設(shè)計(jì)之初的目的是什么（設(shè)計(jì)之初的目的是什么意思）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于設(shè)計(jì)之初的目的是什么的問題，以下是小編對(duì)此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文

• 2、怪盜基德到底在找什么寶石？具體一點(diǎn)。

• 3、每一個(gè)細(xì)節(jié)皆亮點(diǎn) ZR-V致在竟如此出色

• 4、如何理解認(rèn)識(shí)原始時(shí)代設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的起源？

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文

畢業(yè) 設(shè)計(jì)是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的最后階段。它是我們所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用。這是一個(gè)重新學(xué)習(xí)和提高的綜合過程，下面是我為大家整理的關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì) 個(gè)人 總結(jié) 范文 ，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文1

光陰似箭，時(shí)光如梭，眼前止在緊張而義忙碌著進(jìn)行著畢業(yè)設(shè)計(jì)，這項(xiàng)工作量大，具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)是對(duì)自己二年以來學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，必須有扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐 經(jīng)驗(yàn) 才有可能保質(zhì)保量地完成預(yù)定的設(shè)計(jì)目標(biāo)?；仡櫠暌詠淼膶I(yè)學(xué)習(xí)，自己還是存在一些不足和遺憾之處，但從整體上來看，經(jīng)過自己不懈的努力還是取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，給?？迫甑纳詈蛯W(xué)習(xí)劃上了較為滿意的句號(hào)。

經(jīng)過這些天的努力，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成。回想我們做設(shè)計(jì)的過程，可以說是難易并存。難在所學(xué)知識(shí)的綜合與歸納，易在我們做過這種類型的設(shè)計(jì)。所以畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)于我們來說，既是一次小小的挑戰(zhàn)，又是對(duì)我們大學(xué)三年所學(xué)知識(shí)的測(cè)驗(yàn)。

在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們遇到了很多問題，如果不是自己親自做，可能就很難發(fā)現(xiàn)自己在某方面知識(shí)的欠缺，對(duì)于我們來說，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這是最實(shí)際的。當(dāng)我們遇到難題時(shí)，在經(jīng)過肖顏老師、袁明老師、楊麗麗、李南西等老師的幫助下，這些難題得以解決，設(shè)計(jì)也能順利的完成。

畢業(yè)設(shè)計(jì)，是我們大學(xué)里的最后一道大題，雖然這次的題量很大，看起來困難重重，但是當(dāng)我們實(shí)際操作起來，又會(huì)覺得事在人為。只要認(rèn)真對(duì)待，所有的問題也就迎刃而解。在上機(jī)操作之前，我們有一個(gè)手寫編制定額的過程，這是相對(duì)而言比較耗費(fèi)精力的，也是最復(fù)雜的，做一個(gè)較大的設(shè)計(jì)，需要耐心，在這個(gè)過程中，耐力也就得到了一定的磨練。這也是也是為即將面臨的實(shí)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后，我們都認(rèn)為做路基路面是最復(fù)雜的，這里遇到的問題也就最多。我們發(fā)現(xiàn)，只要完整地做好了一個(gè)設(shè)計(jì)，以后的也就大多“雷同”，所以這也算得上是其中的一個(gè)收獲。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)過渡時(shí)期，我們從學(xué)生走向?qū)嵙?xí)崗位的必經(jīng)之路，在不長(zhǎng)不短的設(shè)計(jì)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己主要得到了以下收獲：一。遇到什么疑惑的問題應(yīng)該首先自己獨(dú)立地解決，而不是未加思考就隨便問，這樣不僅無法切實(shí)的提高思考能力，而且也是一種消極態(tài)度的反映。在設(shè)計(jì)的過程中，我們當(dāng)然要仔細(xì)聆聽老師們的見解，可是自己的領(lǐng)悟更重要，只有這樣才可以真正地理解各種定額的編制。理解各個(gè)設(shè)計(jì)文件中為什么會(huì)選擇這個(gè)定額。而這些獨(dú)立領(lǐng)悟的東西才是真正深入到我們的思維習(xí)慣和思維特性中去的內(nèi)核部分。二。在實(shí)際上機(jī)操作過程中要高度集中注意力，不應(yīng)該心猿意馬，三心二意。這樣極為容易造成定額工程量的輸入錯(cuò)誤，產(chǎn)生造價(jià)不準(zhǔn)確。

總之，我們不但熟悉、掌握了定額的編制，還鍛煉了自己動(dòng)手操作造價(jià)軟件的能力，尤其是在我們實(shí)習(xí)之前能親自完成一個(gè)合同段的造價(jià)編制，自己也就覺得收獲了，也會(huì)有一種小小的成就感，因?yàn)樽约涸谶@個(gè)過程中努力過了。在以后的實(shí)習(xí)工作中，我們也應(yīng)該同樣努力，不求最好、只求更好!

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文2

直到今天，才有心情重新翻開自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，整理一下自己的辛勤勞動(dòng)的成果。在此之前，我的畢業(yè)設(shè)計(jì) 說明書 曾被無數(shù)次勒令修改格式，從剛開始的對(duì)諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯定，到后來各位老師吹毛求疵的不滿，再到最后反正已經(jīng)改了這么多回了，不在乎這最后的一半次的心情。說明書的版本號(hào)也從剛開始的第一版，第二版，到后來只能根據(jù)修改日期來確定，這其中的滋味，不足為外人道也。

設(shè)計(jì)導(dǎo)師是挺嚴(yán)厲一名教授，老師結(jié)合我的工作背景給我出了個(gè)新題目，所以，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書變成了一張龍飛鳳舞的草稿紙。

設(shè)計(jì)之初的目的是實(shí)現(xiàn)一個(gè)視頻采集與疊加融合的系統(tǒng)，這令我不由得聯(lián)想到了我所熟悉的ARM，那么，ARM能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師所描述的功能么?

答案是肯定的，ARM作為MCU中功能強(qiáng)大而設(shè)計(jì)完善的主控芯片，實(shí)現(xiàn)視頻的疊加融合應(yīng)該不難。以此為基礎(chǔ)，我進(jìn)行了歷時(shí)三個(gè)多月的艱辛探索。最后終于在畢設(shè)答辯之前，完成了導(dǎo)師交給我的基本功能。

系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)包括以下硬件環(huán)境：以ARM11為主控芯片的S3C6410開發(fā)板，U轉(zhuǎn)串?dāng)?shù)據(jù)線，電源線，用于TFTP數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有：Ubuntu系統(tǒng)，完整的交叉編譯工具，Minicom。

代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號(hào)中代碼為不同升級(jí)版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換。

執(zhí)行過程：

1、啟動(dòng)minicom，設(shè)置S3C6410用nand方式Uboot啟動(dòng);

2、在終端打開mkpic文件，其中mm與pic文件夾為圖片庫(kù)，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序，test.sh為批量轉(zhuǎn)換圖片庫(kù)的腳本(./tesh.sh即可);

3、編譯lcd_pic0-為可執(zhí)行文件，并加載到tftpboot下;

4、配置相應(yīng)網(wǎng) 口號(hào) ，使主機(jī)網(wǎng)口號(hào)符合arg下的配置，從而使用tftp工具加載相應(yīng)代碼;

5、tftp54000000back,tftp53000000image,tftp50008000lcd_pic0-.bin(內(nèi)存54000000與53000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置)。

設(shè)計(jì)在進(jìn)行當(dāng)中是存在客觀問題的，時(shí)間不夠用，能力有限等，所以導(dǎo)致現(xiàn)在回想起來的話，其實(shí)設(shè)計(jì)中還是有許多地方值得完善的：

1、沒有進(jìn)行視頻采集;

2、沒有進(jìn)行視頻信號(hào)的分析，編解碼;

3、圖片格式支持有限;

4、沒能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)窗口的任意大小縮放;

5、沒能完善按鍵控制模塊。

無論如何，這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)對(duì)我的職業(yè)幫助還是很大的，相信在未來的技術(shù)領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，做更完善的自己。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文3

通過近一周的拍攝，我們有了很大的收獲。在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我們感觸最深的是團(tuán)隊(duì)合作的精神。我們的專業(yè)決定了我們完成一部作品必須要團(tuán)隊(duì)的合作，否則靠一個(gè)人的力量是無法完成的。在制作的過程中，我們遇到了很多的困難，其中有機(jī)器的使用，拍攝手法的運(yùn)用，以及后期制作的艱辛。

從這些困難中我們充分的感受到了學(xué)習(xí)的重要性。大學(xué)三年，我們的專業(yè)課程很多，但是我們學(xué)到的東西卻很少，這是我們個(gè)人的原因，我們?nèi)鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的精神，所以在拍攝的過程中，許多的簡(jiǎn)單問題我們都無法快速的解決。同時(shí)在整個(gè)的制作過程中，我們認(rèn)識(shí)到要想獲得別人的尊重，首先就要尊重別人!

