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    儒教的十大排名(儒教有哪些經(jīng)典)

    發(fā)布時(shí)間:2023-03-29 13:37:53     稿源: 創(chuàng)意嶺    閱讀: 329        當(dāng)前文章關(guān)鍵詞排名出租

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    本文目錄:

    儒教的十大排名(儒教有哪些經(jīng)典)

    一、中國古代最早十大老師排名

    1、黃石公

    黃石公是秦朝末年的隱士,非常有本事。他傳給張良兵書,使得張良成為著名謀略家和軍事家。有個(gè)典故叫“圯橋進(jìn)履”,說的就是張良和黃石公的故事。那時(shí)張良是年輕的公子哥兒,黃石公為了

    考驗(yàn)張良,故意把鞋子甩到橋下,然后讓張良去撿,撿來后又要讓張良把鞋給他穿上,看到張良能忍辱,就與張良約定五日后在此橋見面。

    連著兩次張良遲到,受到黃石公斥責(zé),第三次張良干脆不睡覺,半夜就在橋上等著,黃石公來了后,很滿意,就傳給張良一部兵書《黃石公兵法》。

    2、老子

    春秋老子,著《道德經(jīng)》,洞大智慧,其思想為中國道家文化之始之源,實(shí)是中華文化之本,魯迅先生曾講:(大意)中國的文化之根,全在道家。兩千年封建統(tǒng)治,都是外示儒術(shù),內(nèi)用黃老。且老子之影響已至于全世界。

    3、孔子

    儒家文化之開創(chuàng)者。影響整個(gè)中國亞洲乃至世界??鬃映蔀橹袊y(tǒng)治文化的精神教父。歷代謚封,加之大成至圣文宣王?,F(xiàn)影響整個(gè)世界,美國評(píng)一百位影響人類歷史進(jìn)程的名人,孔子以第四列前茅。

    孔子在教學(xué)方法上要求老師“有教無類”、“經(jīng)邦濟(jì)世”的教育觀,“因材施教”、“啟發(fā)式”的方法論、注重童蒙、啟蒙教育。他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,要謙虛好學(xué)、時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),以便“溫故而知新”、新知識(shí)引申拓寬、深入,“舉一而反三”。

    4、鬼谷子

    鬼谷子是戰(zhàn)國時(shí)期的一位極具神秘色彩的人物,被譽(yù)為千古奇人,長于持身養(yǎng)性,精于心理揣摩,深明剛?cè)嶂畡?shì),通曉縱橫捭闔之術(shù),獨(dú)具通天之智,有著作《鬼谷子》傳世,為縱橫家的鼻祖。

    鬼谷子有四套學(xué)問。一是占卜學(xué):日星象緯,占卜八卦,預(yù)算世故,十分精確;二是軍事學(xué),六韜三略,變化無窮,布陣行軍,鬼神莫測(cè);三是縱橫學(xué),廣記多聞,明理審勢(shì),出口成章,萬人難當(dāng);四是出世學(xué),修身養(yǎng)性,祛病延壽,學(xué)究精深。

    他的弟子有軍事家孫臏、龐涓,縱橫家張儀、蘇秦。后世占卜師也奉鬼谷子為祖師爺。

    5、墨子

    墨子,名翟。生前擔(dān)任宋國大夫。他是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人,也是戰(zhàn)國時(shí)期著名的思想家、教育家、科學(xué)家、軍事家。墨子是中國歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家,墨子創(chuàng)立了墨家學(xué)說,墨家在先秦時(shí)期影響很大,與儒家并稱“顯學(xué)”。

    他的思想以兼愛為核心,以節(jié)用、尚賢為支點(diǎn)。墨子在戰(zhàn)國時(shí)期創(chuàng)立了以幾何學(xué)、物理學(xué)、光學(xué)為突出成就的一整套科學(xué)理論。在當(dāng)時(shí)的百家爭鳴,有“非儒即墨”之稱。

