景觀設(shè)計許浩讀后感（景觀設(shè)計許浩讀后感300字）

大家好！今天讓創(chuàng)意嶺的小編來大家介紹下關(guān)于景觀設(shè)計許浩讀后感的問題，以下是小編對此問題的歸納整理，讓我們一起來看看吧。

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本文目錄:

• 1、讀后感的作文

• 2、鏡花緣第八回讀后感

• 3、《大草原上的小木屋》讀后感200字

• 4、《生命之樹》觀后感范文5篇

一、讀后感的作文

認(rèn)真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖x后感的作文300字（精選24篇），希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文1

讀了列那狐的故事，我覺得列那是個狡猾的狐貍，它捉弄別的動物，卻自己在那暗自偷笑，不過他也有倒霉的時候。但是往往比他大十倍的動物都斗不過他，連他的舅舅葉森格都被他捉弄了數(shù)十次，他靠自己的計謀去制服別人，去對付別人，因此獅子國王很重用他，他總是用花言巧語去迷惑獅子國王、王后，使得獅子國王、王后更加重用他。列那狐非常的狠毒，我們可不能做他這樣的人，我們應(yīng)該去幫助別人，而不是去害別人。被花言巧語所迷惑，不知這樣的事同學(xué)們見到過嗎？

花言巧語所指的就是不真實得事，而說花言巧語的人也一定不是好人，他們用不真實的好話去迷惑別人，只是為了得到利益，我們不能做這樣的人。生活中，我們往往會看見一些人，做出讓我們注意不到的事，而這件事也是美好的，比如：把塑料瓶子扔進垃圾桶，把看到的紙屑拾起來，副盲人老爺爺過馬路…這些都是我們平常注意不到的小事，但往往是我們注意不到的小事，竟然促進了我們的文明發(fā)展！我們也應(yīng)該做這樣的人，做一個文明發(fā)展的好榜樣！

讀后感的作文2

我最喜歡的一本書是肖復(fù)興著，肖鐵寫的《我教兒子學(xué)作文》里的《學(xué)騎車》。

這篇文章寫了。媽媽教肖鐵學(xué)騎車。剛開始，媽媽在后面扶著他。突然，媽媽松手了。肖鐵連車帶人地摔倒在地上。接著，肖鐵不敢騎車了，一想到那情景就害怕。后來，媽媽鼓勵了他。肖鐵就騎上了車。媽媽在后面跟著，他越來越有信心。最后，肖鐵終于學(xué)會了騎車。

我覺得這篇文章寫得很生動、具體。每一個人學(xué)騎車都會摔倒、恐懼、心慌意亂。我要學(xué)習(xí)肖鐵的克服困難、不半途而廢的精神。

在生活中，我有這樣的例子：小時候，我還沒有學(xué)過游泳。爸爸媽媽就想試圖教我游泳。我一下水，就立刻拽住了爸爸。爸爸想要，我憋氣，就把我推開，這可把我嚇壞了。我好不容易站起來，但水位剛好沒過我的鼻子，我只好踮起腳，小心翼翼地走過去媽媽那。爸爸媽媽在游泳，我就在一邊看，后來，我鼓起勇氣，學(xué)會了憋氣，還學(xué)會了基本動作。現(xiàn)在，我是一名游泳高手了。

讀后感的作文3

兩個月前的時候，在我再三的催促下，老師給我買了一本《聊齋志異》，這本書是清代作家蒲松林編寫的，全書總共有491 篇短 篇小說，題材廣泛，內(nèi)容豐富，是描寫人鬼愛情的一部書。

這本書里的每個故事都很精彩，但我比較喜歡的是《嬌娜》講述的是：主人公孔雪笠是孔圣人的后裔，為人寬厚有涵養(yǎng)，善于作詩。他有位摯友在浙江天臺當(dāng)縣令，來信請他去?？咨鷳?yīng)邀前往，而縣令恰恰去世了。他飄泊無依，窮困潦倒，回不了家，只好寄居在菩陀寺，被寺僧雇傭，抄錄經(jīng)文?？籽液傄患?，他愛上了一只狐貍，就和她結(jié)了婚。有一天他的胸膛上突然腫起一個像桃樣的瘡癤，過了一夜竟然長得像碗一樣大了，他疼痛難忍，呻吟不止。于是公子就帶著自己的妹妹嬌娜來給他治病。治好以后他就愛上了嬌娜。但是他有和別人結(jié)婚了，又有一次，他們家有劫難，他為了救嬌娜，被怪物殺死了，嬌娜又救活了他。他們又來到了孔雪笠的家鄉(xiāng)，他的兒子長大了，到城里玩，人們都知道他是狐貍生的。

從這個故事里我得到了一個這樣的道理：別人幫助了我，我也要幫助別人！

讀后感的作文4

停電的夜晚，孤獨而漫長，冷冷的弦月，暖不了寂寞的心。黑色中的摸索，不小心撫落歲月的塵埃，一盞灰色的油燈，悠悠點亮了李煜半個南唐。

艷麗而凄絕的詞章，多愁而悠長的思情，一半奢逸中的快樂，一般悔恨里的憂傷。天上墜入人間，悲喜如夢如幻。昨夜小樓外的風(fēng)雨，飄揚著朱閣里紅顏的歌笑；今朝異鄉(xiāng)中的明月，沉載著故國里滿懷的相思。夢醒，不知夢里花落多少；憧憧，明夜酒醉醉向何處？花落，落不盡殘紅的憂傷；酒醉，醉不爛紅塵的惆悵。曾經(jīng)擁有，不知好好珍惜；已經(jīng)失去，才懂后悔莫及?？蓱z無限江山，別時容易見是難。追悔追悔，三分悲遇化奮力，一甩袖，七分才情詠絕章。奢逸揮霍了半個南唐，詞章鑄就了半個南唐；半個南唐在彈指間灰飛煙滅，半個南唐在歷史中浩然長存。

油盡燈滅，黑色輕輕合攏書。夢里，又是半個南唐。

讀后感的作文5

今天，我讀了明末清初著名文學(xué)家蒲松齡爺爺創(chuàng)作的一部優(yōu)秀的短 篇小說合集——《聊齋志異》。

這本說講述的大多是神仙狐妖鬼怪的傳奇故事，故事里的人物形象生動豐滿。其中《嶗山道士》、《畫皮》、《席方平》《促織》、《聶小倩》等故事在民間廣為流傳，為人們所津津樂道。