并且要積極地配合，一起解決遇到的困難，這樣才能順利的完成作品。大學(xué)因畢業(yè)設(shè)計(jì)而完整，而我們大學(xué)生活的最后階段，卻因畢業(yè)設(shè)計(jì)的創(chuàng)作而變得更加精彩。

紀(jì)錄片被譽(yù)為人類的“生存之鏡”。在對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的放映上，紀(jì)錄片動(dòng)態(tài)影象和聲色并茂的優(yōu)勢(shì)是文字、繪畫和照相等傳統(tǒng)手段所難以比擬的，正因?yàn)槿绱耍罢鎸?shí)”成為紀(jì)錄片經(jīng)典定義中不可或缺的詞匯。但紀(jì)錄片真的像鏡子一樣“真實(shí)”的反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)嗎?不盡然。紀(jì)錄片攝像時(shí)的開機(jī)時(shí)間、鏡別和角度的選擇

后期制作時(shí)的剪輯加工等工作，無不滲透了制作者個(gè)人的創(chuàng)作理念和表達(dá)欲念，所以，紀(jì)錄片只是“創(chuàng)造性地處理現(xiàn)實(shí)”(格里爾遜語)，只是“抓住現(xiàn)實(shí)地片段，將期有意義地結(jié)合起來”(維爾托夫語)，它不是復(fù)制現(xiàn)實(shí)的一面鏡子，而是面向現(xiàn)實(shí)的一條漸近線。我們只能尊重客觀現(xiàn)實(shí)進(jìn)行重新演繹，以得到“真實(shí)”的記錄。

努力的付出，出來的成果并不一定能得到認(rèn)同，第一次紀(jì)錄片成品出來，我們組拿給老師看，老師一邊看一邊評(píng)，給出了很多缺點(diǎn)和不足。老師拖拉著進(jìn)度條，并沒有完全看。老師要求第一次制作紀(jì)錄片的我們能拍出深刻的東西。我的心還是有一點(diǎn)涼透的感覺，倒不是紀(jì)錄片拍得不好的原因，而是，我們的想法跟老師出現(xiàn)好多分歧。最后在老師耐心講解下，我們對(duì)紀(jì)錄片進(jìn)一步了解了。

一種思考的方式。一種發(fā)人深省的思考，一種態(tài)度鮮明的個(gè)性觀點(diǎn)，這就是紀(jì)錄片的意義。但沒有什么竅門。如果說在紀(jì)錄片或者其他片子的成功中有竅門的話，如果誰知道成功的竅門這一秘密的話，所有的制作人就都成億萬富翁了，都發(fā)家致富了。孤獨(dú)的眼睛，看見了不一樣的世界。我們付出了我們所有的精力。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文4

信息工程系級(jí)畢業(yè)生259人，計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)60人,計(jì)算機(jī)信息管理30人，計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)56人，軟件技術(shù)1班61人，軟件技術(shù)2班54人。其中極個(gè)別同學(xué)沒有按期完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，其余所有畢業(yè)生全部參加了畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作和設(shè)計(jì)答辯。我系08屆畢業(yè)論文的組織工作在--年11月底就已開始，發(fā)給學(xué)生的畢業(yè)論文參考題目經(jīng)各系教師充分討論確定并介紹給學(xué)生參考。在學(xué)生教師雙向選擇的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生設(shè)計(jì)題目的內(nèi)容，安排了畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師。

為了保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫作格式，我系作了統(tǒng)一規(guī)定，要求各專業(yè)畢業(yè)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，按規(guī)定時(shí)間先后完成資料收集、設(shè)計(jì)開題 報(bào)告 、論文大綱、初稿修改和最后定稿，并要求畢業(yè)論文應(yīng)包含如下要素：封面、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、參考文獻(xiàn)，各階段工作成果等附表，定稿后按論文的規(guī)范格式打印成冊(cè)上交系上。

通過廣大師生的努力，本屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)格式規(guī)范、內(nèi)容充實(shí)、質(zhì)量較高，部分論文具有現(xiàn)實(shí)意義。我系一直堅(jiān)持嚴(yán)格把握畢業(yè)論文質(zhì)量關(guān)，經(jīng)過各論文指導(dǎo)老師評(píng)議，選出13名同學(xué)的畢業(yè)論文作為優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)，進(jìn)行本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯。

答辯及其評(píng)分工作如下：

一、提前做好畢業(yè)設(shè)計(jì) 工作計(jì)劃 ，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)管理工作做好安排。

在總結(jié)前幾次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我系進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)抓好畢業(yè)設(shè)計(jì)工作的重要性，使指導(dǎo)教師和學(xué)生提高質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化嚴(yán)肅的科學(xué)研究作風(fēng)，為了爭(zhēng)取主動(dòng)，使本次畢業(yè)設(shè)計(jì)上檔次，提高質(zhì)量，我們提早準(zhǔn)備，早在--年11月份，我系就有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，指導(dǎo)老師安排，畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作及輔導(dǎo)程序等問題制訂了較為詳細(xì)的計(jì)劃。要求指導(dǎo)教師在具體指導(dǎo)過程中要積極認(rèn)真，嚴(yán)把學(xué)生論文的每一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)在每一個(gè)撰寫環(huán)節(jié)上給予學(xué)生詳細(xì)耐心的指導(dǎo)，重在給以 方法 指導(dǎo)，鍛煉學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、針對(duì)問題進(jìn)行科研的能力以及論文撰寫技巧。

二、加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)撰寫和指導(dǎo)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格把關(guān)，畢業(yè)設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施較好

1、我系周萍、陶麗老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)選題及對(duì)寫作程序、規(guī)范、要求作了相當(dāng)細(xì)致的工作。學(xué)生確立選題后，馬上組織輔導(dǎo)老師與學(xué)生見面，要求和指導(dǎo)老師就畢業(yè)設(shè)計(jì)選題與學(xué)生進(jìn)行交流，提出自己的意見供學(xué)生參考。

2、嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃程序組織輔導(dǎo)。依據(jù)論文寫作規(guī)范，我系專門組織指導(dǎo)教師和學(xué)生共同學(xué)習(xí)論文寫作格式要求，學(xué)生和指導(dǎo)教師在寫作和指導(dǎo)中高度重視，收到了較好的效果。要求學(xué)生確定寫作大綱與老師交流，初稿、二稿及事后定稿等環(huán)節(jié)指導(dǎo)老師必須進(jìn)行具體指導(dǎo)，提出書面意見，確保畢業(yè)設(shè)計(jì)寫作質(zhì)量。

三、公正評(píng)審，力求畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)審公正合理，能反映學(xué)生實(shí)際水平

本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作取得了較好的效果，在本屆畢業(yè)生中，256位同學(xué)均順利通過答辯，其中優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)13篇，基本上客觀地反映了本屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)際情況。