    墨子一生的活動(dòng)主要在兩方面:一是廣收弟子,積極宣傳自己的學(xué)說;二是不遺余力的反對(duì)兼并戰(zhàn)爭。

    為宣傳自己的主張,墨子廣收門徒,一般的親信弟子達(dá)到數(shù)百人之多,形成了聲勢(shì)浩大的墨家學(xué)派。墨家是一個(gè)有嚴(yán)密組織紀(jì)律的團(tuán)體,穿短衣草鞋,參加勞動(dòng),以吃苦為高尚。如果誰違背了這些原則,輕則開除,重則處死。

    墨家的最高領(lǐng)袖稱為“矩子”(巨子),墨家的成員都稱為“墨者”,代代下傳,所有墨者都服從巨子的指揮必須服從“巨子”的指導(dǎo),甚至可以“赴湯蹈火,死不旋踵”。

    6、荀子

    荀子,名況,字卿 。他是著名思想家、文學(xué)家、政治家,時(shí)人尊稱“荀卿”。他曾三次出任齊國稷下學(xué)宮的祭酒。荀子對(duì)儒家思想有所發(fā)展,在人性問題上,提倡性惡論,主張人性有惡,否認(rèn)天賦的道德觀念,強(qiáng)調(diào)后天環(huán)境和教育對(duì)人的影響。

    其學(xué)說常被后人拿來跟孟子的‘性善論’比較,荀子對(duì)重新整理儒家典籍也有相當(dāng)顯著的貢獻(xiàn)。他曾經(jīng)傳道授業(yè),戰(zhàn)國末期兩位最著名的思想家、政治家——韓非、李斯,漢初政治家、科學(xué)家張蒼均為其門下高足。

    荀子對(duì)各家都有所批評(píng),唯獨(dú)推崇孔子的思想,認(rèn)為是最好的治國理念。荀子以孔子的繼承人自居,特別著重的繼承了孔子的“外王學(xué)”。

    他又從知識(shí)論的立場(chǎng)上批判的總結(jié)和吸收了諸子百家的理論主張,形成了富有特色的“明于天人之分”的自然觀、“化性起偽”的道德觀、“禮儀之治”的社會(huì)歷史觀。

    7、朱熹

    朱熹,字元晦,世稱朱文公。他是宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人,閩學(xué)派的代表人物,儒學(xué)集大成者,世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。

    朱熹的理學(xué)思想對(duì)元、明、清三朝影響很大,是中國教育史上繼孔子后的又一人。作為一位博學(xué)多識(shí)的大學(xué)問家,朱熹有很多方面值得后人學(xué)習(xí)。

    他一生學(xué)而不厭,誨人不倦,博覽經(jīng)史,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),著作宏富。他在訓(xùn)詁、考證、注釋古籍,整理文獻(xiàn)資料等方面都取得了豐富的成果。另外,他對(duì)天文、地理、律歷等許多自然科學(xué),也都進(jìn)行過廣泛的研究。

    他作為封建社會(huì)的一位官員,他在努力維護(hù)那個(gè)制度的同時(shí),也能體察民情,反對(duì)橫征暴斂與為富不仁者,敢于同貪官污吏和地方豪紳的不法行為作斗爭。

    在地方官的任期內(nèi),朱熹也做了一些如賑濟(jì)災(zāi)荒、鼓勵(lì)生產(chǎn)等安定民生的有益工作,在封建社會(huì)的官員中,不失為一位正直有為的人。最后還應(yīng)指出,朱熹還是中國教育史上的著名教育家之一。

    8、王守仁

    王守仁,字伯安,別號(hào)陽明。因曾筑室于會(huì)稽山陽明洞,自號(hào)陽明子,學(xué)者稱之為陽明先生,亦稱王陽明。

    他是明代著名的教育家,思想家、文學(xué)家、哲學(xué)家和軍事家,陸王心學(xué)之集大成者,精通儒家、道家、佛家。王守仁(心學(xué)集大成者)與孔子(儒學(xué)創(chuàng)始人)、孟子(儒學(xué)集大成者)、朱熹(理學(xué)集大成者)并稱為孔、孟、朱、王。

    王守仁的學(xué)說思想王學(xué)(陽明學(xué)),是明代影響最大的哲學(xué)思想。其學(xué)術(shù)思想傳至中國、日本、朝鮮半島以及東南亞,立德、立言于一身,成就冠絕有明一代。

