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明尼蘇達景觀設計案例（明尼蘇達國家公園案例）

發(fā)布時間：2023-03-22 05:46:21 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 112 問大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關于明尼蘇達景觀設計案例的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

1、讀景觀設計的研究生到哪個國家留學好？
2、李建偉的介紹
4、明尼蘇達測試求分析399題

明尼蘇達景觀設計案例（明尼蘇達國家公園案例）

一、讀景觀設計的研究生到哪個國家留學好？

美國

美國在景觀設計方面歷史悠久，開設該專業(yè)的院校也有幾十所，這里為大家重點推薦5所院校，并介紹相應的申請條件。

(1)西雅圖華盛頓大學

西雅圖華盛頓大學位于美國華盛頓州的西雅圖，是一所建于1861年的公立研究型大學。剛開始建校時為私立學校，到1889年被收歸華盛頓州所有。這所大學有時又被稱為“The

U”或是“UW”(念成“U-Dub”)，是美國太平洋西北區(qū)最大的一所大學。

景觀設計碩士入學要求：

GPA 3.0以上，4年建筑類專業(yè)背景

TOEFL:580分

作品集、個人自述、三封推薦信、GRE成績、大學本科成績單。

(2)愛荷華州立大學

愛荷華州立大學所在的安姆斯市City of

Ames，為一所美國中西部典型的大學城，擁有全美治安良好城市的美稱，主要在于安姆斯市的居民失業(yè)率低，這里的居民和善，安居樂業(yè)，平均個人所得高，社會安全問題不多，整座城市藝術氣息濃厚、活力充沛。

景觀設計碩士入學要求：

IBT:：79 或者 IELTS:7.0

作品集，至少10頁的文字說明

三封推薦信

(3)堪薩斯州立大學

堪薩斯州立大學成立于1863年2月，是該州第一所公立大學，簡稱KSU。大學是被國際認可的綜合性學校，提供優(yōu)秀的學術課程。

景觀設計碩士入學要求：

IBT:79 或者IELTS：6.5

個人自述，說明職業(yè)目標

三封推薦信

專業(yè)學術作品，而且要每份作品都要有書面說明，闡述它的目的，你在其中擔當?shù)慕巧椭饕氊?。作品的格式不能超過8.5*11英尺或者A4紙。推薦大家作品以書面形式展現(xiàn)。

(4)明尼蘇達大學

明尼蘇達大學是美國高校十大聯(lián)盟(Big Ten Conference)、美國大學協(xié)會(Association of American

University)的成員大學之一，學校亦有公立長春藤之稱。明尼蘇達大學是美國最具綜合性的高等學府之一，位居最富盛名的大學之列，具有優(yōu)秀的教育和服務社會的傳統(tǒng)。位于密西西比河畔的明尼蘇達大學始建于1851年，比明尼蘇達立州還早。

景觀設計碩士入學要求：

兩個小論文，每篇不能超過500字。論文題目從以下三項中選擇兩個。

敘述一個真實的個人經(jīng)驗，這個經(jīng)驗曾激勵你有興趣去想要專業(yè)學習建筑，和設計環(huán)境。

描述一個曾讓你覺得非常有意義的地方或者國家。

描述一個你發(fā)現(xiàn)的驚嘆的，奇異的或者存在文化意義的物體和國家，并解釋原因。

GRE成績。

TOEFL最少550，雅思不低于6.5。

三封推薦信。

作品集，要包括建筑圖和設計攝影作品。作品不能超過8.5*11英尺。不接受幻燈片和CD格式。

本科成績單。

(5)俄勒岡大學

俄勒岡大學 (University of Oregon)

是擁有百年歷史的美國著名的公立大學之一，是以培養(yǎng)本科生和從事科學研究為主的綜合性大學。學校還是北美最權(quán)威的美國大學協(xié)會(AAU)

僅有的63個成員之一。俄勒岡大學貢獻了兩位諾貝獎獲得者和十一位普利策獎獲得者。在2012~2013年的《美國新聞與世界報道》中，俄勒岡大學名列全美第115名。在尤金，大學生可以免費乘坐市內(nèi)各種公共交通工具，國際學生可以充分享受到當?shù)赜押煤桶踩木幼…h(huán)境，從而獲得如家般的學習氛圍。

景觀設計碩士入學要求：

三封推薦信

個人自述

作品集，包括繪畫的和說明材料。除了這些，也可以提供作品照片，圖紙，一個故事，一篇文章，一首詩或者將這些合并在一起。不接受電子文件和CD格式。

大學本科成績單

研究論文或者技術性的報告。

IBT:90-91分

2.英國

(1) 謝菲爾德大學(University of Sheffield)

