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抖音那個(gè)說(shuō)話顫音怎么弄（抖音說(shuō)話顫抖聲音特效）

發(fā)布時(shí)間：2023-03-27 03:12:34 稿源：創(chuàng)意嶺閱讀： 1418 問(wèn)大家

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來(lái)大家介紹下關(guān)于抖音那個(gè)說(shuō)話顫音怎么弄的問(wèn)題，以下是小編對(duì)此問(wèn)題的歸納整理，讓我們一起來(lái)看看吧。

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本文目錄:

1、如何進(jìn)行抖音發(fā)聲？
2、請(qǐng)問(wèn)怎么才能練出顫音呢？謝謝
3、顫音的發(fā)音方法
4、顫音是怎么發(fā)出來(lái)的？

抖音那個(gè)說(shuō)話顫音怎么弄（抖音說(shuō)話顫抖聲音特效）

一、如何進(jìn)行抖音發(fā)聲？

應(yīng)該是顫音，而不是抖音吧！聲樂(lè)愛(ài)好者如何獲得歌唱中的顫音顫音（ Vibrato）是把音符的音高迅速地向上下交替改變，近似水波起伏的感覺(jué)，它是音樂(lè)表現(xiàn)的重要手段之一。又似小提琴、二胡等弦樂(lè)器演奏時(shí)的揉弦，可以起到美化歌聲的作用。意大利聲樂(lè)學(xué)派更有這樣的說(shuō)法：歌唱中是否有顫音是檢驗(yàn)美聲唱法的試金石。那么，究竟如何才能盡快的獲得歌唱中的顫音呢？其一，強(qiáng)調(diào)正確的歌唱呼吸方法——“功到自然成” 聲樂(lè)教學(xué)中有句行話是這樣說(shuō)的：氣息過(guò)關(guān)了，唱歌就學(xué)到一半了。可見(jiàn)氣息對(duì)于歌唱當(dāng)中的重要性。使我們知道了歌唱當(dāng)中許多毛病都出在氣息上。然而，我們的許多高中生（尤其是男生青春期嗓音變聲后）歌唱的用氣仍存在較多的問(wèn)題。教師應(yīng)該讓學(xué)生清楚的明白：歌唱的呼吸分為三個(gè)階段：吸氣、呼氣、換氣。吸氣要正確、自然、吸得深，吸得恰當(dāng)，氣息從口、鼻同時(shí)吸入，經(jīng)過(guò)咽喉、氣管、支氣管到肺葉的底部，后腰松開(kāi)，把氣息推向后腰部。動(dòng)作要輕松、自然。每唱完一句，橫膈膜周?chē)家潘?。不牽?qiáng)，不僵硬。兩肩后展自然下垂，胸部放松不要抬起，否則各部肌肉緊張，喉部肌肉群會(huì)因之僵持，造成聲音發(fā)直毫無(wú)歌唱的顫音，其他發(fā)聲器官亦不能靈活地有規(guī)律地活動(dòng)。呼氣應(yīng)當(dāng)平穩(wěn)，均勻，有控制，呼氣的關(guān)鍵是要找到支持點(diǎn)，找到呼吸器官和發(fā)聲器官有機(jī)配合的力量。如果找到了這個(gè)支持點(diǎn)，找到了這種配合的力量，呼氣就走上了正確的軌道。呼氣時(shí)，橫膈膜平穩(wěn)地上提，兩側(cè)下肋逐漸回收，使氣息通過(guò)氣管送入聲門(mén)。這種橫膈膜上提，下肋回收的力，我們稱(chēng)之為向上向里的力。應(yīng)該指出的是，呼氣時(shí)不僅有這個(gè)呼氣肌群形成的向上向里的力，同時(shí)還有一種與之抗衡的，由吸氣肌群形成的向下向外的力協(xié)同動(dòng)作。根據(jù)演唱需要，調(diào)整抗衡程度。