四、取得的成績(jī)與存在的問題

與去年相比，今年畢業(yè)設(shè)計(jì)工作一是加強(qiáng)了指導(dǎo)過程要求，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實(shí)際指導(dǎo)，注重效果,重在使學(xué)生學(xué)會(huì)如何進(jìn)行科研和論文寫作;二是加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的要求，指導(dǎo)學(xué)生不得抄襲別人的畢業(yè)設(shè)計(jì)，從一開始就通知指導(dǎo)教師，在這方面對(duì)學(xué)生從嚴(yán)要求，使學(xué)生養(yǎng)成良好的科研作風(fēng);在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們亦發(fā)現(xiàn)本次畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中的一些不足，主要體現(xiàn)在：

1、指導(dǎo)教師工作繁忙，影響指導(dǎo)效果。

2、個(gè)別指導(dǎo)老師未能完全按照要求進(jìn)行操作，如審題把關(guān)不嚴(yán)，與學(xué)生交流不夠。

總的來說我系的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作是認(rèn)真努力的，各位指導(dǎo)教師對(duì)待工作是嚴(yán)肅的，作風(fēng)是踏實(shí)的?？傊?，經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)，為我們今后做這項(xiàng)工作積累了經(jīng)驗(yàn)，也吸取了教訓(xùn)。我相信，經(jīng)過全系教師的共同努力，我們會(huì)把這項(xiàng)工作做得越來越好。

畢業(yè)設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)范文5

作為項(xiàng)目組長(zhǎng)的我，不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能，更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神，一種分享收獲的喜悅，一個(gè)小組一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo)，統(tǒng)一的意見，和一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人，這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難。從學(xué)校走向社會(huì)，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí)，而 社會(huì)實(shí)踐 則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象，而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

還記得實(shí)訓(xùn)一開始我就比較高興和興奮因?yàn)樽约嚎梢岳米约核鶎W(xué)的知識(shí)做自己想做的事情，開發(fā)一個(gè)自己喜歡的項(xiàng)目BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì)，于是找了幾個(gè)有相同 愛好 的朋友一起組成小組開始了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我便接受了組長(zhǎng)職位，我們商量了之后，選擇了《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì)》來作為我們的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項(xiàng)目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組，這其中非常重要的一點(diǎn)就是我們必須統(tǒng)一目標(biāo)。所以一開始我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃出來，在短短的5周25天時(shí)間里將項(xiàng)目分解，和組員自身掌握知識(shí)的情況做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查之后，由大家商量和推薦任務(wù)負(fù)責(zé)人。分配了每個(gè)組員的工作，每個(gè)組員有了自己的目標(biāo)，隊(duì)員做起來就比較有目的，要不這樣最后也只能剩下幾個(gè)人在做。造成資源的浪費(fèi)和不能充分利用，所以通過一天的時(shí)間分配好每個(gè)人的目標(biāo)進(jìn)度，和具體計(jì)劃完成的時(shí)間。在確保工程質(zhì)量的同時(shí)，把握工程的進(jìn)度十分重要，并要及時(shí)的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的幫助是完成這次任務(wù)的一個(gè)重要保證，下面是我此次項(xiàng)目的具體安排:

時(shí)間安排：

一將選題確定下來，并將項(xiàng)目分為：頁(yè)面設(shè)計(jì)、功能設(shè)計(jì)、與數(shù)據(jù)庫(kù)連接3大版塊。(1天)

二根據(jù)畢業(yè)選題，寫出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書》《需求分析說明書》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書》《程序編碼》人均一份。(5天)

三收集網(wǎng)站資源，如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2天)

四完成BLOG系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架。(10天)

五將前臺(tái)功能和后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)處理連接。(3天)

六測(cè)試BLOG系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的BUG。(2天)

工作進(jìn)程：

在項(xiàng)目制作中難免會(huì)有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來彌補(bǔ)這個(gè)問題，同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ?，所以公司讓他? 面試 ，這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間，所以這次在出現(xiàn)特殊情況下，我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度，確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的，如何才能按工作進(jìn)度完成工作，而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問題。工程進(jìn)度太趕，加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢，又會(huì)影響完成時(shí)間。所以要做合理的工作分配。

在我們小組中，每個(gè)成員都有其善長(zhǎng)的一方面，有善長(zhǎng)技術(shù)的，也有十分細(xì)心善長(zhǎng)測(cè)試的和熟悉頁(yè)面設(shè)計(jì)的。

所以在完成這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度過程中，遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助。本BLOG系統(tǒng)網(wǎng)站采用SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)。我們通過導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中、數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個(gè)數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫(kù)、關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測(cè),提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等、ASP、Net可完全利用、Net架構(gòu)的強(qiáng)大，安全，高效的平臺(tái)特性。ASP、Net是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語言運(yùn)行時(shí)代碼，運(yùn)行時(shí)早綁定(EarlyBinding),即時(shí)編譯，本地優(yōu)化，緩存服務(wù)，零安裝配置，基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的安全機(jī)制等都為ASP、Net帶來卓越的性能。

技術(shù)問題和解決方案：

由于這次我們是選擇的是《個(gè)人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì)》其主題是收集關(guān)于2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物既相關(guān)圖片的BLOG網(wǎng)站，選這個(gè)作為BLOG的主題是為了滿足有著共同愛好的人群有一個(gè)比較集中的發(fā)布圖片和關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的相干消息的網(wǎng)站。

一、技術(shù)解決：

1、在頁(yè)面的設(shè)計(jì)上我們以醒目和清新的五福娃形象版面設(shè)計(jì)作為這次BLOG網(wǎng)站的首頁(yè)設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了網(wǎng)站的主題也宣傳了2008的精神。

2.在功能上有著博客網(wǎng)站的基本功能如：注冊(cè)，留言，回復(fù)，查詢最新發(fā)表主題和最新留言。

3、在數(shù)據(jù)庫(kù)方面主要處理用戶的注冊(cè)信息(如：注冊(cè)內(nèi)容，發(fā)表過的 文章 或相關(guān)主題圖片，瀏覽者的查詢，留言和回復(fù)數(shù)據(jù)的保存

二、系統(tǒng)問題解決方案：

在工程中，遇到問題是避免不了的，最主要的還是如何去解決。項(xiàng)目組長(zhǎng)除了要熟悉這次項(xiàng)目外，最重要的是解決所遇到的種種問題，如何去有效的解決處理問題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的。

1、在頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，我們討論了很久因?yàn)橐紤]到體現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)主題BLOG網(wǎng)站的特點(diǎn)，是否需要背景音樂，是否需要?jiǎng)討B(tài)LOGO來表現(xiàn)，從而我們最后達(dá)到了共識(shí)將這次2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物五福娃的圖片置頂，并以白色為背景將吉祥物的形象醒目的襯托出來更能給瀏覽著一種清醒的感覺在視覺上沒有視覺壓力。

2、在功能中，我們有在乎多功能的設(shè)計(jì)，有注重基本功能的完善。在著其中有很多原因影響我們對(duì)功能的實(shí)現(xiàn)有來自與我們自己的原因，如知識(shí)和技術(shù)的不全面，也有時(shí)間和進(jìn)度的考慮方面的原因。最后我們打算將功能設(shè)計(jì)的最簡(jiǎn)單化，這不代表我們的功能簡(jiǎn)陋，而是全部體現(xiàn)我們這次BLOG主題網(wǎng)站的特點(diǎn)功能。

3、數(shù)據(jù)庫(kù)方面，在數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)上我們花了大部分時(shí)間和精力來完成這個(gè)版塊，這其中暴露了我們?cè)谶@方面的不足在完成了與前臺(tái)用戶信息的連接后，需要處理大量的信息，和保存一定量的用戶操作數(shù)據(jù)，這給我們?cè)静惶晟频臄?shù)據(jù)庫(kù)知識(shí)的實(shí)現(xiàn)和處理產(chǎn)生的錯(cuò)誤不能及時(shí)得到解決，在翻閱了大量的書籍和借助于網(wǎng)絡(luò)資料，同時(shí)在老師的幫助下得到了解決，從而最終實(shí)現(xiàn)了我們預(yù)期的目標(biāo)和應(yīng)有的效果。

