農(nóng)業(yè)學校景觀設計規(guī)劃圖（農(nóng)業(yè)學校景觀設計規(guī)劃圖紙）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于農(nóng)業(yè)學校景觀設計規(guī)劃圖的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、復墾農(nóng)田規(guī)劃設計

• 2、東北農(nóng)業(yè)大學風景園林考研經(jīng)驗分享？

• 3、園林專業(yè)（景觀規(guī)劃設計方向）在云南農(nóng)業(yè)大學好嗎？

• 4、文科生可以讀農(nóng)業(yè)專業(yè)嗎？

一、復墾農(nóng)田規(guī)劃設計

該塌陷區(qū)土地已全部征用，屬國家所有。由于項目區(qū)內(nèi)有兩個工作面正在開采，預計三年采完，因此項目區(qū)內(nèi)有一部分土地會繼續(xù)沉陷，預計還將有12.33 hm²耕地在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上塌陷2.5 m深，有12.33 hm²繼續(xù)塌陷1.5 m，有11.60 hm²繼續(xù)塌陷0.5 m。由于本區(qū)域內(nèi)土地大多受開采沉陷影響，塌陷破壞面積大，積水區(qū)域大，不利于種植。

區(qū)域內(nèi)土壤的成土母質(zhì)為山前沖洪積物，表層為第四紀松散巖層覆蓋，發(fā)育著以下幾類土壤：潮褐土類，土質(zhì)偏黏，自然肥力比較高，適耕期長；河潮土類，土質(zhì)稍偏砂，缺少有機質(zhì)；砂姜黑土類，土壤質(zhì)地黏重，有效肥力低。

圖7-3 兗州市興隆莊沉陷地復墾規(guī)劃圖

圖7-4 兗州市興隆莊沉陷地復墾農(nóng)田景觀規(guī)劃圖

依據(jù)自然資源優(yōu)勢、社會經(jīng)濟特征以及塌陷地的現(xiàn)狀，在對市場進行科學預測和分析的基礎(chǔ)上，合理選擇和確定開發(fā)復墾方向和復墾土地的利用結(jié)構(gòu)和布局。該區(qū)復墾應以生態(tài)農(nóng)業(yè)為主導方向，走采煤塌陷地可持續(xù)利用的道路；建設可持續(xù)生態(tài)農(nóng)業(yè)，其核心是科學化，特征是商品化，方向是集約化。

根據(jù)復墾區(qū)確定的總體目標和復墾的總體指導思想，該區(qū)以生態(tài)農(nóng)業(yè)復墾為主導方向。根據(jù)該區(qū)所處的區(qū)位條件和塌陷地破壞的特征，按照因地制宜的原則，將整個復墾區(qū)劃分為兩個區(qū)域，Ⅰ區(qū)，高效生態(tài)農(nóng)業(yè)種植區(qū)；Ⅱ區(qū)，畜禽水產(chǎn)綜合養(yǎng)殖區(qū)（圖7-3）。其中Ⅰ區(qū)包括：高效農(nóng)田、綠色蔬菜基地、花卉基地、苗木基地、林地和良種培育基地等；Ⅱ區(qū)包括：網(wǎng)箱養(yǎng)魚場及周邊的養(yǎng)鴨場、精養(yǎng)魚塘和魚苗塘等（圖7-4）。

根據(jù)典型田塊設計，經(jīng)過平整后，田塊長210 m，寬120 m，面積2.52 hm²，形狀為規(guī)則四邊形為主（圖7-5）。

圖7-5 兗州市興隆莊沉陷地典型田塊景觀格局圖

7.1.2.1 排灌系統(tǒng)工程

根據(jù)復墾開發(fā)高效的原則，排灌工程盡量利用現(xiàn)有排灌系統(tǒng)，以最大限度降低復墾工程量和工程費用；灌溉系統(tǒng)采用暗渠的形式；排水系統(tǒng)采用明溝排水方式。根據(jù)當?shù)氐那闆r，項目區(qū)的灌溉主要通過打機井，抽地下水灌溉，機井的密度為1眼/2.67 hm²。