    弟子極眾,世稱姚江學(xué)派。郭沫若評(píng)論他說:王陽明對(duì)于教育方面也有他獨(dú)到的主張,而他的主張與近代進(jìn)步的教育學(xué)說每多一致。他在中國的思想史乃至日本的思想史上曾經(jīng)發(fā)生過很大的影響。

    9、王夫之

    王夫之,字而農(nóng)。他與顧炎武、黃宗羲并稱明清之際三大思想家。

    王夫之自幼跟隨自己的父兄讀書,青年時(shí)期王夫之積極參加反清起義,晚年王夫之隱居于石船山,著書立傳,自署船山病叟、南岳遺民,學(xué)者遂稱之為船山先生。王夫之為了事業(yè)和理想,從來不為利祿所誘,就是歷盡千辛萬苦,也矢志不渝。

    明朝滅亡后,在家鄉(xiāng)衡陽抗擊清兵,失敗后,隱居石船山,從事思想方面的著述。晚年身體不好,生活又貧困,寫作時(shí)連紙筆都要靠朋友周濟(jì)。

    每日著述,以至腕不勝硯,指不勝筆。在71歲時(shí),清廷官員來拜訪這位大學(xué)者,想贈(zèng)送些吃穿用品。王夫之雖在病中,但認(rèn)為自己是明朝遺臣,拒不接見清廷官員,也不接受禮物,并寫了一副對(duì)聯(lián),以表自己的情操:清風(fēng)有意難留我,明月無心自照人。

    10、嚴(yán)復(fù)

    清朝著名教育家。在李鴻章創(chuàng)辦的北洋水師學(xué)堂任教期間,嚴(yán)復(fù)培養(yǎng)了中國近代第一批海軍人才,并翻譯了《天演論》,系統(tǒng)地介紹西方民主和科學(xué),宣傳維新變法思想,將西方的社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)和自然科學(xué)介紹到中國。

    嚴(yán)復(fù)是中國近代史上向西方國家尋找真理的“先進(jìn)的中國人”之一。

    二、孔子的十大弟子都是誰?

    1、顏回(字子淵)

    顏回(公元前521年-公元前481年)尊稱顏?zhàn)?,字子淵,春秋末期魯國人。十四歲拜孔子為師,終生師事之,是孔子最得意的門生??鬃訉?duì)顏回稱贊最多,贊其好學(xué)、仁人。歷代文人學(xué)士對(duì)顏回推尊有加,以顏回配享孔子、祀以太牢,歷代帝王封贈(zèng)有加  。

    2、閔損(字子騫)

    閔子(公元前536--公元前487),名損,字子騫。春秋時(shí)期魯國人,孔丘弟子,   為七十二賢之一。閔子以孝聞名,為二十四孝之一,孔子稱贊說:“孝哉,閔子騫!人不間于其父母昆弟之言”。

    1074年,齊州太守李肅之在墓前建祠祭祀,由蘇轍撰文、蘇軾書寫《齊州閔子祠記》的石碑,敘述了修建祠堂的經(jīng)過。到明代,經(jīng)歷城人劉敕發(fā)集,捐資重修了閔子騫墓和祠,并在殿后修起了“講學(xué)堂”的東西廂房“齋”和“蘆花館”。

    3、冉雍(字仲弓)

    冉雍(前522-?),字仲弓,春秋末期魯國(今山東省菏澤市定陶區(qū))人。少昊之裔,周文王之子曹叔振鐸數(shù)傳至冉離,世居“菏澤之陽”,人稱“犁牛氏”,受儒教祭祀?!度绞献遄V》稱離娶顏氏,生長子耕,次子雍。

    顏氏死,又娶公西氏,生求。后公西氏聞孔子設(shè)教闕里,“命三子往從學(xué)焉”。品學(xué)兼優(yōu)。為人度量寬宏,“仁而不佞孔子稱其“可使南面”,即可擔(dān)任一方長官(《雍也》)。唐開元二十七年(739年)追封為“薛侯”。宋大中祥符二年(1009年)加封“下邳公”。南宋咸淳三年(1267年)封為“薛公”,明嘉靖九年(1530年)改稱“先賢冉子”。