最后通過2天左右的時(shí)間測(cè)試，我們都非常滿意和欣慰，因?yàn)槲覀兺瓿闪隧?xiàng)目要求同時(shí)也證明了自己。出現(xiàn)問題追究是誰的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的，重要的是如何找到解決問題的方法，如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個(gè)小組的進(jìn)度。從此次項(xiàng)目中，我們真的感觸非常多，學(xué)到的也非常多，更證實(shí)了我們所掌握知識(shí)情況。

小結(jié)

通過5周的實(shí)訓(xùn)，我們掌握了課本外的實(shí)際知識(shí)，將書本上理論的知識(shí)，通過我們有著共同愛好的小組一起完成了這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。除了完成了老師給的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，我們收獲更多的是一個(gè)集體的力量，一起共同完成一項(xiàng)任務(wù)后的滿足感，真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們?cè)趺春玫膶?shí)習(xí)機(jī)會(huì)，所以每次我都十分珍惜這些機(jī)會(huì)，這次也不例外。所以我非常感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在項(xiàng)目中我們也體會(huì)到一位優(yōu)秀的教師為我們這次項(xiàng)目的付出，在老師的精心組織下，我們班順利完成了規(guī)定任務(wù)。實(shí)訓(xùn)是短暫的，但它讓我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了我們平常在書本上沒能學(xué)到的動(dòng)手方面的實(shí)踐，那也是我們畢業(yè)前與社會(huì)工作的接觸，它讓我們感受集體的力量，感受了與社會(huì)類似的工作。為我們畢業(yè)后的社會(huì)工作做好準(zhǔn)備。

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二、怪盜基德到底在找什么寶石？具體一點(diǎn)。

“潘多拉寶石”。

相關(guān)介紹：

一位神秘首腦雇傭世界各地的殺手，組建成該組織，主要目的是尋找傳說中使人長(zhǎng)生不老的命運(yùn)之石“潘多拉”，因此對(duì)散落在世界各地的大寶石下手。據(jù)說暗殺了因?yàn)橥蹈`珠寶而妨礙了神秘組織行動(dòng)的第一代怪盜基德。

潘多拉的辨別方法便是對(duì)準(zhǔn)月亮查看，真品可見到其中鑲嵌的小寶石，所以快斗在成功盜取寶石后，經(jīng)常將寶石對(duì)準(zhǔn)月亮，以鑒別寶石是否為潘多拉。

擴(kuò)展資料

快斗的對(duì)手們都很不解怪盜基德為何會(huì)成為一個(gè)怪盜，以及他為什么每次利用各種手段盜取了名貴的寶石后，最終大部分都是歸還或丟棄。

第一代基德（黑羽盜一）就一直盜取名貴寶石或藝術(shù)品，但盜一在8年前遭暗殺后失蹤。8年后快斗為了調(diào)查父親死因，認(rèn)為以父親當(dāng)年的名號(hào)和服裝犯案，就能吸引殺父兇手的注意，找到線索，因此成為第二任基德。

在偵知神秘組織的目標(biāo)是找到“命運(yùn)之石”潘多拉以長(zhǎng)生不老的邪惡目的后，快斗便決定比組織先一步找到潘多拉以粉碎他們的計(jì)劃，之后快斗的目標(biāo)便轉(zhuǎn)到世界知名的大寶石上。

三、每一個(gè)細(xì)節(jié)皆亮點(diǎn) ZR-V致在竟如此出色

廣汽本田在日前發(fā)布了全新的緊湊型SUV：ZR-V致在。這款車一經(jīng)亮相，就吸引了不少消費(fèi)者的高度關(guān)注，就連車事君本人第一次看到這款車的時(shí)候，都被ta驚艷的設(shè)計(jì)所折服，不禁驚訝反問了一句：這真是本田設(shè)計(jì)師的作品嗎？太大膽了，這是以前的本田車型所沒有的?；蛟S這就是ZR-V致在設(shè)計(jì)之初就要呈現(xiàn)出來的目的：不刻意迎合潮流，只為取悅年輕人。

1、因?yàn)榇竽?所以出色

當(dāng)你看到這款新車名字的時(shí)候，你已經(jīng)迫不及待地想看看ta的真容。ZR-V致在，這是一款看著就能感受到強(qiáng)烈自由氣息的車型。當(dāng)你第一眼看到實(shí)車的時(shí)候，我敢保證你的驚訝程度肯定跟我一樣：致在的設(shè)計(jì)師居然這么大膽，把一款新車設(shè)計(jì)得如此的出眾，你很難一下子從最近的本田新車中一下子反應(yīng)過來。

ZR-V的外觀造型給人帶來全新的感觀體驗(yàn)。車頭前臉采用全新樣式的六邊形前格柵，內(nèi)部同樣是亮黑的六邊形蜂窩中網(wǎng)，兩側(cè)頭燈組扁平犀利，設(shè)計(jì)理念與型格一樣，前包圍兩側(cè)的黑化高亮飾板，前臉看起來精神且精致度十足。將“H”標(biāo)從進(jìn)氣格柵移動(dòng)至引擎蓋前沿這一個(gè)小細(xì)節(jié)，則是向本田的NSX、S2000、CR-Z等一眾經(jīng)典車型致敬，也是ZR-V致在身上的復(fù)古元素之一。

ZR-V致在的外觀造型最大膽的地方，莫過于采用了轎跑車的設(shè)計(jì)風(fēng)格，流線形外觀，運(yùn)動(dòng)感一下子就拉滿了。尾部設(shè)計(jì)則保持著整車圓潤(rùn)的風(fēng)格，尾燈設(shè)計(jì)則跟前大燈一樣，有著鷹眼一樣的犀利感。

在大膽的外觀設(shè)計(jì)里面，同樣隱藏著本田的技術(shù)改進(jìn)。致在是本田首款車頂采用頂棚激光釬焊工藝的SUV車型，在外觀上不但更加美觀，而且可以在車身剛性以及隔音效果層面上都有更好的表現(xiàn)。

2、有質(zhì)感的 才是真豪華

除了外觀給你不一樣的感受，在內(nèi)飾的營(yíng)造上，本田賦予了ZR-V致在多個(gè)“第一次”，而這些第一次，進(jìn)一步的提升了新車的精致度、豪華感，而這些也正是年輕人所喜歡的。

內(nèi)飾基本上看得見摸得著的地方，都采用了珠光漆高級(jí)內(nèi)飾軟材，這種材質(zhì)也是同級(jí)首創(chuàng)。采用了這種珠光漆的皮質(zhì)，在陽(yáng)光下可以呈現(xiàn)出寶石一樣的珠光，而且不會(huì)引起太陽(yáng)光的直接反射，不但質(zhì)感柔和漂亮，而且還一定程度提升了駕駛的安全性。

創(chuàng)新的點(diǎn)不止這一出，還第一次采用了高質(zhì)感波紋圖形內(nèi)飾造型。設(shè)計(jì)師在ZR-V致在的門飾板、后備箱側(cè)飾件、尾門飾件、后尾飾件上均采用高質(zhì)感波紋圖形內(nèi)飾造型，提高視覺品質(zhì)和內(nèi)飾高檔感，。這些原本不起眼的細(xì)節(jié)，經(jīng)過了精妙的設(shè)計(jì)以后，帶出來的往往有意想不到的效果，而這些正是年輕人所追求的。

大尺寸的全液晶儀表、懸浮式的中控屏幕，以及空調(diào)出風(fēng)口同樣融合在網(wǎng)狀面板，精致度要比主要的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要優(yōu)勝不少。另外，個(gè)性化十足的檔把區(qū)采用了馬鞍造型設(shè)計(jì)，有著皮革的包裹，豪華感滿滿。在檔把區(qū)的下方還有鏤空的儲(chǔ)物空間以及兩個(gè)充電口，很實(shí)用的設(shè)計(jì)。另外，座椅也是全新設(shè)計(jì)的，舒適度和包裹性都不錯(cuò)。