灌溉系統(tǒng)采用暗渠的形式，在地下埋設PVC管道，管道直徑200 mm，埋深1 m，平均每30 m一個出水口。

排水系統(tǒng)為道路兩側(cè)的排水溝，每條生產(chǎn)道路及以上等級道路兩側(cè)均布置排水溝，根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況，道路兩側(cè)的排水溝已足夠調(diào)節(jié)道路所圍范圍內(nèi)的澇情，不用向外部排水，但為了增強整個區(qū)域的防澇能力，對于臨矸石山道路以北的區(qū)域，通過涵洞將排水溝與大水域溝通形成完整系統(tǒng)，必要時可通過排大水域的水來達到防澇的目的；而以南的區(qū)域，可將排水系統(tǒng)與二期工程的排水系統(tǒng)相通，進入整項工程的排水系統(tǒng)。

7.1.2.2 道路林網(wǎng)工程

整修復墾開發(fā)區(qū)內(nèi)原有生產(chǎn)道6634.57 m、田間道3705.70 m，新修生產(chǎn)道1865.18 m、田間道676.20 m。復墾開發(fā)區(qū)內(nèi)所有生產(chǎn)道路兩側(cè)均植樹，每隔5.0 m一棵，選用一般的喬木樹種，如楊樹。在較大的斜坡上種植灌木護坡，如荊芭條。

興隆莊礦復墾區(qū)內(nèi)的矸石山正在排矸，暫時不對其進行復墾。但為了減輕矸石山對周圍復墾農(nóng)田的污染，在矸石山的西南邊緣建40 m寬的防護林，采用疏透結(jié)構(gòu)，選用一般的喬、灌木樹種。

項目總投資2867.46×10⁴元，其中將土地恢復到可供利用狀態(tài)的直接施工費為1831.00×10⁴元，附屬設備投資651.65×10⁴元，不可預見費384.81×10⁴元。平均總投資11.23×10⁴元/hm²。

二、東北農(nóng)業(yè)大學風景園林考研經(jīng)驗分享？

東北農(nóng)林大學風景園林考研經(jīng)驗分享

個人介紹：小馬  風景園林學xxxx級

院校信息：

東北農(nóng)業(yè)大學是一所“以農(nóng)科為優(yōu)勢，以生命科學和食品科學為特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展”的國家“211工程”重點建設大學和“世界一流學科”建設高校，是黑龍江省人民政府與農(nóng)業(yè)農(nóng)村部省部共建大學、國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設工程”項目入選高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校。

學校1948年創(chuàng)建于哈爾濱，始稱東北農(nóng)學院，是中國共產(chǎn)黨在解放區(qū)創(chuàng)辦的第一所普通高等農(nóng)業(yè)院校，知名教育家、哈爾濱市第一任市長劉達為學校第一任院長。建校以來，先后隸屬于東北行政委員會農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家高等教育部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、黑龍江省農(nóng)業(yè)委員會、黑龍江省教育廳，1981年被確定為黑龍江省省屬重點院校，1994年與黑龍江省農(nóng)業(yè)管理干部學院合并組建東北農(nóng)業(yè)大學。

新時代的東北農(nóng)業(yè)大學，緊緊抓住國家“雙一流”建設的有利時機，繼承“艱苦奮斗，自強不息”的精神，弘揚“勤奮、求實、奉獻、創(chuàng)新”的校風，以立德樹人為根本，以強農(nóng)興農(nóng)為己任，滿懷信心地向著“國際知名、國內(nèi)同類院校一流、具有我國北方現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的多科性、研究教學型和開放式”的高水平農(nóng)業(yè)大學奮進！