    4、仲由(字子路)

    仲由(前542年―前480年),字子路,又字季路,魯國卞人(山東省濟(jì)寧市泗水縣泉林鎮(zhèn)卞橋村)?!翱组T十哲"之一,受儒教祭祀。仲由以政事見稱,為人伉直,好勇力,跟隨孔子周游列國,是孔門七十二賢之一。

    周敬王四十年(魯哀公十五年),衛(wèi)亂,父子爭位,子路被蒯聵殺死,砍成肉泥。三月初三結(jié)纓遇難,葬于澶淵(今河南濮陽)。

    5、言偃(字子游)

    言偃 (前506--前443),字子游,又稱叔氏。漢族,春秋時(shí)吳地常熟人??组T72賢弟子中唯一南方弟子。擅文學(xué),曾任魯國武城宰,闡揚(yáng)孔子學(xué)說,用禮樂教育士民,境內(nèi)到處有弦歌之聲,為孔子所稱贊??鬃釉疲?quot;吾門有偃,吾道其南。"意即我門下有了言偃,我的學(xué)說才得以在南方傳播。故言偃被譽(yù)為“南方夫子”。

    后人配祀孔廟,稱“十哲人第九人”,受儒教祭祀。唐以后多次追封。明嘉靖時(shí)改稱“先賢言子”。清康熙時(shí)設(shè)置五經(jīng)博士一員,由言偃后裔世襲。今虞山鎮(zhèn)言子巷有言子故宅,虞山東嶺有言子墓,學(xué)前街有言子專祠,州塘畔有言子故里亭。

    三、孔子的十個(gè)著名弟子是誰?

    孔子的十大弟子都有:顏回、閔子騫、冉伯牛、仲弓、宰予、子貢、冉有、子路、子游、子夏。

    1、顏回:(公元前521年-公元前481年)尊稱顏?zhàn)樱肿訙Y,春秋末期魯國人。顏回是孔子最得意的弟子,極富學(xué)問?!墩撜Z·雍也》說他"……一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂……"。為人謙遜好學(xué),"不遷怒,不貳過"??鬃臃Q贊他"賢哉,回也","回也,其心三月不違仁"(《雍也》)。不幸早死。主要作品有《論語》。

    2、閔子騫(公元前536--公元前487),名損,字子騫,中國春秋末期魯國人,孔子高徒,在孔門中以德行與顏回并稱,為七十二賢人之一。他為人所稱道,主要是他的孝,作為二十四孝子之一,孔子稱贊說:孝哉,閔子騫!人不間于其父母昆弟之言。元朝編撰的《二十四孝圖》中,閔子騫排在第三,是中華民族文化史上的先賢人物。主要作品有《鞭打蘆花》,并作為《二十四孝》中單衣順母的主角。

    3、冉耕(前544年-?),字伯牛,春秋末年魯國(今山東省菏澤市定陶區(qū))人??鬃拥茏?,為孔門四科"德行"代表人物之一,受儒教祭祀。后患惡疾,孔子親往探望,見其垂危,深為嘆惜。

    4、仲弓是魯國人,冉氏,名雍?!墩撜Z注疏》卷5引馬融曰:“雍,弟子,仲弓名,姓冉?!薄吨泄返谝恢Ш啞凹净缸邮怪俟瓰樵祝泄愿婵鬃印?,從而引發(fā)了師徒之間的對(duì)話。仲弓根據(jù)《史記索隠·仲尼弟子列傳》引《家語》是“伯牛之宗族,少孔子二十九嵗?!敝饕髌酚小吨泄?。

    5、宰予(前522-前458),字子我,亦稱宰我,春秋末魯國人,孔子著名弟子,"孔門十哲""言語"科之首(排名在子貢前),"孔門十三賢"之一 。主要作品有《大成通志》。

    6、端木賜(公元前520年-公元前456年),復(fù)姓端木,字子貢(古同子贛),以字行。華夏族,春秋末年衛(wèi)國(今河南鶴壁市??h)人??鬃拥牡靡忾T生,孔門十哲之一,"受業(yè)身通"的弟子之一,孔子曾稱其為"瑚璉之器"。

