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「純干貨」有效提升錄音效果的小技巧

發(fā)布時(shí)間：2023-03-05 01:26:12 稿源：互聯(lián)網(wǎng) 閱讀： 699 問(wèn)大家

中國(guó)的配音行業(yè)之前一直處于被忽略的狀態(tài)，但隨著在線音頻的發(fā)展，配音這一行正在以一個(gè)非常迅猛的態(tài)勢(shì)發(fā)展。

據(jù)艾媒數(shù)據(jù)顯示，2020年中國(guó)在線音頻用戶規(guī)模就高達(dá)5.7億人，預(yù)計(jì)到2022年，在線音頻用戶規(guī)模將達(dá)到6.9億人。市場(chǎng)很大，配音演員的前景也很可觀，但是要吃到這塊蛋糕，咱們得加強(qiáng)基本功練習(xí)，強(qiáng)化本領(lǐng)。

今天我們就來(lái)講一講優(yōu)秀的配音演員在配音之前都會(huì)做哪一些準(zhǔn)備？又有哪些配音小技巧分享給大家？

配音的概念

配音是由配音演員以自己獨(dú)特的聲音去給每一個(gè)角色潤(rùn)色，讓幕后的語(yǔ)言通過(guò)話筒進(jìn)行塑造和完善，讓人物角色能呈現(xiàn)出更加鮮明的特點(diǎn)。

準(zhǔn)備與技巧

因篇幅原因，小編給大家整理了4點(diǎn)，如需定向了解相關(guān)內(nèi)容，可后臺(tái)私信或留言哦~

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熟悉作品、熟識(shí)人物

在拿到文本后，先把整個(gè)故事情節(jié)的來(lái)龍去脈搞清楚，再把事件與人物搞清楚，明晰自己配音的這個(gè)人物在整個(gè)故事中的地位和作用，幫助自己熟悉這個(gè)人物的一切。

有經(jīng)驗(yàn)的配音員也會(huì)倡導(dǎo)大家多備稿，在反反復(fù)復(fù)的閱讀中能不斷摸索出表現(xiàn)人物細(xì)節(jié)的東西?；蛟S有一些同學(xué)會(huì)有這樣的體會(huì)，就是一開(kāi)始很順利，但是錄到一半就進(jìn)行不下去了，找不到感覺(jué)了，但是再通篇讀一下文本，那個(gè)感覺(jué)可能就又來(lái)了。

溫馨提示

備稿六步

劃分層次，概括主題，聯(lián)系背景，明確目的，找出重點(diǎn)，確定基調(diào)。

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建立人物形象

從文本里的字里行間找到有助于想象的文字，在腦海中形成較為清晰的人物形象。比如性格方面，是外向還是內(nèi)向，是熱情興奮還是深沉安靜；比如生理特征方面，年齡、體魄或者更深層次的嘴型、習(xí)慣表情等等；比如語(yǔ)言習(xí)慣方面，是什么樣的語(yǔ)言環(huán)境，是否有口頭語(yǔ)等等...

這里有個(gè)小技巧，如果我們?cè)诖θ宋锏倪^(guò)程中，找不到具體的形象時(shí)，可以借助觀察現(xiàn)實(shí)生活中類似的人或是影視資料等來(lái)完成。

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外部動(dòng)作

如果我們已經(jīng)明確了人物的語(yǔ)言意圖，但是沒(méi)辦法表現(xiàn)出來(lái)的時(shí)候，可以借助氣息的感覺(jué)及身體動(dòng)作、手勢(shì)動(dòng)作等更多的外部動(dòng)作來(lái)刺激自己，比如語(yǔ)言意圖很明顯的“憤怒”，我們可以握緊拳頭、繃緊牙關(guān)肌肉、將氣息收至腹腔深處，找一下感覺(jué)，把要說(shuō)的那句話說(shuō)一遍，再進(jìn)行修正。

要把能量釋放出來(lái)，氣息、聲音的運(yùn)動(dòng)最為關(guān)鍵。一位朗誦愛(ài)好者這樣說(shuō)：”我在心里建立了人物形象后，加強(qiáng)了我的呼吸，立馬就感覺(jué)自己心潮起伏，渾身的血液流的更快，情緒也開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，能夠感受到要說(shuō)話的不僅僅是嘴巴，還有眼、手以及全身。”由此可見(jiàn)，外部動(dòng)作在無(wú)形之中起到了一個(gè)關(guān)鍵的作用。

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文稿處理

語(yǔ)感

同樣是閱讀一篇文章，有人可以快速的掃看一遍就能知道大體文意。而有的人，反反復(fù)復(fù)細(xì)讀了好幾遍，卻還是不知其所云；有的人朗讀稿件，情感的表達(dá)和語(yǔ)速總是那么恰如其分，令人賞心悅耳。而換另一個(gè)人去讀，就總覺(jué)得美感不夠，不是那個(gè)味道。這其中差了什么呢?就是那個(gè)讓人看不到、摸不著的“語(yǔ)感”!