在飲食方面，東農(nóng)擁有南一、棘園、餃子園、面園、北三、北四共六個食堂，涵蓋了大江南北的各種美食；尤其是東農(nóng)食品院自主生產(chǎn)的酸奶、果蔬干、紅腸、糕點等等也是東農(nóng)的特產(chǎn)，校園內(nèi)外的各種飯店以及小吃街也是味美價廉。

交通方面，東農(nóng)是很多公交線路的終點站，并且今年剛剛開通的地鐵2號線終點站也是東北農(nóng)業(yè)大學站，學校內(nèi)部有校園小巴“小海豚”在南北區(qū)之間為學生通勤。

專業(yè)概況：

學院設有園藝、園林、風景園林、設施農(nóng)業(yè)科學與工程4個本科專業(yè)，其中園藝專業(yè)為國家級A類特色專業(yè)、國家一流本科專業(yè)建設點和省重點專業(yè)，設有本碩博連讀班，園林專業(yè)為省一流本科專業(yè)建設點和省重點專業(yè)。園藝學為一級博士學位授權(quán)點，設有博士后科研流動站，園藝學、風景園林學為一級碩士學位授權(quán)點，蔬菜學、果樹學為二級碩士學位授權(quán)點，農(nóng)藝與種業(yè)、風景園林專業(yè)兩個碩士學位授權(quán)類別，蔬菜學科為國家重點（培育）學科和省優(yōu)秀重點學科。獲批寒地小漿果開發(fā)利用國家地方聯(lián)合工程研究中心1個，國家花卉工程技術(shù)研究中心分中心“東北特色花卉研發(fā)與推廣中心”1個，黑龍江省茄科蔬菜創(chuàng)新研究中心1個，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部東北地區(qū)園藝作物生物學與種質(zhì)創(chuàng)制重點實驗室1個，省級重點實驗室3個。

東北農(nóng)業(yè)大學園林植物與觀賞園藝學科始建于1979年，1999年開始招收碩士研究生，2003年被定為校級重點學科，并被批準為碩士學位授予點，2006年被評為省教育廳重點學科，2011年升級為一級學科即風景園林學科。經(jīng)過多年的建設，已經(jīng)形成了穩(wěn)定和特色鮮明的5大研究方向：園林植物與應用、風景園林理論與歷史、風景園林規(guī)劃與設計、風景園林工程與管理、園林生態(tài)與修復。

風景園林學科主要以研究寒地園林植物種質(zhì)資源及生物多樣性在北方地域條件下景觀營造為核心，重點圍繞已形成的五大研究方向為主要研究內(nèi)容。突出農(nóng)科院校農(nóng)學、生物學及生態(tài)學強大學科門類自身及交叉的優(yōu)勢。加強工程水利學科和藝術(shù)學科對本學科的滲透，立足寒地特色的景觀和旅游資源，將園林植物與生態(tài)景觀有機結(jié)合，建設具有農(nóng)業(yè)院校特色的風景園林學科。

風景園林學科現(xiàn)有教師18名，其中教授6名，副教授4名，中級職稱6名，專任教師中教授與副教授多于50％；博士生導師2人，碩士生導師6人；具有博士學位的教師10人，比例大于50％，碩士學位6人，博士與碩士比例大于70％，在讀博士2人。是一支具有較高學歷，結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)教師隊伍。

近五年承擔的省部級項目66項，在核心期刊發(fā)表學術(shù)論文300余篇，出版學術(shù)著作26部，獲得省部級科研獎項12項，獲得國家和省部級科技獎共2項，獲得國家專利6項；高質(zhì)量人才培養(yǎng)，5年已累計培養(yǎng)碩士研究生104人。

根據(jù)近年來東北農(nóng)業(yè)大學的考研均分來看，在初試方面是不會壓分的，所以即便是調(diào)劑也會有較多的機會。并且專業(yè)課也是緊跟考綱進行命題，較少會有過分超綱或者破格的題目。