席方平是最精彩也是最感人的章節(jié)。它講述的是一個叫席方平的孝子，為了不讓父親在陰間受苦，魂魄到陰間去找閻王爺伸冤，受盡了閻王爺?shù)陌侔阏勰?，但他沒有放棄，最終他找到了正直的二郎神幫他伸了冤，壞閻王也得到了應(yīng)有的懲罰。二郎神被席方平的孝心所感動，決定給他父親三十六年的壽命，讓他們父子好好地生活……

讀了這個故事，我認(rèn)為我們要向席方平學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)他不怕困難，堅持不懈的 精神，做一個孝敬父母，聽話懂事的好孩子。

讀后感的作文6

今天我讀了《流沙歲月》這篇文章，啟發(fā)非常大。

故事里的主人公是一只河蚌，當(dāng)老河蚌說：“孩子們，你們不能光顧著玩，你們應(yīng)該去撿一粒沙子”的時候，那只貪玩的河蚌沒把老河蚌的話記在心上。其它的河蚌都撿了一粒沙子，不久后它們個個都有自己的成果。而那只河蚌因當(dāng)初貪玩，沒有撿到沙子，也就沒有珍珠。 當(dāng)歲月像沙子一樣從我們的身邊流過時連后悔都遲了。 那天下午放學(xué)后，我一回到家就沖出去玩。晚上我才開始寫作業(yè)，等做完作業(yè)一看，已經(jīng)十點半了。我百思不得其解，問爸爸：“為什么我做作業(yè)總是那么遲？”爸爸便說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲啊！” 我自己想了一會，還是想不出其中的奧妙。

周末，我便抱著疑問，讓爸爸給我解釋一下他說的那句話。爸爸說：“你小時候應(yīng)該珍惜時間，假如老的時候再想恢復(fù)到那美好的童年，那是不可能的，所以你現(xiàn)在好好讀書，以后能成為一個在社會上有才能的人?！?我聽后感到非常后悔，每天一放學(xué)就出去玩，還不如在家里寫完作業(yè)后，看一些有益的書。

我們大家不該向那只貪玩的河蚌的學(xué)習(xí)，應(yīng)該珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。

讀后感的作文7

在這個寒假中，我讀了《憤怒的象群》這本書，給我留下了深刻的印象。

這本書講述的主要內(nèi)容是，作者半夜醒來，看見一群憤怒的大象包圍了曼廣弄寨，村長問怎么回事，有人舉報說是看見巖溫扁鬼鬼祟祟的從菁溝里爬出來，原來是巖溫扁為了喝酒，打死了一只大象，最后他得到了象群的報復(fù)。

讀到這里，我的心久久不能平靜，大象竟然如此有情有義，一個同伴被殺死，它們?yōu)榱擞懟毓溃髦烙袉拭目赡?，但是依然來到曼廣弄寨，更令人難以置信的是，每一頭大象都為了同伴奮不顧身，我仿佛看到了曼廣弄寨外塵土飛揚，每頭大象都準(zhǔn)備就緒，時刻準(zhǔn)備攻擊曼廣弄寨，他們把那名獵殺者殺死了，看似殘忍，但是這些惡果都是他自己造成的。

《憤怒的象群》里這群象，是在呼吁人們，動物都是人們的朋友，不要隨意捕殺、獵殺野生動物。

讀后感的作文8

這本書一共有十五課，每一課都是有許多個文明美德的小故事組成的，每個故事的背后都蘊含著一個道理，它們深入淺出，不信，你瞧：第十課《老師，您好》告訴我們：要尊敬師長；第十三課《公眾場合我最棒》告訴我們排隊時不能插隊，要尊重他人。如果書中的道理都學(xué)會并做到了，他能伴隨我們成長，使我們受益一生。

其中，讓我印象最深的是《爸爸媽媽辛苦啦》這一篇，它讓我想起了生活中的一段小插曲兒：有一次我發(fā)燒了，媽媽用臉盆接了點冷水，又放了兩條毛巾浸濕，把其中一條擠干后放在我頭上，過了一會兒，毛巾熱了，媽媽又換了一條毛巾。過了一段時間，媽媽還在繼續(xù)，累了也不休息，渴了也不喝水，一直在我床邊！……爸爸媽媽整天在外奔波、打工、賺錢，都是為了我們，而我們自己又如何才能不讓他們操心？我認(rèn)為作為一個學(xué)生，能做的就是把學(xué)習(xí)成績搞上去，在生活中要學(xué)會自立自強，不要讓父母擔(dān)心?，F(xiàn)在他們用堅實的臂彎為我們遮風(fēng)擋雨，將來我們要用自己日益豐滿的羽翼為爸爸媽媽撐起一片藍天。

讀完了這本書，我明白了文明美德是多么重要，我們應(yīng)該從身邊的點點滴滴做起。

讀后感的作文9

星期四，我們學(xué)了第19課《生命，生命》作者給我們講了三件事。

第一件事講的是，一只飛蛾在“我”頭頂飛來飛去，“我”覺得很煩，一伸手抓住了飛蛾，飛蛾極力掙扎，雖然它知道自己根本斗不過“我”，但它還是不庭一個求生的機會，“我”被飛蛾努力求生的精神給打動了，便放了它。

第二件事講的是，一粒香瓜籽，掉進了墻角的磚縫中，雖然它自己天生不如別的瓜籽長得好，不掉進了一個沒陽光，沒有泥土，沒有水的磚縫，但它不屈向上，幾天后，竟然長出了一截瓜苗！真是一個奇跡。

第三件事講的是，“我”用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳。感受到生命的珍貴，可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切都由自己決定。

這時，我想到了海倫·凱勒·貝多芬，還有表演千手觀音的那些姑娘們，雖然他們都有殘疾，但他們堅強的生活，甚至比正常人活得更精彩！

以后我也要像他們一樣，好好地生活，不讓生命白白流失！

讀后感的作文10

今天，我讀完了《意林》。

《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。

其中，最令我難忘的是一個叫《最好的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學(xué)的學(xué)生，特德告訴這位老師：“您是我一生中最好的老師！”

多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會信任你，跟你做朋友。同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進心，幫助別人。