有這種呼與吸協(xié)調(diào)一致的肌肉感和力的關(guān)系的呼吸，是具有支點(diǎn)的呼吸。得到了正確的呼吸支點(diǎn)，就可以得到有氣息支持的聲音。也便于出現(xiàn)我們期盼的顫音。換氣，我又把它叫做句間吸氣，或補(bǔ)氣，這也是歌唱呼吸的重要環(huán)節(jié)。許多初學(xué)者在歌唱中往往不能放松呼吸的肌肉群，而使得聲音發(fā)直、沒(méi)有顫音。第一句開(kāi)唱以后的句間，能否吸好或補(bǔ)好氣，關(guān)系到吸氣與呼氣能否得以循環(huán)往復(fù)，關(guān)系到已經(jīng)獲得的呼吸支持能否繼續(xù)保持。因此，我們必須象哨兵站崗一樣堅(jiān)守陣地，決不能在換氣時(shí)讓呼吸的部位往上移動(dòng)，決不能影響歌聲的氣息支持。一方面根據(jù)樂(lè)句旋律的進(jìn)行而換氣，另一方面根據(jù)作品的表現(xiàn)而換氣。換氣的要求高，難度大，需要重點(diǎn)訓(xùn)練。練習(xí)時(shí)，可以選擇一些小歌曲，有意識(shí)地放慢歌曲的速度，讓句間換氣有足夠的時(shí)間和準(zhǔn)備，等練到熟練的程度，逐漸加快到要求的速度，使歌唱恰如其分地進(jìn)行換氣，使歌唱成為藝術(shù)的歌唱。由上述方法形成的吸氣、呼氣、換氣，構(gòu)成了有支點(diǎn)的呼吸，由此產(chǎn)生的氣息發(fā)出基音，通過(guò)舌頭放平，適當(dāng)打開(kāi)喉嚨，經(jīng)過(guò)上咽管道，在頭腔（鼻腔、上額竇、額竇、蝶竇等）處，使其產(chǎn)生混合共鳴，就能獲得音質(zhì)純凈，音氣圓潤(rùn)的聲音，這種有氣息支持的進(jìn)入這個(gè)地方振蕩的聲音，而且把發(fā)聲的著力點(diǎn)向喉頭的背后————軟腭、舌根、喉頭這個(gè)咽腔地方，會(huì)有高頻泛音，力度變換自由，聲音具有穿透力，有激情，有魅力，富于表現(xiàn)力，同時(shí)，這樣的聲音才能吐字清楚，才能深刻表達(dá)歌曲的感情。我們期盼已久的顫音也就會(huì)自然而然的產(chǎn)生，也可謂：功到自然成?？偠灾?，要想唱出顫音，就要運(yùn)用好聲樂(lè)界公認(rèn)的胸腹式聯(lián)合呼吸方法。其二，有意識(shí)訓(xùn)練，從不自然到自然——逐漸形成。在初學(xué)聲樂(lè)階段，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練后若仍不見(jiàn)顫音出現(xiàn)，我們還可以采用一些輔助方法，例如從最自然的中聲區(qū)開(kāi)始選用： 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 7 1 1 ——— ||| 啊---------------------------------------------------------------- 采用這條練聲曲應(yīng)掌握前部分慢、后部分快的練習(xí)方法（也就是由慢到快的方法）。先矯枉過(guò)正、有意識(shí)的“搖唱”再過(guò)度到自然的顫音，即要有一個(gè)從不自然到自然的過(guò)程，仔細(xì)體會(huì)顫音的感覺(jué)。聲樂(lè)老師在教學(xué)中，也可用左手作出小提琴揉弦的動(dòng)作來(lái)提示學(xué)生。學(xué)生的頭腦中也應(yīng)時(shí)刻要有唱出顫音的意念。同時(shí)，注意咽壁前的軟腭肌肉要有所活動(dòng)，控制好7與1的半音關(guān)系。