    7、冉求(前522年-?年):字子有,通稱"冉有",尊稱"冉子",魯國陶(今山東省菏澤市定陶區(qū)冉堌鎮(zhèn)冉堌集村)人。周文王第十子冉季載的嫡裔。中國春秋末年著名學(xué)者、孔子門徒??组T七十二賢之一,受儒教祭祀。以政事見稱。多才多藝,尤擅長理財(cái),曾擔(dān)任季氏宰臣。前484年率左師抵抗入侵齊軍,并身先士卒,以步兵執(zhí)長矛的突擊戰(zhàn)術(shù)取得勝利,又趁機(jī)說服季康子迎回了在外流亡14年的孔子。幫助季氏進(jìn)行田賦改革,聚斂財(cái)富,受到孔子的嚴(yán)厲批評(píng)。冉求是孔子的最得意的門生之一,在孔子的教導(dǎo)下逐漸向仁德靠攏,其性情也因此而逐漸完善。

    8、仲由(前542年―前480年),字子路,又字季路,魯國卞人(山東省泗水縣泉林鎮(zhèn)卞橋人),"孔門十哲"之一,受儒教祭祀。仲由以政事見稱,為人伉直,好勇力,跟隨孔子周游列國,是孔門七十二賢之一。

    9、子游(前506-?),姓言,名偃,字子游,亦稱"言游"、"叔氏",春秋末吳國人,與子夏、子張齊名,孔子的著名弟子,"孔門十哲"之一。曾為武城宰(縣令)。

    10、卜子夏(前507年—前420),姓卜名商,春秋時(shí)晉國人,孔子的學(xué)生,“孔門十哲”之一,“七十二賢”之一。少時(shí)家貧,苦學(xué)而入仕,曾作過魯國太宰。孔子死后,他來到魏國的西河(今山西河津)講學(xué)。授徒三百 ,當(dāng)時(shí)的名流李克、吳起、田子方、李悝、段干木、公羊高等都是他的學(xué)生,連魏文侯都“問樂于子夏”,尊他為師,這就是有名的“西河設(shè)教”。主要作品有《子夏易傳》。

    四、士農(nóng)工商三教九流等級(jí)是什么?

    等級(jí)排列為:士,農(nóng),工,商。

    三教排列為:儒教,佛教,道教。

    九流排列為:儒家,道家,陰陽家,法家,名家,墨家,縱橫家,雜家,農(nóng)家。

    “士”就是大夫階層,廣義上不僅包括官員,還包括所有的名人,如學(xué)者、舉人等。這些人有了名分,就成了官員的儲(chǔ)備。他們的社會(huì)地位很高,可以不服役不納糧。

    所謂“三教”就是儒釋道三教。儒家思想是由孔夫子創(chuàng)造的,所以也被稱為儒教和圣教。

    九流這個(gè)詞出自《漢書藝文志》,之所以用“流”來比喻社會(huì),是因?yàn)樗亲杂闪鲃?dòng)的,具有很大的不確定性。根據(jù)百家爭鳴的歷史,在其中影響較大的儒家、道家、墨家、法家、名家、雜家、農(nóng)家、縱橫家、陰陽家九大學(xué)派稱為九流。

    貶義的九流說法

    第一種說法:

    民間按社會(huì)地位,將“九流”分為“上九流”、“中九流”、“下九流”。

    “上九流”是:帝王、圣賢、隱士、童仙、文人、武士、農(nóng)、工、商。

    “中九流”是:舉子、醫(yī)生、相命、丹青(賣畫人)、書生、琴棋、僧、道、尼。

    “下九流”是:師爺、衙差、升秤(秤手)、媒婆、走卒、時(shí)妖(拐騙及巫婆)、盜、竊、娼。

    第二種說法:

    上九流:一流佛祖、二流仙、三流皇帝、四流官、五流燒鍋、六流當(dāng)、七商、八客、九種田。

    中九流:一流舉子、二流醫(yī)、三流風(fēng)水、四流批、五流丹青、六流相、七僧、八道、九琴棋。

    下九流:一流巫、二流娼、三流大神、四流幫、五剃頭、六吹手、七戲子、八叫街、九賣糖。

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