總言之，《意林》是一本好書，如果行，你也可以到這本書里吸收一下營養(yǎng)！因為，這是一頓很好的佳肴。

讀后感的作文11

讀了《快快樂樂寫作文》我知道了心靈的美。

誰的心靈美？胖叔叔的心最美。他為了讓孩子們喜歡上寫作文花了很大的心血，他不像其他老師那樣嚴(yán)格，而是給孩子們一個 想象的空間，有時用形狀進行聯(lián)想讓孩子們從害怕舉手到提一個問題下面便成了“樹林”，有時用大家熟悉的故事做聯(lián)想如龜兔賽跑，讓大家續(xù)寫或重新編寫讓孩子們勇于發(fā)表自己的意見發(fā)表感想讓大家愛上寫作文，他還發(fā)掘人才，李娜雖然被人稱為傻瓜但寫的作文不錯。他知道李娜因喜歡豬被人稱為傻瓜就用蘿卜做了兩只豬送給她讓她喜歡上寫作文，正是因為胖叔叔用盡心血讓大家喜歡上了寫作文。

誰的心靈美？李娜的心最美。李娜的心最美。她因為喜歡豬被人稱為“豬腦殼”還被人說是傻瓜但她并沒有傷心難過，仍然好好學(xué)習(xí)。正是。正是她的心沒被別人的歧視打垮自己也愛上了寫作文。

其實，只要我們從心底里熱愛寫作文也能快快樂樂的寫作文那時你會發(fā)現(xiàn)自己的心也很美。

讀后感的作文12

《青鳥》是我最喜愛的一本書。它講述了一個10歲男孩棣棣和一個6歲女孩咪棣的故事。

在圣誕節(jié)前夕，棣棣和咪棣夢見了一位仙女要求他們?nèi)ふ仪帏B，因為她的女兒病得很重。棣棣和咪棣卻很疑惑，為什么是青鳥呢？仙女告訴他（她）們，因為青鳥能給人們帶來幸福，可以救助她的女兒。

于是，仙女在給他（她）們一頂具有魔法的帽子之后，棣棣和咪棣就開始了尋找青鳥之路。在路上，他（她）們歷盡艱辛，戰(zhàn)勝重重困難，終于找到了青鳥?？墒怯捎诜N種原因，青島不是飛走就是死掉，或者在懷念國的時候變色了。帶著種種遺憾，他（她）們被光神送回了家里。到家之后，他（她）們發(fā)現(xiàn)自己的鴿子其實原來就是一只青鳥！棣棣和咪棣高興地歡呼道：仙女的女兒有救啦！

雖然這是一則童話，但這個故事告訴我們：幸福并不那么難尋找，只要我們經(jīng)常懷著無私的，美好的心愿，幸福就在我們身邊。

讀后感的作文13

在這個假期里我讀了巴金先生寫的《家》，讀過這本書之后，我的感想有很多。

《家》這本書根據(jù)多個方面寫出了當(dāng)時社會的弊端，覺得當(dāng)時的封建社會太黑暗了，簡直活不下去。但如果心中有愛就能夠活下去。而這本書有批評了當(dāng)時封建王朝，而當(dāng)時的社會中又有許多犧牲品的人們，簡直太可憐了。而當(dāng)時的社會并不像現(xiàn)在這樣，當(dāng)時的*官們簡直就是不把法律放在眼里，有一個詞來形容那就是無惡不作。而我們以后生活也要積極樂觀，當(dāng)不要盲目樂觀，要把任何事都從另一個角度來看，比如：我寫的這篇文章，從一個角度來看就是浪費時間，但從另一個角度來看就是鍛煉我的作文水平，聯(lián)系我的打字速度。所以以后要把任何事都從另一個角度來觀察，這樣才會快樂。

這就是我讀了《家》這本書的感想。

讀后感的作文14

自從接觸了國學(xué)經(jīng)典，我的思想、行為發(fā)生了巨大的變化。

以前，我常常不聽媽媽的話，惹媽媽生氣。但是，學(xué)了《弟子規(guī)》以后，我知道了平時要孝敬父母，尊敬長輩。我還知道了做哥哥姐姐的，要疼愛弟弟妹妹，做弟弟妹妹的要尊敬哥哥姐姐。這樣兄弟姐妹就能和睦相處，父母也就快樂輕松了。在這姊妹和睦當(dāng)中就存在孝道。

瞧，我懂得東西還不少吧！不光是《弟子規(guī)》讓我學(xué)到了很多的知識，《論語》也不例外。像學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？我理解了這段話的意思：學(xué)了知識以后，按照一定的.時間去溫習(xí)它，不是很愉快嗎？有朋友從遠方來，不也是很高興的事嗎？別人不了解自己，自己也不怨恨，這不就是君子嗎？我不光讀懂了這些，我還讀懂了只讀書學(xué)習(xí)，而不思考問題，就會迷惑而沒有收獲，只空想而不讀書學(xué)習(xí)，就會疑惑而不能肯定。

看，我讀懂的東西還不少吧！這都是國學(xué)經(jīng)典幫助了我。

讀后感的作文15

從小我就喜歡讀楊紅櫻老師的作品，而楊紅櫻老師所寫的性格。

《girls》，寫出了女孩們的性格，我認(rèn)為生活中的女孩也有這種相似的性格。

夏林果是馬小跳班上最漂亮的女，因為夏林果她漂亮、會跳舞，所以很多男生們喜歡她，而我覺得一個人長的漂亮，并不能說明心善，然而有些人漂亮，她的心也很善。我認(rèn)為，一個人的外貌不能代表一切，而在不了解對方的時候，要多觀察對方，俗話說得好“害人之心不可有，防人之心不可無”。

路曼曼是管馬小跳的，可她把別人的自由都管了，有點管犯人的樣子，而且路曼曼想當(dāng)大隊長，可我覺得只要在學(xué)習(xí)上有收獲就行了。

杜真子才華橫溢，我和她差不多，她會炒菜，我也會。這樣的孩子可以幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事，做一個孝順的還子。

我很喜歡安琪兒，雖然她長的不好看，但她不埋怨，她很聰明，會使一些人嫉妒她。

我認(rèn)為她們這些女孩兒的性格，愛好很讓我喜歡。

讀后感的作文16

最近看了韓寒的博文集《青春》。

《青春》是韓寒博客上的博文收集而成的書，不過比起網(wǎng)上的文章，紙質(zhì)版的書還是更顯魅力，拿在手上都比較有閱讀的欲望。

雖然書的名為“青春”可是在書中看到并不是像一般歌頌青春的美好句子，而是現(xiàn)在所面對的現(xiàn)實的種種殘酷?；蛟S作為80后、90后的我們青春就是伴隨著這些社會的現(xiàn)實、不完美。因為韓寒青春，所以看到各種不滿不公平他都會毫不客氣的指出來，因為韓寒青春，所以他不會甘于現(xiàn)狀，滿足這個并不完美的社會，也因為韓寒青春，所以他把他的所看所想毫無顧忌的表達出來。