ZR-V致在為了滿足年輕消費(fèi)者的需求，在配置上直接拉滿。最新HondaCONNECT 3.0智導(dǎo)互聯(lián)系統(tǒng)的搭載，一下子滿足了年輕人對(duì)于智能化車機(jī)的所有要求，無論是娛樂性功能還是實(shí)用性軟件，都能無縫銜接上日常的使用，大大方便了年輕人的用車過程，同時(shí)還能通過OTA升級(jí)，方便日后的系統(tǒng)更新。

另外，Honda SENSING安全超感系統(tǒng)的加入，大幅度提升了ZR-V致在的安全系數(shù)，除了常規(guī)的安全駕駛輔助系統(tǒng)以外，主動(dòng)剎車輔助功能、車道偏離預(yù)警、車道保持、交通標(biāo)識(shí)識(shí)別、TJA交通擁堵輔助功能一應(yīng)俱全，可以很好地為駕乘人員保駕護(hù)航。為了進(jìn)一步提升年輕人的好感度，ZR-V致在還搭載了一套讓人欣喜的BOSE音響系統(tǒng)，該系統(tǒng)是本田工程師與BOSE調(diào)音師，傾力4年時(shí)間打造出來的專屬音響系統(tǒng)，不管是硬件層面還是誠(chéng)意上，都遠(yuǎn)超同級(jí)別對(duì)手。

3、ZR-V致在 天生我才必運(yùn)動(dòng)

把一臺(tái)SUV打造成像轎車一樣擁有靈活的操控感受，對(duì)于本田的工程師來說不是難事。不過在ZR-V上可以感受到歐洲車般的操控，這在本田車系里面，還是非常少見的，那是因?yàn)楸咎锇迅嗟暮廊A裝備下放到了ZR-V的身上。

ZR-V致在基于Honda Architecture新架構(gòu)打造，代表了Honda最新的先進(jìn)感和硬核品質(zhì)，這賦予了ZR-V致在越級(jí)的操控、三大件和安全性能。只要把它開上路，超越同級(jí)的駕控感受會(huì)讓你精神一震。

ZR-V致在采用了輕量化高強(qiáng)度鋁合金副車架，這配置只有在豪華級(jí)別的車型身上出現(xiàn)，鋁合金副車架的應(yīng)用，可以降低懸架負(fù)荷的同時(shí)，配合前麥弗遜、后多連桿全獨(dú)立懸架，操控性自然有所提升，這是很多運(yùn)動(dòng)豪華車型的標(biāo)準(zhǔn)配置。

ZR-V致在搭載的是1.5T渦輪增壓發(fā)動(dòng)機(jī)，最大輸出182馬力，峰值扭矩240牛·米，與之匹配的是CVT變速箱，這套動(dòng)力總成非常成熟，而且在冠道、雅閣、型格等車型上也有采用，具有極高的技術(shù)含量以及穩(wěn)定性。

以上的硬件配備，給作為緊湊型SUV的ZR-V致在，提供了所有優(yōu)異操控的所有必備條件。靈活的轉(zhuǎn)向和超清晰的路面反饋，會(huì)讓你有一種駕駛轎車般的靈巧。ZR-V致在的懸架調(diào)校上非常柔韌，在顛簸路面懸掛回彈速度快且緊致，沒有多余的彈跳，讓整個(gè)車身姿態(tài)很穩(wěn)定，哪怕是高速行駛，同樣會(huì)帶給你一種很安穩(wěn)的速度感，這就是很多專業(yè)汽車媒體提到的ZR-V致在有著歐洲車般扎實(shí)的底盤表現(xiàn)。

動(dòng)力部分自然不用擔(dān)心，配合著CVT變速箱的出色表現(xiàn)，ZR-V致在在整個(gè)加速過程讓人非常熟悉，動(dòng)力輸出迅猛且平順，這種優(yōu)異的動(dòng)力表現(xiàn)，絕對(duì)處于同級(jí)車型中的領(lǐng)先位置。

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四、如何理解認(rèn)識(shí)原始時(shí)代設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)的起源？