最后的“1”延長(zhǎng)時(shí)，聲帶與口腔內(nèi)的軟腭肌肉群要適當(dāng)放松，氣息吹動(dòng)聲帶產(chǎn)生出的震動(dòng)頻率不能太慢，慢了就有“搖”的毛病，頻率過(guò)快又會(huì)出現(xiàn)“ 抖”的毛病象——“羊叫的聲音”。總之，訓(xùn)練聲樂(lè)初學(xué)者的顫音問(wèn)題不必太操之過(guò)急，應(yīng)該順其自然一些。但又不能“放任自由、不聞不問(wèn)”，要采用一些訓(xùn)練手段。通過(guò)以上兩方面的練習(xí)，一般都會(huì)卓有成效，會(huì)使我們的歌聲更加完美、更加動(dòng)聽(tīng)。＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊不是撞擊...是波動(dòng)...(你想想風(fēng)吹過(guò)稠帶的樣子) "正確的顫音是氣息在顫，是氣息作用于聲帶的一個(gè)自然現(xiàn)象，并不是喉結(jié)弄出來(lái)的"這句話其實(shí)是一個(gè)美國(guó)的聲樂(lè)老師說(shuō)的,她教爵士和流行演唱,是美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)的而且在意大利傳統(tǒng)的美聲唱法里,顫音的說(shuō)法有3,一是講波動(dòng),就是上面所謂的"是氣息作用于聲帶的一個(gè)自然現(xiàn)象"任何一個(gè)好聲音都是有波動(dòng)性的;二是講顫音,是有控制的顫動(dòng)動(dòng),但是美聲里講究的是氣息控制,是橫膈膜控制氣息在顫,完全沒(méi)有說(shuō)是喉頭在動(dòng)的;3三是講抖動(dòng),最形象的例子是孫楠當(dāng)年唱不見(jiàn)不散的高音的顫動(dòng),那是抖動(dòng),是嗓音力不從心的一個(gè)表現(xiàn)... 在流行唱法里,是最講究自然的,所以說(shuō)控制的越少越好,更接近于波動(dòng)一些,可以聽(tīng)一下西班牙歌王JULIO IGLESIAS,就會(huì)明白至于喉頭,美國(guó)的聲樂(lè)大師塞斯說(shuō)過(guò)"喉頭要放松而穩(wěn)定"...(SETH是SLS的創(chuàng)始人,歐美有好多大牌流行,鄉(xiāng)村,爵士,索爾歌手,還有好多百老匯著名演員都是他的徒弟) 對(duì)了,忘了說(shuō),還有一種顫音,就是京劇那樣,是音高周期性變化＊＊＊＊＊關(guān)于喉頭放松和穩(wěn)定，我來(lái)說(shuō)一句。放松有幾個(gè)方面：1,面部肌肉放松；2,頸部肌肉放松；3胸腹肌肉放松 1先練習(xí)在打開(kāi)喉嚨和共鳴腔狀態(tài)下的放松。保持半打哈欠的狀態(tài)，下頜關(guān)節(jié)松弛，下巴放下，像含一口水，然后聞花香深吸氣。這一動(dòng)作就是打開(kāi)共鳴腔。這時(shí)上頜，耳后，腦后都有緊張感，這些部位是不能松的，要在保持這一狀態(tài)的基礎(chǔ)上，放松其它臉部肌肉和全身肌肉 2 唱歌時(shí)喉部肌肉是放松的。但可以用不發(fā)聲的方法來(lái)練習(xí)收縮聲帶的力量，這時(shí)是喉部十分緊張。力量加強(qiáng)后再放出聲音練上下滑音階，找到喉外放松，聲帶縮緊的感覺(jué)。這時(shí)喉部自然就穩(wěn)定了但是，因?yàn)槊總€(gè)人平常發(fā)聲習(xí)慣的不同，所以具體練習(xí)還是要引人而異的。