那我們呢，同樣甚至更為青春的我們的，這個社會教給了我們什么，我們準(zhǔn)備好怎么面對社會上好的壞的所有的一切了嗎？我們對網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)友抨擊，轉(zhuǎn)發(fā)傳播的各種不公的“現(xiàn)實”我們應(yīng)報什么態(tài)度呢？每一次事情的發(fā)生我們都是經(jīng)過了怎樣的思考呢？

讀后感的作文17

老舍先生是我國著名的人民文學(xué)家，他更是一個熱愛生活的人。當(dāng)我學(xué)到《養(yǎng)花》這一課時，我讀后深有感觸。

文章中老舍所寫道：“我只把養(yǎng)花當(dāng)做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興?！边@一點和我奶奶的觀點一致。我家就有一個寬敞的小院，里面擺放著大大小小的花，屋里也有幾盆花，但沒有小院的漂亮，院子里也種還種著棗樹、小西紅柿秧苗。

我家花雖多，但都是普通的花花草草，因為文章里所說道：“珍貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難過的事?！彼晕覀兗业幕ǘ际呛芷胀ǖ?。因此花長得都很茂盛。

讀了老舍先生的《養(yǎng)花》，我對老先生對話深厚的感情所敬佩。同時，我對養(yǎng)活的樂趣也有了新的認(rèn)識。正如文章中所寫的那樣：“有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。即須勞動又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。”

讀后感的作文18

《家》，巴金先生的代表作之一，《激流三部曲》的第一部，生動地展示了青年一代的覺醒忽然封建勢力的沒落，是文學(xué)史上的里程碑。

覺新是這部小說里塑造得最成功的一個人物。由于他處在長房長孫的位置，因此，為維護這個四世界同堂大家庭的“和睦相處”，他凡事都采取“不抵抗主義”。他與他的梅表妹有一段美好的戀情，但是在這個封建大家庭里，婚姻大事是不由得他們作主的。他的父親為他做了親，他沒有反抗，有的只是默默地接受父親為他安排的一切。雖然他的內(nèi)心十分痛苦，但他不敢說一個“不”字。而后他與妻子瑞鈺成了親。祖父死后，陳姨太以“血光之災(zāi)”為由，不許瑞鈺在家生孩子，叫覺新送她到城外去。這事對覺新來說猶如晴天霹靂，但他還是接受了，結(jié)果封建迷信吞噬了她的生命。而在這之前，他的梅表妹也因為他，郁郁寡歡而死。然而對于這一切悲劇的發(fā)生，他無力反抗，甘愿繼續(xù)痛苦地過著“舊式”的生活。

讀后感的作文19

我把《夏洛的網(wǎng)》看完了。

我剛開始看這本書時，以為主人公是那只小豬威爾伯，我看了一半才知道主人公是蜘蛛夏洛。因為我好奇小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間發(fā)生了什么故事，他們最后怎么樣了？也很想知道一些許許多多問題的答案，所以，我主動認(rèn)真、專心致志、很快地把這本書看完，而且，在看的過程中，有時候被書中的故事而感到有趣，經(jīng)常會發(fā)出咯咯的笑聲，有時候還會感到難過，心情不快樂。

《夏洛的網(wǎng)》主要講的是小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的深厚友情。我最喜歡書里的小豬威爾伯。蜘蛛夏洛死后，小豬威爾伯非常珍惜蜘蛛夏洛交給它的卵，小豬威爾伯就像衛(wèi)兵一樣，每天看守著卵，等待小蜘蛛的到來?！断穆宓木W(wǎng)》使我懂得朋友交給我的東西要愛惜，要珍惜朋友之間的友情。

我以后還想再看像《夏洛的網(wǎng)》這種類似的書。

讀后感的作文20

自從老師教了《蟋蟀的住宅》后，這，讓我有很深的印象。

它這三段主要寫了蟋蟀是怎么造房子的。里面有很多擬人的語句。當(dāng)我讀到這三段時，一幅幅蟋蟀蓋房子的圖畫就出現(xiàn)在我的腦海中。

這部小說讓我對蟋蟀的印象也改變了許多，原本，我以為蟋蟀只是在路邊、稻田唱歌的小昆蟲而以，現(xiàn)在，我知道了，它是個有名的工程師呢？一個小小的昆蟲，能有這么大的本領(lǐng)，讓我驚嘆不已！它造的美麗房子，里面干燥、衛(wèi)生、又安全。它還很勤勞，你看看它們，秋天剛來就為冬天做準(zhǔn)備呢！它們還早起晚睡，一個小小蟲子，有這樣的信心還真了不起！

我還糊涂地想：要是，我們請蟋蟀來當(dāng)我們?nèi)祟惖墓こ處煟窃摱嗪醚?！讓它們按照我們?nèi)祟惖囊螅ㄔ斐鲞m合我們居住的、有創(chuàng)意的房子，那是多好的一件事啊！而且，我們還不用付給他們工資呢！

讀后感的作文21

一本好書，如黑暗中的指明燈，為迷失在黑暗中的旅人照亮回家的方向；如春天的第一縷陽光，溫暖了剛睡醒的種子；如一把開啟智慧大門的鑰匙，輕輕一開，就能得到許多知識。

合上《青鳥》這本書，閉上眼睛細(xì)細(xì)品味的時候，有許多畫面展現(xiàn)在我的腦海里。這本書主要講了：奇爾奇爾、米琪兒和小精靈們的一場夢幻之旅。在旅途中，他們重新認(rèn)識了幸福，懂得了很多做人道理。

其中，第八章“未來之國”使我感觸很深。住在青色宮殿的青色孩子們，他們一起做游戲、思考問題、發(fā)明東西，無憂無慮，好像永遠都沒有煩惱，天真可愛，活潑聰明，整天快活得像個小神仙。在這里，我明白了：我們要懷著樂觀的態(tài)度，面對未來和現(xiàn)實，有一個積極向上的心態(tài)，才能健康快樂的成長。

書是益友，是敞開的窗戶，是燦爛的陽光，是心靈的燈，是一艘船，載著人們在知識的海洋中航行。是書讓我告別愚昧，邁向成熟。同學(xué)們，讓我們多讀好書，讓好書伴我們成長。