謝菲爾德大學位于英格蘭謝菲爾德市，由3所學院發(fā)展而來，1905年正式建校，是紅磚大學之一，羅素集團成員大學。這所大學誕生過5位諾貝爾獎得主，在英國排名Top18左右，世界排名TOP80左右。

謝菲爾德大學的景觀系是英國最大的景觀系，其景觀碩士課程于1968年設立，是目前英國景觀教育的先驅(qū)，景觀設計專業(yè)的本科階段實行“4+1”模式，其中一年在企業(yè)實習工作。碩士階段則有兩種選擇，一年制的碩士課程(1Year

MA in Landscape Studies)進行的是景觀學習，景觀研究，畢業(yè)后可從事城市規(guī)劃、公園設計等職業(yè);而兩年制的碩士課程(2 Year MA in

Landscape Architecture)主要學習景觀建筑設計、規(guī)劃、管理。

相關專業(yè)：

•Landscape Studies –MA 景觀學碩士

•Urban Design –MA 規(guī)劃設計

•Landscape Architecture –MA 景觀建筑學

(2) 金斯頓大學(Kinston University London)

金斯敦大學有4個校區(qū)，分布于倫敦西南郊區(qū)。泰晤士河流經(jīng)學校，河岸邊亨利8世曾經(jīng)居住過的王宮風采依然。金斯敦大學與工業(yè)界和其他專業(yè)團體的聯(lián)系非常密切，由此保證學校的課程更符合企業(yè)的要求。該校的許多學位課程都向?qū)W生提供1年在工商界實習的機會。

金斯敦大學的立校宗旨就是提供質(zhì)量最佳的教育，而這一特點已經(jīng)被證明。金斯敦大學至少有12個專業(yè)被評為“優(yōu)秀”，而且在過去的6年里，金斯敦大學的24個專業(yè)中被外校評估專家定為“優(yōu)秀”的單科課程達到20余次。

相關專業(yè)：

•MA Landscape and Urbanism景觀和城鎮(zhèn)設計

•Birmingham City University伯明翰城市大學

•Landscape Studies MA園林景觀設計碩士

(3) 伯明翰城市大學(Birmingham City University)

伯明翰城市大學擁有超過160年的教育歷史，在1992年取得英格蘭中央大學的地位，在2007年更名為伯明翰城市大學。學校實現(xiàn)了自己的承諾，并且以高度的榮譽感和責任感實踐自己的教育目標。伯明翰作為一個除倫敦之外擁有最多學生的多樣化、充滿魅力的城市，是學生的理想學習之地。許多畢業(yè)生在這里找到了工作或者開始了自己的創(chuàng)業(yè)之路。在教育方面，伯明翰城市大學在理論的基礎上注重實踐教學，運用尖端設備和現(xiàn)場實際教學使學生掌握專業(yè)技能，2011年英國《星期日泰晤士報》排名中伯明翰城市大學位居全英前30，同時學校的學生學術合作伙伴計劃在2010年贏得泰晤士報高等教育獎。

相關專業(yè)：

•Landscape Studies MA 園林景觀設計碩士。

(4)卡迪夫大學(Cardiff University)

卡迪夫大學位于威爾士首府卡迪夫市。1883年建校，威爾士最大學府;羅素集團成員大學。該校教授馬丁斯•埃文斯獲得2007年諾貝爾醫(yī)學獎，英國排名TOP34左右，世界排名TOP130左右。

相關專業(yè)：

•MSc in Environmental Designs of Buildings

•MA in Urban Design 城市規(guī)劃設計

(5)利物浦大學(Liverpool University)

位于英格蘭利物浦市的利物浦大學，是著名的羅素大學集團(The Russell

Group)和N8集團研究合作成員。利物浦大學曾8次獲得過諾貝爾獎，其中包括1902年的英國的第一個諾貝爾獎。

相關專業(yè)：

•Environmental Management and Planning MA

3.澳洲

(1)阿德萊德大學(University of Adelaide)

阿德萊德大學是國內(nèi)清華大學的合作伙伴，該大學的景觀建筑受到國際學生的熱捧。阿德萊德大學一直位居澳大利亞頂尖大學之列。阿德雷德大學曾培養(yǎng)出5個諾貝爾獎和101個羅德獎的獲得者。阿德萊德大學把傳統(tǒng)的優(yōu)勢和現(xiàn)代藝術特色及豐富的學生生活相結(jié)合，是澳大利亞政府對大學生綜合測評后推舉的最優(yōu)秀的四所大學之一。同時也是2010年世界排名73的大學，是澳大利亞的澳洲八大名校之一，2010-2011澳洲大學排名第四(泰晤士報高等教育排名)。