在我參觀北京歷史博物館的時(shí)候，看到原始時(shí)期用石材加工的石制工具時(shí)，我震驚了，我意識(shí)到原始時(shí)代的設(shè)計(jì)是如此令人嘆服。其實(shí)設(shè)計(jì)是人們把自己的意志加入到自然之中，創(chuàng)造文明的一種廣泛的活動(dòng)，伴隨著人類的文明而產(chǎn)生。在漫長(zhǎng)歲月的勞動(dòng)中人類鍛煉了靈巧的雙手，發(fā)展了腦的思維能力和審美意識(shí)，隨著精神生活的需要，人們開始有意識(shí)的創(chuàng)造各種藝術(shù)形態(tài)。設(shè)計(jì)起源于勞動(dòng)，原始時(shí)代的勞動(dòng)是人類生存發(fā)展的必備條件，而在這個(gè)過程中慢慢產(chǎn)生的審美意識(shí)是設(shè)計(jì)的開端。有些藝術(shù)樣式表面看來并不是直接產(chǎn)生于生產(chǎn)勞動(dòng)，是來源于其他的一些方面，但是原始時(shí)代的設(shè)計(jì)開啟了人們智慧的大腦。在原始社會(huì)中，關(guān)于設(shè)計(jì)的性質(zhì)特征有：設(shè)計(jì)源于勞動(dòng)（如裝飾紋樣起源于勞動(dòng)節(jié)奏和生活）；設(shè)計(jì)具有象征性（如象征人對(duì)美好生活的向往；魚有子孫繁衍的意義）；設(shè)計(jì)具有抽象性（如紋樣從現(xiàn)實(shí)中抽象而來）；設(shè)計(jì)有功能性（如工具是有著其實(shí)用功能的，再?gòu)?qiáng)調(diào)其裝飾性）。原始時(shí)代的定居村落的產(chǎn)生，制陶工藝的發(fā)明，緊隨著紡織、編織以及對(duì)居住環(huán)境的規(guī)劃萌芽并逐步發(fā)展起來。原始時(shí)代的設(shè)計(jì)已經(jīng)對(duì)審美有了較好的詮釋，而在這之中形成的設(shè)計(jì)思想的萌芽對(duì)于后來的設(shè)計(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響是不可忽視的。在舊石器時(shí)代，隨著生活的需求，石器的形式慢慢由單一走向多樣化，石塊和石片被制造成各種勞動(dòng)工具。在山頂洞人時(shí)代，已能利用骨、角雕磨成漁獵或其它工具，有的還在上面刻出各種對(duì)稱的或交叉的線紋，更能利用獸牙、貝殼或礫石塊進(jìn)行雕磨、鉆孔，穿連成串，制為非實(shí)用的裝飾品，這說明人類當(dāng)時(shí)已有能力提出并達(dá)到美化生活的要求。在進(jìn)入新石器時(shí)代以后，人類對(duì)手的運(yùn)用更為靈巧，按用途分類，把石塊或石片磨制成刀、斧、鑿、錛、鏟、紡輪、箭鏃等工具或武器。這些石器雖屬實(shí)用品，但在制作的過程中，人類賦予的設(shè)計(jì)思想，不僅僅把一塊石頭變成生活工具的實(shí)用品，同時(shí)也把它美化成了一件藝術(shù)品，無形中設(shè)計(jì)的思想在人們的心中成型。在勞動(dòng)的過程中，人類逐漸有了美的需求，開始創(chuàng)造各類沒有實(shí)用功能單純的藝術(shù)品，如雕刻、壁畫、造型與裝飾紋樣相結(jié)合的陶器等。我國(guó)原始時(shí)代獨(dú)立的、即不屬于實(shí)用的雕刻藝術(shù)創(chuàng)作，雖然遺存極少，但那些具有多種造型的石器、骨角器以及用多種材料雕刻的裝飾品，盡管形象質(zhì)樸，但它畢竟是人類的智慧創(chuàng)造，并且已經(jīng)形成為我國(guó)原始雕刻藝術(shù)的雛形。對(duì)于后來的各個(gè)時(shí)期的藝術(shù)設(shè)計(jì)的影響作用巨大，設(shè)計(jì)的思想慢慢延續(xù)著。如果要談到原始設(shè)計(jì)對(duì)于現(xiàn)在設(shè)計(jì)的影響，可以從設(shè)計(jì)的角度看石器的制作：人類在敲敲打打中度過了饑寒交迫的幾十萬年，作為最基本的生存工具，石頭經(jīng)過了粗糙的打制時(shí)期（元謀、藍(lán)田、北京人、丁村人）到了磨制鉆孔（山頂洞人）時(shí)期。舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代，是史學(xué)家劃分原始社會(huì)的傳統(tǒng)方法，劃分的依據(jù)是原始社會(huì)人類的工具制造方法。舊石器時(shí)代的標(biāo)志是舊石器(簡(jiǎn)單打制石器，石器較為粗糙，沒有進(jìn)行對(duì)石材的挑選)。舊石器的制作方法：打制的粗糙的石器。這是按照生產(chǎn)和生活的需要，按照一定的方法打制出來的，大體可分為尖狀器、刮削器和砍砸器三種類型。主要是用另一塊石頭砸打，砸出鋒利的薄刃，用來切割獸肉、獸皮、武器等。其主要特征是：a、工具用途未真正分化，一件有著薄刃的工具，可以用來刮削，也可切割、鉆鑿；b、工具形制沒有統(tǒng)一，打制出的石器什么形狀都有，沒有按照用途統(tǒng)一樣式；c、使用時(shí)不加第二步加工，任選一片就使用。新石器時(shí)代的標(biāo)志是新石器（對(duì)石器進(jìn)行磨制、雕琢，形成最初的工藝品）新石器的制作方法：磨制石器和骨器的發(fā)明這一發(fā)明屬新石器時(shí)代的發(fā)明，表現(xiàn)在對(duì)石（骨）器原料的選取、切割、磨制、鉆孔、雕刻等一系列工序上。此時(shí)已經(jīng)能利用礪石或沙子將初步打成的石器雛形的表面，尤其是刃部磨光，使之不僅光滑可愛，而且還十分鋒利，在使用功能滿足的時(shí)候原始時(shí)代的設(shè)計(jì)已經(jīng)開始注重外觀的美，同時(shí)還是用多種手法進(jìn)行裝飾。石器穿孔是這一時(shí)期的一大發(fā)明，運(yùn)用鉆穿，管穿和琢孔的技術(shù)，把各種石器穿上大小不同的孔眼，使之能比較牢固地捆縛在木柄上，這些帶柄的先進(jìn)的復(fù)合工具，既便于攜帶，更便于使用，加之鋒刃銳利，大大地提高了勞動(dòng)效率，再在這些石器上雕琢各種花紋、圖案，恐怕這也是最早的工藝品。工具是鑿磨而成的，制作出來的工具比較精致，用途也分化了，同類石器的形制呈現(xiàn)出明顯的統(tǒng)一性。有的新石器還安上木柄，鉆孔穿繩。從器物的制作看原始設(shè)計(jì)形式：陶器最早起源于距今七千至五千年前由老官臺(tái)文化發(fā)展而來的仰韶文化時(shí)期。那時(shí)陶器“合土為釜”，為生活用品，制作簡(jiǎn)單、粗糙，表面有繩席或人面魚紋及獸面紋樣裝飾。此后到了距今4900年至4100年新石器時(shí)代晚期出現(xiàn)了彩陶。（1）彩陶制作陶器的發(fā)明從科技史角度來看，陶器的發(fā)明，在制造技術(shù)上是一個(gè)重大的突破。最初人們只是在木制或編制的容器上涂上粘土，使之能夠耐火，后來才直接用粘土作成成型的容器，加以燒制，這就是最早的陶器。最初是“手制”，即用手把粘土捏成坯，后來才發(fā)展為“輪制”即把陶泥坯料放在快速轉(zhuǎn)動(dòng)的陶輪上，制成圓形的陶器。燒制也由露天燒制改為陶窯燒制。由于陶器的燒制，既改變了物體的性質(zhì)，又塑造了物體的形狀，從而具有新的技術(shù)意義和經(jīng)濟(jì)意義，對(duì)往后的人們生活方式的改進(jìn)，農(nóng)業(yè)和手工工業(yè)的發(fā)展，都起了重大作用，從另一個(gè)方面成為后來設(shè)計(jì)的起源。（2）黑陶制作黑陶是在陶器燒制結(jié)束時(shí)從窯頂慢慢注入水，使木炭熄滅產(chǎn)生濃煙，將碳滲入陶器形成烏黑如漆的效果。與彩陶相比黑陶在制作工藝上是大大進(jìn)步了，彩陶采用泥條盤筑法或較慢的輪盤旋轉(zhuǎn)技術(shù)制胎，而黑陶則是用快速的輪盤旋轉(zhuǎn)技術(shù)，胎料用純泥或摻沙，因此質(zhì)地精純，有的器壁薄如蛋殼。由于黑陶表面烏黑難以施彩，所以多以造型取勝，這個(gè)時(shí)候原始時(shí)代的設(shè)計(jì)已經(jīng)更加注重工藝與審美的結(jié)合了，開啟了設(shè)計(jì)的新發(fā)展。總結(jié)：史前圖形藝術(shù)開啟了人類憑借想象力和視覺語言探索周圍世界、表達(dá)內(nèi)心感受的歷程。人們對(duì)自然的模仿，對(duì)自然素材的大膽運(yùn)用，充分體現(xiàn)了原始人類對(duì)潛意識(shí)里的審美需求，并在生活中體現(xiàn)出來，對(duì)于現(xiàn)在的設(shè)計(jì)來說影響是十分重大的。