讀后感的作文22

《家》所描寫的就是一個受封建禮教所束縛的封建專制家庭，在這個家庭，高老太爺化身為封建制度，統(tǒng)治著這個腐朽的家。而他統(tǒng)治的手段，也正是封建統(tǒng)治的主要手段——專制。在這樣的統(tǒng)治下，家人的自由受到了約束，權(quán)力收到了限制，家又怎能溫暖、溫馨？

在這樣的統(tǒng)治下，“高老太爺”人們肆無忌憚的理由。任何傷天害理的事情只要打出“這是高老太爺?shù)囊馑肌钡目陬^禪，便可通行無阻。這深刻的反映反映了封建專制制度的黑暗腐朽，讓我深刻的領(lǐng)會了封建制度的可怕。

有黑暗就有光明，即使是一點微弱的光明。書中描繪了覺新、覺民、覺慧這三個形象，在他們的身上，都多多少少存在著一些先進的五四思想，然而因為地位和性格的不同，五四的先進思想在他們身上產(chǎn)生了不同的影響。

讀后感的作文23

有人說：“錢是萬能的?！蔽覅s不這樣認(rèn)為。

錢能買來藥品，卻買不來健康；錢能買來鬧鐘，卻買不來時間；錢能買來一棟房子，卻買不來一個溫馨的家；

我家也是這樣：那是一個涼快的寒假，也是一個令人難忘的寒假。因為媽媽答應(yīng)我?guī)胰ケ本┪掖蠼隳抢铮?！我和爸爸媽媽選擇坐大巴車去北京，經(jīng)過五個小時的奔波，終于到站啦！！我大姐去接去接我和爸爸媽媽，第二天，我們逛啦北京的廟會，在廟會里吃啦奶油炸糕，玩啦諸葛亮用智慧創(chuàng)造的迷宮。

到了第三天晚上十點多鐘的時候，就是因為那可惡又可恨的錢害的，爸爸對我們說：“錢不是什么好東西，因為一切戰(zhàn)爭和糾紛都是因為那可惡的錢?！睋Q個角度來想：錢也是有好處的，以前就是因為我們的國家經(jīng)濟太過于落后，所以才被別的國家欺負(fù)。

在說說我們，就是因為錢，我差點失去我的一個親姐姐，就是因為錢，我們現(xiàn)在正坐在北京通往丹東的火車上。

我總結(jié)啦一句話：有錢不是家，有愛才有家。

讀后感的作文24

最進，我讀完了《青鳥》這本書，是一本童話故事。

這一切都源于主人公狄狄爾和彌蒂爾，在圣誕節(jié)前做的一個夢，夢中一位仙女叫狄狄爾和彌蒂爾去找青鳥，給她的女兒。于是他們在狗和貓、糖果，火、水等的靈魂的陪拌下去了懷念國，走過了夜宮、享樂宮，參觀了未來王國，穿過墓地還有森林。最后他們找到了青鳥，不過她們后來，在離開時，所有被他們帶走的青鳥都死了，原來這些青鳥不能見到陽光，否則，青鳥就會死的。他們沒有找到不怕陽光的青鳥。

后來，他們才知道這是一場夢，不過他們知道了兩個道理，就是給人以幸福，自己才更接近幸福。還有一個道理是：其實，幸福就在咫尺之間。

幸福是什么？在人們的眼中，幸福就只是一日三餐，家里有錢而已嗎？我知道，其實我能夠擁有友情、親情也是幸福中的一部分。幸福是每一個人都可以擁有的，而故事中的青鳥也是每個人都可以用有的，就看大家會不會抓住這只擁有幸福的青鳥。

二、鏡花緣第八回讀后感

鏡花緣第八回讀后感

浩瀚書海，好書是永遠讀不完的。其中有一些好書能夠歷經(jīng)時代的考驗，不斷啟發(fā)影響我們，成為經(jīng)典的好書。以鏡花緣來說，我讀了之后，感受很深，它是清代的一部著名的白話傳奇小說，先寫的是秀才唐敖、林之洋和多久公三人便游海外，暢游各種奇幻國度的經(jīng)歷，以及百花仙子化身的唐小山，不畏艱難險阻海外尋親的過程，后面講的是在古代游藝花色及文字音韻游戲的主旨下，從各種角度細(xì)膩描寫了才女們的令人贊嘆的才華。作者利用夸張有趣的一系列故事，向我們呈現(xiàn)了一面又一面的鏡子，有的是正面，有的是反面，正如唐太宗所說：以銅為鑒，可正衣冠；以史為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失。

這本書的精華之處我覺得在于作者在古代就知道倡導(dǎo)民主思想，論人的價值不是以財富來評價，不是以身份的高低來比較，而是以人的品質(zhì)好壞來衡量，充滿了民主意識，這在那時候的思想是很進步的。對于我們這一代的中小學(xué)生來說，非常有教育意義，這是我讀完這本書所感受最深的，也是要向大家推薦這本好書的主要原因。

三、《大草原上的小木屋》讀后感200字

大草原上的小木屋讀后感200字（一）

勞拉的爸爸和媽媽覺得森林里人太多了，所以帶著勞拉他們搬到了美國西部。在草原上他們蓋了個小木屋，他們開墾荒田，與大自然斗爭，努力的生存，遇到了許多困難。

勞拉一家從容、樂觀、堅韌、勇敢的面對各種生活中的考驗，溪流、狼群、印第安人、大火、缺水……他們運用智慧和勇氣化險為夷，他們熱愛生命、熱愛生活的精神真是讓人敬佩。

我被他們精彩的故事深深吸引的同時，也在反思自己應(yīng)該如何面對困難。勞拉的生活環(huán)境雖然艱苦，可是卻努力進取、百折不撓，她給我們這些從小嬌生慣養(yǎng)，依賴父母，生活優(yōu)越的孩子提供了如何應(yīng)對困難，如何戰(zhàn)勝自己的`缺點的答案。看完這本書后我不僅對草原充滿了無限的向往，還更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。