(2)悉尼大學

悉尼大學是澳大利亞第一古老的大學，是澳大利亞以及亞太地區(qū)設計學院的先驅(qū)。悉尼大學始建于1850年，是澳大利亞和南半球第一所大學。悉尼大學是澳大利亞六所砂巖學府之一，也是澳大利亞八大名校(Group

of Eight)的核心盟校成員，國際著名研究型大學聯(lián)盟組織環(huán)太平洋大學聯(lián)盟(APRU)、亞太國際貿(mào)易教育暨研究聯(lián)盟(PACIBER)的成員大學之一。

綜上，景觀設計專業(yè)是一個非常有前景的專業(yè)，不論大家選擇留學后英美等國家，還是選擇學成歸國，景觀設計都是一個高薪的行業(yè)，值得大家為此投入。在藝術留學的路上，除了考試成績外，特別提醒大家，多重視作品集的準備，早點規(guī)劃，早做準備，在出國留學申請上就會讓你游刃有余!

二、關于狼的資料及故事，急！?。。。。。。。。。。。。?！

在一個叫浮山的地方（哪個省不清楚），以前一直有成群的狼出沒。那的生態(tài)基本保持著平衡。

解放后，由于人越來越多，生產(chǎn)區(qū)域擴大，到處開墾山地，狼失去了生存空間，漸漸地，狼群消失了，到了三十年前，狼就徹底消聲匿跡了，人們再也看不到狼了，狼也只能成為人們的一種記憶。。。

不久前，人們忽然發(fā)現(xiàn)有一頭狼在村外山上出沒，一下子引起了極大的恐慌?？吹嚼堑娜嗽絹碓蕉啵浅鰶]的頻率也越來越大。人們開始擔心起來。。。有人想把這頭狼打死，但他們知道現(xiàn)在的狼是國家保護動物，不能打，打死算犯法的。有人就想辦法把狼趕走。于是就用各種方法，比如放鞭炮、敲鑼打鼓把它嚇跑。起初還有效果，但后來，狼膽子也大起來了，不再怕了。人們也沒轍了。每天看著這頭狼在村邊出沒，很是擔憂。。。

但過了一段時間，人們發(fā)現(xiàn)，這頭狼既不進村，也不吃家禽，見了人就跑。似乎對村民并不構(gòu)成威脅。而且，它還無意中幫村民們做了件大好事。那就是，它專門吃山間田野里的野兔。原先野兔由于沒有天敵，繁殖得很快，到處破壞莊稼，吃村民種的土豆，所以當?shù)厝硕疾桓曳N土豆，種了也白種?，F(xiàn)在狼把野兔吃光了，當年土豆就豐收了。人們看到了狼帶來的好處，開始不討厭它了，也不再把它當成威脅了，即使在山上田間相遇，也各走各的，互不相干。各平共處。

有天晚上，一村民聽到有異聲，以為是小偷來偷東西，就跑出去看，發(fā)現(xiàn)家畜都沒少，看家的狗被栓著，但不停地發(fā)出呼呼的異樣的叫聲。再一仔細查看，發(fā)現(xiàn)在食槽邊多了一條大狗，但又不象狗（因為耳朵與尾巴明顯與狗不同），正在叭嘰叭嘰吃食槽里的伺料。這才知是那頭狼進村了，在偷吃伺料。狼見有人來就立刻跑了。

狼進村了，人們又開始擔心起來，怕它來偷吃家禽家畜，甚至會傷人。。。

但過了一段時間，人們發(fā)現(xiàn)，這頭狼只在晚上進村偷吃伺料及喝水，并不吃家禽。于是，人們漸漸地放下心來。。。

但是，有一天，終于發(fā)生了一件令人們擔憂的事。那位村民某天早上突然發(fā)現(xiàn)雞圈的圍欄被扒開了，并少了一只雞。地上還留有不少新掉下的雞毛。他立即意識到狼來偷過雞了，于是到處找狼吃雞的證據(jù)，以證實自己的判斷。不久，就在田里發(fā)現(xiàn)了兩堆雞毛。說明它還偷吃別家的一只雞。。。