原始設(shè)計(jì)中的動(dòng)植物紋樣，裝飾設(shè)計(jì)手法，如拍印、刻畫、堆貼、鏤孔、彩繪等，其中彩繪是我國(guó)新石器時(shí)代制陶工藝中最為成功的一種裝飾設(shè)計(jì)手法。新石器時(shí)代的陶器裝飾圖案，除了較為寫實(shí)的動(dòng)植物紋樣外，最普遍的還是幾何形圖案，主要由線的粗細(xì)、疏密、長(zhǎng)短、橫豎、曲折、交叉和各種圓點(diǎn)、圈點(diǎn)等相互有規(guī)則的排列組成，如正三角、倒三角、方格紋、網(wǎng)紋、旋紋、鋸齒紋、圓圈紋等。這些幾何紋樣通常又按二方連續(xù)、四方連續(xù)和適合紋樣等各種不同的構(gòu)成方法進(jìn)行圖案構(gòu)成。在原始社會(huì)中，人們必須依靠集體的力量才能生存，所以他們十分重視血緣的關(guān)系，組成氏族部落，每個(gè)氏族往往用一種動(dòng)物或植物來作為本族的標(biāo)志，這就是圖騰 。這種圖騰有的被刺在身體上，有的被繪刻在器皿上、武器上，成為標(biāo)志性的表號(hào)圖案，這些裝飾在當(dāng)時(shí)很難用“藝術(shù)”或“美化”來解釋，它與人們的宗教意識(shí)有千絲萬縷的聯(lián)系。大都包含辟邪、免災(zāi)、人丁興旺的美好愿望。如果說石器、骨器和木器的設(shè)計(jì)創(chuàng)造只是改變了材料的形狀而沒有改變其性質(zhì)的話，陶器的設(shè)計(jì)發(fā)明則不僅改變了原材料的化學(xué)性質(zhì)，而且是人類與自然斗爭(zhēng)中獲得的劃時(shí)代的創(chuàng)造，標(biāo)志著人類設(shè)計(jì)由原始設(shè)計(jì)階段進(jìn)入了手工設(shè)計(jì)階段，從而揭開了中國(guó)設(shè)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)到了新石器時(shí)代晚期，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人們開始由采集生活和漁獵生活向相對(duì)穩(wěn)定的農(nóng)業(yè)生活和畜牧生活過渡，同時(shí)開始了就地采材、因地制宜地營(yíng)造自己固定居室的活動(dòng)。生活在黃河流域的人們，在黃土層為壁體的土穴上，用木架和草泥建造起穴居和半穴居的建筑，后來逐步發(fā)展成為地面上的木架房屋。為了適應(yīng)公社生活的需要，還出現(xiàn)了上百個(gè)房屋聚集在一起的村落。20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)的陜西西安半坡遺址，就是一座新石器時(shí)代的村落。從房屋的結(jié)構(gòu)和布局、基地的位置，都可見當(dāng)時(shí)建筑設(shè)計(jì)的高超水平。此外，生活在長(zhǎng)江流域多水地區(qū)的人們，則設(shè)計(jì)建造了下層架空、上層居住的干欄式建筑，并且采用了榫卯結(jié)構(gòu)。這些早期的原始木構(gòu)架建筑，奠定了將來木構(gòu)架建筑的雛形，揭開了中國(guó)建筑設(shè)計(jì)發(fā)展的序幕。試論禮制設(shè)計(jì)藝術(shù)中的青銅文化和玉文化青銅器被公認(rèn)為商周禮制文化的重要承載物，因而通常又被稱為“禮器”。按照一般的看法，青銅禮器有廣義和狹義兩種概念：廣義的禮器除容器外還包括樂器和儀仗類器物；狹義的禮器則專指容器。然而我們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，這種看法有一定的片面性。我國(guó)的青銅時(shí)代延續(xù)了一千五百年以上。我們知道，古代的所謂“禮器”，都來自與生活密切相關(guān)的實(shí)用器，青銅器之所以能夠成為三代禮制的承載物，是與中國(guó)古代文化密切相關(guān)的。西周早期，青銅器都未在周人的宗教禮制中發(fā)揮重要作用，只是財(cái)富的象征和實(shí)用的器具；穆共以后青銅器才被納入維系王朝統(tǒng)治的禮制系統(tǒng)。商代青銅器的主要功能是祭祀中的道具，而西周青銅器主要是標(biāo)示身份等級(jí)，其禮器功能更多地體現(xiàn)在祭祀之外的朝會(huì)、宴享、婚聘、喪葬、約劑等活動(dòng)中。與商代青銅器以動(dòng)物題材為主的繁縟花紋相比，西周中期以后青銅器花紋以十分抽象的花紋為主，這也是青銅器禮制功能轉(zhuǎn)變的原因造成的禮制是古代社會(huì)的重要特征和重要內(nèi)容。中國(guó)青銅器具有獨(dú)特的文化內(nèi)涵，是中華民族遠(yuǎn)古文明的反映。文字記載，夏代禹鑄九鼎，實(shí)際上是宣告天下統(tǒng)一。至此，九鼎便成為權(quán)力的象征、傳國(guó)的信物及見證。各類青銅器潛移默化地引導(dǎo)、影響著鑄造者與擁有者的思想觀念及生活方式，漢代畫像石《泗水撈鼎》就深刻反映了這種觀念。作為這一時(shí)期各類文化的集中代表及社會(huì)生產(chǎn)力標(biāo)志的青銅器，冶煉鑄造于黃河中游北岸的殷商地區(qū)，并以這里為中心向四周擴(kuò)展，東至黃河下游的江準(zhǔn)平原，西至黃河上游的八百里秦川，西南到長(zhǎng)江上游的巴、蜀部落，南面到長(zhǎng)江中游的湘江兩岸。青銅器被公認(rèn)為商周禮制文化的重要承載物，因而通常又被稱為“禮器”。按照一般的看法，青銅禮器有廣義和狹義兩種概念：廣義的禮器除容器外還包括樂器和儀仗類器物；狹義的禮器則專指容器。然而我們?cè)谘芯恐邪l(fā)現(xiàn)，這種看法有一定的片面性。我國(guó)的青銅時(shí)代延續(xù)了一千五百年以上，有些青銅容器并非在所有時(shí)段都在禮制中發(fā)揮了作用，一概定為“禮器”顯然并不符合實(shí)際。先秦是中國(guó)禮制發(fā)展的奠基時(shí)期，可分為三個(gè)階段。史前時(shí)期是禮制的產(chǎn)生階段，夏商時(shí)期禮制初步發(fā)展，到西周禮制進(jìn)入成熟階段。而玉器作為一種獨(dú)特的禮制物質(zhì)承載體，與禮制之間關(guān)系密切，不同的玉器及其組合可以體現(xiàn)出每個(gè)階段禮制內(nèi)容的變化、發(fā)展。中國(guó)素來被稱為“禮儀之邦”，禮在中國(guó)古代社會(huì)占有重要地位，是中國(guó)古代文明的重要組成部分，禮制是對(duì)社會(huì)成員的行為規(guī)范，是通過一系列的嚴(yán)格規(guī)定來強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的身份地位和制約他們的行為，以便達(dá)到維護(hù)社會(huì)等級(jí)秩序和社會(huì)穩(wěn)定的目的?！岸Y”最早的文字形式就像用器具托著兩塊玉奉給鬼神，故王國(guó)維先生解釋“禮”為“像二玉在器之型”是“以玉示神之器”。玉器是禮制最重要的表征和物化形式，玉器從最初通神的巫用神具發(fā)展為王權(quán)的標(biāo)志，是身份等級(jí)和權(quán)力的象征，是維護(hù)社會(huì)等級(jí)制度的載體。它與它所體現(xiàn)的禮制之間的變化和發(fā)展是密不可分的，通過不同的玉器或玉器組合來反映禮制的等級(jí)內(nèi)容。下面就先秦禮制發(fā)展的不同階段來探討玉器與禮制之間的關(guān)系及其傳承。一、先秦禮制的產(chǎn)生階段史前時(shí)代是先秦禮制發(fā)展的第一階段，這時(shí)的禮制初步產(chǎn)生。禮的產(chǎn)生是建立在社會(huì)分層、分化的基礎(chǔ)上的?！爱?dāng)史前時(shí)代的生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段，就產(chǎn)生了足夠的剩余財(cái)富。那些需要直接從事生產(chǎn)勞動(dòng)的巫覡和氏族首領(lǐng)們就自然而然地脫離了直接的生產(chǎn)勞動(dòng)，轉(zhuǎn)而從事專門性的事務(wù)，于是產(chǎn)生了最初的史前時(shí)代的社會(huì)分層與分化。隨著這種社會(huì)分化和分層的進(jìn)一步深化發(fā)展，公共權(quán)力和社會(huì)財(cái)富日益集中到個(gè)別人手中，使得社會(huì)貧富差距日益懸殊，社會(huì)矛盾日益加劇。