大草原上的小木屋讀后感200字（二）

勞拉一家遷徙到西部大草原上，在那里自力更生，但浩瀚的草原并不百依百順，重重危險向他們襲來——從缺少食物到草原大火、從熱病到粗魯?shù)挠〉匕踩?，冒險無處不在無處不在，可勞拉一家卻用智慧冷靜的戰(zhàn)勝了困難。雖然有困難，可勞拉一家卻還是幸福無比，爸爸砍來木材，建起了溫暖的新家，又勤奮耕地，買種子買梨，支撐起了一個家的重量。媽媽也不閑著，她努力把家收拾的溫暖而又舒適，拿起木頭生火，做出美味佳肴。調(diào)皮的瑪麗和勞拉在這廣闊的大草原上奔跑，跟著爸爸一起去打獵。

傍晚時分，爸爸來氣小提琴，吹起口哨，唱起歌，歌聲伴著勞拉和馬麗入睡，媽媽抱著小寶寶卡麗，一邊輕輕地?fù)u晃著手臂，一邊唱著催眠曲這場面多么溫馨啊！

我覺得不管在哪里，只要一家人在一起就是幸福的。

四、《生命之樹》觀后感范文5篇

觀后感 ，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的 文章 。所謂“感”，可以是從作品中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因觀看而激發(fā)的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般 議論文 ，因為它必須是在觀看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。簡單來說就售賞過后的感觸。下面是我收集整理的《生命之樹》觀后感 范文 5篇，歡迎借鑒參考。

《生命之樹》觀后感范文5篇(一)

看這電影是個奇怪的過程，前半段，鏡頭東拉西撤，畫面無病呻吟，對白不知所以，要不是皮特還有西恩潘在，我應(yīng)該早退出了，總覺得到后面應(yīng)該有驚喜出現(xiàn)，《生命之樹》觀后感。

于是耐著性子繼續(xù)看。

第二部份，畫面突然變的唯美起來，有如漫漫宇宙，浩瀚星空，又或者天體奇觀，自然異象，整個一感覺像是探索頻道，好吧，導(dǎo)演一定有所表示，只不過我們還沒有理解進去罷了。

接下來算是進入劇情了，講述皮特一家的 故事 ，從小孩出身，到成長，盡管陸續(xù)還有莫明其妙的話外音傳來，但總算有點"懂"進去了。

不可否認(rèn)，導(dǎo)演在處理孩童世界的境頭能力確實很容易讓人引起共鳴，而且在緩緩的音樂中不時又閃回幾個莫明的畫面，疑問先留著，導(dǎo)演想說什么呢?

孩子越來越大，看得出來內(nèi)心也叛逆起來了，這個小孩子演得有些邪氣，總覺得會做出什么壞事來一樣，不過至始止終還算規(guī)矩，總算沒有被導(dǎo)演強勢的鏡頭所誤導(dǎo)，一家子在矛盾過后重新歸于團結(jié)。

然后又來了，又開始把西恩潘的畫面牽進來了，最后是一大家子走在海灘上，更有許多不認(rèn)識的人，然后在這些個人和諧的互相安慰狀或鼓勵狀中影片放出片尾…

蛋疼，非常的蛋疼，莫明其妙的蛋疼!我還是有些不可思議，這片子想說明什么?導(dǎo)演用這些個看上去無關(guān)緊要，

甚至講是無理取鬧般的境頭畫面，還花了二個多小時，起用了這么大牌的布拉德皮特和西恩潘這是為了表達什么?就算我重新再次回味一下全片，

我也只能說是看明白了西恩潘就是長大的那個小孩，然后導(dǎo)演用一種時空交錯的方式來解述小孩對父親的理解，并同時也算是對社會的重新認(rèn)識，觀后感《《生命之樹》觀后感》。

這樣的片子和主題需要這樣故表達嗎?真給人感覺適弄玄虛!超級郁悶。

最后，對于本片，只能說自已道行太淺，暫時還無法理解，但這樣的片子我又怎么會有耐性再去看一遍?作為風(fēng)光片畫面唯美而己。

如果看不懂代表的是我的膚淺的話，那么我寧愿承認(rèn)膚淺也不想再浪費二個小時了。

《生命之樹》觀后感范文5篇(二)

給我推薦這部電影的人說，《生命之樹》我看不懂。他說他看了十幾遍但是沒看懂，仍是他最喜歡的一部電影。我不知道我看沒看懂，我只看了一遍。不同的人看同一件事物會有不同的看法。寫下我個人的《生命之樹》觀后感，僅此而已。

兩個小時十八分鐘。前面接近半個小時的純畫面，各種絢麗或震撼的畫面，爆發(fā)、誕生、延伸和生命，和著厚重的音樂聲，讓人壓抑。我跟他說，確實適合你看，極端又神經(jīng)質(zhì)的畫面，讓我看不下去，他說只是因為你看不懂，所以你看不下去。我不知道。但是我還是看完了。每個人都會不自覺的尋找與自己相似的事物，相似的想法，總是想有個人明白自己、理解自己，但太過相似又會排斥，太過理解你又害怕。就是這么矛盾。

我也曾像杰克那樣，渴望一個人死去，但后來發(fā)現(xiàn)，只是更愛了。我也像他那樣，望向這充滿未知的世界，新奇，美妙。但是我的矛盾不似他那樣來自父親和母親，而是來自我自己和父母。就這樣一直糾纏著，矛盾著，長大。 他丟掉了自己，慶幸，我死守住了。雖然仍舊矛盾，但總歸知道自己在哪里。

《生命之樹》這部片子，非常文藝，跟我喜歡看的風(fēng)格有差距，但是，不妨礙我理解它。來自一個孩子的質(zhì)問，來自內(nèi)心里的質(zhì)問。很多東西是說不出來的，就像朋友說他一直沒有看懂。這里面包含的東西很難說的很清楚，個人認(rèn)為。

他說，《生命之樹》是一部電影，你也不必想太多。很多想法是自己冒出來的，你擋不了?？赡芫巹『蛯?dǎo)演也沒想到的地方，被很多觀影者想到了。這是電影的神奇之處，有些你并沒刻意表達的竟被人捕捉到了。當(dāng)然，也有可能只是因為他們想多了。

《生命之樹》很文藝的一部電影，畫面那么美。想法有些多，有些是用語言無法形容的，只能用眼睛去看，然后用心去體會，不想說，就這樣。

《生命之樹》觀后感范文5篇(三)