二、請(qǐng)問(wèn)怎么才能練出顫音呢？謝謝

要練習(xí)顫音，先要知道它是怎么來(lái)的。無(wú)非兩種辦法。一，兩個(gè)相差較小音程的音交替出現(xiàn)；二，氣息控制，使得同一音高間歇性重顯。“抖喉結(jié)”比較接近第二種，不過(guò)不是氣息，而是聲門(mén)的閉與開(kāi)實(shí)現(xiàn)，這樣控制起來(lái)難度極大。因?yàn)槊看伍_(kāi)與閉的度要高度一致，要不然音高無(wú)法控制。中低音還好說(shuō)，但高音的時(shí)候，聲帶閉合度很高，留下的間隙十分狹小，要控制得如此精細(xì)就不太現(xiàn)實(shí)，很多時(shí)候是顫兩下，聲帶閉死，憋得沒(méi)聲音，要不就是放得太開(kāi)，跑調(diào)了。顫音，實(shí)質(zhì)是用氣息演繹歌曲的時(shí)候，強(qiáng)大的氣流沖擊口腔和鼻腔后部所產(chǎn)生的震動(dòng)，小腹給予氣息的壓力產(chǎn)生了氣流。我倒不贊成流行音樂(lè)一定要用這樣死板的方式產(chǎn)生顫音，有些歌星通過(guò)喉結(jié)的抖動(dòng)比如“劉德華”和嗓子眼的一緊一松的“張信哲”“做”出了顫音。這些都是一些小的技巧或是一種風(fēng)格，但在很多高潮部分，他們也具有強(qiáng)大氣流的顫音。所以，還是那句話，氣息是根本。用了氣息，自然會(huì)有氣流的沖擊產(chǎn)生顫音。對(duì)于流行歌曲，有些低調(diào)的地方不需要像唱民歌一樣每個(gè)字都在氣息上，有時(shí)似一種悄悄話，有時(shí)像一種無(wú)奈的嘆息，不會(huì)有強(qiáng)大的氣流支持你的顫音，這時(shí)就需要你用一些小技巧來(lái)修飾你的尾音，我認(rèn)為流行歌曲的顫音表現(xiàn)不完全*氣息頂出來(lái)，有時(shí)候抖抖喉結(jié)，控制嗓子眼里的聲音也未嘗不可，只要整體在歌曲的氛圍之中不受影響即可，但是你一定記住，如果你沒(méi)有十足的把握把它做好的話，那你最好就不要現(xiàn)去模仿，特別是在錄音的時(shí)候。

沒(méi)有顫音的朋友如果鐵定對(duì)顫音垂涎三尺，就從模仿開(kāi)始吧——多聽(tīng)聽(tīng)劉德華的歌。他的顫音我覺(jué)得很舒服，我就是從模仿他開(kāi)始的。也可以模仿救護(hù)車(chē)叫喚。好笑吧？這只是沒(méi)有聲樂(lè)老師在身邊、一種自我揣摩的方法，當(dāng)然不屬于常規(guī)的聲樂(lè)練習(xí)。發(fā)出“嗚嗚”的依次循環(huán)高低的滑音（稍快），他能讓你找到抖動(dòng)喉結(jié)的感覺(jué)，慢慢的吧“嗚嗚”的發(fā)音轉(zhuǎn)變成“嗯嗯”的發(fā)音，再慢慢的轉(zhuǎn)成“你～”的發(fā)音，再唱一些“你”結(jié)尾的一句歌……呵呵，這只是一種感受喉結(jié)抖動(dòng)的顫音方式，與氣息發(fā)聲不一樣，保準(zhǔn)聲樂(lè)老師看了會(huì)氣死！但沒(méi)件事都需要循序漸進(jìn)，慢慢揣摩，不妨試試。

三、顫音的發(fā)音方法

R是抖音，世界很多國(guó)家都有這個(gè)發(fā)音，主要是舌頭的前端在口中上下抖動(dòng)。

鍛煉的方法是，單讀R一個(gè)字母的話，一般人是很難發(fā)出來(lái)的，最好是多讀在R前面再加個(gè)T的單詞，比如說(shuō)TRA，這樣的話，發(fā)音會(huì)比較容易，天天，這樣的練讀TRA，不久就可以發(fā)出R的抖音了。之后就可以單發(fā)R字母了。這個(gè)方法成功率比交大，適合剛學(xué)意大利語(yǔ)的中國(guó)人。