在這種背景下，禮作為規(guī)范和制約社會(huì)各階層特別是擁有神權(quán)和世俗權(quán)力的巫覡階層和貴族階層，協(xié)調(diào)他們之間既得利益的有效工具也就自然而然的產(chǎn)生了”。但守舊集團(tuán)的勢(shì)力仍然比較強(qiáng)大，此時(shí)的王權(quán)尚未建立絕對(duì)有效的權(quán)威，巫的色彩仍然比較濃厚。禮以巫覡為先，王權(quán)次之。故最重巫術(shù)以媚神靈，次重兵儀以求權(quán)威。且在新石器時(shí)代，石器是人們用來改造自然并賴以求生存的最重要的生產(chǎn)工具，因而他們具有根深蒂固的“石崇拜”觀念。而玉是石中之精華，正所謂“玉，石之美者也”，因此人們很自然地選擇了玉作為當(dāng)時(shí)最高尚的社會(huì)職能——巫覡溝通神靈的最重要的媒介和世俗權(quán)力的象征。玉器在此時(shí)可說是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而這一時(shí)段的禮制，具有濃厚的巫宗教和政治軍事色彩，體現(xiàn)在用玉制度上的明顯標(biāo)志就是根據(jù)墓葬中隨葬玉的多少、質(zhì)地等因素劃分出若干個(gè)社會(huì)等級(jí)，體現(xiàn)不同社會(huì)等級(jí)的身份和特權(quán)。禮器作為身份的象征，只有擁有一定等級(jí)地位的社會(huì)階層才能使用葬玉，且不同規(guī)格的隨葬玉器代表不同的身份。葬玉的種類有綴玉覆面、玉口含、玉握等，它們?cè)谑褂蒙嫌袊?yán)格的等級(jí)差別。當(dāng)時(shí)綴玉覆面已經(jīng)是比較普遍的新的葬玉形式。綴玉覆面，一般認(rèn)為是西漢時(shí)期盛行的金縷玉衣的祖型。他們由幾十種玉石片組成，不同形狀的玉石飾作額、眉、眼、鼻等部位，其玉附件綴在布帛之類的織物上，做工精細(xì)，材質(zhì)上乘。從使用的范圍來看，都是天子、諸侯及其配偶等社會(huì)貴族所特有的權(quán)限，是當(dāng)時(shí)葬玉中的最高等級(jí)。朝聘，賓禮中的一類，主要指周天子與諸侯之間所應(yīng)遵循的禮儀。西周王朝建立后分土封侯，各諸侯都奉周天子為天下共主，捍衛(wèi)王室，但他們又有相對(duì)的獨(dú)立性。周王便通過定期朝聘的方式，加強(qiáng)與諸侯國(guó)之間的聯(lián)系，以維護(hù)秩序、穩(wěn)定政治。如《周禮·春官·大伯》：“以玉作六瑞，以等邦國(guó)，王執(zhí)鎮(zhèn)圭、公執(zhí)桓圭、侯執(zhí)信圭、伯執(zhí)躬圭、子執(zhí)谷璧、男執(zhí)蒲璧”，等級(jí)不同、職務(wù)不同，所持瑞玉的種類、大小等各不相同。國(guó)君還經(jīng)常使用不同的玉來代表他的命令，《荀子·大略》中記載：“聘人以圭，問士以璧，招人以璦，絕人以，反以還”。圭，是西周非常重要且用途廣泛的一類瑞玉。諸侯受命、受封或覲見周王都要以圭作為信物，它廣泛地用于禮儀活動(dòng)中，在周禮中占有重要地位。不同身份等級(jí)的貴族所用圭的規(guī)格也不相同，由此可見西周嚴(yán)格的等級(jí)制度。冠服佩飾是體現(xiàn)禮制內(nèi)容的重要組成部分。古往今來，“玉”在人們心目中都是一個(gè)美好而高尚的字眼，而且把它同人的品德結(jié)合起來。“古之君子必佩玉”“君子無故，玉不去身”，是古人將玉人格化。因此出于對(duì)玉的喜愛，西周貴族有佩玉的習(xí)俗?！抖Y記·玉藻》曰：“君子在車側(cè)，聞鸞和之聲，行則鳴佩玉”。此外人們還經(jīng)常以玉佩作為饋贈(zèng)之禮，《詩(shī)經(jīng)·秦風(fēng)·渭陽(yáng)》記載：“我送舅氏，悠悠我思，何以贈(zèng)之，瓊瑰玉佩”。雜佩是西周最重要的佩玉，也是最具時(shí)代特色的佩玉。所謂“雜佩者，珩璜琚衡牙之類”，指由多種玉構(gòu)件聯(lián)綴組成的佩玉。它是西周社會(huì)等級(jí)身份的象征，為貴族階層所獨(dú)有?！抖Y記·玉藻》記載：“天子佩白玉而懸組綬，公侯佩山玄玉而朱組綬，大夫佩水蒼玉而純組綬，世子佩瑜玉而綦組綬，士佩王需玟而組綬”。且身份越高，組玉佩越長(zhǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜；身份越低者，組玉佩就相對(duì)短小簡(jiǎn)單。不同的種類所代表的等級(jí)也不一樣，適用于不同社會(huì)等級(jí)身份的貴族。即使是同一類的雜佩，也有嚴(yán)格的等級(jí)區(qū)別。西周以九為尊，以珩璜為主體的雜佩也應(yīng)以九數(shù)為極尊，只有周天子才能佩帶。所以作為諸侯國(guó)國(guó)君只能佩帶七璜或八璜的雜佩，其地位更低一等的夫人則佩帶的是五璜雜佩。總之，玉器與禮制的變化、發(fā)展密切相關(guān)。玉器的種類、材質(zhì)及其結(jié)構(gòu)、組合等因素的變化都體現(xiàn)出禮制的內(nèi)容及其變化。先秦禮制經(jīng)過三個(gè)階段的發(fā)展，逐步系統(tǒng)化、制度化，且影響深遠(yuǎn)。后世禮制都是在這一基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和完善，成為統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)等級(jí)秩序、保障政治特權(quán)的有力工具。中國(guó)玉文化博大而精深 ，在國(guó)內(nèi)外都享有聲譽(yù) ，深入地研究其演變軌跡和相關(guān)的社會(huì)文化體系 ，對(duì)于促進(jìn)玉文化的發(fā)揚(yáng)光大有著深遠(yuǎn)的意義。通過對(duì)諸多出土文物和歷史資料的系統(tǒng)考證和分析 ，對(duì)史前玉文化的壯觀、禮儀文明的起源及夏 -商代宗教活動(dòng)由巫到儒的演變進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。認(rèn)為中國(guó)玉文化走過了一段理論化和規(guī)范化的過程 ，走向了獨(dú)立的、完整的文化體系 ，最終又由巫覡們攜帶著走向儒教的理論范疇 ，并逐步匯入統(tǒng)治理論。接著 ，通過對(duì)玉在周禮沿襲殷商禮儀文化中的作用的分析 ，論證了玉文化理論成為國(guó)家統(tǒng)治理論的原因。再通過對(duì)“三禮”中關(guān)于用玉的論述和規(guī)定的辨析 ，最后認(rèn)為中國(guó)遠(yuǎn)古玉文化之源是華夏禮儀和中華儒學(xué)?！岸Y”最早的文字形式就像用器具托著兩塊玉奉給鬼神，故王國(guó)維先生解釋“禮”為“像二玉在器之型”是“以玉示神之器”。玉與禮在起源之初就有著千絲萬縷的關(guān)系。玉器是禮制最重要的表征和物化形式，所謂的“器以藏禮”，這種以玉載禮的傳統(tǒng)自史前時(shí)代就開始了，且延續(xù)了幾千年。玉器從最初通神的巫用神具發(fā)展為王權(quán)的標(biāo)志，是身份等級(jí)和權(quán)力的象征，是維護(hù)社會(huì)等級(jí)制度的載體。它與它所體現(xiàn)的禮制之間的變化和發(fā)展是密不可分的，通過不同的玉器或玉器組合來反映禮制的等級(jí)內(nèi)容。在新石器時(shí)代，石器是人們用來改造自然并賴以求生存的最重要的生產(chǎn)工具，因而他們具有根深蒂固的“石崇拜”觀念。而玉是石中之精華，正所謂“玉，石之美者也”，因此人們很自然地選擇了玉作為當(dāng)時(shí)最高尚的社會(huì)職能———巫覡溝通神靈的最重要的媒介和世俗權(quán)力的象征。玉器在此時(shí)可說是獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，而這一時(shí)段的禮制，具有濃厚的巫宗教和政治軍事色彩，體現(xiàn)在用玉制度上的明顯標(biāo)志就是根據(jù)墓葬中隨葬玉的多少、質(zhì)地等因素劃分出總之，玉器與禮制的變化、發(fā)展密切相關(guān)。玉器的種類、材質(zhì)及其結(jié)構(gòu)、組合等因素的變化都體現(xiàn)出禮制的內(nèi)容及其變化。先秦禮制經(jīng)過三個(gè)階段的發(fā)展，逐步系統(tǒng)化、制度化，且影響深遠(yuǎn)。后世禮制都是在這一基礎(chǔ)上不斷發(fā)展和完善，成為統(tǒng)治階級(jí)維護(hù)等級(jí)秩序、保障政治特權(quán)的有力工具。

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