參加“三下鄉(xiāng)”活動，經(jīng)驗不足，在開展具體工作時，不但要開展政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)民朋友開座談會等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發(fā)揮團結(jié)合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中。在這種和諧的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我們更加深刻的體會到了團隊的力量及團隊的重要性。實踐活動還培養(yǎng)了隊員們的社會責(zé)任感。這次活動，我們深入了農(nóng)村，接觸了我國社會中人數(shù)最多，而且最苦、最窮的一個階層，對我的震撼很大，同時也感到了肩上的擔(dān)子更重了。隨著我國經(jīng)濟、社會的不斷進步發(fā)展，農(nóng)民的生活水平有了一定的提高。但是，農(nóng)民的生活依然很苦，生活環(huán)境很差。與農(nóng)民生活息息相關(guān)的道路、水、電都不能得到切實的保障，由此可見農(nóng)民的生活之苦，也可以看到要解決“三農(nóng)”問題，真正的富民增收，提高農(nóng)民的生活水平，任重而道遠(yuǎn)。雖然，通過這次活動，我們也為農(nóng)民朋友作出了一些貢獻，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們無論是現(xiàn)在還是工作了，要關(guān)注我國的熱點，關(guān)注制約我國發(fā)展的問題，盡自己所能，為國家的發(fā)展作出自己的貢獻。作為一名當(dāng)代的大學(xué)生，作為一名青年，要深入調(diào)查研究，全面的了解我國的現(xiàn)狀，增強自身的社會責(zé)任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

為期八天的社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，但是我們心中的期望還沒結(jié)束，在最后的結(jié)束儀式上，我們向建設(shè)社區(qū)的居委會的同志們一一道別，隊里有的女孩子哭了，是啊，這段時間來，我們對社區(qū)產(chǎn)生了深厚的感情，誰想離開這里自己曾經(jīng)灑下汗水，收獲快樂的地方呢！誰也不希望再見，但是這次的再見，是為了下次的重逢。再見了，建設(shè)社區(qū)的居民們；再見了，熱情好客、民風(fēng)淳樸的彭水人民；再見了，風(fēng)景如畫的彭水。您會永遠(yuǎn)停留在我記憶的深處！

通過參加這次社會實踐活動，我們也各自發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足之處。比如：專業(yè)知識的欠缺，人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調(diào)查研究而亂下結(jié)論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養(yǎng)各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，爭取自己進一步更好的發(fā)展。

隨著時間的流逝，三下鄉(xiāng)活動已圓滿地畫上了句號。盡管在這個過程中，我們遇到了一些困難，但在大家的相互幫助和共同努力下，也都一一得到解決。其中的辛酸與感動，我想也只有我們自己才能體會到。然而，這一切并沒有結(jié)束，我們將以此作為人生新的起點，懷揣著這一段美好的記憶，帶著感動與思考起程，去探索更加廣闊的生命長河。

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