德語(yǔ)：

可以有大舌顫音和小舌顫音兩種方法。

發(fā)大舌顫音方法：

抬起舌根，把舌尖對(duì)在上牙齦靠里一些的位置，讓舌尖放松，略微往上靠一靠，然后用適中的氣流吹氣，使舌尖快速顫動(dòng)，不斷與上顎相碰，就可以發(fā)出。

開(kāi)始練習(xí)可以用力吹氣，熟練后逐漸平緩。

小舌顫音：

將舌根上抬靠近小舌，將通過(guò)的氣流集中在小舌附近，用較慢的氣流吹動(dòng)小舌，逐漸就可以達(dá)到振顫的效果。

法語(yǔ)：

法語(yǔ)中r發(fā)小舌顫音。小舌是口腔后部上方的那個(gè)下垂的肉瘤。小舌顫音和英語(yǔ)中h的[h]發(fā)音很相似，但小舌要顫動(dòng)。e發(fā)英語(yǔ)red中e的音[e]。

最簡(jiǎn)單的方法：含一口水在嘴里，微揚(yáng)起頭，象漱口那樣做。仔細(xì)感受小舌頭的震動(dòng)（此時(shí)震動(dòng)的就是你的小舌頭）。然后把水吐掉自己再試著發(fā)這個(gè)音。反復(fù)幾次就會(huì)了。

不是說(shuō)著玩的，我們學(xué)法語(yǔ)都是這樣開(kāi)始的。慢慢來(lái)，祝你一次成功！

四、顫音是怎么發(fā)出來(lái)的？

歌曲演唱中的顫音，是體內(nèi)氣息一強(qiáng)一弱沖擊聲帶，聲帶一緊一松振動(dòng)所發(fā)出來(lái)的聲音。按照發(fā)聲方式又可分為傳統(tǒng)型顫音和科學(xué)型顫音。

傳統(tǒng)型顫音是通過(guò)控制喉結(jié)一上一下移動(dòng)，聲帶被動(dòng)一緊一松振動(dòng)來(lái)發(fā)出的顫音效果。這種方法可以發(fā)出顫音，并且具有一定的聲音特點(diǎn)，但是比較機(jī)械性，容易使聲帶勞累，不能持久演唱。并且一般用于通俗唱法，在句尾采用，在句首或句中的話容易影響整句氣息連貫運(yùn)用。

擴(kuò)展資料

顫音的主要特征是：在一定空氣動(dòng)力條件下，一個(gè)調(diào)音器官接觸另一個(gè)調(diào)音器官而產(chǎn)生振動(dòng)。聲道中的某個(gè)柔軟的調(diào)音器官接觸另一個(gè)調(diào)音器官表面，形成縫隙，當(dāng)氣流量一定時(shí)，這一縫隙會(huì)重復(fù)開(kāi)合動(dòng)作。縫隙的大小和氣流必須限定在嚴(yán)格的范圍內(nèi)。西班牙語(yǔ)單詞perro中的rr就發(fā)舌尖-齒齦顫音。

閃音和拍音都只有一次短暫的持阻。但是閃音在發(fā)音過(guò)程中，主動(dòng)調(diào)音器官（一般是舌尖）斜切向上，對(duì)聲道產(chǎn)生一個(gè)刮擦的姿態(tài)，拍音發(fā)音時(shí)主動(dòng)調(diào)音器官（一般是舌尖）垂直向口腔頂部移動(dòng)。

閃音存在于許多北美英語(yǔ)口音中，如water中的t；齒齦拍音在西班牙語(yǔ)中可以與齒齦顫音形成最小對(duì)立體，如西語(yǔ)單詞pero中的r就是典型的舌尖-齒齦拍音。很多語(yǔ)言學(xué)著作并不區(qū)分閃音和拍音，國(guó)際音標(biāo)中齒齦閃音和齒齦拍音都使用符號(hào)[ɾ]。

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