綜合來說，作為211院校來說，東北農(nóng)業(yè)大學相對來說是考研難度是較為適中的并且考研性價比是比較高的。

對比東北農(nóng)業(yè)大學2020年考綱專碩學碩考試科目相同，2021年風景園林規(guī)劃設計方向不論是專碩還是學碩都有了較大的改動。

首先是風景園林學，由2020年的344風景園林基礎(chǔ)+806園林植物學變更為344風景園林基礎(chǔ)+824風景園林設計快題。

專業(yè)課一344風景園林基礎(chǔ)的考試科目發(fā)生變化，由原本的《園林藝術(shù)設計原理》+《中外園林史》+《園林生態(tài)學》三本考試教材變更為《中外園林史》一本考試教材。這就需要考生對于《中外園林史》這本參考書有系統(tǒng)化的知識體系以及根據(jù)考試要點進行盡量細致化的學習。

專業(yè)課二由806園林植物學更改為824風景園林設計快題。在此之前，2020年也發(fā)生了考試科目的轉(zhuǎn)變，由風景園林設計快題設計更改為園林植物學，可以發(fā)現(xiàn)2-3年左右考試科目可能會進行一定的轉(zhuǎn)變。

設計方向?qū)４T同樣有一定的改變，首先是統(tǒng)考科目由英語一變換為英語二，其次是344風景園林基礎(chǔ)同樣更改為《中外園林史》，806園林植物學由《園林花卉學》+《園林樹木學》轉(zhuǎn)變?yōu)閱为氁槐尽讹L景園林植物學》。

《園林生態(tài)學》：針對我國園林生產(chǎn)實踐現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，以生態(tài)學基本原理為基礎(chǔ)，全面系統(tǒng)地闡述了有關(guān)園林的生態(tài)學知識。

全書分為園林生態(tài)環(huán)境篇、生態(tài)學基礎(chǔ)篇、園林生態(tài)系統(tǒng)篇和園林生態(tài)實踐篇四篇共十二章。

《園林生態(tài)學》主要介紹了以下四方面內(nèi)容:園林生態(tài)環(huán)境各生態(tài)因子(太陽輻射、溫度、水分、土壤、大氣等)與園林植物的關(guān)系，詳細介紹了生態(tài)因子對園林植物的影響及園林植物對生態(tài)環(huán)境的適應;從生態(tài)學的理論出發(fā)簡要介紹了生態(tài)學的種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)內(nèi)容;并介紹了與園林密切相關(guān)的城市生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能等，在此基礎(chǔ)上，詳細介紹了以城市為中心的園林生態(tài)系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)、基本特征及其調(diào)節(jié);從實踐角度出發(fā)，介紹了當前廣為關(guān)注的園林植物的生態(tài)配置，及如何建立功能多樣、穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的園林植物群落等。

本書可供高等院校園林專業(yè)的學生、研究生作為參考教材,村相關(guān)專業(yè)的教學、科研等工作人員也有重要參考價值

復習策略：

英語：

英語最重要的就是詞匯量的積累，考研英語當中有很多的單詞特別容易混淆，要注意把握詞匯之間的差異；詞匯的學習要貫穿整個考研復習階段，把背單詞當作一種習慣，尤其要注意學會在閱讀中進行詞匯積累，英語真題中詞匯每年是有一定的重復率的，所以真題中的詞匯一定要反復學習。

真題對于考研同學是非常重要的，尤其是近五年的英語真題當中的詞匯重復率，一定要盡量多做幾遍，弄懂當中的閱讀邏輯和題型規(guī)律，建議流出二到三套最近幾年的真題作為模擬測試，嚴格按照真正的考試時間和流程在考試之前進行實戰(zhàn)模擬訓練，有助于幫助同學們發(fā)現(xiàn)問題，建立一些心理基礎(chǔ)。