多感受一些好的語(yǔ)言作品是提高語(yǔ)感最簡(jiǎn)便的方式，長(zhǎng)期的閱讀與感受會(huì)讓我們?cè)跐撘颇兴I(lǐng)悟，哪兒該快、哪兒該慢、哪兒該高、哪個(gè)該低....

我們也可以把自己的口語(yǔ)表達(dá)錄下來(lái)聽(tīng)，找自己的問(wèn)題，鍛煉聽(tīng)覺(jué)能力，要聽(tīng)出自己存在的問(wèn)題，找出自己的不足，這樣才能改正和彌補(bǔ)前期練習(xí)時(shí)對(duì)語(yǔ)感的偏差。自己的言語(yǔ)要聽(tīng)，別人的語(yǔ)言也要聽(tīng)，這樣也可以提高鑒別能力。

重音

先辟個(gè)謠，“重音”≠“重讀”

很多人都會(huì)感覺(jué)“重音”不好找，剛?cè)脒@行的朋友可以記住這個(gè)小技巧（不是絕對(duì)的），一篇話中“新鮮”的地方，可能就是重點(diǎn)。但如果要更準(zhǔn)確的找到重音，就不能忽略了重音的本質(zhì)——稿件目的。小到一句話的的主、謂、賓，大到整篇稿件的層次，只要先讓結(jié)構(gòu)鮮明立體的突出來(lái)，意思的表達(dá)就不容易亂，觀眾也能比較輕松的理解這篇稿件的大意。

示例：《四川藏區(qū)上百萬(wàn)人脫貧過(guò)上了新生活?！穥本示例來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，侵刪 }

這句話很容易習(xí)慣性的把重音放在“百萬(wàn)”上，而這條新聞講得是“四川藏區(qū)實(shí)現(xiàn)全域脫貧摘帽”，如果強(qiáng)調(diào)“百萬(wàn)”則可能產(chǎn)生“并非全域脫貧”的隱含意思，顯然與此篇稿件的主題是相悖的。依據(jù)全篇稿件的意思，這句話重音在“脫貧”就是恰當(dāng)?shù)?，而“上百萬(wàn)”要避免錯(cuò)誤重音。

停頓

聲音的停頓，不是表達(dá)的空白。相反，停頓是與觀眾交流的重要手段。停頓不等于暫停，聲音雖然斷了，內(nèi)心繼續(xù)往下播講的欲望沒(méi)有斷。要把停頓變成思想感情的延續(xù)，要達(dá)到“聲斷氣連”的效果，一定不要?jiǎng)偼Ｏ聛?lái)，就著急換氣。

小腹要保持住停頓處最后一個(gè)字的狀態(tài)，把這種狀態(tài)、這種感覺(jué)延續(xù)到下一句話開(kāi)口的一瞬間再換氣。

[心]

我們?cè)谀玫礁遄雍螅趥涓逋瓿珊罂梢韵仍囦浺欢?，找到合適的狀態(tài)和感覺(jué)，然后聽(tīng)試錄中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，調(diào)整一下后再次錄制，一般情況下，在第二、三、四遍的錄制中選取相對(duì)較好的一遍。

提醒一下，同一篇稿件不宜重復(fù)錄制過(guò)多，一方面，錄制次數(shù)過(guò)多，就會(huì)產(chǎn)生“情緒消耗”的感覺(jué)，重復(fù)次數(shù)越多情緒就越淡。另一方面，從一個(gè)真正的“創(chuàng)作者”的角度，“自已滿意的作品永遠(yuǎn)是下一篇”。

有時(shí)候錄的遍數(shù)多了，就感覺(jué)自己不會(huì)正常說(shuō)話了，聽(tīng)起來(lái)也很不自然。保持平和的心態(tài)即可，讓自己的注意力都集中到作品里。關(guān)于如何用AU錄音，大家可以參考這篇文章《試音流程完整版，圖文詳解》。

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