狼不但進村，并開始偷吃雞。人們一下子都緊張起來了，紛紛議論，這狼前陣子的溫和表現(xiàn)是不是有意在迷惑村民？但是，一頭狼怎么可能有這么深的誠府及計謀？人們既不安，又百思不得其解。。。

過了幾天，終于有了個新發(fā)現(xiàn)。

就是那被偷雞的村民在田邊又看到那頭狼了，發(fā)現(xiàn)它的肚子特別地大。不象是吃了東西后變大的，而是象懷孕了。其它村民也看到，都一致認為這頭母狼懷孕了。這么一來，一個更可怕的推論出來了：既然母狼能懷孕，就說明一定還有一頭公狼！那這么一來至少有兩頭狼了。

根據(jù)常識，狼是群居動物，一旦狼成群后，那攻擊性及危害性是不言而喻的！想到這里，人們開始恐慌了。立即向當?shù)亓謽I(yè)部門匯報。林業(yè)部門接報后，立即組織專業(yè)人員到當?shù)卣{(diào)察情況。經(jīng)過縝密的調(diào)查后得出結(jié)論：方圓十幾公里范圍內(nèi)，沒有公狼的蹤跡！也就是說，不可能有第二頭狼的存在。

那這頭母狼咋會懷孕的？人們更加不得其解。

后來，有村民反映，前陣子經(jīng)常發(fā)現(xiàn)村里有頭大黑狗（不是小黑）經(jīng)常跟這頭母狼在一起行走，會不會是大黑狗跟母狼搞上的？這狼與狗能配得上么？

后咨詢動物學專家，專家說：狼與狗同屬犬科，是同一類動物，它們之間交配完全有可能，也算正常，以前也經(jīng)常有此類事件發(fā)生。

但這頭母狼懷上的是不是大黑狗的種，只有等待小狼出生后才知道，人們只有等待。

自從懷孕后，這頭母狼索性在村邊的山上打了個三米深的洞，在那安家了。白天還經(jīng)常在村里走走，也不傷人。人們也不再害怕它，在路上相遇，各走各的，互不相干。組成了一個人與狼的和諧社會。

冬天到了，大雪紛飛，母狼就一直呆在洞里。。。

第二年春天，春暖花開，小狼出生了。村民趁母狼外出時，讓小孩爬到狼洞里把小狼抱出來看看到底咋回事。結(jié)果出來了：共五只小狼，二只黃的，三只全黑的！這下迷底解開了，的確是母狼與大黑狗所生的。

三、李建偉的介紹

李建偉1995年獲美國明尼蘇達大學景觀藝術碩士學位，美國注冊景觀規(guī)劃設計師、美國景觀設計師協(xié)會（ASLA）會員。當代知名景觀規(guī)劃設計師，“生態(tài)設計與藝術相融合”的引領者，主張景觀設計最大限度作到人工結(jié)構(gòu)與自然結(jié)構(gòu)的平衡，以景觀設計統(tǒng)籌城市規(guī)劃、水利、交通、建筑等各項規(guī)劃設計?，F(xiàn)任東方園林景觀設計集團（OL）首席設計師、EDSA Orient總裁兼首席設計師、東方艾地（ID）景觀設計院總裁兼首席設計師。

明尼蘇達景觀設計案例（明尼蘇達國家公園案例）

四、明尼蘇達測試求分析399題

此表有效。

F量表T得分68分，解釋意義為1.具有非常偏執(zhí)的社會，政治或宗教信念。2.臨床上表現(xiàn)出重度的神經(jīng)癥或精神癥狀。3.抑郁，不安，不鎮(zhèn)定，反復無常。

綜合你測試出來的每一項，HS78分，表現(xiàn)特征為經(jīng)常懷疑自己有某方面的疾病。D分64分，有抑郁傾向，抑郁，悶悶不樂，悲觀。HY63分，冷漠，不善交際，疑心重，不太信任人。PD94分，人格異常傾向，愛怒，敵對，攻擊性強。PA79分，偏執(zhí)狂癥狀。SC82分，自我懷疑，頑固，錯亂，異常的思維，喜歡做白日夢，空想。MA67分，無目的的活動過多，說大話，喜歡夸張自己，有時也出現(xiàn)幻覺和夸大妄想。SI72分，內(nèi)向，膽小，不太喜歡參與集體活動。具有罪惡感和抑郁

以上分析僅供參考，具體以醫(yī)院心理醫(yī)生分析為主。

建議：此表雖然有效，但是所有項目除了MF一項之外均高于國內(nèi)標準分。因此，僅以此表看，具有精神分裂傾向，需要去腦科醫(yī)院進行確診

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