政治：

政治首先要制定好目標，選定適合自己的老師，進行全程的跟學，只要堅持不懈的進行學習一般都會達到不錯的成績，十一月份末期就要逐漸開始加大政治的學習力度，可以關(guān)注公眾號和up主進行每日的跟背學習，尤其是后期的肖四肖八要進行著重的學習和背誦。

理論課程：

在理論課程上要注意基于教材，根據(jù)以往經(jīng)驗，理論題的命題與教材和考綱的契合度非常高，尤其是要注意對于歷年真題的學習，從中提取考點。

一般來說對于理論的學習大致分為三步

第一步：首先要進行教材的通讀，并根據(jù)自己的理解進行知識點的初步梳理，可以借助思維導圖形成知識框架，以便于后期進行復習和鞏固。

第二部：將考綱與教材結(jié)合，盡量細致地針對考綱和復習資料對教材進行進一步梳理，最好可以根據(jù)自己的學習方法和記憶特點，將知識點進行整理和補充。尤其是一本參考書占據(jù)150分，就要要求考生對課本上的知識點盡可能細致地進行掌握。

第三步：最后要對歷年真題進行著重的學習和背誦，整理出高頻考點作為必備內(nèi)容，對知識進行多輪鞏固復習。

手繪快題：

鑒于東北農(nóng)業(yè)大學剛剛更換考綱，對于快題的信息我們要注重考綱給出的信息。

首先是場地類型，考綱給出了街頭公園、鄰里公園（居住區(qū)綠地）、小型城市廣場、綜合公園節(jié)點以及小型專類園等，說明場地在尺度方面較小，這就需要同學們對于節(jié)點以及尺度方面有著更細致地把握。尤其是地塊小的情況下就要更注重平面節(jié)點的細膩程度。

其次是圖紙類型，可以看到要求繪制平面圖、分析圖、效果圖等基礎(chǔ)圖紙類型，圖紙給出A3的圖幅，同學們就要根據(jù)圖紙類型與數(shù)量進行排版布局，要注意圖紙之間的整體性和主次性。

值得注意的是考綱中著重提出了設計要符合場地特征，植物選擇、水體設計等要注意特殊地域條件，這就要求同學們對北方地域植物有一定的掌握，尤其是哈爾濱市鄉(xiāng)土樹種。

前期練習過程中，要對細節(jié)和基礎(chǔ)進行多加練習，植物的抖線和筆觸、平面節(jié)點的細致和豐富度、效果圖的透視效果等都是前期我們需要多加練習的，要堅持良好的繪圖習慣，多進行練習。

時間上來看，東農(nóng)今年是3小時快題，雖然圖幅較小，但是內(nèi)容還是較為豐富的，而且還要進行顏色的繪制，就要求同學們對考試時間有著明確的認識，可以在暑假期間進行集中訓練，開學之后除了閑暇時間練習之外，最少每周還要進行2-3套成圖的繪制練習，尤其是對于時間的把控要格外注意。套圖繪制后不要忘記找老師或者同學進行評圖，不斷總結(jié)設計以及圖面效果上的不足。

快題注意事項：

首先最重要的是要保證圖面的完整性，考試要求中的圖紙類型在圖紙上都要展現(xiàn)，除此之外一定要注意指北針比例尺等細節(jié)問題，在平常練習的時候也要注意繪圖的次序，追求創(chuàng)新和效果的前提都是完成圖紙。

在圖面完整的基礎(chǔ)上，要注意整體效果的統(tǒng)一，前面我們提到過考綱中對圖幅和圖紙數(shù)量的要求，在保持整體性的基礎(chǔ)上形成視覺亮點，是同學們在畫圖紙的過程中應該考慮的。

內(nèi)容方面的設計，需要大家日積月累的進行學習和練習，但是一定要保證最基本的分區(qū)合理和場地功能的完整，在此基礎(chǔ)上對場地進行創(chuàng)新性設計才是最靠譜的得分手段，千萬不能過分執(zhí)著在拔高上而因小失大。