《生命之樹》是一部有關(guān)于洞悉生命價值的影片。全片通過描述一個美國家庭的生活情態(tài)及家庭里三個孩子的成長歷程來表達一種要引起大家對生命的價值與生命與自然的關(guān)系的思考。這是一部內(nèi)容跨學(xué)科的作品，它涉及的已不僅僅是生物學(xué)或者人類進化學(xué)，而且囊括了天體運作學(xué)或說天文學(xué)，心理學(xué)等領(lǐng)域(這里之所以還涉及了天文學(xué)，根據(jù)某些學(xué)科理論，是因為有關(guān)于生命的起源與天體運作或是宇宙的誕生是有著不可忽視的重要聯(lián)系的原因。)不得不說，對于對生命懷有一種尊敬與謙卑態(tài)度的人來說，這將會是一部體驗生命價值與探索人類心靈發(fā)展的極好的素材。

一、關(guān)于自然與生命的聯(lián)想

A

影片一開頭，在全黑的畫面中間出現(xiàn)一道似火的光影，依照電影的題材背景，我們可以把那視作是宇宙誕生的初始，也是物質(zhì)(不管有生命或無生命物質(zhì))的誕生的開端。而這為影片所要體現(xiàn)與探討的生命的發(fā)展與價值埋下了伏筆。影片的開頭旁白是當(dāng)中那個美國家庭里的那位母親對生命的看法：A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整個影片也就在人類通過自然的方式去聆聽生命的大框架下來談人如何通過感恩來聆聽生命。這似乎有點矛盾：人既要通過自然去聆聽生命又要通過感恩去聆聽生命，那到底要通過哪一種方式?還是兩種并用?影片之所以不斷穿插宇宙與大自然的變化進程畫面是一方面要告訴我們，我們作為生存在起源于45億年前的地球的一個生命體，在各種自然環(huán)境條件達到允許的條件下，從一個有機細(xì)胞的誕生，到生物的誕生直至人類的誕生，將無法逃脫自然的本源，自然是造就一切生命的“母親”，我們?nèi)祟惣幢惆l(fā)展到再高級的形式都永遠無法逃脫自己生命的自然本源;另一方面，影片還試圖告訴我們，作為生存在人類社會的我們，在不斷進化的過程中，受自然影響的那一面將被掩蓋，以致使我們無法輕易的發(fā)現(xiàn)作為人類的我們與大自然的重要聯(lián)系。因此生活在人類社會里，被各種社會關(guān)系牽連著的人類，在已不能通過自然的方式去聆聽生命的情況下，就應(yīng)該懂得通過感恩來聆聽生命。

B

影片里，每一次大自然的千變?nèi)f化與天體運作畫面的出現(xiàn)，都試圖通過一種細(xì)細(xì)的影響來讓我們每一個人開始認(rèn)識的自己的渺小與燃起一種尋求歸屬的愿望。而每一次美國家庭里，那三個男孩(親兄弟)的調(diào)皮搗蛋和被父親嚴(yán)格管教都同一地突出了一種人與人相處的主題?；蛟S作為孩子，我們應(yīng)該讓自己學(xué)會對自己所擁有的一切：包括對幸福、無憂無慮的生活抱持感恩的態(tài)度，只有這樣我們才能更好地去體驗一種來自人文關(guān)懷的生命價值(主要是來自家庭、父母親的關(guān)懷)。但是，如果我們能從一個更廣闊的角度來看，就能發(fā)現(xiàn)，作為父母親，我們同樣應(yīng)該對擁有來自自然所賦予的孕育生命的能力抱持感恩之心，并對每一個生命個體的獨立性抱以一種尊重與感恩之心。這樣，從心理學(xué)的角度來說，便可避免因父母對小孩給予過大的期望而造成在早期親子關(guān)系中發(fā)生不愉快經(jīng)歷的后果。在電影里，那位母親是做到了感恩那一點了?；蛟S有人會說她太溺愛自己的孩子，不僅不管教孩子，還甚至陪他們一起瘋癲。我們不得不承認(rèn)影片里的那幾個小男孩是非常調(diào)皮搗蛋，但是來自父親的嚴(yán)格管教的那方面的影響同樣不能被忽視。孩子的調(diào)皮必須有一部分要歸因于父親的嚴(yán)格管教。但是，當(dāng)我們了解到，一個女人或者一位母親，在對待小孩的時候，總不可避免地遵循一種生命法則，即她會把孩子看作是一個不僅由血肉還帶有情感所構(gòu)成的生命體。那么，她就難以一種對待社會的態(tài)度來與之交往。相反，男人或者父親則遵循社會法則。他在對待孩子時，總帶以一種社會態(tài)度，因為，孩子也是社會的一員，他需要社會所要求的各種各樣的社會素質(zhì)。所以，父親總是那么的嚴(yán)厲、那么的理性。然而還有一種發(fā)現(xiàn)在大兒子心理的更深層的心理因素造成了他的調(diào)皮搗蛋，我們將在文章的第二部分了解到。

C

影片還有一些片段是，一位生活在已很發(fā)達的現(xiàn)代時期的很成功的中年男人，然而他似乎被某些未知的情緒困擾著。在家里，在工作的時候，他總是很憂郁，很困惑地思索著一些東西。他其實就是那個美國家庭里的大兒子杰克。影片開始有一段穿插上來的片段告訴我們杰克的弟弟，即家中的二兒子，死了。至于他是怎么死的導(dǎo)演不曾告訴我們。中年的杰克正是陷入了對弟弟以及家人給他所帶來的影響的沉重思考?；蛘呶覀兛梢愿鼮榍逦卣f，中年的杰克正陷入了對某種生命價值的思考當(dāng)中。而這種生命價值則源自他的父親(社會法則)、母親(生命法則)以及死去的弟弟(在這兩種法則之間不斷掙扎的個體)。與弟弟相比，杰克似乎并沒有在那兩種法則之間掙扎很久、或者就沒有掙扎過。他似乎成功地度過了某一種時期而進入了人生發(fā)展的上坡階段。而他在工作上的成功也似乎反映了他在社會素質(zhì)的發(fā)展方面的卓越?？墒牵钗覀兇鬄椴唤獾氖?，在如此時候，對生命價值的 反思 為何突然而來?他的成功不是已印證來自父親的社會準(zhǔn)則的正確性了嗎?即使我們不可以這么果斷的判斷社會法則對于他的成功來說是至高無上的，但也將占據(jù)重要地位。

我們都很了解人一到中年或者來年退休的時候，總渴望到鄰近大自然的地方過安逸舒適的退休生活或者到有山水的地方旅游以接受山、水、風(fēng)等大自然物的洗禮，洗去那已不需要的煩惱和憂慮。然而在同時，我們也將不可避免的陷入了對生命與死亡的思考。死亡的畫面接踵而來，連綿不斷。于是，我們回首人生歷程，重新體味屬于我們自己的生命，然后，以一種欣然的狀態(tài)迎接死亡的到來。最終，我們又再次回到了那片生我們的土地里去。我們又再一次回到了母親的懷里，那片生我、養(yǎng)我的大地。