考試心態(tài)：

考研是一場艱苦卓絕的奮斗，但是當你認真投入之后會發(fā)現(xiàn)，你的辛苦都是值得的。要端正對待考研的心態(tài)，不要被外界擾亂心緒，制定適合自己的學習計劃，一步一個腳印地學習，一點一滴地積累。在備考過程中，或多或少都會出現(xiàn)壓力，要學會找到恰當?shù)呐沤鈮毫Φ姆椒?，適當?shù)姆潘刹拍芨玫倪M步。

要記住，我們是為了美好的未來去奮斗去堅持，無論成功與否，努力的時間都是我們?nèi)松袑氋F的財富，幫助我們成長。

總結(jié)：

考研的過程中要有的放矢了、勞逸結(jié)合，就會事半功倍，不要太過于糾結(jié)學習的時長，要找到適合自己的學習方法之后注重效率的提升

研出必行：

只要思想不滑坡，辦法總比困難多。

三、園林專業(yè)（景觀規(guī)劃設計方向）在云南農(nóng)業(yè)大學好嗎？

我覺得一般，今年招生都分放向了嘛？細分了或許要好些，我們當年是大鍋一鍋煮，學的工不工，農(nóng)不農(nóng)，理不理了~肯定和北林、南林的園林設計專業(yè)的比的~

四、文科生可以讀農(nóng)業(yè)專業(yè)嗎？

可以的。

雖然大部分農(nóng)學專業(yè)是收理科生，但也有一部分專業(yè)是選擇文理兼收的，像農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、藝術(shù)設計（室內(nèi)生態(tài)設計方向）、園林、公共事業(yè)管業(yè)等等。具體情況，還有要依據(jù)當年的招生計劃，看看各大院校的招生人數(shù)。

隨著國內(nèi)綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農(nóng)業(yè)、園林、綠化、環(huán)保，園林／園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵，也是當前人才市場供求的熱點；從而綠色之旅和以人文為主題的農(nóng)家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚，與園林，環(huán)保形成了就業(yè)鏈；一向相對冷門的農(nóng)業(yè)人才近兩年來也備受社會的關(guān)注。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，需要越來越多的農(nóng)業(yè)科技方面的人才，農(nóng)學作為培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

擴展資料：

知名院校

一　中國農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學與生物技術(shù)學院

農(nóng)學與生物技術(shù)學院是由原作物學院、植保學院和園藝學院3個學院合并建立，學科覆蓋作物學、植物保護學、園藝學3個一級學科，其中作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學、植物病理學、農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治學、果樹學為國家重點學科；現(xiàn)有學科方向還包括蔬菜與設施園藝學、種子科學、園林、農(nóng)藥與植物植檢。 學院下設9個系。

二　南京農(nóng)業(yè)大學農(nóng)學院

1952年全國高等學校院系調(diào)整，前金陵大學農(nóng)學院和中央大學農(nóng)學院的農(nóng)藝學科與浙江大學的農(nóng)科部分合并建成南京農(nóng)學院農(nóng)學系。2000年，經(jīng)學校統(tǒng)一規(guī)劃，農(nóng)學系組建成農(nóng)學院。學院現(xiàn)設有1個博士后流動站、12個博士學位點、9個碩士學位點和4個本科專業(yè)。

三　西北農(nóng)林科技大學農(nóng)學院

學院具有國家級研究中心2個，實驗室配置屬世界領(lǐng)先水平，已取得了若干國家及省部級成果。

以上就是關(guān)于農(nóng)業(yè)學校景觀設計規(guī)劃圖相關(guān)問題的回答。希望能幫到你，如有更多相關(guān)問題，您也可以聯(lián)系我們的客服進行咨詢，客服也會為您講解更多精彩的知識和內(nèi)容。

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