D

相信我們還記得那位母親在影片一開頭所說的那句話：A man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.在旁白的同時是那位母親小時候與她的父親快樂相處的畫面。通過畫面，可以得知這位母親小時候是在農(nóng)場里長大的，在她周圍的是她們?nèi)屹囈陨娴臉淞?、草原、向日葵和農(nóng)場的牛。而通過她父親輕撫她小腦瓜或抱在強壯的懷里都能推斷出父女關(guān)系也是愉快融洽的。一種在自然與生命之間的聯(lián)系似乎在逐漸凸顯出來，或者說，本附于母親身上的一股自然的生息被延續(xù)下來。這種存在于母親身上的自然的生息，一種自然與生命的聯(lián)系也似乎被影片中這位母親及現(xiàn)實生活中，許多人往往是如此地與自然萬物親近所印證。一個很明顯的例子就是：我們都經(jīng)常的發(fā)現(xiàn)有許多人與蝴蝶之類的昆蟲很親近。他們不畏懼這些自然生物，而這些自然生物也不畏懼他們。

不管怎么樣，觀看整一部影片，不僅僅是一個揭示生命科學(xué)的過程，而且在心理影響方面更多的是一個體驗與感知生命的過程。

《生命之樹》觀后感范文5篇(四)

《生命之樹》是一部有關(guān)于洞悉生命價值的影片。

全片通過描述一個美國家庭的生活情態(tài)及家庭里三個孩子的成長歷程來表達一種要引起大家對生命的價值與生命與自然的關(guān)系的思考。

這是一部內(nèi)容跨學(xué)科的作品，它涉及的已不僅僅是生物學(xué)或者人類進化學(xué)，而且囊括了天體運作學(xué)或說天文學(xué)，心理學(xué)等領(lǐng)域(這里之所以還涉及了天文學(xué)，根據(jù)某些學(xué)科理論，

是因為有關(guān)于生命的起源與天體運作或是宇宙的誕生是有著不可忽視的重要聯(lián)系的原因。

)不得不說，對于對生命懷有一種尊敬與謙卑態(tài)度的人來說，這將會是一部體驗生命價值與探索人類心靈發(fā)展的極好的素材。

影片一開頭，在全黑的畫面中間出現(xiàn)一道似火的光影，依照電影的題材背景，我們可以把那視作是宇宙誕生的初始，也是物質(zhì)(不管有生命或無生命物質(zhì))的誕生的開端。

而這為影片所要體現(xiàn)與探討的生命的發(fā)展與價值埋下了伏筆。

影片的開頭旁白是當(dāng)中那個美國家庭里的那位母親對生命的看法：a man’s heart has heard two ways through life: the way of nature and the way of grace.而整個影片也就在人類通過自然的方式去聆聽生命的大框架下來談人如何通過感恩來聆聽生命。

這似乎有點矛盾：人既要通過自然去聆聽生命又要通過感恩去聆聽生命，那到底要通過哪一種方式?還是兩種并用?影片之所以不斷穿插宇宙與大自然的變化進程畫面是一方面要告訴我們，

我們作為生存在起源于45億年前的地球的一個生命體，在各種自然環(huán)境條件達到允許的條件下，從一個有機細(xì)胞的誕生，到生物的誕生直至人類的誕生，將無法逃脫自然的本源，自然是造就一切生命的“母親”，

我們?nèi)祟惣幢惆l(fā)展到再高級的形式都永遠無法逃脫自己生命的自然本源;另一方面，影片還試圖告訴我們，作為生存在人類社會的我們，在不斷進化的過程中，受自然影響的那一面將被掩蓋，以致使我們無法輕易的發(fā)現(xiàn)作為人類的我們與大自然的重要聯(lián)系。

因此生活在人類社會里，被各種社會關(guān)系牽連著的人類，在已不能通過自然的方式去聆聽生命的情況下，就應(yīng)該懂得通過感恩來聆聽生命。

《生命之樹》觀后感范文5篇(五)

生命之樹 看完整體給人感覺有一些沉重，悶悶的。畫外音少有一些詭異，也時而非常溫柔。

關(guān)于宇宙的進化那段讓我覺得恐怖了，是一種敬畏，當(dāng)前人類生命在宇宙演化生物進化中的一個進行時，但也是其中的如此短短的一段，深深感受到人類如此渺小無助的時候，電影開始展開了一個家庭的生活?？梢哉f這是一個挺普通的家庭，父親如一般父親一樣有自己的理想但對家人專制粗暴，母親如一般母親一樣溫柔而無所作為，孩子一個一個出生慢慢成長，身體的心靈的成長都有所表達。

在生命成長中他們體驗陽光、風(fēng)、水、土地、植物等等一同存在的生物，體驗人類生活中關(guān)于感情、金錢、理想、權(quán)利等各種瑣事和困擾。面對家庭變遷、親人死亡、殘疾、病痛等等主人公一直一直在默默的體會、接受、反叛、掙扎，臺詞很少，多是喃喃自語般的旁白。

長大后的他又如何。。。。如何到那場時空回轉(zhuǎn)的場面，面對一起渡過生命的人們，此時的他到底在想什么。

我詞窮了，是我不夠深刻，關(guān)于生命的思考，我有很多不能掌握和理解的地方。

片中的他說：

治愈一切痛苦的 方法 就是去愛，沒有愛，生命頃刻就會消逝。

也是這一句，讓我滿滿的心理壓力有所釋放，讓我在黑暗中看到一絲光。

或許這是__徒的一個信仰問題，關(guān)于生命理解和宗教有所結(jié)合的，有我未接觸到的東西吧。

這并不是一部“深刻”的電影，它極其簡單，沒什么智性的內(nèi)容，如果你正好站在那個觸發(fā)點上，一切都是明了的。它只是輕輕念出那個最簡單的、但往往被濫用、從而時常失去意義的詞——愛。這是非常直白的一個詞，且本來就在那兒，而當(dāng)它被念出，仍冒著被誤解為矯情、甚至惡俗的危險。(宗教的俗套本身就既是俗套也是樸實的真理。)但也許在某個意義上，這最簡單的也正是最深刻的，一切生命與信仰皆源于此。

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